Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Гном и Д Портреты зарубежных композиторов |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-296-00556-4 | Пособие содержит цветные портреты зарубежных композиторов, чьи произведения дети изучают на занятиях в детским саду и слушают вместе с родителями дома. Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
![]() |
Гном и Д Портреты русских композиторов |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00555-7 | Пособие содержит цветные портреты русских композиторов, чьи произведения дети изучают на занятиях в детским саду и слушают вместе с родителями дома. Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
![]() |
Гулидова Т.В Портфолио воспитателя |
Учитель Волгоград, 0 г. | 63 | 0 | 6850 | Портфолио воспитателя представляет собой комплект документов, отражающий совокупность его индивидуальных достижений, включающий интеграцию количественной и качественной оценок педагогической деятельности. Широкий спектр образцов документов и рекомендаций по составлению портфолио, структурированных по разделам, позволят педагогу ДОО упростить процедуру создания собственных отчетов, индивидуальных планов, творчески представить опыт работы. Портфолио поможет воспитателям выполнить самоанализ профессиональной деятельности, анализ образовательного процесса в ДОО, разработать авторские программы, оценить уровень владения современными технологиями, построить индивидуальный образовательный маршрут. Предназначено воспитателям, руководителям дошкольных образовательных организаций. | 123 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Портфолио дошкольника 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-533-8 | Данное портфолио — это своеобразная копилка успехов вашего малыша по основным направлениям его развития. Критерии, которые представлены в примерных основных общеобразовательных программах «Истоки» (М., 2011), «От рождения до школы» (М., 2010), переработаны в соответствии с Федеральными государственными требованиями к обязательным общеобразовательным программам для дошкольных учреждений. | 118 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Портфолио дошкольника 4-5 лет ФГТ |
Ювента, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-550-5 | Данное портфолио - это своеобразная копилка успехов вашего малыша по основным направлениям его развития. Критерии, которые представлены в примерных основных общеобразовательных программах "Истоки" (М., 2011), "От рождения до школы" (М., 2010), переработаны в соответствии с Федеральными государственными требованиями к обязательным общеобразовательным программам для дошкольных учреждений. Ведение портфолио поможет вам установить более близкие отношения с ребенком, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов, и вы сможете своевременно отмечать успехи малыша, поддерживать интерес к различным видам деятельности по следующим направлениям: - социально-личностное развитие, - познавательно-речевое развитие, - физическое развитие, - художественно-эстетическое развитие. Вы поможете ребенку формировать инструмент самопознания "Какой Я", приобретете опыт, который пригодится вам в дальнейшем. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернерам, а самое главное - вашему малышу. | 118 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Портфолио дошкольника 5-7 лет |
Ювента, 2010 г. | 0 | 0 | 006414 |
Данное портфолио - это своеобразная копилка успехов ребенка по основным показателям, характеризующим существенные стороны физического, социального, познавательного, речевого, эстетического развития старшего дошкольника 5-7 лет. Работа с портфолио на протяжении двух лет перед поступлением в школу поможет взрослым и детям установить близкие отношения, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов.
Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернерам и детям, которые готовятся стать первоклассниками |
152 | В заказ | |||
![]() |
Попова Г.П Портфолио здоровья дошкольника |
Учитель Волгоград, 0 г. | 43 | 0 | 5053 | 285х197х1 | Предлагаемое портфолио дошкольника соответствует ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и отражает психолого-педагогическую работу по освоению детьми образовательных областей "Физическая культура", "Здоровье". Это своеобразный отчёт об определённом отрезке жизненного пути и направлениях деятельности малыша, о его здоровье и физическом развитии, копилка личных достижений ребёнка, успехов и положительных эмоций. Пособие направлено на формирование у дошкольника навыков самоконтроля и самооценки, самостоятельной организации своей деятельности, развитие мотивации достижений, продвижение в системе оздоровительно-образовательного процесса. Сопровождая ребенка на страницах портфолио, взрослые (воспитатель, родители) помогут ему научиться быть здоровым, заботиться о себе, повысить ценность здоровья. Пособие предназначено воспитателям ДОУ, родителям для работы с детьми. | 75 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Портфолио учащегося начальной школы. "Копилка" успехов ученика. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-340-2 | 60*90/8 |
В портфолио отмечаются успехи в учебной, творческой, спортивной и общественной деятельности учащегося начальной школы. Систематическая работа с портфолио поможет учителям и родителям совместно с младшим школьником решать важные задачи:
Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям |
152 | В заказ | ||
![]() |
Афонькина Ю.А Портфолио учителя-логопеда ДОО |
Учитель Волгоград, 0 г. | 49 | 0 | 6855 | Пособие разработано с учетом современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в логопедической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио учителей-логопедов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта учителем-логопедом. Предназначено практикующим учителям-логопедам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам. | 94 | В заказ | |||
![]() |
Теремкова Н.Э Посвистим и пожужжим порычим и позвеним Л Ль Р Рь. Альбом для индивидуальных работ |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-9963-5654-6 | "Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий. Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель. В комплект входят три альбома на три группы звуков. Задача комплекта - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз. Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания. Для дошкольного возраста. |
419 | В заказ | |||
![]() |
Теремкова Н.Э Посвистим и пожужжим порычим и позвеним С Сь З Зь. Альбом для индивидуальных работ |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-9963-5652-2 | "Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий. Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель. В комплект входят три альбома на три группы звуков. Задача комплекта - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз. Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания. Для дошкольного возраста. |
419 | В заказ | |||
![]() |
Теремкова Н.Э Посвистим и пожужжим порычим и позвеним Ш Ж Щ Ч. Альбом для индивидуальных работ |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-9963-5653-9 | "Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий. Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель. В комплект входят три альбома на три группы звуков. Задача комплекта - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз. Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания. Для дошкольного возраста. |
419 | В заказ | |||
![]() |
Hobby World Последний богатырь Легенды Белогорья. Настольная игра |
Hobby World, 0 г. | 0 | 0 | 1823 | Настольная игра "Последний богатырь: Легенды Белогорья" от производителя Hobby World порадует детей возможностью испытать удачу и почувствовать себя в роли одного из мультипликационных персонажей. На карточках с забавными заданиями изображены знакомые герои, поэтому дети погрузятся в сказочную атмосферу русских былин и смогут весело провести время. Игра подразумевает двух участников, один из которых будет делать ходы за Илью Муромца, а второй - за нечистую силу. Кто же победит в этой схватке, добрые богатыри или представители черных сил, покажут результаты игры. | 328 | В заказ | |||
![]() |
Бурдина С.В Последовательность событий |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-771 | Занятия по этой тетради научат малыша определять последовательность событий, сравнивать и рассуждать, делать выводы. | 39 | В заказ | |||
![]() |
Литур Пословицы и поговорки. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1159-3 |
Комплект содержит наиболее известные русские пословицы и поговорки, их толкование, а смешные картинки помогут их быстрее запомнить. Формат: 120х190 |
136 | В заказ | |||
![]() |
Жиренко О.Е Пословицы и поговорки. Тренажер по русскому языку для начальной школы. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-231-3 | 60*90/8 |
"Тренажер по русскому языку для начальной школы. Пословицы и поговорки" предназначен для выработки навыков грамотного письма и самостоятельной проверки знаний учащимися 3-4 классов. |
37 | В заказ | ||
![]() |
Лашкина Т.Ф Послушные звуки. Комплексы артикуляционной гимнастики и игры к ним. 4-7 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907421-21-9 | Пособие содержит материал для проведения с детьми дошкольного возраста веселых игр на развитие артикуляционной моторики, а также развивающих воображение и память. В играх совершенствуется грамматическая сторона речи, формируются общительность, активность, инициативность.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста. | 95 | В заказ | |||
![]() |
Весна Послушный карандаш Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-600 | В папке вы найдете: материал для занятий на отдельных листах; разрезные карточки на цветных вкладышах; задания для развития моторики и подготовки руки к письму. | 59 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Посмотри и Запомни. Игра викторина. Умная Сова |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4004 | Игра викторина ПОСМОТРИ И ЗАПОМНИ от Bondibon развивает внимательность и память! Можно играть как самостоятельно, так и в компании. Красочные иллюстрации и каверзные вопросы не заставят скучать! Откройте набор с 32 яркими картинками, по шесть вопросов на каждой. Крутите рулетку и читайте вопрос выпавшего цвета. Переверните песочные часы и следите, чтобы игрок успел ответить. Если ответ верный, участник забирает карточку себе. Если нет – карта возвращается в колоду. Вопросы сформулированы так, что уже при их прочтении у вашего малыша будут закладываться новые знания. Серия Умная Сова разработана на базе авторской методики обучения, предполагающей новую форму подачи материала в игровой форме. Карточки и другие элементы игры удобные, соответствуют высоким стандартам качества Бондибон. Правила игры содержат три уровня сложности и обеспечивают индивидуальный темп, объём и сложность игры для 4, 5 и 6 лет. В комплекте: 32 ярких картинки, рулетка, песочные часы. Возраст: 4+. | 743 | В заказ | |||
![]() |
Весна Посмотри и запомни. Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-618 | Занятия по этой папке поможет ребенку развить зрительное восприятии и внимание, научиться запоминать предметы, цифры и фигуры. | 47 | В заказ | |||
![]() |
Бостельман А Посмотрите, что я умею! Эвристическое обучение детей младшего дошкольного возраста. |
Национальное образование, 0 г. | 120 | 0 | 5-4454-0572-6 | Пульт от телевизора, венчик для взбивания, связка ключей, туалетный ершик и молоток – все эти вещи обладают для детей раннего и дошкольного возраста большой притягательной силой. Эти вещи из взрослого мира интересуют их больше, чем любые игрушки. И неспроста, потому что эти предметы полны секретов, которые дети хотят разгадать. Сталкиваясь с вещами из повседневной жизни, подражая в обращении с ними взрослым, дети открывают для себя важные законы мироустройства, обретают полезные знания и навыки. Кроме того, многолетние наблюдения показывают, что дети, которым разрешают лазать самостоятельно по саду, рыться в шкафах, пробовать на вкус ложки, чувствуют себя более счастливыми и более уверенными в своих силах, чем их сверстники, чьи действия ограничены строгими рамками детского манежа и разнообразными запретами. Именно поэтому так важно в яслях и детских садах в работе с детьми придерживаться принципа эвристического развивающего метода обучения. Данное методическое пособие представляет перечень игровых ситуаций и элементарных экспериментов, а также описывает необходимый набор материалов и условий по организации развивающей образовательной среды. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. | 410 | В заказ | |||
![]() |
Полякова М.А Постановка понимания речи и собственной речи у неговорящих детей методом "Неигровых игр". ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 288 | 0 | 5-907540-73-6 | В книге изложена авторская методика постановки речи у неговорящих детей с задержкой речевого развития различного генеза, сенсорной и моторной алалией, общим недоразвитием речи, при расстройствах аутистического спектра. Методика рассчитана на самые трудные случаи, когда ребенок не говорит и не понимает речь, поэтому постановка речи описана с нуля. Методика представляет систему авторских речевых игр (их ровно 1000), предназначенных для постановки у детей понимания речи и всех сторон собственной речи: словаря, слоговой и звуковой структуры слов, фразы, грамматического оформления речи, связной речи, вопросительной и инициативной речи и т. д. Игры одновременно служат формированию у детей осмысленных целевых действий, мышления, памяти, внимания, всех форм восприятия и других способностей, абсолютно необходимых для появления речи. Автор — Марина Анатольевна Полякова, логопед с почти 40-летним стажем, автор практических пособий по логопедии и развитию детей, автор и ведущий обучающих семинаров и видеокурсов для логопедов по самой разной тематике. Книга написана простым языком, а потому адресована не только логопедам, но и родителям. |
556 | В заказ | |||
![]() |
Ильякова Н.Е Постановочные зонды в коррекции в звукопроизношения |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-906903-32-7 | В пособии представлено описание набора из шести постановочных зондов, упражнений и некоторых специальных приемов, позволяющих достаточно быстро поставить дефектно произносимые звуки речи у детей. Эти приемы основаны на внешнем механическом воздействии на органы артикуляции специально сконструированными зондами. Пособие адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений. | 54 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Построй глазки. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4151 | Прояви чудеса ловкости и собери забавную башню из 30 блоков! Развивающая настольная игра ПОСТРОЙ ГЛАЗКИ от Bondibon предназначена для совершенствования двигательных навыков у детей дошкольного возраста. Постройте десятиэтажную башню. Возводите этажи из трех блоков. Каждый последующий слой должен быть перпендикулярен предыдущему. Извлеките любой блок с глазками. Разместите его на крыше так, чтобы можно было надстроить еще один этаж. Старайтесь не развалить башню. Можно поочередно бросать кость и доставать блок, соответствующий выпавшему цвету. Участник, который сломает конструкцию, проигрывает. Балансир ПОСТРОЙ ГРАЗКИ способствует развитию мелкой моторики, координации, коммуникативных способностей и эмоциональной сферы ребенка. В комплект входят: 30 блоков, набор наклеек, игральная кость. Количество игроков 2-4. Возраст 3+. | 546 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Построй пирамиду. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ6029 | Проявите смекалку и разместите на боковых ребрах пирамиды как можно больше фигурок своего цвета! Настольная игра ПОСТРОЙ ПИРАМИДУ серии Обучающие игры от Bondibon разработана профессионалами для развития в игровой форме у детей стратегического и пространственного мышления, концентрации внимания, логики, навыков планирования и эмоционального интеллекта. Правила простые, а игра очень веселая. Раздайте каждому участнику по 20 фигурок одного цвета. Если играют 2-3 игрока – пирамида стоит на квадрате из фигурок 4х4, если 4 – на квадрате 5х5. Ходите по очереди. Постройте пирамиду, используя как можно больше фигурок своего цвета. Сначала располагайте фигурки рядом друг с другом, а когда Вы сложите квадрат 2х2, поставьте фигурку на вершину. Игра закончена, если построена вся пирамида. Победитель тот, кто сумел разместить наибольшее количество своих фигурок на ее боковых ребрах. В набор входят: 80 фигурок (20 оранжевых, 20 розовых, 20 зеленых, 20 голубых). Возраст 6+. Количество игроков 2-4. | 809 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Построй пирамиду. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5164 | Сложи необычную башню из стаканчиков и не дай ей упасть! Развивающая настольная игра ПОСТРОЙ ПИРАМИДУ от Bondibon - это веселая и полезная забава для маленьких мальчиков и девочек, дошкольников и детей младшего школьного возраста. Правила просты! Вам предстоит построить пирамиду из стаканчиков, выставляя их по очереди и не давая им упасть. Проигравшим считается тот участник, в ход которого, пирамида рухнула. Можно также устроить соревнование: кто построит самую высокую пирамиду из стаканчиков? Игра ПОСТРОЙ ПИРАМИДУ направлена на развитие ловкости, точности движений, координации, концентрации внимания, пространственного мышления и мелкой моторики рук. Детали изготовлены из качественных безопасных материалов. В набор входят: 27 стаканчиков. Количество игроков 1-3 Возраст 3+ | 667 | В заказ | |||
![]() |
Петерсон Л.Г Построй свою математику. 1 класс. Блок-тетрадь эталонов. |
Ювента, 0 г. | 200 | 0 | 5-93549-025-6 | 23x17x6 |
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, работающих по учебникам математики автора Л. Г. Петерсон. |
531 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Построй свою математику. 2 класс. Блок-тетрадь эталонов. |
Ювента, 0 г. | 224 | 0 | 5-93549-014-0 | 23x17x5 |
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, работающих по учебникам математики автора Л. Г. Петерсон. |
494 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Построй свою математику. 3 класс. Блок-тетрадь эталонов. |
Ювента, 0 г. | 168 | 0 | 5-93549-018-8 | 23x17x6 |
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, работающих по учебникам математики автора Л. Г. Петерсон. |
494 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Построй свою математику. 4 класс. Блок-тетрадь эталонов. |
Ювента, 0 г. | 184 | 0 | 5-93549-022-5 | 23x17x6 |
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, работающих по учебникам математики автора Л. Г. Петерсон. |
679 | В заказ | ||
![]() |
Bondibon Построй-ка. Развивающая игра башня. 54 блока |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4152 | Прояви чудеса ловкости и собери высокую башню из 54 красочных блоков! Развивающая настольная игра ПОСТРОЙ КА от Bondibon предназначена для совершенствования двигательных навыков у детей дошкольного возраста. Постройте восемнадцатиэтажную башню. Возводите этажи из трех блоков. Каждый последующий слой должен быть перпендикулярен предыдущему. Поочередно бросайте кость. Извлекайте молоточком блок, соответствующий выпавшему цвету. Разместите его на крыше так, чтобы можно было надстроить еще один этаж. Старайтесь не развалить башню. Участник, который сломает конструкцию, проигрывает. Балансир ПОСТРОЙ КА способствует развитию мелкой моторики, координации движений, цветовосприятия, коммуникативных способностей и эмоциональной сферы ребенка. В комплект входят: 54 блока, 4 молоточка, игральная кость. Количество игроков 2-4. Возраст 3+. | 1252 | В заказ | |||
![]() |
Гном и Д Посуда в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-91928-367-6 | 260x206x2 мм | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 133 | В заказ | ||
![]() |
Нефедова К.П Посуда и столовые принадлежности Какие они? |
Гном и Д, 0 г. | 88 | 0 | 5-91928-440-6 | В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с посудой и столовыми принадлежностями. Ребенок узнает о том, как возникла посуда, из чего она сделана, для каких целей служит. Дети познакомятся с правилами пользования посудой и научатся осторожному обращению со столовыми принадлежностями. В пособии представлены стихи, сказки, загадки о посуде, а также задания по данной теме, что позволит ребенку лучше усвоить материал, расширить кругозор и обогатить словарный запас. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей. | 63 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Посуда кухонная. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1394-9 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. 1. Доски разделочные 2. Дуршлаг 3. Казан 4. Кастрюля 5. Ковшик 6. Лопатки и венчик 7. Ножи кухонные 8. Половник и шумовка 9. Противни 10. Скалка и молоток для отбивания 11. Сковорода 12. Сковорода мелкая 13. Тёрки 14. Турка 15. Чайник для плиты 16. Штопор и консервный нож | 251 | В заказ | |||
![]() |
Вохринцева С.В Посуда Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-22 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Посуда» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
42 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Посуда столовая. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1396-3 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. 1. Вазочка для печенья 2. Вилка 3. Кружка 4. Кувшин 5. Ложки (столовая и чайная) 6. Ножи столовые 7. Салатница 8. Сахарница 9. Солонка с перечницей 10. Стакан 11. Тарелка глубокая 12. Тарелка десертная 13. Тарелка мелкая 14. Тарелка для хлеба 15. Чайник 16. Чашка с блюдцем | 251 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Посуда. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0895-2 | 16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. | 146 | В заказ | |||
![]() |
Куликовская Т.А Посуда. Дидактический материал по лексической теме. 5-6 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907009-61-5 | Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Посуда». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми. | 146 | В заказ | |||
![]() |
Вохринцева С.В Посуда. Методическое пособие с дидактическим материалом. |
Страна фантазий, 2013 г. | 20 | 0 | НД-10 | А4 | Методическое пособие с дидактическим материалом включает в себя: иллюстрации; познавательную информацию; конспекты занятий; развивающие задания; карточная викторина; разрезные картинки; игру «ЛОТО» | 296 | В заказ | ||
![]() |
Сфера Посуда. Набор 16 карточек 63*87 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0913-3 | Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. | 37 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- след.