Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Мозаика-С Умный малыш. Зверята в лесу	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-4315-0528-7	225x225 мм	Заниматься с маленьким ребенком не только можно, но и нужно. Начните развитие вашего малыша с книг серии «Умный малыш». Ребенок познакомится с очаровательными героями – зверятами, которых можно встретить в лесу. В каждой книжке множество разнообразных увлекательных заданий, развивающих речь, мелкую моторику, воображение, наблюдательность, память и внимание. Выполняя их, ваш малыш научится звукоподражанию, освоит новые слова, познакомится с окружающим миром.	76	В заказ
Мозаика-С Умный малыш. Зверята в зоопарке	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-4315-0527-0	225x225 мм	Заниматься с маленьким ребенком не только можно, но и нужно. Начните развитие вашего малыша с книг серии «Умный малыш». Ребенок познакомится с очаровательными героями – зверятами, которых можно встретить в зоопарке. В каждой книжке множество разнообразных увлекательных заданий, развивающих речь, мелкую моторику, воображение, наблюдательность, память и внимание. Выполняя их, ваш малыш научится звукоподражанию, освоит новые слова, познакомится с окружающим миром.	67	В заказ
Крикленко О.В Умный карандаш. Логораскраска 3. 4-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907540-50-7		Данная логораскраска, третья из серии «Умный карандаш», поможет активизировать у детей словарь, связанный с названиями разных частей предметов. Пособие также способствует развитию зрительного восприятия и понятийного мышления ребенка.	159	В заказ
Крикленко О.В Умный карандаш. Логораскраска 2. 4-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907540-49-1		Данная логораскраска, вторая из серии «Умный карандаш», поможет в работе по конкретизации и дифференциации обобщающих понятий, развитию зрительного восприятия и понятийного мышления ребенка. В ней собраны рисунки предметов по разным лексическим темам, которые чаще всего вызывают у детей затруднения.	159	В заказ
Крикленко О.В Умный карандаш. Логораскраска 1. 4-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907540-48-4		Данная логораскраска, первая из серии «Умный карандаш», поможет в работе по конкретизации и дифференциации предметного словаря ребенка. Она упражняет в дорисовке предметов, способствует развитию зрительного восприятия и понятийного мышления. В логораскраске собраны изображения тех предметов, названия которых дети часто путают и называют неправильно.	159	В заказ
Bondibon Умный калейдоскоп. Развивающая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4511		Собери цветную комбинацию быстрее соперников! Развивающая настольная игра УМНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП от Bondibon поможет занять детей дошкольного и младшего школьного возраста. Установите игровое поле в центре стола. Вставьте карточки с обеих сторон и сложите фишки на подставку. Попытайтесь повторить комбинацию, указанную в задании. Поочередно опускайте фишки в отверстия игрового поля. Если Вы справились с заданием первым, заберите себе карточку. Освободите игровое поле от фишек, если оно заполнено. Победителем становится участник, который соберет наибольшее количество карт. Настольная игра УМНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП способствует развитию зрительно-моторной координации движений, цветовосприятия, логического мышления, концентрации внимания и любознательности. В комплект входят: 72 фишки, 40 карт (заданий), игровое поле, мешочек для хранения. Количество игроков 1-2. Возраст 6+.	523	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Я играю	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1253-7		Книжка «Я играю» серии «Умный зайка» познакомит малыша с веселыми играми во дворе, парке аттракционов и дома. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Я играю» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Цвет	Мозаика-С, 0 г.	12	5-4315-1004-5		Книжка «Цвет» серии «Умный зайка» познакомит малыша с различными цветами. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Цвет» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, воображения, внимания, расширению кругозора и словарного запаса, а также формированию элементарных математических представлений.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Форма	Мозаика-С, 0 г.	12	5-4315-1003-8		Книжка «Форма» серии «Умный зайка» познакомит малыша с различными геометрическими формами. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Форма» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, воображения, внимания, расширению кругозора и словарного запаса, а также формированию элементарных математических представлений.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Счет	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1002-1		Книжка «Счет» серии «Умный зайка» познакомит малыша с счетом до 3. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Счет» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, воображения, внимания, расширению кругозора и словарного запаса, а также формированию элементарных математических представлений.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Помогаю маме	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1462-3		Внутри его ждет множество увлекательных заданий. Наклеивая яркие наклейки, дорисовывая и раскрашивая забавные картинки, ребенок поможет очаровательному зайчику справиться с домашними делами. Занятия по книге «Помогаю маме» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Погода	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1251-3		Книжка «Погода» серии «Умный зайка» познакомит малыша с природными явлениями. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Погода» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Моя семья	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1252-0		Книжка «Моя семья» серии «Умный зайка» научит малыша называть членов семьи. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Моя семья» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Мой день	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1250-6		Книжка «Мой день» серии «Умный зайка» познакомит малыша с распорядком дня. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Мой день» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Детский сад	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1461-6		Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Детский сад» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. День рождения	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1460-9		Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «День рождения» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. В огороде	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1459-3		Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «В огороде» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Мозаика-С Умный зайка. Антонимы	Мозаика-С, 0 г.	0	5-43151-005-2		Книжка «Антонимы» серии «Умный зайка» познакомит малыша с различными геометрическими формами. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Антонимы» способствуют развитию речи, мелкой моторики, фантазии, воображения, внимания, расширению кругозора и словарного запаса.	114	В заказ
Смайл-декор Умные фигуры Рамка вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3630		Материал: фанера Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Фигуры». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Попросите назвать все фигуры. Уточните, какие еще фигуры знает ребенок. Попросите назвать цвет каждой фигуры. Спросите, сколько всего фигур. Какая фигура первая, последняя, какая фигура расположена между первой и третьей? 2. Игра «Домики». Достаньте из рамки все вкладыши и спросите у ребенка, кто «живет» в квадратном «домике», круглом и т.д. Попросите назвать всех домашних птиц. Затем предложите разместить вкладыши на свои места в рамке самостоятельно. Предложите вспомнить и сказать, кто живет в квадратном, треугольном домике и т.д. 3. Игра «Семейки». Достаньте из рамки все вкладыши. Обратите внимание ребенка на обратную сторону вкладышей. Попросите провести пальчиком по поверхности и рассказать о своих ощущениях. Предложите ребенку назвать, например, всю семейку петуха (курица, цыпленок, петух). Затем попросите выбрать соответствующий вкладыш и закрыть им «домик» петуха в рамке и т.д. 4. Игра «Логика». Достаньте из рамки все элементы и попросите ребенка выложить их, например, таким образом: - чтобы квадрат размещался справа от звездочки; - круг размещался под квадратом; - ромб размещался над звездочкой и т.д. 5. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести фигуры по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином. Попросите «превратить» (дорисовать) фигуры в какие-либо предметы.	217	В заказ
Игры Воскобовича Умные стрелочки Ларчик ковролин	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	при-081		«Умные стрелочки Ларчик» – пособие для проведения игр, основанных на алгоритмах движения, на «Коврографе Ларчик». Цветовое и графическое изображение стрелочек помогает использовать их многофункционально: зелёные стрелочки обозначают простое движение (вверх, вниз, влево, вправо); красные стрелочки – сложное движение (вверх-влево, вниз-влево, вверх- вправо, вниз-вправо); оранжевые стрелочки – действие (ныряем, выныриваем, огибаем). Важно: в игровой форме ребенок овладевает множеством направлений движения.	967	В заказ
Игры Воскобовича Умные стрелочки Ларчик дерево	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	ПРИ-080		"Умные стрелки" удобно использовать для составления математических диктантов, а также в составе работы со всеми приложениями к Коврографу "Ларчик". Состав: 34 стрелки с липучкой (фанера, пленка красного, оранжевого и зеленого цветов); 20 маленьких точек; 5 средних желтых точек; 2 больших красных точки; подложка (280 х 360 мм, ковролин); Размер поля: 28 х 36 см. Материал поля: ковролин.	1498	В заказ
Мозаика-С Умные раскраски. Свойства.	Мозаика-С, 0 г.	12	5-86775-822-6	260x205 мм	«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок научится выделять различные предметы, объединенные общим признаком. Поймет, что, скользким бывает не только лед, но и мыло в мыльнице или рыбка в аквариуме. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом.	35	В заказ
Мозаика-С Умные раскраски. Молочные реки, Кисельные берега.	Мозаика-С, 0 г.	12	5-86775-853-0	260x205 мм	«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок узнает, что масло, сыр, творог и сметану делают из молока, поймет, чем отличаются мучные и мясные продукты, вспомнит названия ягод и овощей. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом.	35	В заказ
Мозайка-С Умные раскраски. Материалы.	Мозаика-С, 0 г.	12	5-86775-792-2	260x205 мм	«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок узнает основные свойства таких материалов как стекло, бумага, кожа и т.д. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом.	36	В заказ
Смайл-декор Умные палочки. Счетный материал	Смайл-декор, 0 г.	0	П727		Как играть? 1. Игра «Наведи порядок». Заранее разложите все палочки в ячейки коробки хаотичным образом. Предложите ребенку «навести порядок» так, чтобы в первой ячейке находились только красные палочки, во второй – только желтые и т.д. 2. Игра «Цветные дорожки». Попросите ребенка разложить палочки на 4 группы по цвету, посчитайте все желтые, красные, зеленые, синие палочки. Попросите выложить две красные палочки; зеленую и желтую; не синюю и не красную и т.д. Попросите выложить «дорожку», чередуя палочки по цвету (например, желтая – красная – желтая – красная…), постепенно усложняйте «дорожку» (например, зеленая палочка – синяя палочка – красная палочка - зеленая палочка – синяя палочка – красная палочка …). 3. Игра «Повтори за мной!» Раздайте себе и ребенку по 2 палочки каждого цвета и разложите их на столе. Сначала покажите ребенку, например, синюю (зеленую, красную, желтую) палочку и попросите его показать такую же. Затем покажите ребенку две красные (две синие, две зеленые, две желтые) и попросите показать такие же. Далее покажите, например, желтую и зеленую (красную и синюю, желтую и синюю и т.д.) палочки и пусть он за вами повторит. 4. Игра «Повтори рисунок». Рассмотрите с ребенком все карточки и попросите назвать, что на них изображено. Затем предложите выбрать одну из карточек и выложить из палочек такой же рисунок, как на карточке. 5. Игра «Художник». Предложите ребенку стать художником и «нарисовать» с помощью палочек, например: дорогу, снежинку, машину; цифры 1, 3, 5; буквы М, П, Ш и т.д. Попросите ребенка создать свою «картину» из нескольких предметов. 6. Игра «Веселая математика». Используйте палочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. Материал: фанера Размер: 20 см14 см3 см Игра для изучения основных цветов, внимания, памяти, логики, мелкой моторики.	557	В заказ
Смайл-декор Умные мыши. Настольная игра	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф1800		Игра способствует развитию зрительной памяти и внимания, пространственного мышления и логики, учит планировать свои действия, соотносить действия с правилами. Как играть? 1. Рассмотрите игровое поле (домик) вместе с ребёнком. Попросите посчитать, сколько этажей в доме? Сколько подъездов? Сколько всего квартир? Предложите «заселить» дом так, чтобы на одном этаже размещались только одинаковые фишки. Спросите ребёнка, какая семья живёт на этаже? (Мышиная, кошачья). Как называются детёныши мыши, кошки? 2. «Судоку». Вставьте в окошки первого этажа три разные фишки (кошка, мышка, сыр). Затем попросите ребёнка добавить фишки в окошках домика так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали не было одинаковых фишек. Самые маленькие игроки могут использовать карточки с заданием «Судоку». 3. «Мемо». Для игры возьмите 5 фишек мышей, 5 фишек сыра и 2 фишки кошек. Разложите фишки на столе в 3 ряда по 4 фишки картинкой вниз. Самый младший игрок переворачивает две любые фишки. Если на открытых фишках оказывается пара «мышка-сыр» / «кошка-сыр», игрок забирает себе фишку сыра, затем возвращает фишку с изображением мышки/кошки на прежнее место и получает право на дополнительный ход. Если на открытых игроком фишках оказывается пара «кошка-мышка», действующий игрок теряет один кусочек сыра из своих запасов и возвращает его на любое место игрового поля. Если же картинки на фишках одинаковые, игрок возвращает фишки на прежнее место, а право хода передаётся другому игроку. Игра заканчивается, когда все 5 кусочков сыра открыты и поделены между игроками. Побеждает тот, кто собрал больше кусочков сыра. 4. «Мышиный ориентир». Ребёнок раскладывает фишки на поле по словесной инструкции взрослого. Например, положи мышку в верхнюю левую клетку. Под мышкой положи кошку. В верхнюю правую клетку положи мышку. Между мышками – сыр. Под сыром положи не кошку и не мышку. Какую фишку ты положил? Расскажи, где лежит эта фишка, используя слова-ориентиры: слева, справа, под, над, между и т.п. 5. Дуэльная игра. Для каждого игрока необходимо выбрать набор из одинаковых фишек – 5 мышек для одного игрока и 5 фишек кошек или сыра для другого. Игроки по очереди выкладывают в клетки на поле 1 свою фишку. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои фишки по горизонтали, вертикали или диагонали. 6. «Охота на мышей». Для игры понадобится нарисованный на большом листе бумаги круг. Фишки мышей помещаются в центр круга (мышиной норы). Для охоты игроки выбирают по 5 одинаковых фишек: игрок, выбравший фишки с кошками, охотится на мышей, а игрок, выбравший фишки с сыром, пытается выманить мышей из норки лакомым сыром. Первый игрок на заранее оговоренном расстоянии от мышиной норы ставит одну свою фишку. Ударяя по фишке щелчком, игрок пытается попасть в мышиную норку. Если после удара фишка игрока полностью пересекает границу норы, игрок за удачную охоту получает 1 фишку с мышкой, а также право на дополнительный ход. В случае неудачной охоты, ход переходит к следующему игроку. Побеждает самый ловкий игрок, собравший наибольшее количество фишек с мышами. Совместный проект Smile-Decor, Натальи Жерко и детского психолога Олеси Аксюта, Беларусь.	190	В заказ
Смайл-декор Умные мыши Логическая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф202 / Ф810		Как играть? 1. «Повторялки». Для каждого игрока выберите по 2 фишки мышек, кошек и сыра. Взрослый произвольно раскладывает фишки на своём поле, просит ребёнка повторить расположение фишек по образцу в пустом домике. 2. «Судоку». Вставьте в окошки первого этажа три разные фишки (кошка, мышка, сыр). Затем попросите ребёнка добавить фишки в окошках домика так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали не было одинаковых фишек. Самые маленькие игроки могут использовать карточки с заданием «Судоку». 3. «Мышиный ориентир». Ребёнок раскладывает фишки на поле по словесной инструкции взрослого. Например, положи мышку в верхнюю левую клетку. Под мышкой положи кошку. В верхнюю правую клетку положи мышку. Между мышками – сыр. Под сыром положи не кошку и не мышку. Еще больше игр в инструкции к игре! Материал: фетр, массив дерева Размер сумки: 21,5 см*25 см	894	В заказ
Смайл-декор Умные липучки Цвета и Формы. Дидактическая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф1207		Игра для изучения геометрических фигур, цветов, развития сенсорных ощущений, внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? Перед началом игры необходимо прикрепить липучки на все фигуры. 1. Игра «Собери фигуры». Разложите на столе или на полу фигуры только двух цветов (например, красные и синие). Дайте ребенку две соответствующие ловушки (красную и синюю). Задача ребенка— поймать своей ловушкой только свои фигурки: красной — красные, синей — синие. Затем добавьте другие цвета. 2. Игра «Большой-маленький». Разложите все фигуры на столе и попросите ребенка поймать, например, большую красную фигуру, маленький синий треугольник и т.д. Затем предложите поймать, например, все большие фигуры на желтую ловушку, а все маленькие — на зеленую. 3. Игра «Чистые ушки». Предложите ребенку выбрать любую ловушку и попросите поймать, например, круг, красный квадрат, зеленый маленький треугольник, желтую маленькую фигуру, но не круг и т.д. В зависимости от возраста ребенка варьируйте сложность инструкций. 4. Игра «Хлоп!». Разложите все фигуры в центре стола или на полу. Выберите ведущего и раздайте игрокам ловушки. После того как ведущий дает команду, например: «Хлоп! Синий цвет!», игроки должны как можно быстрее поймать любую синюю фигуру. Тот, кто сделает это первым, забирает фигуру себе. Побеждает игрок, собравший больше всех фигур. Команды можно менять: «Хлоп! Круги!», «Хлоп! Маленькие фигуры!». 5. Игра «Запоминай-ка!». Разложите перед ребенком 3-4 фигуры и попросите запомнить их. Затем попросите его отвернуться или закрыть глаза и в это время уберите одну фигуру или добавьте другую. Задача ребенка – поймать ловушкой ту фигуру, которая исчезла, или «новую», которая появилась. 6. Игра «Логическая цепочка». Выложите на полу цепочку из фигур, например: красный круг, синий квадрат, красный круг, синий квадрат.... Попросите ребенка продолжить узор, находя и хватая нужную фигурку ловушкой. Узоры можно составлять по цвету, форме или размеру. 7. Игра «Посчитай-ка!». Предложите ребенку поймать, например, 3 красные фигуры или 2 больших круга и 1 маленький треугольник. После того как фигуры пойманы, спросите, сколько всего фигур, каких больше, а каких меньше. Материал: фанера. Состав набора: фетровые фигуры 48 шт (всего 4 цвета по 12 шт); липучки для самостоятельного приклеивания 48 шт; хлопушки разных цветов 4 шт.	414	В заказ
Смайл-декор Умные круги Рамка вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3629		Материал: фанера Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Умные круги». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Попросите назвать цвет всех кругов. Попросите показать самый большой (маленький, средний) круг. Спросите, сколько всего кругов. Уточните, какой круг первый (большой красный круг). Какой последний? Какой круг расположен между первым и третьим кругом? 2. Игра «Домики». Предложите ребенку открыть один из «домиков» (вкладышей) и сказать, кто там прячется. Когда ребенок откроет все вкладыши, спросите, как одним словом можно назвать все картинки, изображенные на основании рамки. Затем предложите разместить вкладыши на свои места в рамке и вспомнить, кто живет в красном, синем, зеленом, желтом «домике». 3. Игра «Семейки». Достаньте из рамки все вкладыши. Обратите внимание ребенка на обратную сторону вкладышей. Попросите провести пальчиком по поверхности и рассказать о своих ощущениях. Предложите ребенку назвать, например, всю семейку кошки (кот, кошка, котенок). Затем попросите выбрать соответствующий вкладыш и закрыть им «домик» кошки и т.д. 4. Игра «Действия». Подберите вместе с ребенком как можно больше действий, которые может совершать выбранное животное. Для этого спросите: - Что может делать собака? (Сторожить, лаять, охранять, играть, хватать…) - Что может делать мышка? (Бегать, пищать, грызть, есть, прятаться…) - Что может делать лошадь? (Возить, бегать, пастись, ржать, жевать…) и т.д. 5. Игра «Угадай животное». Разложите все вкладыши на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее (это животное, у него есть хвост, уши, лапы, оно мяукает…). Задача ребенка – назвать картинку, которую описывает ведущий (это кот), и закрыть ее соответствующим вкладышем.	217	В заказ
Смайл-декор Умные квадраты Рамка вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3631		Материал: фанера Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Умные квадраты». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Попросите назвать цвет всех квадратов. Попросите показать самый большой (маленький, средний) квадрат. Спросите, сколько всего квадратов. Уточните, какой квадрат первый (большой красный квадрат). Какой последний? Какой квадрат расположен между первым и третьим квадратом? 2. Игра «Домики». Предложите ребенку открыть один из «домиков» (вкладышей) и сказать, кто там прячется. Когда ребенок откроет все вкладыши, спросите, как одним словом можно назвать все картинки, изображенные на основании рамки. Затем предложите разместить вкладыши на свои места в рамке и вспомнить, кто живет в красном, синем, зеленом, желтом «домике». 3. Игра «Семейки». Достаньте из рамки все вкладыши. Обратите внимание ребенка на обратную сторону вкладышей. Попросите провести пальчиком по поверхности и рассказать о своих ощущениях. Предложите ребенку назвать, например, всю семейку коровы (бык, корова, теленок). Затем попросите выбрать соответствующий вкладыш и закрыть им «домик» коровы и т.д. 4. Игра «Действия». Подберите вместе с ребенком как можно больше действий, которые может совершать выбранное животное. Для этого спросите: - Что может делать коза? (Ходить, лежать, есть, спать, пить…) - Что может делать корова? (Пастись, жевать, стоять, бегать, бодаться…) и т.д. 5. Игра «Угадай животное». Разложите все вкладыши на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее (например, это животное, у него есть хвост, рога, копыта, шерсть, оно мычит …). Задача ребенка – назвать картинку, которую описывает ведущий (это корова), и закрыть ее соответствующим вкладышем.	217	В заказ
Русский стиль Умные игры. Цвета	Русский стиль, 2014 г.	0	3996		Развивающая игра, которая подарит Вашим детям массу радости. Им очень понравится веселое изучение красок и цветов!	245	В заказ
Русский стиль Умные игры. Сказки	Русский стиль, 2014 г.	0	3968		Развивающая игра, которая подарит Вашим детям массу радости.	150	В заказ
Русский стиль Умные игры. Ребусы	Русский стиль, 2014 г.	0	3994		Игра «Ребусы» из серии «Умные игры» научит ребенка разгадывать загадки, спрятанные в комбинации рисунков, букв и знаков. Приобретя такой навык, ребенок сможет сам не только решать ребусы, но и составлять их. Правила игры просты, увлекательны и содержат несколько вариантов игр разного уровня сложности направленных на развитие памяти, внимания и речи ребенка.	245	В заказ
Русский стиль Умные игры. Мой дом	Русский стиль, 2014 г.	0	3992		Игра "Мой дом" познакомит ребенка с видами помещений в квартире, доме и их обстановкой. Ребенок научиться обобщать картинки с предметами быта и распределять их по группам. Ребенок научится анализировать, рассуждать и находить единственно правильное решение. Правила игры просты, увлекательны и содержат несколько вариантов игр разного уровня сложности направленных на развитие памяти, внимания и речи ребенка. Состав игры: 35 карточек-пазлов в 7 блоках, Правила игры. А на коробке подсказка.	201	В заказ
Русский стиль Умные игры. Мир животных	Русский стиль, 2014 г.	0	3970		Серия "Умные игры" направлена на развитие наглядно-образного и словесно – логического мышления, кооперации сравнения и классификации формирования умения выделять существенные связи между предметами и явлениями. Мир животных - это увлекательная настольная игра, которая создана для детей старше 3-х лет. Она направлена на развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления, а также способствует формированию умения выделять существенные связи между предметами и явлениями. Данная модель станет прекрасным подарком для вашего малыша. Количество игроков: 1-8 Размер упаковки: 25050150 мм	245	В заказ
Русский стиль Умные игры. Буквы	Русский стиль, 2014 г.	0	3989		Серия "Умные игры" направлена на развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления, операций сравнения и классификации, формирования умения выделять существенные связи между предметами и явлениями.	150	В заказ
Русский стиль Умные игры. Ассоциации	Русский стиль, 0 г.	0	3988		Игра "Ассоциации" научит ребенка находить взаимосвязи между разными объектами. Ребенок научится логически мыслить, выстраивать ассоциативный ряд и объяснять свой выбор. Правила игры просты, увлекательны и содержат несколько вариантов игр разного уровня сложности, направленных на развитие внимания, памяти и речи ребенка.	245	В заказ
Русский стиль Умные игры Что Откуда Почему ?	Русский стиль, 0 г.	0	3967		Умные игры «Что? Откуда? Почему?» — это Ваша палочка-выручалочка, чтобы занять ребенка с пользой! Как часто Вы слышите эти вопросы? Теперь у вас будут не просто ответы, у Вас будет наглядный материал, с помощью которого Вы сможете легко, просто и доступно все объяснить ребенку. Помогите ребенку расширить кругозор, понять, что из чего сделано и откуда берется, фантазируйте вместе. Собирая красочные пазлы, развивайте логическое мышление ребенка, усидчивость, память, просите его объяснять почему он выбрал именно эти карточки, где в повседневной жизни Вы встречаете эти предметы. В состав настольной игры входит 35 красочных карточек, 8 блоков, правила игры.	233	В заказ
Русский стиль Умные игры Чей домик	Русский стиль, 0 г.	0	3998		Серия Умные игры направлена на развитие наглядно-образного и словесно – логического мышления, кооперации сравнения и классификации формирования умения выделять существенные связи между предметами и явлениями. Состав игры: 35 цветных карточек-пазлов, объединенных в 7 блоков. В нижней части коробки — подсказка к заданиям.	245	В заказ
Вотинова О.М.,Парунина Л.В. Умные игры в этнических сказках 3-7 лет. Методическое пособие по работе с детьми. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	168	5-4315-3552-9		В пособии представлены занятия с детьми 3–7 лет, основанные на интеграции воспитательного потенциала этнических сказок народов России и интеллектуального потенциала развивающих игр В. В. Воскобовича. Собранные в пособии материалы — результат реализации проекта «Этнические сказки для дошкольников России», в котором приняли участие педагоги ДОО разных городов России. Каждый конспект посвящен работе с одной народной сказкой в ключе трех важных аспектов развития ребенка — духовно-нравственного, социально-коммуникативного и познавательного. Издание адресовано воспитателям, педагогам-психологам, учителям-логопедам ДОО и развивающих центров, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов, а также родителям.	679	В заказ

Корзина

Прайс-лист