На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Куцина Н 
Играй и Говори. Читаем понимаем. Логопедические карточки
Литур, 0 г. 21 0 5-9780-1472-3 Работая с данным набором карточек, ребенок учится воспринимать сюжетную картинку, вычленять ее части, находить конкретные предметы. Важно научиться осознанно отвечать на вопрос — «да» или «нет», а также составлять правильное предложение, ориентируясь на сюжет. Например: «Девочка несет сумку?» — «Нет. Девочка несет листочки». Работая с предметными картинками и словами, ребенок определяет, есть этот предмет на сюжетной картинке или нет. В процессе занятий с карточками у ребенка развивается зрительное восприятие, внимание, словесно-логическое мышление, связная речь. Предложите ему составить предложение с парой картинок. Например: «Девочка и кошка». Может быть, у вас получится несколько вариантов. (Девочка играет с кошкой. Девочка гладит кошку. Девочка кормит кошку. Кошка сидит у девочки на коленях и т.д.) Используя этот набор карточек, поиграйте в игры «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Подпиши картинку» (прочитав слово, нужно найти соответствующую предметную картинку). 203

В заказ
Куцина Н 
Играй и Говори. Учимся отвечать на вопросы. Логопедические карточки
Литур, 0 г. 21 0 5-9780-1470-9 В этом наборе собраны разные типы вопросов. Это социальные вопросы, касающиеся быта и жизни ребенка. Ответы подразумевают использование существительных в разных падежах, с предлогами и без них. Работая по данным карточкам, ребенок учится отвечать на вопросы сначала с опорой на картинку, потом без опоры. В вопросах учим подбирать существительные к глаголу и, наоборот, глагол к существительному. Просите малыша отвечать на вопросы как односложно, так и полным предложением. 203

В заказ
Куцина Е 
Играй и Говори. Односложные слова. Логопедические карточки
Литур, 0 г. 21 0 5-9780-1465-5 Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобраны задания, насыщенные словами 3-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — словами из одного закрытого слога: бык, гусь, дом, жук, ком, кот, кит, лев, лес, лук, лось, мак, мед, мяч, нос, пень, сок, сом, тень, суп, душ. Эта слоговая структура слова достаточно просто усваивается детьми. Для того чтобы ребенок запомнил слово, необходимо его повторить не один раз. Предлагаемые упражнения способствуют многократному произнесению этих слов для более прочного их запоминания. Старайтесь формулировать вопрос таким образом, чтобы малыш отвечал одним словом в именительном падеже. Например: «Кто живет в доме?» — «Кот»; «Кто сидит на пне?» — «Бык». Задания на развитие внимания, памяти, восприятия сделают занятия по карточкам увлекательными и полезными. Просите ребенка называть картинки даже при выполнении неречевых заданий. Например, при поиске половинок животных каждый раз стимулируйте его на произнесение слова: «Кто это?» — «Гусь». Задания на проговаривание слова без визуальной опоры (когда ребенок спрятал ту или иную картинку или вы перевернули карточку) способствуют развитию самостоятельной речи. Разрезав картинки из Приложения на с. 17-21, можно играть в «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Парные картинки». Картинки можно прикреплять на доску, прятать в крупу или песок, грузить в машину, прикреплять на прищепки и т.д. Просите ребенка проговаривать слово, с которым совершается действие. 203

В заказ
Куцина Е 
Играй и Говори. Двусложные слова. Логопедические карточки
Литур, 0 г. 21 0 5-9780-1466-2 Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобранны задания, насыщенные словами 1-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — словами из двух открытых слогов: бусы, ваза, ванна, вода, гуси, дети, дыня, дядя, каша, коза, лама, лиса, муха, мыло, ноги, оса, пони, пума, сова, тетя, ухо. Эта слоговая структура, как правило, проще всего усваивается детьми. Для того чтобы ребенок запомнил слово, необходимо его повторить не один раз. Предлагаемые упражнения способствуют многократному произнесению этих слов для более прочного их запоминания. Старайтесь формулировать вопрос таким образом, чтобы малыш отвечал одним словом в именительном падеже. Например, «Кто нашел кашу?» — «Коза»; «Что у ламы?» — «Дыня». Задания на развитие внимания, памяти, восприятия сделают занятия по карточкам увлекательными и полезными. Выполняя даже неречевые задания, просите ребенка называть картинки. Например, при поиске одинаковых ваз каждый раз стимулируйте ребенка на произнесение слова: «Что это?» — «Ваза». Задания на проговаривание слова без визуальной опоры (когда ребенок спрятал ту или иную картинку или вы перевернули карточку) способствует развитию самостоятельной речи. Разрезав картинки из Приложения на с. 17-21, можно играть в «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Парные картинки». Картинки можно прикреплять на доску, прятать в крупу или песок, грузить в машину, прикреплять на прищепки и т.д. Просите ребенка проговаривать слово, с которым совершается действие. 203

В заказ
Жукова О.С 
Полный курс подготовки к школе. 365 дней до школы
АСТ, 0 г. 96 0 5-17-127216-6 В этой книге собраны лучшие задания и упражнения, выполняя которые, ваш малыш пройдет полный курс подготовки к обучению в школе: закрепит знание алфавита, научится читать, писать и считать, разовьет речь и пополнит словарный запас, потренирует мышление, внимание и память и уже очень скоро порадует вас отличными
оценками в дневнике.
Для дошкольного возраста.
337

В заказ
Куцина Е 
Играй и Говори. Двусложные слова со стечением согласных. Логопедические карточки
Литур, 0 г. 21 0 5-9780-1468-6 Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобраны задания, насыщенные словами 5-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — это слова со стечением согласных в середине слова: елка, пальма, сосна, окно, утка, булка, чашка, санки, тапки, носки, вилка, ложка, тумба, полка, ветка, бочка, лампа, панда, мишка, зайка, кошка, дупло, майка, кепка, шапка, юбка, тыква, кофта, вафли, пальто. Для того чтобы ребенок запомнил слово, необходимо его повторить не один раз. Предлагаемые упражнения способствуют многократному произнесению этих слов для более прочного их запоминания. Задания на развитие внимания, памяти, восприятия сделают занятия по карточкам увлекательными и полезными. Выполняя даже неречевые задания, попросите ребенка называть картинки. Например, при решении судоку следует называть картинки, которые ребенок выкладывает в клеточки. В данном наборе вы найдете задания на понимание значения предлогов, на развитие логического мышления и на составление предложений с отрабатываемыми словами. Задания на проговаривание слова без визуальной опоры (задавайте ребенку вопросы, перевернув карточку) способствуют развитию самостоятельной речи. Разрезав картинки из Приложения на с. 16-21, можно играть в «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Парные картинки». Картинки можно прикреплять на доску, прятать в крупу или песок, грузить в машину, прикреплять на прищепки и т.д. Просите ребенка проговаривать слово, с которым совершаем действие. 184

В заказ
Сфера  
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Плакат А2
Сфера, 0 г. 1 0 ПЛ-13549

Периодическая система Д.И. Менделеева представляет собой классификацию химических элементов, которая основана на зависимости свойств химических элементов от заряда их атомного числа.  Настоящий плакат А2 содержит короткий (короткопериодный) формат таблицы, который поможет школьникам 8-11 классов освоить материал школьной программы в соответствии с ФГОС среднего общего образования по предмету "Химия".

Формат: 695х495 мм

56

В заказ
Айрис  
Гимнастика для глаз комплекс упражнений. Плакат А3
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-0469-4 Красочный плакат, адресованный учащимся начальной школы, их родителям и педагогам. На нем наглядно показаны упражнения, которые педагог может провести во время физкультминутки на уроке, а ребенок – в перерывах между занятиями при выполнении домашнего задания.

Это поможет детям поддерживать хорошее рабочее состояние во время занятий и сохранить здоровье. Плакат создан на основе передовых образовательных здоровье сберегающих технологий и медицинских рекомендаций.

Формат: 440*587 мм

57

В заказ
Сфера.,Цветкова Т.В 
Санитарные правила и нормы. Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания
Сфера, 0 г. 112 0 5-9949-2799-1 В книге представлены выдержки из санитарных правил и норм «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (СанПиН 1.2.3685-21), относящихся к деятельности детских садов, а также школ, учреждений среднего профессионального образования и других образовательных организаций. Книга адресована руководителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам. 224

В заказ
Лункина Е.Н 
Прописи по грамоте для детей 5-7 лет. ЦВЕТНАЯ
Сфера, 0 г. 32 0 5-9949-2815-8 Прописи для успешного обучения грамоте помогут развить мелкую моторику, подготовят руку к письму, научат различать в игровой форме виды гласных и согласных букв и звуков, обучат работе со звуковыми схемами. Прописи по грамоте рекомендованы родителям и педагогам для занятий с детьми 5–7 лет с целью их подготовки к школе. 192

В заказ
Сфера  
Демонстрационные картины. Животные Юга. А3. 8 плакатов
Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-2206-4 Комплект «Животные Юга», состоящий из 8 цветных демонстрационных картин формата А3 и этикетки, на обороте которой приводятся беседы, занятия и упражнения с детьми по каждой картине. Дети познакомятся с животными Юга — слонами, тиграми, обезьянами, львами, верблюдами, жирафами, зебрами, крокодилами. Узнают о них много новой полезной информации, выучат стихотворения, отгадают загадки, ответят на вопросы воспитателя (педагога), научатся составлять описательный рассказ, сыграют в дидактические, подвижные и познавательные игры по теме. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, может использоваться на тематических викторинах и вечерах, посвященных животным Юга. 404

В заказ
Bondibon  
Динозавры Таинственные острова. Логическая игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1883 Исследуйте Юрский период с настольной игрой ДИНОЗАВРЫ. ТАИНСТВЕННЫЕ ОСТРОВА от Bondibon! Логическая 3D головоломка пазл серии Smartgames надолго увлечет детей, благодаря яркому дизайну, тактильно приятным деталям и разнообразным заданиям. Сохраните зеленых динозавров! Выберите одно из 80 увлекательных заданий. Поместите все детали на игровое поле так, чтобы форма островов совпала с указанным изображением. Красные и зеленые динозавры не могут находится на одной части суши. Найдите единственное верное решение и проверьте ответ по буклету. Постепенно переходите к более сложным заданиям. Захватывающая головоломка, разработанная профессионалами, доставит огромное удовольствие и разовьет логику, координацию движений, внимание. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: игровое поле, детали головоломки, буклет с заданиями. Возраст 6+. Количество игроков 1. 2616

В заказ
Bondibon  
Игры с числами. Японские опыты. Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1838 Набор «Игры с числами» расскажет и покажет, что же такое вес предметов, и сколько весят привычные вещи. Как использовать рычажные весы, и что это за прибор, влияет ли форма предмета на его вес, как уравновесить весы неравными грузами – эти и многие другие эксперименты можно произвести с помощью данного набора! В состав набора входят подставка, указатель, чаша весов, гирьки в виде цифр, стойка, коромысло весов, подпятник (ось вращения коромысла), нить, металлический крючок, корректирующий груз, иллюстрированная инструкция. 423

В заказ
Bondibon  
Погремушка Маракасы 2 шт
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1786 Яркие погремушки из безопасного пластика - лучшие первые игрушки для малыша. Погремушки имеют приятную расцветку и звук, гладкие контуры и формы. Яркие и качественные погремушки ТМ BABY YOU BONDIBON формируют тактильные ощущения, восприятие звуков, цветов и форм. Посредством игры эти игрушки развивают мелкую моторику и воображение Вашего ребенка. 404

В заказ
Смайл-декор  
Сложи квадрат 3 уровень Мини Никитин
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Н003 Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета)
Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах.
12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым!

В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см)
Материал - крашеная фанера (3мм)

3 уровень сложности - для детей 6-7 лет.
360

В заказ
Смайл-декор  
Собачки Вкладыши
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3612

Как играть?
1.    Предложите ребенку рассмотреть разноцветных собачек. Спросите, какого цвета собачки? Попросите показать самого большого, самого маленького питомца.
2.    Достаньте собачек из рамки. Попросите ребенка расставить собак в ряд от самого большого к самому маленькому и наоборот.
3.    Обведите фигурки собачек по контуру на листе бумаги. Раскрасьте.
4.    Используйте фигурки для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории про собачек.

Материал: фанера
Размер планшета: 27,5 см*8 см

Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, зрительно-моторной координации.  

139

В заказ
Наивный Мир 
Кукла рукавичка Собачка
Наивный Мир, 0 г. 0 0 011.06 Мягкая яркая рукавичка представляет всем известных животных или сказочных персонажей. Она сшита из флиса, а мордочка (лицо) вышито. Высота рукавички 22 см и она идеально подойдет как для детской, так и для взрослой руки и с легкостью на нее надевается. Используя куклы-рукавички, ребенок сможет не просто поиграть, а придумать целое театральное представление. С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также кукольный театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости. У актеров нет возраста — и стар, и млад может играть и разыгрывать любимые истории. Подарите своему ребенку и себе радость игры и общения, растите и развивайтесь вместе! Высота 22 см. 302

В заказ
Наивный Мир 
Кукла рукавичка Сова
Наивный Мир, 0 г. 0 0 011.56 Мягкая яркая рукавичка представляет всем известных животных или сказочных персонажей. Она сшита из флиса, а мордочка (лицо) вышито. Высота рукавички 22 см и она идеально подойдет как для детской, так и для взрослой руки и с легкостью на нее надевается. Используя куклы-рукавички, ребенок сможет не просто поиграть, а придумать целое театральное представление. С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также кукольный театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости. У актеров нет возраста — и стар, и млад может играть и разыгрывать любимые истории. Подарите своему ребенку и себе радость игры и общения, растите и развивайтесь вместе! Высота 22 см. 291

В заказ
Смайл-декор  
Собери персонажа Семья. Пазл конструктор
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П1006

Как играть?
1.    Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурку человека. Предложите посчитать всех взрослых членов семьи. Спросите, сколько в семье детей? Покажите, как собрать новых членов семьи, меняя местами прически и детали одежды.
2.    Обратите внимание ребенка на настроение персонажей. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждого из них. Попросите найти и показать, кто в этой семье самый веселый, спокойный. Вместе с ребенком порассуждайте о характере каждого члена семьи.
3.    Игра «Семейный фотоальбом». Опишите словами внешность одного из членов семьи (цвет волос, настроение, элементы одежды). Попросите ребенка из элементов пазла собрать фотографию по вашему словесному описанию.
4.    Используйте фигурки людей для сюжетных игр и рассказывания историй про домашний быт и семейные отношения.

Материал: фанера
Размер планшета: 24 см*24 см

297

В заказ
Арбекова Н.Е 
Слова в картинках Выпуск 2. Гласные буквы Е Ё Ю. Демонстрационные карточки для обучения детей грамоте
Гном и Д, 0 г. 64 0 5-907105-79-9 В пособии представлен комплект демонстрационных картинок для проведения фронтальных и подгрупповых логопедических занятий по коррекции звукопроизношения и обучению грамоте старших дошкольников и младших школьников.

Во втором выпуске серии подобраны картинки на йотированные гласные буквы Е, Ё, Ю, Я, звук J (йот), буквы Ь и Ъ. Их можно использовать для развития фонематического восприятия детей, проведения простейшего звукового анализа слов и для определения слогового состава слов. Большинство слов содержат в своём составе несколько изучаемых звуков (в начале, середине или конце), поэтому картинки можно использовать многократно.

Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям.
343

В заказ
Арбекова Н.Е 
Слова в картинках Выпуск 1. Гласные звуки А О У Ы. Демонстрационные карточки для обучения детей грамоте
Гном и Д, 0 г. 64 0 5-907105-78-2 В пособии представлен комплект демонстрационных кар­тинок для проведения фронтальных и подгрупповых логопе­дических занятий по коррекции звукопроизношения и обуче­нию грамоте старших дошкольников и младших школьников.

В первом выпуске серии подобраны картинки на звуки [А], [О], [У], [Ы], [Э], [И]. Их можно использовать для раз­вития фонематического восприятия детей, проведения про­стейшего звукового анализа слов и для определения слогово­го состава слов. Большинство слов содержат в своём составе несколько гласных звуков (в начале, середине или конце), поэтому картинки можно использовать многократно.

Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям.
343

В заказ
Антропова Т.А., Мареева
Сказка на занятиях для детей 5-7 лет. Коррекция звукопроизношения
Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-2804-2

В книге представлены сказки, в которых отрабатывается произношение звуков [л] — [л’], [р] —[р’], [л] — [р], [л’] — [р’]. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, педагогам, дефектологам и музыкальным руководителям ДОО при проведении праздников и развлечений с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.

Серия: Библиотека Логопеда

124

В заказ
Баскакина И.В 
Свистелочка Логопедические игры. Рабочая тетрадь
Айрис, 0 г. 32 0 5-8112-6278-6 В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука С. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками. 98

В заказ
Бутырева О.А 
Самые нужные игры Звуки М Мь Н Нь
Сфера, 0 г. 8 0 5-9949-1686-5 Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет:
- автоматизировать произношение звуков [м], [м'] [н], [н'];
- научиться различать их в речи;
- согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами;
- расширить словарный запас ребенка.
Материал идеально подходит для обучения в игровой форме:
- красочные рисунки сделают обучение радостным и интересным;
- игры превратят занятие в захватывающее соревнование.
В комплект входят:
- 8 листов лото формата А4 на картоне (5 карт лото, 60 разрезных карточек, игры);
- инструкция по работе с учебно-игровым комплектом и описание игр.
182

В заказ
Бутырева О.А 
Самые нужные игры Звуки Г Гь К Кь
Сфера, 0 г. 8 0 5-9949-1595-0 Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет:
- автоматизировать произношение звуков [г], [г'] [к], [к'];
- научиться различать их в речи;
- согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами;
- расширить словарный запас ребенка.
Материал идеально подходит для обучения в игровой форме:
- красочные рисунки сделают обучение радостным и интересным;
- игры превратят занятие в захватывающее соревнование.
В комплект входят:
- 8 листов лото формата А4 на картоне (5 карт лото, 60 разрезных карточек, игры);
- инструкция по работе с учебно-игровым комплектом и описание игр.
182

В заказ
Биплант  
Конструктор Кубус Большой № 2
Биплант, 0 г. 0 0 11024 Яркий конструктор с необычной формой деталей пробудит фантазию малыша, разовьет у него чувство объема и формы. Удобное крепление позволит легко собирать плоские и объемные фигурки. Кубики с закругленными краями безопасны в обращении, достаточно крупные, что не позволит малышу проглотить их. 838

В заказ
Фалева А.С 
Тактильные чистоговорки Выпуск 5. Тетрадь-тренажер. Сонорные звуки. 6-7 лет
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-90700-996-7 В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом «дизартрия». Упражнения рекомендованы для автоматизации сонорных звуков в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями. 154

В заказ
Омельченко Л.В 
Тетрадь для уточнения произношения и дифференциации звуков №1. М-Мь, П-Пь, Б-Бь, Ф-Фь,В-Вь
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907179-61-5 В пособии представлены упражнения по дифференциации звуков [м]—[м’], [п]—[п’], [б]—[б’], [ф]—[ф’], [в]—[в’]. Все упражнения пособия имеют игровую задачу, что стимулирует желание ребенка к их выполнению. Разнообразный лексический и картинный материал пособия  поможет усвоить правильное произношение изучаемых звуков, а также будет способствовать развитию творческого воображения, памяти, мышления. Данное пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО и родителям дошкольников. 150

В заказ
Фалева А.С 
Тактильные чистоговорки Выпуск 2. Тетрадь-тренажер для уточнения произношения звуков раннего онтогенеза Т Ть, К Кь, Д, Г, Х. 3-5 лет
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907009-84-4 В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом «дизартрия». Упражнения рекомендованы для автоматизации звуков [т], [т’], [к], [к’], [д], [г], [х] в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями. 154

В заказ
Канесева И.Г,Коротаева М
Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий
ВЛАДОС, 0 г. 56 0 5-00136-061-2

Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий. Пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
Наглядный материал для проведения артикуляционной, зрительной и пальчиковой гимнастикам со старшими дошкольниками и младшими школьниками следующих категорий: глухие обучающиеся (варианты 1.1, 1.2, 1.3); слабослышащие и позднооглохшие (варианты 2.1, 2.2, 2.3); слабовидящие (вариант 4.1); обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи (варианты 5.1,5.2); обучающиеся с нарушениями опорнодвигательного аппарата (варианты 6.1,6.2); обучающиеся с ЗПР (вариант 7.1); обучающиеся с РАС (варианты 8.1,8.2,8.3); обучающиеся с умственной отсталостью (вариант 1).
К наглядному материалу даны примерные конспекты индивидуальных логопедических занятий по автоматизации произнесения трудных звуков русского языка: [С], [3], [Ш], [Ц], [Л], [Р], а также примерные конспекты фронтальных логопедических занятий в старшей и подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий по темам: "Посуда", "Зимующие птицы", "Осень", "Транспорт" и "Домашние животные".
Пособие поможет разнообразить коррекционно-развивающие занятия с вашими детьми и воспитанниками по автоматизации и дифференциации звуков.

509

В заказ
Танцюра С.Ю 
Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО
Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-2479-2 В книге представлена система коррекционной работы с детьми в условиях логопункта ДОО с использованием комплексов артикуляционной, дыхательной и речедвигательной гимнастики. Описывается организация и содержание деятельности логопеда на логопункте. Приводятся примеры артикуляционных, дыхательных и речедвигательных упражнений и методика их применения. Книга адресована логопедам, родителям и воспитателям. 125

В заказ
Фалева А.С 
Тактильные чистоговорки Выпуск 1. Тетрадь-тренажер для уточнения произношения звуков раннего онтогенез Б, П, М, Н, В, Вь. 3-5 лет
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-90700-983-7 В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом «дизартрия». Упражнения рекомендованы для автоматизации звуков [б], [п], [м], [н], [в], [в], [ф] в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями. 154

В заказ
Рыжова Н.В 
Артикуляционная гимнастика для малышей
Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-0754-2 В предлагаемой читателю книге представлена авторская методика проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста. С помощью веселых историй о Язычке детей знакомят со строением артикуляционного аппарата, основными видами движений органов речи. Занимательные игры и упражнения позволят не только уточнить и закрепить правильное звукопроизношение, но и развить фонематический слух.
Книга адресована логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям, заботящимся о формировании правильной, чистой и ясной речи ребенка.
182

В заказ
Биплант  
Конструктор Бинар Ягумо 150 деталей
Биплант, 0 г. 0 0 11071 Набор «Ягумо» из серии конструкторов «Бинар» включает 150 пластиковых деталей и буклет-инструкцию по сборке моделей. Элементы легко скрепляются между собой, позволяя собирать объемные подвижные фигуры. Занимаясь с конструктором, ребенок сможет развить навыки работы по образцу (под руководством взрослого и самостоятельно) и умение воплощать в жизнь собственные творческие идеи. 713

В заказ
Никитина А.В 
20 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки, потешки. Для детей 2-3 лет.
Каро, 0 г. 96 0 5-9925-0334-0 Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 2-3 лет. Это пособие позволит педагогам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей.
Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
263

В заказ
Новиковская О.А 
1001 логопедическое упражнение для детей от 6 месяцев до 7 лет
АСТ, 0 г. 256 0 5-17-116516-1 Замечательная книга с развивающими логопедическими играми и заданиями для дошколят известного логопеда-практика О. А. Новиковской. Увлекательные творческие занятия и интеллектуальные игры помогут малышу научиться правильно произносить звуки родной речи, расширить кругозор и словарный, развить интеллект.
Книга будет полезна заботливым родителям, воспитателям детских садов, педагогам дошкольных учреждений.
297

В заказ
Теремкова Н.Э 
Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть
Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5041-4

Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.

Цель пособия:

Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.

Способствовать пополнению словарного запаса детей.

Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. 

 

Следует помнить! 

Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.

Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза.

Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.

 

Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?

Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.

Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.

237

В заказ
Сфера  
Плакат вырубной МИНИ Парашютист ребенок в военной форме А4
Сфера, 0 г. 0 0 ФМ-13520 А4 С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. 253х230 мм 27

В заказ
Bondibon  
Футбол. Веселые пенальти. Настольная игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ2336 Настольная развлекательная игра для всей семьи. Предназначена не только для истинных любителей футбола, но и для всех, кто любит игры на меткость и реакцию. Забей гол со скоростью молнии и отражай атаки соперника! В наборе: футбольное поле, две игровые фигурки вратаря, набор наклеек, ограждение для футбольного поля. 1499

В заказ
Bondibon  
Город. Игровой набор деревянных кубиков. 57 деталей
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ2382 Деревянные конструкторы играют важную роль в раннем развитии детей. Простые и яркие формы развивают цветовосприятие и дают первые знания о форме предметов. Детали конструктора сделаны из различных пород дерева - клена, можжевельника, березы. Игра с конструктором из кубиков развивает тактильное восприятие, пространственное мышление, давая представление о высоте, ширине, соразмерности частей. Это не просто яркий предмет, способный надолго увлечь ребенка, но и его первый учитель, рассказывающий о мире на интуитивно понятном крохе языке. 1931

В заказ