Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Куликова Е.Н Что в корзинке. Найди половинку. Пластиковое лото для малышей	Айрис, 0 г.	0	27215/ 5-8112-6959-4		Лото разработано с учётом возрастных особенностей малышей. Тема "Растения" подходит для первого знакомства с окружающим миром. Ребёнок узнает, какие бывают растения и где они растут. Специальный подбор картинок научит обобщать и анализировать, заложит основы структурного мышления. Основной принцип игры - "Найди половинку". Лото поможет в развитии зрительного восприятия, внимания и пространственного мышления. Прозрачные карточки позволят ребёнку самому экспериментировать и проверять правильность решения. В наборе 4 картонные карты, 27 прозрачных карточек и конверт, в котором ребёнок найдёт письмо от жирафа Тоши, а взрослые - инструкцию.	389	В заказ
Весна Что в моей корзинке? (овощи, фрукты, ягоды, грибы)	Весна, 0 г.	0	Д-437		Какие грибы съедобны, а какие нет? Какие существуют фрукты, овощи и ягоды- всё это в нашем материале.	132	В заказ
Сфера Что где находится. Развиваем речь. 16 раздаточных карточек с текстом. Говорушки от Танюшки	Сфера, 0 г.	16	5-9949-2803-5		Комплект из 16 карточек познакомит ребенка с предлогами, научит ориентироваться в пространстве, поможет правильно произносить слоги, слова и целые предложения. Ребенок разовьет мышление, логику и пространственные представления, сможет соотносить рисунок с текстом и выразительно читать стихи. На цветной стороне карточек представлены рисунки людей и предметов; на обороте — даются стихи и рифмованные загадки, иллюстрирующие цветную картинку. Стихи легко запоминаются и ассоциируются с изучаемыми предметами. Ребенок уже не спутает предлоги и научится правильно их употреблять в речи. Для многих малышей это будут первые стихи, которые они выучили самостоятельно. Их чтение поможет развить речь и выявить проблемные точки в произношении. Карточки можно использовать в играх "Как это произносится?", "Угадай по описанию", "Назови предлог" и др. Подходят для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного возраста.	49	В заказ
Весна Что где находится?	Весна, 0 г.	0	Д-471		Изучаем пространственные понятия, в игровой форме развиваем внимание, логику, речь.	229	В заказ
Литур Что где происходит. Найди пару	Литур, 0 г.	10	5-9780-1042-8		Книжки этой серии знакомят малыша с окружающим миром. Они способствуют развитию внимания, памяти и логического мышления, а также служат интересным и разнообразным материалом для развития речи.	44	В заказ
Куликова Е.Н Что где растет. Игра находилка. Умные игры с картами	Айрис, 0 г.	50	5-8112-7398-0 / 28013		В наборе 50 карт и 4 варианта игры! Между двумя любыми картами всегда есть одно — и только одно - совпадение. Найдите его первым! Изучаем овощи и фрукты, ягоды и грибы, деревья и цветы, развиваем внимание, логическое мышление и речь, обогащаем словарный запас. Интересно играть вдвоём и большой компанией! Для детей старше 4 лет.	127	В заказ
Печерская А.Н Что где растет? Отгадай, поиграй!	Русское слово, 0 г.	8	5-533-00122-9		Развивающая серия «Отгадай, поиграй!» включает книги-загадки на разные темы и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК». Книги содержат веселые загадки в стихах и иллюстрации-отгадки. Рассмотрите с малышом картинки, прочитайте текст эмоционально, расставляя смысловые акценты, а потом задайте вопросы, поощряя его речевую активность. Предложите ребенку изобразить действия по ходу сюжета, поиграть со звуками. Называйте предметы на рисунках, обращайте внимание на детали персонажей и их действия, воспитывайте умение слушать и следить за развитием сюжета. Превратите чтение книги в игру, и ваше общение будет полезным и интересным для ребенка!	354	В заказ
Карапуз Что делать если... Азбука дороги	Карапуз, 0 г.	16	5-9949-1466-3		Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности.	81	В заказ
Карапуз Что делать если... Внимание дорога 5+	Карапуз, 0 г.	20	5-9715-0807-6		Эта книга поможет родителям выучить с ребёнком правила дорожного движения. На примере коротких историй, в которых дети нарушали правила или, наоборот, были примером для других, ребёнок узнает, что дорога - это важная часть нашей жизни, зона ответственности и водителей, и пешеходов. В книге мы даём детям рекомендации, что делать в той или иной ситуации, и предлагаем им порассуждать после прочитанного текста, а также советы родителям, чтобы они могли лучше донести до ребёнка основные правила дорожного движения и поведения людей в транспорте и на улице. Занимайтесь с ребёнком систематически дома и во время прогулки, и вы добьётесь отличного результата. Чаще проводите занятия в игровой форме, выясняйте, усвоил ли малыш сказанное вами и что ему не понятно.	88	В заказ
Карапуз Что делать если... Коварный огонь 5+	Карапуз, 0 г.	16	5-9715-0721-5		Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности.	88	В заказ
Савушкин С.Н Что делать если... Осторожно незнакомец 5+	Карапуз, 0 г.	16	5-9715-0720-8		Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности.	81	В заказ
Карапуз Что делать если... Собаки, палки, леденцы	Карапуз, 0 г.	16	5-9949-1463-2		Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности.	88	В заказ
Феникс Что едят зверята	Феникс Премьер, 2013 г.	8	5-222-19715-8	155x155x38 мм	Красочные книжки с картинками для самых маленьких помогут сделать первые шаги в мир знаний. Все картинки вынимаются! Книги серии изготовлены из безопасных материалов. Для занятий с детьми до 2 лет.	169	В заказ
Петерсон Л.Г. Что значит "уметь учиться". Методическое пособие для учителей	Ювента, 0 г.	80	5-93549-021-8	60х90х16	В методическом пособии рассмотрено содержание актуального для современной педагогики понятия "уметь учиться", исходя из процесса исторического развития деятельности учения, или учебной деятельности. С позиций системно-деятельностного подхода описана структура и результат учебной деятельности, технология деятельностного метода обучения "Школа 2000..." и ее значение для повышения качества современного образования. Представлена методическая система формирования у учащихся начальной школы понимания того, что значит "уметь учиться", апробированная в практике работы НОУ "Школа Сотрудничества" г. Москвы (ГЭП Департамента образования г. Москвы по проблеме "Построение образовательного пространства на деятельностной основе. Инновационный сетевой проект", научный руководитель - д.п.н. Л.Г.Петерсон).	63	В заказ
Ермаков В.П. Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохранным и нарушенным зрением. Диагностика, развитие и тренировка зрения	ВЛАДОС, 0 г.	143	5-906992-29-1		В пособии рассматриваются вопросы диагностики и развития зрительного восприятия у детей от рождения до младшего школьного возраста. Даются рекомендации по профилактике нарушения зрения. В издании приводятся приложения тестов, таблиц, упражнений для проверки зрительных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста с сохраненным и нарушенным зрением. Пособие адресовано воспитателям, учителям, родителям, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, а также студентам средних и высших учебных заведений.	379	В заказ
Школа 7 гномов Что из чего От 4 до 5 л	Мозаика-С, 0 г.	12	5-86775-207-1		Эта книжка ответит на волнующие детей вопросы: «Когда появились окружающие нас вещи и из чего они сделаны?». Ребенок совершит маленькое путешествие в древние времена, его словарный запас обогатится словами: кузнец, железо... Малыш ознакомится также с предметами из глины, стекла, камня, растений и дерева. Он научится различать и называть основные виды материалов, из которых сделаны окружающие его предметы.	84	В заказ
Учитель Волгоград Что как растет. 24 красочные карточки игры	Учитель Волгоград, 0 г.	0	Н-258		Комплект тематических карточек "Что как растет". Игры на узнавание, нахождение пар, группировку и обобщение предметов (24 карточки, методичка): земляника, картофель, огурец, тыква, томат, перец. По 4 карточки: описание, картинка плода, картинка цветов, картинка листьев. Красочные картинки привлекут внимание дошкольников, а описание сделают процесс запоминания информации живым, интересным и нескучным. Комплект сопровождается инструкцией, в которой предлагаются различные варианты по использованию карточек. Комплект карточек предназначен воспитателям ДОО; рекомендован родителям для занятий с детьми.	146	В заказ
Черный С Что кому нравится	Речь, 2013 г.	32	5-9268-1447-х	288x222x7	В этой книге собраны стихи Саши Чёрного в сопровождении иллюстраций Бориса Диодорова. Произведения Саши Чёрного полны смеха и юмора. Они написаны языком, понятным детям, и учат малышей добру, пониманию и уважению. Иллюстрации Бориса Диодорова заставляют по-новому звучать произведения Саши Чёрного. Удивительно светлые и лёгкие рисунки придутся по вкусу всем, кто любит красивые книги.	252	В заказ
Школа 7 гномов Что лежит в лукошке От 3 до 4 л	Мозаика-С, 0 г.	16	5-86775-248-4		С помощью увлекательных игр-занятий, собранных в этой книжке, ребенок ознакомится с лесными растениями средней полосы России. Он научится внимательно рассматривать исследуемый объект, выделять его характерные признаки и составляющие части. Раскрашивая картинки, слушая рассказы взрослого о том, какие бывают грибы, ягоды, и разгадывая загадки, малыш почувствует, что наш мир богат и прекрасен.	76	В заказ
Куликовская Т.А Что мы знаем о деревьях? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет	Гном и Д, 0 г.	0	5-91928-095-8		Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждое занятие альбома посвящено одному дереву и содержит 8 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Альбом является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Деревья. Какие они?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям.	45	В заказ
Куликовская Т.А Что мы знаем о диких животных? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет.	Гном и Д, 0 г.	32	5-91928-096-5		Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждое занятие альбома посвящено одному дикому животному средней полосы и содержит 8 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Альбом является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Какие звери в лесу?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям.	50	В заказ
Куликовская Т.А. Что мы знаем о птицах? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет	Гном и Д, 2009 г.	32	5-296-00619-4	290x210x2 мм	Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждая страница альбома посвящена определенной птице и содержит 6 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Он является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Птицы. Какие они?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Альбом адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям.	34	В заказ
Мозаика-С Что мы слышали в деревне. Начинаю говорить	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1402-9		И-го-го, бе-е-е, га-га-га, му-у-у... Как много разных звуков можно услышать в деревне! Эта замечательная книжка с клапанами создана специально для развития речи и кругозора у самых маленьких детей. На каждом развороте ваш малыш найдет загадку в стихах, а, отогнув клапан, увидит отгадку. В веселой игровой форме ребенок узнает, каких животных можно встретить в деревне, какие звуки они издают, а также поупражняется в звукоподражании, делая первые шаги к осознанной речи. Ребенку обязательно понравятся яркие иллюстрации и очаровательные герои, а твердый переплет и плотные странички позволят книге долго радовать вашего малыша.	251	В заказ
Краснушкина Е Что мы слышали дома. Начинаю говорить. Книжка с окошками	Мозаика-С, 0 г.	14	5-4315-0060-2	200x179 мм	Тик-так, тук-тук, у-у-у… Как много разных звуков можно услышать дома! Эта замечательная книжка с клапанами создана специально для развития речи и кругозора у самых маленьких детей. На каждом развороте ваш малыш найдет загадку в стихах, а, отогнув клапан, увидит отгадку. В веселой игровой форме ребенок узнает, какие звуки можно услышать дома, откуда они берутся, а также поупражняется в звукоподражании, делая первые шаги к осознанной речи. Ребенку обязательно понравятся яркие иллюстрации и очаровательные герои, а твердый переплет и плотные странички позволят книге долго радовать вашего малыша.	251	В заказ
Бурмистрова Л Что мы слышали на речке. Начинаю говорить. Книжка с окошками	Мозаика-С, 0 г.	14	5-4315-0061-9	199x179 мм	Ква-ква, з-з-з, кря-кря… Как много разных звуков можно услышать на речке! Эта замечательная книжка с клапанами создана специально для развития речи и кругозора у самых маленьких детей. На каждом развороте ваш малыш найдет загадку в стихах, а, отогнув клапан, увидит отгадку. В веселой игровой форме ребенок узнает, какие звуки можно услышать на речке, откуда они берутся, а также поупражняется в звукоподражании, делая первые шаги к осознанной речи. Ребенку обязательно понравятся яркие иллюстрации и очаровательные герои, а твердый переплет и плотные странички позволят книге долго радовать вашего малыша.	251	В заказ
Весна Что не так?	Весна, 0 г.	0	Д-474		Занимательная игра для детей старшего дошкольного возраста, в которой дети научатся подбирать антонимы, разовьют словарный запас и связную речь.	192	В заказ
Весна Что перепутал художник Игра	Весна, 0 г.	0	Д-260		Уважаемые родители и педагоги! Перед вами занимательная игра для детей дошкольного возраста «Что перепутал художник?». Занимаясь по ней, ребенок сможет развить внимание, зрительное восприятие, память, связную речь.	217	В заказ
Весна Что происходит в природе	Весна, 0 г.	0	Д-510		Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой они познакомятся с природными явлениями, научатся устанавливать причинно-следственные связи, а также смогут развить связную речь и умение выражать свои мысли.	179	В заказ
Гордиенко С.А Что растет во саду ли, в огороде	Феникс Премьер, 2012 г.	16	5-222-20032-2	285x212x3 мм	Книжка, полная сюрпризов! Здесь юного читателя ждут не только весёлые стихи и увлекательные развивающие задания. В книге малыш найдет подарок - вкладку с наклейками, которые можно наклеить куда угодно: на шкафчик, на стульчик, на кроватку, на горшок, на холодильник. А можно яркой наклейкой украсить альбом или рабочий уголок - пусть ваш малыш проявит фантазию, доверьтесь чувству прекрасного вашего юного дарования! Ваш ребенок с удовольствием проведет время в компании веселых героев книжки и сможет запомнить и рассказать стихи на память, а в скором времени научится самостоятельно читать, а, возможно, и писать свои прекрасные стихотворения. Для чтения взрослыми детям.	85	В заказ
Маршак С.Я. Что растет на елке. Зимние стихи. Рисунки Петелиной. Лучшие книги Маршака	АСТ, 0 г.	72	5-17-157790-2		В книгу "Что растёт на ёлке?" вошли стихи и песенки С. Маршака о волшебнице-зиме, о весёлых детских играх, об ожидании любимого праздника всех детей и взрослых — Нового года. Книжка станет прекрасным новогодним подарком для всех детей, а для родителей и воспитателей — хорошим помощником в организации детских праздников. Иллюстрации Ирины Петелиной. Для младшего школьного возраста.	860	В заказ
Теплова А.Б Что сказать над колыбелью. Материнский фольклор для становления картины мира современного ребенка	Аркти, 0 г.	160	5-89415-935-5		В книге рассматривается актуальная проблема становления картины мира ребенка на самом раннем этапе его развития. Происходящее в наши дни замещение традиции пестования программой физического ухода за младенцем во многом лишает младенчество ценностно-смыслового содержания. Современные родители ищут нового, качественно другого содержания отношений со своими детьми, но не знают способов и адекватных "инструментов", удовлетворяющих эту потребность. Такими исторически апробированными культурными "инструментами" являются материнский фольклор и традиционная игрушка. В работе последовательно показывается, что педагогический потенциал материнского фольклора раскрывается как практика воспитания всей полноты телесно-душевно-духовных измерений человека. Овладение такой практикой позволяет современной матери перевести свое событие с младенцем из плоскости чувственно-телесных в плоскость ценностно-смысловых отношений. В книге дается анализ результатов педагогической программы для современных родителей. Книга представляет интерес для широкого круга читателей: родителей, воспитателей, педагогов, студентов педагогических и психологических факультетов, культурологов.	324	В заказ
Сфера Что так звучит? Звукоподражания 16 раздаточных карточек с текстом. Говорушки от Танюшки	Сфера, 0 г.	16	5-9949-2780-9		Комплект из 16 карточек познакомит ребенка с различными видами звукоподражания, научит малыша правильно произносить слоги, слова и целые предложения. Ребенок разовьет коммуникативные навыки, научится соотносить рисунок с текстом, узнает много нового и интересного. На цветной стороне карточек представлены рисунки различных предметов и механизмов, показаны звуки, которые они издают, совершая различные действия; на обороте — даются четверостишия в стихах, иллюстрирующие цветную картинку. Четверостишия легко запоминаются, вместе с этим у малыша складывается ассоциация с определенными предметами и механизмами. Ребенок узнает, какие звуки издают качели, идущий пароход, прыгающий мяч, упавшие кубики, плывущая лодка, настенные часы и т.д. Для многих малышей это будут первые стихи, которые они выучили самостоятельно. Их чтение поможет развить речь и выявить проблемные точки в произношении. Формат: 63х87 мм	49	В заказ
Алябьева Е.А. Что такое зоопарк. Рассказы, сказки, игры и упражнения занятия для детей 5-7 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3348-0		В книге представлены авторские сказки и рассказы о зоопарках, океанариумах и национальных парках для детей 5-7 лет. Они дают возможность значительно расширить знания детей о видах данных учреждений и природных территорий, об их значении для сохранения редких видов животных, особенностях устройства, внутреннего наполнения, а также о специфике деятельности разных работников, значимости их работы. Выход автора за пределы российских зоопарков расширяет представления детей о мире. Методическое обеспечение каждого произведения поможет педагогам и родителям организовать беседу и разные виды детской деятельности по теме. Оно дает взрослым возможность выбора содержания и объема предлагаемого детям материала. Загадки, пальчиковые игры, физкультминутки, рекомендации, тематическая гимнастика, конспекты игр и занятий, дидактические упражнения позволят педагогам использовать материал в качестве комплекса и основы для тематического планирования. Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.	269	В заказ
Вохринцева С.В Что такое любовь? Веселая раскраска	Страна фантазий, 2013 г.	10	ВР-16	А5	Тематические книжки-раскраски.	27	В заказ
Алябьева Е.А Что такое магазин. Рассказы сказки игры загадки для детей 5–7 лет	Сфера, 0 г.	0	5-9949-3283-4		В книге представлены авторские рассказы, сказки и стихи о магазинах для детей 5-7 лет. Они дают возможность расширить знания детей о видах магазинов, их особенностях, самых знаменитых, самых необычных и старинных магазинах мира, работниках магазинов и сотрудничающих с ними структур. Содержание произведений соответствует требованиям современных образовательных программ. Методическое обеспечение поможет педагогам и родителям организовать беседу и разные виды практической деятельности по теме. Оно даёт взрослым возможность выбора содержания и объёма предлагаемого детям материала. Авторские физкультминутки, пальчиковые игры, загадки, дидактические упражнения и игры, тематическая гимнастика позволят педагогам использовать материал как комплекс и основу тематического планирования. Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.	229	В заказ
Белошистая А.В Что такое математика. Методические рекомендации	Ювента, 0 г.	0	5-85429-299-8	70*108/16	Методические рекомендации для организации занятий с детьми 3-4 лет.	64	В заказ
Белошистая А.В Что такое математика. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет.	Ювента, 0 г.	0	5-85429-299-8	60*90/8	Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 3-4 лет. Материал может быть использован как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе. Рекомендуется воспитателям дошкольно-образовательных учреждений, родителям, гувернерам для подготовки ребенка к школе.	85	В заказ
Алябьева Е.А Что такое музей? Рассказы, сказки, игры для детей 5—8 лет	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3179-0		В книге представлены авторские сказки и рассказы о музеях разных стран мира для детей 5—8 лет. Они дают возможность значительно расширить знания детей о музеях, архитектуре их зданий, типах музеев, разнообразии экспозиций, специфике и значимости деятельности работников музея. Выход автора за пределы российских музеев расширяет представления детей о мире. Содержание сказок и рассказов соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ. Методическое обеспечение поможет педагогам и родителям организовать беседу и разные виды детской деятельности по теме. Оно дает взрослым возможность выбора содержания и объема предлагаемого детям материала. Авторские физкультминутки и пальчиковые игры позволят организовать двигательную активность детей и закрепить знания. Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.	229	В заказ
Маяковский В.В Что такое хорошо и что такое плохо. Сам читаю по слогам	АСТ, 0 г.	16	5-17-134950-9		Крупный шрифт, разбивка на слоги, ударения, запоминающиеся цветные иллюстрации - в книгах серии "Сам читаю по слогам" есть всё необходимое для формирования у ребенка прочного навыка чтения и стимулирования устойчивого интереса к книге. А еще это прекрасная возможность познакомиться с лучшими произведениями любимых детских авторов, многие из которых стали неотъемлемой частью отечественной культуры. Знать их - признак образованного, культурного человека. Идеальное сочетание "цена-качество! Книги не будут обременительны для семейного бюджета и принесут массу пользы, создадут прекрасное настроение. Произведение В. Маяковского научит малышей соблюдать правила гигиены, быть вежливыми, смелыми и трудолюбивыми.	121	В заказ
Школа 7 гномов Что такое хорошо От 2 до 3 л	Мозаика-С, 0 г.	16	5-86775-240-8		С двухлетним малышом уже можно говорить и о некоторых нравственных нормах. А узнать о том, «что такое хорошо и что такое плохо», он сможет с помощью произведения В. В. Маяковского. Динамика стихов в сочетании с выразительными картинками доставит малышу удовольствие и окажет на него положительное воспитательное воздействие. Книжка содержит и методические рекомендации, позволяющие учитывать в процессе занятий возрастные особенности ребенка.	106	В заказ

Корзина

Прайс-лист