Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Чеменева А.А Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста Веселый рюкзачок	Русское слово, 0 г.	80	5-533-00979-9		Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста "Веселый Рюкзачок". 5-7 лет. Программа "Весёлый Рюкзачок" предлагает современные организационно-методические подходы к использованию средств туризма для развития детей старшего дошкольного возраста. Туристская деятельность представлена в программе не только как средство оздоровления, но и как средство познания ребёнком окружающего мира, воспитания у него гражданских чувств. Программа содержит рекомендации по организации походов-прогулок с детьми, взаимодействию с семьёй. Учебно-методический комплекс программы включает сценарии организованной образовательной деятельности, а также рабочие тетради. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных организаций, преподавателей и студентов учебных учреждений, реализующих программы среднего, высшего и дополнительного профессионального образования.	207	В заказ
Горбушина С.Б. Играем в математику. Тетрадь 5-6 лет. ФОП ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907709-87-4		Пособие предназначено для игровых занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Работа с ярким, красочным и занимательным материалом поможет в формировании элементарных математических представлений у детей 5—6 лет. Издание адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми-дошкольниками.	207	В заказ
Верещагина Н.В Педагогическая диагностика индивидуального развития детей 3—4 лет в общеобразовательной/комбинированной группе детского сада. ФГОС. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907858-11-4		Предлагаемое практическое пособие разработано с целью оптимизации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации с общеразвивающими или комбинированными группами, которые посещают дети 3—4 лет, и содержит параметры для оценки развития ребенка по пяти образовательным областям согласно ФГОС ДО. Предлагаемые критерии оценки развития ребенка соответствуют Федеральной образовательной программе дошкольного образования (приказ Министерства просвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрирована 29 декабря 2023 г.) (ФОП ДО) в разделах, посвященных работе с дошкольниками 3—4 лет. Уровневая оценка позволяет не только оценить индивидуальные особенности развития ребенка, но и определить успешность реализации педагогического процесса в группах для детей 3—4 лет. Командный подход не требует разработки отдельных диагностических подходов от педагогов группы (воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре), так как данное пособие обеспечивает их диагностическими таблицами в комплексном варианте по всем пяти образовательным областям. В конце пособия приведен примерный образец отчета по итогам педагогической диагностики за учебный год для старшего воспитателя, удобный для хранения (всего 1 лист), с фиксацией работы с родителями, воспитывающими детей с трудностями усвоения программного материала, что актуально в современных образовательных условиях. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений (воспитателям, музыкальным руководителям и физкультурным работникам), заведующим и заместителям заведующих по ОВР, старшим воспитателям. Пособие может быть интересно родителям для оценки развития своего ребенка 3—4 лет, а также студентам, обучающимся по направлению «Педагогические науки», профиль «Дошкольное образование».	207	В заказ
Знатнова И.Ю Алгоритм формирования слоговой структуры слова у детей. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-907709-29-4		Книга содержит теоретический материал по проблеме формирования слоговой структуры слова, описывает основные механизмы нарушения, предлагает авторскую модель логопедической работы в виде десяти игр с разным уровнем сложности. Книга адресована логопедам, педагогам, психологам, работающим с детьми от 3 до 9 лет, имеющими нарушения слоговой структуры слова: полиморфную дислалию, общее недоразвитие речи (при дизартрии, детской афазии, ринолалии, моторной алалии, дислексии, дисграфии). Подходит для индивидуальной или подгрупповой работы. Книга также призвана помочь педагогам в работе по формированию фонематического восприятия, коррекции диспраксии, развитию памяти.	207	В заказ
Коротовских Л.Н Развиваем математические представления дошкольников. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	40	5-907540-58-3		Рабочая тетрадь по развитию математических представлений дошкольников предназначена для работы с детьми младшей группы детского сада. Она входит в комплект авторской образовательной программы, но может использоваться и самостоятельно. Работа с тетрадью не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет содействовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности. Издание адресовано практикующим работникам ДОО, также будет полезно родителям младших дошкольников.	207	В заказ
Умка Пещера многих голосов. Земля до начала времен. Музыкальная книжка	Умка, 2012 г.	8	5-91941-731-6	150x185	В этой забавной книжке-игрушке вы познакомитесь с многими голосами динозавриков. Нажми на кнопочку модуля - и слушай песню. Книжка с вырубкой.	207	В заказ
Судакова Е.А Где живет музыка. Иллюстративный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду.	Детство-Пресс, 2015 г.	16	5-9067-5088-4		Альбом содержит примерное планирование музыкальных занятий по слушанию музыкальных произведений с детьми старшего дошкольного возраста, методические рекомендации к музыкальным занятиям, описание целей и задач музыкальных занятий, методов и приемов работы с дошкольниками. В пособии представлены музыкальная викторина, беседы по произведениям С. С. Прокофьева «Марш», В.– А. Моцарта «Колыбельная», Д. Б. Кабалевского «Клоуны», П. И. Чайковского «Марш» (из балета «Щелкунчик»), Д. Д. Шостаковича «Вальс-шутка», М. И. Глинки «Детская полька», иллюстрации к каждой беседе и предметные картинки для музыкальной викторины. Адресовано музыкальным руководителям ДОО и учреждений дополнительного образования.	207	В заказ
Бухарина К.Е Логокубики. Выпуск 6 Автоматизация звуков С Сь З Зь Ц ФАОП	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-907858-10-7		Логопедическая игра <<Логокубики•> предназначена для развития речи и автоматизации звуков [с]-[с'], [з]-[з'], [ц] у детей 4-6 лет. В пособии представлены четыре игровых поля-таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звук слышится в разных позициях (в начале, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые нужно вырезать и склеить.	207	В заказ
Никифорова З.Н Игры с разрезными картами. Учебно-дидактический комплект по освоению опыта безопасного поведения: 8 игр с описанием. 32 игровые разрезные цветные карты. Средняя группа	Учитель Волгоград, 0 г.	80	НК-18		Учебно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" с детьми средней группы. В пособии представлены 8 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит обогатить представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми, сформировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным ситуациям, умения и навыки безопасного поведения. Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.	207	В заказ
Нищева Н.В. Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (5-6 лет). ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907709-64-5		Тетрадь предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста с пяти до шести лет по развитию звуковой культуры речи, формированию навыков звукового анализа и синтеза, подготовке к обучению грамоте в соответствии с методическим пособием «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО (с 3 до 7 лет)», которое содержит методические рекомендации для воспитателей, перспективное планирование работы по указанным направлениям, конспекты занятий воспитателей. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО, родителям старших дошкольников с 5 до 6 лет.	207	В заказ
Нищева Н.В. Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (6-7 лет). ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907709-65-2		Тетрадь разработана для работы с детьми подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности ДОО по развитию звуковой культуры речи, формированию навыков звукового анализа и синтеза, подготовке к обучению грамоте на основе методического пособия «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО (с 3 до 7 лет)», которое содержит рекомендации для воспитателей групп общеразвивающей направленности, перспективное планирование работы по указанным направлениям, подробные конспекты занятий воспитателей. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО, родителям дошкольников с 6 до 7 лет.	207	В заказ
Бухарина К.Е Логокубики Выпуск 5. Автоматизация звуков М Мь Н Нь Б Бь П Пь. ФАОП	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-907709-93-5		Логопедическая игра «Логокубики» предназначена для развития речи и автоматизации звуков [м]—[м‘], [н]—[н‘], [б]—[б‘], [п]—[п‘] у детей 4—6 лет. В пособии представлены четыре игровых поля-таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звуко слышится в разных позициях (в начале слов, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые нужно вырезать и склеить. Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям ДОУ и родителям детей 4—6 лет для совместных игр.	207	В заказ
Горбушина С.Б. Играем в математику. Тетрадь 6-7 лет. ФОП ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907858-03-9		Пособие предназначено для игровых занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Работа с ярким, красочным и занимательным материалом поможет в формировании элементарных математических представлений у детей 6—7 лет. Издание адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми дошкольниками.	207	В заказ
Нищева Н.В Рабочая тетрадь для развития речи. Подготовительная группа общеразвивающей направленности 6-7 лет. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907858-35-0		В тетради приведены задания для развития всех компонентов речевой системы у старших дошкольников с 6 до 7 лет. Каждая образовательная ситуация разработана по определенной лексической теме и включает в себя развивающие задания и упражнения, подвижные игры, пальчиковую гимнастику, мнемотехнические схемы для обучения дошкольников рассказыванию. Кроме того, каждое задание предполагает работу по картинке. Рекомендована воспитателям общеразвивающих групп ДОО и родителям дошкольников.	207	В заказ
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Младшая группа. Выпуск 1 (сентябрь-февраль). МЯГКИЕ. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90693-795-7		Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» продолжает выпуск серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ». Кроме материалов для общесадовских стендов теперь это и сменный материал для родительских уголков в групповых помещениях. В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в младшей группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Отделите листы о обложки и разрежьте их. Получатся листовки, которые вы сможете компоновать в родительском уголке по своему усмотрению, повернув нужной стороной.Все материалы соответствуют уровню общего развития детей трёхлетнего возраста. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок.	207	В заказ
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Ранний возраст (с 2 до 3 лет). Выпуск 2 (Март — Август). МЯГКИЕ. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90693-794-0		Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» продолжает выпуск серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ». Кроме материалов для общесадовских стендов теперь это и сменный материал для родительских уголков в групповых помещениях. В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в младшей группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Отделите листы о обложки и разрежьте их. Получатся листовки, которые вы сможете компоновать в родительском уголке по своему усмотрению, повернув нужной стороной.Все материалы соответствуют уровню общего развития детей третьего года жизни ( с двух до трех лет).Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок.	207	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь для детей Младшего дошкольного возраста с ОНР (с 3 до 4 лет).Младшая группа. ФГОС. ЦВЕТНЫЕ	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907421-53-0		Тетрадь входит в методический комплект к «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет» и содержит задания для подгрупповых занятий учителя-логопеда в младшей группе. Предлагаемые задания позволяют в игровой форме расширить и актуализировать словарь детей четвертого года жизни с ТНР по всем изучаемым лексическим темам, развивают общую и мелкую моторику, координацию движений, помогают начать работу по уточнению произношения сохранных звуков и вызыванию простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза), формируют у малышей навыки работы кистью и красками. Кинезиологические упражнения способствуют развитию межполушарного взаимодействия, что создает базу для успешной коррекции нарушений речевого развития детей. Рекомендовано учителям-логопедам ДОУ и развивающих центров, родителям дошкольников.	207	В заказ
Нищева Н.В Рабочая тетрадь-Прописи для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7 лет)	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-90731-706-2		Рабочая тетрадь-прописи входит в методический комплект к пособию Н. В. Нищевой «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7 лет)» и содержит игровые задания и упражнения для совершенствования навыков ориентировки на плоскости, на бумаге в клетку, навыков количественного и порядкового счета в пределах десяти, присчитывания двойками и пятками, установления взаимно однозначного соответствия между множествами, формирования умения пользоваться математическими знаками, умения писать цифры и решать примеры, что важно не только для познавательного развития ребенка, но и для подготовки к школьному обучению в целом. Может использоваться как в работе с детьми с речевыми нарушениями, так и в работе с детьми с нормальным речевым и интеллектуальным развитием. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям дошкольников.	207	В заказ
Бухарина К.Е Логокубики. Выпуск 3. Автоматизация звуков Р-Рь, Л-Ль и развитие речи детей дошкольного возраста. Логопедическая игра. 4-6 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-907540-91-0		Логопедическая игра «Логокубики» предназначена для развития речи и автоматизации звуков [р]- [р'], [л]- [л'] у детей 4-6 лет. В пособии представлены четыре игровых поля-таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звук слышится в разных позициях (в начале слова, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые необходимо вырезать и склеить. Пособие предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям ДОУ и родителям детей 4-6 лет для совместных игр.	207	В заказ
Аксенова Е.В Рабочая тетрадь для предшкольной подготовки 6—8 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907540-44-6		Рабочая тетрадь входит в методический комплект к пособию «Конспекты развивающих занятий для предшкольников (6—8 лет)». Содержит игровые задания и упражнения для совершенствования мелкой моторики, графомоторных навыков, зрительного восприятия, зрительно-моторной координации детей предшкольного возраста. Представленные упражнения способствуют развитию межполушарного взаимодействия, графических навыков, профилактике нарушений письменной речи. Все задания выдержаны в рамках лексических тем, изучаемых в этом возрасте. Издание адресовано педагогам ДОО и родителям детей 6—8 лет.	207	В заказ
Нищева Н.В. Я люблю Россию! Рабочая тетрадь для дошкольников с 5 до 7 лет. ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907709-73-7		В тетради представлены игровые развивающие задания для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет в рамках работы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Задания тетради могут использоваться как рамках занятий, включенных в парциальную программу «Я люблю Россию!», так и в рамках бесед по патриотическому воспитанию в детских садах с общеразвивающими группами и группами компенсирующего вида. Рекомендовано педагогам ДОО.	207	В заказ
Смайл-декор Пальчиковый театр Три медведя. Любимая сказка	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф154		Материал: фетр. Размер пальчиковых игрушек: 4,5 - 9 см. Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логики, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "Угадай героя". Выберите одного из героев сказки, наденьте соответствующую куклу на пальчик и спрячьте ее за спиной. Скажите несколько реплик выбранного героя соответствующим его характеру голосом и интонациями. Предложите ребенку угадать героя сказки. Поменяйтесь с ребенком ролями. 2. Игра «Кого не стало?» Разложите 4 куклы в ряд на столе и попросите ребенка запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну куклу. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кого не стало. Затем можно поменяться ролями: ребенок прячет куклу, а взрослый угадывает. 4. Игра «Конструктор». Предложите ребенку собрать из деталей домашнего конструктора стульчик или любой другой предмет мебели (посуды) для каждого героя. Для детей постарше предложите выложить предметы, например, из счетных палочек. 5. Игра «Медвежьи истории». Используйте фигурки героев для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории, разыгрывайте сказочные постановки.	207	В заказ
Весна Океаны и Материки Демонстрационный материал	Весна, 0 г.	0	Д-270		Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию демонстрационный материал по географии. Изображения материков и карты мира подходят для занятий в группах детского сада и индивидуально.	208	В заказ
Нищева Н.В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет)	Детство-Пресс, 2009 г.	176	5-89814-499-9	60*90/16	Пособие входит в методический комплект к «Программе коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада», рассмотренной Северо-Западным региональным экспертным советом Министерства образования Российской Федерации и рекомендованной к использованию в дошкольных образовательных учреждениях Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга. В пособии представлены конспекты занятий воспитателя по развитию математических представлений у дошкольников четвертого года жизни (с 2 до 4 лет) на весь учебный год. В комплекте с пособием выпущена «Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР. Младшая группа». Занятия и использованием данного комплекта носят комплексный характер, позволяют развивать у детей не только математические представления, но и творческое воображение, зрительно-двигательную координацию, формировать изобразительные навыки. Педагогам ДОУ.	208	В заказ
Сфера Времена года. Весна. Демонстрационные картинки. 8 картинок 173х220 мм	Сфера, 0 г.	8	5-9949-1260-7		8 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. Список картинок: 1."Весна с улыбкой шлет привет" 2."Веселее и теплее стали мартовские дни" 3."Прошли дожди, апрель теплеет" 4."Распустился ландыш в мае" 5."Ласточка с весною в сени к нам летит" 6.Весенние хлопоты 7.Журчат ручьи 8.Весенние воды	208	В заказ
Сфера Времена года. Лето. Демонстрационные картинки. 8 картинок 173х220 мм	Сфера, 0 г.	8	5-9949-1282-9		8 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка.	208	В заказ
Весна Природно-климатические зоны Земли	Весна, 0 г.	0	Д-294		Знакомим детей с планетой Земля, её обитателями и климатом, понятиями север, юг, начальными сведениями по географии и природоведения	208	В заказ
Меремьянова О.Р Комплексное планирование прогулок с детьми 2,5-7 лет: прогулочные карты	Учитель Волгоград, 2013 г.	305	4911	200х140х13	В пособии представлены прогулочные карты как эффективная форма планирования прогулок с детьми 2,5-7 лет. Прогулочные карты составлены в соответствии с федеральными государственными требованиями, санитарными правилами и нормами на основе комплексного подхода к подбору образовательного содержания и организации различных видов интегративной образовательной деятельности (наблюдения, игры, исследования, трудовые поручения, индивидуальная работа), осуществляемой в ходе такого значимого в развитии дошкольника режимного момента, как прогулки. Предназначено педагогам ДОУ любого вида, учителям начальной школы, групп предшкольной подготовки детей; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования педагогических вузов и колледжей в образовательной практике с детьми; полезно родителям, гувернерам.	208	В заказ
Гордиенко С.А Занимательная книга. В мире природы	Феникс, 2013 г.	63	5-222-20255-5	285x215x5 мм	Сборник развивающих заданий, созданный ведущими специалистами, предлагает учащимся начальной школы задания, которые помогут развить нестандартное мышление и способность решать самые разнообразные задачи. Книга сделана для того, чтобы юный ученик играючи совершенствовался в навыках чтения и счёта, развивал речь и воображение, учился рассуждать, понимать и решать нескучные задания. В книге использован один из основных принципов современной педагогики - обучение в процессе игры. Задачки и головоломки - разноуровневые, выполнение заданий - добровольное.	208	В заказ
Фонотов М Времена Антона. Судьба и педагогика А.С. Макаренко	Издательство И. Розина, 0 г.	158	5-903966-27-1	60х84/16	Книга посвящена жизни и творчеству удивительного педагога, воспитателя, новатора Антона Семеновича Макаренко (1888-1939). В аннотации к книге издатели пишут: Времена – проходят. Люди – остаются. Не все, лишь некоторые. А.С. Макаренко – остался. Своими книгами, своими мыслями, своими трудами. Остался своей страстью – воспитать человека. А подлинная страсть, как известно, заразительна. Она не знает рамок времени, преград расстояния. Она проникает от сердца – в сердце. Книга Михаила Фонотова – тому подтверждение. Это не биография Макаренко, не монография о нем. Это книга – размышление, книга – вопрошание, книга – диалог сквозь время. О времени, о человеке, его тайне. О тайне диалога и тайне воспитания. А вот что говорит сам автор этой книги: «Я хочу увидеть Антона Макаренко. Да, увидеть. Со стороны. Как он идет по тротуару мимо цветников. И – во весь рост, с ног до головы. И, конечно, – его лицо. Сквозь стекла очков всмотреться в глаза… Я хочу увидеть Антона Макаренко – человека, который воспитывает... …Мне Макаренко тем и дорог, что сложен, противоречив, такой и сякой – всякий. Живой! Да, в нем есть всё. Потому что он – человек. Он человек, обычный, такой же, «как все». И в то же время – не как все. То, чего у всех – чуть-чуть, в нем – много-много. То, что у всех – побаливает, в нем – нестерпимая боль. То, что у всех – иногда, у него – всегда…»	208	В заказ
Ефремцев С Тетушкагеография	Издательство И. Розина, 0 г.	96	5-903966-14-1	60х84/16	В детстве всё кажется интересным, а потом всезнающие взрослые дают готовые ответы, упрощают и оплощают. Страну. Планету. Мир. Дети становятся взрослыми и забывают запахи и краски родной земли. Давным-давно взрослые были как дети: постигали и открывали неизведанное, шаг за шагом, как малыш в своей кроватке. По периметру, вдоль берега, от этой до той горы, с острова на остров. И путешествия растягивались на годы. Так начиналась цивилизация, так начиналась география. Наука, которую отобрали у детства. Эта книга – попытка изменить нынешний порядок вещей. Попытка вернуть географию – ребенку. Вернуть ребенка – Земле и Миру.	208	В заказ
Весна Картинки, звуки, скороговорки. Игра-лото	Весна, 0 г.	0	Д-525		папка + 12 карт Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, которая поможет и научит произносить и закрепить в речи наиболее сложные звуки родного языка, а так же развить зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление, потренировать навыки чтения, развить связную речь и пополнить словарный запас.	208	В заказ
Загидуллина М Прадедушка Аркаим	Издательство И. Розина, 2012 г.	104	5-903966-19-6		В конце III тыс. до н. э. в Зауральские степи (юг Челябинской области) пришли индоиранские племена, называвшие себя ариями (арья). Здесь, на Южном Урале, они не только построили уникальную цивилизацию, но и создали древнейшие тексты, которые позднее легли в основу индийской и иранской ведической литературы – Ригведы и Авесты. Здесь построили они Страну городов. Здесь развивалась и крепла уникальная государственность – основанная на равенстве и единстве. Эта территория, раскинувшаяся на 350 квадратных километров, хранит тайну, открытие которой могло бы сдвинуть с мертвой точки зашедшую в тупик современную цивилизацию. Тайна эта – Аркаим.	208	В заказ
Ефросинина Л.А Литературное чтение. 1 класс. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	80	5-360-01735-6	260x200x4	Тетрадь предназначена для занятий с детьми, обучающимися по учебнику "Литературное чтение. 1 класс" (автор Л.А. Ефросинина), по окончании букварного периода. К каждому изучаемому произведению в тетради даны задания и упражнения, которые позволяют учителю проводить углублённую дифференцированную работу с текстом, формировать читательские умения.	208	В заказ
Баронова В.В Тетрадь-тренажер для формирования навыка образования падежных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет.ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907106-86-4		Тетрадь представляет собой сборник занимательных упражнений, заданий, направленных на формирование беспредложных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет. Помимо заданий для решения основной задачи — формирования и закрепления навыка словоизменения, пособие содержит упражнения на развитие навыков словообразования и задания для развития внимания, логического мышления, основанные на материале знакомых детям лексических тем. Также у ребенка будет возможность развить графические навыки: нарисовать, раскрасить, провести линии, обвести. Предложенный материал может использоваться педагогами на подгрупповых, фронтальных, индивидуальных занятиях, а родители получают возможность закрепить приобретенные ребенком на логопедических занятиях знания и умения в домашних условиях. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, родителям.	208	В заказ
Корнеева И.В Логопедические игры для детей	Феникс, 0 г.	96	5-222-26981-7		Данная книга написана специально для родителей, воспитателей и логопедов. В ней рассказано о самых распространенных нарушениях речи, а также даны методы исправления нарушений звукопроизношения. Данное пособие включает: 1) упражнения, необходимые для формирования правильной артикуляции каждого звука; 2) упражнения, помогающие устранить неправильное звукопроизношение; 3) игры для отработки правильного произношения всех звуков в слогах, словах и предложениях; 4) скороговорки, пословицы, стихи и сказки для отработки произношения звуков. Все упражнения даны в форме простых, интересных для детей игр, поэтому занятия с ребенком будут не только познавательными, но и веселыми. Отработке каждого звука помогут игры со стихами. Детям дошкольного возраста нравятся такие игры, они легко запоминаются, создают в игре определенный настрой. Кроме того, у малыша, имеющего трудности в звукопроизношении, в игровых стихах звуки получаются более четкими. Ребенок соблюдает ритм и правильное речевое дыхание.	208	В заказ
Лори Алхимик. Белый кристалл	Лори Игрушки, 2014 г.	0	Вкр-002		Мир кристаллов удивительно широк и разнообразен. Познать и изучить его полностью человек не сможет и за всю жизнь. Однако с помощью данного набора всего за несколько дней юный кристаллограф сумеет слегка углубиться в этот мир великолепия и увидеть чудеса и красоту образования и роста кристалла, на что у самой природы уходит не одно тысячелетие. Комплектность набора: химический реактив, подробная инструкция.	208	В заказ
Лори Алхимик. Желтый кристалл	Лори Игрушки, 2014 г.	0	Вкр-004		Всего за несколько дней юный кристаллограф сумеет увидеть чудеса и красоту образования роста кристалла. В наборе: Химический реактив. Подробная инструкция. Для детей от 10 лет.	208	В заказ
Мастерская Сереброва Колотушка. Сувенирная продукция	Мастерская Сереброва, 2015 г.	0	су-кл-01		Шумовой музыкальный инструмент. Отделка: Художественная роспись, лак	208	В заказ
Весна Мусорознайка Игра	Весна, 0 г.	0	Д-539		Развитие умения правильно сортировать и выбрасывать мусор в специальные контейнеры для отходов; воспитывать бережное отношение к природе. В комплект игры входит 8 игровых полей и 74 карточки. Перед началом игры карточки необходимо разрезать. Играть могут от 1 до 5 человек в возрасте от 5 лет.	208	В заказ

Корзина

Прайс-лист