Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Шорыгина Т.А Травы Какие они ? |
Гном и Д, 0 г. | 72 | 0 | 5-296-00859-6 | В пособии содержится интересная и полезная информация о травах, их внешнем виде, местах произрастания, полезных свойствах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут педагогам и родителям пробудить интерес дошкольника к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе, глубже почувствовать красоту родной земли. Пособие будет способствовать развитию речи и логического мышления, активизации внимания и памяти дошкольников. Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам и родителям и может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения дошкольников. | 56 | В заказ | |||
|
|
Качанова И.А Традиционные игры в детском саду |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-0395-7 | В пособии представлено содержание традиционных игр, сценарий праздника, пестушки, песенки, считалки. Игры систематизированы в соответствии с возрастом детей. Пособие предназначено для старших воспитателей и воспитателей ДОУ, преподавателей педагогических училищ и институтов, студентов, родителей. | 73 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 1. Наземный транспорт |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00429-1 | 260x205x5 мм | Выпуск 1: Наземный транспорт. Приложение к пособию К. Нефедовой "Транспорт. Какой он?". Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 111 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 2. Служебный транспорт |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-906903-44-0 | Вашему вниманию предлагается наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. В пособии представлены виды служебного транспорта. | 111 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 3: водный и воздушный транспорт. |
Гном и Д, 0 г. | 16 | 0 | 5-906965-75-2 | Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам... Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Транспорт Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1200 | Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. | 251 | В заказ | |||
|
Смайл-декор Транспорт Заготовка для творчества Трафареты с подложкой |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Т1192 | Материал: фанера Размер: 24 см*18 см. Как играть? 1. Рассмотрите трафареты вместе с ребенком. Обсудите различные виды транспорта: наземный, подземный, водный и воздушный. 2. Зафиксируйте лист бумаги под трафаретами. Обводите сначала внутренние элементы трафаретов, затем, убрав внутреннюю часть, обводите внешние силуэты транспорта. Убрав прямоугольную форму трафарета, можно создать свой произвольный фон для неповторимой картины! 3. Раскрасьте деревянные трафареты любыми красками, карандашами или фломастерами. | 203 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Транспорт Картинки половинки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П214 |
Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. Материал: фанера |
335 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Транспорт Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-25 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Транспорт» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
36 | В заказ | |||
|
|
Проф-Пресс Транспорт на наших улицах. Полицейская машина. Школьный автобус. Объемные модели из бумаги |
Проф-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-378-07586-7 | Вашему вниманию предлагается набор для детского творчества "Объемные модели из бумаги. Транспорт на наших улицах. Полицейская машина. Школьный автобус". | 59 | В заказ | |||
|
|
Проф-Пресс Транспорт на наших улицах. Почта России. Мусоровоз. Объемные модели из бумаги |
Проф-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-378-07584-3 | Вашему вниманию предлагается набор для детского творчества "Объемные модели из бумаги. Транспорт на наших улицах. Почта России. Мусоровоз". | 59 | В заказ | |||
|
|
Проф-Пресс Транспорт на наших улицах. Скорая помощь. Грузовичок с мороженым. Объемные модели из бумаги |
Проф-Пресс, 0 г. | 10 | 0 | 5-378-07585-0 | Вашему вниманию предлагается набор карточек для создания объемных моделей из бумаги. | 59 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Транспорт Набор пазлов. 6 пазлов |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2818 | В наборе 6 веселых фигурок транспортных средств. Играя с ними, малыш не только выучит их названия и внешний вид но и разовьет воображение фантазию мелкую моторику и тактильное восприятие. | 249 | В заказ | |||
|
|
Сфера Транспорт. 16 карточек 63*87 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0922-5 | 16 раздаточных карточек для познавательного и речевого развития. На обороте каждой карточки — название на русском и английском языках. | 49 | В заказ | |||
|
|
Михайлова-Свирская Л.В Транспорт. 48 карточек для тематического проекта |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-1133-8 |
Обучающие карточки по теме «Транспорт» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики. Задания на карточках иллюстрируют выбранную тему со всех сторон в изображениях, словах, символах и цифрах. На карточках каждый ребенок найдет себе задания по силам и интересам. Здесь можно раскрасить картину по цифрам и заштриховать вагоны поезда, измерить длину транспорта и привести машину в гараж по дорожке-лабиринту, сосчитать пассажиров в автобусе и подписать названия видов транспорта. Получив карточки в свое свободное распоряжение, дети придумают еще множество других способов заполнить и украсить их. Проекты в детском саду открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим. Обучающие карточки для детских проектов: • содержат задания на развитие элементарных естественно-научных и математических представлений, формирование основ грамотности, развитие мелкой моторики и изобразительных навыков; • развивают целостное представление о предметах, явлениях, событиях и обеспечивают интеграцию образовательных областей; • предлагают обучение через типичные для дошкольников виды деятельности (рассматривание, рисование, игру) и более продвинутые, но характерные для многих дошкольников: копирование, чтение, решение простейших математических задач; • оставляют ребенку право выбора содержания, вида, последовательности, интенсивности, длительности и формы представления результата своей деятельности; • предоставляют ребенку возможность выполнить работу вместе со сверстниками и/или взрослыми и получить как персональный, так и общий результат; • обеспечивают организацию работы с детьми с ОВЗ с учетом особенностей их развития (например: преобладание наглядно-действенного мышления; необходимость организации обучения в уединенном месте, многократного повторения учебного материала на разном содержании). Карточки можно использовать в ходе реализации детских проектов, а также в другой групповой и индивидуальной образовательной деятельности в детском саду, развивающих центрах, начальных классах школы и в семейном образовании. |
415 | В заказ | |||
|
|
Сфера Транспорт. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0921-8 | 16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. | 277 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Транспорт. Дидактический материал по лексической теме 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907106-76-5 | Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских загадок, сказок, стихотворений, занимательных заданий, игр по лексической теме «Транспорт. Виды транспорта». На вклейке даны цветные предметные картинки, картинки для раскрашивания (обводки, штриховки), а также сюжетная картина. Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми. | 188 | В заказ | |||
|
|
Нефедова К.П Транспорт. Какой он? |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-91928-008-8 | В пособии представлен оригинальный и интересный материал (факты, рассказы, стихи), необходимый для знакомства дошкольников с транспортом. Увлекательно рассказывается о том, как появился первый транспорт, как человек придумал колесо, какими современными видами транспорта он пользуется, какие профессии связаны с транспортом, как надо вести себя на улице и в общественном транспорте. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения. | 56 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Транспорт. Найди пару |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1926-0 | Интерактивная книжка «Транспорт» из серии «Найди пару» познакомит ребенка с разными видами транспорта и их предназначением. Но это необычная книжка! Странички в ней разделены на половинки и перепутаны. Читайте стихи, рассматривайте картинки, сопоставляйте половники — и занятие с ребенком превратится в увлекательное исследование. Когда половинка будет найдена, картинка и стих сложатся в единое целое. И снова вперед — искать следующую пару! Такие занятия способствуют развитию логического мышления, внимания, зрительного восприятия, обогащают представления об окружающем мире. Книга напечатана на плотном картоне, поэтому сможет долго приносить ребенку радость и пользу. | 301 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Транспорт. Рамка вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3633 | Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Транспорт». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Назовите все картинки на вкладышах. Уточните, как одним словом можно назвать все изображения на вкладышах. Спросите, какой еще бывает транспорт? Уточните, на каком транспорте путешествовал ребенок? Попросите посчитать весь транспорт. 2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке самостоятельно, ориентируясь на подложку с таким же изображением. 3. Игра «Техосмотр». Разложите все вкладыши на столе. Предложите ребенку побывать в роли механика. Попросите выбрать один из вкладышей, например, пожарную машину и провести техосмотр. Для этого необходимо сказать, из каких частей состоит машина (пожарная лестница, насосы, огнетушители и т.д.) и для чего она нужна (для тушения пожара). После «прохождения техосмотра» можно разместить вкладыш в рамку-основание. 4. Игра «Найди и покажи». Сложите все вкладыши в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку вытянуть одну из фигурок и найти в комнате предметы, одежду, игрушки и т.д., похожие по цвету или форме на выбранную фигурку. 5. Игра «Логика». Достаньте из рамки все элементы и попросите ребенка выложить их, например, таким образом: - пожарную машину разместить справа от такси; - полицейскую машину разместить под такси; - скорую помощь разместить над пожарной машиной и т.д. 6. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести вкладыши по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию. Материал: фанера. Размер: 25 см*8,5 см. | 136 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Транспорт. Рамка-вкладыш |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1501 | Развивайте мелкую моторику и воображение малышей с деревянной рамкой вкладышем ТРАНСПОРТ от Bondibon. Игрушки серии Baby You выбирают заботливые родители для раннего увлекательного обучения детей. Мальчикам и девочкам очень нравятся тактильно приятные крупные вкладыши с удобным держателем. Доставайте красочные детали из рамки и вкладывайте их обратно. Придумывайте различные сюжеты с автобусом, почтовым грузовиком, такси, пожарной и полицейской машинами. В процессе интересной игры дети подготовят пальчики к письму, научатся выделять связи между предметами и явлениями, закрепят цвета, разовьют логическое мышление, фантазию, координацию, целостное восприятие, расширят кругозор. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. Рамка вкладыш изготовлена из экологически чистого материала – древесины. В набор входят: деревянная рамка, вкладыши. Возраст 1,5+. | 526 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Транспорт. Рамки вкладыши |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3670 | Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Транспорт». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Расскажите ребенку о различных видах транспорта (воздушный, наземный, водный). Обсудите, чем они отличаются, приведите примеры. Уточните, на каком транспорте путешествовал ребенок? 2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке самостоятельно. 3. Игра «Кто отправился в рейс?». Предварительно выберите 3-5 деревянных фигурок. Разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Предложите закрыть глаза и спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и назвать, какой транспорт исчез (уехал, улетел, отчалил). Для поддержания интереса к игре поменяйтесь с ребенком ролями. Постепенно увеличивайте количество фигурок для запоминания. 4. Игра «Путешествие по маршруту». Разложите все фигурки на столе. Предложите ребенку отправиться в путешествие, запомнив порядок смены транспорта по пути следования маршрута. Для этого назовите вслух 4-6 видов транспорта и попросите выбрать нужные фигурки по памяти. 5. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какой это транспорт, не называя его. Предложите найти загаданную вами фигурку. Поменяйтесь с ребенком ролями. 6. Игра «Давай сравним!». Предложите ребенку сравнить два транспорта, изображенных на фигурках. Для этого обсудите, что общего, например, у трамвая и грузовика (наземный транспорт). Спросите, чем они отличаются (грузовик перевозит грузы, а трамвай – пассажиров). При сравнении обращайте внимание на вид, назначение, способ передвижения и т.п. 7. Игра «Четвертый лишний». Выложите на столе в ряд 4 фигурки из набора и попросите ребенка определить лишний предмет в ряду. При этом спросите, чем похожи предметы (у них есть общий признак), а какой из них отличается. Например: − Самолет, вертолет, аэроплан, автомобиль (автомобиль – наземный транспорт, остальные – воздушные). − Автобус, самолет, квадроцикл, трамвай (все перечисленные, кроме квадроцикла используются для перевозки пассажиров). 8. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание. 9. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести вкладыши по контуру на белом листе бумаги и украсить их контурами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. | 323 | В заказ | |||
|
|
Станкевич С.А Транспорт. Словарик Малыша |
АСТ, 0 г. | 10 | 0 | 5-271-48331-8 | Это настоящие первые мини-словарики для самых маленьких читателей, в которых использован инновационный и ставший популярным у родителей материал EVA FOAM. В книге использованы реалистичные изображения: современный дизайн понравится родителям, а яркие картинки обязательно привлекут внимание малышей. В этой книжке собраны самые известные виды транспорта и машин, а можно собрать целую коллекцию словариков для самых маленьких исследователей. Знакомиться с этим большим миром теперь так просто и интересно! | 289 | В заказ | |||
|
|
Весна Транспорт. Часть 1 |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-296 | Машины и механизмы, плавающий и летающий транспорт, корабли на воздушной подушке и самосвалы, мотоциклы и вертолёты, всё найдётся в данном материале. | 192 | В заказ | |||
|
|
Весна Транспорт. Часть 2 |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-297 | Машины и механизмы, плавающий и летающий транспорт, корабли на воздушной подушке и самосвалы, мотоциклы и вертолёты, всё найдётся в данном материале. | 192 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Трапеции. Раздаточный материал. Количество и счет |
Страна фантазий, 0 г. | 0 | 0 | Раздаточный материал. | 34 | В заказ | ||||
|
|
Смайл-декор Трафареты в домике Животные |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1800 |
Как играть? Материал: фанера |
350 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Трафареты в домике Зима |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1801 |
Как играть? Материал: фанера
|
334 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Трафареты в домике Фигуры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1802 |
Как играть? Материал: фанера |
334 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Трафареты Монтессори. Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р07 | В набор входит: планшет с выемками (31,5*24 см), 12 рамок и 12 вкладышей с удобными ручками. Материал - крашеная фанера (6 мм) Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. 12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг. Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать. | 425 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г. Требования к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-023-4 |
В представленном сборнике изложены результаты инновационной деятельности экспериментальных площадок Ассоциации "Школа 2000…" на базе АПК и ППРО РФ и департамента образования г. Москвы. Предназначены для работников управления образованием, методистов, руководителей образовательных учреждений, учителей-инноваторов, а также специалистов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью в области педагогики и психологии. |
26 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Тренажер для чтения. 365 дней до школы |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-121803-4 | Выполняя веселые задания с крупными буквами и яркими картинками, собранные в этой книге, маленький ученик разовьет и закрепит навыки чтения, значительно пополнит словарный запас, а также потренирует мышление, внимание и память – навыки, необходимые будущему первокласснику для успешного обучения в школе. Для дошкольного возраста. | 133 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Тренажер Памяти и внимания |
Русский стиль, 2014 г. | 0 | 0 | 3405 | Развитие зрительной и слуховой памяти, а также произвольного внимания поможет дошкольникам подготовиться к школе, а школьникам – тратить меньше времени на выполнение домашних заданий и никогда не волноваться на тестах, контрольных и экзаменах. В этой коробке вы найдете две простых, но очень полезных игры для 2-5 игроков в возрасте от 5 до 12 лет, которые служат этим целям и помогут вашему ребенку получить важное преимущество перед сверстниками. Первая игра предназначена для тренировки зрительной памяти и внимательности. В ней игрокам предстоит запоминать изображения на карточках – цвета, фигуры, картинки, и открывать их в соответствии с заданиями на клетках игрового поля. Чем лучше игрок запоминает, тем быстрее преодолеет двухуровневый лабиринт и доберется до финишной клетки с короной. Задания усложняются постепенно. Если на первом уровне игроку для правильного ответа подходят сразу несколько карточек, например, любая игрушка, то на втором уровне надо открыть уже строго определенную карточку. Вторая игра тренирует слуховую память. В ней игровое поле используется только как подсказка. Игрокам предстоит запомнить на слух названия карточек друг друга и, пользуясь этим, набрать как можно больше призовых очков. Слуховая память важна не меньше, чем зрительная. Натренировав ее, ваш ребенок сможет не просто сидеть на уроке и слушать учителя, а действительно получать новые знания. Прилагаемая инструкция содержит простое и понятное описание правил обеих игр. Следуйте рекомендациям, чаще играйте с ребенком, и у вас появится еще один повод им гордиться. Состав игры:Игровое поле – 1 шт., Фишки героев – 5 шт., Карточки – 30 шт, Жетоны пластмассовые – 30 шт, правила игры. Упаковка: картонная коробка | 232 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В Тренажер Печатные буквы и цифры. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-380-8 | Тренажёр «Печатные буквы и цифры» предназначен для развития мелкой моторики руки, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра ускоряет овладение письмом, закрепляет умение правильно и быстро писать печатные буквы и цифры, помогает развивать графические навыки, внимание и усидчивость. |
28 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В Тренажер Письменные буквы и цифры. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-161-3 | Тренажёр «Письменные буквы и цифры» предназначен для развития мелкой моторики руки, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра ускоряет овладение письмом, закрепляет умение правильно и быстро писать письменные буквы и цифры, помогает развивать графические навыки, внимание и усидчивость. | 33 | В заказ | |||
|
|
Мишакина Т.Л Тренажер по литературному чтению. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-399-0 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для подготовки выпускников начальных классов общеобразовательных школ к итоговому тестированию по литературному чтению. Понимание текста - главный критерий в оценке читательского навыка. Чтобы сформировать навык внимательного осознанного чтения, необходимы систематические тренировки. Задания, направленные на понимание текста, носят воспроизводящий (репродуктивный) характер, помогают сформировать внимание юного читателя, понять причинно-следственные связи в повествовании. Кроме обязательного стандартного минимума в итоговых контрольных тестах предусмотрены задания «В» и «С» повышенной сложности. Тренажер адресован учащимся 4 классов, педагогам, родителям. |
37 | В заказ | ||
|
|
Белошистая А.В Тренажер по математике для 1 класса. Обучение решению задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-328-0 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов и содержит задания для обучения решению задач в 1 классе. Предлагаемые задачи могут быть использованы как при фронтальном опросе на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Пособие можно использовать при работе с любым учебником математики для начальных классов. |
55 | В заказ | ||
|
|
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 2 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-254-2 | 60*90/8 | Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 100, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы второклассников. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. | 35 | В заказ | ||
|
|
Белошистая А.В Тренажер по математике для 2 класса. Решение задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-366-2 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов. Содержит задания на закрепление навыка решения задач на уровне основных требований к знаниям и умениям учащихся. Предлагаемые задания могут быть использованы как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Пособие может применяться в качестве дополнительного материала к любой из существующих программ. Адресовано учащимся 2 класса, педагогам, родителям. |
55 | В заказ | ||
|
|
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 3 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-255-9 | 60*90/8 |
Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 1000, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы учащихся 3 класса. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. |
37 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.