Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Рогожкина И.В Игры на развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста.	Русское слово, 0 г.	104	5-533-01718-3		В пособии публикуются разнообразные игры и задания на развитие мелкой моторики, различных форм восприятия, обогащение сенсорного опыта, совершенствование предметной деятельности. Это пальчиковые игры, игры и упражнения с мелкими предметами и игрушками, с крупами, с дидактическими пособиями и обычными бытовыми предметами, а также творческие задания по рисованию, лепке, аппликации. В каждой главе игры и задания объединены общей темой или сюжетом, которые близки и понятны ребёнку 1–3 лет, и сопровождаются забавными авторскими стихотворениями. Пособие предназначено для педагогов ДОО, а также для заинтересованных родителей.	300	В заказ
Лыкова И.А Огонь - друг, Огонь - враг. Учебно-методическое пособие для педагогов	Цветной мир, 0 г.	104	5-4310-0138-3		Учебно-методическое пособие «Огонь - друг, огонь - враг» поможет педагогам и родителям расширить детский кругозор – познакомить с огнем как прородным и культурным явлением. Дети узнают о том, как человек «приручил» огонь, где огонь «живет» и как служит людям, какие профессии и виды искусства с ним связаны, почему случаются пожары, и что такое пожарная безопасность. Содержание книги выстроено на контрасте двух ролей огня: ДРУГ, покровитель, созидатель и НЕДРУГ, воитель, разрушитель. Описаны варианты познавательных бесед, подвижных и сюжетных игр, художественных занятий. Приведены литературные тексты – пословицы, стихи, загадки, народные и авторские сказки, описывающие огонь в разных его проявлениях. Книга рекомендуется воспитателям детских садов, учителям начальной школы, студента педагогических колледжей и вузов, родителям. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду. Парциальная программа и Учебно-методический комплект "Мир без опасности"	351	В заказ
Данильцева М.Л Города России. Школьный словарик	Вако, 0 г.	104	5-408-01130-8		Книга знакомит читателей с историей важнейших городов России от их основания до наших дней. Издание поможет младшим школьникам расширить кругозор и станет ценным источником дополнительной информации, будет незаменимым помощником при написании реферата или подготовке устного сообщения.	71	В заказ
Ситникова Т.Н Животные России. Школьный словарик	Вако, 0 г.	104	5-408-01442-2		Книга знакомит читателей с необыкновенным миром животных, обитающих в нашей стране. Жизнь братьев наших меньших предстанет с самых разных сторон: в увлекательной форме это иллюстрированное издание расскажет о питании, семейных хлопотах, дальних кочёвках, общественных отношениях, характере животных и о многом другом. Книга поможет ребятам повторить, закрепить пройденное на уроках, с пользой провести свой досуг, а учителям – легко подобрать материал как для конкретного урока, так и для факультативного занятия.	78	В заказ
Агеева И.Д 500 крылатых фраз для детей	Сфера, 0 г.	104	5-9949-0813-6	130x200 мм	Вашему вниманию предлагается сборник авторских загадок, считалок, скороговорок. Здесь вы найдете загадки разнообразной тематики: о зверях, растениях, птицах, природных явлениях и просто о предметах, помогающих нам в быту, а также веселые скороговорки и разнообразные считалки. Загадки, считалки, скороговорки и интересные задания не дадут детям скучать в свободное время и помогут в организации праздников. Книга предназначена для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, родителей и организаторов детского досуга.	71	В заказ
Ситникова Т.Н Птицы России. Школьный словарик	Вако, 0 г.	104	5-408-02869-6		Книга знакомит читателей с необыкновенным миром птиц, обитающих в нашей стране. Жизнь пернатых предстанет с самых разных сторон: в увлекательной форме это иллюстрированное издание расскажет о питании, семейных хлопотах, дальних перелетах, общественных отношениях, характере птиц и о многом другом. Издание рекомендуется в качестве дополнительного материала для младших школьников и их родителей. Поможет учителям и учащимся в подготовке к урокам.	79	В заказ
Бостельман А Применение портфолио в детских яслях	Национальное образование, 0 г.	104	5-4454-0618-1		Портфолио – один из лучших педагогических инструментов, который позволяет всесторонне задокументировать достижения ребенка, отразить динамику и вектор его развития. Собранные и красиво оформленные детские портфолио не только станут важным элементом профессиональных педагогических наблюдений, но и позволят привлечь внимание родителей к совместной работе, подарят детям возможность многое узнать о себе, например: «Это я уже умею», «Кого я люблю», «Как я учусь бегать». Планомерная работа по наполнению портфолио, грамотная интерпретация материалов и активное использование его в педагогическом процессе позволит решить многие задачи, поставленные Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в частности: реализовать индивидуальный подход к работе с ребенком; планировать работу, учитывая его способности и потребности (индивидуальную траекторию развития); организовать сотрудничество с родителями и их психолого-педагогическую поддержку, опираясь на объективные данные; обеспечить преемственность между ступенями образования. В этом руководстве педагог найдет базовую информацию о том, как правильно документировать этапы развития ребенка, специально разработанные материалы для быстрого копирования в портфолио, а также идеи по оформлению и наполнению портфолио, заполненные примеры страниц из оригинальных портфолио, полезные советы и отзывы коллег. А многочисленные цветные фотографии из ясельной жизни покажут, что работать с портфолио реально и увлекательно! Пособие предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами с ясельными группами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.	476	В заказ
Петерман У Наблюдение за развитием детей от 48 до 72 месяцев и протоколирование результатов	Национальное образование, 0 г.	104	5-4454-0630-3		Программы дошкольного образования строятся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В процессе реализации программ педагогам крайне важно вовремя и безошибочно определить, кому из детей необходима дополнительная поддержка и помощь в случае, если уровень их развития в определенных областях пока не соответствует их возрасту. В то же время не менее важно вовремя выявить и имеющиеся у ребенка таланты и сильные стороны, чтобы направить педагогические усилия на их развитие. Чтобы получить четкое представление о текущем уровне развития ребенка и его особенностях, необходимы регулярные педагогические наблюдения и их анализ. В данном пособии вы найдете перечень заданий и бланки для ведения наблюдений и оценки уровня развития детей от 48 до 72 месяцев, практические рекомендации по их применению. Эти формы содержат описание конкретных навыков и умений, которыми должен обладать ребенок соответствующего возраста. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.	484	В заказ
Бостельман А Математика в любое время! Практическое руководство	Национальное образование, 0 г.	104	5-4454-0619-8		Математика в детском саду? Конечно! Потому что математика это гораздо больше, чем числа. Каждый день дети задают много вопросов, с помощью которых в детском саду можно прекрасно сформировать базовые знания по математике. Авторы разделяют мини-проекты по ступеням развития и представляют читателю 6 основных элементов математического ориентирования: сортировка и классификация; орнамент, симметрия и геометрия; представление о пространстве и ориентирование в пространстве; измерение и взвешивание; статистика и представление данных в виде графиков; и, наконец, счет и числа. Так в детском саду формируются естественные модели, дети отправляются на поиски сокровищ («У третьего дерева все посмотрели наверх!») или переносят огромные, но очень легкие предметы (например, картонные коробки), или маленькие и тяжелые (например, металлические шарики). Они строят по плану («Вначале это!») и проверяют, смогут ли все вместе охватить игрушечный дом. Книга содержит большое количество практических советов, крупноформатных фотографий и список материалов для занятий математикой в детском саду. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка.	432	В заказ
Ульева Е.А 100 увлекательных игр в дороге, на прогулке	Мозаика-С, 0 г.	104	5-43150-663-5		«Ох уж эта дорога! — вздохнут родители. — Ну чем можно занять ребёнка в автомобильной пробке или в ожидании рейса на самолёт?» — Много чем: поиграть в города, номера, алфавит и ещё в девяносто семь замечательных игр. Выбирайте на свой вкус! С любой из них вы точно не заскучаете!	394	В заказ
Зарапин В.Г Опыты Тома Тита. Удивительная механика	Эксмо, 0 г.	104	5-699-68468-7		Книги известного французского писателя Артура Гуда, работавшего под псевдонимом Том Тит, хорошо известны и любимы юными читателями всего мира. В книге, которую вы держите в руках, собраны увлекательные эксперименты. Прочитав книгу вы сможете взглянуть на физику как на интересную и увлекательную игру, ведь многие опыты, которые вам предложит автор, больше похожи на фокусы.	346	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 5–6 лет. Конспекты игровых занятий 2-го года обучения	Гном и Д, 0 г.	104	5-906965-84-4		Пособие содержит комплект материалов по планированию, организации и проведению образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (ДОО), направленной на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников 5–6 лет. Конспекты занятий построены на игровой деятельности детей (включая сюжетно-ролевую игру), используются коммуникативные и познавательно-исследовательские, изобразительные и двигательные формы активности дошкольников. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	122	В заказ
Колдина Д.Н Рисование в детском саду 6-7 лет. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	104	5-4315-3865-0		Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 6-7 лет по рисованию традиционными и нетрадиционными способами. На занятиях дети совершенствуют технику рисования, закрепляют навыки использования выразительных средств и изобразительных материалов в соответствии с их спецификой (простой карандаш, кисть, перо, цветные карандаши, гуашь, акварель, пастель, сангина, угольный карандаш, восковые мелки, гелевая ручка). Выполняя творческие задания, дети передают характерные признаки персонажа, его позу и движения. В сюжетном рисовании учатся правильно размещать предметы относительно друг друга, осваивают способ наложения цветового пятна тушевкой, рисование штриховкой; знакомятся с цветами, имеющими два оттенка. На занятиях по рисованию развивается умение создавать коллективную работу, а также последовательно выполнять все этапы работы. Представленные в пособии конспекты занятий разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и помогут педагогу разнообразить занятия с детьми. Занятия составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • годовое календарно-тематическое планирование; • комплексное тематическое планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям.	521	В заказ
Кабанова Т.В Тестовая диагностика: Обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями	Гном и Д, 0 г.	104	5-296-00855-8		Представленная в пособии методика тестовой диагностики речи, общей и мелкой моторики детей 3-6 лет с тяжелыми нарушениями речи поможет выделить как наиболее несформированный, так и благополучный компонент речевой системы ребенка и, основываясь на этом, разработать коррекционную программу. Пособие адресовано логопедам ДОУ. Подробнее: https://www.labirint.ru/books/311185/	65	В заказ
Померанцева И.В Спортивно развивающие занятия. Первая младшая группа	Учитель Волгоград, 0 г.	104	881н		Основы здоровья ребенка закладываются в самом раннем детстве. Грамотно организованные и эффективные занятия физической культурой в детском саду являются важным условием формирования здорового образа жизни малыша на основе положений ФГОС ДО. В пособии представлен интересный материал, позволяющий обеспечить достаточную двигательную активность детей третьего года жизни. Предложенные в пособии диагностика умений дошкольников и перспективный план по физическому воспитанию помогут педагогам грамотно построить образовательный процесс, интегрированные занятия, представляющие собой спортивно-развлекательные развивающие комплексы, позволят сделать занятия эффективными и запоминающимися, рекомендации по организации работы с родителями будут полезны для строительства отношений сотрудничества и сотворчества. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам ДОО.	75	В заказ
Афонькина Ю.А Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. Программа адаптации. Диагностические методики. Игровой материал	Учитель Волгоград, 2013 г.	105	886о	195х140х4	Пособие раскрывает современные технологии психологической безопасности и педагогического сопровождения развития ребенка раннего возраста в условиях дошкольного учреждения. Представлены авторская модель диагностической и развивающе-профилактической работы педагога-психолога, результативно обеспечивающая процесс освоения малышом образовательной программы, психогигиенические требования к организации и проведению игр-занятий и свободной деятельности детей, программа поддержки ребенка в период его адаптации к ДОУ, игровой материал, которые позволят педагогам создать комфортные условия для конструктивного развития дошколят в условиях перехода к реализации ФГТ. Предназначено психологам, воспитателям, методистам и руководителям ДОУ всех типов.	80	В заказ
Успех. Особенности психолого-педагогической работы. Пособие для педагогов	Просвещение, 0 г.	105	5-09-026373-3	235x160x6 мм	В пособии раскрываются возрастные особенности детей дошкольного возраста, содержатся практические рекомендации по организации психолого-педагогической работы в дошкольном образовательном учреждении. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.	111	В заказ
Кочеткова Л.В Оздоровление детей в условиях детского сада	Сфера, 0 г.	105	5-9949-0062-8		Авторы пособия представляют результаты экспериментальной работы коллектива ДОУ № 1174 г. Москвы компенсирующего вида для детей «группы риска» по заболеванию туберкулезом. Освещены особенности управления ДОУ в условиях эксперимента, организации воспитательно-образовательного процесса в соответствии с содержанием экспериментальной деятельности, предлагается мониторинг состояния здоровья детей «группы риска» по заболеванию туберкулезом. В приложение включены схемы воспитательно-оздоровительной и лечебно-профилактической работы, приводится необходимая документация (листы здоровья ребенка, педагогических наблюдений за ним и др.), предлагаются системы упражнений, даются рекомендации по применению гидромассажной ванны «Джакузи» и др. Для заведующих ДОУ, старших воспитателей, воспитателей по физической культуре, музыкальных руководителей и медицинских работников.	62	В заказ
Филякина Л.К Игровой счет в сотне. Математические вариации	Речь, 2009 г.	106	5-9268-0838-1	205x140x5	Эта книжка - помощница тем ребятам, у которых плохая механическая память. В каждом разделе книжки можно не просто считать, но и, считая, играть - вдвоем, втроем или в командах: взрослый заводит игру, а дети подхватывают. Игровой счет в сотне постепенно запоминается назубок, так что в дальнейшей школьной жизни детям не приходится задумываться при сложении и вычитании любых чисел.	66	В заказ
Мозайка Математика. Если ты гений и эрудит.	Мозаика-С, 0 г.	108	5-86775-962-9	201x261 мм	Серия книг «Если ты Гений и Эрудит» будет очень полезна родителям ребят, которые собираются пойти в школу. Данное пособие предназначено для тренировки навыков счета и проверки уровня знаний по математике. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. Уровень сложности заданий различный – есть как очень простые, так и достаточно сложные вопросы. Часть материала выходит за рамки дошкольной программы, что позволяет выявить особо одаренных детей в математике. Всего в тестах 100 заданий. Познакомившись с результатами, каждый родитель сможет определить, какие темы ребенок знает на «отлично», а на какие нужно обратить особое внимание при подготовке к школе.	209	В заказ
Мозайка Окружающий мир. Если ты гений и эрудит.	Мозаика-С, 0 г.	108	5-86775-963-6	201x261 мм	Серия книг «Если ты Гений и Эрудит» будет очень полезна родителям ребят, которые собираются пойти в школу. Данное пособие предназначено для проверки уровня знаний об окружающем мире. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. Уровень сложности заданий различный – есть как очень простые, так и достаточно сложные вопросы. Часть материала выходит за рамки дошкольной программы, что позволяет выявить особо одаренных детей. Всего в тестах 100 заданий. Познакомившись с результатами, каждый родитель сможет определить, какие темы ребенок знает на «отлично», а на какие нужно обратить особое внимание при подготовке к школе.	209	В заказ
Мозайка Развитие внимания. Если ты Гений и Эрудит.	Мозаика-С, 0 г.	108	5-43150-013-8	201x261 мм	Серия книг «Если ты Гений и Эрудит» будет очень полезна родителям ребят, которые собираются пойти в школу. Данное пособие предназначено для проверки уровня развития внимания у тедей старшего дошкольного возраста. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. Уровень сложности заданий различный – есть как очень простые, так и достаточно сложные вопросы. Часть материала выходит за рамки дошкольной программы, что позволяет выявить особо одаренных детей. Всего в тестах 100 заданий. Познакомившись с результатами, каждый родитель сможет определить, какие темы ребенок знает на «отлично», а на какие нужно обратить особое внимание при подготовке к школе.	209	В заказ
Мозайка Развитие речи. Если ты Гений и Эрудит.	Мозаика-С, 0 г.	108	5-86775-980-3	201x261 мм	Серия книг «Если ты Гений и Эрудит» будет очень полезна родителям ребят, которые собираются пойти в школу. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. Уровень сложности заданий различный – есть как очень простые, так и достаточно сложные вопросы. Часть материала выходит за рамки дошкольной программы, что позволяет выявить особо одаренных детей. Всего в тестах 100 заданий. Познакомившись с результатами, каждый родитель сможет определить, какие темы ребенок знает на «отлично», а на какие нужно обратить особое внимание при подготовке к школе.	209	В заказ
Бостельман А Творческая мастерская в детском саду. Рисуем, лепим, конструируем	Национальное образование, 0 г.	108	5-4454-0703-4		Слова "образование" и "образ" созвучны. Рисование, лепка, конструирование - важнейшая часть дошкольного образования. Когда дети работают в творческой мастерской детского сада, результатами этой деятельности становятся красочные картины и поделки самых необычных форм. При этом малыши получают разнообразный опыт общения с материалами и постигают сам процесс творчества. Каждый рисунок, каждая вылепленная фигурка отражают результаты познания ребенком окружающего мира. В книге собраны идеи проектов в области художественно-эстетического развития, которые можно без труда реализовать в детском саду, освоив при этом доступные детям основные художественные техники. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.	317	В заказ
Хюндлингс А Вода и воздух. Советы, игры и практические занятия для любопытных детей от 4 до 7 лет	Национальное образование, 0 г.	108	5-4454-0579-5		Ребенок - прирожденный исследователь, в избытке одаренный любознательностью. Ему свойственно быть любопытным и интересоваться всем, что происходит вокруг. Почему зеркало становится мокрым, когда я на него дышу? Почему шарик "кричит", если из него начать выпускать воздух? Могу ли я глотать, когда стою на голове? То, что взрослым кажется привычным и обыденным, ново и незнакомо ребенку, заинтересовывает и удивляет его. Исследования являются естественной формой детского освоения мира и учения. Ответы на детские вопросы взрослые могут искать совместно с детьми путем увлекательных экспериментов, вместе добираясь до сути. Эта книга представляет педагогам и родителям массу идей для экспериментов и 26 полностью разработанных экспериментальных занятий по теме "Вода и воздух", которые будут интересны и доступны детям 4-7 лет. Эти занятия разовьют познавательные способности детей, их интерес к естественно-научным опытам и открытиям. Книга входит в методический комплект образовательной программы "Вдохновение" и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО.	415	В заказ
Мурченко Н.А Комплексные диагностические инструменты. Мониторинг усвоения. 5-6 лет	Учитель Волгоград, 0 г.	110	НБЦ-45		Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 5-6 лет образовательной области "Физическое развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 2 сводные диагностические карты, 40 дидактических цветных карт), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года. Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает проведение диагностических процедур в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.	505	В заказ
Павлова Г.П Пожарная безопасность: конспекты занятий и классных часов в 5-11 классах (игры, тесты, практикумы, анализ ситуаций, "круглый стол").	Учитель Волгоград, 2013 г.	110	1284а	195х140х4	В пособии представлены разработки обязательных и внеурочных занятий в 5-11 классах, предназначенные для организации и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности в разнообразной форме (дидактические и сюжетные игры, брейн-ринги, практикумы, учебные объектовые тренировки, беседы, анализ конкретных ситуаций и др.), составленные на основе современных педагогических технологий, соответствующие законодательным актам и отвечающие требованиям ФГОС. Занятия предусматривают последовательное углубление и усложнение материала, когда в каждом очередном классе происходит расширение знаний, совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке, формирование УУД. Предназначено классным руководителям, учителям ОБЖ, администраторам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений, преподавателям и мастерам производственного обучения средних специальных учебных заведений (техникумов, колледжей, ПТУ).	82	В заказ
Ельцова О.М Воспитание дошкольников в духе русских культурных традиций. Часть 1	Сфера, 0 г.	110	5-9949-2300-9		Книга посвящена воспитанию детей в духе русских культурных традиций. Основная цель издания – развитие познавательного интереса, формирование представлений о жизни предков, специфике народной культуры. В пособии представлен народный земледельческий и праздничный календарь, на основе которого разработаны сценарии игровых обучающих ситуаций, а также досуговой деятельности. Содержание книги представлено в двух частях по месяцам, с сентября по август. В первой части приведены сценарии игровых обучающих ситуаций познавательного цикла и продуктивной деятельности, детских фольклорных праздников и досугов с сентября по февраль, во второй части – сценарии с марта по август, т. е. представлен весь цикл земледельческого календаря. Издание предназначено педагогам ДОО, а также студентам профильных вузов и колледжей. Серия: Библиотека воспитателя	229	В заказ
Рау М.Ю Изобразительное искусство. 1 кл. 8 вид. Учебник	Просвещение, 0 г.	110	5-09-027429-6		Содержание учебника соответствует требованиям программы для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Учебно-методический материал учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать у первоклассников интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В конце учебника помещены методические странички для учителя. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.	525	В заказ
Бухарина К.Е Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР	ВЛАДОС, 0 г.	110	5-00136-162-6		Включенные в пособие конспекты помогут учителю-логопеду-дефектологу в организации и проведении систематических и разнообразных занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР. Конспекты делятся на три части, охватывающие соответствующие периоды обучения детей. Даны методические рекомендации по работе с конспектами, а также примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения указанной возрастной группы. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп детских дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.	396	В заказ
Скопинцева О.А Развитие музыкально-художественного творчества старших дошкольников: рекомендации, конспекты занятий.	Учитель Волгоград, 2011 г.	111	882п	195х140х4	Творческая деятельность дает уникальную возможность превратить пассивного созерцателя в активную личность. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста. В разработках музыкальных занятий с использованием игровых технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственной значимости, самореализации. Пособие предназначено музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей.	69	В заказ
Вершинина Н.Б Планирование образовательной работы в ДОУ. Современные подходы. Справочно-методические материалы.	Учитель Волгоград, 2011 г.	111	884з	195х140х4	Планирование - ключевая управленческая функция, реализация которой обеспечивает эффективность деятельности руководителя. Цель предлагаемого пособия - оказать теоретическую и практическую помощь руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений в создании системы планирования как их индивидуальной работы, так и деятельности учреждения в целом. Сборник составлен с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих при определении структуры и содержания планирования работы в детском саду, призван помочь руководителям в определении перспективы, направленной на постоянное и динамичное развитие дошкольного учреждения.	110	В заказ
Асташина М.П Фольклорно-физкультурные занятия и досуги с детьми 3-7 лет	Учитель Волгоград, 2013 г.	111	4360	200х140х5	Фольклор - неотъемлемая часть речевой, игровой, изобразительной, музыкальной деятельности дошкольников. В пособии представлен опыт физического воспитания в сочетании с фольклорными средствами, методика проведения различных типов фольклорно-физкультурных занятий, утренней гимнастики, досугов, что позволит педагогам организовать нетрадиционную физкультурно-оздоровительную работу, основанную на интеграции образовательных областей "Физическая культура", "Здоровье", "Музыка", "Чтение художественной литературы", "Познание" и др., что соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре дошкольного образования. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ, рекомендовано педагогам дополнительного образования, студентам и преподавателям средних и высших учебных заведений физкультурно-педагогического профиля, может быть полезно родителям.	64	В заказ
Докутович В.В Логопедическая служба дошкольного образовательного учреждения	Учитель Волгоград, 2013 г.	111	906	200х140х5	Организация логопедической службы в ДОУ предполагает четкий контроль со стороны специалистов и руководства детского сада. В пособии отражены все необходимые компоненты коррекционного процесса, направленного на развитие дошкольников и осуществляемого учителем-логопедом: нормативно-правовое обеспечение, планирование деятельности, содержание документации по контролю и отчетности, правила оборудования логопедического кабинета, условия и арсенал средств для взаимодействия учителя-логопеда с сотрудниками детского сада и родителями воспитанников, специфика работы, самообразование специалиста на логопедическом пункте и в дошкольном учреждении компенсирующего вида. Предлагаемые материалы позволят оптимизировать логопедическую службу и реализовать ФГТ к структуре примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Предназначено учителям-логопедам, руководителям, старшим воспитателям, педагогам дошкольных общеобразовательных и специализированных учреждений; рекомендовано студентам коррекционных факультетов высших учебных заведений педагогической направленности.	86	В заказ
Федосова Н.А От слова к букве Часть 1. Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность	Просвещение, 0 г.	111	5-09-050046-3		Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". Пособие предназначено для подготовки детей к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в начальных классах. Может быть использовано учителями, воспитателями, родителями.	432	В заказ
Онищенко Г.Г Я питаюсь правильно 5+	Просвещение, 0 г.	111	5-09-096014-4		Хочешь узнать, что такое здоровое питание, ежедневный рацион, режим питания, какие продукты надо есть в каждый сезон года и какие существуют тематические праздники? Как приготовить полезные конфеты в домашних условиях? Узнать всё это ты сможешь из нашего пособия. Красочные иллюстрации, интересные задания и головоломки помогут тебе узнать больше о здоровом питании и понять, как с помощью правильных и полезных продуктов можно вырасти сильным, умным, активным и жизнерадостным. Авторы - сотрудники ФГБУН "ФИЦ питания и биотехнологии". Идейный вдохновитель и руководитель проекта - Геннадий Онищенко, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор. Пособие адресовано детям от 5 лет и их родителям.	791	В заказ
Топоногова В Тайна Перелетных деревьев	Речь, 2013 г.	112	5-9268-1459-7	296x222x10	Оказывается, есть место, где каждый год - три зимы, три весны, три лета и три осени. И все разного цвета! Это волшебный Разноцветный Лес, в котором дружно и весело живут все его обитатели. Но некоторым из них очень хочется знать, куда каждую осень так торопятся листья Перелетных деревьев. И они отправляются в увлекательное путешествие в Неведомые Дали. Хотите составить им компанию? Тогда в добрый путь, от первой странички до последней!	366	В заказ
Нечаев М.П.,Романова Г.А Система методической работы в дошкольной образовательной организации. Учебно-методическое пособие	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3048-9		Книга нацелена на системную организацию методической работы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО. В издании представлена целостная система методической работы, описаны основные типы интерактивных технологий и конкретные методические разработки, направленные на развитие профессиональной компетентности педагогов. Книга рекомендована руководителям дошкольных образовательных организаций, старшим воспитателям и методистам, а также будет полезна студентам педагогических вузов.	229	В заказ
Алябьева Е.А Архитектурные сказки. Беседы об архитектуре с детьми 5-7 лет. Сказки-подсказки	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2827-1		В книге представлены авторские сказки, рассказы и загадки об архитектуре, ее стилях и видах для детей 5—7 лет. Автор доступно и интересно рассказывает о том, что такое архитектура, об истории этого искусства, всемирно известных сооружениях, а также об инновациях. Содержание сказок и рассказов соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ. Методическое пособие поможет педагогам организовать беседу и разные виды детской деятельности по теме. Оно дает педагогам возможность выбора содержания и объема предлагаемого детям материала. В помощь педагогам сделана подборка картин, мультипликационных и документальных фильмов по тематике. Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей. Автор желает взрослым и детям увлекательного путешествия в мир архитектуры!	220	В заказ
Ванин С.А. Зоосад в детский сад	Детство-Пресс, 2005 г.	112	5-89814-328-9	60*90/16	В книге содержатся подробные рекомендации по выбору животных для живого уголка и их содержание. Автор скрупулезно описывает внешний вид различных обитателей живых уголков, их повадки, ареал распространения в природе. Для педагогов, воспитателей ДОУ, родителей	62	В заказ

Корзина

Прайс-лист