На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
4М  
Детективная наука. Набор для снятия отпечатков
, 0 г. 0 0 00-03248 Для кого-то работа, а для детей – игра. Лучшие умы российской криминалистики начинали свою деятельность с расследования загадочного исчезновения конфет – и с блеском решали задачу. С набором для проведения опытов «Детективная наука набор для снятия отпечатков пальцев» любое расследование превращается в научную работу. 893

В заказ
Bondibon  
Детективы. Обучающая игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ2409 Проведите увлекательное расследование и найдите подходящий рисунок! Ваш юный сыщик не сможет оторваться от обучающей настольной игры ДЕТЕКТИВЫ от Bondibon! Соберите игровое поле и поместите его в центр. Перетасуйте карточки и раздайте 5, 6, 8 штук двум, трем, четырем участникам соответственно. Первым ходит самый маленький игрок. Переверните карточку и поместите ее в специальную область. Максимально быстро отыщите рисунок на игровом поле. Поставьте свой детективный значок на картинку и получите кольцо. Побеждает участник, который соберет наибольшее количество детективных колец. Используйте песочные часы, если хотите дополнительно соревноваться на время. Игра ДЕТЕКТИВЫ развивает у детей познавательные способности, логическое мышление, внимание и память. В набор входят: игровое поле (пазл), 12 значков, 60 колец, 60 карточек, песочные часы. Количество игроков 2-4. Возраст 5+. 1217

В заказ
Bondibon  
Детектор лжи. Французские опыты. Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ2110 С помощью детектора лжи от Bondibon юный детектив быстро выведет всех на чистую воду! А собрать этот прибор он сможет сам, если воспользуется деталями из этого научно познавательного набора. С помощью иллюстрированной инструкции, ребенок познакомится с таким понятием, как электропроводность, узнает, что такое полиграф и можно ли его обмануть, выяснит, какие материалы хорошо проводят электрический ток. С такой уникальной сборной моделью ни один врунишка не уйдет от ответа! Набор серии Французские опыты Науки с Буки обладает высочайшим качеством от Бондибон и поможет ребенку получить новые знания, блеснуть перед одноклассниками занимательными историями о проведенных им опытах! Состав: 3 винта с шайбой, печатная плата, 8 маленьких винтов с круглой головкой, переключатель, регулятор, рычаг переключателя, провода с датчиками, крышка батарейного отсека, панель, основание, верхняя крышка, отвертка, наклейка, инструкция. Дополнительно понадобятся 2 батарейки АА (в набор не входят). 7+ 1271

В заказ
Bondibon  
Детектор лжи. Японские опыты Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1182
  • Кто-то съел все конфеты и не признается? Надо срочно подключить к этому делу юного детектива!
  • С помощью детектора лжи ребенок быстро найдет виновника. А собрать этот прибор он сможет сам, если воспользуется деталями из этого научно-познавательного набора.
  • В процессе сборки юный детектив познакомится с таким понятием, как электропроводность, узнает, что такое полиграф и можно ли его обмануть, а также выяснит, какие материалы хорошо проводят электрический ток.
  • Комплектация:

    Корпус, основание, индикатор, монтажная плата, алюминиевая панель, двусторонняя клейкая лента, красочная инструкция.

    583

    В заказ
    Bondibon  
    Детектор. Французские опыты Науки с Буки
    Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1684 Металлоискатель – это прибор, который способен уловить присутствие металлических деталей на расстоянии и подать предупреждающий сигнал. Данный набор позволит ребятам создать действующую модель детектора-металлоискателя. В каких профессиональных сферах применяется металлоискатель? На чем основан принцип его работы? В результате чего при обнаружении металла раздается звук? На эти и многие другие вопросы ответит данный набор. В состав набора входят подставка, фиксатор, нижняя опора, полукруглая головка, кронштейны, муфта, отражатели, резиновые заглушки, фольга, паросборник, негорючая ткань, шурупы, отвертка, пластиковая трубка, инструкция. 642

    В заказ
    Bondibon  
    Детекторное радио. Французские опыты Науки с Буки
    Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1546
    • Радио – это прибор для приема звуков на расстоянии, передаваемых беспроводным способом при помощи электромагнитных волн. Данный набор позволит ребенку создать своими руками детекторный радиоприемник.
    • С помощью подробной иллюстрированной инструкции ребенок соберет радио, поймет принципы его устройства. Он сможет слушать разнообразные радиостанции, а также узнает основные отличия детекторного радиоприемника от обычного.
    • Может быть, именно этот набор поможет открыть в ребенке талант радиолюбителя!

    Комплектация

    Иллюстрированная инструкция, резинки, провода, наждачная бумага, шайбы, диод, диск, болты, конденсатор, смотанная катушка, скрепки, наушники, основа под радио и треугольная карта.

    794

    В заказ
    Кулакова Н 
    Детеныши диких животных в картинках. Наглядное пособие
    Гном и Д, 2013 г. 0 0 5-296-00849-7 120x190 мм Вашему вниманию предлагается наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. В нем представлены изображения детенышей диких животных. Материал пособия способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. 111

    В заказ
    Кулакова Н 
    Детеныши домашних животных в картинках. Наглядное пособие
    Гном и Д, 2013 г. 28 0 5-296-00647-9 260x205x5 мм В пособии представлены детеныши домашних животных: - верблюжонок; - жеребенок; - козленок; - котенок; - крольчонок; - олененок; - осленок; - поросенок; - теленок; - щенок; - ягненок; - гусенок; - индюшонок; - цыпленок; - утенок. 133

    В заказ
    Монтессори М 
    Дети - другие
    Карапуз, 0 г. 320 0 5-17-086540-6 В книге автор рассказывает о том, каким путем она шла к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого - только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка. 190

    В заказ
    Мастер игрушек 
    Дети - пираты. Рамка Пазл
    Мастер игрушек, 0 г. 0 0 IG0028 Развивающая игрушка «Дети-пираты» познакомит ребенка с героями морских приключений, позволит развить мелкую моторику, координацию и ориентацию на плоскости.
    Рамка представляет собой картинку с вырезанными частями. Чтобы получить целое изображение, необходимо правильно подобрать фигурки и вставить их.
    Вначале надо вслух назвать всех героев расположенных на вкладке – это позволит ребенку запомнить их и различать между собой.
    Показать, где плывет корабль , где летает попугай.
    Для детей от 1,5 лет 
    Размер рамки: 28 x 19,5 см
    200

    В заказ
    Ткачева Т.А 
    Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками
    Гном и Д, 0 г. 176 0 5-91928-130-6 210x138x10 мм Представленное в работе планирование охватывает такие ключевые дисциплины, как развитие речи, обучение грамоте и математике, трудовое обучение, изобразительное искусство. Планирование дополнено образцами конспектов занятий в пропедевтическом классе. С опорой на них педагог сможет провести эффективную коррекционно-воспитательную работу с детьми в течение года. Материал адресован педагогам ДОУ для детей с нарушениями интеллекта, учителям начальных классов школ VIII вида. 79

    В заказ
    Смотрицкая  
    Дети детям Вокальные произведения
    Композитор Санкт-Петербург, 2010 г. 44 100 6088 60х90/8

     

    108

    В заказ
    Мозаика-С  
    Дети Земли. Собери цепочку.
    Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-445-7 155x155 мм
    Книга познакомит малышей с представителями разных рас, населяющих нашу планету. Книга великолепно проиллюстрирована, содержит пять картинок-пазлов, которые можно собрать в цепочку в любой последовательности. Книга способствует развитию фантазии, внимания, памяти, мелкой моторики рук.
    162

    В заказ
    Сфера  
    Дети имеют право. Плакат
    Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-1016-0 Наглядное пособие. 59

    В заказ
    Инденбаум Е.Л.,Коробейников И.А.,Бабкина
    Дети с задержкой психического развития. Учебное пособие для общеобразовательных организаций ОВЗ
    Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-072978-9 В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики детей с задержкой психического развития (ЗПР), их особые образовательные потребности, рассматриваются особенности коррекционно-образовательного процесса обучения детей как в случае относительно лёгкой степени ЗПР (вариант 7.1), так и в случае умеренной и выраженной степени ЗПР (вариант 7.2); рассматриваются вопросы создания специальных образовательных условий для данной группы детей.
    Отдельный раздел пособия посвящён созданию адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
    Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с задержкой психического развития.
    209

    В заказ
    Нищева Н.В. 
    Дети с ЗПР в детском саду. Коррекционная и образовательная деятельность в соответствии с ФАОП: сборник статей. 3-7 лет. ФАОП. ФГОС.
    Детство-Пресс, 0 г. 128 0 5-907709-60-7 В сборнике представлен практический материал из опыта работы педагогов ДОУ России с детьми, имеющими задержку психического развития и расстройства аутистического спектра. Это инновационные технологии, авторские методики и разработки, конспекты занятий, досуги, игры. Особое внимание читателей хочется обратить на статьи о применении нейропсихологического подхода, коррекционной ритмики, экспериментирования в работе с этими детьми. В настоящем сборнике описан опыт взаимодействия учителя-логопеда и учителя-дефектолога в рамках организации коррекционно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Педагоги найдут в сборнике конспекты занятий с детьми по познавательному и речевому развитию, ознакомлению с художественной литературой, изобразительной деятельности, игры для развития мелкой моторики детей с ЗПР и РАС. Рекомендовано руководителям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям ДОУ. 282

    В заказ
    Кудрина Т.П.,Любимова М.П.,Любимов
    Дети с нарушением зрения. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ
    Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-076573-2 В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие дети), психофизиологические особенности развития таких детей, определяющие их особые образовательные потребности, описаны специальные образовательные условия для их обучения и варианты организации инклюзивного образования с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, а также словарь терминов, знание которых может понадобиться учителю при работе с детьми с нарушением зрения. 261

    В заказ
    Кроткова А.В.,Сатари В.В
    Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Учебное пособие для общеобразовательных организаций
    Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-073453-0 В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; описаны психофизиологические особенности развития данной группы детей, определяющие их особые образовательные потребности; дана характеристика возможных образовательных маршрутов обучающихся с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
    Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающие актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
    226

    В заказ
    Нищева Н.В 
    Дети с расстройствами аутистического спектра в детском саду. ФГОС
    Детство-Пресс, 0 г. 272 0 5-907540-36-1 В сборнике представлены материалы из опыта работы дошкольных образовательных учреждений России с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Это разработки для программного обеспечения образовательного процесса и психологического сопровождения детей, для социализации дошкольников с РАС, их речевого развития и другие методические материалы. Рекомендован педагогам и специалистам ДОУ. 508

    В заказ
    Никольская О.С.,Розенблюм С.А
    Дети с расстройствами аутистического спектра. Учебное пособие для общеобразовательных организаций
    Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-062675-0 В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с расстройствами аутистического спектра (РАС); описаны психофизиологические особенности развития обучающихся данной группы, определяющие особые образовательные потребности таких детей; рассматриваются организационные формы обучения детей с РАС в общеобразовательной школе с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
    В пособии представлены практические советы учителю, даются ответы на наиболее актуальные вопросы, возникающие у учителя, работающего в классе, где учится ребёнок с РАС.
    Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра.
    226

    В заказ
    Смирнова Е.О 
    Дети с трудностями в общении
    Русское слово, 0 г. 160 0 5-533-00561-6 Задача данной книги - дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с конфликтными дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками. В книге описаны диагностические методы и методики, позволяющие выявить особенности межличностных отношений дошкольников и причины трудностей в общении. В монографии подробно рассмотрены наиболее типичные для дошкольников варианты конфликтных отношений со сверстниками (повышенная агрессивность, обидчивость, застенчивость и демонстративность). Специальный раздел посвящён своеобразию отношений детей, растущих без семьи. Подробно описана авторская система игр и упражнений, направленных на формирование доброжелательного отношения в детском коллективе. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, психологам, родителям и всем взрослым, работающим с детьми дошкольного возраста. 236

    В заказ
    Дьяченко Д.Н 
    Дети, в школу собирайтесь.
    Мозаика-С, 0 г. 192 0 5-86775-588-1 60х90/16
    Эта книга для тех, кто интересуется развитием ребенка-дошкольника, старается помочь ему как можно полнее реализовать свои возможности, кто серьезно относится к такой важной проблеме, как подготовка к школе. Как сделать, чтобы ребенок безболезненно вступил в новый этап своей жизни, чтобы учеба в школе принесла ему больше радостей, чем огорчений? Об этом вы узнаете, познакомившись с книгой.
    67

    В заказ
    Самусенко О.А 
    Дети, в школу собирайтесь. Развивающая тетрадь. 6-7 лет
    Русское слово, 0 г. 48 0 5-00092-515-7 Данная тетрадь, поддерживая преемственность дошкольного и начального общего образования, рассказывает будущим первоклассникам о том, что такое школа, предлагает задуматься, для чего человеку нужно учиться. Знакомство старших дошкольников с данной тетрадью облегчит их дальнейшее вхождение в школьную жизнь, поможет лучше адаптироваться к условиям школы. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. 130

    В заказ
    Маршак С.Я 
    Детки в клетке. Чудо пазлы с замком и ручкой
    АСТ, 0 г. 12 0 5-17-120531-7 В этой книге вы найдете не только известные и любимые многими поколениями родителей стихи С. Маршака из цикла "Детки в клетке", но также яркие иллюстрации, пазл из 6 частей на каждой странице для развития мелкой моторики и внимания, удобный замочек с ручкой, благодаря которым книгу будет удобно взять с собой в дорогу и поиграть с ребенком.
    Классика в удобном игровом формате для самых маленьких!
    444

    В заказ
    Шулешко Е.Е 
    Детская жизнь на пути согласия и социо-игровой стиль ведения занятий
    Сфера, 0 г. 128 0 5-9949-1348-2 В этой книге внимательно рассматриваются две темы: привычная, практическая - как воспитатель может помочь детям в группе сдружиться между собой, - и общепедагогическая, менее привычно звучащая - как, формируя дружеское сообщество детей, можно решать любые здравые педагогические задачи при воспитании и обучении дошкольников. Их связывает обсуждение социо-игровых методов ведения занятий, тонкостей налаживания взаимодействия в малых группах, закономерностей формирования детских привычек и умений. Автор книги - Евгений Евгеньевич Шулешко - выдающийся педагогический исследователь, философ, психолог, создатель необычной практики успешного для всех детей дошкольного и начального образования, охватывающего период с 5 до 11 лет. Пособие составлено на основе его книги "Понимание грамотности". 126

    В заказ
    Денисова О.А 
    Детская логопсихология. Учебное пособие для ВУЗов
    ВЛАДОС, 0 г. 159 0 5-906992-65-9 В учебнике рассматриваются теоретические и практические основы детской логопсихологии. Дается общий обзор психического развития у детей с разными речевыми нарушениями. Раскрываются возможности психодиагностической и психокоррекционной работы, а также содержание готовности к школьному обучению детей с нарушениями речи. В учебнике представлены интерактивные задания для самостоятельной работы.
    Учебник снабжен электронным приложением, содержащим методические рекомендации к изучению курса, написанию курсовых работ, рабочую программу учебной дисциплины, расширенные интерактивные задания, контрольно-измерительные материалы, богатый перечень практических материалов.
    Учебник адресован студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
    519

    В заказ
    Смайл-декор  
    Детская монетная система
    Смайл-декор, 0 г. 0 0 П707 Развивающая игра Smile Decor "Детская монетная система" - это уникальное и полезное дополнение к вашему игровому арсеналу. Она изготовлена из дерева, что делает ее прочной и долговечной. "Детская монетная система" от SmileDecor - это настольная игра, которая способствует развитию математических навыков и логического мышления у детей. Она помогает малышам освоить основы счета и научиться оперировать монетами. Игра предназначена для детей от 3 до 7 лет. Она помогает детям научиться считать, распознавать различные монеты и их номиналы, а также развивает их мелкую моторику и координацию движений. Игра Smile Decor "Детская монетная система" - это не просто игра, это инструмент для развития и обучения вашего ребенка. Она поможет ему научиться считать, распознавать монеты и их номиналы, а также разовьет его мелкую моторику и координацию движений. 151

    В заказ
    Ладыженская Т.А. 
    Детская риторика в рассказах и рисунках. 1 класс. Методические рекомендации.
    Ювента, 0 г. 95 0 5-85429-085-5
    Эта книга представляет собой методические рекомендации к учебнику "Детская риторика" для 1 класса. В ней раскрывается концепция предмета и даются методические рекомендации для учителя. Большую часть книги составляют методические разработки уроков. Учителю поможет ориентировочное планирование уроков, которое помещено в конце книги.
    89

    В заказ
    Ладыженская Т.А. 
    Детская риторика в рассказах и рисунках. 2 класс. Методические рекомендации.
    Ювента, 0 г. 96 0 5-85429-094-4
    В книге представлены поурочные разработки нового школьного курса для 2 класса "Детская риторика в рассказах и рисунках". Учебники по риторике авторского коллектива под руководством профессора Т. А. Ладыженской - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "ШКОЛА 2100".
    89

    В заказ
    Ладыженская Т.А 
    Детская риторика в рассказах и рисунках. Учебная тетрадь для 3 класса. В 2 частях.
    Баласс, 0 г. 0 0 5-85939-370-1
    Учебное пособие "Детская риторика в рассказах и рисунках" продолжает курс риторики, начатый в 1 и 2 классах, учит детей говорению, слушанию, письменной речи, чтению; а также учит младших школьников успешно общаться, создавать разные тексты, быть вежливыми, проявлять доброту не только на словах, но и на деле.
    150

    В заказ
    Ладыженская Т А
    Детская риторика в рассказах и рисунках. Учебник-тетрадь для 4 класса. ФГОС
    Баласс, 0 г. 192 0 5-85939-498-2
    Учебник 4 класса продолжает курс введения в риторику, начатый в 1-3 классах средней школы. Четвероклассники не только узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения, но и познакомятся с такими речевыми жанрами, как словарная статья, хроника, информационная заметка, подпись под фотографией. В конце учебника учитель найдет раздел "Обобщение", который позволит вспомнить и осмыслить изученное с иных позиций в системных связях.
    210

    В заказ
    Детские болезни. Ширмочки. Тематический уголок для ДОУ Карапуз, 0 г. 9 0 5-9949-1490-8 200x295x10 мм Тематический уголок для ДОУ "Детские болезни". Информация для детей и родителей. - Разбор основных тем - Комплексный подход - Рекомендации 169

    В заказ
    Ларго Р 
    Детские годы. Индивидуальность ребенка как вызов
    Национальное образование, 0 г. 184 0 5-4454-0564-1 Как возникает индивидуальность ребенка? Какую роль играют окружающие ребенка предметы и среда? Когда и как родители и педагоги могут оказать поддержку развитию ребенка? Ремо Ларго строит свои выводы на основе данных многочисленных научных исследований, посвященных закономерностям детского развития и его вариативности, в том числе долгосрочных исследований, в рамках которых проводились наблюдения за развитием 800 детей от рождения до достижения взрослого возраста. Автор приводит неоспоримые доказательства того, что учет индивидуальных особенностей каждого ребенка оказывает решающее влияние на результативность образовательных и воспитательных программ. Чтобы почувствовать сытость, разным детям необходимо разное количество пищи, то же самое происходит и в других направлениях детского развития. При этом для успешности всем детям необходимо чувствовать защищенность, поддержку и признание. Книга Ремо Ларго откроет педагогам и родителям дверь к пониманию индивидуальных особенностей детей и их влияния на траекторию детского развития. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. 605

    В заказ
    Детские заболевания. Информационный стенд для ДОУ Сфера, 0 г. 9 0 13105081р 300x220x8 мм Информационный стенд для ДОУ. Наглядное пособие для родителей и детей. Можно расположить: - в спальной комнате; - в раздевалке; - в игровой комнате. 219

    В заказ
    Кулганов В.А. 
    Детские инфекции. Информационно-деловое оснащение ДОУ
    Детство-Пресс, 2010 г. 16 0 5-89814-436-4 70*100/8
    Издательство начинает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. Третий выпуск проекта посвящен острым детским инфекциям. Такой стенд может быть размещен не только в детских дошкольных образовательных учреждениях и развивающих центрах для малышей, но и в детских поликлиниках. Материалы стенда «Детские инфекции» позволят познакомить родителей дошкольников с национальным календарем профилактических прививок; расскажут о некоторых острых инфекционных заболеваниях, их симптомах, о том, как ухаживать за больным ребенком в семье.
    110

    В заказ
    Соколова Л.А 
    Детские олимпийские игры: занятия с детьми 2-7 лет
    Учитель Волгоград, 2013 г. 78 0 4212 200х140 В пособии предложен опыт организации освоения содержания образовательных областей "Здоровье", "Физическая культура" и культурно-досуговой деятельности детей 2-7 лет, основанный на использовании тематических мероприятий в рамках знаменательного спортивного события - Олимпийских игр, направленный на формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие. Представленная модель позволит педагогам продуктивно реализовать спортивно-оздоровительное, познавательное, игровое направления деятельности дошкольников в соответствии с ФГТ и обеспечить эффективное достижение образовательных и воспитательных результатов. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; полезно всем организаторам детского спортивно-оздоровительного досуга. 34

    В заказ
    Ботякова О.А 
    Детский народный календарь. Солнечный круг 5-7 лет
    Детство-Пресс, 0 г. 56 0 5-907317-72-7 Книга знакомит с жизнью русского крестьянства конца XIX — начала XX века. Основное внимание при этом уделено месту и роли деревенских ребят в повседневных трудовых заботах семьи, их участию в традиционных календарных праздниках, а также детским играм и забавам. В издании опубликованы методические рекомендации по проведению занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Адресовано педагогам ДОО, студентам педагогических вузов и училищ, родителям старших дошкольников. 451

    В заказ
    Чиндилова О.В 
    Детский сад 2100. Образовательная программа для детей раннего возраста (2-3 лет). ФГТ
    Баласс, 0 г. 496 0 5-85939-991-8 Программы развития и воспитания детей дошкольного возраста "Детский сад 2100" опираются на лучшие традиции отечественного образования, заложенные академиком РАО А.А. Леонтьевым.
    В сборник включены две программы: Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2-3 года) и Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" для детей 3-7 лет (проект), а также примерное планирование образовательной деятельности в группах раннего возраста.
    Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2-3 года) разработана в соответствии с действующими СанПиН.
    Проект Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детский сад 2100" представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания "Детский сад 2100" и полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
    248

    В заказ
    Бунеев Р.Н 
    Детский сад 2100. Основная образовательная программа дошкольного образования. В 3-х частях. Часть 1
    Баласс, 0 г. 528 0 5-906567-29-1 Основная образовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" опирается на лучшие традиции отечественного образования. Цель Программы - обеспечение психолого-педагогического сопровождения комплексного развития личности, мотивации и способностей детей дошкольного возраста в различных видах деятельности с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.
    Программа полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
    Включает в себя отдельные образовательные программы: развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста; развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 1 данного сборника). Обеспечена парциальными программами по всем направлениям развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 2 и 3 данного сборника).
    Составитель: Кузнецова С. С.
    431

    В заказ
    Куревина О.А 
    Детский сад 2100. Основная образовательная программа дошкольного образования. В 3-х частях. Часть 2.
    Баласс, 0 г. 240 0 5-906567-30-7 Основная образовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" опирается на лучшие традиции отечественного образования. Представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания детей дошкольного возраста "Детский сад 2100". Полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
    Включает в себя отдельные образовательные программы: развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста; развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 1 данного сборника). Обеспечена парциальными программами по всем направлениям развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 2 и 3 данного сборника).
    288

    В заказ