На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Пиродди К 
Метод Монтессори. Животные. Игровой набор карточек 		Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-1361-9 Набор игровых карточек «Животные», созданный в соответствии с принципами метода Монтессори, предназначен для развития познавательных способностей. В компактной красочной коробке есть все необходимое для занятий: 16 карточек-пазлов из плотного картона с изображениями животных и природных объектов, а также большой постер, который можно использовать как игровое поле или коврик для классификации и сравнения отдельных частей пазла. Ребенок с удовольствием будет соединять в единое целое половинки картинок с животными и соотносить их со средой обитания, знакомясь при этом с окружающим миром и развивая логическое мышление. Что такое метод Монтессори? Как правильно организовать занятия? Ответы на эти вопросы вы найдете в брошюре с методическими рекомендациями. Набор игровых карточек «Животные» может использоваться как индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми в возрасте от 2 лет. 906

В заказ
Бостельман А 
Игры на подносе для детей от 2 до 4 лет: 33 увлекательные идеи при переходе из яслей в детский сад 		Национальное образование, 0 г. 84 0 5-4454-1380-6 Что произойдет, если капля воды попадет в песок, в крупу или на бумагу? Из каких фигур можно собрать квадрат? Как распределить камешки по цвету и количеству? Нужно ли мыло, чтобы выдуть пузыри? Пройдет ли шнурок через трубочку? Игры на обучающих подносах — замечательная идея для детского исследования и проведения экспериментов.

Книга представляет собой сборник заданий, подробно проиллюстрированных фотоматериалами. В каждом задании даны варианты его усложнения. Степень трудности подбирается в соответствии с уровнем развития ребенка, поэтому обучающие подносы идеально подходят для развития детей при переходе от раннего детства к дошкольному.

Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. 		401

В заказ
Райхерт-Гаршхаммер Е. 
Проектная деятельность в дошкольной организации. Учебно - практическое пособие для педагогов 		Национальное образование, 0 г. 112 0 5-4454-0626-6 Интересы, идеи детей, их инициатива, совместный выбор и решение — вот что находится в центре внимания работы над проектами в дошкольных организациях. 

Что такое проект и с чего он начинается? Какие темы используются для него? Как воспользоваться детскими идеями для организации нового проекта? 

В книге вы найдете подробное руководство по ведению проектов с дошкольниками и многочисленные примеры, собранные автором в ходе совместной работы с детскими садами.

 Автор обобщила опыт проектной работы, сконцентрировав внимание на наиболее важных аспектах. Практические советы по реализации проектов помогут педагогам перевести теорию в практическое русло.

Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. 		415

В заказ
Бостельман А 
Ясли: наблюдение и фиксирование результатов 		Национальное образование, 0 г. 112 0 5-4454-0705-8 Наблюдение и фиксирование результатов — незаменимые элементы планирования работы воспитателя в дошкольной организации.

Издание содержит множество примеров из практики, показывающих, как осуществлять наблюдение без риска утонуть в огромном количестве бланков и формуляров.

Авторы предлагают новые и простые идеи, которые легко воплотить на практике и которые помогут воспитателю познакомить родителей с содержанием педагогической работы в яслях.

Эта книга — собрание идей, которые обогатят и облегчат вашу работу!

Вы узнаете:
• о простых и не требующих существенных временных затрат формах наблюдения;
• о таких форматах проведения совещаний и обсуждений вопросов в коллективе, которые помогут вам в планировании работы;
• о различных способах познакомить родителей с работой воспитателя;
• о том, как в вашем детском саду создать условия для эффективной работы.

Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересованн в успешном развитии ребенка.
 476

В заказ
Михайлова-Свирская Л.В 
Профессии. 48 карточек для тематического проекта 		Национальное образование, 0 г. 96 0 5-4454-1130-7 Обучающие карточки по теме «Профессии» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики. Задания на карточках иллюстрируют выбранную тему со всех сторон в изображениях, словах, символах и цифрах. На карточках каждый ребенок найдет себе задания по силам и интересам. Здесь можно раскрасить фрукты и овощи в магазине, распределить рабочие инструменты, дорисовать выкройку платья по клеткам и подобрать заплатку на ткань, сосчитать ложки и вилки, собрать робота по образцу и написать названия разных профессий. Получив карточки в свое свободное распоряжение, дети придумают еще множество других способов заполнить и украсить их.

Проекты в детском саду открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим. 

Обучающие карточки для детских проектов: 
  • содержат задания на развитие элементарных естественно-научных и математических представлений, формирование основ грамотности, развитие мелкой моторики и изобразительных навыков; 
  • развивают целостное представление о предметах, явлениях, событиях и обеспечивают интеграцию образовательных областей; 
  • предлагают обучение через типичные для дошкольников виды деятельности (рассматривание, рисование, игру) и более продвинутые, но характерные для многих дошкольников: копирование, чтение, решение простейших математических задач; 
  • оставляют ребенку право выбора содержания, вида, последовательности, интенсивности, длительности и формы представления результата своей деятельности; 
  • предоставляют ребенку возможность выполнить работу вместе со сверстниками и/или взрослыми и получить как персональный, так и общий результат; 
  • обеспечивают организацию работы с детьми с ОВЗ с учетом особенностей их развития (например: преобладание наглядно-действенного мышления; необходимость организации обучения в уединенном месте, многократного повторения учебного материала на разном содержании). Карточки можно использовать в ходе реализации детских проектов, а также в другой групповой и индивидуальной образовательной деятельности в детском саду, развивающих центрах, начальных классах школы и в семейном образовании.
415

В заказ
Сфера  
Маска ободок Золотая рыбка 		Сфера, 0 г. 0 0 МА-9387 Яркая маска - ободок выполнена из плотного картона. На голове очень легко закрепляется, с помощью уже готовых прорезей. Имеет достаточно большой размер изображения. 39

В заказ
ДЭсклеб С 
Монтессори. Развиваем в ребенке уверенность 		Эксмо, 0 г. 256 0 5-04-095017-1 В книге вы узнаете, как помочь ребенку развить важнейшее качество характера — уверенность в себе. Следуя рекомендациям и принципам методики Монтессори, вы сможете создать для малыша правильную развивающую среду, помочь ему стать самостоятельным и привить любовь к обучению. Все упражнения разделены по возрасту и направлены на развитие ключевых навыков, а для их выполнения понадобятся только предметы домашнего обихода и природные материалы. 404

В заказ
ДЭсклеб С 
Монтессори. Развиваем внимание и концентрацию 		Эксмо, 0 г. 256 0 5-04-095018-8 Способность к вниманию и концентрации - необходимое качество для ребенка, залог его гармоничного развития и успешного будущего. Великий педагог Мария Монтессори, основатель методики, говорила: "Ключ всей педагогики находится именно в этом: в умении распознать драгоценные моменты сосредоточенности ребенка, чтобы использовать их в обучении". В книге вы найдете упражнения и рекомендации по воспитанию и обучению согласно принципам системы Монтессори. 415

В заказ
Лиллард П 
Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет 		Эксмо, 0 г. 352 0 5-699-98694-1 Как метод Монтессори, который направлен на практическое обучения и познание мира, может помочь самым маленьким и даже новорожденным? Книга профессиональных Монтессори-педагогов Полы Полк Лиллард и Линн Лиллард Джессен в доступной форме отвечает на эти и многие другие вопросы. Опираясь на идеи Марии Монтессори, они объясняют молодым мамам, что нужно для развития и комфорта малышей. Дизайн детской комнаты, рацион питания, первые навыки по уходу за собой, приучение к горшку - все эти важные вопросы поднимаются в книге. "Монтессори с самого начала" - это не только полезное руководство в повседневной практике молодой мамы, но и важная книга для понимания эмоциональной жизни ребенка, того, что формирует спокойную, счастливую и уверенную в себе личность. 317

В заказ
Сумнительный К.Е 
Развитие. Домашняя школа Монтессори. От 2 до 5 лет 		Карапуз, 0 г. 20 0 5-9715-0408-5 В этой книжке вы найдете серии карточек, представляющих процесс развития. Такие карточки нужны для развития словарного запаса, связной речи и логического мышления. Методическая разработка: К.Е. Сумнительный, С.И. Сумнительная. 95

В заказ
Сумнительный К.Е 
Семья. Домашние животные. Домашняя школа Монтессори. 2-5 лет 		Карапуз, 0 г. 12 0 5-84030-709-0 В этой книжке вы увидите карточки, посвященные понятию «семья». Они предназначены для расширения словарного запаса. Семье каждого животного отводятся по четыре карточки. 66

В заказ
Хилтунен Е 
Штриховки и обводки. Комплект для подготовки к письму 		Национальное образование, 0 г. 48 0 5-4454-0656-3 Хорошо развитая мелкая моторика - первейшее условие готовности к письму. И вот малыш рисует, лепит, конструирует... Значит, уже можно учиться писать? Не совсем. До того, как ребенок начнет выводить буквы, он должен освоить вполне определенные движения карандашом и ручкой, чтобы выполнять их легко, без напряжения. Монтессори-педагогика подарила детям на редкость ясный и удобный материал для целенаправленной подготовки к письму - "Штриховки и обводки". Заштриховать в разные цвета фигуры и узоры - всегда радость для ребенка. Главный секрет - техника штриховки, она должна напоминать безотрывное письмо. Создавая узор, ребенок сделает тысячи штрихов и в результате незаметно овладеет инструментом. Обводки - следующий уровень сложности, ведь, чтобы попасть точно в линию, нужно контролировать движение руки. И скоро он перейдет к "палочкам и крючочкам" - элементам букв. Все задания в рассыпных листах "Штриховки и обводки" просты и понятны, ребенок готов усердно трудиться над ними и в садике, и дома. Маленький секрет от монтессори-педагогов для родителей: положите руку на запястье ребенка, когда он штрихует. Его кисть расслаблена? Вы готовы к письму! Для детей старшего дошкольного возраста. 320

В заказ
Самусенко О 
Буква за буквой - веселый поход. Развивающая тетрадь. 6-7 лет. Часть 1 		Русское слово, 0 г. 48 0 5-00007-810-5 Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". Во всех тетрадях представлены интересные задания, например: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность, предпосылки учебной деятельности, моторных функций. Важной характеристикой данных тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом. Дополнительные материалы (тематическое планирование, конспекты занятий, разъяснения к заданиям) входят в методические рекомендации к данному комплекту. Предлагаемая развивающая тетрадь содержит задания, которые помогут дошкольникам развить мелкую моторику, сформировать графические навыки, подготовиться к обучению письму и грамоте. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. 130

В заказ
Пьянкова Е.А 
Веселые игры с цифрами и фигурами. 6-7 лет. Тетрадь в 2-х частях 		Русское слово, 0 г. 0 0 5-00007-657-6 Предлагаемый комплект развивающих тетрадей знакомит дошкольников с цифрами от 0 до 10, геометрическими фигурами, со счетом, закладывает основу дальнейших знаний по математике. 259

В заказ
Печерская А.Н 
Во дворе и на крылечке. Отгадай, поиграй. 		Русское слово, 0 г. 8 0 5-533-00121-2 Книга содержит весёлые загадки в стихах и иллюстрации-отгадки. Рассмотрите с малышом картинки, прочитайте текст эмоционально, расставляя смысловые акценты, а потом задайте вопросы, поощряя его речевую активность. Предложите ребёнку изобразить действия по ходу сюжета, поиграть со звуками. Называйте предметы на рисунках, обращайте внимание на детали персонажей и их действия, воспитывайте умение слушать и следить за развитием сюжета. Превратите чтение книги в игру, и ваше общение будет полезным и интересным для ребёнка! Развивающая серия «Отгадай, поиграй!» включает книги-загадки на разные темы и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК». 354

В заказ
Матвеева Е.И. 
Дружные ребята. Ноябрь. Младшая группа. Книга-пазл 		Русское слово, 0 г. 8 0 5-00007-813-6 Предлагаем вашему вниманию книгу-пазл "Дружные ребята. Ноябрь. Младшая группа", помогающую организовать развивающую деятельность с дошкольниками в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Книга содержит познавательные тексты в художественной форме и картинки-пазлы по тематике текстов. 368

В заказ
Арнаутова Е.П 
Журнал взаимодействия с родителями. 5-7 лет 		Русское слово, 0 г. 112 0 5-00092-312-2 Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям старших и подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 5—7 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников. 202

В заказ
Чиркова С.В 
Прописи Пишем цифры правильно. По дороге в школу 		Вако, 0 г. 16 0 5-00132-391-4 Уникальная система развития графических навыков и подготовки к обучению письму и счёту разработана методистом по дошкольному образованию с большим опытом практической работы. Направлена на развитие мелкой моторики руки, что напрямую связано с развитием речи и успешностью в школе. 28

В заказ
Чиркова С.В 
Прописи Цифры и счет. По дороге в школу 		Вако, 0 г. 16 0 5-00132-104-0 Уникальная система развития графических навыков и подготовки к обучению письму и счёту разработана методистом по дошкольному образованию с большим опытом практической работы. Направлена на развитие мелкой моторики руки, что напрямую связано с развитием речи и успешностью в школе. 28

В заказ
Чиркова С.В 
Прописи Рисуем фигуры и их элементы. По дороге в школу 		Вако, 0 г. 16 0 5-00132-128-6 Уникальная система развития графических навыков и подготовки к обучению письму и счёту разработана методистом по дошкольному образованию с большим опытом практической работы. Направлена на развитие мелкой моторики руки, что напрямую связано с развитием речи и успешностью в школе. 28

В заказ
Шехтман В.М 
Графические диктанты Веселые загадки. По дороге в школу 		Вако, 0 г. 16 0 5-00132-164-4

Использование методики «Графический диктант» позволит в игровой форме научить ребёнка ориентироваться на листе бумаги в клетку, отработать графические навыки, закрепить навыки счёта, понятия «вправо», «влево», «вверх», «вниз», «по диагонали», развить мелкую моторику, координацию движений, глазомер, зрительную память, внимание, пространственное мышление и воображение. Для выполнения задания необходимо последовательно проводить линии, начиная от стартовой точки. Количество отсчитываемых клеток обозначено соответствующим числом, а направление – стрелками. В конце приведены образцы готовых картинок.
Издание предназначено для работы с детьми 5–7 лет.

23

В заказ
Шехтман В.М 
Графические диктанты Загадки обо всем на свете. По дороге в школу 		Вако, 0 г. 16 0 5-00132-163-7 Использование методики «Графический диктант» позволит в игровой форме научить ребёнка ориентироваться на листе бумаги в клетку, отработать графические навыки, закрепить навыки счёта, понятия «вправо», «влево», «вверх», «вниз», «по диагонали», развить мелкую моторику, координацию движений, глазомер, зрительную память, внимание, пространственное мышление и воображение. Для выполнения задания необходимо последовательно проводить линии, начиная от стартовой точки. Количество отсчитываемых клеток обозначено соответствующим числом, а направление – стрелками. В конце приведены образцы готовых картинок.
Издание предназначено для работы с детьми 5–7 лет. 		23

В заказ
Медов В.М 
Графические диктанты Мир за окном. Тетрадь 5-6 лет 		Вако, 0 г. 32 0 5-408-02646-3 Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Выполнение графических диктантов учит детей ориентироваться на листе бумаги в клетку, воспринимать задание на слух, формирует навыки счёта, развивает мелкую моторику, внимание, память, мышление, воображение, расширяет кругозор. Дети выполняют графические диктанты под руководством взрослых.
Предназначается педагогам, дошкольникам и их родителям. 		68

В заказ
Медов В.М 
Конструирование по клеточкам. Животные и удивительные растения 		Вако, 0 г. 48 0 5-00132-011-1 Конструирование по клеточкам учит дошкольников ориентироваться на листе бумаги в клетку, закрепляет у них навыки счёта, развивает мелкую моторику, усидчивость, мышление, воображение, внимание, чувство цвета, тренирует зрительную память. В пособии предложены 44 задания по дорисовыванию недостающей части изображения животного или растения.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов и родителям. 		124

В заказ
Медов В.М 
Конструирование по клеточкам. На море и на суше 6+ 		Вако, 0 г. 32 0 5-408-02741-5 Пособие соответствует требованиям ФГОС ДО. Конструирование по клеточкам учит дошкольников ориентироваться на листе бумаги в клетку, закрепляет у них навыки счёта, развивает мелкую моторику, усидчивость, мышление, воображение, внимание, чувство цвета, тренирует зрительную память. В пособии 30 заданий по дорисовыванию недостающей части изображения обитателя моря или объекта, который ребёнок может увидеть на морском берегу.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов и родителям. 		68

В заказ
Медов В.М 
Мышонок в пути. Раскрашиваем по образцу 5+ 		Вако, 0 г. 32 0 5-408-03920-3 Раскрашивание по образцу в виде цветных точек, несомненно, увлечёт ребёнка и будет способствовать формированию у него графических навыков, развитию внимания, цветовосприятия, мышления, мелкой моторики и усидчивости. Предлагаемое пособие содержит 30 картинок, являющихся иллюстрациями к увлекательной истории о путешествии Умного Мышонка.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.       		68

В заказ
Пчелкина С.В 
Прописи в линию Грибочки листочки капельки 5+. По дороге в школу 		Вако, 0 г. 32 0 5-408-03878-7 Пособие позволит дошкольникам в занимательной форме приобрести первые навыки ориентирования на листе бумаги в линию. Выполняя задания, ребёнок научится аккуратно обводить по точкам и рисовать в строке различные предметы, растения и животных, раскрашивать тематические картинки. Прописи помогут сформировать у детей графические навыки, развить внимание и усидчивость, мелкую моторику пальцев рук.
Предназначается и педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. 		68

В заказ
Новикова С.Н 
Знакомлюсь с животными. Развивающая тетрадь. 6-7 лет. 		Русское слово, 0 г. 48 0 5-533-00011-6 Предлагаемая развивающая тетрадь познакомит дошкольников с удивительным миром животных. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. 137

В заказ
Романов В.И 
Мир, в котором я живу. Развивающая тетрадь. 5-6 лет. Часть 1 		Русское слово, 0 г. 48 0 5-00007-678-1 Тетрадь поможет дошкольникам познакомиться с окружающим миром, узнать, что такое живая и неживая природа, кто создаёт изделия; заложит основу дальнейших знаний по природоведению и естествознанию. 159

В заказ
Комарова Ю.А 
Мозаичный парк. 4-5 лет. Cheeky Monkey 1. Средняя группа. Дидактические карточки. 		Русское слово, 0 г. 36 0 5-00007-991-1 Комплект дидактических карточек является компонентом курса английского языка для детей 4-5 лет "Cheeky Monkey 1". Комплект представляет собой набор сюжетных картинок для использования в качестве наглядной опоры для восприятия детьми на слух истории, представленной в развивающем пособии. Система работы с дидактическими карточками подробно описана в методических рекомендациях педагогов. Комплект состоит из 18 карточек. Дидактические карточки предназначены для чтения взрослыми детям. 424

В заказ
Шарманова С.Б 
На зарядку встали дети Утренняя зарядка в средней группе 4-5 лет 		Русское слово, 0 г. 56 0 5-533-01716-9 В пособии изложена методика организации и проведения различных вариантов утренней зарядки в группах среднего возраста ДОО, представлены вариативные комплексы утренней зарядки, а также пример календарного планирования к ним. Пособие адресовано педагогам ДОО, инструкторам физического воспитания, родителям. 236

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Парциальная программа. Бадминтон для дошкольников 		Русское слово, 0 г. 168 0 5-533-00337-7 Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физической культуре, тренерам спортивных школ, педагогам системы дополнительного образования. Структура парциальной программы соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, что даёт возможность использовать её в качестве раздела обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, при разработке части программы, формируемой участниками образовательных отношений, для проведения кружковой работы в ДОО или в организациях системы дополнительного образования. В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления. 327

В заказ
Новикова С.Н 
Я - человек! Развивающая тетрадь. 6-7 лет. 		Русское слово, 0 г. 32 0 5-00092-783-0 Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". В тетрадях представлены интересные задания: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность и предпосылки учебной деятельности. Важной характеристикой тетрадей является организация совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом. Развивающая тетрадь даёт ребёнку седьмого года жизни начальные представления о человеке как части природы, о многообразии форм жизни на Земле, о том, что все люди разные и каждый из них уникален, о том, что у человека есть внешние и внутренние органы, благодаря которым он ориентируется в окружающем мире. Отдельные темы посвящены органам чувств. Тетрадь будет стимулировать детей к исследованию и восприятию природы с помощью всех органов чувств, а также подведёт их к пониманию необходимости заботиться о своём здоровье и расскажет, как можно это сделать, а воспитателю позволит решить задачи социально-коммуникативного и познавательного развития детей в соответствии с ФГОС ДО. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. 159

В заказ
Медов В.М 
Соедини по точкам Животные 5+ 		Вако, 0 г. 32 0 5-408-03358-4 Выполнение заданий на последовательное соединение пронумерованных точек помогает формировать навыки порядкового счёта, закреплять графический образ цифр, развивать мелкую моторику, внимание, память, мышление, воображение. В пособии представлены 30 картинок с изображением представителей животного мира. Ребёнок с удовольствием раскрасит получившийся рисунок и познакомится с интересными фактами о животных.
Предназначено родителям, педагогам дошкольных образовательных организаций и гувернёрам.
Текст читает взрослый. 		68

В заказ
Медов В.М 
Соедини по точкам Принцессы и рыцари 6+ 		Вако, 0 г. 32 0 5-408-03356-0 Выполнение заданий на последовательное соединение пронумерованных точек помогает формировать навыки порядкового счёта, закреплять графический образ цифр, развивать мелкую моторику, внимание, память, мышление, воображение. В пособии представлены 30 картинок с изображением сказочных персонажей и различных предметов. Ребёнок с удовольствием раскрасит получившийся рисунок и познакомится с интересными фактами о каждом предмете.
Предназначено родителям, педагогам дошкольных образовательных организаций и гувернёрам.
Текст читает взрослый. 		68

В заказ
Цветной мир 
Методические рекомендации к образовательной программе Теремок. Второй год жизни. 		Цветной мир, 0 г. 144 0 5-4310-0339-4 В книге раскрыты основные подходы, содержание и методика организации воспитания, обучения и развития детей третьего года жизни в социокультурной образовательной среде. Описаны основные принципы «мягкой» педагогики, условия моторного и сенсорного развития, направления воспитательно-оздоровительной работы и поддержки детской игры. Представлен опыт работы по организации и сопровождению основных режимных моментов, планированию образовательной и культурно-досуговой деятельности. Адресуется руководителям, заместителям руководителей, методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций. 635

В заказ
Цветной мир 
Музыкальные минутки для малышей. Теремок 		Цветной мир, 0 г. 68 0 5-4310-0342-4 Сборник авторских материалов для музыкальных занятий и развлечений с детьми раннего возраста (входит в учебно-методический комплект, сопровождающий образовательную программу "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет). Предлагаемые творческие разработки педагогов-практиков прошли многолетнюю апробацию в дошкольных учреждениях Москвы, Санкт-Петербурга, Иркутской области, Краснодарского края, Новороссийска и др. регионов России. Материалы позволят по-новому организовать занятия, развлечения и праздники. Адресовано воспитателям и музыкальным руководителям ДОО, педагогам дополнительного образования, а также родителям. 752

В заказ
Волошина Л.Н 
Парциальная программа Мой веселый, звонкий мяч. Физическое развитие детей раннего возраста. 		Цветной мир, 0 г. 64 0 5-4310-0326-4 Парциальная программа и авторская технология физического развития детей раннего возраста «Мой веселый, звонкий мяч» рекомендуются для реализации комплексной образовательной программы «Теремок». Авторы описывают целостную систему физического развития детей второго и третьего года жизни в процессе подвижных игр, игровых упражнений, занятий, прогулок, развлечений с различными мячами (в т. ч. мякишами, теннисными, массажными, фитбольными и др.). Дают четкие рекомендации по организации содержательного взаимодействия педагога с семьей. Программа адресована педагогам и руководителям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям и сертифицированным няням для воспитания детей раннего возраста. 334

В заказ
Ушакова О.С 
Речевое развитие детей второго года жизни. Теремок 		Цветной мир, 0 г. 80 0 5-4310-0308-0 В методическом пособии описана система образовательной работы по развитию речи детей во второй группе раннего возраста. Автор дает общую характеристику речевого развития детей второго года жизни, приводит конкретные методические рекомендации и предлагает 32 конспекта развивающих занятий, основанных на результатах многолетних научных исследований лаборатории речевого развития НИИ дошкольного воспитания (в настоящее время Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования). В основе исследований лаборатории - концепция речевого развития детей раннего и дошкольного возраста Ф.А. Сохина, которая продолжает развиваться О.С. Ушаковой, ее коллегами и аспирантами. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации комплексной образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням. 366

В заказ
Волошина Л.Н 
Физическое развитие детей первого года жизни. Теремок. 		Цветной мир, 0 г. 88 0 5-4310-0317-2 В пособии даны конкретные рекомендации по организации эффективной системы физического воспитания и развития детей первого года жизни. Определены основные задачи, спроектировано базисное содержание образовательной области «Физическое развитие», описана система индивидуальных занятий, приведены критерии педагогической диагностики для достижения целевых ориентиров образовательной программы «Теремок». Адресуется родителям для воспитания детей первого года жизни, воспитателям, сертифицированным няням, специалистам консультационно-методических центров, преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей. 334

В заказ