Ребенку предлагается на каждом листе выполнить задания: раскрасить букву (гласную - в красный цвет, согласную - в синий)
Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Смайл-декор Заячья семейка. Коврик пазл |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф324 | Материал: фетр, ковролин Размер: 18 см*15,5 см Комплектность набора: ковролиновая елочка: 1 шт; деревянные зайцы на липучках: 10 шт; карточка-образец с заданиями: 1 шт. Игра способствует развитию зрительного внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики, речи. 1. Игра «Заячья семейка». Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Попросите найти и показать дедушку зайца, бабушку зайчиху, папу зайца, маму зайчиху, посчитать зайчат. Обсудите с ребенком, что такое семья. Спросите, кто в этой семье самый старший. Кто самый младший? 2. Игра «Семейное фото». Предложите ребенку сделать несколько «семейных фото», разместив на елочке некоторых членов заячьей семейки. Для этого описывайте словами внешность членов семьи (настроение, элементы одежды, возраст и т.д.), которые будут присутствовать на фото. Задача ребенка – понять, о ком идет речь, и разместить фигурку на елочке. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Игра «Угадай-ка!» Разместите 4-6 фигурок на елочке и попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, снимите одну фигурку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой фигурки не хватает. 4. «Новогодние истории» Используйте фигурки заячьей семейки для сочинения новогодних историй. Разложите все фигурки на столе, перевернув рисунком вниз. Придумайте начало новогодней истории с одной из выбранных фигурок и разместите ее на елочке. Затем вместе с ребенком по очереди открывайте по одной фигурке, сочиняя продолжение новогодней истории, и размещайте ее на елочке. | 199 | В заказ | |||
![]() |
Радуга Звезда Африки. Игра Бродилка. От 5 лет |
Радуга, 0 г. | 0 | 0 | С-151 | Увлекательная, азартная игра. Передвигаясь по игровому полю и попадая в различные ситуации, игроки стараются найти алмаз и доставить его к месту назначения. Игра развивает быстроту реакции, стратегическое мышление. | 125 | В заказ | |||
![]() |
Вохринцева С.В Звездные девчонки. Раскраска |
Страна фантазий, 2013 г. | 10 | 0 | А5 | Книжки-раскраски для девочек. | 32 | В заказ | |||
![]() |
МДИ Звездные мелодии Игровой набор |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | LL250 | Данный набор представляет собой сочетание сортера и музыкального ксилофона. Играя, ребенок изучает формы, развивает мелкую моторику, изучает звуки. | 1805 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Звездный глобус. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1177 | Как много интересного и полезного можно узнать о нашей планете и Солнечной системе, если провести научно-познавательные эксперименты со звездным глобусом. А еще увлекательнее мастерить модель небесной сферы своими руками! Оказывается, наша Земля – не единственная планета, вращающаяся вокруг Солнца, а все 9 планет, входящие в Солнечную систему, еще и одновременно вращаются вокруг своей оси. И, кроме Солнца, во Вселенной существует огромное количество звезд! Всего одна простая модель и несколько увлекательных опытов – а сколько важных открытий может сделать юный исследователь! В состав набора входят карта звездного неба (стикер), карта Земли (стикер), прозрачная капсула, капсула (земной шар), фиксатор оси, регулировочное кольцо, ось, меридианная дуга, основание, горизонтальное кольцо, красочная инструкция. | 524 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Звездочки. Развивающий коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф285 | Как играть? Размер коврика: 24 см*24 см |
350 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Звериный поединок. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5665 | Правильная стратегия и немного удачи помогут одержать победу в поединке с разными по силе животными! Развивающая настольная игра ЗВЕРИНЫЙ ПОЕДИНОК от Bondibon – это уникальная головоломка для двух игроков. Раздайте участникам по 10 карточек с разными животными: мышкой, кошкой, лисой, собакой, волом, рысью, тигром, львом, медведем, слоном и по 50 золотых. Игроки тайно располагают своих животных на подставках, вращают барабан и ждут, какой выпадет сектор! Сделав ставку, игрок открывает одного из своих зверей, чтобы отправить его в атаку. После этого он выбирает, какую карточку откроет соперник. Тот игрок, чье животное оказалось сильнее, забирает себе все поставленные деньги. Слабое животное выбывает из игры. Победит тот, кто оставит противника без карточек. Игра ЗВЕРИНЫЙ ПОЕДИНОК серии Развивающие игры от Бондибон тренирует внимание, мышление и усидчивость. В набор входят: 20 карточек персонажей, 4 подставки для карт, барабан, игровая валюта, инструкция. Количество игроков 2. Возраст 5+. | 1621 | В заказ | |||
![]() |
Славина Т.Н Зверушки на опушке. Занимательные занятия для детей 3-4 лет в сопровождении зайчат. |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 16 | 0 | 6261 | 165x237 мм | Предлагаемая красочно оформленная познавательная книга в соответствии с ФГОС ДО познакомит ребенка с понятиями величина, цвет, форма, позволит ему в совместной деятельности с воспитателями и родителями в игровой форме освоить сенсорные эталоны и создать первичные математические представления об объектах, их признаках и способах практического использования. | 31 | В заказ | ||
![]() |
Мозаика-С Зверушки-погремушки. Мышка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0336-8 | 100x110 мм | С этой книгой можно играть: потрясти её, и книжка загремит как погремушка. На её страницах малыши найдут забавные стихи о приключениях маленькой мышки, у которой был очень длинный хвост. Книга выполнена из твердого картона. Обаятельные герои, яркие иллюстрации, увлекательная история обязательно понравятся Вашему малышу! | 161 | В заказ | ||
![]() |
Мозаика-С Зверушки-раскладушки. В Африке |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-887-5 | Узнайте, кто живет в Африке с замечательной книжкой «В Африке» серии «Зверушки-раскладушки». Забавные иллюстрации Дарьи Нюберг и веселые стихи обязательно заинтересуют малыша, помогут запомнить названия обитателей Африки. Яркую книжку-раскладушку интересно рассматривать, удобно брать с собой в гости или поездку, а еще с ее помощью можно украсить детскую комнату. | 72 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Зверушки-раскладушки. В Деревне |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-886-8 | Узнайте, кто живет в деревне с замечательной книжкой «В деревне» серии «Зверушки-раскладушки». Забавные иллюстрации Дарьи Нюберг и веселые стихи обязательно заинтересуют малыша, помогут запомнить названия животных, которых можно встретить в деревне. Яркую книжку-раскладушку интересно рассматривать, удобно брать с собой в гости или поездку, а еще с ее помощью можно украсить детскую комнату. | 72 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Зверушки-раскладушки. В Лесу |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-884-4 | Узнайте, кто живет в лесу с замечательной книжкой «В лесу» серии «Зверушки-раскладушки». Забавные иллюстрации Дарьи Нюберг и веселые стихи обязательно заинтересуют малыша, помогут запомнить названия обитателей леса. Яркую книжку-раскладушку интересно рассматривать, удобно брать с собой в гости или поездку, а еще с ее помощью можно украсить детскую комнату. | 72 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Зверушки-раскладушки. В Море |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-885-1 | Узнайте, кто живет в море с замечательной книжкой «В море» серии «Зверушки-раскладушки». Забавные иллюстрации Дарьи Нюберг и веселые стихи обязательно заинтересуют малыша, помогут запомнить названия морских животных. Яркую книжку-раскладушку интересно рассматривать, удобно брать с собой в гости или поездку, а еще с ее помощью можно украсить детскую комнату. | 72 | В заказ | |||
![]() |
Весна Звонкий Глухой Фонетическое лото Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-214 | Игра для детей дошкольного возраста, которая поможет малышам развить фонетический слух, связную речь, внимание и память. | 154 | В заказ | |||
![]() |
Хилтунен Е Звук и буква. Тетрадь для свободного письма |
Национальное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-4454-0587-0 | Примерно лет в пять ребенок начинает исписывать листки "письменными буквами" - наступил сенситивный период письма. Пришло время познакомиться с настоящими буквами. "Шероховатые буквы" - основной монтессори-материал для освоения письма. На дощечке - письменная буква в виде небольшого углубления, со слегка шершавым покрытием. Проводим двумя пальчиками по букве в направлении письма и вслух произносим: "О-о". Промахнуться невозможно, пальчики безошибочно двигаются по желобку, повторяя контур. Когда рука запомнила образ буквы, попробуем написать ее - пальчиком на песке, мелом на доске. Засчитываем только удачные попытки, а остальные просто стираем. Наконец, волнующий момент - пишем букву на бумаге. Хорошая работа! В иллюстрированной тетради "Звук и буква" ребенок продолжит самостоятельно тренироваться писать буквы, переписывать слова (одно из любимейших занятий дошкольников), сопоставлять букву и звук, а еще здесь можно порисовать. Как думаете, что ребенок выберет - сделать красивую подпись к рисунку или рисунок к подписи? Что хотите, ведь он теперь знает все буквы, совсем как взрослый! Для детей старшего дошкольного возраста. | 147 | В заказ | |||
![]() |
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В Звук Л. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7777-3 / 28563 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Л], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками: 1. способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; 2. совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
![]() |
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звук Ль. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7776-6 / 28564 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Ль], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
![]() |
Ундзенкова А.В Звукарик. Вторая ступенька. 5-6 лет. Развиваем навыки чтения и грамотного письма |
Литур, 2011 г. | 96 | 0 | 5-9780-0439-7 | 70x100/16 | Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме) Ответы на эти вопросы вы сможете найти в "Звукарике", три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. | 70 | В заказ | ||
![]() |
Ундзенкова А.В Звукарик. Третья ступенька. 5-7 лет. Закрепляем навыки чтения и грамотного письма |
Литур, 2011 г. | 32 | 0 | 5-9780-0440-3 | Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу? Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок? Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме)? Ответы на эти вопросы вы сможете найти в "Звукарике", три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В Звуки В и Вь. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7775-9 / 28561 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [В] и [Вь], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
![]() |
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звуки Ж и Ш Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7779-7 / 28565 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Ж] и [Ш], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
![]() |
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звуки З и С. Тренируем произношение. Набор карточек. |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7780-3 / 28566 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [З] и [С], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
![]() |
Озол И.В Звуки и буквы русского алфавита Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет |
Школьная Пресса, 0 г. | 32 | 0 | 5-00013-221-0 | Рабочая тетрадь поможет детям 4-5 лет закрепить в памяти соотнести между собой звуки и буквы русского алфавита, познакомит с определение гласных и согласных звуков, углубит навыки чтения и письма. Тетрадь предназначена для детей, которые уже знакомы с алфавитом, и предполагает совместные занятия ребенка с кем-либо из взрослых. | 150 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Звуки и буквы. Демонстрационный материал и учебно-методическое пособие для занятий с детьми 5-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-202-5 | А2 |
Демонстрационный материал "Звуки и буквы" представлен предметными и сюжетными картинками, с помощью которых дети познакомятся со звуками и буквами русского алфавита. В методических рекомендациях содержится подробное планирование каждого занятия и представлен речевой материал: стихи про буквы, пословицы, поговорки. Использование комплекта создает условия для оптимального сочетания индивидуальной и совместной деятельности детей. Данное пособие является приложением к книгам "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет", рабочих тетрадей "От А до Я" и "Запоминаю буквы", поэтому желательно использовать их вместе. Комплект пособий направлен на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о звуках и буквах русского алфавита, на развитие фонематического восприятия, на обучение детей первоначальным навыкам чтения. Используется в качестве методической поддержки авторской программы "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты", но может использоваться педагогами, работающими по другим программам, педагогами коррекционно-развивающих классов, логопедами. |
1139 | В заказ | ||
![]() |
Спивак Е.Н Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 96 | 0 | 5-00160-360-3 | 202x145x4 мм | В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 112 | В заказ | ||
![]() |
Егорова О.В Звуки М, Мь, Н, Нь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-907195-21-9 | Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков М, МЬ, Н, НЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. | 91 | В заказ | |||
![]() |
Егорова О.В Звуки П, Пь, Б, Бь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-101-2 | Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков П, Пь, Б, Бь.В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. | 59 | В заказ | |||
![]() |
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звуки Р и Рь. Тренируем произношение. Набор карточек. |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7778-0 / 28562 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Р] и [Рь], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
![]() |
Спивак Е.Н Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-099-2 | В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков С, СЬ, З, ЗЬ, Ц у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 105 | В заказ | |||
![]() |
Егорова О.В Звуки Т Ть Д Дь Речевой материал и игры по автоматизациии дифференциации звуков у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-127-2 | Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков Т, ТЬ, Д, ДЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. | 64 | В заказ | |||
![]() |
Егорова О.В Звуки Ф, Фь, В, Вь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-128-9 | Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача — помочь ребёнку усвоить правильное произношение звуков Ф, ФЬ, В, ВЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. | 90 | В заказ | |||
![]() |
Спивак Е.Н Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-907129-93-1 | 145x215 мм | В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 111 | В заказ | ||
![]() |
Галкина Г.Г. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений № 2 по обучению грамоте дошкольника. |
Гном и Д, 2011 г. | 48 | 0 | 5-91928-160-3 | 60х90/16 | В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. | 73 | В заказ | ||
![]() |
Галкина Г.Г. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №1 по обучению грамоте дошкольника |
Гном и Д, 2011 г. | 40 | 0 | 5-91928-159-7 | 60х90/16 | В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. | 73 | В заказ | ||
![]() |
Галкина Г.Г Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №3 по обучению грамоте дошкольника |
Гном и Д, 2013 г. | 64 | 0 | 5-296-00311-9 | 292x211x5 мм | В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. | 81 | В заказ | ||
![]() |
Галкина Г.Г Звуки, буквы я учу! Методическое руководство |
Гном и Д, 2005 г. | 40 | 0 | 5-296-00312-8 | 210x140x5 мм | В методическом руководстве представлены задания для закрепления сведений о звуках и буквах, которые получили дошкольники на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. | 45 | В заказ | ||
![]() |
Сфера Звуко - буквенный разбор слова. Русский язык в начальной школе. Плакат А3 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПО-13740 |
Плакат рекомендован для занятий по русскому языку с учащимися 3-х классов Формат: 340х490 мм |
43 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Звуко-буквенные домики. Дидактическая игра: 156 картинок букв, символов, домиков и др. |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2163-0 | Дидактическая игра «Звуко-буквенные домики» представляет собой 156 картинок: 9 домиков с окошками для букв, звуков, картинок; 66 карточек на ножках с буквами русского алфавита; 12 цветных карточек на ножках для обозначения качественных характеристик звуков; 69 карточек с картинками. Она познакомит детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (5−7 лет) с буквами и звуками русского языка: последовательностью букв в алфавите, основными качественными характеристиками звуков. Цель игры: формировать фонематическое восприятие, закреплять представления детей о звуках и буквах русского языка, готовить детей к обучению грамоте и звуко-буквенному анализу слов, развивать навык чтения. Для этого предлагается выполнить ряд увлекательных заданий: «Найди квартиру для буквы», «Подбери картинки», «Найди жильца», «Найди место в алфавите», «Подружи буквы». | 385 | В заказ | |||
![]() |
Литур Звукобуквенный ряд Плакат Мини (35х250) |
Литур, 0 г. | 1 | 0 | 5-9780-1019-0 | Формат: 35*250 мм | 6 | В заказ | |||
![]() |
Весна Звуковая карусель. Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-527 |
гофра папка + 20 карт |
310 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- след.