На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Мозаика-С  
Раскраски-гармошки. Снежная Арктика
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-43151-162-2 Необычная раскраска-гармошка «Снежная Арктика» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с арктическим пейзажем. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих на Севере. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Снежная Арктика» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. 90

В заказ
Мозаика-С  
Раскраски-гармошки. Солнечная Австралия
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-43151-161-5 Необычная раскраска-гармошка «Солнечная Австралия» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с пейзажем австралийской полупустыни. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в Австралии. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Солнечная Австралия» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. 90

В заказ
Мозаика-С  
Раскраски-гармошки. Теплое море
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-43151-170-7 Необычная раскраска-гармошка «Теплое море» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с изображением подводного мира. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в море. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Теплое море» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. 47

В заказ
Мозаика-С  
Раскраски-гармошки. Чудесная Африка
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-43151-172-1 Необычная раскраска-гармошка «Чудесная Африка» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с пейзажем африканской саванны. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в Африке. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Чудесная Африка» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. 90

В заказ
Мозаика-С  
Разноцветный зоопарк. Лев
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-43151-142-4 Книжка-плюшка «Лев» серии «Разноцветный зоопарк», без сомнения, приведет в восторг даже самого маленького читателя. На разноцветных страничках он встретит белого тюленя, павлина, осьминога и других животных. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки. Веселые двустишия расскажут ему об обитателях лесов, полей, гор и морей, помогут запомнить их названия. Книги серии «Разноцветный зоопарк» изготовлены из мягкой пены EVA, они не рвутся, не мнутся и абсолютно безопасны для ребенка. А еще они очень легкие, поэтому их можно брать собой повсюду: на прогулку, в гости и даже в поездку. 207

В заказ
Мозаика-С  
Разноцветный зоопарк. Коала
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-43151-141-7 Книжка-плюшка «Коала» серии «Разноцветный зоопарк», без сомнения, приведет в восторг даже самого маленького читателя. На разноцветных страничках он встретит белого медведя, кенгуру, фламинго и других животных. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки. Веселые двустишия расскажут ему об обитателях лесов, полей, гор и морей, помогут запомнить их названия. Книги серии «Разноцветный зоопарк» изготовлены из мягкой пены EVA, они не рвутся, не мнутся и абсолютно безопасны для ребенка. А еще они очень легкие, поэтому их можно брать собой повсюду: на прогулку, в гости и даже в поездку. 201

В заказ
Мозаика-С  
Разноцветный зоопарк. Верблюд
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-43151-140-0 Книжка-плюшка «Верблюд» серии «Разноцветный зоопарк», без сомнения, приведет в восторг даже самого маленького читателя. На разноцветных страничках он встретит рысь, зебру, пеликана и других животных. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки. Веселые двустишия расскажут ему об обитателях лесов, полей, гор и морей, помогут запомнить их названия. Книги серии «Разноцветный зоопарк» изготовлены из мягкой пены EVA, они не рвутся, не мнутся и абсолютно безопасны для ребенка. А еще они очень легкие, поэтому их можно брать собой повсюду: на прогулку, в гости и даже в поездку. 207

В заказ
Мозаика-С  
Моя первая книжка. Котенок
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-43150-851-6 Книжка-плюшка «Котенок» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с пушистым котенком. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о его приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку котенка на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. 226

В заказ
Мозаика-С  
Моя первая книжка. Лошадка
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-43150-852-3 Книжка-плюшка «Лошадка» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с дружелюбной лошадкой. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о ее приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку лошадки на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. 231

В заказ
Мозаика-С  
Моя первая книжка. Машинка
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-43150-853-0 Книжка-плюшка «Машинка» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с приветливой машинкой. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о ее приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку машинки на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. 226

В заказ
Мозаика-С  
Моя первая книжка. Щенок
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-43150-854-7 Книжка-плюшка «Щенок» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с веселым щенком. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о его приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку щенка на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. 226

В заказ
Лычагина И.А 
Лепка из соленого теста с детьми 3-4 лет. Детское творчество
Мозаика-С, 0 г. 64 0 5-43151-095-3 В пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 3–4 лет по лепке из соленого теста, популярность которых не уступает традиционным способам лепки из пластилина и глины. Занятия способствуют развитию воображения, трудолюбия, аккуратности и творческих способностей малыша, формированию эстетических чувств и навыков лепки. Книга подходит как для групповых, так и индивидуальных занятий в детском саду и дома. 231

В заказ
Лычагина И.А 
Лепка из соленого теста. 4-5 лет. Детское творчество
Мозаика-С, 0 г. 112 0 5-43151-165-3 В пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 4–5 лет по лепке из соленого теста, популярность которых не уступает традиционным способам лепки из пластилина и глины. Занятия способствуют развитию воображения, трудолюбия, аккуратности и творческих способностей малыша, формированию эстетических чувств и навыков лепки. Книга подходит как для групповых, так и индивидуальных занятий в детском саду и дома. 273

В заказ
Иванова Ю.В 
Дошкольный логопункт. Раздаточный материал для работы с детьми 5-7 лет
Гном и Д, 2013 г. 64 0 5-91928-552-6 290x210x5 мм В данное пособие включены следующие материалы: речевые карты для детей среднего и старшего дошкольного возраста, индивидуальный план коррекционной работы, раздаточные листы для проведения занятий логотренинга и ежегодного тестирования в начале и конце года, памятки для родителей. Материалы пособия помогут педагогу спланировать и провести эффективную коррекционную работу в течение всего периода обучения ребенка на логопункте. По рабочим листам логотренинга, представленным в пособии, ребенок может заниматься как с логопедом на занятиях, так и дома с родителями, закрепляя полученные знания. Пособие адресовано специалистам логопунктов ДОУ, родителям. 90

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Гном и Д, 2013 г. 96 0 5-91928-088-0 202x145x4 мм В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 85

В заказ
Абрамова Л.В 
Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Младшая группа 3-4 года. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 88 0 5-4315-1582-8 Пособие «Социально-коммуникативное развитие дошкольников» посвящено социально-коммуникативному развитию детей 3–4 лет и входит в учебно-методический комплект программы «От рождения до школы». В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 418

В заказ
Абрамова Л.В 
Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Средняя группа 4-5 лет. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 96 0 5-4315-1603-0 Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 4–5 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 475

В заказ
Абрамова Л.В 
Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Старшая группа 5-6 лет. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 128 0 5-4315-1604-7 Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 5-6 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 509

В заказ
Абрамова Л.В 
Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Вторая группа раннего возраста 2-3 года. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 80 0 5-4315-1581-1 Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 2–3 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 396

В заказ
Ильякова Н.Е. 
Звуки "Ч" "Щ", я вас различаю! Настольные логопедические игры-занятия для детей 5-7 лет
Гном и Д, 2007 г. 8 0 5-296-00366-9 295x210x4 мм Пособие состоит из описания игр-занятий, цветных карточек и "домиков для звуков". Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировать поставленные ребенку звуки "Ш" и "Ж" на материале слов, словосочетаний и предложений; научить ребенка выделять начальные и конечные звуки в словах-картинках и составлять из них "цепочки"; определять место автоматизируемого звука в словах-картинках и производить простейший звуко-буквенный анализ слов. Пособие предназначено для логопедов, воспитателей и родителей, занимающихся с детьми-логопатами 5-7 лет. 54

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Гном и Д, 2010 г. 48 0 5-296-01034-6 145x215 мм В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 87

В заказ
Федорова С.Ю 
Примерные планы физкультурных занятий с детьми 3-4 лет (Младшая группа). ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 96 0 5-43150-925-4 В методическом пособии освещены актуальные проблемы планирования физкультурно-оздоровительных мероприятий в младшей группе детского сада, направленных на овладение дошкольниками основными видами движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье) в соответствии с ФГОС дошкольного образования. В пособии представлены годовой график освоения детьми 3-4 лет основных видов движений и игровых упражнений, а также примерные планы занятий. Показана структура организованной двигательной деятельности дошкольников, направленной на овладение детьми основными видами движений в сочетании с другими видами двигательной активности дошкольников. Пособие предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. 161

В заказ
Федорова С.Ю 
Примерные планы физкультурных занятий с детьми 4-5 лет. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 96 0 5-43150-926-1 В методическом пособии освещены актуальные проблемы планирования физкультурно-оздоровительных мероприятий в средней группе детского сада, направленных на овладение дошкольниками основными видами движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье) в соответствии с ФГОС дошкольного образования. В пособии представлены годовой график освоения детьми 4-5 лет основных видов движений и игровых упражнений, а также примерные планы занятий. Показана структура организованной двигательной деятельности дошкольников, направленной на овладение детьми основными видами движений в сочетании с другими видами двигательной активности дошкольников. Пособие предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. 161

В заказ
Мазанова Е.В. 
Коррекция аграмматической дисграфии: конспекты занятий для логопеда
Гном и Д, 2008 г. 128 0 5-296-00684-4 145x215 мм Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при аграмматической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов. 91

В заказ
Мазанова Е.В. 
Коррекция акустической дисграфии: конспекты занятий для логопедов
Гном и Д, 2008 г. 184 0 5-296-00872-5 145x215 мм Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при акустической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и два индивидуальных рабочих альбома для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов. 118

В заказ
Яцель О.С 
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Альбом упражнений для индивидуальной работы
Гном и Д, 2013 г. 32 0 5-91928-605-9 229x168x1 мм Альбом является дополнением к пособию "Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий" и содержит упражнения к конспектам лого­педических занятий по дифференциации часто смешиваемых детьми букв: а-о, у-и, п-т, д-б, к-н, л-м, и-ш, х-ж,ц-щ, 3-Е. Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов школ. 106

В заказ
Новикова Е.В 
Логопедическая азбука: система быстрого обучения чтению. В 2 книгах. Книга 1. От буквы к слову
Гном и Д, 2012 г. 128 0 5-296-01164-0 170x240 мм Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления. Материал пособия упорядочен с учетом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости - звонкости, твердости - мягкости. В определенной последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов. Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма. Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей - подробные методические рекомендации, а детей - яркое оформление Азбуки. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми. 490

В заказ
Новикова Е.В 
Логопедическая азбука: система быстрого обучения чтению. В 2 книгах. Книга 2. От слова к предложению
Гном и Д, 2011 г. 128 0 5-296-01058-2 260x205x10 мм Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления. Материал пособия упорядочен с учетом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости - звонкости, твердости - мягкости. В определенной последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов. Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма. Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей - подробные методические рекомендации, а детей - яркое оформление Азбуки. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми. 490

В заказ
Коноваленко С.В. 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л
Гном и Д, 2009 г. 48 0 5-296-00814-5 60х90/8 Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Комплект состоит из шести раскрасок: 1. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С, 3, 3', Ц 2. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ ч 3. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л 4. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л' 5. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р 6. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р' Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются игровым дополнением к комплекту "Домашних тетрадей для закрепления произношения звуков". Занимаясь с ребенком, помните, что работа должна быть эмоционально приятной. Занятия нужно проводить в доброжелательной обстановке. 46

В заказ
Коноваленко С.В. 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л`
Гном и Д, 2013 г. 16 0 5-296-00815-2 290x211x2 мм Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. 46

В заказ
Коноваленко С.В. 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука "Р"
Гном и Д, 2011 г. 16 0 5-296-00873-2 290x211x2 мм Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. 47

В заказ
Коноваленко С.В. 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука "Рь"
Гном и Д, 2009 г. 16 0 5-296-00098-6 60*90/8 Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Комплект состоит из шести раскрасок:1. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С', 3, 3', Ц;2. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ;3. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л;4. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л;5. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р;6. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р; Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются игровым дополнением к комплекту "Домашних тетрадей для закрепления произношения звуков". Занимаясь с ребенком, помните, что работа должна быть эмоционально приятной. Занятия нужно проводить в доброжелательной обстановке. 49

В заказ
Коноваленко В.В 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков "С, Сь, З, Зь, Ц"
Гном и Д, 2013 г. 16 0 5-296-00812-1 290x212x2 мм Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. 49

В заказ
Коноваленко В.В 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ. Пособие для логопедов, родителей и детей
Гном и Д, 2009 г. 16 0 5-296-00813-8 60х90/8 Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. 49

В заказ
Смирнова Е.О 
Первые шаги Познавательное развитие детей Методические материалы к комплексной программе
Русское слово, 0 г. 96 0 5-533-01277-5 Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» содержат описание игр и занятий для познавательного развития детей, на развитие у них предметной деятельности, а также восприятия, мышления, целенаправленности, самостоятельности. Авторы пособия подробно характеризуют особенности познавательного развития в раннем возрасте и его отдельных составляющих (в том числе восприятия, мышления), дают рекомендации педагогам по реализации образовательных задач в данной области. 197

В заказ
Теремкова Н.Э 
Логопедические домашние задания Альбом 4 5-7лет
Гном и Д, 0 г. 0 0 5-296-00892-3 Альбом 4 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Цель данного пособия - помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 105

В заказ
Галигузова Л.Н 
Первые шаги Развитие игровой деятельности детей Методические материалы к комплексной образовательной программе
Русское слово, 0 г. 56 0 5-533-00750-4 Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» подробно характеризуют особенности игровой деятельности детей 1–3 лет, этапы её становления. Автор даёт рекомендации педагогам, как создать адекватную предметную среду для развития процессуальной игры, как разнообразить действия детей, пробудить у них воображение, инициативу. Пособие содержит описание разнообразных сюжетов для процессуальных игр и игр-замещений. 197

В заказ
Куликовская Т.А 
Логопедические скороговорки и считалки. Речевой материал для автоматизации звуков у детей
Гном и Д, 2012 г. 112 0 5-91928-258-7 120x165 мм Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей. В первой части пособия предлагается тренировать правильное произношение, повторяя авторские чистоговорки. Во второй части детям предлагаются для повторения и заучивания логопедические считалки. В третьей части представлены авторские скороговорки. Они написаны в шутливой форме, поэтому легки для восприятия и запоминания. Работа по этому пособию эффективна и для коррекции стойких дефектов произношения, и для выработки хорошей дикции. Пособие адресовано педагогам (логопедам, воспитателям логопедических групп, гувернерам) и родителям. 134

В заказ
Карелина И.Б 
Логопедический массаж при различных речевых нарушениях
Гном и Д, 2013 г. 64 0 5-91928-550-2 205x140x4 мм В пособии предложена авторская методика нетрадиционного логопедического массажа, выполняемого зубной щеткой, что является более щадящим и приемлемым для детей дошкольного возраста, имеющих речевую патологию. Также в пособии содержатся основные современные сведения о приемах общего и логопедического массажа, о нервно-мышечном строении речевого аппарата и санитарно-гигиенических требованиях к проведению логопедического массажа. Книга содержит обобщенный авторский опыт использования логопедического массажа в практической логопедической работе. Книга предназначена для логопедов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, среднего медицинского персонала (массажистов), а также для родителей, желающих ознакомиться с техникой логопедического массажа. 56

В заказ
Слюсарь К.Н 
Логоритмические занятия с детьми 3-5 лет
Гном и Д, 2012 г. 80 0 5-296-01040-7 199x147x6 мм Пособие включает в себя перспективные планы логоритмических занятий для детей 3-4 лет и 4-5 лет, конспекты итоговых сюжетно-тематических занятий, приложение. Предлагаемое пособие рекомендуется использовать в работе в дошкольных учреждениях для групп детей с нарушениями речи. Пособие предназначено для логопедов, дефектологов, воспитателей логопедических групп, студентов педагогических колледжей вузов. 45

В заказ