Высота: 20 см

В комплект одежды входит: комбинезон и шапочка.Игровые возможности куклы: благодаря небольшому размеру и продуманной конструкции эту куклу легко и удобно брать на ручки , сажать, укладывать спать, переодевать. Карапуза можно купать, так как у него вставные незакрывающиеся глазки, рельефный кукольный паричок и нет звукового устройства. Эта кукла разнообразить увлекательный игровой процесс, в результате которого развивается творческое воображение и мелкая моторика ребенка.

Пупс с изображением персонажей любимого анимационного сериала «Три кота».

Высота: 20 см

Малыш с пухленькими щечками завоюет сердце любого ребенка, ведь он так нуждается в заботе и любви. Сюрприз внутри: наклейки с изображением любимых героев и 1 фигурка для пальчикового театра.

Рост 20 см. Кукла сделана из приятного на ощупь винила. Ручки, ножки, голова поворачиваются, можно купать.

В комплект одежды входит: пышная юбка, футболка с наклейкой, ободок – бантик. Одежда выполнена из х/б трикотажа, фатина.

 Как играть?

1.    Игра «Автовоз». Рассмотрите вместе с ребенком автовоз. Попросите показать кабину, прицеп, колеса. Уточните, сколько всего колес? Какого цвета кабина? Какая техника находится в прицепе? Попросите показать пожарную машину, машину скорой помощи, полицейскую машину, бетономешалку, трактор, автобус, грузовик, легковую автомобиль.

2.    Игра «Загрузи автовоз».  Достаньте все элементы из основания пазла, разложите их на столе. Предложите ребенку загрузить автовоз - выбрать один из элементов, назвать его и разместить на свое место в основании пазла.

3.    Мемо-игра «Транспорт». Выберите 5-7 элементов пазла, разложите в ряд на столе перед ребенком и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами любые 2 элемента. Когда ребенок откроет глаза, спросите, что изменилось? Попросите вернуть все элементы на прежние места.  В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество элементов в ряду.

4.    Игра «Что такое автовоз?». Расскажите ребенку, что автовоз – это специальное транспортное средство, которое предназначено для перевозки легковых автомобилей, мотоциклов и другой колесной техники. Обратите внимание, что вся техника в прицепе располагается на трех площадках (ярусах). Спросите, какие транспортные средства размещены на первом ярусе, вверху, слева, справа? Что находится между бетономешалкой и трактором? Что находится над пожарной машиной, под бетономешалкой? Что находится слева от автобуса, справа от грузовика?

5.    Игра «Музей транспорта». Предложите ребенку побывать в роли экскурсовода «Музея транспорта» и рассказать посетителям о пожарной машине, о машине скорой помощи, о бетономешалке и т.д. Попросите вспомнить и рассказать интересные истории о транспорте из мультфильмов или из собственных наблюдений.

Материал: фанера, картон
Размер: 32 см*21 см

Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи.

Как играть?
1.    Предложите ребёнку «пощекотать» осьминога: посчитать кружочки, на каждом щупальце переставляя указательный и средний пальчики с кружочка на кружочек.
2.    Попросите ребёнка помочь осьминогу расположить все цифры в числовой ряд от 1 до 8.
3.    Расскажите ребёнку, что осьминог мечтает пойти в школу, но для этого он должен научиться считать. Попросите ребёнка помочь осьминогу посчитать кружочки на каждом щупальце и прикрепить цифру, соответствующую количеству кружочков на нём.

Размер коврика: 24 см*24 см
Материал: фетр
Пособие для освоения навыков счёта, знакомства с числовым рядом и порядковым счётом.

Логопедическое лото предназначается для детей дошкольного и младшего школьного возраста и представляет собой 16 “полей” (страниц) с предметными картинками по карточкам, которые разрезаются по контуру. Карточки пронумерованы с 1-й по 131-ю. Поэтапная работа с карточками описывается в методической части книги.

Работа с лото способствует развитию фонематических процессов (фонематического анализа и синтеза, фонематического слуха) и может применяться для коррекции звукопроизношения на этапе автоматизации и дифференциации звуков в словах.

Адресовано логопедам, воспитателям, учителям всех образовательных организаций для проведения как индивидуальных, так и групповых логопедических занятий, а также занятий по развитию речи, внимания, памяти детей.