На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Леонова Н.Н 
Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников: целевой творческий практико-ориентированный проект
Учитель Волгоград, 2013 г. 103 0 4421 195х140х4 В пособии предложены материалы для работы в рамках реализации целевого творческого практико-ориентированного проекта, объединяющего всех субъектов образовательного пространства (педагогов, родителей, детей) и оптимально раскрывающего интегративные возможности художественно-изобразительной, познавательной, социальной, коммуникативной деятельности (занятия, праздники, физкультурные досуги, творческие выставки, конкурсы, концерты) в формировании нравственно-патриотических чувств у детей 5-7 лет. Целевой проект представлен подпроектами: "Моя Родина - Россия!", "Священная война", "Детство без войны". Предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, методистам ДОУ. 78

В заказ
Кочетова Н.А 
Взаимодействие семьи и ДОУ: программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей
Учитель Волгоград, 2014 г. 218 0 6101 210х140х10 В дошкольном образовании на современном этапе широко внедряются программно-методические модели развития личности ребенка, требующие единства и согласованности воспитательно-образовательных воздействий взрослых. В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГТ. Новизна программ развития детско-родительских отношений заключается в сочетании методов и приёмов взаимодействия, направленных как на родителей, так и на детей. Предпочтение отдается многофункциональным техникам, которые дают информацию об участниках, формируют их социальные навыки: ролевые игры, элементы телесной терапии и релаксации; работа с рисунками, лепка, аппликация, сказкотерапия, театрализация. Диагностические материалы, перспективное планирование и разработки встреч в семейных гостиных и адаптационном клубе помогут руководителям и педагогам ДОУ расширить поле позитивного общения в семье, организовать совместные дела воспитателей, родителей и детей. 141

В заказ
CD Пашнина В.М
Группа продленного дня. Компакт-диск для компьютера: Организация работы. Игры. Презентации. Сценарии
Учитель Волгоград, 2013 г. 0 0 С-609 190х1235х12 Настоящее электронное пособие "Группа продленного дня" серии "ФГОС. Воспитательные системы" представляет материалы по организации группы продленного дня в начальной школе, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Диск включает следующие разделы: - Методические рекомендации по организации ГПД; - Общеинтеллектуальное направление; - Спортивно-оздоровительное направление; - Художественно-эстетическое направление; - Духовно-нравственное направление. Электронное пособие предназначено учителям начальных классов, организаторам внеклассной работы в школе, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования, может быть полезно родителям для работы с детьми. 230

В заказ
Борисова О.А 
Как помочь воспитателю пройти аттестацию.
Учитель Волгоград, 2013 г. 367 0 6100 200х140х16 Как помочь воспитателю пройти аттестацию? Как верно заполнить все необходимые документы? Какие современные технологии использовать при аттестации педагогических кадров? Материалы предлагаемого издания носят практико-ориентированный характер и призваны обосновать и объяснить вопросы, касающиеся экспертизы и организации процедуры аттестации педагогических работников ДОУ, осветить основные направления их профессиональной деятельности в условиях реализации ФГТ, охарактеризовать компетентности. Пособие представляет интерес для руководителей, методистов и педагогических работников ДОУ, специалистов органов управления образованием и центров аттестации, учреждений системы повышения квалификации работников образования. 181

В заказ
Мурченко Н.А 
Календарное планирование летнего оздоровительного периода. Совместная деятельность педагогов с детьми 2-7 лет
Учитель Волгоград, 2014 г. 223 0 4425 285х203х10 Ежедневное планирование работы педагогического коллектива детского сада в летний оздоровительный период - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности воспитывающих взрослых и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГТ, с учетом основных положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечивающие развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательно-речевому, социально-личностному и художественно-эстетическому направлениям через организацию совместной деятельности дошкольников и педагогов. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений всех типов; рекомендовано педагогам детских оздоровительных лагерей. 316

В заказ
CD Бушнева И.М
Педагогические советы. Компакт-диск для компьютера.
Учитель Волгоград, 2012 г. 0 0 С-442 190х135х12 Электронное пособие "Педагогические советы" серии "ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Управление дошкольным образованием" предназначено руководителям ДОУ и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг. Компакт-диск содержит следующие разделы: - "Педагогический совет в современных условиях"; - "Моделирование основных этапов педсовета"; - "Разработки педагогических советов". Материал диска раскрывает современные тенденции в решении теоретических и практических вопросов организации педагогического совета дошкольного учреждения в свете ФГТ к проектированию воспитательно-образовательного процесса. Предложен опыт моделирования основных этапов педсовета - от создания необходимой документации, выбора соответствующих повестке видов и форм проведения, определения круга ролей его участников до представления в качестве примера инновационного совета педагогов. Также компакт-диск содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного и воспитательного процесса в ДОУ в свете ФГТ: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи. 230

В заказ
Карелова И.И 
Познавательно-речевое и социально-личностное развитие детей от года до 6 лет: блочно-тематическое планирование.
Учитель Волгоград, 2013 г. 141 0 4417 200х140 В пособии предложена программа познавательного, речевого и социально-личностного развития дошкольников, основанная на интеграции образовательных областей "Социализация", "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", что соответствует ФГТ. Блочное планирование воспитательно-образовательной работы по возрастам и направлениям позволит педагогам осуществить комплексный и системный подход к организации развивающих игр, занятий, мероприятий с детьми от года до 6 лет. Предназначено воспитателям, психологам, логопедам дошкольных образовательных учреждений. 82

В заказ
Учитель Волгоград 
Комплект-папка "Портфолио дошкольника": (Формат А4, картон мелованный)
Учитель Волгоград, 2013 г. 0 0 КП-6 300х212 В набор входят: Книги "Я расту: портфолио дошкольника" и "Я хожу в детский сад: портфолио дошкольника" Бланки: Грамота "За спортивные достижения"; Диплом выпускника детского сада; Грамота "Награждается", Грамота "За активное участие", Диплом "За трудолюбие", Диплом "За умение дружить", Диплом "За творческие успехи". Внутри папки содержатся напутствие для детей, а также рекомендации для педагогов и родителей по поощрению малышей вложенными грамотами. 155

В заказ
Шепелева Т.В 
Государственные символы России. Герб. Флаг. Гимн: материалы для проведения уроков, посвященных государственной символике России
Учитель Волгоград, 2013 г. 69 0 91ю 195х140х3 В пособии представлены уроки гражданско-патриотического воспитания по теме "Государственная символика России", призванные формировать метапредметные УУД и личностные качества школьников в соответствии с ФГОС. В разработках содержится материал, который поможет учителю не только провести занятия интересно и содержательно, но и обеспечить социально-педагогичес-кую поддержку становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны. Предназначено учителям начальных классов; полезно студентам педагогических учебных заведений. 60

В заказ
Гальцова Е.А 
Мозаика детского творчества и досуга: фестивали, игровые программы и конкурсы для младших школьников
Учитель Волгоград, 2013 г. 87 0 1271б 200х140х4 Досугово-развлекательная деятельность и досуговое общение - одна из преимущественных форм достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности в условиях ФГОС, а программы с веселыми играми и песнями, забавными конкурсами, задорными танцами - слагаемые успеха любого детского развлечения. Представленный в пособии материал, разработанный с учетом возраста детей, их индивидуальных способностей, интересов, сочетает в себе традиционные и современные формы организации детского досуга. Творческое использование фестивальных и игровых программ позволит педагогам развить лучшие качества своих воспитанников - артистизм, активность, организованность, здоровый дух соревнования, взаимопомощь и сотрудничество. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования, организаторам внеклассной работы с детьми младшего школьного возраста. 62

В заказ
Бурдина С.В 
Умозаключения
Весна, 0 г. 32 0 Д-775 Занятия по этой тетради разовьют логическое мышление, научат малыша делать умозаключения, сравнивать, рассуждать и анализировать. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Упражнения для развития творческого мышления. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-725 Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования. Перед вами тетрадь, занимаясь по которой вы поможете детям младшего дошкольного возраста развить процессы внимания. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Упражнения для развития творческого мышления. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-726 Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования. Перед вами тетрадь, занимаясь по которой вы поможете детям младшего дошкольного возраста развить процессы внимания. 39

В заказ
Бурдина С.В. 
Читаем предложения
Весна, 0 г. 32 0 Д-758 Занятия по этой книжке помогут малышу научиться читать несложные предложения и понимать их смысл. 39

В заказ
Агапова И.А 
Все для Нового года: представления, поделки, карнавальные костюмы, новогодние сюрпризы.
Учитель Волгоград, 2011 г. 377 0 1109ш 210х140х15 Встреча Нового года у многих - любимый праздник. Не зря существует поговорка: "Как Новый год встретишь, так его и проведешь". А значит, его нужно встретить весело, оригинально, полезно. В этом поможет данная книга, которая от начала и до конца посвящена празднованию Нового года. Новый год отличается от других торжеств своей атрибутикой - оформлением, угощением, сюрпризами-подарками, костюмированными балами, поделками, загадочными сказками, какие не услышишь в другие дни. В книге собраны не только сценарии, пьесы и викторины, основанные на традиционных фабулах празднования Нового года и эмоциональной тяге детей и взрослых к прекрасному. Но еще также исторические сведения о празднике, старинные легенды о "биографии" Деда Мороза, авторские стихи и загадки. Материалы издания будут полезны учителям, завучам по внеклассной работе, режиссерам детских театральных коллективов, а также всем, кто занимается организацией праздничного досуга детей. 213

В заказ
Свиридова А.Н 
Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога.
Учитель Волгоград, 2011 г. 184 0 1228е 200х140х8 В пособии представлены рекомендательные и технологические материалы, необходимые в практической деятельности работникам образования среди детей и подростков социально опасного поведения и методики социально-педагогической работы с их родителями. Предлагаемые модели взаимодействия построены на основе координации усилий педагогов, психологов, родителей, специалистов социальной защиты и ресурсов самой формирующейся личности молодого человека. В поиске контакта и взаимопонимания с подростками используются предельно гуманистические методы народной педагогики, социально-педагогический тренинг, досуговые мероприятия. Адресовано руководителям образовательных учреждений, социальным педагогам, психологам, классным руководителям, родителям, будет интересно широкому кругу читателей. 150

В заказ
Бурдина С.В 
Читаем слова
Весна, 0 г. 32 0 Д-759 Занятия по этой тетради помогут малышу научиться читать простые слова и понимать их смысл. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 5 лет. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-747 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 7 лет. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-752 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 7 лет. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-751 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 6 лет. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-750 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 6 лет. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-749 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 5 лет. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-748 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Чеботарева Т.Н 
И потехе - время. Юбилеи, праздники, капустники, корпоративы для педколлективов.
Учитель Волгоград, 2014 г. 156 0 4309 200х140х7 Праздник в среде педагогов детских садов - это награда каждому воспитателю за его нелегкий труд по выполнению ФГТ. В нынешнее непростое время, полное забот и стрессовых ситуаций, так важно отдохнуть, получить заряд бодрости, положительных эмоций, отвлечься от повседневных рабочих и жизненных проблем, увидеть своих коллег с другой стороны (веселыми артистами, озорными клоунами) или просто ощутить себя во время корпоративной вечеринки беззаботным ребенком. В сборнике представлены сценарии значимых для сотрудников и учреждения событий и юбилейных дат, развлекательные шоу-программы, вечера отдыха, капустники, торжественные корпоративные мероприятия, игры, шуточные лотереи и поздравления для взрослых. Читатель непременно найдет новые оригинальные элементы для проведения замечательных коллективных праздников или дружеских вечеринок. Предназначено музыкальным руководителям в ДОУ, организаторам досуга и культурно-массовой работы в трудовом коллективе. 111

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 4 года. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-746 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Мартынова Е.А 
Комплексно-тематическое планирование по программе "Детство". Средняя группа
Учитель Волгоград, 2014 г. 105 0 4492 285х203х5 В пособии представлено комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности для средней группы, составленное по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и др. (СПб.: ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2011) и разработанное на основе практического опыта педагогов ДОУ, приступивших к работе по выполнению ФГТ. Планирование содержит разные виды непосредственно образовательной, совместной с воспитателем и самостоятельной детской деятельности по освоению содержания интеграционных образовательных областей и режимных моментов, планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника, что позволит педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, обучение и воспитание детей. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. 114

В заказ
Шамрай С.Е 
Контроль в детском саду: планирование, анализ, практический инструментарий
Учитель Волгоград, 2013 г. 191 0 884т 285х203х16 Организация контроля в ДОУ - ответственный и трудоемкий участок деятельности руководителя. Пособие содержит теоретические аспекты, обеспечивающие эффективность проведения контроля (анализ, мониторинг, основные виды, подходы к планированию); практический инструментарий для оптимизации и систематизации контролируемых процессов, позволяющий реализовать федеральные государственные требования к содержанию психолого-педагогической и образовательной работы дошкольного учреждения: методики, памятки, программы, схемы планирования, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОУ: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. 260

В заказ
Егорова А.А 
Диалоги о культуре: беседы, "круглые столы", пресс-конференции
Учитель Волгоград, 2013 г. 173 0 3401 195х140х7 В пособии представлены сценарии различных мероприятий для школьников, посвященные важным составляющим русской культуры и являющие собой систему работы по формированию метапредметных УУД и личностных качеств, предусмотренных ФГОС. Составитель пособия систематизирует многолетний опыт работы детской библиотеки, предлагает интересные и познавательные беседы за "круглым столом", которые приглашают на встречу в Третьяковскую галерею и рассказывают о знаменитых шедеврах мировой культуры. Познавательный материал, требующий вдумчивого осмысления, чередуется с различными игровыми моментами, что позволяет серьезный и важный разговор сделать непринужденным и неутомительным. Предназначено сотрудникам библиотек, может быть полезно классным руководителям и организаторам детского досуга в школе. 112

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 4 года. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-745 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Рисуем по клеточкам. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-721 Данный материал научит детей прописать по клеточкам большие и маленькие буквы, нарисовать фигуры, обвести и раскрасить буквы. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Систематизация
Весна, 0 г. 32 0 Д-773 Занятия по этой тетради разовьют логическое мышление ребенка, научат его систематизировать предметы, сравнивать и делать выводы. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Слова и звуки
Весна, 0 г. 32 0 Д-776 Занятия по этой тетради помогут малышу освоить звукобуквенный анализ слова, закрепить навык чтения. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Сравниваем предметы
Весна, 0 г. 32 0 Д-774 Занятия по этой тетради разовьют произвольное внимание, логическое мышление, научат ребенка сравнивать предметы и добавлять недостающие детали. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 3 года. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-743 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Проверяем знания дошкольника. Тесты для детей 3 года. Часть 2
Весна, 0 г. 0 0 Д-744 Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Рисуем по клеточкам. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-720 Данный материал научит детей прописать по клеточкам большие и маленькие буквы, нарисовать фигуры, обвести и раскрасить буквы. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Развиваем связную речь
Весна, 0 г. 32 0 Д-757 Занятия по этой тетради разовьют связную речь малыша, научат его выражать свои мысли, составлять небольшие рассказы по картинкам. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Развиваем графические навыки малыша. Часть 2
Весна, 0 г. 32 0 Д-730 Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования . Перед вами тетрадь по развитию творческих способностей для детей старшего дошкольного возраста. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Развиваем графические навыки малыша. Часть 1
Весна, 0 г. 32 0 Д-729 Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования . Перед вами тетрадь по развитию творческих способностей для детей старшего дошкольного возраста. 39

В заказ
Бурдина С.В 
Противоположности
Весна, 0 г. 32 0 Д-772 Занятия по этой тетради научат малыша различать свойства предметов, сравнивать предметы с противоположными свойствами. 39

В заказ