Как играть?
1.    Игра «Вкладыши». Расскажите ребенку, что в «Кошкиной азбуке» потерялись буквы. Попросите помочь котятам собрать азбуку, вставив потерявшиеся буквы на свои места в рамку.  
2.    Игра «Кошкины слова». Достаньте любую букву из планшета, предложите ребенку назвать «кошкино» слово, начинающееся с выбранной вами буквы. («Кошкиным» словом считается любое слово, имеющее отношение к кошкам и их образу жизни. Например, «М» – миска, мяу, молоко, Мурка; «Л» – лапа, лев, леопард). Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на заданную букву.
3.    Игра «Лапки-царапки». Расскажите, что котята учатся писать буквы. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на его ладошке, попросите отгадать, какую букву нацарапал лапкой котенок? Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки.
4.    Игра «Живые буквы». Выберите одну букву на планшете, не называя ее ребенку, затем попробуйте изобразить выбранную букву с помощью своего тела. (Например, «К» – станьте напротив ребенка, правую руку прижмите вдоль тела, а левую – вытяните вверх и отведите в сторону, левую ногу – вниз и в сторону).  Предложите угадать, какую букву вы изображаете. Поменяйтесь с ребенком ролями.
    Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера
Размер: 32 см*44 см

 Игра для развития внимания, памяти, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.

Цель игры: стать владельцем питомника «ГАВгород», собирая пары щенков, при этом к концу игры не остаться с котом в мешке.
Игровой комплект: колода состоит из 39 карт —19 пар одинаковых собак и одна карта "Кот в мешке".
Количество игроков: 2-6.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 15-25 мин.

                              Как играть?

1.     Игра «Мемогав». Уберите из колоды карточку «кота в мешке», оставшиеся карточки перемешайте и разложите на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если собаки совпадают, игрок забирает обе карты. Если собаки оказались разными, ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек.
2.    Игра «Кот в мешке». Перетасуйте колоду и раздайте все карты игрокам. Если игрок получил парные карты, то их нужно сбросить. После этого начинается игра. Держите оставшиеся карты веером в руке таким образом, чтобы остальные игроки не могли увидеть ваших собак. Игроки делают ходы поочередно, по часовой стрелке, начиная с самого младшего участника. Первый игрок наугад вытаскивает одну карту у своего соседа слева. Если выбранная карта совпадает с картой на руке игрока, такая пара карт сбрасывается. Если же выбранная карта не составила пару, игрок оставляет эту карту себе, а ход переходит к следующему игроку. Игра продолжается, до тех пор, пока все парные карты не будут сброшены. Победителем считается тот игрок, который первым сбросил все свои карты, а проигравшим − игрок, оставшийся с «котом в мешке».
3.    Игра «Фанты». Перед началом игры можно договориться с игроками, какое  задание (на выбор) должен выполнить проигравший. Например, спеть песню про собаку или «пролаять» 15 раз, приготовить чай или вымыть посуду. Играйте по правилам предыдущей игры, предварительно убрав из колоды «кота в мешке» и еще одну любую карту с собакой. Таким образом, только в самом конце игры.

Как играть?
1.    Игра «Летние окошки». Предложите ребенку рассмотреть планшет с окошками. Спросите, какое это время года? Какая погода за окном? Обсудите, что можно увидеть за окном летом?
2.    Игра «Собери словечко». Составляйте «летние» слова  по первым звукам слов-картинок, которые изображены на карточке: для этого вставьте карточку в планшет и попросите ребенка определить первый звук в каждом слове, вставить соответствующие буквы в окошки. Когда все буквы будут определены, попросите прочитать получившееся слово.
3.    Игра «Найди ошибку». Выберите карточку, вставьте в окошки первые буквы, соответствующие картинкам на карточке, при этом измените одну (две) буквы в слове. Например, лес → лев, лист → куст. Попросите ребенка найти и исправить ошибку.

Материал: фанера, бумага
Размер упаковки: 22,5 см*9 см*3 см
Размер карточки: 17 см*4 см
Пособие для изучения букв русского алфавита, развития
фонематического слуха и восприятия, обучения чтению.

Как играть?
1.    Игра «Праздник к нам приходит». Расскажите ребенку, что такое Новый год, предложите подготовить новогоднюю елочку к празднику. Рассмотрите елочные игрушки вместе с ребёнком, обратите внимание на цвет игрушек, форму. Предложите «развесить» на елочках красные шарики, синие подарки, желтые звезды и т.п.
2.    Игра «Елочные украшения». Попросите ребенка разложить фигурки елочных игрушек по форме (шарики, подарки, звезды),  цвету (желтые, красные, синие, розовые).   Возьмите 2 карточки с изображением елочек, предложите ребенку одну елочку украсить, например,  желтыми игрушками, а вторую – звездами.
3.    Игра «Новогодняя гирлянда». Предложите ребенку собрать новогоднюю гирлянду: для этого выложите повторяющийся ряд из елочных игрушек (например, желтая звезда – желтый подарок – желтая звезда – желтый подарок), попросите продолжить логический ряд.
4.    Игра «Украшаем елочку». Предложите ребенку украсить елочку одинаковыми (похожими) игрушками. На карточку с изображением елочки выложите, например 5 желтых шариков и 1 синюю звезду. Спросите ребенка, какая игрушка отличается от 5 других? Чем похожи 5 игрушек. Придумайте другие задания для подобной игры, учитывая, что признак исключения может определяться формой, цветом, двумя признаками одновременно. Например:
−    желтый шарик, желтый шарик, желтый шарик, желтый шарик, синий шарик (синий шарик отличается по цвету);
−    желтый шарик, синий шарик, красный шарик, розовый шарик, желтый подарок; (подарок отличается от остальных шариков формой);
−    желтый шарик, синий подарок, розовая звезда, красный шарик (на елочке остаются три игрушки, отличающиеся друг от друга и по цвету, и форме).
5.    Игра «Посчитай игрушки». Возьмите карточки с елочками. Спросите, какое число изображено на верхушке каждой елочки?  Предложите ребенку украсить елочки, «развесив» соответствующее количество новогодних игрушек на каждой из них. 

Математическая настольная игра «НОВОГОДНИЙ ЛЕС»
Игра способствует формированию навыков  решения простых
арифметических действий, умения следовать игровым правилам.
Совсем скоро Новый год, а в зимнем лесу еще ни одна елочка не украшена. Помогите как можно скорее развесить все елочные игрушки, чтобы успеть встретить Новый год!  
Цель игры: быстрее других игроков украсить новогодний лес елочными игрушками.
Количество игроков: 1-5.
Возраст игроков: 5-8 лет.
Время игры: 10-15 мин.
Подготовка к игре: каждый игрок получает по 12 елочных игрушек, в центре стола необходимо разместить мешок (с цифрой «7»), вокруг мешка разложить елочки с цифрами.
Как играть?
Игрок, который последним писал письмо Деду Морозу, получает право первого хода. В свой ход игрок бросает два кубика и складывает значения (точки), выпавшие на кубиках, затем выкладывает одну игрушку из своего запаса на елочку со звездочкой, которая соответствует получившейся сумме. Если игрок выбрасывает сумму равную «7», игрушку следует поместить в мешок с цифрой «7» в середине игрового поля. Если же игрок выбросил сумму равную «12», он забирает все игрушки из мешка «7» в свой запас елочных украшений. Затем очередь переходит к следующему игроку по часовой стрелке.  Игрок, у кого не осталось ни одной елочной игрушки, становится победителем.

Материал: фанера, фетр
Размер елочных игрушек: 2-2,5 см
Способствует развитию зрительного внимания, памяти,
логического мышления, формированию навыков счёта.

Как играть?
1.    «Волшебство».
На цирковом представлении происходят странные вещи. Цирковая волшебница Эсмеральда решила пошутить: герои цирка исчезают с арены и удивленные зрители не могут досмотреть представление. Давай поможем обнаружить пропажи и остановить шутки волшебницы!
2.    «Фокусы». Сложите зеленые двусторонние карточки (№1-14) в одну стопку перед игроками. Ведущий выступает в роли фокусника и  показывает игрокам самую верхнюю карту из стопки. Игроки в течение 5-10 секунд внимательно рассматривают карточку, стараясь запомнить, что на ней изображено. Затем ведущий переворачивает карточку на обратную сторону, приговаривая «Алле-оп!». Задача игроков – быстрее всех разгадать фокус: назвать, какой артист исчез или появился на карточке? Игрок, первым разгадавший «фокус», получает билетик в качестве победного очка.

Материал:бумага, фетр
Размер карточек 10 см*15 см
Набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Цирк».

Как играть?
1.    Игра «Королевский бал».
В заколдованном замке – королевский бал! Добрая фея Аделина решила поиграть с гостями в «Прятки». Она прячет по одному участнику бала, и ждет, когда кто-нибудь обнаружит пропажу. Только внимательный игрок сможет догадаться, кого не хватает на балу и получить за это победные очки!
2.    Игра «Заколдованный замок».
В заколдованном замке происходят невероятные чудеса: то исчезают, то появляются новые жители. Посмотри внимательно на карточку и назови, кто из жителей замка исчез или появился на карточке? Помоги скорее расколдовать замок!
Полное описание игр – в инструкции к игре!

Набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Рыцарский замок».

Материал: бумага, фетровый конверт
Размер карточки: 10 см*15 см

Как играть ?

1.    «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру.
2.    Игра «Цирковой бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты…
3.    «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, клоунов) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, шары), ориентируясь на размер картинок.


Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Цирк».

Еще больше игр в инструкции!

Как играть?
1.    Игра «Круглый год». Разложите все карточки по порядку, начиная с зимы и назовите времена года. Предложите ребёнку рассмотреть каждую карточку и описать её.
2.    Игра «Что за чем?». Предложите ребёнку поиграть с мячом. Бросая ребёнку мяч, задавайте вопрос:
- Зима, а за ней?
- Весна, а за ней?
- Лето, а за ним?
- Осень, а за ней?
3.    Игра «Домики времён года». Уточните у ребёнка, с каким цветом у него ассоциируется каждое время года? Вырежьте из цветной бумаги 4 квадратика («домика»). Назовите какое-либо сезонное явление (листопад, снегопад, гроза, гололёд, радуга и т.д.) и попросите поднять «домик» соответствующего цвета.
4.    Игра «Художник». Предложите ребёнку представить себя в роли художника, выбрать одну из карточек и собрать такую же картинку из элементов пазла в рамке. Перемешайте все элементы пазлов. Предложите ребенку собрать 4 разные картинки, не используя карточки-подсказки.

Материал: фанера
Размер пазла: 16 см*11 см