Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Рыжова Л.В Методика проведения занятий познавательного цикла с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	192	5-90685-255-7	В методическом пособии представлен личный опыт работы с дошкольниками, ориентированный на применение его в системе в ДОО и учреждениях дополнительного образования детей. Пособие состоит из двух частей — теоретической и практической. В первой части описаны формы, методы, приемы организации познавательных занятий, конкретные педагогические технологии работы с детьми 6—7 лет по формированию экологической культуры. Во второй части пособия представлены конспекты занятий, построенных на основе использования разнообразных методов и приемов обучения. Книга адресована педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования, студентам профильных учебных заведений, родителям.	322	В заказ
Нищева Н.В Я учусь рассказывать. 6-7 лет. Мишуткина школа	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-256-4	Серия развивающих тетрадей «Мишуткина школа» разработана для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии и дошкольной педагогики, методически верны и точны. Для каждой возрастной группы детей разработано по 7 тетрадей. Настоящая тетрадь содержит задания и методические рекомендации по развитию связной речи детей седьмого года жизни. Точно следуя рекомендациям, родители дошкольников смогут усовершенствовать у своих детей умение вести диалог, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, придумывать рассказы по сериям сюжетных картинок и по сюжетной картине, пересказывать небольшие рассказы и знакомые сказки, составлять творческие рассказы и рассказы из собственного опыта.	167	В заказ
Шайдурова Н.В Рисуем человека по алгоритмическим схемам. 5-7 лет. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-90685-258-8	Предлагаемое пособие посвящено одному из видов изобразительной деятельности — рисованию. Занятия рисованием очень важны при подготовке ребенка к школе. Они способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук. Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям детей дошкольного возраста.	85	В заказ
Теремкова Н.Э Я учусь пересказывать. Часть 5	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-260-1	В пособиях представлены семь рассказов, простых и доступных по содержанию, имеющие четко выраженный сюжет, приближенных к личному опыту детей, для обучения ребенка пересказу по опорным картинкам, с целью развития связной речи. Каждый рассказ сопровождается иллюстративными картинками и вопросами для беседы с ребенком. Кроме того, для внесения игрового момента, так важного для дошкольника, ребенку предлагаются раскраски и различные задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и др. Пособие предназначено для учителей-логопедов, педагогов и воспитателей ДОО, а также родителей дошкольников.	148	В заказ
Матвеева Н.Г Программа “Летний отдых и оздоровление дошкольников: первые шаги к инклюзии” 3-8 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	224	5-90685-261-8	Программа «Летний отдых и оздоровление дошкольников: первые шаги к инклюзии» может быть использована как при работе на летней загородной базе, так и в городских условиях. Данная программа разработана авторским коллективом в целях оптимизации работы воспитателей в летний период. В программе даны рекомендации для воспитателей по организации летнего отдыха и оздоровления детей от 3 до 8 лет. Она состоит из трех основных блоков: блок оздоровительной деятельности «Здоровое поколение», блок досуговой деятельности «Краски лета» и блок «Безопасность на природе». В нее включены оздоровительные мероприятия, примерное планирование, сценарии праздников, досугов, квестов и др. Издание предназначено для воспитателей и руководителей ДОО.	366	В заказ
Нищева Н.В Подготовка руки ребенка к письму на материале лексических тем 5-7 лет Рабочая тетрадь	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90685-262-5	В тетради представлены графические задания для совершенствования пальцевой моторики и формирования графомоторных навыков у старших дошкольников. Все задания выдержаны в рамках лексических тем, изучаемых в соответствии с «Комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет». Рабочая тетрадь входит в комплект к этой программе. Дошкольник не только выполняет графические задания, но и актуализирует словарь по каждой лексической теме и выполняет задания, способствующие развитию мышления игра «Четвертый–лишний»). Пособие рекомендовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, родителям дошкольников от 5 до 7 лет.	169	В заказ
Дубровская Н.В Цвет творчества. Парциальная программа художественно- эстетического развития дошкольников. От 2 до 7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	160	5-90685-263-2	Авторская парциальная программа «Цвет творчества» на сегодняшний день не имеет аналогов на отечественном рынке. Ее автор — Наталия Вадимовна Дубровская — петербургский художник, педагог-практик, яркий творческий человек. Занимаясь по предложенной программе, дети не просто научатся рисовать, лепить, создавать поделки, — они приобретут способность творчески и нестандартно мыслить. Парциальная программа «Цвет творчества» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях с целью формирования основ художественно-эстетического развития детей. Одной из задач, стоявшей перед автором, было создание как программного документа, помогающего педагогам организовать художественно-творческий процесс в ДОО, так и модели творческого задания для совместной деятельности взрослого и ребенка.Адресовано педагогам ДОО, образовательных центров, студий творческого развития, психологам и родителям детей дошкольников.	486	В заказ
Шайдурова Н.В Методика обучения рисованию детей с 5 до 7 лет. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-90685-264-9	Методика обучения рисованию детей является одной из составляющих учебного курса «Теория и технологии развития детского изобразительного творчества». В связи с этим в учебном пособии представлены теоретические и практические материалы, раскрывающие задачи, принципы, содержание и методы обучения рисованию дошкольников. Адресуется специалистам ДОУ и учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.	301	В заказ
Лытякова И.Ю Знакомство со звуками и буквами. Профилактика нарушений письма. Развитие мелкой моторики. Рабочая тетрадь №1. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-90685-265-6	Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь № 1 из комплекта по профилактике нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста. Тетрадь содержит увлекательные практические задания для старших дошкольников, направленные на развитие мелкой моторики, отработку знакомства со звуками и буквами, первичными математическими представлениями.Комплект состоит из двух рабочих тетрадей с заданиями и методическими рекомендациями. Адресован логопедам, тифлопедагогам, дефектологам, воспитателям групп детских дошкольных образовательных организаций, рекомендован родителям старших дошкольников.	101	В заказ
Нищева Н.В Я учусь читать. 5-6 лет. Мишуткина школа. Тетрадь-играйка	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-267-0	Развивающая тетрадь «Я учусь читать» для дошкольников шестого года жизни разработана для совершенствования навыка чтения и подготовки к школьному обучению. Обучение чтению рекомендуется проводить по обучающему пособию «Мой букварь» Н. В. Нищевой, начиная с четырехлетнего возраста. Первая тетрадь «Я учусь читать»для детей пятого года жизни разработана на первый период обучения дошкольников грамоте. Настоящая тетрадь для детей шестого года жизни охватывает второй период обучения грамоте и содержит разнообразный дидактический материал и игровые задания. Третья тетрадь «Я учусь читать» разработана для детей седьмого года жизни и содержит задания и упражнения для профилактики нарушений письма и чтения. Тетради рекомендованы педагогам ДОО гувернерам, родителям дошкольников.	166	В заказ
Судакова Е.А Логоритмические музыкально-игровые упражнения для дошкольников. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-90685-268-7	Книга представляет собой сборник логоритмических музыкально-игровых упражнений для детей дошкольного возраста.Сборник предназначен для музыкальных руководителей и педагогов-логопедов ДОО, а также родителей детей младше-го, среднего и старшего дошкольного возраста.	387	В заказ
Лытякова И.Ю Знакомство со звуками и буквами. Профилактика нарушений письма. Развитие мелкой моторики. Рабочая тетрадь №2. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-90685-269-4	Предлагаем вашему вниманию Рабочую тетрадь №2 из комплекта по профилактике нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста. Тетрадь содержит увлекательные практические задания для старших дошкольников, направленные на развитие мелкой моторики, отработку знакомства со звуками и буквами, первичными математическими представлениями.Задания и указания по работе с Рабочей тетрадью вы найдете в нашем Методическом пособии, входящим в комплект.Комплект адресован логопедам, тифлопедагогам, дефектологам, воспитателям групп детских до-школьных образовательных организаций, рекомендован родителям старших дошкольников.	101	В заказ
Нищева Н.В Я учусь читать. 6-7 лет. Мишуткина школа. Тетрадь-играйка	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-270-0	Развивающая тетрадь «Я учусь читать» для дошкольников седьмого года жизни разработана для совершенствования навыка чтения и подготовки к школьному обучению. Обучение чтению рекомендуется проводить по обучающему пособию «Мой букварь» Н. В. Нищевой, начиная с четырехлетнего возраста. Первая тетрадь «Я учусь читать» для детей пятого года жизни разработана на первый период обучения дошкольников грамоте. Вторая тетрадь — для детей шестого года жизни — охватывает второй период обучения грамоте и содержит разнообразный дидактический материал и игровые задания. Настоящая тетрадь «Я учусь читать» разработана для детей седьмого года жизни и содержит задания и упражнения для совершенствования у предшкольников навыков чтения, Звукового и слогового анализа и синтеза слов, анализа и синтеза предложений, профилактики нарушений письма и чтения. Тетради рекомендованы педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	166	В заказ
Сальникова Т.Г Активные методы обучения в повышении профессиональной компетентности педагогов ДОУ. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90685-274-8	В книге даны сценарии методических мероприятий с элементами активных методов обучения (АМО), позволяющие старшему воспитателю проводить их на основе деятельностного подхода, что поможет повысить компетентность педагогов и качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Автор пособия работает старшим воспитателем МБДОУ ДС № 15 «Аленка» в г. Николаевске-на-Амуре (Хабаровский край), является педагогом высшей квалификационной категории, почетным работником общего образования РФ, поэтому ее опыт может быть особенно ценен.Технологии АМО востребованы педагогическими коллективами ДОУ по всей России и уже доказали свою эффективность. Авторские сценарии даны как примеры использования данных технологий на современном этапе преобразований в дошкольном образовании.Издание будет полезно старшим воспитателям ДОУ, а также преподавателям и студентам педагогических учебных заведений.	333	В заказ
Захарова Н.И Играем с логическими блоками Дьенеша. 5-6 лет	Детство-Пресс, 0 г.	272	5-90685-275-5	В книге изложен систематизированный курс (от простого к сложному), направленный на развитие логико-математического мышления детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). В работе используются логические блоки Дьенеша, а также карточки с условными изображениями свойств блоков (цвет, форма, размер, толщина). Всего в книге описано 24 занятия, каждое из которых содержит 4 объединенных одним игровым сюжетом задания. В процессе выполнения разнообразных действий с блоками и карточками-символами свойств дети овладеют различными мыслительными умениями, важными как и для предматематической подготовки, так и для общего интеллектуального развития. Издание адресовано педагогам дошкольного образования.	367	В заказ
Нищева Н.В Я учусь считать. 5-6 лет. Мишуткина школа	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-280-9	Развивающая тетрадь «Я учусь считать» для дошкольников седьмого года жизни разработана для развития у детей математических представлений и подготовки их к школьному обучению. В тетради представлены развивающие упражнения и задания не только для развития математического мышления и совершенствования навыков счета, но и для обучения сравнению и уравниванию множеств, для формирования умения узнавать и классифицировать геометрические фигуры по наличию или отсутствию признаков, умения сравнивать и различать предметы и объекты по длине, ширине, высоте; формирования навыков ориентировки на листе бумаги в клетку, совершенствования навыков ориентировки по плану. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	166	В заказ
Бабаева Т.И Учимся общаться и дружить. Рабочая тетрадь для детей 6—7 лет и взрослых с занимательными заданиями, играми и стихами. Выпуск 1. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-90685-282-3	В данном пособии в соответствии с требованиями ФГОС ДО раскрываются содержательно-методические основы социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста. Дошкольники знакомятся с различными, близкими их опыту ситуациями, практическими заданиями и разрешают их совместно со взрослыми (педагогами и родителями) или самостоятельно с позиции добра, справедливости, дружбы. В пособие включены тематические маршруты, которые вводят детей в мир эмоций, взаимоотношений, нравственных качеств и поступков, культуры общения, без чего невозможно стать современным активным человеком, готовым к сотрудничеству и взаимодействию с людьми.Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, воспитателям детских садов, родителям, всем, кто признает важность развития дружеских взаимоотношений и сотрудничества детей со сверстниками и взрослыми.	168	В заказ
Нищева Н.В Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (с 5 до 7 лет). Выпуск.1. ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90685-283-0	Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями по обучению дошкольников рассказыванию. В комплект входят 4 демонстрационных картины, изображающих представительниц типично женских профессий («профессий мам»), методические рекомендации по обучению дошкольников старших возрастных групп рассказыванию по картине, тексты бесед по картинам. Приведены примерные конспекты интегрированных занятий и описание дидактических игр. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида.	310	В заказ
Нищева Н.В Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (с 5 до 7 лет). Выпуск.2. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90685-284-7	Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями по обучению дошкольников рассказыванию. В комплект входят 4 демонстрационных картины, изображающих представительниц типично женских профессий («профессий мам»), методические рекомендации по обучению дошкольников старших возрастных групп рассказыванию по картине, тексты бесед по картинам. Приведены примерные конспект интегрированных занятий и описание дидактических игр. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида.	310	В заказ
Нищева Н.В Я учусь считать. 6-7 лет. Мишуткина школа	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-286-1	Развивающая тетрадь «Я учусь считать» для дошкольников седьмого года жизни разработана для развития у детей математических представлений и подготовки их к школьному обучению. В тетради представлены развивающие упражнения и задания не только для развития математического мышления и совершенствования навыков счета, но и для обучения сравнению и уравниванию множеств, для формирования умения узнавать и классифицировать геометрические фигуры по наличию или отсутствию признаков, умения сравнивать и различать предметы и объекты по длине, ширине, высоте; формирования навыков ориентировки на листе бумаги в клетку, совершенствования навыков ориентировки по плану. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	166	В заказ
Агаджанова С.Н Выбираем спортивную секцию. Информационно-деловое оснащение ДОО. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-90685-287-8	Повседневной физической активности и занятий физическим воспитанием в дошкольном учреждении и в школе в настоящее время недостаточно для оптимального физического развития ребенка. Родители, ответственно относящиеся к здоровью своих детей, должны стараться повысить их физическую активность. Выбирая спортивную секцию для ребенка, необходимо учесть много факторов. Каждый вид спорта имеет плюсы и минусы. Главное - понять, что нужно и полезно именно вашему ребенку. Представленная информация будет полезна для педагогов и инструкторов по физической культуре ДОО при оформлении уголков для родителей.	330	В заказ
Грачева Т.А Театрализованный проект в развитии эмпатии старших дошкольников (5-7 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90685-288-5	В настоящем пособии обоснован и подробно описан театрализованный проект развития эмпатии (сопереживания, сочувствия, содействия) у детей старшего дошкольного возраста. Этапы проекта, планирование работы с дошкольниками, подробные конспекты театрализованных игр-путешествий, методические рекомендации по организации игр-этюдов и игр-драматизаций помогут педагогу детского сада воспитать детей отзывчивыми, добрыми и милосердными людьми, неравнодушными к чужой беде и радости.Пособие адресовано воспитателям детских садов, руководителям студий театрализованных игр, педагогам-психологам, специалистам дополнительного образования, родителям дошкольников 5—7 лет. Представляет интерес для студентов, осваивающих соответствующую педагогическую профессию в колледже и вузе.	276	В заказ
Нищева Н.В Обучение детей пересказу по опорным картинкам (3-5 лет). Выпуск 5. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-289-2	В пособии представлены авторские «Умные сказки для маленьких», имеющие развивающий и поучительный характер, вопросы для организации бесед по ним, подборки опорных картинок для пересказа сказок, тексты для организационных моментов, картинки для раскрашивания. В отличие от первых четырех выпусков, разработанных для детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет), настоящий выпуск разработан для детей младшего (с 3 до 4 лет) и среднего (с 4 до 5 лет) дошкольного возраста. Пособие готовит самых маленьких дошкольников к пересказу, закладывает основы развития связной монологической речи, позволяет делать это в игровой форме, понятной и интересной малышам.Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	207	В заказ
Леонова Н.Н Мир природы родной страны. Планирование, содержание занятий по художественному краеведению (5-7 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	256	5-90685-291-5	В книге представлены содержание и педагогические технологии проведения образовательного процесса по художественному краеведению в ДОО и учреждениях дополнительного образования.Методические рекомендации, конспекты образовательной деятельности проектировались с учетом современных социально-культурных запросов и новых исследований, накопленного опыта реализации образовательных областей, пожеланий педагогов, проблемных моментов в практике дошкольного и дополнительного образования, запросов родителей, интересов и возможностей детей.В пособии даны рекомендации, теоретический, практический и наглядный мате-риалы для проведения работы с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями основной программы дошкольного образования «Детство» и требованиями ФГОС ДО. Содержание работы спроектировано на основе интеграции образовательных областей и направлено на освоение и расширение всесторонних знаний дошкольников о природе средствами изобразительного искусства.Пособие адресовано педагогам ДОО и начальных классов, педагогам дополнительного образования, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических университетов, а также будет полезно родителям дошкольников.	433	В заказ
Комиссарова С.А Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 3 (5-7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-292-2	Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены тексты цепной структуры, вопросы для бесед по ним и опорные схемы с предметными картинками для пересказа. Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения звуков русского языка. В данной тетради содержатся рассказы для автоматизации сонорных звуков.Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.	161	В заказ
Носкова О.В Карта комплексного обследования дошкольников с нарушением познавательной деятельности (с 3 до 7 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-294-6	Карта комплексного обследования дошкольников с нарушением познавательной деятельности разработана для специалистов, совместно осуществляющих коррекционно-образовательный процесс в дефектологической группе ДОО (педагог-дефектолог, учитель-логопед).Диагностическая карта состоит из десяти разделов и включает в себя сбор анкетных, анамнестических данных, обследование психических процессов, познавательного, речевого развития начиная уже с первого года обучения ребенка. Карта комплексного обследования рассчитана на четыре года, что позволяет отследить динамику познавательного и речевого развития ребенка за время его пребывания в дефектологической группе.	219	В заказ
Нищева Н.В Развитие связной речи детей дошкольного возраста с 2 до7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-90685-295-3	В методическом пособии изложены методические рекомендации по развитию связной речи у детей дошкольного возраста, представлены методы и приемы развития диалогической и монологической речи, описаны виды занятий по рассказыванию, представлены конспекты занятий и беседы. На цветной вкладке педагоги найдут серии картинок, картинки и репродукции картин к занятиям. Рекомендовано воспитателям ДОО, учителям-логопедам, педагогам детских развивающих центров, студентам профильных вузов.	292	В заказ
Хабарова Т.В Познавательное развитие детей дошкольного возраста 3-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-90685-297-7	Познавательное развитие — одно из важнейших направлений дошкольного образования. Задача педагогов ДОО — создать условия найти наиболее удачные способы подачи информации для развития любознательности, познавательной активности, познавательных способностей детей.В книге представлены разнообразные формы работы с дошкольниками от 3 до 7 лет: образовательные ситуации, логические задачи, экологические сказки, наблюдения и деятельность в природе, использование оригинальных дидактических пособий. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений, специалистам дополнительного образования, родителям дошкольников, гувернерам. Представляет интерес для студентов, осваивающих педагогическую профессию в колледже и вузе.	195	В заказ
Нищева Н.В Что я знаю и умею. Диагностическая тетрадь. 6 лет. Мишутк	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-298-4	Диагностическая тетрадь «Что я знаю и умею» для дошкольников шестилетнего возраста разработана для того, чтобы родители самостоятельно могли провести диагностику развития своего ребенка, определить, на-сколько оно соответствует возрастным нормативам. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно, практически без помощи взрослого. Помощь взрослого заключается в том, что он от лица Мишутки объясняет ребенку задание. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	167	В заказ
Захарова Н.И Играем с логическими блоками Дьенеша. Учебный курс для детей 4-5 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	160	5-906852-04-5	В книге изложен систематизированный курс (от простого к сложному), направленный на развитие логико-математического мышления детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). В работе используются логические блоки Дьенеша, а также карточки с условными изображениями свойств блоков (цвет, форма, размер, толщина). Всего в книге описано 24 занятия, каждое из которых содержит 3-4 объединенных одним игровым сюжетом задания. В процессе выполнения разнообразных действий с блоками и карточками-символами свойств дети овладеют различными мыслительными умениями, важными как и для предматематической подготовки, так и для общего интеллектуального развития. Издание адресовано педагогам дошкольного образования.	367	В заказ
Куликовская Т.А Учимся говорить правильно. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-906852-22-9	Данное пособие поможет дошкольникам уточнить и закрепить нормы русского языка. Знания, полученные в детском возрасте, прочно войдут в речевую практику детей и помогут избежать трудностей в обучении и общении. В книге представлены стихи, рассказы, сказки, серии вопросов, чистоговорки, пословицы, игры, в которых присутствуют примеры слов, соответствующие грамматическим и орфоэпическим нормам русского языка. К каждой теме подобраны правильные и недопустимые примеры употребления слов. Правильные образцы многократно повторяются в разных литературных жанрах и формах для лучшего усвоения детьми. Книга адресована специалистам дошкольного образования, а так же может быть полезна родителям и гувернерам для домашних занятий с детьми.	261	В заказ
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Зима. Цветной. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-906852-24-3	Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о том, какие сезонные изменения происходят в природе зимой, а также стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослыми работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников.	105	В заказ
Гуриненко Н.А Планирование познавательно-исследовательской деятельности со старшими дошкольниками. Картотека опытов и экспериментов. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-906852-34-2	Главное достоинство детского экспериментирования заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания. В книге представлена работа по развитию познавательно-исследовательской деятельности детей подготовительной к школе группы с задержкой психического развития. Пособие адресовано педагогам ДОО, учителям-дефектологам, родителям дошкольников.	178	В заказ
Бухарина К.Е Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [с], [с’], [з], [з’], [ц]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-906852-43-4	Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [с], [с’], [з], [з’], [ц], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком. Это красочно оформленное пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.	314	В заказ
Черепкова Н.А Рисование разными способами с детьми старшего дошкольного возраста (6—7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-906852-71-7	В издании представлены нетрадиционные техники рисования, планирование, конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста, рекомендации для педагогов и родителей.Предлагаемые занятия пополняют художественный опыт детей, обогащают их впечатления в процессе творчества, развивают воображение, учат составлять композиции, помогают развивать творческие способности; способствуют охране и укреплению физического и психического здоровья дошкольников.Занятия по ознакомлению детей с различными техниками рисования проводятся два раза в неделю (продолжительность — 30 минут).Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования, родителей, гувернеров, студентов педагогических учебных заведений.	238	В заказ
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Весна. Цветной. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-906852-72-4	Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для детей среднего дошкольного возраста, которая разворачивается от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Форма “дневника” создает для педагогов необходимость организации регулярного обращения к природе, ставя ребенка в активную позицию. Пособие предназначено для использования воспитателями детских садов и родителями детей среднего дошкольного возраста. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС.	105	В заказ
Нищева Н.В Все работы хороши. Городские профессии. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (5-7 лет). ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-906852-77-9	В пособии представлены четыре сюжетных демонстрационных картины, изображающих труд представителей городских профессий, конспекты занятия по каждой картине, подробные методические рекомендации. В слове «От автора» педагоги найдут структуру занятия по обучению рассказыванию дошкольников по картине. Конспекты содержат авторские стихи, загадки, дидактические игры. Тетрадь входит в методический комплект к «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТНР (с 3 до 7 лет)», одобренной Министерством образования РФ, но с успехом может использоваться педагогами групп общего вида ДОО и родителями дошкольников. Для удобства рекомендуем аккуратно изъять картины из тетради и наклеить на плотный картон. Рекомендовано педагогам ДОО, развивающих центров, гувернерам, родителям дошкольников.	310	В заказ
Нищева Н.В Все работы хороши. Сельские профессии. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (5-7 лет). ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-906852-78-6	В пособии представлены четыре сюжетных демонстрационных картины, изображающих труд представителей сельских профессий, конспекты занятия по каждой картине, подробные методические рекомендации. В слове «От автора» педагоги найдут структуру занятия по обучению рассказыванию дошкольников по картине. Конспекты содержат авторские стихи, загадки, дидактические игры. Тетрадь входит в методический комплект к «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТНР (с 3 до 7 лет)», одобренной Министерством образования РФ, но с успехом может использоваться педагогами групп общего вида ДОО и родителями дошкольников. Для удобства рекомендуем аккуратно изъять картины из тетради и наклеить на плотный картон. Рекомендовано педагогам ДОО, развивающих центров, гувернерам, родителям дошкольников.	310	В заказ
Бухарина К.Е Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам: Звуки [ш], [ж]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-906852-90-8	Перед вами вторая книга серии по автоматизации и дифференциации сложных для освоения звуков. Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [щ], [ж], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены несколько серий сюжетных картин, а также опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком рассказов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.	314	В заказ
Нищева Н.В Волшебное дерево Календарь природы Дидактическая игра 3-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-906852-96-0	Дидактическая игра группового помещения или в качестве дидактического материала на занятиях по развитию временных представлений у дошкольников 5—7 лет. Четыре разворота с изображениями дерева в сезоны позволяют провести с детьми целый ряд развивающих дидактических игр. Для этого рекомендуется наклеить на развороты и прилагающиеся предметные картинки «липучки» или магниты. В комплект входят тексты авторских стихов и загадок.	376	В заказ

Корзина

Прайс-лист