Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Хилтунен Е Детский сад по системе Монтессори. Образовательная среда для детей раннего и дошкольного возраста	Национальное образование, 0 г.	112	5-4454-0556-6	Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. Ярко выраженная гуманистическая направленность системы, социо-конструктивистский подход к образованию ребенка, концепция свободного развития в подготовленной предметно-пространственной среде, положенные в ее основу, в точности отражают принципы современного дошкольного образования. Опыт тысяч детских садов, реализующих систему Монтессори в России, растущая система подготовки монтессори-педагогов, а также налаженное производство монтессори-материалов обеспечат качественную многостороннюю поддержку при внедрении Программы в дошкольные организации. Программа предназначена для использования в работе дошкольных образовательных организаций. Серия «Детский сад по системе Монтессори» включает в себя методические рекомендации и пособия для руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций, а также комплект рабочих тетрадей для детей. Проект «Детский сад по системе Монтессори» Издательства «Национальное образование» предлагает комплексное решение организации ДО и включает в себя: Примерную основную образовательную программу «Детский сад по системе Монтессори», весь комплект методической литературы для педагогов и детей; обучение педагогических и руководящих работников; комплектацию предметно-пространственной среды; консультационное сопровождение.	360	В заказ
Писарева Л.Ю Система работы по развитию общих речевых навыков у детей 5-7 лет. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-90679-707-0	В книге представлена система работы по формированию общих речевых навыков средствами малых фольклорных форм. Приведенные упражнения способствуют развитию речевого дыхания, голоса, мелодики, темпа, ритма, дикции. Фольклорный материал обогащает речь детей и создает положительный эмоциональный настрой на обучение. Данный опыт работы может быть творчески использован широким кругом специалистов: логопедами, дефектологами, музыкальными руководителями, воспитателями, психологами, а также может быть полезен для родителей.	217	В заказ
Денисова Т.В Книга для чтения к обучающему пособию "МОЙ БУКВАРЬ". ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-38-6	Пособие включено в методический комплект парциальной программы «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» (автор Н.В. Нищева) и позволяет автоматизировать навыки чтения, уже сформированные у дошкольников по обучающему пособию «Мой букварь», в игровой форме, с помощью разнообразных развивающих заданий. Выполняя под руководством взрослых указанные задания, малыши будут не только тренировать навыки чтения, но и выполнять звуковой и слоговой анализ слов, пересказывать небольшие рассказы, составлять слова из данных букв и предложения из данных слов. Яркие картинки пособия сделают занятия веселыми и незабывающимися. Пособие адресовано педагогам ДОО и учреждений дополнительного образования, родителям дошкольников и гувернерам.	621	В заказ
Ульева Е.А 100 увлекательных игр для отличной учебы. Новая обложка	Мозаика-С, 0 г.	112	5-43150-665-9	Кто из родителей не мечтает видеть своего ребёнка отличником? Казалось бы, что тут трудного: учись как следует — и отличная оценка у тебя «в кармане». Но не тут-то было! Ведь учебный процесс для ребёнка — это настоящая «работа», она тяжела и трудна. Гораздо легче и интереснее даётся ему игра — это более привычная для него деятельность. Так давайте используем её для получения необходимых знаний, умений и навыков — и результаты не заставят себя ждать!	394	В заказ
Ульева Е.А 100 увлекательных игр для уверенности в себе	Мозаика-С, 0 г.	112	5-43150-666-6	Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был уверен в себе и мог реализовать свой потенциал. Помогите ребенку узнать себя с помощью игры — это поможет ему раскрыть свои способности, более осознанно себя вести. Объясните через игру разные стороны жизни, научите решать проблемы и делать выбор. И тогда ваш ребенок точно вырастет настоящим человеком.	394	В заказ
Ульева Е.А 100 увлекательных игр, когда за окном дождь	Мозаика-С, 0 г.	112	5-43150-667-3	За окном слякоть, льёт дождь, или бушует метель? День пропал, ведь гулять уже не пойдёшь? Ничего подобного! Давайте устроим праздник хорошего настроения у себя дома, где каждый сможет найти для себя весёлые развлечения и интересные занятия. Присоединяйтесь!	394	В заказ
Верещагина Н.В ФАОП ДО для ТНР сборник нормативных документов для детского сада от 26.12.2022 г. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-11-9	Пособие содержит выдержки из официального текста ФАОП ДО относительно организации педагогического процесса в компенсирующих/комбинированных группах только для детей с ТНР, что позволит быстро и точно скорректировать адаптированную программу детского сада и внести соответствующие изменения в рабочие программы воспитателя группы для детей с ТНР и учителя-логопеда. Также в пособие включено описание логопедической помощи при реализации программ дошкольного воспитания на основании Распоряжения Министерства просвещения РФ от 06.08.2020 № Р-75 (ред. от 06.04.2021) «Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Приведено описание оснащения развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя логопеда на основании Рекомендаций Министерства просвещения РФ по формированию инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования от 26 декабря 2022 г. Пособие имеет удобное оглавление, которое позволит легко и быстро найти необходимую информацию. Данное практико-ориентированное пособие полезно для заведующих, их заместителей по ОВР, старших воспитателей, учителей-логопедов и других педагогов, работающих с детьми с ТНР, а также для студентов, получающих образование по направлению «Специальное дефектологическое образование».	320	В заказ
Козлова С.А,Рубин А.Г Математика шаг за шагом. Часть 2. 4-5 лет. Пособие для детей	Баласс, 0 г.	112	5-9500701-8-1	Пособие предназначено для комплексного развития детей 4-5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	477	В заказ
Сфера.,Цветкова Т.В Санитарные правила и нормы. Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2799-1	В книге представлены выдержки из санитарных правил и норм «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (СанПиН 1.2.3685-21), относящихся к деятельности детских садов, а также школ, учреждений среднего профессионального образования и других образовательных организаций. Книга адресована руководителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам.	224	В заказ
Белоусова Р.Ю,Переверзенцева В.М.,Сикачева Этих дней не смолкнет слава. Парциальная программа патриотического воспитания детей 5—7 лет	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2981-0	Содержание программы направлено на развитие представлений детей о Российской армии, исторических подвигах защитников Отечества и воспитание нравственно-патриотических чувств и качеств личности ребенка старшего дошкольного возраста. Образовательная деятельность предполагает включение детей в изучение исторического, краеведческого материала, открытие семейных реликвий. Программа состоит из трех разделов, сопровождается учебно-тематическими планами, примерными сценариями занятий, календарем Дней воинской славы, перечнем экспозиций и фотосессий детского музея. Программа адресована руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций.	269	В заказ
Соломенникова О.А.,Галенкова С.А Старинные народные игры и забавы для детей	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2967-4	В книге собраны русские народные подвижные игры, русские народные сказки, считалки, пословицы, поговорки и потешки, которые можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста на современном этапе. Материал адресован педагогам ДОО и дополнительного образования, специалистам по фольклору, родителям.	269	В заказ
Щербак А.П Разработка и реализация дополнительных программ по физкультуре и спорту для детей дошкольного возраста	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2972-8	Методические рекомендации позволяют изучить нормативные правовые основы разработки дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, а также особенности их реализации с детьми дошкольного возраста. В пособии представлены примеры дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (физического воспитания и физкультурно-оздоровительных). Книга адресована администрации и педагогам дошкольных образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные программы в области физической культуры и спорта.	229	В заказ
Прищепа С.С Играй и общайся. Физические упражнения для детей и их родителей	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3054-0	В методическом пособии рассматриваются особенности развития навыков общения и взаимодействия детей дошкольного возраста со сверстниками и родителями средствами физической культуры. Использование данного пособия позволит педагогу воспитать в детях умение вступать в контакт, выбирать уместные способы общения со сверстниками, проявлять вежливое доброжелательное отношение к ним, взаимодействовать с ними в паре, подгруппах, коллективе, а также со взрослыми. Приведены физические упражнения, которые развивают навыки общения у ребенка с детьми и родителями. Это: гимнастика (строевые и общеразвивающие упражнения, основные виды движений), подвижные игры и игры-эстафеты. Книга адресована педагогам ДОО: воспитателям, инструкторам по физкультуре, работникам системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, студентам дошкольных отделений педагогических колледжей и вузов.	224	В заказ
Ганайлюк Н.Б Опыты профессора Николя с научными игрушками	Эксмо, 0 г.	112	5-699-84192-9	Экспериментировать – это одно из самых увлекательных занятий на свете. Почему? Во-первых, это очень интересно и весело, а во-вторых, ты узнаешь много нового. 35 удивительных НОВЫХ научных экспериментов от создателя "Научного шоу профессора Николя" с подробными пошаговыми инструкциями и отличными фотографиями будет очень легко провести дома. НАУКА – ЭТО ЗДОРОВО! Профессор Николя собрал в книге 27 удивительных научных игрушек, с которыми можно проделать более 100 очень интересных экспериментов. Экспериментировать любят все дети - это одно из самых увлекательных занятий на свете. Эти эксперименты дети легко смогут проделать дома и узнать массу нового и интересного. "Наука – это здорово!", как говорит профессор Николя и сам это доказывает увлекательными экспериментами.	481	В заказ
Куликовская Т.А Учимся говорить правильно. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-906852-22-9	Данное пособие поможет дошкольникам уточнить и закрепить нормы русского языка. Знания, полученные в детском возрасте, прочно войдут в речевую практику детей и помогут избежать трудностей в обучении и общении. В книге представлены стихи, рассказы, сказки, серии вопросов, чистоговорки, пословицы, игры, в которых присутствуют примеры слов, соответствующие грамматическим и орфоэпическим нормам русского языка. К каждой теме подобраны правильные и недопустимые примеры употребления слов. Правильные образцы многократно повторяются в разных литературных жанрах и формах для лучшего усвоения детьми. Книга адресована специалистам дошкольного образования, а так же может быть полезна родителям и гувернерам для домашних занятий с детьми.	261	В заказ
Шайдурова Н.В Методика обучения рисованию детей с 5 до 7 лет. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-90685-264-9	Методика обучения рисованию детей является одной из составляющих учебного курса «Теория и технологии развития детского изобразительного творчества». В связи с этим в учебном пособии представлены теоретические и практические материалы, раскрывающие задачи, принципы, содержание и методы обучения рисованию дошкольников. Адресуется специалистам ДОУ и учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.	301	В заказ
Суркова Л.М Занимательная психология для детей. Вокруг света вместе со Стёпой	АСТ, 0 г.	112	5-17-137169-2	Как увлекательно путешествовать по разным городам и странам! Попробуйте вместе со своим ребёнком и маленьким путешественником Стёпой увидеть прекраснейшие места нашей планеты, познакомиться с представителями разных культур и народов, изучить историю многих стран и городов мира. Загляните в каждый уголок земного шара вместе со Стёпой - прокатитесь на лодке до Статуи Свободы в Нью-Йорке, полюбуйтесь на древний город Мачу-Пикчу в Перу, попробуйте обжигающе острую лапшу в Таиланде и даже примите участие в сафари в Африке! Увлекательные ответы и удивительные иллюстрации о том: - для чего японцы складывают 1000 бумажных журавликов; - что значит дорожный знак с рисунком кенгуру в Австралии; - почему в Бразилии так любят карнавалы; - на каком континенте находится самая большая пустыня в мире; - как найти общих язык с представителями разных культур. Познакомьте своего непоседу с нашей удивительной планетой и подготовьте его к удивительному путешествию! Для младшего школьного возраста.	465	В заказ
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 4–5 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда	Гном и Д, 0 г.	112	5-91928-310-2	В пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.	129	В заказ
Кузнецова М.И Русский язык 4 кл Готовимся к Всероссийской проверочной работе Рабочая тетрадь Тренировочные задания, Мини-работы, Обучающие проверочные работы	Просвещение, 0 г.	112	5-09-073271-0	Рабочая тетрадь предназначена для подготовки к написанию Всероссийской проверочной работы по русскому языку в 4 классе. Пособие содержит тренировочные задания, мини-работы по всем разделам курса, обучающие проверочные работы для самоконтроля, инструкции и пояснения к ответам. Содержание разработано c ориентацией на достижение планируемых результатов ФГОС НОО, включает задания базового и повышенного уровней сложности.	236	В заказ
Григорян Э.Г Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2542-3	В книге проанализированы современные психологические подходы к проблеме внимания, подробно рассмотрены его основные виды и свойства, их развитие в период дошкольного детства. Описана специфика нарушений внимания у детей с СДВГ и РАС. Представлены методы диагностики внимания в дошкольном возрасте, а также диагностические методики оценки развития внимания у детей 4—7 лет. Показана специфика современных коррекционно-развивающих программ, возможность их выбора с учетом индивидуальных особенностей дошкольников. Приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать внимание дошкольников, что необходимо для подготовки к обучению в школе и интеллектуального развития. Издание адресовано прежде всего педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций, родителям дошкольников, также может быть интересным и полезным студентам педагогических вузов, слушателям факультетов повышения квалификации.	189	В заказ
Радынова О.П Праздничные утренники и музыкальные досуги в детском саду. Мозаичный парк	Русское слово, 0 г.	112	5-533-00841-9	Праздники и музыкальные досуги - важная часть работы педагогического коллектива детского сада. Эта книга поможет воспитателям подобрать подходящий к теме мероприятия сценарий и соответствующее ему музыкальное сопровождение. Авторы уделили особое внимание выбору музыки - это по большей части отрывки из классических произведений, незаметно подводящие детей к осмыслению поведения героев постановки и всего, что с ними происходит. Предлагаемое методическое пособие рассчитано на три возрастные группы - детей 3-5, 5-6 и 6-7 лет. К книге прилагаются 3 диска с отрывками из музыкальных произведений, используемых в сценариях.	407	В заказ
Рыдзе О.А Математика 4 кл Готовимся к Всероссийской проверочной работе Рабочая тетрадь	Просвещение, 0 г.	112	5-09-045785-9	Рабочая тетрадь предназначена для подготовки к проведению Всероссийской проверочной работы в 4 классе. Пособие содержит тренировочные задания, мини-работы по всем разделам курса, обучающие проверочные работы для самоконтроля, инструкции и пояснения к ответам. Содержание разработано c ориентацией на достижение планируемых результатов ФГОС НОО, включает задания базового и повышенного уровней сложности. Подходит к любому учебно-методическому комплексу.	225	В заказ
Цыбулько И.П ЕГЭ 2019 Русский язык Типовые экзаменационные варианты 10 вариантов	Национальное образование, 0 г.	112	5-4454-1162-8	В сборнике представлены: - 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2019 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.	173	В заказ
Модель Н.А Играю. Двигаюсь. Учусь. Секреты подвижных игр для дошкольников	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3005-2	Если вы педагог или родитель, желающий развивать детей при помощи современных и полезных методик на основе подвижных игр, - эта книга для вас! Подвижные игры - доступный и эффективный метод развития двигательной активности у детей раннего и дошкольного возраста. Комплексные игровые сеансы с применением подвижных игр помогут педагогам и родителям сделать досуг ребенка полезным и интересным, а ребенка - здоровым и активным. Если вы руководитель дошкольной организации, подарите эту книгу своим педагогам. Она поможет каждому повысить свое педагогическое мастерство. Если вы студент педвуза, родитель, педагог или няня - методы и игровые техники, описанные в книге, помогут вам эффективно использовать подвижные игры и применить их уже сразу после прочтения книги.	224	В заказ
Ильина С.К Гувернерство как социально-педагогическое явление	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3070-0	В этой книге мы ведем разговор о гувернерстве как о социально-педагогическом явлении, которое все больше и больше распространяется в практике семейного воспитания в России, где семья, естественно, как была, так и остается ячейкой нашего государства. В настоящее время эти ячейки очень сильно отличаются друг от друга и не создают устойчивого монолитного фундамента нашего общества. Предназначена для родителей, гувернеров, воспитателей частных детских садов.	224	В заказ
Козлова С.А,Рубин А.Г Математика шаг за шагом. Часть 1. 4-5 лет. Пособие для детей	Баласс, 0 г.	112	5-9500700-4-4	Пособие предназначено для комплексного развития детей 4 - 5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно - исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	477	В заказ
Чиндилова О.В Наши книжки. Часть 4. Пособие для дошкольников	Баласс, 0 г.	112	5-906567-61-1	Учебное пособие предназначено для художественно - эстетического развития и обучения восприятию художественной литературы и фольклора детей 6 - 7 (8) лет, является начальным звеном непрерывного авторского курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, предназначены для чтения взрослыми детям.	414	В заказ
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 5-6 лет. Часть 3	Баласс, 0 г.	112	5-6040729-2-9	Пособие предназначено для комплексного развития детей 5–6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникатив ную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	382	В заказ
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 5-6 лет. Часть 4	Баласс, 0 г.	112	5-6040729-7-4	Пособие предназначено для комплексного развития детей 5–6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	382	В заказ
Райхерт-Гаршхаммер Е. Проектная деятельность в дошкольной организации. Учебно - практическое пособие для педагогов	Национальное образование, 0 г.	112	5-4454-0626-6	Интересы, идеи детей, их инициатива, совместный выбор и решение — вот что находится в центре внимания работы над проектами в дошкольных организациях. Что такое проект и с чего он начинается? Какие темы используются для него? Как воспользоваться детскими идеями для организации нового проекта? В книге вы найдете подробное руководство по ведению проектов с дошкольниками и многочисленные примеры, собранные автором в ходе совместной работы с детскими садами. Автор обобщила опыт проектной работы, сконцентрировав внимание на наиболее важных аспектах. Практические советы по реализации проектов помогут педагогам перевести теорию в практическое русло. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.	415	В заказ
Бостельман А Ясли: наблюдение и фиксирование результатов	Национальное образование, 0 г.	112	5-4454-0705-8	Наблюдение и фиксирование результатов — незаменимые элементы планирования работы воспитателя в дошкольной организации. Издание содержит множество примеров из практики, показывающих, как осуществлять наблюдение без риска утонуть в огромном количестве бланков и формуляров. Авторы предлагают новые и простые идеи, которые легко воплотить на практике и которые помогут воспитателю познакомить родителей с содержанием педагогической работы в яслях. Эта книга — собрание идей, которые обогатят и облегчат вашу работу! Вы узнаете: • о простых и не требующих существенных временных затрат формах наблюдения; • о таких форматах проведения совещаний и обсуждений вопросов в коллективе, которые помогут вам в планировании работы; • о различных способах познакомить родителей с работой воспитателя; • о том, как в вашем детском саду создать условия для эффективной работы. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересованн в успешном развитии ребенка.	476	В заказ
Арнаутова Е.П Журнал взаимодействия с родителями. 5-7 лет	Русское слово, 0 г.	112	5-00092-312-2	Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям старших и подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 5—7 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.	202	В заказ
Модель Н.А Игры с солнечным зайчиком. Программа индивидуального развития для детей 5—6 лет. Часть 1	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2833-2	Сценарии игровых сеансов к комплекту развивающих тетрадей «Академия солнечных зайчиков» созданы в помощь родителям, воспитателям, педагогам, гувернанткам, студентам педвузов. Игровые сеансы составлены в соответствии с ФГОС ДО по всем направлениям развития детей для занятий в дошкольной организации или дома с учетом возможности онлайн-занятий с дошкольниками. Книга также предназначена для родителей детей дошкольного возраста.	189	В заказ
Нищева Н.В Домашний букварь. 4-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907540-12-5	«Домашний букварь» предназначен для обучения чтению детей дошкольного возраста в домашних условиях. Порядок букв в букваре примерно соответствует появлению звуков в речи ребенка, что позволяет начинать обучение малышей чтению уже с четырех лет, когда они еще не произносят сложных звуков русского языка. Букварь предоставляет возможность достаточно просто сформировать у ребенка навык осознанного чтения и при этом провести профилактику возникновения нарушений письменной речи (дисграфии и дислексии) в дальнейшем. Данный букварь не предполагает обучения дошкольников звуковому анализу и синтезу, так как этим должны заниматься исключительно специалисты, логопеды, учителя. Рекомендован родителям дошкольников, педагогам дошкольных образовательных учреждений и центров развития.	523	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. ФАОП. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-35-5	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	489	В заказ
Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-74-4	В пособии представлены схемы обследования детей с такими нарушениями речи, как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приведены примеры логопедических заключений (диагнозов) и схемы анализа логопедических занятий. Для студентов факультетов коррекционной педагогики университетов и институтов, специалистов в области речевой патологии у детей.	320	В заказ
Верещагина Н.В. Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. ФОП.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-45-4	Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с ФОП ДО (от 21июля 2023), (Детство-Пресс)	245	В заказ
Шипошина Т.В Сказки-подсказки. Компьютерные сказки. Беседы с детьми о компьютерных технологиях	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2558-4	В книге представлены авторские сказки о современных компьютерных технологиях: компьютере, смартфонах, принтерах, электронной почте, Интернете, компьютерных играх, социальных сетях и др. Рассказывается о том, когда они появились, как устроены, для чего нужны.	180	В заказ
Шестернина Н.Л Посуда. Продукты питания. Одежда. Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников	Школьная Книга, 0 г.	112	5-9219-0709-6	Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умения правильно называть предметы, составлять краткие описания-характеристики, находить между ними сходство и различие по заданным признакам, обобщать и выделять одни предметы среди других, т.е. проводить их простейшую систематизацию. Вопросы и задания позволяют диагностировать степень усвоения ребенком начальных знаний о продуктах питания, посуде, одежде и способствуют совершенствованию его умственных операций - анализа, сравнения, синтеза, обобщения, необходимых для адекватной адаптации к окружающему и успешного обучения в школе. Пособие содержит также рекомендации для взрослых по организации и проведению занятий с детьми. Его можно использовать при индивидуальных занятиях с ребенком, во время групповых занятий в детском саду, в группах кратковременного пребывания детей и предшкольной подготовки, а также для работы с младшими школьниками на уроке, в группе продленного дня. Составитель Н. Л. Шестернина	119	В заказ
Ярославцева И.Б. Школа кукольных наук. Театрализованные игры и упражнения для детей 4-6 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3456-2	Пособие продолжает приобщение дошкольников к театрализованной деятельности. Эта книга посвящена пальчиковым и ручным куклам, и акцент делается на конкретных практических упражнениях, помогающих научить детей основам управления куклами — кукловождению. Для закрепления полученных навыков предлагаются мастер-класс (в том числе с участием родителей, а также отдельный для коллег — педагогов ДОО) и сценарии театрализованных игр. В представленных занятиях и играх с пальчиковыми и ручными куклами интегрированы все образовательные области по ФГОС ДО, что позволяет наиболее полно обеспечить развитие личности ребенка и будет полезно в практической деятельности педагога. Кроме того, в книге представлены примерные планы мероприятий по освоению детьми различных навыков кукловождения, а также рекомендации по изготовлению кукол.Пособие предназначено для воспитателей, старших воспитателей, педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей, педагогов-психологов, студентов педагогических вузов, родителей.	269	В заказ

Корзина

Прайс-лист