Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Ботякова О.Ю Уроки плавания для младенцев. Наша кроха. Первый год жизни ребенка |
Литера М, 2010 г. | 32 | 0 | 5-407-00014-3 | 84x108/16 | В книге представлены рекомендации и советы опытного специалиста для занятий плаванием с младенцем в домашних условиях. Это позволит малышу не только научиться плавать, но и окрепнуть физически. Раннее плавание способствует закаливанию и оздоровлению ребенка. Методика проста, эффективна и доступна практически всем родителям. Но прежде чем заниматься по этой книге, обязательно посоветуйтесь с врачом. Для родителей и всех тех, кто интересуется вопросами оздоровления малыша первого года жизни. | 65 | В заказ | ||
![]() |
Илюшкина А.В Английский с подсказками и ответами. Учим слова. 4 кл |
Литера М, 2010 г. | 64 | 0 | 5-40700-027-3 | 170x215 мм | Дорогие ребята! Эта книга предназначена для тех из вас, кто изучает английский язык третий год. К этому времени вы уже имеете определённый лексический запас, который нуждается в постоянном пополнении. Однако очень важно не забыть и те слова, которые вы уже изучили. Поэтому в книге вы найдёте как упражнения, направленные на изучение новой лексики, так и упражнения для повторения тем, изученных ранее. | 65 | В заказ | ||
![]() |
Тимербулатова Г.С 30 занимательных уроков для подготовки к школе. Для детей 5-6 лет. |
Литера М, 2010 г. | 32 | 0 | 5-94455-318-8 | 255x195x2 мм | Книга предназначена для закрепления элементарных математических понятий, развития памяти, внимания, логического мышления. Расчитана на родителей, воспитателей, педагогов. | 65 | В заказ | ||
![]() |
Семеренко И.Г Учим ребенка рассказывать о себе. 5-7 лет |
Литера М, 2011 г. | 32 | 0 | 5-40700-162-1 | 255x200x2 мм | - Разрешите представиться! - Что означают наши имена? - План рассказа для ребенка Книга в увлекательной форме познакомит дошкольников с такими понятиями, как имя, фамилия, семья и др. Также ребенок познакомится со значением некоторых имен, выполнит увлекательные задания на смекалку. Книга преследует и вполне практическую цель: научить ребенка представляться, рассказывать о себе и своей семье, знать свой адрес. Это просто необходимо будущему первокласснику! Для детей и родителей, воспитателей детских садов. | 65 | В заказ | ||
![]() |
Филимонова С.С Забавные безделушки для развития малыша |
Литера М, 2012 г. | 48 | 0 | 5-40700-287-1 | 256x200x3 мм | Книга поможет родителям научить своих детей мастерить оригинальные подарки и будет способствовать развитию фантазии и художественного вкуса. Для детей и родителей, педагогов и всех тех, кто увлекается рукоделием. | 65 | В заказ | ||
![]() |
Османова Г.А Загадки про героев любимых сказок и мультиков с развивающими заданиями |
Литера М, 2012 г. | 32 | 0 | 5-40700-259-8 | 255x200x2 мм | В книге известного детского поэта Г.А. Османовой собраны увлекательные загадки про сказочных героев. К каждой загадке подобраны задания на развитие речи и мелкой моторики, логического мышления, памяти, внимания. Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, педагогов и логопедов. | 65 | В заказ | ||
![]() |
Полесье Санки-ледянки |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 0224 | Не секрет, что все дети любят зимой кататься с горки. С ледянкой эта детская забава станет ещё интересней. С ней ваш ребенок весело и быстро спустится с ледяной горки. Ледянка очень лёгкая и прочная. | 65 | В заказ | |||
![]() |
Васильева Н.В Рецепты детского питания от 4 до 7 лет |
Айрис, 0 г. | 253 | 0 | 5-8112-3378-6 | В этой книге вы найдете ответы на самые актуальные вопросы о питании ребенка с 4 до 7 лет. Почему дети едят мел? Как справиться с плохим аппетитом? Чем лучше кормить ребенка в жару? Обязательно ли есть суп? А также простые и разнообразные рецепты для повседневного и праздничного стола (салаты, супы, овощные и мясные блюда, десерты, напитки). Все они подобраны с учетом особенностей детского питания. Книга адресована родителям и всем, кто хочет готовить ребенку вкусную и полезную пищу. | 65 | В заказ | |||
![]() |
Полесье Терка строительная №1 |
Полесье, 2015 г. | 0 | 0 | 9972 | Строительная терка предназначена для детских ролевых игр в профессии (профессия строителя-каменщика), а также для игры в песочнице. | 65 | В заказ | |||
![]() |
Микляева Н.В Группы кратковременного пребывания. Педагогическое сопровождение |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-0150-2 | В пособии проанализированы основные проблемы, возникающие в ходе создания и организации групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста в ДОУ. На основе изучения программно-методического обеспечения деятельности подобных групп и практического опыта работы педагогов предлагаются подходы к их решению. Пособие имеет приложения, в которых рассмотрены нестандартные педагогические ситуации, возникающие в ходе воспитательного процесса и адаптации детей к ГКП. Пособие адресовано заведующим ДОУ, воспитателям, педагогам-психологам и родителям. | 65 | В заказ | |||
![]() |
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе |
Гном и Д, 0 г. | 96 | 0 | 5-91928-385-0 | Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе. Пособие входит в комплект "Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР". Адресовано педагогам ДОУ. | 65 | В заказ | |||
![]() |
Кабанова Т.В Тестовая диагностика: Обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями |
Гном и Д, 0 г. | 104 | 0 | 5-296-00855-8 | Представленная в пособии методика тестовой диагностики речи, общей и мелкой моторики детей 3-6 лет с тяжелыми нарушениями речи поможет выделить как наиболее несформированный, так и благополучный компонент речевой системы ребенка и, основываясь на этом, разработать коррекционную программу. Пособие адресовано логопедам ДОУ. Подробнее: https://www.labirint.ru/books/311185/ |
65 | В заказ | |||
![]() |
Михеева А.В Открытки для мальчиков |
Айрис, 0 г. | 32 | 0 | 5-8112-3918-4 | В книге представлено пять открыток, которые сделаны специально для мальчиков. Любому мальчишке будет приятно получить поздравление в виде футбольного мяча, самолета или почти настоящего хаммера. Работы выполнены в технике "скрапбукинг" - оформление альбомов, открыток, рамочек с помощью аппликации, ленточек, пуговиц, бусинок, цветов. На отдельных страницах даны готовые фоны и шаблоны, которые можно вырезать и использовать в работе. Они придадут изделию свой неповторимый стиль. Книга адресована родителям, школьным учителям, руководителям художественных кружков для занятий с детьми 7-12 лет. | 65 | В заказ | |||
![]() |
Дурова Н.В Ступеньки к познанию |
Детство-Пресс, 2003 г. | 56 | 0 | 5-89814-187-1 | 60*90/8 |
Пособие предназначено в первую очередь для занятий родителей с детьми 5-6 лет. Предложенный в нем материал поможет закрепить, систематизировать и расширить знания, которые ребенок получает в детском саду. Пригодится пособие и воспитателям разновозрастных групп детского сада. Особенно же полезной работа с ним будет для "домашних" детей, не посещающих дошкольные учреждения (в том числе занимающихся с гувернерами). Рассказы, упражнения, игры, представленные в пособии, направлены на воспитание у ребенка умения наблюдать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Все это необходимые компоненты, на основе которых формируется учебная деятельность и личность ребенка в целом. Пособие включает материал 25 занятий, которые проводит взрослый с еще не читающим ребенком или подгруппой детей. Содержание занятий объединяет задачи нравственно-этического воспитания, а также задачи по развитию речи и по развитию математических представлений детей. |
66 | В заказ | ||
![]() |
Карапуз Пальчики рисовальчики. Цветочки |
Карапуз, 0 г. | 18 | 0 | 5-9715-0415-3 | В наши дни пальчиковое рисование пользуется большой популярностью. В музеях, на выставках все чаще можно увидеть картины, нарисованные пальцами рук. Этот необычный способ рисования не просто забава, а еще и прекрасная возможность для развития мелкой моторики и становления нервной системы малыша. В этом альбоме вам встретятся насекомые, животные, которые с удовольствием познакомят вас с разными цветами: одуванчиками, колокольчиками и другими. Но вы не просто будете рассматривать их, вы с ребенком сможете их дорисовать пальчиками. А потом поиграете вместе с героями альбома: вместе с веселым лягушонком научитесь сдувать парашютики с одуванчика, послушаете нежную мелодию колокольчиков, покатаетесь на длинной шее жирафа. Рисунки в альбоме крупные и красочные, малыш за этим занятием скучать точно не будет. Формат издания: 21х21х0,2 см, обложка тонкий картон, плотная бумага | 66 | В заказ | |||
![]() |
Филякина Л.К Игровой счет в сотне. Математические вариации |
Речь, 2009 г. | 106 | 0 | 5-9268-0838-1 | 205x140x5 | Эта книжка - помощница тем ребятам, у которых плохая механическая память. В каждом разделе книжки можно не просто считать, но и, считая, играть - вдвоем, втроем или в командах: взрослый заводит игру, а дети подхватывают. Игровой счет в сотне постепенно запоминается назубок, так что в дальнейшей школьной жизни детям не приходится задумываться при сложении и вычитании любых чисел. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Рожкова Т.Н Настя и Дуся. Режим дня. Для самых самых маленьких |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0515-0 | Оглянитесь вокруг: в природе все подчиняется четкому, соразмерному "режиму". Малыш, как частичка природы, с рождения готов принять ритмичность и организованность жизни. Уже ко второму месяцу у него можно сформировать четкую смену сна и бодрствования. Ребенок растет, учится бегать и прыгать, умываться и одеваться, "читать" книжки и играть. Его любознательности нет предела. Как же, предоставляя ему большое количество информации, развивая навыки и способности, сохранить при этом его психологический и физический комфорт? Ответ прост: организовать жизнь малыша по режиму. Правильная смена деятельности способствует формированию крепкой нервной системы. Упорядоченность жизни дает ребенку ощущение душевного комфорта, спокойствия, надежности его окружения. Соблюдение режима порождает привычку, а привычка - характер, в котором будет умение распоряжаться своим временем и собранность. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Патриотическая раскраска. Я люблю Россию Народы России 1 |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-3240-7 | Серия раскрасок "Я люблю Россию" поможет ребенку развить мелкую моторику и подготовить руку к письму. Каждый сюжет раскраски сопровождается стихотворением. Дети познакомятся с символами России, военными профессиями, техникой, народами России, их промыслами и т.д. Раскраски в игровой форме помогут вырастить настоящих патриотов. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Бардышева Т.Ю Здравствуй, пальчик. Игры с пальчиками. 3-5 лет |
Карапуз, 0 г. | 18 | 0 | 5-9715-0625-6 | Книга со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Волошина Л.Н Обучение детей игровой деятельности в разновозрастной группе. |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 91 | 0 | 899 | 195х140х3 |
В пособии представлен педагогический опыт, раскрывающий технологию создания межвозрастного игрового пространства в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Эффективное физическое развитие детей основано на интеграции в образовательную область "Физическая культура" таких развивающих компонентов, как социализация, коммуникация, познание, музыка. В предложенных проектах занятий, досугов и развлечений используются современные организационные модели и методические приемы разновозрастного обучения дошкольников. Предназначено методистам, инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОУ, рекомендовано преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. |
66 | В заказ | ||
![]() |
Карапуз Пальчики рисовальчики. Рыбки |
Карапуз, 0 г. | 18 | 0 | 5-9715-0350-7 | Задорный лягушонок отправляется в круиз. Его друзья, гусеница, бабочка, улитка, огородное чучело, желают ему счастливого пути. И вот лягушонок уже плывет на маленьком кораблике, надевает водолазный костюм и спускается в морские глубины. Кого же он там встретил? Цветную медузу, задумчивую рыбу-меч, краба, морскую звезду, гостеприимного кита и множество разноцветных ракушек. По возвращении домой друзья устроили лягушонку теплую встречу и приготовили для него разные угощения. Малышу предлагается тоже принять участие в увлекательном путешествии и с помощью пальчиковых красок дорисовать детали у героев этого альбома. Это занятие будет способствовать развитию памяти, речи, образного мышления и воображения и к тому же доставит малышу много положительных эмоций. Формат издания: 21х21х0,2 см, обложка тонкий картон, плотная бумага. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Карапуз Пальчики рисовальчики. Ракета |
Карапуз, 0 г. | 18 | 0 | 5-9715-0417-7 | Веселый лягушонок приглашает малышей отправиться в путешествие на ракете. Но чтобы все прошло удачно, нужно помочь героям альбома: бабочкам дорисовать крылья, тучкам - капельки дождя, лягушатам – парашюты, а мишутке и белочке – разукрасить зонтики. И все это можно будет сделать простым и увлекательным способом – собственными пальчиками. Достаточно обмакнуть их в нужную краску и приложить к цветному рисунку, вот и готова точка или линия. Пусть малыш поэкспериментирует, ведь рисование пальчиковыми красками позитивно отразится на настроении малыша, будет способствовать развитию художественного вкуса, внимания, памяти и наблюдательности. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Токаева Т.Э Парная гимнастика: программа, конспекты занятий с детьми 3-6 лет |
Учитель Волгоград, 2011 г. | 126 | 0 | 4356 | 200х140х6 | В пособии представлены современные подходы к организации совместной работы детского сада и семьи по физическому воспитанию детей. Особое внимание отведено использованию в воспитательно-образовательном процессе природных факторов и народного игрового фольклора. Предложены различные модели занятий с дошкольниками зимними видами спорта. Системообразующей идеей программы является развитие у ребенка интегративного личностного свойства "самостоятельность" как необходимого компонента воспитания здорового образа жизни, в соответствии с ФГТ. Пособие адресовано инструкторам по физическому воспитанию, воспитателями педагогам дополнительного образования ДОУ; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех" : диагностический журнал. Вторая младшая группа |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 45 | 0 | 4827 | 285х197х2 | Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 3-4 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Карапуз Пальчики рисовальчики. Лев |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0416-0 | Почему именно пальчиковое рисование? Любое художественное - сложнейший процесс. Аппликация и лепка БЕЗ МАМЫ в раннем возрасте - только перспектива, а не факт. Рисование карандашами, кисточкой - баловство, пусть и полезное, но безрезультатное (в плане завершенных работ). "Что же делать?" Ответ буквально в руках! Пальчиковое рисование позволяет подключить ребенка к творчеству буквально с года. Дети только учатся владеть кисточкой/карандашом/ложкой в этом возрасте, а с рукой управляются гораздо лучше. Картинку нарисовать еще не в состоянии без помощи взрослых, а вот поучаствовать в дорисовке и стать полноценным соавтором уже вполне готовы. Результат будет "железный" - родителю надо только вовремя остановить творца и... можно уже "хвастаться" собственной картиной. Она практически при любом раскладе будет смотреться. Но помните: процесс творчества для ребенка важнее результата! Для детей от 2 лет. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Крылова О.Н Успех. Я учусь писать. 5-6 лет |
Экзамен, 2014 г. | 32 | 0 | 5-377-05041-4 | 220x290 мм | Основное назначение работы по тетради "Я учусь писать" - развитие мелкой моторики и координации движения рук, что является основной частью подготовки руки к письму и одним из базовых навыков необходимых для обучения. В пособии подобраны упражнения, способствующие развитию у ребёнка графических навыков, развитию пространственного восприятия, умения работать на листе, выполнять штриховку в определённом направлении. Пособие рассчитано на воспитателей детских садов, методистов, а также родителей для занятий с детьми 5-6 лет. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Останина Е.В. Буквы я запомню сам по картинкам и стихам: альбом по подготовке к школе |
Гном и Д, 2012 г. | 40 | 0 | 5-296-00433-7 | 292x210x4 мм | Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их, альбом поможет дошкольникам научиться читать. Каждой букве Посвящено отдельное стихотворение, способствующее запоминанию ребенком данной буквы и делающее процесс обучения чтению проще увлекательнее. В альбоме также предусмотрены задания по развитию мелкой моторики рук. Альбом может быть использован воспитателями дошкольных учреждений, логопедами, родителями и гувернерами. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Сфера Патриотическая раскраска. Я люблю Россию Народы России 2 |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-3241-4 | Серия раскрасок "Я люблю Россию" поможет ребенку развить мелкую моторику и подготовить руку к письму. Каждый сюжет раскраски сопровождается стихотворением. Дети познакомятся с символами России, военными профессиями, техникой, народами России, их промыслами и т.д. Раскраски в игровой форме помогут вырастить настоящих патриотов. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Вохринцева С.В Наклейки. Спецтехника |
Страна фантазий, 2013 г. | 1 | 0 | Н-19 | А3 | Наклейки в ассортименте для маркировки мебели детей дошкольного возраста (для 5-ти человек, 15 наклеек в наборе). Каждая из 5-ти наклеек изготовлена в трёх размерах: диаметром 12 см, 6 см и 5 см. Наклейки многофункциональны. Их можно использовать для: индивидуального обозначения детской мебели; создания коллекционных альбомов; оформления тетрадей и дневников; проведения всевозможных развивающих игр и т.д. Крупные, красочные и легко узнаваемые наклейки-рисунки защищены слоем лака, поэтому выдержат многократную влажную уборку. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Вохринцева С.В Наклейки. Цветы 2 |
Страна фантазий, 2013 г. | 1 | 0 | Н-17 | А3 | Наклейки в ассортименте для маркировки мебели детей дошкольного возраста (для 5-ти человек, 15 наклеек в наборе). Каждая из 5-ти наклеек изготовлена в трёх размерах: диаметром 12 см, 6 см и 5 см. Наклейки многофункциональны. Их можно использовать для: индивидуального обозначения детской мебели; создания коллекционных альбомов; оформления тетрадей и дневников; проведения всевозможных развивающих игр и т.д. Крупные, красочные и легко узнаваемые наклейки-рисунки защищены слоем лака, поэтому выдержат многократную влажную уборку. | 66 | В заказ | ||
![]() |
Рыжий кот Мозаика Самоклеящаяся Собачка |
Рыжий кот, 2014 г. | 0 | 0 | М-8916 | Состав набора: 1 пронумерованное изображение, 3 листа цветных наклеек. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Мастерская Сереброва Ложка. Без обработки |
Мастерская Сереброва, 2014 г. | 0 | 0 | кп-лж-01 | Ложки - самый простой, самый колоритный и распространенный инструмент русского народа. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Московка О.С Мастерилка. Сладкие фигурки. Лепка на кухне |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0747-5 | Оказывается, лепить можно не только из пластилина и несъедобного соленого теста. Замечательные украшения для кулинарных шедевров, получаются из обыкновенного зефира! Очередное преимущество этого материала - его можно съесть! То есть лепкой вовсе не обязательно заниматься в комнате за столом. Готовясь к празднику, попробуйте сделать различные фигурки, чтобы украсить торт и пирожные! Так угощения будут выглядеть гораздо привлекательнее! | 66 | В заказ | |||
![]() |
Полесье Грабли большие |
Полесье, 2015 г. | 0 | 0 | 4697 | Большие детские грабли - прекрасное дополнение к песочным наборам и детскому садовому инвентарю, например лопаткам, ведеркам, формочкам или тачкам. Когда наступает осень, грабельки становятся незаменимым предметом для сгребания листьев и другого мусора. Подобные игры очень полезны для вашего малыша, они укрепляют мышечный тонус и развивают крупную моторику. С таким инструментом, ваш ребенок научиться осознавать, как происходит процесс утилизации мусора, какой это невероятный труд собрать, погрузить, отвезти и утилизировать. С помощью подобных игр, ребенок с детства будет понимать, как поддерживается чистота и порядок в окружающем мире. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Учитель Волгоград Игрушки. 12 карточек. Коробка |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-207 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Учитель Волгоград Птицы. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-217 | Птицы: 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Учитель Волгоград Ручной столярный и плотничий инструмент. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-213 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Учитель Волгоград Ручные инструменты строителя. 12 развивающих карточек |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-212 | 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Учитель Волгоград Ягоды. 12 карточек. Коробка |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | Н-202 | 12 красочных карточек для занятий с детьми. Размер: 93х99х8 мм. Бумага: мелованный картон. | 66 | В заказ | |||
![]() |
Кайе В.А Мосты и берега. Игры от 2 до 5 лет |
Сфера, 0 г. | 10 | 0 | 5-904672-55-3 | Заходя в магазин игрушек, вы наверняка видите море коробок с играми для детей. Яркие упаковки просто кричат, и вы заранее предвкушаете, что приобретете для ребенка по меньшей мере развивающее чудо. На деле же получается, что купили вы очередную "ходилку" с кубиком и фишками или одну из трех самых популярных и до боли знакомых игр - лото, домино, memory в их многочисленных вариациях. Однако вы познакомитесь с действительно новым и действительно игровым материалом. Придумал его Виктор Августович Кайе - московский изобретатель игрушек и игр. Его уникальный игровой материал - обычные картонные карточки с фрагментами зеленого орнамента. Но вскоре вы сами убедитесь, что материал этот обладает фантастическими игровыми возможностями. Если вы воспользуетесь сразу двумя книгами ("Зеленые поляне" и "Мосты и берега"), то количество карточек, игр и заданий увеличится вдвое. Для занятий с детьми 2-5 лет. | 66 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- след.