Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ. Перспективное планирование,конспекты. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 240 | 0 | 5-89814-948-2 | В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в подготовительной к школе группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Содержание занятий и освоение новыми знаниями помогут ребенку подготовиться к школе, обучить его некоторым техническим навыкам и способам продуктивной деятельности, необходимые для дальнейшего освоения школьной программы. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. В книге освещены методы и приемы художественно-эстетического развития в процессе занятий с детьми 7-го года жизни, описаны современные и вариативные средства и ресурсы, предметно-развивающая среда, указаны базисные знания, умения и навыки детей к каждому занятию. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе «Детство», учителям начальных классов, а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимся вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. | 451 | В заказ | |||
|
Смайл-декор Буквы искалки Дидактический коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф291 |
Как играть? Материал: ковролин, фетр |
1004 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коробка для подарков Посылка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Т1144 |
Оригинальная праздничная упаковка для новогодних подарков! Мягкая игрушка? Очередная машинка или новое платье? А может вкусные сладости и мандарины? О чем мечтает ваш малыш? Подарите ребенку мечту в сказочной посылке от Деда Мороза! Материал: фанера |
169 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мини коврик Фигуры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф025 |
Дидактическое пособие для изучения основных цветов, геометрических фигур и размера "большой"-"маленький". Материал: фетр |
181 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор трафаретов Транспорт |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | А022 | Размер трафаретов: 10 см*14,5 см В наборе 4 трафарета + 4 вкладыша Материал: фанера, 3 мм. Трафареты для подготовки руки к письму. Из-за своих крупных размеров подходят для самых маленьких детей. |
182 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста. Планирование образовательной деятельности. |
Детство-Пресс, 0 г. | 256 | 0 | 5-906750-57-0 | В книге рассматриваются планирование, организация и проведение образовательной деятельности для детей раннего дошкольного возраста (2—3-х лет) по направлению «Познавательное развитие». Представленные в пособии материалы направлены на решение задач по развитию интересов ребенка, любознательности, познавательной мотивации, формированию познавательных действий, первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве и др.), об особенностях природы. На занятиях используются игровые приемы, художественное слово, подвижные игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, логоритмические упражнения, а также различные способы рассматривания с ребенком образца поделки, объяснение этапов выполнения работы, оказание помощи в создании постройки из элементов различных конструкторов. Книга предназначена для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей детей младшего дошкольного возраста. | 447 | В заказ | |||
|
|
Зеленцова Пешкова Н.В Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 96 | 0 | 5-90679-723-0 | В книге представлены разнообразные методы работы с песком, рассмотрены основные направления песочной терапии, подробно описаны специализированное оснащение и оборудование для занятий песочной терапией при работе с детьми раннего возраста. Особое внимание уделено специфике работы с детьми в возрасте от 1-го года до 3-х лет. Приводятся разнообразные игры, упражнения и примеры занятий. Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов ДОО и частных детских садов, родителей детей раннего возраста, а также студентов педагогических образовательных организаций. | 199 | В заказ | |||
|
|
Сфера Дыхательная гимнастика. Плакат А3 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-14552 |
Плакат научит ребенка регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, Формат: 340х490 мм |
43 | В заказ | |||
|
|
Краснушкина Е Что мы слышали дома. Начинаю говорить. Книжка с окошками |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0060-2 | 200x179 мм | Тик-так, тук-тук, у-у-у… Как много разных звуков можно услышать дома! Эта замечательная книжка с клапанами создана специально для развития речи и кругозора у самых маленьких детей. На каждом развороте ваш малыш найдет загадку в стихах, а, отогнув клапан, увидит отгадку. В веселой игровой форме ребенок узнает, какие звуки можно услышать дома, откуда они берутся, а также поупражняется в звукоподражании, делая первые шаги к осознанной речи. Ребенку обязательно понравятся яркие иллюстрации и очаровательные герои, а твердый переплет и плотные странички позволят книге долго радовать вашего малыша. | 251 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Л Что мы слышали на речке. Начинаю говорить. Книжка с окошками |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0061-9 | 199x179 мм | Ква-ква, з-з-з, кря-кря… Как много разных звуков можно услышать на речке! Эта замечательная книжка с клапанами создана специально для развития речи и кругозора у самых маленьких детей. На каждом развороте ваш малыш найдет загадку в стихах, а, отогнув клапан, увидит отгадку. В веселой игровой форме ребенок узнает, какие звуки можно услышать на речке, откуда они берутся, а также поупражняется в звукоподражании, делая первые шаги к осознанной речи. Ребенку обязательно понравятся яркие иллюстрации и очаровательные герои, а твердый переплет и плотные странички позволят книге долго радовать вашего малыша. | 251 | В заказ | ||
|
|
Романова М Зайчик в парке развлечений. Книжка с окошками |
Мозаика-С, 2015 г. | 16 | 0 | 5-4315-0533-1 | 190x190 мм | В этой интерактивной книге с окошками ваш малыш найдет множество сюрпризов. Вместе с забавным зайчиком ребенок отправится в парк развлечений: побывает в цирке, фотоателье и аквапарке, покатается на карусели и даже поднимется в небо на воздушном шаре. Очаровательные герои и веселые добрые стихи не оставят равнодушными вас и вашего малыша. | 312 | В заказ | ||
|
|
Вилюнова В Зайчик путешествует. Книжка с окошками |
Мозаика-С, 2015 г. | 16 | 0 | 5-4315-0534-8 | 195x195 мм | В этой интерактивной книге с окошками ваш малыш найдет множество сюрпризов. Вместе с забавным зайчиком ребенок отправится в удивительное путешествие: поднимется на самолете к облакам, отправится в плавание, спустится на подводной лодке на дно океана. Очаровательные герои и веселые добрые стихи не оставят равнодушными вас и вашего малыша. | 312 | В заказ | ||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, зайка! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-472-3 | 80x120 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как зайка приглашает своих друзей на пикник, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, зайка!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 125 | В заказ | ||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, котенок! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-471-6 | 80x140 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как котенок приглашает своих друзей устроить концерт, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, котенок!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 125 | В заказ | ||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, лягушонок! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-474-7 | 80x140 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как лягушонок ищет свой зонтик, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, лягушонок!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 125 | В заказ | ||
|
|
Романова М Мой первый телефон. Алло, уточка! |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-43150-473-0 | 80x140 мм | Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как уточка приглашает друзей на свой день рождения, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, уточка!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками. | 131 | В заказ | ||
|
|
Новикова В.П Математика в детском саду. Сценарии занятий c детьми 3-4 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-3937-4 | 163x235 мм |
Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду». В книге предлагается методика формирования у детей 3–4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. |
316 | В заказ | ||
|
|
Новикова В.П Математика в детском саду. Сценарии занятий. 4-5 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-3938-1 | 163x235 мм |
Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду». В книге предлагается методика формирования у детей 4–5 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. |
316 | В заказ | ||
|
|
Новикова В.П Математика в детском саду. Сценарии занятий c детьми 5-6 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-4315-3939-8 | 163x235 мм |
Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду». В книге представлена методика формирования у детей 5–6 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий ребята приобретут устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. |
407 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Моя первая азбука. С наклейками |
Мозаика-С, 2015 г. | 32 | 0 | 5-4315-0370-2 | 215x280 мм | Замечательная книга «Моя первая азбука с наклейками» познакомит вашего ребенка с буквами русского алфавита. На каждую букву отведена отдельная страница с красочными фотографиями и подписями к ним. При этом одной картинки не хватает, ребенку предстоит найти ее среди наклеек и приклеить на нужное место. Слова подобраны специально для детей, которые только учатся читать и сопоставлять звуки и буквы. Яркие фотографии помогут быстро запомнить буквы, а пунктирные контуры - освоить их написание. | 229 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство детям. Городецкая роспись. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0631-4 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Городецкая роспись» познакомит ребенка с одним из самых ярких народных промыслов – Городецкой росписью по дереву. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах Городецкой росписи. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 226 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство-детям. Дымковская игрушка. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0632-1 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Дымковская игрушка» познакомит ребенка с уникальным народным промыслом – Дымковской игрушкой. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных видах Дымковской игрушки. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 201 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство-детям. Золотая хохлома. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0630-7 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Золотая Хохлома» познакомит ребенка с одним из красивейших народных промыслов – Хохломой. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах хохломской росписи. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 201 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство-детям. Каргопольская игрушка. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0627-7 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Каргопольская игрушка» познакомит ребенка с знаменитым народным промыслом – Каргопольской игрушкой. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных видах Каргопольской игрушки. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 200 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство-детям. Полхов-Майдан. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0628-4 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Полхов-Майдан» познакомит ребенка с одним из красивейших народных промыслов – Полхов-Майданской росписью. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах Полхов-Майданской росписи. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 200 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство-детям. Сказочная гжель. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0629-1 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Сказочная Гжель» познакомит ребенка с одним из самых известных народных промыслов – Гжель. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах гжельской керамики. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 226 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Народное искусство-детям. Филимоновская игрушка. ФГОС |
Мозаика-С, 2015 г. | 8 | 0 | 5-4315-0626-0 | 205x295 мм | Наглядно-дидактическое пособие «Филимоновская игрушка» познакомит ребенка с одним из древнейших народных промыслов – Филимоновской игрушкой. Ребенок получит представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных видах филимоновской игрушки. Пособия серии «Народное искусство – детям» предназначены для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром как в детском саду, так и дома. | 213 | В заказ | ||
|
|
Болсунова Е.Б Сказочная гимнастика с элементами йоги. 3-4 года |
Вако, 0 г. | 62 | 0 | 5-408-02593-0 | Учебно-методический комплект является оригинальной авторской разработкой и предназначен для физического развития детей 3–4 лет в дошкольных образовательных учреждениях и дома. Может быть использован в работе с детьми более старшего возраста. Занятия гимнастикой с элементами йоги и дыхательными упражнениями, проводящиеся в увлекательной форме – по сказкам о кролике Пики, позволяют укрепить у детей мышцы, улучшить и сохранить гибкость, исправить осанку, правильно сформировать стопы, развить координацию движений и чувство равновесия, а также внимание, образное мышление и творческое воображение, фантазию. Комплект включает карточки с цветными рисунками и методическое пособие. Рекомендуется педагогам, работающим с дошкольниками, и родителям. | 359 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Кто что делает. 1+. Игротека школы семи гномов |
Мозаика-С, 2015 г. | 0 | 0 | 0-00584-037-7 | 300x220 мм | Игра «Кто что делает», предназначенная для детей от 1 года, способствует развитию речи. В игровой форме ваш малыш не только познакомится с различными глаголами, но и научится правильно употреблять их. Красочные иллюстрации станут отличными помощниками в этом. В коробке вы найдете 40 карточек с изображениями различных движений и действий, разделенных на группы по содержанию (занятия, эмоции и т.д.). На каждой карточке представлены два варианта комментария к ней – простой и развернутый, вы можете варьировать уровень сложности заданий, в зависимости от особенностей развития ребенка. Игра подходит как для индивидуальных, так и занятий в малой группе детей (2-4 человека). Мы разработали 7 сценариев игр, также вы можете придумать и свои, новые варианты, а можете дать возможность малышу придумать свою увлекательную игру. В комплекте: 40 карточек, инструкция к игре. | 282 | В заказ | ||
|
|
Сфера Плакат вырубной Береза зимняя |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Ф-9310 | С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм |
53 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной 9 мая |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Ф-12631 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм |
50 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В День матери Праздничные даты. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 0 г. | 4 | 0 | 5-906937-57-5 | Пособие содержит краткие сведения об истории праздника, поздравления, тексты праздничных стихотворений. Яркие иллюстрации создадут праздничное настроение. | 134 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной 9 мая |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Ф-13037 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм |
50 | В заказ | |||
|
|
Сфера С Днем Победы 9 мая Плакат А2 |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ПЛ-11234 | С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. А2 | 47 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной МИНИ 9 мая Вечный Огонь (с блестками в лаке) |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ФМ-13261 |
Вечный огонь – символ неугасающей памяти народа, символ вечной благодарности павшим героям, борцам за свободу и честь Отчизны. Впервые в России Вечный огонь был зажжен 8 мая 1967 года на могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены. С тех пор он горит, напоминая нам о той цене, которую заплатили великие предки за светлое небо над нашими головами. И пусть сейчас в живых не так много ветеранов — память об их подвиге будет жить вечно. Формат: 253х230 мм |
27 | В заказ | |||
|
|
Сфера Наклейки Огнетушитель |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ШН-8857 | Формат: 96х95мм | 5 | В заказ | |||
|
|
Ушинская Т.В Логопедические карточки. Звуки раннего онтогенеза. 34 карточки |
Литера М, 0 г. | 0 | 0 | 460-3-743-78177-7 | Удобные логопедические карточки в коробочке. В комплект входит 34 карточки размером с открытку. Представлены слова, которые содержат звуки раннего онтогенеза (б, п, д, т, к и др.). С каждой стороны карточки есть картинка со словом на соответствующий звук и предложены задания для автоматизации звука. Также в комплекте есть карточка, где дан образец работы с карточками. | 407 | В заказ | |||
|
|
Сфера Цветы полевые. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1020-7 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. 1. Василёк 2. Иван-чай 3. Клевер 4. Колокольчик 5. Куриная слепота 6. Ландыш 7. Мышиный горошек 8. Мать-и-мачеха 9. Медуница 10. Незабудка 11. Одуванчик 12. Пижма 13. Первоцвет 14. Подснежник 15. Ромашка 16. Тысячелистник | 251 | В заказ | |||
|
|
Сфера Особенности ребенка 3+ Ширмочки |
Сфера, 0 г. | 9 | 0 | 5-9949-1423-6 | Типичные проблемы возраста 3+: жадничает, отказывается садиться на горшок, кусается и пр. Дети – народ загадочный и порой непредсказуемый для нас, родителей. Мы иногда не понимаем, почему ребенок поступает в определенные моменты так или иначе, почему наш замечательный малыш бывает капризен, истеричен, не хочет играть с другими детьми, часто плачет… Нашу ширмочку мы посвятили нескольким характерным проявлениям трехлетнего ребенка и попытались с точки зрения психологии и возрастных особенностей объяснить тот или иной поступок малыша. Родителям будет интересно и полезно узнать, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы избавить ребенка от вредных привычек и не нанести психологической травмы. Для педагогов дошкольного образования и родителей. |
168 | В заказ | |||
|
|
Сфера Особенности ребенка 4+ Ширмочки |
Сфера, 0 г. | 9 | 0 | 5-9949-1424-3 | Стандартные проблемы возраста 4+: упрямится, обманывает, грубит и пр. Дети – народ загадочный и порой непредсказуемый для нас, родителей. Мы иногда не понимаем, почему ребенок поступает в определенные моменты так или иначе, почему наш замечательный малыш бывает упрямым, не слушается, грызет ногти, обманывает… Нашу ширмочку мы посвятили нескольким характерным проявлениям четырехлетнего ребенка и попытались с точки зрения психологии и возрастных особенностей объяснить тот или иной поступок малыша. Родителям будет интересно и полезно узнать, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы избавить ребенка от вредных привычек и не нанести психологической травмы. Для педагогов дошкольного образования и родителей. |
168 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- след.