Как играть?
1. Игра «Прятки». Рассмотрите игровой планшет вместе с ребенком. Обратите внимание на круглые «окошки», посчитайте окошки, назовите цвет каждого из них. Выберите любую карточку с картинками, вставьте ее в игровой планшет. Расскажите, что в окошках прячутся предметы,  рассмотрите все изображения,  попросите закрыть кружочком окошко с названным вами предметом.
2. Игра «Цветные окошки». Вставьте в игровой планшет карточку с изображением коровы, лошади, медведя и козы.  Попросите ребенка закрыть, например, козу синим кружочком, медведя – красным, корову – зеленым, лошадь – желтым. Усложните игру, попросив закрыть козу, например,  не синим и не желтым кружочком.
3. Игра «Запоминалки». Вставьте в игровой планшет любую карточку. Попросите ребенка назвать и запомнить все изображения в окошках. Закройте все окошки круглыми фишками. Предложите   вспомнить, в каком окошке прячется, например,  поезд, самолет и т.п.
4. Игра «Загадки». Вставьте в игровой планшет карточку с изображением яблока, банана, лимона и тыквы. Предложите ребенку отгадать загадку – опишите предмет, не называя его. Например: растет в жарких странах  – желтый, длинный, спелый, сладкий.(Банан). Поменяйтесь с ребенком ролями. Подобным образом поиграйте с другими карточками.
5. Игра «4-й лишний». Предложите ребенку навести порядок в окошках: определить лишний предмет на выбранной карточке, называя группу предметов одним словом или объединяя их одним признаком (чем похожи эти предметы). Попросите  закрыть лишний предмет фишкой и объяснить свой выбор. Например, мишка, кукла, пирамидка – игрушки, а поезд – транспорт, поэтому – лишний.

Материал: фанера
Размер коробки: 23,5 см*9 см*2,3 см
Размер планшета: 22 см*7 см
Кол-во двусторонних ламинированных карточек: 8 шт.
Игра для развития памяти, образно-логического мышления, умения обобщать, классифицировать предметы по существенному признаку.

Как играть?
1.Предложите ребенку составить из палочек предметы и животных, изображенных на карточках;
2. Попросите ребенка придумать свои силуэты животных, транспорта, предметов, букв русского алфавита и цифр;
3. Используйте палочки как счетный материал;
4. Обводите палочки на бумаге, составляя различные узоры и орнаменты.

Материал: фанера
Размер коробки: 14,5 см*11,5 см*3,5 см
Размер палочек: 4 см*0,9 см
Размер карточек: 7 см*8 см
Количество палочек: 50 шт
Количество карточек: 10 шт

Игра для развития внимания, мышления, фантазии, а также для обучения работе по образцу.

Материал: фанера
Размер планшета: 30 см*21 см

Смотрим, Обводим, Раскрашиваем, Раскрашиваем пластилином, Подвесная игрушка, Праздничная гирлянда, Открытка.

 Как играть:
1.  Расскажите ребенку, какие бывают часы (механические, кварцевые, электронные, песочные, водяные, солнечные; настенные, наручные, напольные, карманные, башенные; будильник).
2. Обсудите, что обозначают синие цифры. Перемещая маленькую стрелку по циферблату, потренируйтесь с ребенком называть час, который она показывает.  При этом  можно обсудить,  чем занят ребенок по часам в течение дня: просыпается, завтракает, играет, обедает, гуляет на улице, ужинает, спит и т.п.
3. Расскажите ребенку, что в каждом часе «прячется» целых 60 минут. Предложите найти на циферблате «спрятавшиеся» минуты.
4. Расскажите ребенку, что за сутки короткая стрелка успевает пробежать по циферблату два круга. Поэтому  часы могут показывать дневное и ночное время (2 часа ночью или 14 часов днем).
5. Игра «А сейчас который час?». Взрослый устанавливает обе стрелки на определенное  время, спрашивает ребенка: «Который час?»
6. Игра «Заведи будильник».

Материал: фетр
Диаметр часов: 23 см