Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Шевелев К.В Прописи по математике. Рабочая тетрадь для дошкольников 6-7 лет Часть 1	Бином, 0 г.	32	5-09-087295-9	А4	В книге представлены задания для дошкольников 6-7 лет. В ходе их выполнения дети учатся писать цифры и знаки, решать примеры, задачи, числовые цепочки в пределах чисел первого десятка. В пособии даны графические задания, которые помогут ребенку "видеть" клетку, проводить линии внутри нее и по ее сторонам, развивают мелкую моторику пальцев. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам.	142	В заказ
Никишов А.И Биология 8 кл 8 вид Рабочая тетрадь. Животные	Просвещение, 0 г.	64	5-09-089729-7		Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта предметной области для 8 класса, предназначенного для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание".	506	В заказ
Лифанова Т.М География 8 кл 8 вид. Рабочая тетрадь	Просвещение, 0 г.	0	5-09-0897303-3		Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником «География. 8 класс» авторов Т. М. Лифановой, Е. Н. Соломиной. для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивают реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области «Естествознание». В содержание рабочей тетради включена разработанная автором дифференцированная система заданий для самостоятельной работы учащихся по темам, изучаемым в 8 классе: географическое положение, климат? формы земной поверхности и водоёмы, разнообразие растительного и животного мира, население земного шара. Сочетание различных заданий, включённых в тетрадь (ребусы, кроссворды, загадки, выполнение зарисовок, составление рассказов по картинкам и т. п.), обусловлено индивидуальным подходом к обучению детей с нарушением интеллекта и способствует более глубокому и прочному усвоению ими географического материала, развитию их устной и письменной речи. Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под руководством учителя, так и во внеурочное время.	784	В заказ
Лукашик В.И.,Иванова Е.В Сборник задач по физике 7-9 кл	Просвещение, 0 г.	288	5-09-090938-9		Сборник задач проверен многолетней практикой преподавания физики в школе и используется со всеми линиями учебников физики для 7-9 классов. В него включены качественные и количественные задачи по всем разделам физики, изучаемым в основной общеобразовательной школе. В издание добавлены практико-ориентированные и тестовые задачи, а также раздел "Магнитные и электромагнитные явления". В конце книги приведены таблицы физических величин и ответы.	489	В заказ
Федосова Н.А Моя первая Азбука. Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность	Просвещение, 0 г.	80	5-09-093738-2		Пособие входит в программно-методическии комплекс "Преемственность" и соответствует ФГОС дошкольного образования. Пособие поможет развить речь детей старшего дошкольного возраста, подготовить их к обучению чтению и письму. Дошкольники познакомятся с буквами русского алфавита, получат представление об устной и письменной речи, предложении, слове, слоге, звуке; смогут попробовать свои силы в чтении. В пособии удачно сочетаются проверенные временем достижения классической методики с современным содержанием, познавательный материал соединён с игровыми заданиями. Уникальная методика, предназначенная для эффективного обучения чтению, поможет ребёнку дошкольного возраста научиться быстро узнавать буквы и различать звуки. Помогут в этом забавные иллюстрации. Пособие может быть использовано при подготовке к обучению в школе на базе детских садов, школ, для занятий родителей с детьми.	647	В заказ
Колесникова Е.В. Цвет, форма, величина. Рабочая тетрадь 3-5 лет. ФОП	Просвещение, 0 г.	34	5-09-093785-6		Задачи тетради - сформировать у детей представление о сенсорных эталонах (сенсорное развитие), развить математические представления, внимание, память, мышление. Задания, направленные на решение этих задач, доказали свою эффективность в ходе многолетнего использования педагогами ДОО. Помогая сказочным героям (дорисовывая, соединяя, раскрашивая, наклеивая), ребёнок становится активным участником процесса. Особое внимание обращено на обогащение словарного запаса ребёнка названиями цветов, форм, величин предметов, а также на формирование умения согласовывать в речи существительные и прилагательные (красная машина, красный кубик, красное ведро и т. д.). Тетрадь предназначена для индивидуальной работы с детьми в семье и ДОО. Её можно использовать для устранения пробелов в развитии ребёнка. Рекомендуется родителям, педагогам ДОО, гувернёрам.	332	В заказ
Онищенко Г.Г Я питаюсь правильно 5+	Просвещение, 0 г.	111	5-09-096014-4		Хочешь узнать, что такое здоровое питание, ежедневный рацион, режим питания, какие продукты надо есть в каждый сезон года и какие существуют тематические праздники? Как приготовить полезные конфеты в домашних условиях? Узнать всё это ты сможешь из нашего пособия. Красочные иллюстрации, интересные задания и головоломки помогут тебе узнать больше о здоровом питании и понять, как с помощью правильных и полезных продуктов можно вырасти сильным, умным, активным и жизнерадостным. Авторы - сотрудники ФГБУН "ФИЦ питания и биотехнологии". Идейный вдохновитель и руководитель проекта - Геннадий Онищенко, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор. Пособие адресовано детям от 5 лет и их родителям.	791	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 1	Просвещение, 0 г.	47	5-09-097976-4		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В первую часть пособия включены задания по формированию навыка словообразования, составлению словосочетаний и простых предложений по картинкам и схемам. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет загадку, используя пиктограммы-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 3	Просвещение, 0 г.	47	5-09-097977-1		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Третья часть пособия включает задания по закреплению навыка составления предложений по опорным словам; формированию умения составления описательных, повествовательных, творческих рассказов по сюжетным картинкам; выделения из речевого потока слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой дети составляют предложение, добавляя по очереди по одному слову. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки С Сь З Зь Ц	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097978-8		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения свистящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Л Ль Р Рь	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097979-5		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения сонорных звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Ш Ж Ч Щ	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097980-1		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения шипящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 2	Просвещение, 0 г.	47	5-09-098111-8		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Вторая часть пособия включает задания по формированию навыка различения разных форм слов; употребления в речи слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; составления предложений с опорой на картинку, развёрнутого описания предметных картин по плану-схеме, описательных рассказов. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет предложение, используя слова-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Мохирева Е.А. Полезные игры с предлогами От К По До. Тетрадь 3	Бином, 0 г.	32	5-09-098586-4		Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к трудностям в овладении письменной речью. Кроме того, искажается не только представление об окружающем, но и смысл сказанного. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства, а значит, могут отразиться на формировании элементарных математических представлений. Чтобы избежать подобных проблем, начинаем тренироваться! В третьей тетради комплекта с помощью упражнений-тренажеров формируем правильный навык … Читать полностьюиспользования предлогов ОТ, К, ПО, ДО и переносим это умение в спонтанную речь. И все это в виде увлекательной игры с историями, веселыми заданиями, загадками и скороговорками, логическими лабиринтами и картинками-перевертышами.	252	В заказ
Мохирева Е.А. Полезные игры с предлогами Над Под Из-под За Из-за Тетрадь 4	Бином, 0 г.	32	5-09-098587-1		Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к трудностям в овладении письменной речью. Кроме того, искажается не только представление об окружающем, но и смысл сказанного. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства, а значит, могут отразиться на формировании элементарных математических представлений. Чтобы избежать подобных проблем, начинаем тренироваться! В четвёртой тетради комплекта с помощью упражнений-тренажеров формируем правильный навык… Читать полностью использования предлогов НАД, ПОД, ИЗ-ПОД, ЗА, ИЗ-ЗА и переносим это умение в спонтанную речь. И все это в виде увлекательной игры с историями, веселыми заданиями, загадками и скороговорками, логическими лабиринтами и картинками-перевертышами.	252	В заказ
Царева Н.А Математические прописи для детей 5-7 лет. Преемственность	Просвещение, 0 г.	32	5-09-098680-9		Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность" и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии содержатся увлекательные задания, которые помогут развить математические способности детей, подготовить их к обучению в школе. Работая с пособием, дети старшего дошкольного возраста научатся писать цифры, закрепят навыки счета в пределах 10, подготовят руку к письму. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста.	154	В заказ
Игнатьева Л.В. Считай, решай, на вопросы отвечай. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	32	5-09-107720-9		К четырём годам ваш ребёнок уже готов считать и решать простые примеры. Данное пособие предоставляет возможность сделать первые шаги в математике: освоить правила математического счёта, научиться сравнивать числа, понимать вопросы — «сколько?», «чего больше?», «чего меньше?», «сколько было?», «сколько стало?», «который по счёту?» и отвечать на них. В пособии используются в авторской интерпретации некоторые идеи А. М. Леушиной, которая разработала систему обучения счёту. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	210	В заказ
Игнатьева Л.В. Число назови, а цифру напиши 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	32	5-09-107721-6		К 4 годам ваш ребёнок уже готов к знакомству с миром цифр и чисел. Данное пособие поможет сделать первые шаги в математике: научиться узнавать и записывать цифры от 0 до 9, различать понятия «число» и «цифра», правильно используя их во время занятий. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	210	В заказ
Игнатьева Л.В. Различай предметы по форме и цвету. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	32	5-09-107722-3		К четырём годам ваш ребёнок уже готов различать предметы по форме и цвету. Данное пособие поможет сделать первые шаги в математике: познакомиться с геометрическими фигурами и формами, освоить понятие величины, научиться сравнивать несколько предметов по величине и правильно использовать в речи результаты сравнения. Кроме того, малыш научится различать цвета — красный, жёлтый, зелёный, синий, коричневый, чёрный, белый. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Автор Л.В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	210	В заказ
Игнатьева Л.В. Память развивай, все запоминай. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	32	5-09-107723-0		К 4 годам ваш ребёнок уже готов к развитию логики, памяти, внимания и мышления. Развивающее пособие поможет научить ребёнка: выстраивать логические цепочки, находить сходства и различия между похожими предметами, слышать и слушать, видеть и запоминать, думать и рассуждать. Задания в рабочей тетради ориентированы на последовательное формирование мышления и творческих способностей дошкольников, их произвольного внимания, памяти, умения грамотно выражать свои мысли и отстаивать собственное мнение. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	210	В заказ
Мохирева Е.А. Подвижные и речевые игры. Осень. 1-3 года. ФОП	Просвещение, 0 г.	48	5-09-107724-7		Развивающие пособия познакомят малыша со всеми временами года. В книгах представлены различные виды детских игр: развивающие, подвижные, речевые, пальчиковые, игры-забавы, творческие задания. Иллюстративный, речевой и игровой материал подобран так, чтобы играя, ребёнок мог осваивать новые слова и фразы, развивать мелкую моторику, расширять представления об окружающем мире и укреплять физическое здоровье. Взрослый и ребёнок смогут увлекательно и с пользой проводить время вместе и получать от этого огромное удовольствие и радость. Малышу понравится говорить, размышлять, приобретать новый опыт и делать открытия.	500	В заказ
Мохирева Е.А. Подвижные и речевые игры. Зима. 1-3 года. ФОП	Просвещение, 0 г.	48	5-09-108346-0		Развивающие пособия познакомят малыша со всеми временами года. В книгах представлены различные виды детских игр: развивающие, подвижные, речевые, пальчиковые, игры-забавы, творческие задания. Иллюстративный, речевой и игровой материал подобран так, чтобы играя, ребёнок мог осваивать новые слова и фразы, развивать мелкую моторику, расширять представления об окружающем мире и укреплять физическое здоровье. Взрослый и ребёнок смогут увлекательно и с пользой проводить время вместе и получать от этого огромное удовольствие и радость. Малышу понравится говорить, размышлять, приобретать новый опыт и делать открытия.	500	В заказ
Мохирева Е.А. Подвижные и речевые игры. Весна. 1-3 года. ФОП	Просвещение, 0 г.	48	5-09-108347-7		Развивающие пособия познакомят малыша с таким временем года, как Весна. В книге представлены различные виды детских игр: развивающие, подвижные, речевые, пальчиковые, игры-забавы, творческие задания. Иллюстративный, речевой и игровой материал подобран так, чтобы, играя, ребёнок мог осваивать новые слова и фразы, развивать мелкую моторику, расширять представления об окружающем мире и укреплять физическое здоровье. Взрослый и ребёнок смогут увлекательно и с пользой проводить время вместе и получать от этого огромное удовольствие и радость. Малышу понравится говорить, размышлять, приобретать новый опыт и делать открытия.	500	В заказ
Мохирева Е.А. Подвижные и речевые игры. Лето. 1-3 года. ФОП	Просвещение, 0 г.	48	5-09-108348-4		Развивающие пособия познакомят малыша со всеми временами года. В книгах представлены различные виды детских игр: развивающие, подвижные, речевые, пальчиковые, игры-забавы, творческие задания. Иллюстративный, речевой и игровой материал подобран так, чтобы играя, ребёнок мог осваивать новые слова и фразы, развивать мелкую моторику, расширять представления об окружающем мире и укреплять физическое здоровье. Взрослый и ребёнок смогут увлекательно и с пользой проводить время вместе и получать от этого огромное удовольствие и радость. Малышу понравится говорить, размышлять, приобретать новый опыт и делать открытия.	500	В заказ
Игнатьева Л.В. Учись говорить правильно. Часть 1. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	56	5-09-108353-8		К четырём годам ваш ребёнок уже готов к освоению правильной речи. Данное пособие предоставляет возможность научиться говорить правильно. Помогут в этом словесные игры и упражнения, способствующие развитию артикуляционного аппарата, правильному произношению звуков в слогах, словах и фразовой речи, пополнению и обогащению словарного запаса. Кроме того, предлагаются задания на развитие мелкой моторики и координации движений рук. Все задания апробированы на занятиях и помогут ребёнку преодолеть различные трудности в овладении речью. Автор Л. В. Игнатьева - педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	413	В заказ
Игнатьева Л.В. Учись говорить правильно. Часть 2. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	56	5-09-108354-5		К четырём годам ваш ребёнок уже готов к освоению правильной речи. Данное пособие предоставляет возможность научиться говорить правильно. Помогут в этом словесные игры и упражнения, способствующие развитию артикуляционного аппарата, правильному произношению звуков в слогах, словах и фразовой речи, пополнению и обогащению словарного запаса. Кроме того, предлагаются задания на развитие мелкой моторики и координации движений рук. Все задания апробированы на занятиях и помогут ребёнку преодолеть различные трудности в овладении речью. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	413	В заказ
Игнатьева Л.В. Ориентируйся в пространстве и времени 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП	Просвещение, 0 г.	32	5-09-108355-2		К четырём годам ваш ребёнок уже готов освоить ориентирование в пространстве и времени. Данное пособие поможет сформировать у детей представление о понятиях «право-лево», «вертикально-горизонтально», «на, за, перед, под, в». Ребёнок на наглядных примерах познакомится с циферблатом часов, названием стрелок, научится определять время по часам, ориентироваться в частях суток, днях недели, месяцах и временах года. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.	210	В заказ
Добролюбова А.С. Твоя безопасность. Как себя вести 3-6 лет	Просвещение, 0 г.	64	5-09-109957-7		Безопасность — одна из ключевых базовых потребностей человека. А уж если речь идёт о маленьком ребёнке, вопрос безопасности стоит особенно остро. Научить малыша безопасному поведению — важнейшая задача родителей и воспитателей. Пособие включает в себя занимательные задания, которые помогут в игровой форме освоить правила безопасного поведения: что делать, если ты потерялся; как вести себя с чужими взрослыми; что делать при пожаре; как позвонить в экстренные службы и др. Пособие является дополнением к методическому пособию для педагогов «Детям о безопасности. 32 сценария занятий А. С. Добролюбовой и В. Д. Абросимовой.	393	В заказ
Гогоберидзе А.Г. Дошкольное образование. Путеводитель для педагога. Работаем по ФГОС и ФОП ДО	Просвещение, 0 г.	416	5-09-110586-5		Предлагаемый Путеводитель поможет педагогу дошкольной образовательной организации понять, в каком направлении будет развиваться его профессиональная деятельность и на решение каких задач следует обратить особое внимание. Путеводитель даст ответы на актуальные вопросы: на какие планируемые результаты освоения ФОП ДО ориентироваться педагогу в своей профессиональной деятельности? На какие задачи и содержание ориентироваться при реализации образовательных областей? Как на основе планируемых результатов и педагогической диагностики определить задачи развития, воспитания, образования детей? Как спланировать и организовать образовательную деятельность с детьми? Как поддерживать инициативность, самостоятельность, творчество детей? Как сопровождать особых детей? Как создать безопасную и комфортную среду для развития и эмоционального благополучия детей? Как взаимодействовать с родителями детей и коллегами? И многие другие. В Путеводителе также предлагаются практические советы, кейсы и примеры реальных ситуаций из практики работы. Путеводитель станет надёжным помощником для педагогов дошкольных образовательных организаций.	1372	В заказ
Русанова Л.С. Маленькие ладошки. Программа раннего развития детей. ФОП	Просвещение, 0 г.	288	5-09-112357-9		Комплексная образовательная программа для развития детей раннего возраста. Посвящена актуальным вопросам оказания психолого-педагогической помощи детям раннего возраста, в том числе детям с особыми образовательными потребностями. Программа «Маленькие ладошки» разработана в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного воспитания и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Занятия по программе способствуют укреплению физического и психического здоровья ребенка, а также развивают мелкую моторику, предметную деятельность, совершенствуют коммуникативные навыки взаимодействия со взрослыми и детьми, расширяют представления ребенка об окружающем мире. Преимуществом программы являются: методика диагностики психоречевого развития детей, планирование педагогической и коррекционно-развивающей работы с детьми, а также описание игр для детей раннего возраста по образовательным областям в соответствии с лексическими темами. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом развития детей от 0 до 3-х лет.	749	В заказ
Русанова И.К. Маленькие ладошки. Календарное планирование и конспекты занятий. ФОП	Просвещение, 0 г.	272	5-09-112358-6		В пособии представлено календарное планирование образовательной деятельности с детьми второго и третьего года жизни, а также планирование комплексной развивающей работы с детьми, имеющими дефицитарное развитие отдельных познавательных функций, темповую задержку психоречевого развития в соответствии с комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей раннего возраста "Маленькие ладошки". Конспекты занятий соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования и Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Пособие адресовано руководителям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, служб ранней помощи, консультационных пунктов, воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам и педагогам-психологам, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов, специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.	752	В заказ
Колесникова Е.В Запоминаю буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. ФОП	Просвещение, 0 г.	64	5-09-112384-5	60*90/8	Книга входит в 3-ю часть авторской программы "От звука к букве" (из опыта работы) по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет, включающей в себя следующие пособия: 1. "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет" Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я". 2. "От А до Я". Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. 3. "Звуки и буквы. Демонстрационный материал для занятий с детьми 5-7 лет". 4. "Ну-ка, буква, отзовись!". Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. Основное назначение книги - способствовать: формированию зрительного образа буквы, закреплению связи звука и буквы, развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму. Адресуется педагогам ДОО, родителям, а самое главное - детям, которым предстоит выполнять задания этой книги.	225	В заказ
Игнатьева Л.В Азбука. Мой первый учебник. Книга и хрестоматия для обучения чтению. ФОП	Просвещение, 0 г.	96	5-09-112750-8	60*90/8	Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е. В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому.	364	В заказ
Безруких М.М. Ориентиры развития ребенка 3-4 года. Ориентиры развития ребёнка. 3-4 лет. Как отследить динамику интеллектуального, эмоционального и физического развития детей. ФОП	Просвещение, 0 г.	40	5-09-114312-6		Предлагаемый комплект методики обследования поможет проследить динамику развития детей 3–4 лет в течение года по всем ключевым областям: речь, внимание, память, эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки, воображение и творческое мышление, физическое развитие и здоровье. Задания позволят определить сильные и слабые стороны формирования познавательных процессов ребёнка и помогут более эффективно организовать работу с учётом его способностей. В комплекте представлено два варианта заданий для проведения обследования развития ребёнка в течение года с картой результатов и методическое пособие в электронном виде. Комплект создан на основе многолетних исследований Института возрастной физиологии Российской академии образования. Все задания апробированы на практике и окажут неоценимую помощь в организации работы с детьми дошкольного возраста.	628	В заказ
Безруких М.М. Ориентиры развития ребенка 4-5 лет. Как отследить динамику интеллектуального, эмоционального и физического развития детей. ФОП	Просвещение, 0 г.	40	5-09-114313-3		Предлагаемый комплект методики обследования поможет проследить динамику развития детей 4–5 лет в течение года по всем ключевым областям: речь, внимание, память, эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки, воображение и творческое мышление, физическое развитие и здоровье. Задания позволят определить сильные и слабые стороны формирования познавательных процессов ребёнка и помогут более эффективно организовать работу с учётом его способностей. В комплекте представлено два варианта заданий для проведения обследования развития ребёнка в течение года с картой результатов и методическое пособие в электронном виде. Комплект создан на основе многолетних исследований Института возрастной физиологии Российской академии образования. Все задания апробированы на практике и окажут неоценимую помощь в организации работы с детьми дошкольного возраста.	628	В заказ
Безруких М.М. Ориентиры развития ребенка 5-6 лет. Как отследить динамику интеллект эмоц и физич разв ФОП	Просвещение, 0 г.	0	5-09-114314-0		Предлагаемый комплект методики обследования поможет проследить динамику развития детей 5–6 лет в течение года по всем ключевым областям: речь, внимание, память, эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки, воображение и творческое мышление, физическое развитие и здоровье. Задания позволят определить сильные и слабые стороны формирования познавательных процессов ребёнка и помогут более эффективно организовать работу с учётом его способностей. В комплекте представлено два варианта заданий для проведения обследования развития ребёнка в течение года с картой результатов и методическое пособие в электронном виде. Комплект создан на основе многолетних исследований Института возрастной физиологии Российской академии образования. Все задания апробированы на практике и окажут неоценимую помощь в организации работы с детьми дошкольного возраста.	628	В заказ
Безруких М.М. Ориентиры развития ребенка 6-7 лет. Как отследить динамику интеллектуального, эмоционального и физического развития детей. ФОП	Просвещение, 0 г.	40	5-09-114315-7		Предлагаемый комплект методики обследования поможет проследить динамику развития детей 6–7 лет в течение года по всем ключевым областям: речь, внимание, память, эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки, воображение и творческое мышление, физическое развитие и здоровье. Задания позволят определить сильные и слабые стороны формирования познавательных процессов ребёнка и помогут более эффективно организовать работу с учётом его способностей. В комплекте представлено два варианта заданий для проведения обследования развития ребёнка в течение года с картой результатов и методическое пособие в электронном виде. Комплект создан на основе многолетних исследований Института возрастной физиологии Российской академии образования. Все задания апробированы на практике и окажут неоценимую помощь в организации работы с детьми дошкольного возраста.	628	В заказ
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога второй младшей группы детского сада. Общие советы. ФОП	Просвещение, 0 г.	25	5-09-114326-3		Блокнот педагога второй младшей группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 3–4 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога».	418	В заказ
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога второй младшей группы детского сада. Речевое развитие. ФОП	Просвещение, 0 г.	47	5-09-114327-0		Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей второй младшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 3–4 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога».	668	В заказ
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога второй младшей группы детского сада. Познавательное развитие. ФОП	Просвещение, 0 г.	30	5-09-114328-7		Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей второй младшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 3–4 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога».	501	В заказ

Корзина

Прайс-лист