Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Нищева Н.В. Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО. ФГОС. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907709-21-8 | В методическом пособии представлены подробные методические рекомендации, описаны методические приемы работы, перспективное планирование и конспекты занятий воспитателя по звуковой культуре речи и подготовке к обучению грамоте в группах общеразвивающей направленности дошкольных образовательных учреждений для детей с трех до семи лет на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО. | 583 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 1. Звуки раннего онтогенеза. Свистящие звуки. Дифференциация свистящих звуков (начало). |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907317-64-2 | «Картотека картинок для автоматизации и дифференциации звуков» является самым важным элементом оснащения каждого логопедического кабинета и центра речевого развития в каждой группе детского сада. В картотеку включены картинки для уточнения произношения гласных звуков и простых согласных звуков, приведены варианты работы с картинками, дано описание игр и упражнений. Картотека состоит из четырех выпусков: • Гл а сные и простые согласные. Свистящие звуки (начало). Выпуск 1 • Свистящие звуки (окончание). Выпуск 2 • Шипящие звуки. Аффрикаты. Выпуск 3 • Сонорные звуки. Йотированные звуки. Выпуск 4 Пособие адресовано учителям-логопедам и педагогам ДОУ. | 517 | В заказ | |||
|
|
Алябьева Е.А Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 2. |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-1855-5 | В пособии представлены планы итоговых тематических дней по пяти лексическим темам, которые изучаются как в группах детского сада для дошкольников с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворного материала, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5-7 лет. Пособие предназначено для педагогов ДОО и школ, методистов ДОО. Книга также может использоваться студентами дошкольных и дефектологических факультетов педагогических колледжей и вузов. | 292 | В заказ | |||
|
|
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда. |
Гном и Д, 0 г. | 208 | 0 | 5-91928-826-8 | 207x142x10 мм | В данном пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены календарный и тематический планы работы на учебный год (с сентября помай включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта "Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР" поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с OНP. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений. | 238 | В заказ | ||
|
|
Агранович О.Е 9 месяцев счастья |
Айрис, 0 г. | 208 | 0 | 5-8112-3527-8 | В книге собраны самые актуальные вопросы, которые возникают у будущей мамы. Вы узнаете, какие изменения происходят в организме женщины в течение 9 месяцев, как нужно питаться и выполнять физические упражнения, как справиться с тошнотой, бессонницей, изжогой и другими проблемами беременности. Автор приводит рекомендации не только официальной медицины, но также дает советы по использованию гомеопатии и ароматерапии. Отдельная глава рассказывает о том, как лучше выбрать роддом, узнать о приближении родов и как правильно вести себя в их процессе. И конечно, вас ждет ценная информация об уходе за новорожденным, грудном и искусственном вскармливании, секретах восстановления фигуры и новых отношениях в семье. Книга поможет вам превратить ожидание ребенка в месяцы счастья и родить здорового малыша. Адресовано будущим мамам, папам и акушерам-гинекологам | 140 | В заказ | |||
|
|
Фесюкова Л.Б Креативные задания и схемы для детей 4-7 л |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5211а | Автор впервые предлагает для разнообразного использования более 200 схематических рисунков согласно с основными главами программно-методических документов. Незавершенные схемы и рисунки дают возможность воспитателям, психологам, учителям, родителям и гувернерам максимально учитывать личностные особенности каждого ребенка. | 35 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Сказка в музыке. Музыкальные инструменты. Музыкальные шедевры ФОП |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-2326-9 | В книге раскрываются две темы - "Сказка в музыке", "Музыкальные инструменты". Представлены конспекты занятий и развлечений, направленные на формирование музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведение собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроении названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских сада учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 432 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Настроения, чувства в музыке. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-99490-087-1 | В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В первой книге излагаются основные положения программы "Музыкальные шедевры", ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема "Настроения, чувства в музыке". Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 355 | В заказ | |||
|
|
Леванова Е.А Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия |
Питер Издательский дом, 0 г. | 208 | 0 | 5-91180-828-0 | Эта книга обобщает опыт работы с игрой в тренинге от знакомства и снятия эмоционального напряжения участников до масштабных сюжетно-ролевых и психологических игр. Она предназначена для очень конкретного адресата - специалистов, работающих с разными возрастными группами в формате тренинга. Книга является результатом практической деятельности компании "Искусство тренинга", специалисты которого используют игру как один из основных инструментов в работе с группой. | 138 | В заказ | |||
|
|
Тит Нат Хан Мир в каждом шаге. Путь осознанности в повседневной жизни |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 208 | 0 | 5-00100-078-5 | Книга великого духовного лидера о том, как найти спокойствие и гармонию внутри себя в любых обстоятельствах. В суете современной жизни мы потеряли способность жить в настоящем и наслаждаться спокойствием и гармонией. Всемирно известный мастер дзэн и духовный лидер Тит Нат Хан в своей самой известной книге рассказывает о том, как найти счастье и спокойствие даже в самых неприятных и стрессовых ситуациях. Грязная посуда, красный свет светофора, дорожные пробки и звонящий телефон - все эти и другие повседневные события могут помочь вам пройти путь к осознанности - подлинному сознательному присутствию в текущем моменте и реальности. Ощущения счастья, гармонии и полноты жизни находятся буквально на расстоянии вытянутой руки, они всегда с нами. В книгу вошли медитации, истории и опыт Тит Нат Хана как духовного лидера и общественного активиста. Они помогут вам достичь глубокого медитативного присутствия, где вы бы ни находились - на кухне, в машине, офисе или на прогулке. А дыхательные упражнения помогут вам ощутить счастье и спокойствие практически мгновенно. Тит Нат Хан также делится тем, как сознательно строить отношения с другими людьми и внешним миром со всей его красотой и несправедливостью. Для кого эта книга Для поклонников Тит Нат Хана и всех, кто хочет практиковать осознанность, стать спокойнее и счастливее. | 713 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников. |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-0873-0 | В сборник вошли занимательные игры и упражнения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Игровой материал, представленный в книге, способствует обогащению словарного запаса, практическому освоению грамматических норм русского языка, развитию связной речи. К описаниям игр приложен вспомогательный материал: детские считалки, народные игры и забавы. Сборник адресован воспитателям детского сада и родителям. | 485 | В заказ | |||
|
|
Кравченко И.В Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-1045-0 | Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года. Пособие адресовано воспитателям, педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами экологической культуры. Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО. | 445 | В заказ | |||
|
|
Яковлева Н.Н Коррекция нарушений письменной речи |
Каро, 0 г. | 208 | 0 | 5-9925-1415-5 |
Нарушения письменной речи являются одной из самых распространенных причин школьной дизадаптации у детей, они препятствуют полноценному освоению школьной программы, поэтому интерес к проблеме коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии не случаен. В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции и профилактике нарушений письменной речи, разработанные логопедами-практиками. Программы составлены в соответствии с государственными стандартами обучения чтению и русскому языку в начальной школе, структурой речевого деффекта и отражают современные подходы к коррекции нарушений письменной речи. |
520 | В заказ | |||
|
|
Лаваньо Э., Франджио LEGO Военная техника. 14 моделей из LEGO для любителей военного конструирования |
Эксмо, 0 г. | 208 | 0 | 5-04-155371-5 | Оживи историю кубиками LEGO®! Эта необычная книга поможет тебе воссоздать 14 боевых машин в точных копиях, разработанных специально для собирателей LEGO®, любителей моделизма и военной истории. Все самые известные машины Второй мировой войны и их история в картинках, схемах и технических паспортах. • Пошаговые инструкции для создания невероятно реалистичной военной техники LEGO®. • Подробные списки необходимых деталей, рекомендации по их поиску и советы по использованию запасных кубиков. | 1365 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С 15 минут с ребенком. Шпаргалка для родителей |
Мозаика-С, 0 г. | 208 | 0 | 5-4315-0910-0 | Как часто мы по-настоящему уделяем время своим детям? Не просто присутствуем в их жизни, а понимаем их интересы, принимаем их переживания, чувствуем их проблемы? На страницах этой удивительно увлекательной книги профессор Кинтино Айрес предлагает родителям по-новому взглянуть на процесс воспитания детей, проникнуть в тайну отношений-диалога, научиться проявлять эмоции и воспитать из ребенка настоящую личность, уделяя ему 15 минут в день. | 566 | В заказ | |||
|
|
Королева Н.В Биология 7 кл 8 вид Учебник. Растения. Грибы. Бактерии |
ВЛАДОС, 0 г. | 208 | 0 | 5-691-01157-3 | В учебник включен учебный текст, вопросы и задания к нему. Ответить на них и выполнить задания поможет текст учебника, куда включены небольшие рассказы для внеклассного (домашнего) чтения. | 264 | В заказ | |||
|
|
Парамонова Л. Г. О нарушении звукопроизношения у детей 4-7 лет. ФАОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907858-14-5 | Книга посвящена широко распространенной в настоящее время форме речевой патологии-нарушениям звукопроизношения у детей. В ней в доступной для неспециалистов форме освещаются основные виды нарушений звукопроизношения, их причины, а также способы отграничения дефектного произношения звуков, требующего логопедической помощи, от возрастных своеобразий детской речи. Приводится специально подобранный и систематизированный речевой материал, который может быть использован не только специалистами, но и родителями и воспитателями дошкольных учреждений на заключительных этапах работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей. Рассчитана на родителей, воспитателей дошкольных учреждений, педагогов специальных и общеобразовательных школ, подростков и взрослых, имеющих дефекты в произношении звуков речи, и логопедов. | 555 | В заказ | |||
|
|
Дзамбони М. Крошечные чудеса LEGO. Построй 40 удивительно реалистичных мини моделей |
Эксмо, 0 г. | 208 | 0 | 5-04-095835-1 | В этом пошаговом руководстве вы узнаете, как построить 40 реалистичных мини-моделей транспортных средств, неотличимых от оригиналов. Гоночные автомобили, самолеты, корабли, поезда — эти крошечные, но детализированные модели настроят вас на творческий лад. Вы можете построить практически что угодно всего из нескольких деталей LEGO! Изучив эту книгу, вы создадите миниатюрные модели реальных транспортных средств, в том числе: • Космический шаттл. • Реактивные самолеты и вертолеты. • Бортовые грузовики и бетономешалки. • Французский скоростной поезд TGV. • Гоночные автомобили «Формулы-1». • Фастбэки и маслкары. • Грузовые, круизные, деревянные корабли и многое другое! Дайте волю своему воображению и креативу! | 2025 | В заказ | |||
|
|
Костина О.В. Шкатулка радужных идей. Парциальная программа по художественному творчеству. 5-7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907709-42-3 | Программа дополнительного образования «Шкатулка радужных идей» дает детям возможность созидательно работать с разнообразными материалами, творчески проявлять себя при создании различных поделок. В программе взаимосвязаны многообразные досуговые и просветительские формы деятельности, представлены следующие направления декоративно-прикладного искусства: декупаж, бисероплетение, квиллинг, «ошибана», «ганутель». Приводятся конспекты занятий по всем направлениям программы, снабженные необходимыми иллюстрациями. Программа предназначена для обучения детей 5—7 лет. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, а также может быть интересно и полезно для родителей и гувернеров в домашних занятиях с детьми. | 451 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А Ознакомление с окружающим миром 5-6 лет КРО. Конспекты занятий. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 208 | 0 | 5-4315-1969-7 |
Ознакомление с окружающим миром. 5-6 лет. Конспекты занятий. КРО. ФГОСПособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В методическом пособии представлены комплексно-тематическое планирование работы, примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитие речи с детьми 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития, даны рекомендации психологам и воспитателям по работе с детьми указанной категории. Книга содержит: • комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития; • примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром; • рекомендации для работы воспитателя и психолога с детьми, испытывающими трудности в обучении. Пособие адресовано учителю-дефектологу, логопеду, воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для работы с детьми указанной категории. |
730 | В заказ | |||
|
|
АСТ Когда тебя еще не было. От динозавров до компьютеров |
АСТ, 0 г. | 208 | 0 | 5-17-100590-0 | Ты когда-нибудь задумывался, всегда ли наш мир был таким, каким ты видишь его сегодня? Как он выглядел, когда твои прадедушка и прабабушка были маленькими? Что изменилось за тысячу лет? А какова была жизнь на Земле миллионы лет назад? Может быть, люди охотились на динозавров? Нет, никак не могли! А если хочешь знать, почему, - скорее открывай эту книгу. Она даст ответы на самые каверзные вопросы. Раскрой секреты прошлого и удиви друзей знаниями о мире, в котором и тебя, и их еще не было. Для среднего школьного возраста. | 534 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Лучшие путешествия 2015 |
Эксмо, 0 г. | 208 | 0 | 5-699-74153-3 | В этом издании собраны лучшие из лучших — маршруты, которые обязательно стоит исследовать в 2015 году. Этот уникальный путеводитель составили путешественники — авторы гидов Lonely Planet, отобрав 10 стран, 10 регионов и 10 городов, в которых в 2015 году будет происходить все самое интересное. Также они сформировали для вас несколько списков необычных «топов» — лучшие места, чтобы попробовать экстремальную еду, лучшие места, в которых вы почувствуете себя как в будущем, лучшие места, в которых можно сделать что-то необычное в 2015 году бесплатно, незабываемые путешествия с семьей, особые даты по всему миру в 2015 году и т.д. Не знаете, куда отправиться в следующем году? Откройте наш путеводитель — и действуйте! | 890 | В заказ | |||
|
|
Павлович А Шахматы. 60 необычных игр на классической доске |
Питер Издательский дом, 0 г. | 208 | 0 | 5-496-01800-5 | В эту книгу вошли шахматные игры, которые можно изучать на классической 64-клеточной шахматно-шашечной доске. Издание предназначено для широкого круга читателей, в первую очередь - детям с шестилетнего возраста и их родителям. Кроме того, оно может быть полезно воспитателям, педагогам, психологам и тренерам. Книга содержит описание правил 60 шахматных игр. Подробное разъяснение правил и многочисленные иллюстрации позволят освоить новые виды шахмат даже новичкам. | 228 | В заказ | |||
|
|
Петрова Л.В Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида |
ВЛАДОС, 0 г. | 208 | 0 | 5-691-01096-4 | В учебном пособии раскрываются задачи и особенности содержания курса истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида, рассматриваются средства, приемы, методы и формы организации обучения истории учащихся с нарушением интеллекта; возможности проведения внеклассной работы по предмету, а также особенности формирования правовых знаний у учащихся специальной (коррекционной) школы, особенности подготовки учителя к преподаванию истории. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики вузов, учителям специальных (коррекционных) школ VIII вида. Пособие также будет полезно преподавателям курсов повышения квалификации и переподготовки учителей специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. | 94 | В заказ | |||
|
|
Тимощенко Е.Г. 500 ответов нейропсихолога. Как помочь мозгу заработать Про вашего ребенка |
АСТ, 0 г. | 208 | 0 | 5-17-151077-0 | В этой книге заботливые родители найдут ответы на свои самые важные вопросы, которые касаются особенностей развития мозга детей, высших психических функций — речи, памяти, мышления. Какие бывают нарушения и как их вовремя заметить? Как заниматься с ребёнком в раннем возрасте? Что делать, если ребёнок неусидчивый? Почему возникает левшество и что c этим делать? Как понять, что ребёнок готов к школе? Здесь нет места мифам и псевдоисследованиям. Вся информация из проверенного источника. Автор книги нейропсихолог, нейрореабилитолог, медицинский логопед Елена Тимощенко — специалист экстра-класса с огромным опытом работы. Для широкого круга читателей. | 533 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Развитие речи в средней группе для детей с ТНР 4-5 лет. Конспекты занятий воспитателя. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907858-79-4 | В пособии представлены подробные конспекты занятий воспитателя средней группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР, II, II—III уровни речевого развития) на весь учебный год по всем изучаемым в этой возрастной группе темам в соответствии с ФГОС ДО и ФАОП ДО. На этих занятиях воспитатель закрепляет у детей навыки и умения, сформированные специалистом группы — учителем-логопедом, и повторяет с детьми пройденное на занятиях учителя-логопеда. Материалы по подготовке к обучению грамоте могут включаться в эти занятия только по рекомендации учителя-логопеда. Данные конспекты — это основа конспектов воспитателя. Их содержание может быть сокращено или, наоборот, расширено в соответствии с возможностями, способностями и потребностями детей и требованиями ФГОС ДО. Рекомендовано воспитателям групп компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР). | 602 | В заказ | |||
|
|
Тумашенко А.Ф. Неврологические нарушения у детей. Причины профилактика коррекция |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907858-30-5 | Книга детского невролога А. Ф. Тумашенко посвящена вопросам нарушения речи, поведения и обучения чтению и письму у детей. Широкий круг рассматриваемых патологических нарушений твключает как легкие случаи речевых нарушений и дефицита внимания, так и тяжелые поведенческие заболевания: гиперактивность, аутизм, ночной энурез и др. Раскрываются причины этих заболеваний, описываются профилактика лечения и их коррекция. Также освещены некоторые методы немедикаментозной коррекции, разработанные за рубежом, но малоизвестные в нашей стране. Автор c почти 45-летним опытом практической работы с пациентами великолепно ориентируется в отечественных и западных научных представлениях об этих нарушениях. Это книга не теоретика и преподавателя, а врача-практика, который вылечил тысячи маленьких пациентов. Книга написана языком, понятным не только специалистам, но и родителям детей с подобными неврологическими нарушениями. | 658 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Весна III кв |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-1923-1 | Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципах интеграции содержания образования детей 5—6 лет. Комплект состоит из трех книг, которые представляют систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на III квартал (март, апрель, май). Каждая неделя учебного года посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5—6 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах, а также гувернерам, родителям. | 425 | В заказ | |||
|
|
Синягина Н.Ю Современная молодая семья. Взрослые и дети + CD |
Каро, 0 г. | 208 | 0 | 5-89815-855-3 | В книге в доступной форме изложен материал о современной молодой семье: что такое молодая семья, каковы мотивы вступления в брак молодых людей, рассматриваются проблемы первых лет супружества, показатели успешности и факторы риска семьи, причины многих разводов. Рассказывается о том, что дают браку дети и еще о многом из того, что поможет вам и вашим близким принимать обдуманные решения при вступлении в брак, сохранить крепкие семейные узы на всю жизнь, воспитать достойных детей. Книга адресована широкому кругу читателей: работникам образовательных учреждений, психологам, родителям и их детям, молодежи. Компьютерное иллюстрированное приложение к книге предназначено педагогам и психологам для использования в их практической деятельности: лекционной, консультационной, информационной и др. | 411 | В заказ | |||
|
|
Гайсина С.В Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании. Реализация современных направлений |
Каро, 0 г. | 208 | 0 | 5-9925-1251-9 | В пособии даются методические рекомендации по реализации современных направлений в дополнительном образовании, раскрываются вопросы организации дополнительного образования и проектирования дополнительных общеразвивающих программ по направлениям «Робототехника», «3D-моделирование», «Прототипирование», представлены методические аспекты их воплощения. Пособие подготовлено на основе опыта образовательных учреждений дополнительного образования Санкт-Петербурга. Образовательные программы дополнительного образования представлены в авторской редакции. Издание адресовано педагогам, методистам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами организации дополнительного образования. | 482 | В заказ | |||
|
|
Огановская Е.Ю Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 кл |
Каро, 0 г. | 208 | 0 | 5-9925-1255-7 | Методическое пособие содержит рекомендации по реализации направлений робототехники, 3D-моделирования, прототипирования в учебной деятельности, составлению рабочих программ по учебному предмету «Технология», примерные программы для 5–7 и 8(9) классов, программы внеурочной деятельности для учащихся 5–8 классов по указанным выше направлениям. Программы по учебному предмету «Технология» являются модульными и предполагают реализацию технологий исследовательской и проектной деятельности с включением изучения робототехники, 3D-моделирования, прототипирования, черчения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособии представлен уникальный опыт образовательных учреждений Санкт-Петербурга для реализации востребованных сегодня направлений технологического образования и возможностей интеграции их во внеурочную деятельность. Авторы программ внеурочной деятельности, входящих в пособие, предлагают собственный подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности изучения этого материала, распределения часов по разделам и темам, а также путей формирования системы компетенций и способов деятельности, развития и социализации обучающихся. Программы внеурочной деятельности представлены в авторской редакции. Пособие адресовано широкому кругу специалистов: педагогам и руководителям образовательных учреждений, прежде всего учителям и методистам. | 482 | В заказ | |||
|
|
Ториль Нурия Большая книга игр для детей от 3 до 10 лет |
РИПОЛ классик, 0 г. | 208 | 0 | 5-386-01067-6 | Детская игра - это не только прекрасное средство от скуки, но и основной способ познания окружающего мира. В книге "Большая книга игр для детей от 3 до 10 лет. Обучение через развлечение. Практическое руководство для родителей" собраны простые, познавательные и занимательные игры. Для них не требуется ни сложных инструкций, ни специального оборудования. Большинство игр, представленных в книге, подходит для детей в возрасте от 3 до 10 лет; дети могут играть как самостоятельно, так и вместе со взрослыми. | 150 | В заказ | |||
|
|
Гиппенрейтер Ю.Б Каким человеком вырастет ваш ребенок. Мораль и воспитание детей |
АСТ, 0 г. | 208 | 0 | 5-17-117606-8 | диалога создавалась эта уникальная и очень нужная сейчас книга. .Думая о будущем и представляя наших детей выросшими, мы воображаем их уверенными в себе, успешными и хорошими людьми. Мы заботимся об их здоровье, учебе, будущих успехах и считаем, что это главное. Однако нравственность человека - залог его полноценной жизни, способности создать счастливую семью и найти свое место среди людей. .Книга рассказывает о моральном воспитании детей. В ней на примерах обсуждается стадии морального развития и проблемы, которые возникают у родителей с детьми. Комментарии автором направляют родителей на доброжелательный разговор с ребенком в трудных моральных ситуациях. | 381 | В заказ | |||
|
|
Якубовская Э.В.,Галунчикова Н Русский язык 9 кл 8 вид. Учебник |
Просвещение, 0 г. | 208 | 0 | 5-09-053942-5 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочими тетрадями для 5-9 классов "Состав слова", "Имя существительное", "Имя прилагательное", "Глагол" авторов Н.Г. Галунчиковой, Э.В. Якубовской. | 1615 | В заказ | |||
|
|
Естин В Однажды. Стихи. Проза |
Цицеро, 2011 г. | 210 | 0 | Я начну со слова «однажды», потому что с этого слова много чего происходит в нашей жизни. Оно определяет в разговоре, именно в разговоре, наше прошлое и будущее: «однажды случилось то-то и то-то…» или «однажды случится то или это…». Вот так работает это «однажды». | 175 | В заказ | ||||
|
|
Буренко Л.Ю Города-герои России: листая истории славные страницы. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 210 | 0 | 5426 | В пособии представлены традиционные и современные формы организации внеурочной деятельности по изучению героической летописи городов-героев, способствующие формированию у школьников социокультурных ценностей и патриотического мировоззрения. Предложены подробные сценарии классных часов, уроков мужества, викторин с творческим использованием музыкально-художественного оформления и комплекта тематических плакатов "Города-герои", которые помогут педагогам в реализации требований ФГОС и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, системном построении педагогической деятельности, позволяющей обучающимся узнать об истории воинской славы городов-героев Севастополя, Керчи, Волгограда, Москвы и др., подвигах их защитников. Предназначено классным руководителям, заместителям директора, организаторам внеурочной деятельности, учителям образовательных организаций, педагогам дополнительного образования. | 178 | В заказ | |||
|
|
Афонькина Ю.А Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО. Диагностический журнал. ФГОС ДО |
Учитель Волгоград, 2016 г. | 210 | 0 | 4717 | 203x285x9 мм | В пособии рассматриваются все группы профессиональных компетенций педагога ДОО, содержание которых отражает основные направления психолого-педагогической работы педагога по освоению детьми образовательных областей, организации различных видов детской деятельности. Предложенный мониторинг позволяет выявить уровень владения педагогом специфическими для каждой образовательной области компетенциями по решению профессиональных задач, связанных с обучением, воспитанием и развитием ребенка, составить по результатам мониторинга индивидуальный профиль профессиональной деятельности конкретного педагога и определить приоритеты совершенствования его педагогической деятельности в контексте реализации ФГОС ДО. Адресовано руководителям, старшим воспитателям, педагогам ДОО; полезно слушателям курсов повышения квалификации работников образования; рекомендовано специалистам высшего образования для подготовки бакалавров по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование". | 304 | В заказ | ||
|
|
Лунева Т.А Музыкальные занятия: разработки и тематическое планирование. Вторая младшая группа |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 212 | 0 | 881 | 195х140х9 | Известно, что музыка открывает сердца, особенно детские. Пособие содержит тематическое планирование и конспекты музыкальных занятий с детьми 3-4 лет, содержание которых направлено на познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие, формирование эмоциональной отзывчивости, певческих навыков, чувства ритма, выразительности движений и песенного творчества младших дошкольников. Занятия реализуют интеграцию различных видов детской деятельности в образовательных областях "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Художественное творчество", что соответствует ФГТ. Увлекательные сценарии досуговых мероприятий и итоговых праздников при творческом использовании помогут педагогам в организации развлечений, утренников, отчетных концертов и театрализованных представлений. Предназначено воспитателям и музыкальным руководителям детских дошкольных учреждений. | 122 | В заказ | ||
|
|
Колобова О.А Приобщение дошкольников к художественной литературе. 3-5 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 212 | 0 | 6030 | Чтение литературных произведений рассматривается сегодня ФГОС ДО как важнейший элемент культуры, средство повышения интеллектуального потенциала, творческой и социальной активности дошкольников в рамках освоения образовательной деятельности "Речевое развитие".Пособие содержит парциальную программу по приобщению дошкольников к художественной литературе, тематическое планирование, различные формы непосредственно образовательной деятельности на основе включенных в ООП ДО литературных произведений, сказок, поэтических текстов, что позволяет осуществить комплексный подход к их реализации в соответствии с требованиями ФГОС ДО, организацию предметно-пространственной развивающей среды в данном направлении для двух возрастных групп - младшей (от 3 до 4 лет) и средней (от 4 до 5 лет). Предложенная программа обеспечивает развитие чувств, творческого мышления и умений в речевой, театрально-игровой, изобразительной деятельности, формирование гуманистической направленности поведения, потребности в ежедневном общении с книгой. Представлены нестандартные формы работы с произведениями художественной литературы: творческое преобразование хода повествования, игры с рифмами, придумывание поэтических строф, сочинение сказок по аналогии со знакомыми текстами, а также упражнения детей в синхронном выражении чувств, опыты, эксперименты. Предназначено воспитателям и другим специалистам ДОО, педагогам дополнительного образования; полезно родителям для занятий с детьми. | 201 | В заказ | |||
|
|
Химия 11 кл Курс комплексн подгот Учебный компл | Национальное образование, 2012 г. | 216 | 3000 | 5-491-00005-0 | 60x90/18 (225x285 мм) |
Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы. Учебный комплект по химии для 11 класса «Модульный актив-курс» – новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии – модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы. |
883 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




