Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Захарова О.А Математика в вопросах и заданиях. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы в 2-х частях |
Академкнига, 2013 г. | 128 | 0 | 5-49400-236-5 | 215x165x7 | Тетради являются составной частью учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа" и дополняют учебник "Математика, 1 класс", автор А.Л. Чекин. Тетради обеспечивают формирование универсальных учебных действий и предметных знаний, умений и навыков в соответствии с программными требованиями. | 417 | В заказ | |||
Лукашенко М.А Организация времени. Рабочая тетрадь. 2-4 классы. |
Баласс, 2013 г. | 128 | 0 | 5-905683-32-9 | 260x196x5 | Пособие по дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности "Организация времени" в соответствии с требованиями ФГОС направлено на развитие у ребёнка самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, понимание роли времени в достижении поставленных целей и умения управлять временем через организацию своих дел, формирование чувства уважения к своему времени и времени окружающих людей. Программа ориентирована на освоение детьми регулятивных универсальных учебных действий и окажет реальную помощь как в освоении учебных дисциплин в школе, так и в реализации жизненных интересов за её пределами. Данное пособие - составная часть комплекта программ и пособий по внеурочной деятельности развивающей Образовательной системы "Школа 2100". | 240 | В заказ | |||
Воробьева Т.А 85 уроков для обучения письму |
Литера М, 2008 г. | 128 | 0 | 5-94455-801-5 | 254x200x7 | Книга известного петербургского логопеда Т. А. Воробьевой поможет дошкольнику освоить написание печатных и письменных букв. Кроме того, 85 уроков включают в себя задания по штриховке, дорисовке и обводке. Ребенок научится ориентироваться на листе бумаги, выполнять звуковой анализ слов. Для детей 5-7 лет, родителей, логопедов, воспитателей детских садов. | 407 | В заказ | |||
Горецкий В.Г Прописи в 4-х частях к Русской азбуке. 1 кл |
Просвещение, 0 г. | 128 | 0 | 5-09-024044-4 | Комплект из 4-х прописей, предназначенных для работы с учебником "Азбука. 1 класс" В.Г. Горецкого. | 752 | В заказ | ||||
Бойкина М.В Литературное чтение 4 кл Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 128 | 0 | 5-09-019837-0 | 260x196x8 | Рабочая тетрадь соответствует учебнику "Литературное чтение. 4 класс", доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В рабочей тетради содержатся упражнения, которые помогают ученикам отработать навыки чтения, развить умение анализировать художественные тексты. Особое внимание уделяется формированию учебной, творческой деятельности, умению работать с разными видами информации. Самостоятельные работы закрепляют знания учащихся. Рабочая тетрадь способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 4 классе. | 322 | В заказ | |||
Гермогенова Е.В.,Меттус Е.В.,Тенютина Детский сад с доставкой на дом Дистанционное сопровождение воспитанников дошкольной образовательной |
Русское слово, 0 г. | 128 | 0 | 5-533-02015-2 | В основу данного проекта (системы), а теперь уже и пособия, легла идея создания единого образовательного пространства. В результате авторы получили примерную организационную модель использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Модель может применяться для дистанционного взаимодействия с детьми и их родителями (законными представителями) как во время карантинных мероприятий, так и в дальнейшем при невозможности посещения ребёнком ДОО или организаций системы дополнительного образования. Книга адресована педагогам и руководителям дошкольных образовательных организаций, а также родителям. | 250 | В заказ | ||||
Кириллова Ю.А Расти малыш. Физическое развитие детей раннего дошкольного возраста с 2 до 3 лет с расстройствами речевого развития. |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-90731-757-4 | В книге представлены методические рекомендации по физическому развитию детей 2—3 лет с расстройствами речевого развития, цель которых — оказание методической помощи педагогам-практикам в вопросах улучшения состояния здоровья малышей, их физического развития, расширения функциональных возможностей организма, формирования двигательных умений, навыков и физических качеств, содействие развитию речи. Издание содержит характеристику детей раннего дошкольного возраста, описание задач, форм и методов, содержания работы. Представлены понедельное тематическое планирование коррекционной, образовательной и игровой деятельности по образовательной области «Физическое развитие», оценка результатов педагогической диагностики индивидуального развития ребенка 2—3 лет в группе ДОО, рекомендуемый перечень подвижных игр, описана развивающая предметно-пространственная среда, игровое оборудование. Пособие адресовано специалистам по физкультуре, воспитателям и педагогам ДОО для решения коррекционных и образовательных задач, подбора оптимального сочетания форм, средств и методов, написания рабочих программ, также может быть полезно студентам педагогических специальностей колледжей и вузов. | 314 | В заказ | ||||
Василенко М.Ю Дополнительные программы физического развития дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1918-7 | В методическом пособии представлены программы дополнительного образования детей дошкольного возраста по физическому развитию с тематическим планированием и сценариями занятий на примере программ по оздоровлению «Спортивный калейдоскоп» (для детей 3—5 лет) и ритмике «Красота и гармония» (для детей 4—7 лет). Использование в работе данного пособия позволит педагогу воспитать гармонично развитую, физически здоровую личность. Предназначено для педагогов дополнительного образования, воспитателей, инструкторов по физкультуре, родителей детей дошкольного возраста. | 175 | В заказ | ||||
Гиффорд К Игры Энциклопедия удивительных фактов |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-118476-6 | Книга "Игры" из серии "Энциклопедия удивительных фактов" проведёт читателя по самым значимым и интересным событиям игровой индустрии. Огромное количество фактов и изображений, самые известные и популярные видеоигры, технологические открытия и сногсшибательные рекорды – это лишь малая часть того, что найдётся на страницах этой книги. Самый длинный марафон по "Minecraft"? Самая дорогая компьютерная игра? Самая популярная игровая консоль? Самая первая аркадная игра? И многое-многое другое. Клайв Гиффорд – автор более 150 книг для детей и взрослых. В начале 1980-х годов он руководил своей собственной фирмой по разработке видеоигр, а теперь с удовольствием делится с читателями опытом. Для среднего школьного возраста. |
533 | В заказ | ||||
Лосева Е.В Развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 128 | 0 | 5-89814-926-0 | 60х90 1/16 | В пособии подробно освещен опыт работы ДОУ по организации познавательно-исследовательской деятельности в старшей и подготовительной к школе группах. Книга состоит из перспективного плана на год, карточек с подробным описанием опытов и экспериментов, а также примерных конспектов занятий. Пособие будет интересно воспитателям ДОУ и родителям. | 132 | В заказ | |||
Литвинова О.Э Художественно-эстетическое развитие ребенка раннего дошкольного возраста (изобразительная деятельность). ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 128 | 0 | 5-90675-010-5 | 60х90 1/16 | Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении образовательной деятельности с детьми раннего дошкольного возраста по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Изобразительная деятельность». Пособие содержит подробные конспекты по изобразительной деятельности (рисованию и лепке), формированию элементарных представлений о видах искусства, становлению эстетического отношения к окружающему миру. В пособии подробно представлены приемы использования игровой деятельности, художественного слова, активизации деятельности детей. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей и гувернеров детей 2—3-х лет жизни. | 182 | В заказ | |||
Александрова Е.Ю Арт-методики для развития малышей. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 128 | 0 | 5-4310-0291-5 | Арт-методики для развития малышей. Методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы "Теремок" (от 2 месяцев до 3 лет). В книге убедительно обосновано понятие "арт-методика", системно описаны 14 классических и авторских арт-методик, адаптированных для успешного развития детей младенческого и раннего возраста. Каждая методика описана по следующему алгоритму: название и соответствующий вид художественной деятельности, образовательные цели и задачи, материалы и оборудование, содержание совместной деятельности педагога и ребенка (или группы детей), возможные затруднения, методические рекомендации, потенциал методики для развития особого ребенка. Фольклор и детский театр, разные виды свободного рисования (акварелью по мокрой бумаге, на песке, с помощью лоскутов цветной ткани), разные техники лепки и скульптуры (из соленого теста, плавающего пластилина, "миллефиори"), музыкальное движение и др. виды сотворчества взрослого и детей в современной образовательной среде. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням. | 365 | В заказ | ||||
Кустова Т.Н Большая книга экспериментов 10+ |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-41161-0 | Привычные в хозяйстве предметы получат неожиданное применение. Все, что нужно для опытов, найдется дома. А профессор Всезнайкин объяснит юному исследователю природу каждого явления. Книга понравится и детям, и взрослым! | 399 | В заказ | ||||
Русское слово Познавательное развитие дошкольников. Теоретические основы и новые технологии. |
Русское слово, 0 г. | 128 | 0 | 5-00007-959-1 | В сборник вошли статьи, посвящённые познавательному развитию дошкольников. Статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков) представляют теоретические требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и определяют направления работы с дошкольниками. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК". Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей. | 170 | В заказ | ||||
Юдина Я.Л Сборник логопедических упражнений |
Вако, 0 г. | 128 | 0 | 5-408-00342-6 | Предложенный дидактический материал содержит слоги, изолированные слова, словосочетания, предложения, чистоговорки, рифмовки, пословицы, стихотворения, рассказы и игры с буквами, использование которых на занятиях поможет ребенку в дальнейшем успешно дифференцировать похожие звуки в речи. | 85 | В заказ | ||||
Лиманская О.Н Конспекты логопедических занятий в средней группе |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1319-2 |
Предлагаемое методическое пособие включает в себя 72 конспекта подгрупповых занятий с детьми 4—5 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые игры и упражнения помогут сформировать у дошкольников такие понятия, как «звук», «слово», «предложение», расширить объем словаря, перейти к формированию слоговой структуры слова, построению фразы, развить навык звукового анализа и синтеза, фонематический слух, восприятие, слуховую память. Формированию лексико-грамматических категорий служат специальный наглядный материал и речевые игры. Серия: Библиотека логопеда |
236 | В заказ | ||||
Парамонова Л.Г О связной речи. Методическое пособие. Основные виды связной речи. Развитие связной речи в онтогенезе |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907317-91-8 | Издание посвящено завершающему этапу воспитания полноценной речи у детей дошкольного возраста — воспитанию связной речи, состоянием которой во многом определяется успешность их школьного обучения. С учетом большого количества отстающих в речевом развитии детей, еще не готовых к овладению связной речью, во второй части книги приведены также приемы работы по обогащению и систематизации словарного запаса и развитию фразовой речи. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и младших классов массовых и специальных школ, логопедам, студентам дефектологических факультетов педвузов, а также родителям. | 362 | В заказ | ||||
Крупенчук О.И Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков. В помощь логопеду |
Литера М, 0 г. | 128 | 0 | 5-407-00575-9 |
Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных в книге упражнений – настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически – это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для всех свистящих звуков даны занимательные задания с картинками. Уважаемые логопеды! Если вы уже работаете с Большим экспериментальным словарём для автоматизации и дифференциации звуков, то Логопедические задания на автоматизацию и дифференциацию звуков послужат вам хорошим поспорьем в работе. Кроме того, Логопедические задания позволят подключить к занятиям заинтересованных и ответственных родителей: занимательные задания с картинками помогут легко закрепить поставленные логопедом звуки в игровой форме.
|
397 | В заказ | ||||
Прищепова И Диагностика и коррекция дисграфии у учащихся с тяжелыми нарушениями речи. В помощь логопеду |
Литера М, 0 г. | 128 | 0 | 5-407-00992-4 | В пособии представлена система диагностики и пути коррекции дисграфии у школьников. Особенность книги в том, что в ней раскрывается роль сукцессивных и симультанных процессов, обеспечивающих письмо. Это восприятие, внимание, память разной модальности, мышление, оптико-пространственные представления, графомоторные навыки, организация речедвижений, операции фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза. Пособие адресовано студентам вузов, обучающихся по направлениям ;Специальное (дефектологическое) образование»Педагогическое направление, учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальных классов, родителям учеников с недостатками речевого развития. | 397 | В заказ | ||||
Печерская А.Н Хрестоматия для детского сада. Младшая группа. |
Русское слово, 0 г. | 128 | 0 | 5-00092-796-0 | Хрестоматия для чтения детям младшей группы (3-4 года) составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В книгу вошли произведения русского народного творчества и фольклор народов России, стихи и рассказы поэтов и писателей России, составившие золотой фонд литературы, а также произведения современных авторов. Прекрасным дополнением к хрестоматии станут раскраски серии "Сказки-раскраски" на сказочные сюжеты. Издание адресовано педагогам и родителям. Составитель А.Н. Печерская. | 204 | В заказ | ||||
Михаленко Е.И.,Иванова Н.В.,Шипошина Занимательные физика и астрономия. Научный детский сад |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-2945-2 | В книге представлены авторские стихи, рассказы, сказки и загадки об основных законах физики и астрономии, способствующие развитию любознательности, памяти, внимания, формированию интереса к окружающему миру, расширению кругозора. Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, воспитателям и преподавателям ДОО, развивающих центров, детских клубов, кружков, секций, а также методистам, библиотекарям, няням, гувернерам и, конечно, любознательным детям. |
237 | В заказ | ||||
Белькович В.Ю Методические рекомендации к программе Мозаика. Младшая группа. |
Русское слово, 0 г. | 128 | 0 | 5-00007-707-8 | Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. | 102 | В заказ | ||||
Жихарева-Норкина Ю.Б Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 5. Звуки С-СЬ. |
ВЛАДОС, 0 г. | 128 | 0 | 5-9500493-8-5 | Пособие содержит занимательные игровые задания для дошкольного и мл. школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звукам С-СЬ. Пособие адресовано логопедам и родителям. | 675 | В заказ | ||||
Борменкова Т.М Русский фольклор в развитии речи детей |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1902-6 | В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей младших, средних и подготовительных к школе групп. В занятиях используются различные методы, которые помогут детям усвоить и запомнить материал. Дошкольники узнают много интересного о русской культуре, фольклоре, его жанрах, научатся различать их. Книга может быть интересна и полезна гувернерам, воспитателям и методистам ДОО. | 175 | В заказ | ||||
Дубровская Н.В День защитника Отечества. Поделки своими руками. Наглядно-методическое пособие для родителей и воспитателей ДОО. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 128 | 0 | 5-90675-015-0 | Представленные в пособии творческие занятия подобраны и объединены общей темой «День защитника Отечества», включающей праздники 23 февраля, День Победы, портрет папы. Пособие содержит краткие конспекты тематических занятий и наглядный материал по всем возрастным группам дошкольного возраста (младшего, среднего, старшего, подготовительного). Все задания составлены с учетом возрастных особенностей детей. Занятия могут проводиться как индивидуально с ребенком, так и в группе. Для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, родителей. | 376 | В заказ | ||||
Литвинова О.Э Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 3-4 лет: учеб.-метод. пособие. |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-906750-76-1 | Игры детей со строительным материалом способствуют всестороннему развитию детей. Пособие поможет научить ребенка 3—4-х лет рассматривать образец, подскажет взрослым, как объяснить способ выполнения работы и помочь ребенку выполнить и обыграть постройку. Материал подобран по темам, предусмотрены закрепление имеющихся навыков и возможное усложнение заданий. В конспектах деятельности используются игровые приемы, художественное слово, продумана активизация детей. Имеются фотографии построек. Программа для детей этого возраста усложняется: их учат не только различать, но и называть детали строительного материала. Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам. | 397 | В заказ | ||||
Бабина Н.В Музыкальные занятия с детьми раннего возраста. ФГОС |
Детство-Пресс, 2015 г. | 128 | 0 | 5-90675-058-7 | В книге представлены тематическое планирование, конспекты игровых музыкальных занятий, музыкальных развлечений в летний период, тематических занятий, посвященных календарным праздникам. Занятия включают музыкально-дидактические игры и упражнения, подвижные игры, тексты потешек, логоритмических упражнений. В приложении предлагается нотный репертуар для занятий с детьми раннего возраста. Книга предназначена для музыкальных руководителей, воспитателей и родителей детей раннего возраста. | 238 | В заказ | ||||
Цветной мир Физическое развитие дошкольников. Вторая младшая группа |
Цветной мир, 0 г. | 128 | 0 | 5-4310-0331-8 | В книге описана система педагогической деятельности по реализации задач и содержания образовательной области "Физическое развитие" во второй младшей группе детского сада. Методическое пособие рекомендуется для реализации парциальной образовательной программы "Малыши-крепыши" (авторы В. В. Бойко, О. В. Бережнова), включенной в "Навигатор образовательных программ" ФИРО РАНХиГС. Материалы пособия разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО, основными положениями профессионального стандарта педагога; направлены на создание условий для разностороннего физического развития детей четвертого года жизни: формирования ценностей здорового образа жизни (ЗОЖ), физических качеств, двигательных умений и навыков, активности и самостоятельности. Пособие адресовано руководителям физического воспитания, инструкторам по физической культуре, воспитателям дошкольных групп, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, родителям. | 371 | В заказ | ||||
Ушакова О.С Развитие речи. Методические рекомендации к программе Мир открытий. Старшая группа |
Бином, 0 г. | 128 | 0 | 5-9963-4007-1 | Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей старшей группы детского сада (5–6 лет). Данный комплект реализует Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы «Мир открытий» содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки. |
213 | В заказ | ||||
Нищева Н.В Карманный букварик для малышей 4-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907540-14-9 | «Карманный букварик для малышей» поможет подготовить дошкольников к изучению русского языка в школе, научит читать слоги, слова, предложения и небольшие тексты. Удобный формат позволяет взять книжку с собой в дорогу, на прогулку, в гости. По-рядок изучения букв в букварике поможет научить ребенка читать первые слоги, слова и предложения на материале букв, соответствующих простым звукам русского языка. Все буквы, соответствующие сложным звукам ([ш], [ж], [р], [л], [ч’], [щ]), отодвинуты в букварике во вторую часть. Предполагается, что с этими буквами вы будете знакомить малыша тогда, когда он научится правильно произносить звуки. Это способствует профилактике нарушения письменной речи (дисграфии, дислексии) в дальнейшем. Яркие забавные картинки сделают занятия по букварику интересными для ребенка. Рекомендовано логопедам, педагогам ДОУ, родителям до-школьников. | 382 | В заказ | ||||
Мосягина Л.И. Занимательная экология. Парциальная программа (от 3 до 7 лет). ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907709-03-4 | Парциальная программа «Занимательная экология» является составной частью авторского пособия «Экологическое воспитание», соответствует ФГОС ДО и представляет собой дополнительный интегрированный материал для занятий с детьми 3—7 лет, позволяющий его применять как в дошкольном учреждении, так и дома. Для работы с детьми разработаны примерные планы-конспекты занятий, включающие разные игры для развития умственной, речевой, познавательной, двигательной деятельности детей, а также предлагаются альбомы с дидактическими заданиями и рабочие тетради творческой направленности для практической деятельности дошкольников всех возрастных групп. Материал адресован педагогам ДОО и родителям дошкольников. | 301 | В заказ | ||||
Нищева Н.В. Дети с ЗПР в детском саду. Коррекционная и образовательная деятельность в соответствии с ФАОП: сборник статей. 3-7 лет. ФАОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907709-60-7 | В сборнике представлен практический материал из опыта работы педагогов ДОУ России с детьми, имеющими задержку психического развития и расстройства аутистического спектра. Это инновационные технологии, авторские методики и разработки, конспекты занятий, досуги, игры. Особое внимание читателей хочется обратить на статьи о применении нейропсихологического подхода, коррекционной ритмики, экспериментирования в работе с этими детьми. В настоящем сборнике описан опыт взаимодействия учителя-логопеда и учителя-дефектолога в рамках организации коррекционно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Педагоги найдут в сборнике конспекты занятий с детьми по познавательному и речевому развитию, ознакомлению с художественной литературой, изобразительной деятельности, игры для развития мелкой моторики детей с ЗПР и РАС. Рекомендовано руководителям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям ДОУ. | 282 | В заказ | ||||
Парамонова Л.Г О заикании Педагогам и родителям Профилактика и преодоление недуга |
Детство-Пресс, 2010 г. | 128 | 0 | 5-89814-341-6 | Книга адресована неспециалистам, поскольку эффективность преодоления заикания очень во многом зависит именно от них, причем не, только от педагогов и родителей, но и от самих заикающихся. Однако все эти люди, более всех других заинтересованные в устранении заикания, в массе своей не имеют необходимого представления ни о самом заикании, ни о причинах его возникновения, ни о путях преодоления. Это неизмеримо затрудняет достижение положительных результатов логопедической работы, поскольку и сами заикающиеся и окружающие их люди чаще всего невольно противодействуют ЭТОМУ в силу отсутствия у них необходимых знаний. Основной задачей данной книги является восполнение этого пробела путем донесения в доступной для неспециалистов форме необходимых для них сведений о заикании, путях его преодоления и профилактики. Книга рассчитана на родителей заикающихся детей, на педагогов дошкольных и школьных учреждений и на самих заикающихся, достигших соответствующего возраста. Может быть рекомендована также логопедам и студентам дефектологических факультетов педвузов. | 99 | В заказ | ||||
Столбунова Н.Н Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей раннего и дошкольного возраста на основе дидактической системы Ф. Фребеля. 2-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907317-11-6 | В книге представлен опыт педагогической работы педагогов детского сада «Теремок» (р. п. Краснообск Новосибирской обл.) с использованием наборов для развития пространственного мышления (по системе Ф. Фребеля) во всех возрастных группах. Предложенная система игр и упражнений на основе дидактической системы Ф. Фребеля может применяться в образовательном процессе как в общеразвивающих группах, так и в группах компенсирующей направленности. Игры и упражнения могут быть включены в основную образовательную деятельность и выступать при этом как часть развивающего занятия или игровой обучающей ситуации, а также применяться во время подгрупповой совместной деятельности. Издание предназначено для педагогов дошкольного образования. | 347 | В заказ | ||||
Давыдова О.И Режим дня дошкольника. Правда и мифы |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1903-3 | В пособии рассматривается значение режима дня как условия успешности жизнедеятельности ребенка в будущем. Представлены некоторые подходы к организации режима дня в ДОО для педагогов и родителей, включены методические рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у детей, конспекты занятий, проблемные ситуации для педагогов в условиях образовательной практики, материал для проведения педагогических советов, консультаций, тематических дней в ДОО. Адресовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям. | 175 | В заказ | ||||
Сон С.Л Сказки Cтраны здоровья. Сказки подсказки |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1917-0 | В пособии для детей 6-8 лет рассказывается о здоровом образе жизни и безопасном поведении в природе, на улице, дома. Авторские сказки, стихи и загадки направлены на формирование у детей навыков здорового образа жизни, ценностного отношения к своему здоровью. Материал книги может быть использован в групповой и индивидуальной работе с воспитанниками. Пособие адресовано воспитателям, учителям начальной школы, гувернерам и родителям. | 237 | В заказ | ||||
Петш Е.В Совместная деятельность родителей с детьми с 2 до 3 лет под руководством педагога. Конспекты занятий, игры |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-90717-956-1 | В книге представлена вторая ступень развивающей программы "Растем вместе" (победителя II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Новые технологии для новой школы") - "Счастливый малыш". Она направлена на работу с семьями детей от 2 до 3 лет. В конспектах занятий представлены коммуникативные, психогимнастические, телесно-ориентированные игры и упражнения, игровые массажи, физкультурно-оздоровительные арт-педагогические задания, дидактические игры, театрализации сказок. Издание адресовано педагогам, психологам, логопедам и другим специалистам, работающим с семьями детей раннего возраста, а также может быть полезно и интересно родителям малышей. | 314 | В заказ | ||||
Утробина К.К Подвижные игры для детей 3-5 лет. Сценарии физкультурных занятий и развлечений в ДОУ |
Гном и Д, 0 г. | 128 | 0 | 5-91928-882-4 | В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников младшей и средней групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений. Представлен конспект первого занятия по физкультуре для детей 1-й и 2-й младших групп. Книга дополнена сценариями занятий с пластмассовыми ведёрками, крышками от ведёрок, массажными мячами, подвижными играми, в то числе новыми авторскими, игровыми заданиями в разминке, описанием упражнений с большим мячом. Книга адресована специалистам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию. Ранее книга выходила под названием "Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги". | 93 | В заказ | ||||
Светличная Т.А Праздники без проблем. Сценарии для ДОУ |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-89145-020-2 | В книге предложены сценарии утренников, кукольных спектаклей, конкурсов, проведение которых не потребует больших финансовых и временных затрат. Необходимое оборудование есть в любом детском саду. Недостающие атрибуты легко изготовить самостоятельно. Все сценарии можно разучить за очень короткий промежуток времени. Пособие адресовано воспитателям, музыкальным руководителям ДОУ. | 63 | В заказ | ||||
Картушина М.Ю Праздник защитника Отечества. Сценарии с нотным приложением |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0664-4 | 130x200 мм | В сборнике предлагаются сценарии праздников, посвященных Дню защитника Отечества для детей дошкольного возраста и начальной школы: познавательно-игровые программы, военно-спортивные состязания, КВН, вечера семейного отдыха, театрализованные представления и др. В приложении содержатся разработки танцевальных композиций и избранные песни; указан подробный перечень использованных в сценариях репертуарных сборников. Пособие поможет в организации праздников воспитателям, педагогам по физической культуре и музыкальным руководителям ДОУ, учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования. | 83 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.