Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Литур На орбите земли |
Литур, 2012 г. | 8 | 0 | 5-9780-0545-5 | В книге представлены детские стихи Владимира Нижего. Для чтения взрослыми детям. | 30 | В заказ | |||
![]() |
Литур Небылицы. Глазки |
Литур, 2011 г. | 8 | 0 | 5-9780-0460-1 | 110x140 мм | Картонная книжка с глазками для самых маленьких. | 44 | В заказ | ||
![]() |
Перро Ш Подарки феи |
Литур, 2012 г. | 8 | 0 | 5-9780-0579-0 | 160x230 мм | Дорогие родители! Прочитайте с ребенком сказку и внимательно рассмотрите рисунки. В конце книжки вас ждет сюрприз - последнюю картинку можно разобрать (слегка нажав на заднюю сторону обложки) и собрать снова. Лучше всего делать это, обсуждая содержание сказки и ее героев. | 81 | В заказ | ||
![]() |
Литур Подводное путешествие |
Литур, 2012 г. | 8 | 0 | 5-9780-0546-2 | В книге представлены детские стихи Владимира Нижего. Для чтения взрослыми детям. | 30 | В заказ | |||
![]() |
Литур Про Кота Котовича. Глазки |
Литур, 2011 г. | 8 | 0 | 5-9780-0447-2 | 110x140 | Предлагаем вашему вниманию издание для чтения взрослыми детям "Про Кота Котовича". | 40 | В заказ | ||
![]() |
Bondibon Домино Ферма |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1102 | Занимательное детское домино изготовлено из экологически чистого материала - древесины. Игра способствует развитию внимания, наблюдательности, логического мышления, способности к анализу ситуации, усидчивости, развивает сенсомоторную координацию и мелкую моторику рук, способствует социальному развитию. Для детей старше 1,5 лет. | 738 | В заказ | |||
![]() |
Андерсен Г.Х Сказки |
Литур, 2011 г. | 120 | 0 | 5-9780-0431-1 | 70x100/16 | Книга насыщена большим количеством ярких, выразительных иллюстраций. В сборник вошли следующие сказки: Снежная королева, Принцесса на горошине, Дюймовочка, Русалочка. | 278 | В заказ | ||
![]() |
Братья Гримм Сказки |
Литур, 2013 г. | 112 | 0 | 5-9780-0617-9 | 170x240 мм | Все взрослые и дети знают братьев Гримм как авторов чудесных сказок. Всю свою жизнь Якоб и Вильгельм собирали немецкий фольклор, много ездили по стране, разыскивая сказочников. Братья записывали, бережно обрабатывали их рассказы, сохраняя обаяние, мудрость, легкий и понятный язык этих историй. В этой книге тебя ждут волшебные встречи с давно полюбившимися "Бременскими музыкантами", "Гензель и Гретель", "Храбрым портняжкой" и многое другое. | 278 | В заказ | ||
![]() |
Гауф В Сказки |
Литур, 2013 г. | 120 | 0 | 5-9780-0565-3 | 170x240 мм | Не все знают сказки Гауфа, ведь о них обычно не говорят в школе, да и многие считают их сложными для восприятия детьми. Это не так. Если вы не читали таких его сказок как Калиф аист, Карлик нос или Маленький мук - считайте, что вы не знаете, что такое настоящая сказка. Ведь произведения Гауфа имеют такую глубину, которой вы не найдете ни у одного другого автора. Да, магии и чудачеств, рассказов про принцев и принцесс хватает у всех, но то, что может вам дать Гауф - вы не получите больше нигде. Обязательно познакомьте ребенка со сказками этого автора! Анализ сказок Гауфа показывает неповторимый стиль автора, раскрытие им внутреннего мира своих героев, торжество справедливости. В то же время, сказки автора наполнены волшебством, обладают увлекательным сюжетом и являются воспитательным средством детей, а также обогащают внутренний мир ребенка, способствуют развитию его нравственных качеств. Три Альманаха или сборника сказок Гауфа содержат в себе все его сказки, в которых мистика и волшебство настолько продуманы и чисты, что ими зачитываются и дети, и взрослые по всему миру. Вильгельм Гауф один из популярных немецких рассказчиков. В его сказках бездна добродушного, веселого юмора, одинаково обаятельного и для детей, и для взрослых. Яркие, колоритные рисунки украшают книгу. В сборник вошли сказки «Калиф-аист», «Маленький Мук» и «Карлик Нос». | 380 | В заказ | ||
![]() |
Наивный Мир Набор кукол на подставке Семья казахская 6 шт |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 023.43 |
Набор кукол на подставке выполнен из фанеры с изображенными членами казахской семьи в национальных костюмах: дедушка, бабушка, папа, мама, мальчик, девочка. Данные игрушки помогут узнать историю, особенности, культуру и быт народа Казахстана. Могут использоваться на тематических занятиях в детских садах и начальной школе. Высота кукол 9 см. |
386 | В заказ | |||
![]() |
Литур Слон-путешественник |
Литур, 2012 г. | 8 | 0 | 5-9780-0547-9 | Перед вами книга для детей Слон-путешественник с цветными иллюстрациями. | 30 | В заказ | |||
![]() |
Куликова Е.Н Домино. Кто в море живет. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5740-9 | 212 | В заказ | ||||
![]() |
МДИ Дергунчик Совунья |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | Д320 | Замечательная игрушка для детей любого возраста - герой всеми полюбившегося мультфильма "Смешарики". Деревянное колечко от игрушки одевается на детский пальчик, ребенок поднимает-опускает игрушку, пружиня движения. За счет подвешенной спиральной пружинки игрушка-дергунчик "подпрыгивает". Мудрая Совунья в полосатом колпачке имеет гладкую поверхность сиреневого цвета, благодаря чему ее приятно держать в руках. | 170 | В заказ | |||
![]() |
МДИ Грузовик. Деревянная игрушка |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | LL287 | Деревянная игрушка "Грузовик" - это милая каталка, изготовленная полностью из дерева. Только колеса закреплены на металлические болты, но ребенок не сможет пораниться - они утоплены в древесину. Деревянная машинка идеальна в качестве подарка для ребенка 1-2 лет. Ее удобно катать по любой поверхности; тем самым ребенок будет развивать координацию, получать первичные знания о направлении и скорости. По этой причине развивающие каталки обязательно должны быть среди игрушек любого малыша. | 122 | В заказ | |||
![]() |
Бортникова Е.Ф Знакомимся с окружающим миром. Для детей 4-5 лет |
Литур, 2012 г. | 32 | 0 | 5-9780-0889-0 | 170x240 мм | Задания, направленные на формирование общих представлений об окружающем мире и о временных понятиях. | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Учимся рисовать. Знакомство с миром цвета. Для детей 4-7 лет |
Литур, 2010 г. | 30 | 0 | 5-9780-0291-4 | 145x200 мм | Предлагаем вашему вниманию задания, которые познакомят детей с цветом, помогут развить творческое мышление и изобразительные навыки у детей 4-7 лет. Процесс смешивания цветов вызывает активный живой интерес у ребенка. Даже без понятной формы он воспринимается детьми эмоционально. Дети с удовольствием экспериментируют на палитре, создают цвета, которых нет в коробке с красками, еще не имея особых навыков изображения предметов. Предлагаемые задания помогут ребенку установить первичные связи в мире цвета, откроют возможности передавать цветом настроение, тепло, холод, свет. Для введения в тему и освоения доступных ребенку начальных элементов цветоведения в данной книге в стихотворной форме предлагаются игровые ситуации. Следует помнить, что мир цвета - это мир субъективных ощущений, и одно и то же название цвета у разных людей может ассоциироваться с разным реальным цветом (например, для одного человека "настоящим" синим кажется один цвет, а для другого - другой). Да и сами названия цветов носят сравнительный характер - "песочный", "салатовый", "лимонный"... В мире цвета все относительно, нет четких формул - описать словами невозможно, а научиться чувствовать полезно. | 40 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Знакомимся с геометрией. Для детей 6-7 лет |
Литур, 2010 г. | 32 | 0 | 5-9780-0198-3 | 70х100/16 | Предлагаем Вашему вниманию задания по развитию математических способностей детей 6-7 лет с опорой на геометрический материал, которые помогут Вашему ребёнку успешно подготовиться к школе. Дети в доступной и занимательной форме познакомятся с некоторыми основными геометрическими понятиями, приобретут практические навыки работы с линейкой и циркулем. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Знакомимся с цифрами Для детей 3-4 лет |
Литур, 2010 г. | 32 | 0 | 5-9780-0189-1 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Вашему вниманию предлагаются задания для знакомства детей 3-4 лет с цифрами. Выполняя задания, малыши запомнят зрительный образ цифр, научатся соотносить цифры и количество предметов, которое они обозначают. Данная тетрадь является первоначальной ступенькой в развитии математических способностей. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Изучаем состав чисел. Тетрадь для детей 5-6 лет. |
Литур, 2010 г. | 0 | 0 | 5-9780-0191-4 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Вашему вниманию предлагаются задания для развития математических способностей у детей 5-6 лет, которые помогут Вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Задания, предложенные в тетради, направлены на изучение состава чисел первого десятка, что является первой и основной ступенькой в развитии устных вычислительных навыков. Предлагайте детям обязательно запоминать состав каждого числа. Благодаря этому ребенок легко будет находить значения выражений на сложение и вычитание в пределах чисел первого десятка, а в дальнейшем - безошибочно складывать и вычитать двухзначные и трехзначные числа. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Развиваем внимание и логическое мышление. Тетрадь для детей 3-4 лет |
Литур, 2012 г. | 32 | 0 | 5-9780-0102-0 | 165x240 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 3–4 лет, направленные на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (сравнение, обобщение, классификация и др.) Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. Желаем успеха Вашему ребенку! | 52 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Развиваем математические способности. Тетрадь для детей 3-4 лет. |
Литур, 2010 г. | 32 | 0 | 5-9780-0104-4 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию математические задания для детей 3-4 лет. Малыши познакомятся с цифрами, научатся соотносить запись чисел 1-10 с количеством предметов, сравнивать числа в пределах десяти, определять понятия "больше", "меньше", "столько же". Также дети научатся узнавать геометрические фигуры, сравнивать предметы по длине, ширине, высоте. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. | 52 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Развиваем математические способности. Тетрадь для детей 4-5 лет. |
Литур, 2010 г. | 32 | 0 | 5-9780-0188-4 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Вашему вниманию предлагаются математические задания для детей 4-5 лет. Дети познакомятся с цифрами, научатся соотносить цифры с определенным количеством предметов, сравнивать числа в пределах десяти, изучат понятия "больше", "меньше", "столько же". В тетради также представлены задания на знакомство с геометрическими фигурами и на закрепление знаний о них, на сравнение предметов по различным признакам. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Развиваем математические способности. Часть1. Для детей 5-6 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0056-6 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию задания по развитию математических способностей детей 5 - 6 лет, которые помогут Вашему ребёнку успешно подготовиться к школе. Дети познакомятся с цифрами, научатся их писать, соотносить цифры с определённым количеством предметов, познакомятся с составом чисел, научатся решать равенства на сложение и вычитание чисел первого десятка, простые задачи. Задания, предложенные в тетради, направлены также на развитие внимания и логического мышления. Тетрадь состоит из двух частей. В 1 части тетради ребёнок познакомится с числами от 1 до 5, во 2 части - от 6 до 10. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребёнку! | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Развиваем математические способности. Часть 2. Для детей 5-6 лет |
Литур, 0 г. | 30 | 0 | 5-9780-0060-3 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию задания по развитию математических способностей детей 5 - 6 лет, которые помогут Вашему ребёнку успешно подготовиться к школе. Дети познакомятся с цифрами, научатся их писать, соотносить цифры с определённым количеством предметов, познакомятся с составом чисел, научатся решать равенства на сложение и вычитание чисел первого десятка, простые задачи. Задания, предложенные в тетради, направлены также на развитие внимания и логического мышления. Тетрадь состоит из двух частей. В 1 части тетради ребёнок познакомится с числами от 1 до 5, во 2 части - от 6 до 10. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребёнку! | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Развиваем память, внимание, воображение. Для детей 4-6 лет |
Литур, 2009 г. | 45 | 0 | 5-9780-0192-1 | 60х90/16 | Предназначена детям 4-6 лет для развития слуховой и зрительной памяти, внимания и творческого воображения, которые являются залогом успешного обучения в школе. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 44 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Развитие математических способностей. 4-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-0470-0 | 70x100/16 | Предложенные задания помогут детям узнать геометрические фигуры и научат их различать, познакомят с понятиями «цифра», «число», «равенство», «неравенство», «задача», «состав числа». | 185 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Складываем и вычитаем. Тетрадь для детей 5-6 лет |
Литур, 2011 г. | 34 | 0 | 5-9780-0196-9 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Вашему вниманию предлагаются задания для развития математических способностей у детей 5-6 лет, которые помогут Вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Дети познакомятся с действиями "сложение" и "вычитание", научатся решать равенства на сложение и вычитание чисел первого десятка с опорой как на наглядный геометрический материал, так и на знание состава чисел. Также дети познакомятся с понятиями "уменьшение - увеличение числа", опираясь на числовой отрезок. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Учимся писать цифры. Тетрадь для детей 5-6 лет |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0442-7 | 70x90/16 | Уважаемые родители и преподаватели! Предлагаемые задания помогут вашему ребенку быстро овладеть навыком каллиграфически верного написания цифр. Взрослые часто не обращают внимания на развитие этого навыка, считая его несущественным. Но неправильно сформированное написание устойчиво закрепляется, и в первом классе у ребенка из-за этого появляются проблемы. Намного легче изначально научить ребенка писать цифры правильно. В тетради также предложены задания для первоначального знакомства ребенка с составом чисел и записями математических равенств на сложение и вычитание - с помощью рисунков и чисел. Работать в тетради надо остро заточенным простым карандашом. Ребенок обязан обвести цифры и рисунки, исполненные пунктирной линией, а после (если это предлагается в задании) повторить самостоятельно. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть применена в детских дошкольных заведениях. Желаем успеха вашему ребенку! | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Учимся прибавлять и вычитать. Тетрадь для детей 4-5 лет |
Литур, 2012 г. | 3 | 0 | 5-9780-0505-9 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаемые задания помогут вашему ребенку быстро овладеть навыком каллиграфически верного написания цифр. Взрослые часто не обращают внимания на развитие этого навыка, считая его несущественным. Но неверно сформированное написание устойчиво закрепляется, и в первом классе у ребенка из-за этого возникают проблемы. Намного проще изначально научить малыша писать цифры правильно. В тетради также предлагаются задания для первоначального знакомства ребенка с составом чисел и записями математических равенств на сложение и вычитание - с помощью рисунков и чисел. Работать в тетради надо остро заточенным простым карандашом. Ребенок должен обвести цифры и рисунки, выполненные пунктирной линией, а затем (если это предлагается в задании) повторить самостоятельно. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха вашему ребенку! | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Учимся решать задачи. Тетрадь для детей 5-6 лет |
Литур, 2010 г. | 32 | 0 | 5-9780-0197-6 | 70х100 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию задания по развитию математических способностей детей 5-6 лет, которые помогут Вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Задания направлены на развитие умения решать простые задачи. Дети научатся анализировать задачу, познакомятся с опорными словами задачи, которые определяют выбор арифметического действия: сложение или вычитание (опорные слова в задаче выделены). Также дети научатся составлять краткую запись задачи, что является основой ее успешного решения. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребенку! | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Учим цифры, решаем задачи. Для детей 4-6л |
Литур, 2010 г. | 48 | 0 | 5-9780-0389-5 | 60х84/16 | Предназначена детям 4-6 лет для знакомства с цифрами, математическим действиям сложения и вычитания, а также для развития умения решать простые задачи и записывать их решение в виде равенств. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 62 | В заказ | ||
![]() |
Жукова Н.С Букварь 5-6 лет Стандарт |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-90986-5 | 250x170x10 мм | При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые разрешило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента - слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не носит развлекательного или занимательного характера, его задача - обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний. | 426 | В заказ | ||
![]() |
Ундзенкова А.В Звукарик. Вторая ступенька. 5-6 лет. Развиваем навыки чтения и грамотного письма |
Литур, 2011 г. | 96 | 0 | 5-9780-0439-7 | 70x100/16 | Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме) Ответы на эти вопросы вы сможете найти в "Звукарике", три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. | 70 | В заказ | ||
![]() |
Ульева Е.А Рыбка плавает в пруду. Набор основ для детского творчества |
Айрис, 0 г. | 8 | 0 | 5-8112-5546-7 | Данное пособие позволяет развивать творческие способности ребенка с 2 лет. Оно содержит 8 рисунков-эскизов для творчества. С их помощью ваш малыш узнает, как рисовать пальчиковыми красками, и создаст свои первые художественные шедевры. Он научится ставить отпечатки пальчиками, ладошкой и ватными палочками. Пособие также включает подробные методические рекомендации для родителей с описанием этапов работы и цветными фотографиями готовых изделий. Адресовано родителям, воспитателям детских садов, руководителям художественных кружков для совместных занятий с детьми. | 173 | В заказ | |||
![]() |
Ульева Е.А Сама Садик я садила. Набор основ для детского творчества 1+ |
Айрис, 0 г. | 8 | 0 | 5-8112-5879-6 | Данная папка позволяет развивать творческие способности ребёнка с самого раннего возраста. Она содержит 8 рисунков-эскизов для творчества. С их помощью ваш малыш узнает, как лепить из солёного теста, и создаст свои первые художественные шедевры. Он освоит элементарные приёмы работы с солёным тестом: научится катать шарики, колбаски, приминать, делать отверстия пальцами. Папка также включает подробные методические рекомендации для родителей с описанием этапов работы. | 173 | В заказ | |||
![]() |
Ундзенкова А.В Звукарик. Третья ступенька. 5-7 лет. Закрепляем навыки чтения и грамотного письма |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0440-3 | Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу? Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок? Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме)? Ответы на эти вопросы вы сможете найти в "Звукарике", три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Созонова Н.Н Развиваем технику чтения. Тетрадь для детей 5-7 лет |
Литур, 2010 г. | 32 | 0 | 5-9780-0253-9 | 70х84/16 | Всем известно, что чтение - основа успешного обучения ребёнка в школе. Однако хорошая техника чтения - это не только скорость. Важно, чтобы чтение было плавным, грамотным, безошибочным, чтобы ребёнок понимал прочитанное. Слова на каждой странице объединены определённой слоговой структурой и звуковой наполненностью. Для формирования правильного чтения ребёнок должен "начитаться" каждого типа слов, услышать и понять их мелодику и ритм. Работая по этой тетради, дети научатся находить гласные звуки в слове, определять первый и последний звуки в слове. В тетради отрабатываются навыки определения звуков в слове по порядку, нахождения пропущенных букв, составления слов из слогов, решения анаграмм - всё это требуется от школьника уже на начальном этапе обучения. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, а также на уроках русского языка в начальной школе. | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Учим буквы. 3-5 лет. Часть 1 |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0434-2 | 70x100/16 | Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению. Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память. | 62 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Учим буквы. 3-5 лет. Часть 2 |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0435-9 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению. Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память. Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным. Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем". Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребенку! | 59 | В заказ | ||
![]() |
Бортникова Е.Ф Учимся читать. 4-6 лет. Часть 1 |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0436-6 | 14x20 см | Уважаемые родители и педагоги!Вашему вниманию предлагается тетрадь, состоящая из 2 частей, которая поможет Вашему ребенку научиться читать. Уникальность этой тетради в том, что по ней могут заниматься как те дети, которые уже знают буквы, так и те, кто еще только знакомится с ними.Чтобы процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает.Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква". Звуки мы произносим и слышим, а буквы - это графические значки, обозначение звуков на письме. Буквы мы видим и пишем.Для слитного слогового чтения важным этапом является запоминание слогов-слияний (согласный+гласный). Для более образного запоминания слогов-слияний в первой части тетради рядом с каждым слогом выполнен рисунок. Когда алгоритм сливания звуков в один слог уже выработан, опорные рисунки становятся ненужными, поэтому во второй части тетради таких рисунков нет.Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 62 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- след.