Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Симонова О.В Планирование комплексных занятий по программе "Детство". Старшая группа	Учитель Волгоград, 0 г.	127	4931		В пособии предлагается планирование системы комплексно-тематических занятий в старшей группе, составленное по Примерной образовательной программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2014), предполагающее выполнение требований ФГОС ДО к организации образовательной деятельности ДОО, основанное на освоении детьми содержания образовательных областей и использовании разных видов детской деятельности. Применение развернутой табличной формы планирования позволит педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, обеспечить психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, специалистам дошкольной педагогики; полезно родителям, студентам педагогических учебных заведений.	201	В заказ
Ефанова З.А Планирование комплексных занятий по программе "Детство". Средняя группа	Учитель Волгоград, 0 г.	126	4930		В пособии предлагается планирование системы комплексно-тематических занятий в средней группе, составленное по Примерной образовательной программе дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО "Издательство "Детство-пресс"), предполагающее выполнение требований ФГОС ДО к организации образовательной деятельности ДОО, основанное на освоении детьми содержания образовательных областей и использовании разных видов детской деятельности. Применение развернутой табличной формы планирования позволит педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, обеспечить психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, специалистам дошкольной педагогики; полезно родителям, студентам педагогических учебных заведений.	186	В заказ
Асанова З.Т Технологические карты организованной образовательной деятельности. Средняя группа	Учитель Волгоград, 0 г.	247	4922		В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности по освоению детьми средней группы содержания образовательных областей: "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие", разработанные в соответствии с ФГОС ДО. Каждая технологическая карта содержит основные этапы организованной образовательной деятельности и обусловленный ими комплекс действий на уровне воспитателя по сопровождению образовательной деятельности детей и действий на уровне ребенка по овладению им интегративными видами деятельности. Удобное табличное размещение материала позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений развития ребенка, опираясь на целевые ориентиры дошкольного образования. Предназначено воспитателям и руководителям дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.	303	В заказ
Коломыченко С.С Здоровье. Опыт освоения образовательной области. Старшая группа	Учитель Волгоград, 0 г.	62	4914	285х197х8	В пособии представлены необходимые материалы (перспективное планирование, циклограмма организации работы с детьми, комплексные мероприятия оздоровления дошкольников), позволяющие системно организовать здоровьеориентированную деятельность воспитателя ДОУ в старшей группе в соответствии с ФГТ и с учетом ФГОС дошкольного образования, использовать здоровьесберегающие технологии в учебно-игровой и трудовой практике детей, на прогулке, в режимных моментах. Предназначено педагогическим работникам ДОУ: воспитателям, старшим воспитателям, руководителям методических объединений; рекомендовано родителям.	95	В заказ
Равчеева И.П Безопасность. Опыт освоения образовательной области: тематическое планирование, формы взаимодействия, виды деятельности	Учитель Волгоград, 2014 г.	135	4913	200х140	Как помочь ребенку выстроить свое безопасное поведение? Материал пособия предлагает решить эту задачу средствами музыки и изобразительного искусства, которые в силу богатства и разнообразия художественных образов позволяют по-новому осветить вопросы безопасной жизнедеятельности человека. Предложены тематическое планирование, конспекты занятий с ресурсным материалом, сценарии досугов, эффективным условием реализации которых в образовательном процессе является ведущий принцип современного образования, соответствующий ФГТ, - интеграция и объединение знаний из разных образовательных областей на основе общей темы, организационных форм взаимодействия педагогов, детей и родителей, разумного сочетания методов и приемов воспитания и обучения, синтеза различных видов детской деятельности, что обеспечит системное видение окружающей действительности у дошкольников и ее системное познание при снижении затрат времени, целостное развитие личности ребенка. Предназначено воспитателям, педагогам, музыкальным руководителям, специалистам дошкольного образования; полезно студентам педагогических учебных заведений.	72	В заказ
Меремьянова О.Р Комплексное планирование прогулок с детьми 2,5-7 лет: прогулочные карты	Учитель Волгоград, 2013 г.	305	4911	200х140х13	В пособии представлены прогулочные карты как эффективная форма планирования прогулок с детьми 2,5-7 лет. Прогулочные карты составлены в соответствии с федеральными государственными требованиями, санитарными правилами и нормами на основе комплексного подхода к подбору образовательного содержания и организации различных видов интегративной образовательной деятельности (наблюдения, игры, исследования, трудовые поручения, индивидуальная работа), осуществляемой в ходе такого значимого в развитии дошкольника режимного момента, как прогулки. Предназначено педагогам ДОУ любого вида, учителям начальной школы, групп предшкольной подготовки детей; рекомендовано студентам факультетов дошкольного образования педагогических вузов и колледжей в образовательной практике с детьми; полезно родителям, гувернерам.	208	В заказ
Полесье Автомобиль пожарная спецмашина Тема в блистере №2	Полесье, 0 г.	0	4908		Катать машинки - одно из любимейших занятий малышей, а пожарная спецмашина позволит ребенку всегда вовремя приехать потушить пожар! В процессе игры ребенок не только усовершенствует свою моторику и координацию движений, но и разовьет творческое и техническое мышление. Такая яркая пожарная спецмашина понравится любому ребёнку. Автомобиль-пожарная спецмашина имеет широкую кабину, большие и прочные колёса. Играть с такой машиной можно как на улице, так и в доме.	224	В заказ
Полесье Набор BU BU №5. Пакет	Полесье, 0 г.	0	4891		Игровой комплекс "BU-BU" №5 представляет собой маленькую кухню с плитой, мойкой и духовым шкафом. Также имеются две полочки, на которых могут храниться игрушечные продукты. Набор дополнен игрушечной посудой: - Кастрюля – 1шт. - Тарелки – 2 шт. - Ложка – 1 шт. - Вилка – 1 шт. - Нож – 1 шт.	1231	В заказ
Полесье Автомобиль Трактор погрузчик. КонсТрак. Сеточка	Полесье, 2015 г.	0	4884		Яркая и безопасная игрушка идеально подойдет для различных сюжетных игр.	652	В заказ
Полесье Автомобиль Тема самосвал в блистере №2	Полесье, 0 г.	0	4878		Яркий пластмассовый самосвал «Тёма» станет любимой игрушкой любого малыша. Самосвал имеет широкую кабину, большие колёса, поднимающийся и опускающийся кузов, пригодный для перевозки камней и песка. Играть с таким самосвалом можно не только в песочнице, но и в доме. Играя, ребёнок сможет развить внимательность, двигательную активность, воображение, мышление, мелкую моторику пальцев и речь.	209	В заказ
Полесье Автомобиль бортовой тентовый военный Муромец	Полесье, 0 г.	0	48776		Бортовой тентовый военный автомобиль «Муромец» - отличный подарок для юных защитников! Милитаризованный дизайн. Подвижные детали. Инерционный механизм. Развивает мелкую моторику, координацию движений, сенсорное и визуальное восприятие.	635	В заказ
Полесье Автомобиль самосвал трехосный. КонсТрак. Сеточка	Полесье, 2015 г.	0	4877		Яркая и безопасная игрушка идеально подойдет для различных сюжетных игр.	1163	В заказ
Полесье Автомобиль джип военный	Полесье, 0 г.	0	48707		Классические машинки всегда будут в моде, а военные автомобили тем более. Компания Полесье представляет вашему вниманию военные автомобили на любой вкус. Это классический военный джип, на дверце которого можно увидеть флаг Российской Федерации.	510	В заказ
Полесье Автомобиль военный с полуприцепом цистерн Престиж	Полесье, 0 г.	0	48615		Военный автомобиль с цистерной отлично подходит для доставки топлива в пункт назначения. Игрушка выполнена из высококачественной пластмассы.	1025	В заказ
Полесье Автомобиль бортовой тентовый военный. Престиж	Полесье, 0 г.	0	48592		Военный бортовой автомобиль из серии игрушек военной техники. Автомобиль имеет оригинальную военную раскраску. Тент с кузова можно легко снять и прикрепить. На переднем бампере предусмотрено отверстие для веревки.	944	В заказ
Полесье Автомобиль самосвал военный Агат	Полесье, 0 г.	0	48554		Автомобиль «Агат» создан из высококачественной пластмассы, поэтому он безопасен для детского здоровья. Игрушка сделана очень подробно, у нее подвижные детали и качественные колеса. Ребенок сможет разогнать свой грузовик до необходимой ему скорости. Юные защитники смогут перевозить в самосвале что угодно. Внутрь машины можно поместить небольшую фигурку. Есть возможность играть в доме или взять игрушку на улицу.	334	В заказ
Полесье Автомобиль Трактор погрузчик военный Агат	Полесье, 0 г.	0	48547		Этот военный трактор-погрузчик предназначен специально для импровизированных секретных работ. Мощная машина будет расчищать завалы на дорогах и перевозить разнообразные грузы там, где не проедут грузовики. У игрушки имеются подвижные элементы, которые сделают игровой процесс более интересным. Насыщенная расцвета лишь добавляет игрушечному трактору сходства с военной техникой.	263	В заказ
Полесье Автомобиль эвакуатор военный Максик	Полесье, 0 г.	0	48516		Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта.	156	В заказ
Полесье Автомобиль самосвал военный Максик	Полесье, 0 г.	0	48509		Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта.	227	В заказ
Полесье Автомобиль с полуприцепом цистерной Дружок	Полесье, 0 г.	0	48493		Автомобиль Полесье Дружок с полуприцепом-цистерной надолго обеспечит весь автопарк топливом. Ведь у него очень вместительная цистерна. Яркая игрушка незаменима для увлекательных игр, где маленький водитель будет придумывать интересные сюжеты. Игра полезна для развития мелкой и крупной моторики, цветовосприятия и воображения.	907	В заказ
Полесье Автомобиль самосвал с полуприцепом Дружок	Полесье, 0 г.	0	48486		Любая стройка нуждается в спецтехнике. Нечем завести на площадку стройматериалы для нового дома из кубиков? Не беда, вам поможет вместительный и надежный автомобиль-самосвал Полесье Дружок с полуприцепом . Игрушка полезна для развития воображения, мелкой моторики, цветовосприятия и координации движений.	549	В заказ
Полесье Автомобиль Трактор снегоуборочный с полуприцепом ГрипТрак	Полесье, 0 г.	0	48400		Передвигается трактор на больших резиновых колесах, благодаря которым способен преодолеть любые неровности почвы, оставляя при этом настоящие следы, что обязательно произведет приятно впечатление на малыша. С помощью большого легко управляемого ковша и не большого прицепа трактор сможет чистить и вывозить снег.	1184	В заказ
Полесье Автомобиль для перевозки кораблика Дружок + кораблик	Полесье, 0 г.	0	48370		Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта.	451	В заказ
Полесье Автомобиль самосвал логический Дружок	Полесье, 0 г.	0	48363		Логический автомобиль-самосвал «Дружок» приятно порадует юных исследователей! Уникальный дизайн и яркие цвета. Подвижные детали. Развивает мелкую моторику рук, координацию движений, логическое мышление, творческие способности, сенсорное и визуальное восприятие, воображение. Состоит из пластмассы. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.	451	В заказ
Полесье Автомобиль с цистерной Дружок	Полесье, 0 г.	0	48356		Автомобиль с цистерной «Дружок» приятно порадует юных исследователей! Уникальный дизайн и яркие цвета. Подвижные детали. Развивает мелкую моторику рук, координацию движений, творческие способности, сенсорное и визуальное восприятие, воображение. Состоит из пластмассы. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.	664	В заказ
Полесье Автомобиль Самосвал Дружок трехосный	Полесье, 0 г.	0	48349		Трехосный автомобиль-самосвал «Дружок» приятно порадует юных поклонников машин! Уникальный дизайн. Яркие цвета. Подвижные детали. Развивает мелкую моторику рук, сенсорное и визуальное восприятие, координацию движений, пространственное мышление, воображение. Состоит из пластмассы. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.	387	В заказ
Кыласова Л.Е Индивидуальная речевая карта: диагностический журнал	Учитель Волгоград, 0 г.	43	4831	285х197х1	В пособии представлена индивидуальная речевая карта, позволяющая осуществлять логопедическое обследование ребенка 5-7 лет. Последовательность этапов, удобная табличная форма, подобранный речевой материал, место для заполнения данных обследования, логопедического заключения, перспективного плана, консультаций специалистов значительно облегчат труд учителя-логопеда при подготовке к полному подробному обследованию дошкольника, нуждающегося в логопедической помощи, в условиях работы в соответствии с ФГТ. Речевая карта может храниться педагогом как отчетный документ. Предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам специализированных и общеобразовательных дошкольных учреждений.	72	В заказ
Афонькин Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Подготовительная группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	67	4830	285х197х3	Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 5-6 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.	91	В заказ
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех". Старшая группа: диагностический журнал	Учитель Волгоград, 2012 г.	59	4829	285х197х2	Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 5-6 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.	78	В заказ
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Средняя группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	54	4828	285х197х2	Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 4-5 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.	70	В заказ
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех" : диагностический журнал. Вторая младшая группа	Учитель Волгоград, 2013 г.	45	4827	285х197х2	Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 3-4 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.	66	В заказ
Полесье Набор Помощница 2	Полесье, 0 г.	0	48264		Набор «Помощница - 2» приятно порадует юных хозяек! Удобная конструкция. Разнообразие элементов. Развивает мелкую моторику рук, аккуратность, координацию движений, пространственное мышление, воображение. Состоит из полипропилена. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.	793	В заказ
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Первая младшая группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	41	4826	285х197х1	Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 2-3 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.	60	В заказ
Сфера Действия с величинами Набор карточек 7-9 лет 48 карточек	Сфера, 0 г.	0	482-3-0761-1892-1		Набор состоит из 48 обучающих карточек, из которых ребенок может составить 24 ярких рисунка. Использование карточек поможет ребенку научиться быстро и правильно выполнять действия с величинами. Обороты карточек познакомят с теорией, а также помогут закрепить учебный материал.	188	В заказ
Сфера Умножение и деление. Набор карточек с рисунками для детей 7-8 лет	Сфера, 0 г.	0	482-3-0761-1891-4		Набор состоит из 48 обучающих карточек, из которых ребенок может составить 24 ярких рисунка. Использование карточек поможет ребенку научиться быстро и правильно умножать и делить, находить периметр и площадь фигур, а также выучить основные арифметические правила. Обороты карточек познакомят с теорией, а также помогут закрепить учебный материал.	181	В заказ
Токарева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Средняя группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	65	4815	285х197х3	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 4 до 5 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	104	В заказ
Токарева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Вторая младшая группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	62	4814	285х197х6	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 3 до 4 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	80	В заказ
Токаева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Ранний возраст.	Учитель Волгоград, 2012 г.	80	4813	285х197х7	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 1 до 3 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	102	В заказ
Барсукова Н.Г Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Вторая младшая группа	Учитель Волгоград, 2011 г.	29	4808	285х197х3	Педагогическая диагностика призвана оптимизировать процесс обучения, определить его результаты, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. При разработке диагностической процедуры и отборе средств в предлагаемом опыте учитывались экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы и возможность включения в образовательный процесс по программе "Истоки" (Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова и др.). В качестве основных методов, позволяющих определить степень реализации программы и оценить уровень развития детей, предлагаются наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Наблюдения за ребёнком организуются в естественной ситуации: в группе, на прогулке, во время прихода в детский сад и ухода из него. Разработанная система комплексной диагностики позволит оперативно оценивать динамику подготовленности детей 3-4 лет, а также на качественном уровне оценить эффективность образовательной работы детских образовательных учреждений. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений.	47	В заказ
Барсукова Н.Г Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Средняя группа.	Учитель Волгоград, 2011 г.	37	4807	285х197х3	В пособии представлен комплект материалов для диагностики уровней освоения программы развития ребенка-дошкольника "Истоки", созданной авторским коллективом центра "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца под руководством доктора педагогических наук Л. А. Парамоновой. При разработке диагностической процедуры и отборе средств учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей средней группы. В качестве основных методов, позволяющих выявить реализацию программы и оценить уровень развития детей, предложены наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Формат журнала (диагностические таблицы и карты с доступными к внесению необходимой информации графами и файлами) удобен при индивидуальном обследовании каждого ребенка и обеспечит своевременную фиксацию диагностических сведений и проведение анализа полученных данных. Диагностический журнал предназначен педагогам дошкольных образовательных учреждений.	79	В заказ

Корзина

Прайс-лист