Как играть?
1.    Игра «Сафари». Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Назовите, какие животные живут в жарких странах? Обсудите внешний вид каждого животного, его повадки, чем питается. Спросите, кто из них умеет плавать? Ползать? Летать? Быстро бегать? У кого есть бивни? Рога? Копыта? Кто может менять свою окраску? Кто обитает в саванне? В пустыне? Чьи детеныши вылупляются из яиц? Попросите найти и посчитать всех обезьян, птиц, представителей семейства кошачьих.  
2.    Мемо «Зверопутаница». Выберите 7-9 фигурок животных, расположите их перед ребенком в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте две фигурки местами. Попросите ребенка открыть  глаза и угадать, что изменилось.    
3.    Игра «Сходства и различия». Обсудите с ребенком, что общего, например, у жирафа и страуса (длинная шея), слона и бородавочника (бивни), жирафа и зебры (грива). Предложите ребенку сравнить двух животных, например, льва и леопарда. Спросите, чем они похожи? Чем отличаются? При сравнении обращайте внимание на размеры животных, их способ передвижения, чем покрыто тело животных (шерсть, перья, кожа), особенности окраски, наличие рогов, копыт, когтей и т.п.
4.    Игра «Зашифрованное слово». Предложите ребенку угадать зашифрованное слово: для этого выложите соответствующие фигурки в ряд на столе, например, Ящерица, Марабу, Ара (попугай). Попросите «прочитать» слово по первым буквам в названии каждого животного (ЯМА). Предложите ребенку самостоятельно зашифровать свое слово, используя фигурки животных.
5.    Игра «Кем быть?» Расскажите ребенку, что любители животных могут выбрать профессии: ветеринара, смотрителя зоопарка, дрессировщика, фотографа-анималиста, егеря. Обсудите, что делают люди этих профессий, где работают?  
6.    Игра «Зооматематика». Используйте фигурки животных в качестве счетного материала: считайте с ребенком животных, раскладывая их по нарисованным на листе бумаги вольерам, сравнивайте их количество, рисуйте угощение для животных (например, считайте бананы для обезьян, рыбу для пеликана, листья для жирафа и т.п.). 

Список животных: крокодил, попугай ара, пеликан, тукан, верблюд, сурикат, гиена, зебра, бегемот, ящерица агама, орангутан, жираф, хамелеон, буйвол, леопард, гепард, носорог, бородавочник, змея, страус, жираф, горилла, шимпанзе, слон, аист марабу, лев.

Материал: хдф
Размер: 26 см*26 см
Игра для развития познавательного интереса, зрительного внимания и восприятия,  пространственных представлений, логики, речи, зрительно-моторной координации.

Как играть:
1. Цель головоломки - выложить животных по вертикали и горизонтали так, чтобы они не повторяли последовательность. В верхний ряд прикрепите животных в любом порядке. Задание для ребенка - под обезьянкой не должно быть обезьянки, под слоном не должно быть слона и т.д.
2. Для малышей. Прикрепите в столбик слева разных животных, пусть малыш продолжит ряды: ряд обезьян, ряд носорогов и т.д.
3. Для развития памяти. Выложите в ряд пять животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько животных. Попросите малыша сказать, что изменилось.

Материал: фетр
Размер ковра: 31,5 см*31,5 см

Как играть?
1.    Предложите ребенку достать все цифры (знаки) из «домиков» и вместе попробуйте назвать предметы, похожие на них.
2.    Слепите с ребенком цифры из соленого теста или пластилина, выложите с помощью счетных палочек, макарон, нарисуйте на манке, на песке…
3.    Игра «Соседи». Предложите ребенку выбрать любую цифру и назвать ее соседей. С малышами можно играть с опорой на линейку.
4.    Игра «Волшебный мешочек». Сложите все цифры в мешочек. Предложите ребенку на ощупь определить, какую цифру он нашел в мешочке.  Детям постарше, например, предложите вытащить из мешочка цифру больше 5, но меньше 7 и т.д.
Еще больше интересных игр вы найдете в инструкции к игре!

Размер планшета: 32 см*26 см
Материал: фанера, массив сосны
Игра для развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики, речи.
Крупные вкладыши позволят в игровой форме познакомить детей с цифрами, числами, основами счета, арифметическими действиями, понятиями «больше-меньше».

Пособие-хит, которое в свое время помогло научится читать тысячам нынешних старшеклассников и которое долгое время не выпускалось. И вот теперь -  новое издание. В комплект входят сами складушки (на каждой странице которой - яркая картинка и складовая песенка) и Диск с озвученными песенками. Это универсальное пособие можно применять как в детском саду, так и дома.

Рекомендуемый возраст 2-7 лет

Что развивает
- знакомство с буквами, тренировка навыков чтения; 
- внимание, память, мышление; 
- координацию «глаз-рука»;

Описание
Пособие выполнено в виде книжки, на каждой странице которой - яркая картинка и складовая песенка. В комплекте с пособием прилагается CD-диск, на котором озвучены песенки-складушки...Этого вполне достаточно, чтобы процесс обучения детей чтению сделать ярким и интересным. 

Наши рекомендации
Это универсальное пособие можно применять как в детском саду, так и дома. В инструкции подробно описано, как построить занятия с детьми. 

Набор игр с цветными счетными палочками Кюизенера. В состав набора входят два блока иллюстративного материала к играм и упражнениям. 1 блок для детей 3-5 лет, 2 блок для детей 5-9 лет. Методические советы по использованию комплекта. Комплект поможет Вам сформировать у детей представление о числе, содействовать развитию восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения. Цвет, число, величина, ориентирование на плоскости, творчество и многое другое. Практический опыт показывает, что использование игр с цветными счетными палочками Кюизенера способствует успешности обучения ребенка в школе по математике.

Четвертая часть логопедического альбома предназначена для обследования состояния лексики, грамматического строя и связной речи ребенка. Это альбом может быть использован при обследовании детей с любыми расстройствами речи. Для логопедов.

Как играть?
1. Знакомство с игрой. Рассмотрите вместе с ребенком венок. Уточните, какие съемные детали есть в наборе (цветочки, божьи коровки, пчелки,).
2. Игра «Находилки». Разложите все  фигурки вперемешку на столе. Выберите одну деталь и предложите ребенку найти точно такую же. Попросите назвать ее цвет.
3. Игра «Последовательности». Выложите в ряд несколько деталей, например: ромашка, божья коровка, пчелка. Предложите ребенку продолжить  ряд, повторяя последовательность фигур.
4. Игра «Запоминай-ка». Выложите перед ребенком 3-5  фигур, попросите запомнить фигуры и последовательность их расположения. Задача ребенка - повторить по памяти заданную последовательность.
5. Игра «Собери картинку». Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на венке картинку из  фигур, ориентируясь на карточку-образец.
6. Игра «Что не так?». Выберите одну из карточек и заранее соберите на венке картинку, умышленно допустив неточности. Задача ребенка – сравнить собранную картинку с карточкой - образцом и исправить все ошибки.
7. Счет. Используйте детали как счетный материал. Составляйте простейшие примеры на сложение и вычитание.

Материал: фетр
Размер: 57 см*3 см