Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Гладышева Н.Н Журнал контроля и оценки профессиональной деятельности педагогов ДОО. ФГОС	Учитель Волгоград, 2016 г.	71	884я	197x285x3 мм	Оценка профессиональной деятельности и уровня компетентности педагогов ДОО - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее повышение уровня профессионального мастерства специалистов посредством получения внешней оценки и самооценки деятельности, осмысления достигнутого результата и проектирования дальнейших шагов повышения квалификации и развития педагога. Пособие содержит практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО и профессионального стандарта педагога: схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по УВР; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.	128	В заказ
Балберова О.Б Контроль за условиями реализации основной образовательной программы ДО	Учитель Волгоград, 2016 г.	55	4956	197x285x2 мм	Пособие содержит материалы для организации контроля выполнения определенных ФГОС ДО условий и реализации требований к освоению основной образовательной программы дошкольной организации. Предложены методические рекомендации по выбору видов контроля и примерный план контрольной деятельности за организацией развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации на год, показан алгоритм составления анализа внутреннего контроля, продемонстрированы шаблоны контроля. Предназначено старшим воспитателям, методистам, руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики и методики.	113	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО. Диагностический журнал. ФГОС ДО	Учитель Волгоград, 2016 г.	210	4717	203x285x9 мм	В пособии рассматриваются все группы профессиональных компетенций педагога ДОО, содержание которых отражает основные направления психолого-педагогической работы педагога по освоению детьми образовательных областей, организации различных видов детской деятельности. Предложенный мониторинг позволяет выявить уровень владения педагогом специфическими для каждой образовательной области компетенциями по решению профессиональных задач, связанных с обучением, воспитанием и развитием ребенка, составить по результатам мониторинга индивидуальный профиль профессиональной деятельности конкретного педагога и определить приоритеты совершенствования его педагогической деятельности в контексте реализации ФГОС ДО. Адресовано руководителям, старшим воспитателям, педагогам ДОО; полезно слушателям курсов повышения квалификации работников образования; рекомендовано специалистам высшего образования для подготовки бакалавров по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".	304	В заказ
Кудрявцева Е.А Новый взгляд на родительские собрания. Встреча партнеров. ФГОС	Учитель Волгоград, 2016 г.	144	6108	60x90/16 (145x215 мм)	Среди разнообразных форм общения педагогов детского сада с родителями преимущество сохраняют групповые родительские собрания. Опираясь на содержание ФГОС ДО, сегодня нельзя считать "выступление перед родителями с докладом" хорошим способом разговора о воспитании ребенка. Это "слепое пятно" традиционной педагогической деятельности важно помочь обнаружить, осознать и двигаться дальше, к продуктивному общению, к диалогу. Новый смысл собрания - собрание-встреча партнеров. Диалог на общих или групповых родительских собраниях - это шаг к взаимопониманию, ступень для обретения доверия, обмена духовными ценностями, эмоциями, опытом, знаниями. В пособии представлены 18 универсальных конспектов, основанных на авторской идее круга собраний-встреч, методический материал для активизации родителей, описаны методы и способы получения обратной связи от участников, что в комплексе поможет воспитателям и специалистам дошкольной организации провести собрание-встречу с родителями, имеющими детей разного возраста, на высоком уровне. Предназначено воспитателям, специалистам дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, рекомендовано учителям начальной школы.	110	В заказ
Чуракова Р.Г Кронтик учится считать. Книга 5-6 лет	Академкнига, 2016 г.	0	5-49400-053-8		Цель книги «Кронтик учится считать» — подготовка детей к школе. Книга поможет обучить ребенка ориентироваться в пространстве и на плоскости (слева, справа, впереди, позади, вверху и др.), получить первые представления о количестве, количественных отношениях множеств, натуральном числе и его обозначении в пределах первого (второго) десятка, о сложении и вычитании чисел в пределах пяти (десяти) и порядковом счете. Книга адресована дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, родителей, гувернеров) с детьми. Книгу дополняет тетрадь с таким же названием. Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребенку читает взрослый.	414	В заказ
Федотова О.Н Маша и Миша изучают окружающий мир. Тетрадь 5-7 лет	Академкнига, 2017 г.	0	5-94908-458-8		Цель тетради "Маша и Миша изучают окружающий мир" - подготовка детей к школе. Тетрадь является обязательным дополнением к книге с таким же названием, поскольку служит инструментом практического закрепления изучаемого материала. В тетрадь включены заготовки и выкройки бумажных изделий, необходимых для проведения простейших опытов и экспериментов, а также контурные рисунки, рассчитанные на творческое соучастие ребенка (дошкольник дополняет их и оформляет, раскрашивая и используя обрывные детали). Тетрадь адресована дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, гувернеров, родителей) с детьми.	77	В заказ
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности в ДОО. Вторая младшая группа.	Центр педагогического образования, 2017 г.	320	5-91382-130-0	209x145x13 мм	Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей четвертого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности младших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности. Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам.	480	В заказ
Бортникова Е.Ф Обучаем грамоте 4-6 лет. Готовимся к школе	Литур, 2018 г.	80	5-9780-0936-1	70x100/16	Тетрадь "Обучаем грамоте" направлена на развитие фонематического слуха, обучение чтению и грамотному письму без пропусков и замены букв. Для успешного обучения придерживайтесь следующих рекомендаций: Учите с ребенком наизусть стихотворения про каждую букву. Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и пользоваться ими. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Буквы - это графические значки, обозначение звуков на письме. Например: буква М (эм) в слове "мак" обозначает твердый согласный звук [М], а в слове "мир" - мягкий согласный звук [М']. Поэтому при изучении букв, обозначающих согласные звуки, мы называем эти буквы сначала звуками, а потом их алфавитным названием.	105	В заказ
Нищева Н.В Новые разноцветные сказки Интегрированные занятия с детьми дошкольного возраста с 3 до 6 лет.	Детство-Пресс, 2019 г.	32	5-90717-952-3		Сюжетной основой издания являются сказки, написанные автором пособия с учетом особенностей общего и речевого развития дошкольников с речевой патологией, так как с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, необходимо проводить специальную работу по развитию всех видов восприятия (сенсорная интеграция), в том числе по развитию цветовосприятия и цветоразличения. Пособие содержит девять сюжетных картин и конспекты девяти интегрированных занятий.	339	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи детей 5-6 лет Старшая группа	Сфера, 2020 г.	288	5-9949-2323-8		В книге рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста младшей группы. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 5—6 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности. Книга издана в соответствии с ФГОС ДО. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.	512	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи детей 6-7 лет Подготовительная к школе группа	Сфера, 2020 г.	336	5-9949-2324-5		Книга посвящена вопросам развития речи детей дошкольного возраста старшей и подготовительной к школе групп. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 6-7 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. В пособии дается материал для занятий , направленных на развитие всех сторон ребенка - фонетики, грамматики, лексики, а также на овладение основами связной монологической речи.Приложения содержат методики мониторинга речевого развития детей и литературный материал для занятий по пересказу. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей,родителям,интересующимся речи детей.	566	В заказ
Нищева Н.В А как поступишь ты? Нравственно-этическое воспитание старших дошкольников	Детство-Пресс, 2020 г.	8	5-90717-972-1	60х90 1/8	В альбоме представлены серии картинок проведения со старшими дошкольниками бесед на этические темы и формирования у них норм поведения. Каждая серия включает в себя четыре картинки. В задачу дошкольников входит определение последней третьей, «правильной» картинки, которую он должен выбирать из двух предложенных педагогов. Занятия по сериям картинок будут способствовать также развитию речи детей. Пособие будет интересно педагогам ДОУ, гувернерам, родителям дошкольников.	229	В заказ
Роговцева Н.И Технология. 4 кл. Рабочая тетрадь	Просвещение, 2020 г.	80	5-09-019820-2	205x260	"Дорогие друзья! В этой рабочей тетради вы найдёте материалы, которые помогут вам выполнить проекты и создать интересные изделия. Это чертежи и шаблоны деталей, которые необходимы для работы над изделиями, и технологические карты, заполняя которые вы научитесь самостоятельно составлять план работы, определять приёмы и способы её выполнения, выбирать необходимые материалы, инструменты и приспособления, рассчитывать стоимость изделия, проводить презентацию своей работы и её оценивание. В начале тетради помещена контурная карта России. На ней вы будете находить и отмечать города, в которых расположены крупные промышленные предприятия ведущих отраслей промышленности нашей страны. Кроме того, в тетради приведены разнообразные задания и тесты. Выполняя задания, вы будете анализировать, сравнивать, находить и систематизировать информацию, делать выводы. А с помощью тестов сможете проверить свои знания. Успехов вам в вашей работе!"	277	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи детей 4-5 лет Средняя группа	Сфера, 2020 г.	192	5-9949-2461-7		В книге рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста младшей группы. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 4—5 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности. Книга издана в соответствии с ФГОС ДО. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.	350	В заказ
Моро М.И Математика 4 кл Рабочая тетрадь в 2-х частях	Просвещение, 2020 г.	160	5-09-023777-2	210x162x6	Рабочие тетради по математике (Части 1 и 2) призваны помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся в 4 классе как на уроке (с отдельными учениками, группой учеников или всем классом), так и дома. Материал тетрадей расположен в соответствии с логикой изложения курса в учебнике "Математика. 4 класс. Части 1 и 2" авторов М. И. Моро, М. А. Байтовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой: задания подобраны по каждой теме, представленной в учебнике. В тетрадях наряду с разнообразными тренировочными заданиями представлены и нестандартные упражнения, вызывающие интерес у детей и способствующие развитию у них наблюдательности, памяти, воображения, логического мышления. При подготовке к уроку учителю по своему усмотрению придётся выбирать, какие упражнения лучше взять из учебника, а какие - из тетради. Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время на выполнение заданий. Совместное использование учебника, тетрадей с печатной основой и обычных тетрадей должно способствовать рационализации учебного процесса. Тетради могут использоваться и при работе по учебникам других авторов.	490	В заказ
Сфера Великая Победа. Дети герои. 12 демонстрационных картинок	Сфера, 2020 г.	12	5-9949-1648-3	250x212x3 мм	Комплект "Дети-герои" посвящен 12 юным защитникам Родины, которые плечом к плечу со взрослыми сражались с захватчиками в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). В объеме комплекта представлены лишь некоторые, самые известные, дети-герои Советского Союза. Лаконичные тексты картинок содержат: - краткую биографию; - описание подвига или военных операций, в которых они участвовали; - выводы о значении подвига в истории войны. Информация разбита на удобные для запоминания блоки. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Фотографии героев проиллюстрируют рассказ, сделают его образным и интересным. Картинки подходят для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуем приобрести все тематически связанные комплекты серии "Великая Победа". В наборе 12 картинок: - Лёня Голиков - Володя Дубинин - Марат Казей - Петя Клыпа - Валя Котик - Зина Портнова - Боря Цариков - Саша Чекалин.	283	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи детей 3-4 лет Младшая группа	Сфера, 2020 г.	224	5-9949-2322-1		В книге рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста младшей группы. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 3—4 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики. С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности. Книга издана в соответствии с ФГОС ДО. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.	484	В заказ
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию. Парциальная программа	Детство-Пресс, 2022 г.	144	5-907317-28-4	60*90/16	Парциальная программа «Добро пожаловать в экологию!», входящая в авторский методический комплект, окажет неоценимую помощь практическим работникам ДОО, занимающимся экологическим воспитанием дошкольников. Программа рассчитана на последовательную реализацию во всех группах детских дошкольных учреждений, начиная с младшей. Разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Для наиболее успешной работы по программе изданы рабочие тетради, наглядно-методические пособия и конспекты занятий для разных возрастных групп.	417	В заказ
Куракина О.В. Энергетические комплексы Нейропсихологические занятия с детьми 3-4 года ФОП	Мозаика-С, 2025 г.	88	5-4315-4273-2	235x163x6 мм	В пособии представлены энергетические комплексы для проведения психомоторной (сенсомоторной) гимнастики, состоящей из ряда упражнений, направленных на оптимизацию мозговой деятельности детей 3–4 лет. Особый акцент делается на укреплении психосоматического состояния ребенка и развитие высших психических функций с учетом морфофункционального строения мозговых систем в данный возрастной период. Пособие предназначено для педагогов, специальных психологов, дефектологов, реабилитологов и сотрудников научно-методических центров, а также родителям, няням и гувернерам. Может использоваться в образовательном процессе педагогических вузов и колледжей по направлениям подготовки специалистов «Образование и педагогика» и слушателей, обучающихся на курсах переподготовки и повышения квалификации	577	В заказ
Смайл-декор Пальчиковый театр Три медведя Куклы на руку	Смайл-декор, 2025 г.	0	Ф160		Материал: флис, фетр, бумага Состав набора: куклы на руку 4 шт; лист с декорациями 2 шт. Размер кукол: 18 - 27 см Игровой набор способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию внимания, памяти, воображения, связной речи.	1324	В заказ
Смайл-декор Артикуляционная гимнастика Набор карточек 20 шт.	Смайл-декор, 2025 г.	0	п4238		Материал: бумага Кол-во в наборе: 20 шт. Размер: 9,5 см*6,5 см	183	В заказ
Смайл-декор Логоулитка Дифференциация звуков Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5425		Логопедическая игра для дифференциации звуков, формирования грамматического строя речи. Способствует развитию умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Состав набора: - игровое поле в виде Улитки; - 8 двусторонних карточек с картинками-словами для автоматизации формата А5 (вставляются в игровое поле); - 14 фишек-окошек; - 5 двусторонних игровых карточек с изображением цифр и символов; - 20 звездочек для подсчета очков; - игровой кубик.	905	В заказ
Смайл-декор Логоулитка Автоматизация звуков Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5424		Логопедическая игра для автоматизации звуков, формирования грамматического строя речи. Способствует развитию умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Состав набора: - игровое поле в виде Улитки; - 8 двусторонних карточек с картинками-словами для автоматизации формата А5 (вставляются в игровое поле); - 14 фишек-окошек; - 5 двусторонних игровых карточек с изображением цифр и символов; - 20 звездочек для подсчета очков; - игровой кубик.	905	В заказ
Смайл-декор Магнитный календарь Обучающая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П3057		Материал: фанера, магнит, картон Размер коробки: 17 см13 см4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления и логики. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить дни недели в игровой форме.	584	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком Ж Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5423		Логопедическое пособие для автоматизации звука [ж], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи.	440	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком Ль Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5421		Логопедическое пособие для автоматизации звука [Ль], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения. Диаметр фишек: 4,5 см Размер коробки: 14 см8,5 см4,5 см	440	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком З Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5419		Логопедическое пособие для автоматизации звука [З], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения. Диаметр фишек: 4,5 см Размер коробки: 14 см8,5 см4,5 см	440	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком Ц Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5418		Логопедическое пособие для автоматизации звука [Ц], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения. Диаметр фишек: 4,5 см Размер коробки: 14 см8,5 см4,5 см	440	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком С Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5417		Логопедическое пособие для автоматизации звука [С], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения. Диаметр фишек: 4,5 см Размер коробки: 14 см8,5 см4,5 см	440	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком Р Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5415		Логопедическое пособие для автоматизации звука [Р], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения. Диаметр фишек: 4,5 см Размер коробки: 14 см8,5 см4,5 см	440	В заказ
Смайл-декор Лови муху Логопедическая игра на запуск речи	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5414		Игра способствует активизации простых слов, развитию понимания речи, изучению (закреплению) названий цветов, понятий «большой-маленький», соотнесению предметов по цвету, развитию зрительно-моторной координации, пространственной ориентировки, расширению пассивного и активного словарного запаса ребенка. В набор входит: - мухобойка с липучкой 2 шт.; - маленькие разноцветные мухи с липучками 12 шт. (по 2 каждого цвета); - большие разноцветные мухи с липучками 12 шт. (по 2 шт. каждого цвета); - прозрачные банки 2 шт. (большая и маленькая); - разноцветные круги из фетра 12 шт. (6 больших и 6 маленьких); - деревянный планшет 1 шт.; - двусторонние карточки 6 шт; - кубик 1 шт; - коробка для хранения игры 1 шт.	1105	В заказ
Смайл-декор Начнием говорить Набор карточек для запуска речи 30 шт	Смайл-декор, 2025 г.	0	П4239		Материал: бумага, картон, текстильный шнурок Размер коробки: 11 см11 см2,2 см Кол-во двусторонних карточек: 30 шт. • Запуск речи у малышей. • Развитие словарного запаса. • Развитие слухового восприятия, внимания и памяти. • Развитие воображения. • Развитие логического мышления. • Развитие артикуляции, интонации и выразительности речи. • Побуждение ребёнка к общению в игровой форме.	342	В заказ
Смайл-декор Детский сад Разивающая книжка	Смайл-декор, 2025 г.	0	Ф621		Состав набора: фетровая книжка 1 шт; аксессуары из фетра 58 шт.; человечки из фетра 7 шт. Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, пространственного мышления, логики, связной речи.	1902	В заказ
Смайл-декор Ощущаем и говорим Логопедическая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5426		Игра для составления простых фраз, расширения словарного запаса, развития наблюдательности, внимания, памяти, логического мышления. Материал: фанера, бумага Состав игры: - 1 игровой планшет с отверстиями для вкладышей; - 5 круглых фишек с изображением символов, соответствующих восприятию через органы чувств (зрение, слух, вкус, обоняние, осязание/проприоцептивные чувства); - 25 круглых фишек с изображением предметов; - 5 двусторонних карточек. Размер коробки: 21 см18 см4 см	379	В заказ
Смайл-декор Мухи Обучающая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П3065		Игра способствует развитию речи, зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, формированию навыков счёта. Материал: фетр, фанера, бумага Состав набора: Мухи из фетра с липучками - 12 шт; Мухобойки - 2 шт; Двусторонние карточки - 4 шт. Размер мух: 4,5 см*4,5 см.	335	В заказ
Смайл-декор Поймай мышку Обучающая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П3066		Игра способствует развитию речи, зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, формированию навыков счёта. Материал: фетр, фанера, бумага Состав набора: Мышки из фетра с липучками - 12 шт; Лапа кошки с липучками - 2 шт; Двусторонние карточки - 4 шт. Размер мышек: 5 см*4 см.	335	В заказ
Смайл-декор Накорми зайку Логопедическая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5429		Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Если использовать других животных (Зайка, Мишка, Котик) из серии, можно играть в следующие игры: * На понимание речи: «корми» Котика, «корми» Мишу и т.д. * На слуховую память: • «покорми» сначала Заю, потом Котика и т.д. • каждому животному прикрепить ротики, обозначающие разные гласные. Взрослый называет гласный – ребенок повторяет и «кормит» животное с нужным ротиком. Усложнение: взрослый называет последовательность из двух и более звуков - ребенок «кормит» животных в той же последовательности. * На мышление: «корми» не Котика и не Мишу. Кого нужно покормить? * «Кормить» разных животных и произносить соответствующие гласные звуки.	281	В заказ
Смайл-декор Накорми котика Логопедическая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5427		Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Если использовать других животных (Зайка, Мишка, Котик) из серии, можно играть в следующие игры: * На понимание речи: «корми» Котика, «корми» Мишу и т.д. * На слуховую память: • «покорми» сначала Заю, потом Котика и т.д. • каждому животному прикрепить ротики, обозначающие разные гласные. Взрослый называет гласный – ребенок повторяет и «кормит» животное с нужным ротиком. Усложнение: взрослый называет последовательность из двух и более звуков - ребенок «кормит» животных в той же последовательности. * На мышление: «корми» не Котика и не Мишу. Кого нужно покормить? * «Кормить» разных животных и произносить соответствующие гласные звуки.	281	В заказ
Смайл-декор Накорми мишку Логопедическая игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5428		Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Материал: фанера Размер коробки: 10,5 см10,5 см4,5 см Размер морковок: 2 см3 см Если использовать других животных (Зайка, Мишка, Котик) из серии, можно играть в следующие игры: На понимание речи: «корми» Котика, «корми» Мишу и т.д. * На слуховую память: • «покорми» сначала Заю, потом Котика и т.д. • каждому животному прикрепить ротики, обозначающие разные гласные. Взрослый называет гласный – ребенок повторяет и «кормит» животное с нужным ротиком. Усложнение: взрослый называет последовательность из двух и более звуков - ребенок «кормит» животных в той же последовательности. * На мышление: «корми» не Котика и не Мишу. Кого нужно покормить? * «Кормить» разных животных и произносить соответствующие гласные звуки.	281	В заказ
Смайл-декор Фишки со звуком Ч Игра	Смайл-декор, 2025 г.	0	П5430		Логопедическое пособие для развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения.	440	В заказ

Корзина

Прайс-лист