Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Мозаика-С Разноцветный зоопарк. Коала	Мозаика-С, 0 г.	10	5-43151-141-7		Книжка-плюшка «Коала» серии «Разноцветный зоопарк», без сомнения, приведет в восторг даже самого маленького читателя. На разноцветных страничках он встретит белого медведя, кенгуру, фламинго и других животных. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки. Веселые двустишия расскажут ему об обитателях лесов, полей, гор и морей, помогут запомнить их названия. Книги серии «Разноцветный зоопарк» изготовлены из мягкой пены EVA, они не рвутся, не мнутся и абсолютно безопасны для ребенка. А еще они очень легкие, поэтому их можно брать собой повсюду: на прогулку, в гости и даже в поездку.	201	В заказ
Мозаика-С Разноцветный зоопарк. Верблюд	Мозаика-С, 0 г.	10	5-43151-140-0		Книжка-плюшка «Верблюд» серии «Разноцветный зоопарк», без сомнения, приведет в восторг даже самого маленького читателя. На разноцветных страничках он встретит рысь, зебру, пеликана и других животных. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки. Веселые двустишия расскажут ему об обитателях лесов, полей, гор и морей, помогут запомнить их названия. Книги серии «Разноцветный зоопарк» изготовлены из мягкой пены EVA, они не рвутся, не мнутся и абсолютно безопасны для ребенка. А еще они очень легкие, поэтому их можно брать собой повсюду: на прогулку, в гости и даже в поездку.	207	В заказ
Мозаика-С Моя первая книжка. Котенок	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43150-851-6		Книжка-плюшка «Котенок» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с пушистым котенком. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о его приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку котенка на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала.	226	В заказ
Мозаика-С Моя первая книжка. Лошадка	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43150-852-3		Книжка-плюшка «Лошадка» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с дружелюбной лошадкой. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о ее приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку лошадки на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала.	231	В заказ
Мозаика-С Моя первая книжка. Машинка	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43150-853-0		Книжка-плюшка «Машинка» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с приветливой машинкой. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о ее приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку машинки на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала.	226	В заказ
Мозаика-С Моя первая книжка. Щенок	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43150-854-7		Книжка-плюшка «Щенок» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с веселым щенком. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о его приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку щенка на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала.	226	В заказ
Лычагина И.А Лепка из соленого теста с детьми 3-4 лет. Детское творчество	Мозаика-С, 0 г.	64	5-43151-095-3		В пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 3–4 лет по лепке из соленого теста, популярность которых не уступает традиционным способам лепки из пластилина и глины. Занятия способствуют развитию воображения, трудолюбия, аккуратности и творческих способностей малыша, формированию эстетических чувств и навыков лепки. Книга подходит как для групповых, так и индивидуальных занятий в детском саду и дома.	231	В заказ
Лычагина И.А Лепка из соленого теста. 4-5 лет. Детское творчество	Мозаика-С, 0 г.	112	5-43151-165-3		В пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 4–5 лет по лепке из соленого теста, популярность которых не уступает традиционным способам лепки из пластилина и глины. Занятия способствуют развитию воображения, трудолюбия, аккуратности и творческих способностей малыша, формированию эстетических чувств и навыков лепки. Книга подходит как для групповых, так и индивидуальных занятий в детском саду и дома.	273	В заказ
Иванова Ю.В Дошкольный логопункт. Раздаточный материал для работы с детьми 5-7 лет	Гном и Д, 2013 г.	64	5-91928-552-6	290x210x5 мм	В данное пособие включены следующие материалы: речевые карты для детей среднего и старшего дошкольного возраста, индивидуальный план коррекционной работы, раздаточные листы для проведения занятий логотренинга и ежегодного тестирования в начале и конце года, памятки для родителей. Материалы пособия помогут педагогу спланировать и провести эффективную коррекционную работу в течение всего периода обучения ребенка на логопункте. По рабочим листам логотренинга, представленным в пособии, ребенок может заниматься как с логопедом на занятиях, так и дома с родителями, закрепляя полученные знания. Пособие адресовано специалистам логопунктов ДОУ, родителям.	90	В заказ
Оригами Пазл Деревяшки Ростомер 6 эл +фигурки	Оригами, 0 г.	0	05284		Пазл-ростомер - это отличное украшение для любой детской. Соберите пазл с любимыми героями Деревяшки и закрепите ростомер на стене, используя ленту, идущую в комплекте. Не забудьте, что на пазле можно делать пометки о росте, и даже добавить фотографии малыша!	343	В заказ
Спивак Е.Н Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет	Гном и Д, 0 г.	96	5-00160-360-3	202x145x4 мм	В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.	85	В заказ
4М Настольный торнадо. Набор	4М, 0 г.	0	00-03363		Дети порой задают такие неожиданные вопросы, которые любого взрослого ставят в тупик. Например, почему возникает торнадо. Не знаете, как объяснить просто и доступно? Да так, чтобы понял даже восьмилетний кроха? Тогда на выручку придет умный набор от 4М. С его помощью вы не просто расскажете, а покажете, что же такое торнадо. А заодно найдете достойное применение ненужной пластиковой бутылке. Познавайте законы окружающего мира через впечатляющие опыты! Расширяйте кругозор ребенка и постигайте основы гидродинамики с набором «Настольный торнадо» от 4М! В комплекте Подставка-основание Крышка батарейного отсека Нижняя крышка Держатель для бутылки Двигатель с водонепроницаемым кольцом, установленным винтом и наконечниками Винты Пенопластовые шарики Подробная инструкция Дополнительно для работы потребуются небольшая крестовая отвертка, бутылка с водой (объемом не более 1,25 литра), 2 батарейки AA (пальчиковые).	1133	В заказ
Мозаика-С Картины из жизни домашних животных 3-7 лет. Наглядный материал	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1907-9		В пособии представлены тематические картины, иллюстрирующие жизнь домашних животных — козы, свиньи, кошки, собаки, курицы и коровы в естественной среде. Занятия по данному пособию предназначены для развития речи детей 3–7 лет и ознакомления их с окружающим миром. В методических рекомендациях даны примеры занятий для разных возрастных групп. Пособие способствует: • совершенствованию речи детей; • обогащению словарного запаса; • формированию умения правильно строить речевые высказывания; • формированию у детей реалистичных представлений о жизни домашних животных. Пособие адресовано воспитателям и родителям.	418	В заказ
Колдина Д.Н Лепка в детском саду 3-4 года. Конспекты занятий	Мозаика-С, 0 г.	48	5-4315-1903-1		В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий для детей 3–4 лет по лепке из глины и пластилина в сочетании с дополнительным материалом. Предлагаемые занятия способствуют формированию у детей навыков лепки, развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, умения доводить работу до конца, аккуратности, трудолюбия, воспитанию чувства прекрасного. Книга содержит: • методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • тематическое и комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям.	271	В заказ
Куликовская Т.А Лето. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907179-34-9		Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей 5—7 лет, научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, поговорок, стихотворений, занимательных заданий, игр по лексической теме «Лето». На вкладке даны цветные картины. Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	167	В заказ
Спивак Е.Н Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет	Гном и Д, 0 г.	48	5-907129-93-1	145x215 мм	В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.	87	В заказ
Мазанова Е.В. Коррекция аграмматической дисграфии: конспекты занятий для логопеда	Гном и Д, 0 г.	128	5-907195-01-1	145x215 мм	Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при аграмматической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов.	91	В заказ
Мазанова Е.В. Коррекция акустической дисграфии: конспекты занятий для логопедов	Гном и Д, 0 г.	184	5-00160-023-7	145x215 мм	Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при акустической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и два индивидуальных рабочих альбома для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов.	118	В заказ
Яцель О.С Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Альбом упражнений для индивидуальной работы	Гном и Д, 2013 г.	32	5-91928-605-9	229x168x1 мм	Альбом является дополнением к пособию "Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий" и содержит упражнения к конспектам логопедических занятий по дифференциации часто смешиваемых детьми букв: а-о, у-и, п-т, д-б, к-н, л-м, и-ш, х-ж,ц-щ, 3-Е. Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов школ.	106	В заказ
Новикова Е.В Логопедическая азбука: система быстрого обучения чтению. В 2 книгах. Книга 1. От буквы к слову	Гном и Д, 2012 г.	128	5-296-01164-0	170x240 мм	Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления. Материал пособия упорядочен с учетом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости - звонкости, твердости - мягкости. В определенной последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов. Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма. Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей - подробные методические рекомендации, а детей - яркое оформление Азбуки. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми.	490	В заказ
Новикова Е.В Логопедическая азбука: система быстрого обучения чтению. В 2 книгах. Книга 2. От слова к предложению	Гном и Д, 2011 г.	128	5-296-01058-2	260x205x10 мм	Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления. Материал пособия упорядочен с учетом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости - звонкости, твердости - мягкости. В определенной последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов. Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма. Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей - подробные методические рекомендации, а детей - яркое оформление Азбуки. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми.	490	В заказ
Коноваленко С.В. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л	Гном и Д, 0 г.	48	5-91928-563-2	60х90/8	Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Комплект состоит из шести раскрасок: 1. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С, 3, 3', Ц 2. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ ч 3. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л 4. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л' 5. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р 6. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р' Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются игровым дополнением к комплекту "Домашних тетрадей для закрепления произношения звуков". Занимаясь с ребенком, помните, что работа должна быть эмоционально приятной. Занятия нужно проводить в доброжелательной обстановке.	46	В заказ
Коноваленко С.В. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л`	Гном и Д, 0 г.	16	5-91928-391-1	290x211x2 мм	Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.	46	В заказ
Коноваленко С.В. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука "Р"	Гном и Д, 0 г.	16	5-296-00873-2	290x211x2 мм	Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.	49	В заказ
Коноваленко С.В. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука "Рь"	Гном и Д, 0 г.	16	5-296-00098-6	60*90/8	Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Комплект состоит из шести раскрасок:1. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С', 3, 3', Ц;2. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ;3. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л;4. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л;5. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р;6. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р; Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются игровым дополнением к комплекту "Домашних тетрадей для закрепления произношения звуков". Занимаясь с ребенком, помните, что работа должна быть эмоционально приятной. Занятия нужно проводить в доброжелательной обстановке.	49	В заказ
Коноваленко В.В Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков "С, Сь, З, Зь, Ц"	Гном и Д, 0 г.	16	5-296-00812-1	290x212x2 мм	Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.	49	В заказ
Коноваленко В.В Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ. Пособие для логопедов, родителей и детей	Гном и Д, 0 г.	16	5-91928-562-5	60х90/8	Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.	49	В заказ
Смирнова Е.О Первые шаги Познавательное развитие детей Методические материалы к комплексной программе	Русское слово, 0 г.	96	5-533-01277-5		Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» содержат описание игр и занятий для познавательного развития детей, на развитие у них предметной деятельности, а также восприятия, мышления, целенаправленности, самостоятельности. Авторы пособия подробно характеризуют особенности познавательного развития в раннем возрасте и его отдельных составляющих (в том числе восприятия, мышления), дают рекомендации педагогам по реализации образовательных задач в данной области.	197	В заказ
Теремкова Н.Э Логопедические домашние задания Альбом 4 5-7лет	Гном и Д, 0 г.	0	5-296-00892-3		Альбом 4 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Цель данного пособия - помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.	105	В заказ
Галигузова Л.Н Первые шаги Развитие игровой деятельности детей Методические материалы к комплексной образовательной программе	Русское слово, 0 г.	56	5-533-00750-4		Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» подробно характеризуют особенности игровой деятельности детей 1–3 лет, этапы её становления. Автор даёт рекомендации педагогам, как создать адекватную предметную среду для развития процессуальной игры, как разнообразить действия детей, пробудить у них воображение, инициативу. Пособие содержит описание разнообразных сюжетов для процессуальных игр и игр-замещений.	197	В заказ
Куликовская Т.А Логопедические скороговорки и считалки. Речевой материал для автоматизации звуков у детей	Гном и Д, 2012 г.	112	5-91928-258-7	120x165 мм	Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей. В первой части пособия предлагается тренировать правильное произношение, повторяя авторские чистоговорки. Во второй части детям предлагаются для повторения и заучивания логопедические считалки. В третьей части представлены авторские скороговорки. Они написаны в шутливой форме, поэтому легки для восприятия и запоминания. Работа по этому пособию эффективна и для коррекции стойких дефектов произношения, и для выработки хорошей дикции. Пособие адресовано педагогам (логопедам, воспитателям логопедических групп, гувернерам) и родителям.	134	В заказ
Карелина И.Б Логопедический массаж при различных речевых нарушениях	Гном и Д, 2013 г.	64	5-91928-550-2	205x140x4 мм	В пособии предложена авторская методика нетрадиционного логопедического массажа, выполняемого зубной щеткой, что является более щадящим и приемлемым для детей дошкольного возраста, имеющих речевую патологию. Также в пособии содержатся основные современные сведения о приемах общего и логопедического массажа, о нервно-мышечном строении речевого аппарата и санитарно-гигиенических требованиях к проведению логопедического массажа. Книга содержит обобщенный авторский опыт использования логопедического массажа в практической логопедической работе. Книга предназначена для логопедов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, среднего медицинского персонала (массажистов), а также для родителей, желающих ознакомиться с техникой логопедического массажа.	56	В заказ
Мозаика-С Логопедия и развитие речи. Из чего сделано. Плакат	Мозаика-С, 0 г.	1	5-4315-1338-1		Плакат «Из чего сделано?» предназначен для логопедических занятий с детьми, а также занятий по развитию речи. Занятия по этому плакату научат детей образовывать и правильно употреблять относительные прилагательные. Кроме того, они способствуют расширению словарного запаса детей, развитию памяти, внимания. Формат: 500х690 мм	80	В заказ
Мозаика-С Логопедия и развитие речи. Какое варенье. Плакат	Мозаика-С, 0 г.	1	5-43151-336-7		Плакат «Какое варенье?» предназначен для логопедических занятий с детьми, а также занятий по развитию речи. Занятия по этому плакату научат детей образовывать и правильно употреблять относительные прилагательные. Кроме того, они способствуют расширению словарного запаса детей, развитию памяти, внимания. Формат: 500х690 мм	80	В заказ
Арбекова Н.Е Карточки по лексическим темам "Мебель" и "Посуда". Игры и упражнения по развитию навыков словообразования	Гном и Д, 0 г.	24	5-91928-291-Х	135x210x6 мм	Карточки по лексическим темам "МЕБЕЛЬ" и "ПОСУДА". Игры и упражнения по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с ОНР. В данный комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями предметов мебели и посуды в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов (для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений). Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях.	147	В заказ
Коноваленко В.В. Многозначность глаголов в русском языке: 48 цветных карточек	Гном и Д, 0 г.	56	5-00160-215-6	209x145x5 мм	Пособие состоит из 48 цветных карточек (24 с зеленой и 24 с желтой полосой), на которых изображены 48 элементарных сюжетов, объединенных попарно одним названием действия (глаголом). Многозначность 24 глаголов (отобраны по 2 значения) для детей дошкольного возраста впервые представлена наглядно, в картинках. Предназначен материал как для индивидуальной работы с одним ребенком, так и для игровых занятий с группой детей. В пособии дано описание 3 дидактических игр на усвоение 2 лексических значений 24 глаголов, а также мини-словарик (извлечение из толковых словарей) с этими значениями в качестве подсказки взрослым. Данный картинный материал может использоваться педагогами дошкольных учреждений, а также учителями начальных классов и родителями.	171	В заказ
Коноваленко В.В. Многозначность существительных в русском языке: 80 цветных карточек	Гном и Д, 2012 г.	80	5-907105-50-8	210x143x10 мм	Пособие состоит из 80 цветных карточек (40 с сиреневой и 40 с розовой полосой), на которых изображены 80 предметов, объединенных попарно одним значением (существительным). Многозначность существительных (2 значения) в объеме 40 слов впервые представлена наглядно, в картинках. В пособии дано описание двух дидактических игр на усвоение 2 лексических значений 40 существительных. Данный картинный материал может использоваться педагогами дошкольных учреждений, учителями начальных классов, а также родителями.	246	В заказ
Козырева Л.М Мы читаем по слогам. Комплекс игр и упражнений для детей 5-7 лет	Гном и Д, 2011 г.	32	5-296-00636-3	210x140x2 мм	Данное пособие входит в комплект "Мы читаем по слогам". В этом издании логопеды, педагоги и родители найдут методические рекомендации по работе с вышеуказанной серией пособий. Рабочие материалы данного комплекта помогут отработать и закрепить навык слогового чтения, привлечь внимание старших дошкольников к слогу как к единице чтения. Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, гувернеров и родителей.	42	В заказ
Арбекова Н.Е Карточки по лексическим темам "Овощи" и "Фрукты". Игры и упражнения по развитию навыков словообразования	Гном и Д, 0 г.	64	5-907105-74-4	135x210x6 мм	Карточки по лексическим темам "Овощи" и "Фрукты". Игры и упражнения по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с ОНР. В данный комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями фруктов и овощей в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов (для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений). Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях.	206	В заказ
Гомзяк О.С Организация логопедической работы с детьми 5-7 лет с ОНР 3 уровня	Гном и Д, 0 г.	128	5-91928-534-2	210x140x7 мм	В книге собраны материалы, цель которых - помочь педагогу организовать работу по авторской программе "Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста". Кроме текста самой программы в пособии приведено описание особенностей развития детей с ОНРIII уровня, рассказывается об организации взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и родителями детей. Также представлены материалы по обследованию речи детей 5-7 лет (примерная речевая карта и диагностические карты обследования). Пособие адресовано логопедам и воспитателям ДОУ.	102	В заказ

Корзина

Прайс-лист