Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Смайл-декор Лого доббль Звук З, С. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4233 | Материал: фанера, бумага. Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см. Размер карточки: 10 см*10 см. Количество карточек: 44 шт. Игра для автоматизации звуков С (З) в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Обращайте внимание ребенка на произношение звука С (З) как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, которые кладет на стол рубашкой вниз. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных карточек. 3. Игра «Пирамида». Раздайте игрокам все карты по одной. Последнюю карту из стопки положите открытой в центре стола. Предложите игрокам перевернуть свои стопки карт рубашкой вниз. Чтобы сбросить свою карту в строящуюся “пирамиду” (общую стопку карт в центре стола), игрокам необходимо быстрее всех назвать изображение, совпадающее на верхней карточке их стопки и карточкой в центре. Игрокам нужно быть очень внимательными, поскольку карточка в центре меняется сразу же, как только на неё кладётся карточка из стопки игрока. Победителем объявляется игрок, первым сбросивший все свои карты в “пирамиду”. *Обратите внимание, что все предложенные в инструкции игры не предусматривают объединения двух наборов карточек: играть с ними нужно раздельно! | 589 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лого доббль Звук Р. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4235 | Материал: фанера, бумага. Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см. Размер карточки: 10 см*10 см. Количество карточек: 31 шт. Игра для автоматизации звука Р в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Обращайте внимание ребенка на произношение звука Р как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, которые кладет на стол рубашкой вниз. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных карточек. 3. Игра «Пирамида». Раздайте игрокам все карты по одной. Последнюю карту из стопки положите открытой в центре стола. Предложите игрокам перевернуть свои стопки карт рубашкой вниз. Чтобы сбросить свою карту в строящуюся “пирамиду” (общую стопку карт в центре стола), игрокам необходимо быстрее всех назвать изображение, совпадающее на верхней карточке их стопки и карточкой в центре. Игрокам нужно быть очень внимательными, поскольку карточка в центре меняется сразу же, как только на неё кладётся карточка из стопки игрока. Победителем объявляется игрок, первым сбросивший все свои карты в “пирамиду”. | 589 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лого доббль Звук Рь. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4234 | Материал: фанера, бумага. Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см. Размер карточки: 10 см*10 см. Количество карточек: 31 шт. Игра для автоматизации звука Рь в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Обращайте внимание ребенка на произношение звука Рь как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, которые кладет на стол рубашкой вниз. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных карточек. 3. Игра «Пирамида». Раздайте игрокам все карты по одной. Последнюю карту из стопки положите открытой в центре стола. Предложите игрокам перевернуть свои стопки карт рубашкой вниз. Чтобы сбросить свою карту в строящуюся “пирамиду” (общую стопку карт в центре стола), игрокам необходимо быстрее всех назвать изображение, совпадающее на верхней карточке их стопки и карточкой в центре. Игрокам нужно быть очень внимательными, поскольку карточка в центре меняется сразу же, как только на неё кладётся карточка из стопки игрока. Победителем объявляется игрок, первым сбросивший все свои карты в “пирамиду”. | 589 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лого доббль Звук Ц. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4236 | Материал: фанера, бумага. Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см. Размер карточек: 10 см*10 см. Количество карточек: 26 шт. Игра для автоматизации звука Ц в словах (без включения других звуков позднего онтогенеза), развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Обращайте внимание ребенка на произношение звука Ц как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, которые кладет на стол рубашкой вниз. Победитель определяется по наибольшему количеству собранных карточек. 3. Игра «Пирамида». Раздайте игрокам все карты по одной. Последнюю карту из стопки положите открытой в центре стола. Предложите игрокам перевернуть свои стопки карт рубашкой вниз. Чтобы сбросить свою карту в строящуюся “пирамиду” (общую стопку карт в центре стола), игрокам необходимо быстрее всех назвать изображение, совпадающее на верхней карточке их стопки и карточкой в центре. Игрокам нужно быть очень внимательными, поскольку карточка в центре меняется сразу же, как только на неё кладётся карточка из стопки игрока. Победителем объявляется игрок, первым сбросивший все свои карты в “пирамиду”. | 589 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пчелкины часики. Счетный материал |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф744 | Материал: фетр. Размер: 24с м*24 см. Игра для знакомства с часами, формирования представлений о времени, для знакомства детей с цифрами, числами, основами счета, внимания, мышления, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Игра «Знакомство с часами». Рассмотрите часы вместе с ребенком. Спросите, зачем человеку нужны часы? Объясните ребенку, что такое циферблат, часовая стрелка, минутная стрелка. Уточните, что стрелки могут двигаться только в одном направлении. Покажите, как движутся стрелки по циферблату, отсчитывая «час», «минуту» времени. Спросите, какая из стрелок движется быстрее. Расскажите ребенку, какие бывают часы. 2. Игра «Минуты». Прикрепите по краю игры фишки с числами, которые обозначают минуты (5, 10, 15, 20, 25..). Расскажите ребенку, что в каждом часе 60 минут. Перемещая большую стрелку по циферблату, обратите внимание ребенка на минуты, которые она показывает. Научите малыша считать минуты пятерками (5, 10, 15, 20, 25…), вращая при этом минутную стрелку по циферблату. Попросите ребенка установить длинную стрелку на заданное вами количество минут. 3. Игра «А сейчас который час?». Взрослый устанавливает обе стрелки на определенное время, спрашивает ребенка: «Который час?». Можно предложить ребенку на листе бумаги записать время, которое показывают часы. 4. Игра «Пчелы и соты». Предложите ребенку посчитать всех пчелок. Затем попросите выбрать соответствующее количество цифр (от 1 до 12) и разложить их в числовой ряд по порядку. Обратите внимание, что фишки с цифрами похожи на соты. Взрослый называет любую цифру, а ребенок размещает одну из пчелок рядом с названной цифрой. 5. Игра «Угадай-ка!» Разложите все фишки с цифрами от 1 до 12 на столе. Попросите ребенка закрыть глаза и нарисуйте у него на ладошке или на спине какую-либо цифру. Задача ребенка – назвать цифру, показать соответствующую цифру и отобрать соответствующее количество пчелок. 6. Игра «Веселая математика». Используйте фишки с цифрами и пчелок в качестве счетного материала и для составления простейших математических задач: считайте пчелок, сравнивайте, составляйте наглядные простые примеры на сложение и вычитание. | 589 | В заказ | |||
|
|
Воробьева Т.А. Дыхание и речь. Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения. |
Литера М, 0 г. | 112 | 0 | 5-407-00515-5 | Важное значение в процессе формирования у ребёнка чёткого произношения имеет правильное дыхание. В книге подробно раскрывается роль дыхания в коррекции звукопроизношения, показывается, как в игровой форме можно выработать у ребёнка правильную воздушную струю, необходимую для постановки того или иного звука. На цветных вклейках представлены заготовки пособий для работы над дыханием, которые можно вырезать и склеить. В конце книги даны упражнения для подготовки артикуляционных органов к постановке звуков. Для логопедов, педагогов и родителей. | 590 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Веселые матрешки. Настольная игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3913 | ВЕСЁЛЫЕ МАТРЁШКИ с тремя уровнями сложности серии Играй Думай Учись от Bondibon – простая и динамичная настольная игра, которая понравится и детям, и взрослым! Выберите один из трех уровней сложности: новички – бежевые карты, опытные игроки – синие, эксперты – бордовые. Ведущий выкладывает на стол 2 карты, остальные раздает участникам поровну. Запомните выложенные карты и по команде ведущего закройте глаза. Ведущий переворачивает одну из карт на столе картинкой вниз. Первый, кто ответит, какая карта скрыта, становится ведущим и выкладывает на стол любую карту из своей колоды. Побеждает тот, кто раньше других избавится от своих карт. Увлекательная игра от Бондибон тренирует память, наблюдательность, развивает логику и внимание. В набор входят: 30 двусторонних карточек с изображениями матрешек, мешочек для хранения, коробка с инструкцией. Детали игры выполнены из высококачественного твердого картона, обеспечивающего долговременное использование. Возраст 3+. Количество игроков 2-6. | 590 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Сила пружины. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1173 |
КомплектацияКорпус пружинных весов, 3 пружины, ручка весов, верхнее и нижнее кольца, регулировочная гайка, уплотнитель, шкала (наклейка), кассета для хранения магнитов, 3 ферритовых магнита, крепление для бутылки, крючок, пластиковая панель, 2 металлических стержня, 4 колеса, красочная инструкция. |
591 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Попади на праздник. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3442 | Окажись на веселой вечеринке быстрее соперников! Обучающая настольная игра ПОПАДИ НА ПРАЗДНИК от Bondibon поможет занять детей дошкольного и младшего школьного возраста. Соберите игровое поле (пазл), поставьте в центре стол, положите на него скатерть и карточки с подарками. Раздайте каждому игроку по одному персонажу и лодочке. Установите свою фигурку на старте. Самый юный участник начинает игру. Крутите барабан и переместите персонажа на ячейку согласно выпавшему номеру. Если фишка попала на изображение с подарком, возьмите карточку со стола и вставьте в лодочку. Победителем становится участник, который первым окажется на вечеринке. Игра ПОПАДИ НА ПРАЗДНИК способствует развитию логики, эмоциональной сферы, познавательных и коммуникативных способностей. В комплект входят: игровое поле (пазл), барабан, 8 карточек с персонажами, 8 подставок под карточки, стол, 28 карточек с подарками, 4 лодочки. Количество игроков 1-4. Возраст 6+. | 592 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лабиринт для развития моторики Дорожки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П601 |
Как играть? Размер доски: 30 см*21 см |
592 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Смартблок. 50 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М016 | Конструктор «Смартблок» изготовлен из высококачественной пластмассы. Яркие детали конструктора легкие по весу. Юные архитекторы начинают лучше разбираться в свойствах предметов, таких как: форма, цвет, величина и положение в пространстве. Играть таким конструктором тоже очень просто: выбранные детали необходимо скрепить между собой посредством специальных прорезей или отверстий. Благодаря фантазии, ребенок сделает первые шаги на пути к своему собственному творению. Складывая различные конструкции ребенок сможет развить внимательность, зрительную память, пространственное воображение, сообразительность, творческую фантазию, ловкость, мелкую моторику рук, логику, цветовое восприятие. Игра на изучение математических знаков и чисел. | 593 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Умные бусины. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5155 | Прояви сообразительность и рассортируй разноцветные шарики по цветам! Развивающая настольная игра УМНЫЕ БУСИНЫ от Bondibon надолго увлечет маленьких мальчиков и девочек, детей старшей и подготовительной групп детского сада и даже младших школьников. Перед началом игры разложите разноцветные бусины по прозрачным колбам в случайном порядке, оставив одну колбочку пустой. Ваша задача - перемещать по одному шарику так, чтобы в каждой колбе оказались элементы одного цвета. Настольная игра УМНЫЕ БУСИНЫ развивает тактильную чувствительность, координацию движений, мелкую моторику, тренирует логическое и пространственное мышление. Яркие детали головоломки также способствуют изучению цветов. Все компоненты игры выполнены из качественных безопасных материалов. В набор входят: игровое поле, 8 колб, 28 разноцветных бусин. Количество игроков 1-2. Возраст 3+. | 594 | В заказ | |||
|
|
Литвишков В.М Социально-педагогические основы исправления несовершеннолетних осужденных |
МПСИ, 0 г. | 460 | 0 | 5-89502-727-х | Учебное пособие рассматривает проблемы исправления несовершеннолетних осужденных. В нем дается история вопроса, раскрываются социально-педагогические причины совершения подростками правонарушений, методика изучения и характеристика личности воспитанников колонии. В книге даются принципы, средства и методы педагогического процесса в воспитательных колониях, раскрываются элементы профессионального мастерства сотрудников колонии в работе с различными категориями осужденных и в различных видах деятельности. | 594 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Волшебная восьмерка Магнит |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | маг-001 | Игровое пособие "Волшебная восьмерка Магнит" можно использовать как самостоятельное демонстрационное игровое пособие для магнитной доски, так и с развивающими играми "Волшебная восьмерка 1, 2, 3 или Ларчик", а также с пособием "Лепестки Магнит". Пособие представляет собой комплект цветных карточек из толстого прессованного картона с приклеенными магнитиками. Палочки маленькие (10 х 2,5 см), средние (14 х 3,5 см) и большие (20 х 5 см). Каждый размер 10 цветов: цвета радуги + белый, серый и черный. | 594 | В заказ | |||
|
|
Махаон Интерактивная энциклопедия в вопросах и ответах |
Махаон, 0 г. | 160 | 0 | 5-389-13138-5 | Эта иллюстрированная энциклопедия в форме вопросов и ответов посвящена всему самому интересному, что есть на свете, и содержит увлекательные факты и сведения по истории, географии, астрономии, технике, биологии, искусству и спорту. Одни вопросы покажутся вам легкими, а вот другие заставят крепко призадуматься, и вы с удовольствием будете искать ответ на заинтересовавший вас вопрос. И обязательно найдете. Эта книга для тех, кто хочет знать больше. Померьтесь силами со своими товарищами или проверьте собственные знания. Для среднего школьного возраста. | 594 | В заказ | |||
|
|
Комарова Т.С Изобразительная деятельность в детском саду 4-5 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 114 | 0 | 5-4315-3866-7 | 163x235 мм | В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 4–5 лет на год. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 595 | В заказ | ||
|
|
4М Бумажные украшения |
4М, 2015 г. | 0 | 0 | 00-04562 | Изготовьте свою собственную дизайнерскую бумагу и украшения из мукулатуры! Экспериментируйте с различными материалами при создании изделий из бумаги. | 595 | В заказ | |||
|
|
4М Цветочные украшения |
4М, 2015 г. | 0 | 0 | 00-04567 | Набор Цветочные украшения - уникальный набор для создания украшений на закладках, открытках и шкатулках. Особенности: - в набор входят загтовки открыток, закладок и деревянных шкатулок - все материалы полностью безопасны для детей - в комлект входит подробная инструкция - набор предназначен для детей от 5 лет | 595 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Панда. Плюш, рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2054 | Конструкция позволяет регулировать костюмчик под рост ребенка в возрасте от 3-х до 6-ти лет. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 595 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Планеты. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1837 | В наборе: — верхняя полусфера (2 шт.) — нижняя полусфера (2 шт.) — стойка (2 шт.) — кольца Сатурна. — тесто для лепки. — инструкция. С помощью набора ребята узнают много интересного о космосе, смогут создать макет солнечной системы и сконструировать планеты из прозрачных форм и безопасной массы для лепки. Соответствует требованиям безопасности продукции. Для детей от 6 лет. | 595 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Собачка ткань плюш. Рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2080 | Костюм Собачка Ткань-плюш отлично подойдет для праздника или театральной постановки. | 595 | В заказ | |||
|
|
4М Фигурки из формочки. Динозавры |
4М, 2015 г. | 0 | 0 | 00-03514 | Гипсовые магниты на холодильник и фигурки из формочки. Содержимое: формочки 6 видов, гипсовый порошок, магниты, кнопки, набор красок из 6 цветов, 2 пакетика светящихся красок, кисточка, детальная инструкция. Содержимое, достаточное для создания 12 динозавров. С помощью набора ребенок сможет самостоятельно, без помощи родителей создать 6 фигурок Динозавров на магнитах. В наборе есть все необходимое для творчества. Всё что ребенку нужно, это залить в формы гипс, а при раскрашивании полученных фигурок ребенок получает возможность максимально проявить свои творческие способности и воображение. Работа с данным набором развивает фантазию и художественные способности, и весь процесс изготовления фигурок становится увлекательным и познавательным. | 596 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Набор Насекомые |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 009.25 | В наборе – гусеница, комар, кузнечик, бабочка, стрекоза, жук, муравей, паук, муха, пчела, божья коровка, клещ. Карточки можно разрезать. Данный набор подходит для работы с игровым полем. Для каждой карточки вложена липучка (лентой Velcro). Благодаря данному набору ваш ребенок узнает названия насекомых, цветов, размеров. Также данный набор будет верным помощником в освоении счета. Подойдет он и педагогам для занятий в детских садах, студиях развития для коллективных занятий в качестве демонстрационного материала. | 596 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Набор Цветы |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 009.26 | В наборе – Колокольчик, Мак, Астра, Василек, Нарцисс, Гвоздика, Тюльпан, Ирис, Роза, Ромашка, Подсолнух, Виола (Анютины глазки). Карточки можно разрезать. Данный набор подходит для работы с игровым полем. Для каждой карточки вложена липучка (лентой Velcro). Благодаря данному набору ваш ребенок узнает названия растений, цветов, размеров. Также данный набор будет верным помощником в освоении счета. Подойдет он и педагогам для занятий в детских садах, студиях развития для коллективных занятий в качестве демонстрационного материала. | 596 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Коник в яблоках ткань плюш. Рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2020 | Костюм "Коник" плюшевый детский для утренников в детском саду, театральных сценок и выступлений. | 596 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Лошадка Роза ткань плюш. Рост 100-125 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2025 | В этом костюме Ваш ребенок будет прекрасно смотреться на празднике или театральной постановке. | 596 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Мисс Санта ткань плюш. Рост 100-125 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2045 | Красивый наряд для веселого новогоднего праздника. | 596 | В заказ | |||
|
|
Рудик О.С Практическая коррекционная работа с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи |
ВЛАДОС, 0 г. | 303 | 0 | 5-906992-19-2 | Пособие знакомит специалистов и родителей с распространенным нарушением у детей дошкольного возраста – общим недоразвитием речи (ОНР), с проблемами по преодолению фонетико-фонематических лексико-грамматических нарушений, связной речи, готовности к обучению грамоте. В пособии обращено внимание читателей на то, что эти дети не всегда посещают детский сад и они в первую очередь нуждаются в квалифицированной помощи, которая поможет им преодолеть, а в некоторых случаях предотвратить отрицательные последствия. Содержание пособия раскрывает особенности развития детей с общим недоразвитием речи, методику работы с ними в разных видах деятельности, способы преодоления данного нарушения. В пособии представлены различные виды игр и занятия, которые могут использовать родители дома, специалисты в детских садах, на логопедических пунктах. Пособие предназначено специалистам-дефектологам, родителям. | 597 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Домики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П044 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки. Материал: фанера |
597 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Алфавит на плашках. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3024 | Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи. Как играть? 1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком деревянные плашки с буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, «ЭМ», «ЭС», а соответствующий букве звук – [М], [С]. Предложите ребенку назвать все буквы на коврике. Попросите назвать только красные, голубые, желтые и т.д. буквы. Обратите внимание ребенка на то, что буква Ы не встречается в начале слова, поэтому невозможно придумать слово, которое начиналось бы со звука Ы. Объясните, что Ь и Ъ - это буквы, которые не обозначают звуки, они не могут быть заглавными (стоять в начале слова). Мягкий знак служит для обозначения мягкости других согласных, а твердый знак выполняет разделительную функцию. 2. Игра «Угадай букву». Разложите буквы в алфавитном порядке. Ведущий загадывает одну из букв, затем описывает ее расположение относительно других букв, используя понятия вверху/внизу, слева/справа и т.д. Задача игрока – догадаться, о какой букве идет речь. Например: эта буква расположена во втором ряду между буквами «м» и «о»; эта буква расположена в крайнем правом столбике под буквой Ч; эта буква расположена в нижнем левом углу и т.д. 3. Игра «Называй-ка!». Предложите ребенку выбрать любую букву и придумать слово, начинающееся с этой буквы. Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на выбранную букву. 4. Игра «Рисовалки». Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на ладошке ребенка, попросите отгадать и показать на коврике нарисованную вами букву. Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки. Поменяйтесь местами с ребенком – пусть он рисует букву на вашей ладони (спине), а вы отгадываете. 5. Игра «Найди ошибку!». Предложите ребенку собрать из букв слова. Например: КОТ, ДОМ, СОК, БУКВА и т.д. Попросите закрыть глаза и сделайте ошибку в собранном слове (уберите 1 букву, добавьте лишнюю букву, поменяйте две буквы местами). Предложите ребенку найти и исправить ошибку. 6. Игра «Словарик». Выберите несколько букв (6-10). Попросите игроков составить как можно больше слов, используя предложенные буквы. Сравните, у кого из игроков получился самый большой «словарик», самое длинное слово. 7. Игра «Самоделкин». Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т.п. | 597 | В заказ | |||
|
|
Корсун С.В Букварик для глухих дошкольников |
ВЛАДОС, 0 г. | 126 | 0 | 5-907013-42-1 | Букварик включает в себя разнообразный наглядный материал для обучения грамоте детей с нарушениями слуха с учетом их психологических особенностей и возможностей восприятия. Все буквы и слова в Букварике сопровождаются дактильной (пальцевой) азбукой. Дактильная азбука поможет глухим дошкольникам в овладении устной и письменной формами речи. Букварик также знакомит малышей с буквами, словами и темами, присутствующими в жизни любого ребенка дошкольного возраста, например, семья, дом, мебель, посуда, времена года, противоположности, животные, растения и др. Приведенные в пособии занятия по темам учитывают индивидуальные особенности ребенка с нарушенным слухом, помогут стимулировать развитие его познавательных способностей и значительно ускорят процесс его общего развития. Букварик предназначен для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха. | 597 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Теремок Тактильная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П619 | Как играть? Материал: фанера, текстиль |
599 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Детское питание от 0 до 7 лет |
Эксмо, 0 г. | 248 | 0 | 5-699-64726-2 | Каждая мама хочет, чтобы ее ребенок был счастлив и хорошо себя чувствовал. Питательная и здоровая домашняя пища - это один из лучших способов подарить вашему малышу здоровье на долгие годы. Данная книга будет служить вам верным помощником в приготовлении разнообразных, вкусных и полезных блюд для своего малыша. Из нее вы сможете узнать не только о том, в какой последовательности нужно вводить в рацион ребенка различные продукты, но и как правильно готовить полезные блюда для своего малыша в соответствии с его возрастом. Рекомендации, приведенные в книге, помогут вырастить вашего малыша здоровым и крепким, а содержащееся в ней меню - сделать его питание разнообразным, богатым полезными и необходимыми для роста веществами, превратив процесс кормления в удовольствие не только для вашего малыша, но и для вас! Научите своего ребенка правильно питаться с самого рождения! | 599 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Бубен с натяжкой D15 см |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | сп-бб-02 | Бубен с кожаной натяжкой и бубенцами. | 599 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Елочка. Тактильная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П618 | Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Предложите ребенку посмотреть, какой «секрет» спрятан внутри каждого шарика. Обсудите, какой «шарик» на ощупь (гладкий, шершавый, мягкий, колючий, ребристый и т.п.). 2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку выбрать пару для каждого «шарика», подбирая на ощупь такую же фишку в мешочке. 3. Разложите круглые фишки на столе перед ребенком. Попросите ребенка найти на елочке «шарик» по вашему словесному описанию (цвет, фактура) и закрыть его соответствующей фишкой. | 599 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР с 3 до 7 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 624 | 0 | 5-8981-4911-6 | 70х100 1/16 | Пособие состоит из четырех разделов, посвященных логопедической работе в разных возрастных группах — младшей, средней, старшей и подготовительной к школе. Каждый раздел состоит из тематического и перспективного планов работы логопедической группы на год и приложений. Перспективные планы составлены с опорой на Примерную программу коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 3 до 7 лет), допущенную к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях Экспертным научно-методическим советом Академии постдипломного педагогического образования (Санкт-Петербург). Приложения содержат обширный дидактический материал к логопедическим занятиям (стихи, загадки, подвижные игры, упражнения пальчиковой гимнастики и др.), а также методические материалы в помощь логопеду: планирование работы над общими речевыми навыками (для средней группы), образцы заполнения рабочей сетки логопеда и образцы заполнения тетради взаимосвязи с воспитателями. Книга адресована учителям-логопедам и воспитателям логопедических групп детских дошкольных учреждений, студентам факультетов коррекционной педагогики и родителям. | 600 | В заказ | ||
|
|
Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду 5-6 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-4289-3 | В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 5–6 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 600 | В заказ | |||
|
|
Bondibon IQ Колечки. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5956 | Настольная логическая игра IQ КОЛЕЧКИ от Bondibon заинтересует не только детей, но и взрослых. Отвлеките ребенка от гаджетов и развивайте интеллект с компактной захватывающей головоломкой серии БондиЛогика! Выберите одно из 120 заданий. Расставьте детали головоломки указанным образом. Расположите все остальные детали на игровом поле. Открытое кольцо и шарик от разных деталей головоломки могут занимать одну и ту же позицию. Некоторые места на игровом поле могут оставаться пустыми. Найдите единственное верное решение! Постепенно переходите на более сложные уровни. Красочная карманная игра от Бондибон доставит детям огромное удовольствие и поможет развить координацию, логику, познавательные способности, внимание, цветовое восприятие, креативное мышление, фантазию. В набор входят: коробка с игровым полем, 12 игровых деталей, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 5 уровней сложности. Возраст 8+. Количество игроков 1. Тренируйте мозг дома, в дороге, на перемене, в очереди! | 600 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Геометрика. Банда Умников. Игра 7+ |
Банда Умников, 0 г. | 0 | 0 | УМ004 | «Геометрика» — необычная логическая игра, в которой умение рисковать и принимать взвешенные решения выходят на первый план. Увлекательная игровая механика в ней сочетается с необходимостью оперировать базовыми геометрическими понятиями. Соответственно, в ходе игры ребёнок естественно и с интересом усваивает названия геометрических фигур и их признаки, математическую терминологию, свойства геометрических объектов. Никогда ещё геометрия не была столь азартной! Как играть? Правила игры очень просты и усваиваются буквально за пару минут. На стол выкладываются пять карт с изображёнными на них геометрическими фигурами. Участник по одной берёт карты со свойствами фигур из стопки — и должен найти соответствующие им фигуры среди выложенных на столе. Его задача — набрать как можно больше карт таким образом, чтобы к ним было возможно подобрать хотя бы одну из выложенных фигур — но при этом нужно ещё и вовремя остановиться, чтобы не случился «перебор»! | 600 | В заказ | |||
|
|
Первушина Е.В Петербург для детей |
Эксмо, 0 г. | 160 | 0 | 5-04-103180-0 |
Насладитесь уникальными прогулками по Санкт-Петербургу вместе с ребенком! Красочное издание расскажет доступным языком о самых главных местах города на Неве. Вы сможете посетить Летний дворец, прогуляться по Невскому проспекту, насладиться красотами Царского Села и Петергофа, а также узнать множество невероятных исторических фактов о Петербурге. В путеводителе маленькие читатели найдут также яркие иллюстрации и увлекательные головоломки. С нашим путеводителем читатели отправятся в увлекательное путешествие по Петроградской стороне, Адмиралтейскому острову, знаменитому Невскому проспекту и Васильевскому острову, а также заглянут в загородные дворцы и парки Санкт-Петербурга. Хорошо ориентироваться в городе путешественникам помогут красочные рисованные схемы и карты, а забавные персонажи сделают эту прогулку познавательной, веселой и незабываемой. Кроме того, в путеводителе читатели найдут разнообразные задания и головоломки, с ними узнавать город станет еще веселее. |
600 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




