На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Мозайка-С  
Овощи. Плакат.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-86775-759-5 600x900 мм
Каждый день на нашем столе присутствуют самые разнообразные овощи. С помощью наглядных плакатов воспитатель может рассказать ребенку, какие овощи растут в огородах нашей страны, а какие были культивированы, привезены из других государств. Ребенок научится распознавать разные овощи по форме. Воспитатель поможет детям сгруппировать их по форме или цвету.
59

В заказ
Мозайка-С  
Полхов-Майдан. Плакат. Примеры узоров и орнаментов.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-86775-755-7 600x900 мм
Наши наглядные пособия помогут ребенку познакомиться с творчеством народных умельцев Полховского Майдана. С помощью воспитателя дети освоят технику нанесения узоров и орнаментов, попробуют свои силы в изготовлении забавных игрушек. На плакате изображены этапы прорисовки отдельных элементов узора – листьев, бутонов и цветков.
80

В заказ
Мозайка-С  
Счет до 10. Плакат.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-86775-763-2 600x900 мм
С помощью этого плаката ребенок сможет освоить счет до 10. Изображения знакомых каждому малышу предметов или животных рядом с крупными яркими цифрами являются подсказками, позволяют проводить обучение в игровой форме и сделать его увлекательным и интересным.
80

В заказ
Мозайка-С  
Филимоновская свистулька. Плакат. Примеры узоров и орнаментов.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-86775-751-9 600x900 мм
Наглядный плакат поможет организовать интересные занятия и полезный досуг детей. Ребенок освоит особенности построения филимоновского орнамента, узнает законы симметрии. На плакате представлены пошаговые инструкции изготовления свистульки.
80

В заказ
Мозайка-С  
Форма. Плакат.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-43150-099-2 500x690 мм
Разноцветные геометрические фигуры снабжены соответствующими подписями. Воспитатель или учитель помогает ребенку усвоить материал, спрашивая, какую форму имеют предметы на плакате. Яркие крупные иллюстрации помогут ребенку легко и быстро изучить названия геометрических фигур.
80

В заказ
Мозайка-С  
Хохлома. Плакат. Примеры узоров и орнаментов.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-86775-753-3 600x900 мм
Используя наглядное пособие, воспитатели и педагоги могут ознакомить детей с особенностями техники рисования хохломских мастеров. Трехлапый мохнатый листик, осочки, усики, травинки, завитки, капельки, земляничка, малинка, брусничка и т.п. – эти элементы наиболее часто использовали хохломские мастера. Все они представлены на плакате.
80

В заказ
Мозайка-С  
Цвет. Плакат.
Мозаика-С, 0 г. 1 0 5-43150-100-5 500x690 мм
Этот плакат познакомит Вашего малыша с цветами. Яркие крупные иллюстрации разноцветных предметов помогут ребёнку легко и быстро, в процессе игры, изучить названия цветов и запомнить их.
80

В заказ
Мозайка  
Новый год. Книжка с наклейками.
Мозаика-С, 2011 г. 10 0 5-86775-952-0 215x281 мм
Эта яркая, красочная книжка с наклейками подарит Вашему малышу много радостных мгновений и положительных эмоций! Малыш с удовольствием будет искать подходящее место для наклеек, слушать веселые зимние стихи и сопереживать героям. Книжка станет для него замечательным подарком!
123

В заказ
Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Мозаика-С, 0 г. 136 0 5-86775-768-7 140x205 мм
В пособии представлены интегрированные циклы занятий по приобщению детей 4–5 лет к истокам русской народной культуры. Каждый цикл проводится в течение одного месяца и включает в себя занятия по развитию речи, лепке, рисованию, аппликации и др., объединенные общей тематикой.
83

В заказ
Дурова Н.В. 
Учимся писать. Тетрадь для подготовки дошкольника к письму.
Мозаика-С, 0 г. 32 0 5-86775-069-8
Тетрадь предназначена для групповых и индивидуальных занятий по подготовке к письму детей старшего дошкольного возраста. Письменные упражнения и задания по рисованию способствуют формированию мелкой моторики руки, развитию координации движений, усидчивости и внимания. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
43

В заказ
Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания Мозаика-С, 0 г. 136 0 5-86775-781-6 140x205 мм
В пособии раскрыты основные задачи трудового воспитания дошкольников, описаны особенности организация труда, приемы обучения детей трудовым навыкам, даны рекомендации по работе с родителями; приведены примеры различных ситуаций взаимодействия педагога с детьми, способствующие развитию трудовых навыков. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики.
83

В заказ
Дьяченко Д.Н 
Дети, в школу собирайтесь.
Мозаика-С, 0 г. 192 0 5-86775-588-1 60х90/16
Эта книга для тех, кто интересуется развитием ребенка-дошкольника, старается помочь ему как можно полнее реализовать свои возможности, кто серьезно относится к такой важной проблеме, как подготовка к школе. Как сделать, чтобы ребенок безболезненно вступил в новый этап своей жизни, чтобы учеба в школе принесла ему больше радостей, чем огорчений? Об этом вы узнаете, познакомившись с книгой.
67

В заказ
Бурмистрова Л.М 
Животные Севера. Загадочные наклейки.
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-691-8 215x280 мм
Играть с наклейками любят все малыши. Занятие это увлекательное и полезное: способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений и речи. В серии книг «Загадочные наклейки» дети могут не только играть с наклейками, но и разгадывать занимательные загадки, которые знакомят их с миром природы, и выполнять различные задания, способствующие развитию логики и мышления.
91

В заказ
Астафьева М.Д. 
Праздники для детей, изучающих английский язык. Сборник сценариев праздников для детей 6-7 лет.
Мозаика-С, 0 г. 72 0 5-86775-368-9 140x205 мм
Данное методическое пособие содержит сценарии праздников для детей 6–7 лет, изучающих английский язык. Если вы хотите устроить праздник «с английским уклоном», эти сценарии могут послужить толчком для вашей фантазии. Ведь именно вы знаете, что любят и могут ваши ученики; возможно, вам пригодится только задумка утренника, а «начинку» вы приготовите свою. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов.
65

В заказ
Васильева М.А 
Математика для дошкольников. Рабочая тетрадь. Подготовительная группа. 6+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-384-9 200x255 мм
Наглядные иллюстрации помогут ребенку закрепить знания счета от 1 до 10. В пособии даются понятия «последующее число» и «предыдущее число». Дети повторяют счет до 10 и учатся считать до 20. Продолжается изучение элементарной геометрии – ребенок определяет разницу между геометрическими фигурами и телами. Усвоению азов математики помогут темы, связанные с календарем и определением времени по часам.
90

В заказ
Васильева М.А. 
Математика для дошкольников. Рабочая тетрадь. Старшая группа. 5+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-383-2 200x255 мм
В пособии продолжается повторение материала по сравнению множеств и закрепляются знания счета до 5. Ребенок сможет освоить математические действия – сложение и вычитание. Даются понятия знаков «равенство», «больше» и «меньше». Пособие содержит простейшие логические задачи. Ребенок изучает числа от 6 до 10, осваивает состав чисел 3, 4, 5.
90

В заказ
Васильева М.А. 
Математика для малышей. Рабочая тетрадь. Младшая группа. 3+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-381-8 200x255 мм
«Математика – это гимнастика ума». В справедливости этого высказывания Вы убедитесь, когда начнете заниматься с ребенком математикой. Очень важно подводить малыша к овладению математической наукой постепенно – через образы и ассоциации. Данное пособие поможет развить у ребенка элементарные математические представления. Малыш ознакомится с понятиями «ни одного», «один» и «много», научится работать с множествами. В пособии дается сравнение простейших геометрических фигур: круга, квадрата и треугольника.
90

В заказ
Васильева М.А 
Математика для малышей. Рабочая тетрадь. Средняя группа. 4+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-382-5 200x255 мм
От простейших математических понятий ребенок переходит к изучению чисел – от 1 до 5. С помощью пособия малыш научится считать предметы и сравнивать их по величине. Вместе с ребенком выясните, чем прямоугольник отличается от квадрата. В рабочей тетради ребенок найдет объяснение понятий «налево», «направо», «вверху», «внизу», овладеет навыками расположения рисунков на листе, научится отличать часть от целого.
90

В заказ
Васильева М.А. 
Прописи для дошкольников. Рабочая тетрадь. Подготовительная группа 6+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-380-1 200x255 мм
На данном этапе обучения дети переходят к написанию печатных букв. Узнают, что палочки и крючочки, которые они уже умеют писать, можно легко превратить в буквы. Дети выводят буквы, придумывают интересные узоры, разукрашивают картинки. Выполняя упражнения, ребенок тренирует мелкие мышцы рук, развивает правильную координацию пальцев при письме.
90

В заказ
Васильева М.А 
Прописи для дошкольников. Рабочая тетрадь. Старшая группа 5+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-379-5 200x255 мм
Игровые задания, предложенные в рабочей тетради, развивают навык письма. Благодаря систематическому рисованию, разукрашиванию развивается мелкая моторика рук, дети увереннее держат карандаш, быстрее ориентируются на бумаге. С каждым занятием упражнения усложняются. Ребенку предлагается рисовать узоры не только по клеточкам, но и в полосе.
90

В заказ
Васильева М.А. 
Прописи для малышей. Рабочая тетрадь. Младшая группа 3+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-377-1 200x255 мм
Предложенная методика позволяет сделать занятия по письму занимательными. На данном этапе малышу важно научиться правильно сидеть, держать карандаш. Ребенку предлагается помочь гномику закончить узор, «накормить» корову», нарисовав для нее травку, «собрать» на ниточку бусинки. Подобные упражнения способствуют развитию мелкой моторики рук и координации движения.
90

В заказ
Васильева М.А 
Прописи для малышей. Рабочая тетрадь. Средняя группа 4+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-378-8 200x255 мм
Писать красиво нелегко. Этот навык необходимо развивать постоянно. Просто выводить палочки и крючочки малышу неинтересно. В рабочей тетради малышу предлагаются увлекательные задания: помочь проехать машине, не выехав ни разу на обочину, «прицепить» поезду вагоны, «проложить» шпалы на железной дороге.
90

В заказ
Комарова Т.С 
Изобразительная деятельность в детском саду 3-4 года ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 120 0 5-4315-1579-8 163x235 В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание занятий по изобразительной деятельности с детьми 3–4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 475

В заказ
Комарова Т.С 
Изобразительная деятельность в детском саду 4-5 лет ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 114 0 5-4315-1592-7 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 4–5 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 509

В заказ
Комарова Т.С 
Изобразительная деятельность в детском саду 5-6 лет ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 136 0 5-4315-1681-8 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 5–6 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 577

В заказ
Веракса А.Н 
Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника (5-7 лет) ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 144 0 5-4315-1910-9 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5–7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка. Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии. 623

В заказ
Губанова Н.Ф 
Развитие игровой деятельности. Вторая младшая группа. ФГОС
Мозаика-С, 2014 г. 144 0 5-4315-0432-7 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3-4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 159

В заказ
Гербова В.В 
Развитие речи в детском саду 5-6 лет ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 144 0 5-4315-0408-2 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 5-6 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 566

В заказ
Гербова В.В 
Развитие речи в детском саду 2-3 года ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 120 0 5-4315-1814-0 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 566

В заказ
Гербова В.В 
Развитие речи в детском саду 3-4 года ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 104 0 5-4315-1580-4 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 475

В заказ
Гербова В.В 
Развитие речи в детском саду 6-7 лет ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 112 0 5-4315-1816-4 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 6-7 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 475

В заказ
Гербова В.В 
Развитие речи в детском саду 4-5 лет ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 84 0 5-4315-1716-7 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 4-5 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 430

В заказ
Васильева М.А 
Развитие речи у дошкольников. Подготовительная группа. 6+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-376-4 200x255 мм
Дошкольнику важно научиться строить предложения, последовательно излагать свои мысли. Собранные в рабочей тетради упражнения помогают детям научиться составлять рассказы по картинкам, выстраивать логическую цепочку, определяя, что происходило раньше, что потом.
90

В заказ
Васильева М.А. 
Развитие речи у дошкольников. Старшая группа. 5+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-375-7 200x255 мм
Мир слов богат и разнообразен. Дети знакомятся с ним постепенно. Из рабочей тетради они узнают, что есть слова близкие по смыслу, есть противоположные. Некоторые слова рифмуются друг с другом. Детям предлагается поиграть в рифмы, найти среди предметов лишние, составить рассказы по картинкам.
90

В заказ
Васильева М.А. 
Развитие речи у малышей. Младшая группа. 3+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-373-3 200x255 мм Ребенок не рождается со сложившейся речью. Он учится говорить постепенно, шаг за шагом. Это пособие поможет ребенку научиться правильно называть предметы. Выполняя несложные задания, малыш знакомится с новыми словами, учится сравнивать предметы, находить отличия. 90

В заказ
Васильева М.А. 
Развитие речи у малышей. Средняя группа. 4+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-374-0 200x255 мм
Работать над развитием речи необходимо постоянно. Предложенные в рабочей тетради задания позволяют ребенку научиться правильно употреблять предлоги, давать предметам характеристики, называть действия. Малыши учатся вслушиваться в слова, разгадывать их происхождение.
90

В заказ
Цапенко М.М 
Семейный детский сад: алгоритм создания и особенности работы. ФГТ
Мозаика-С, 0 г. 144 0 5-43150-088-6 163x235 мм
Настоящее пособие адресовано родителям, желающим организовать семейный детский сад. В пособии представлен алгоритм создания семейного детского сада, рассказывается об особенностях воспитательно-образовательной работы в нем, содержатся основные нормативные и типовые документы, которые помогут родителям и сотрудникам дошкольных образовательных учреждений разобраться в порядке создания и функционирования семейных детских садов.
129

В заказ
Пензулаева Л.И 
Физическая культура в детском саду 3-4 года ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 80 0 5-4315-1577-4 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы с детьми 3–4 лет по физической культуре. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 509

В заказ
Пензулаева Л.И 
Физическая культура в детском саду 6-7 лет ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 112 0 5-4315-1615-3 163x235 мм В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы с детьми 6–7 лет по физической культуре. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 577

В заказ
Васильева М.А 
Уроки грамоты для дошкольников. Подготовительная группа. 6+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-372-6 200x255 мм
На первых занятиях дети повторяют гласные и согласные звуки, затем переходят к знакомству со слогами, учатся определять, сколько звуков в слове, сколько слогов, на какой падает ударение, пробуют составлять из слогов слова.
90

В заказ