На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Карякина О.А 
Я иду в магазин. Кто там спрятался в окошке
Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4567-0 В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! 
Как играть с пользой:
Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.

Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям! Мы уверены – это будут любимые книжки вашего малыша. 
532

В заказ
Карякина О.А 
Всюду формы. Кто там спрятался в окошке
Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4570-0

В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом!
Как играть с пользой: 
Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.

Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям! Мы уверены – это будут любимые книжки вашего малыша. 

532

В заказ
Bondibon  
Автолет. Французские опыты Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1680
  • Автолет – это автомобиль, который может двигаться благодаря энергии воздуха.
  • Набор позволит создать модель автолета и понять, каким образом сжатый воздух способен приводить в движение модель.

Комплектация

Корпус модели, колеса, 4 защитных колпака, ось заднего колеса, ось переднего колеса, переднее и заднее ограждение подвески, инжектор, привод, помпа, тройниковый соединитель, шурупы, отвертка и инструкция.

532

В заказ
Тимошка  
Конструктор Мисс Бьюти 3+
Тимошка, 0 г. 0 0 ПБ-020 «Мисс Бьюти» это чудо конструктор для настоящих ценителей красоты. Позволит создавать юным ювелирам украшения на любой вкус. И главное, что для этого не нужно никаких ниток, так как детали конструктора имеют специальные крепления и легко соединяются между собой, превращаясь в бусы, кольца и браслеты. Этот конструктор не только тренирует мелкую моторику, но и развивает воображение и чувство вкуса у юных любителей моды. Ведь каждый раз можно собрать совершенно новое неповторимое украшение. 532

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 1. 3-4 года
Баласс, 2008 г. 10 0 5-85939-736-5 430x290x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в младшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 2
Баласс, 2008 г. 10 0 5-85939-751-8 430x293x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в средней группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 3
Баласс, 2010 г. 10 0 5-85939-814-0 430x290x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в старшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Бунеев Р Н
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 1
Баласс, 2006 г. 40 0 5-85939-534-5 430х295х5 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги - это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 2
Баласс, 2006 г. 40 0 5-85939-540-х 430х295х5 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги — это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 3
Баласс, 2006 г. 40 0 5-85939-542-6 430х295х5 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги — это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателем в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 4.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-599-6 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 5.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-601-6 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 6
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-603-0 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 7
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-607-8 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств.Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 8
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-668-9 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 9.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-669-6 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Смайл-декор  
Развивающие линейки
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П036 Размер линеек: 28 см*6,8 см
Состав набора: 8 линеек, 2 палочки для вождения по линиям

     Как играть?

1. Рассмотрите линейки, обведите линии пальчиком малыша;
2.  Водите по линиям человечка на палочке;
3. Обводите линейки карандашами, ручками и фломастерами;
4. Насыпьте в коробку манку, утопите в ней одну линейку и попросите малыша расчистить дорожку.
531

В заказ
Смайл-декор  
Досочки Сегена
Смайл-декор, 0 г. 0 0 А006 Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета); • изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); • развития мышления. Упаковка - деревянный пенал. Размер каждой досочки: 7см*9,5см. 531

В заказ
Смайл-декор  
Досочки Сегена. Крашеные
Смайл-декор, 0 г. 0 0 А007 Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета); • изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); • развития мышления. 531

В заказ
Bondibon  
Сила раствора. Японские опыты. Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1163 Многие дети хорошо знакомы с обычными электрическими батарейками. Они знают, что с помощью батареек можно включить фонарик или радиоприемник, запустить часы или игрушку. Но оказывается, батарейку можно сделать самому, если знать, каким образом она производит электричество, и какие химические реакции при этом происходят. Интересные научно-познавательные эксперименты из набора познакомят ребенка с силой раствора, который позволяет электричеству течь, а также научат юного экспериментатора определять положительный и отрицательный полюс батарейки. Осталось только правильно соединить самодельную батарейку с электроприбором – и он заработает! В состав набора входят раствор, провод с изоляцией, наждачная бумага, электронное музыкальное устройство, 5 магниевых пластин, 5 медных пластин, красочная инструкция. 531

В заказ
Danik  
Моя мама логопед. Интерактивное пособие
Danik, 0 г. 0 0 11332 Новое поколение программ — "Оживающие карточки с виртуальным учителем", которые помогают ребенку сделать первые шаги к правильной речи. Структура издания позволяет параллельно использовать игровой материал ребенку самостоятельно и совместно с родителями. Виртуальный учитель Даник рассказывает познавательные истории и во время игры формирует правильное произношение звуков. У ребенка появляется стимул заниматься и учиться, поскольку для прохождения игры ему нужны новые герои, открыть которых он может только изучив очередной урок постановки звуков. Если вы занимаетесь вместе с ребенком, то в наборе приведены комплексы упражнений для правильного произношения звуков, применив которые, Вы сможете сами поставить ребенку правильное произношение. В наборе: артикуляционная гимнастика, уроки постановки звуков, логопедические аудио- и видеофайлы. Языки: логопедический материал для русского языка и логопедический материал для украинского языка — все в одном наборе. Артикуляционная гимнастика: 20 логопедических упражнений, 12 уроков постановки звуков. Логопедические задания: Аудио- и видеофайлы визуализации. Игровая локация: "Интерактивная игра". Шанс выиграть только у тех, кто выполнил упражнения постановки звуков. Развивающий материал: Занимательные рассказы "Познаем мир" Правильная речь: Звуковое сопровождение выполнено профессиональными логопедами. Android и iOS: Программа "Виртуальный учитель" совместима с App Store или Google Play. Методические рекомендации для родителей. 531

В заказ
Бухарина К.Е 
Логопедическая тетрадь для занятий с детьми 5-6 лет с ОНР
ВЛАДОС, 0 г. 96 0 5-907433-83-0 Вторая тетрадь из комплекта “Логопедических тетрадей для занятий с детьми дошкольного возраста с ОНР” предназначена для занятий с детьми 5-6 лет.
В тетрадь включены 29 лексических тем, охватывающих все периоды обучения ребенка этого возраста в ДОУ. В рамках каждой лексической темы используются все виды работ: словообразование, словоизменение, работа над предложно-падежными конструкциями, предложением, развитие связной речи, графо-моторных навыков, высших психических функций и др. Занятия построены так, что в процессе игр с ребенком осуществляется плавный переход от простых занятий к комплексным. В результате такой организации коррекции и развитию подвергается речь ребенка в целом, а не ее отдельные части.
Результаты занятий, а также вопросы родителей к педагогу, возникающие в ходе их выполнения, записываются в специальном разделе тетради – “Примечание”, завершающем рассмотрение каждой лексической темы.
Комплект логопедических тетрадей рассчитан на работу с детьми дошкольного возраста, в соответствии с программой дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.
531

В заказ
Смайл-декор  
Русский алфавит 33 деревянные буквы
Смайл-декор, 0 г. 0 0 А013

Как играть?
1. Называйте букву и придумывайте слова, которые начинаются на эту букву («П» - Петух, «М» - Мама, «Л» - Лето, «Б» - Бублик).
2. Обводите букву пальчиком (так ребенок ее лучше запомнит);
3. Обводите букву на бумаге и раскрашивайте ее;
4. Сортируйте буквы на гласные и согласные;
5. Составляйте из букв простые слова.

Высота буквы: 5 см
В наборе 33 буквы
Материал: фанера, 3 мм.
Упаковка: деревянная коробка.

Яркие деревянные буквы русского алфавита в деревянной коробочке. Главные преимущества набора:
1. Понятный крупный шрифт;
2. Гласные буквы - окрашены в красный цвет, согласные - в синий;
3. Буквы удобно обводить на бумаге.

531

В заказ
Савинкина Е.В 
Химия 11 кл Курс комплексн подгот Учебная книга
Национальное образование, 2012 г. 120 3000 5-491-00008-1 60x90/8 (220х290 мм)

Данное пособие содержит теоретический материал, сопровождаемый набором заданий обучающего характера, аналогичных по форме заданиям,представленным в материалах Единого государственного экзамена, с рекомендациями по решению отдельных заданий. В издание включены также необходимый справочный материал и тематические тесты.

Структура книги выстроена в строгом соответствии с содержанием образовательного стандарта по химии с акцентом на основные элементы содержания материалов Единого государственного экзамена. Данное пособие позволит ученикам легче освоить предмет и подготовиться к экзамену.

Оно будет полезно и учителям для организации уроков в целях максимальной их направленности на подготовку учащихся к ЕГЭ, и родителям будущих выпускников.

530

В заказ
Bondibon  
Электрическая цепь. Французские опыты Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1683
  • Набор позволит ребятам создать действующую модель с динамиком, которая наглядно покажет, что такое электрическая цепь, от чего зависит прохождение электрического тока по данной цепи, а также поможет познакомиться с принципами электрики.
  • Это идеальное наглядное пособие для первых физических опытов.

Комплектация

Половинки опоры, левая и правая части держателя, провода, основание, динамик, акустическая плата, металлическая проволока, шрапнель, болты, металлический крючок, наклейки, мотор, отвертка, инструкция

529

В заказ
Bondibon  
Счастливый случай. Обучающая игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ2607 Большое игровое поле из влагонепроницаемого материала отлично подходит для увлекательных игр на свежем воздухе. Обучающая игра-ходилка СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ от Bondibon поможет занять детей дома, на даче, на пикнике. Расположите игровое поле на ровной поверхности, если требуется, закрепите колышками. Поставьте фишки на старт. Выберите классическую или надувную кость. Следуйте правилам, описанным в инструкции. Обгоните соперника и доведите все свои 4 фишки до финиша! Ходилка с элементами случайности помогает развитию пространственного мышления, произвольности, игровой деятельности, умению следовать правилам и выполнять инструкции, тренирует память, внимание, усидчивость. В комплект входят: влагонепроницаемое игровое поле (коврик), 16 фишек, игровая кость из пластика, надувная игровая кость, 4 колышка, инструкция. Количество игроков 2-4. Возраст 5+. 529

В заказ
Нищева Н.В 
Рабочая программа педагога ДОО. Из опыта работы.
Детство-Пресс, 2015 г. 320 0 5-907179-73-8 Дошкольные образовательные организации России работают в условиях внедрения Федерального государственного стандарта дошкольного образования. Работа в новых условиях повлекла за собой целый ряд инноваций. В частности, это необходимость написания всеми педагогическими работниками детских садов рабочих программ. В сборнике представлены рабочие программы педагогов всех подразделений ДОО: воспитателей, учителей-логопедов, педагога-психолога, учителя-дефектолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре. Пособие адресовано руководителям и педагогам ДОО. 529

В заказ
Ишимова О.А 
Развитие речи. Письмо. Тетрадь-помощница
Просвещение, 0 г. 128 0 5-09-076567-1 Тетрадь предназначена для занятий с учащимися 1 класса, имеющими трудности в формировании навыка письма. При необходимости пособие может быть использовано и в последующем обучении. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 3 вида заданий. Задания направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, зрительно-слуховой и зрительно-двигательной памяти, моторного планирования, регуляции и самоконтроля; способствуют формированию речеслуховых, зрительно-пространственных представлений, графомоторного навыка, укреплению звуко-буквенных связей. Представленная система занятий определяет содержание работы по предупреждению трудностей формирования навыка письма у первоклассников и развитию всех аспектов речевой, языковой и мыслительной деятельности детей. 529

В заказ
Комарова Ю.А 
Английский язык 5 кл Рабочая тетрадь ФГОС
Русское слово, 0 г. 96 0 5-00092-867-7

Авторы: Комарова Ю.А. , Ларионова И.В., Стэннетт К., Маккей Б.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных организаций и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Рабочая тетрадь содержит разделы Fast finisher (для сильных учащихся) и Extra practice (для учащихся, нуждающихся в дополнительной работе). Раздел Progress check предназначен для самостоятельной оценки учащимися своих успехов в изучении английского языка.
Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

528

В заказ
Комарова Ю.А 
Английский язык 9 кл Рабочая тетрадь ФГОС
Русское слово, 0 г. 136 0 5-533-01379-6

Авторы: Комарова Ю.А. , Ларионова И.В., Билсборо К.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 9 класса общеобразовательных организаций и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также рабочая тетрадь содержит разделы Grammar bank и Vocabulary bank для дополнительной работы над грамматикой и лексикой. Раздел Culture today предназначен для расширения экстралингвистического кругозора учащихся. Важнейшей особенностью рабочей тетради является её аудиосопровождение.

528

В заказ
Комарова Ю.А 
Английский язык 7 кл Рабочая тетрадь ФГОС
Русское слово, 0 г. 136 0 5-00092-611-6

Авторы: Комарова Ю.А. , Ларионова И.В.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 7 класса общеобразовательных организаций и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также рабочая тетрадь содержит разделы Grammar bank и Vocabulary bank для дополнительной работы над грамматикой и лексикой. Раздел Culture предназначен для расширения экстралингвистического кругозора учащихся. 
Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

528

В заказ
Комарова Ю.А 
Английский язык 8 кл Рабочая тетрадь ФГОС
Русское слово, 0 г. 136 0 5-533-00730-6

Авторы: Комарова Ю.А. , Ларионова И.В., Билсборо К.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 8 класса общеобразовательных организаций и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также рабочая тетрадь содержит разделы Grammar bank и Vocabulary bank для дополнительной работы над грамматикой и лексикой. Раздел Culture today предназначен для расширения экстралингвистического кругозора учащихся.  Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

528

В заказ
Климанова Л.Ф 
Мой алфавит. 1 кл. Прописи в 2-х частях
Просвещение, 2014 г. 64 0 5-09-028734-0 205x260 Вашему вниманию предлагается пособие для учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений в 2 частях. 528

В заказ
Банда Умников 
Квестик королевский. Настольная игра
Банда Умников, 0 г. 0 0 УМ098 Настольная игра "Квестик королевский" превратит поиск подарка в настоящее приключение. Родители могут спрятать его в надежное место и с помощью специальных указателей и вспомогательных знаков обозначить для ребенка место его обнаружения. Малыш будет бегать от указателя к указателю, двигаясь к заветной цели. Получив, наконец, желаемый клад, кроха будет в восторге и получит море положительных эмоций, которых хватит на целый день. 528

В заказ
Далидович А 
Годовой курс занятий для детей от рождения до года+CD
Эксмо, 0 г. 212 0 5-699-73698-0

Согласно исследованиям специалистов по детской психологии, период жизни ребенка от рождения до года отличается наиболее быстрым темпом физического и психического развития. Годовой курс создан совместно с психологами с целью помочь родителям в интеллектуальном и психическом развитии детей этого возраста максимально эффективно. Программа разработана с учетом особенностей детей первого года жизни, их потребностей и психологии, а также последних достижений педагогики и возрастной физиологии.

 

В этой книге – все необходимое для интеллектуального, психического, социального развития ребенка от рождения до года!

 

 

Занятия по книге помогут:

 

Приучить ребенка к правильному режиму дня

Подготовить его к освоению активной речи

Научить соотносить слово и объект

Развивать мелкую моторику

Тренировать мышцы глаз в первые месяцы

Развить восприятие объемных фигур

К книге прилагается диск с колыбельными песнями, сказками, потешками, звуками предметов и животных. Он будет долгое время незаменимым помощником родителей в воспитании малыша!

 

Путешествие по страницам этой удивительной книги с увлекательными заданиями превратит развивающие занятия с малышом в весёлую игру.

Выполняя занимательные упражнения, ребёнок будет радоваться при виде знакомых рисунков, и повторять за взрослым, как гудит паровоз, тикают часы, лает собачка; сможет увеличить свой словарный запас и развить мелкую моторику руки с помощью пальчиковых игр; познакомится с формами и фигурами, послушает забавные потешки, занимательные стихотворения и колыбельные песенки. Занятия с чёрно-белыми картинками научат малышей концентрировать внимание на конкретном объекте, что будет способствовать его раннему интеллектуальному развитию. Замечательным дополнением к книге станут озвученные профессиональными дикторами стихи о еде и первых продуктах питания малыша, звуки животных и предметов, а также интересный рассказ о них, потешки, пальчиковые игры и колыбельные. Для скачивания аудиозаписей можно воспользоваться QR-кодом.

Книга поможет родителям правильно и своевременно начать развитие и обучение ребёнка.

528

В заказ
Савченко В.И 
Ознакомление дошкольников с жанрами живописи в соответствии с программой "Детство". Культурные практики (4-5 лет).ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 72 0 5-90717-937-0 Предлагаемая система образовательной деятельности, способствующая приобщению дошкольников 4—5 лет к художественной изобразительной культуре, включает задачи, конспекты культурных практик и образовательных ситуаций, содержание которых разработано с учетом сюжетно-тематического планирования в соответствии с программой «Детство».
Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей, гувернеров, может также представлять интерес для руководителей художественных студий и кружков. Перечень репродукций: В. Д. Поленов. МОСКОВСКИЙ ДВОРИК (1878 г.), К. С. Петров-Водкин. ВИНОГРАД (1938 г.), Ф. П. Толстой. БУКЕТ ЦВЕТОВ, БАБОЧКА И ПТИЧКА (1820 г.), В. В. Лебедев. НАТЮРМОРТ С ПАЛИТРОЙ (1919 г.), Е. Е. Волков. ОКТЯБРЬ (1883 г.), И. Г. Михайлов. ОВОЩИ И ФРУКТЫ (ок. г.), А. К. Саврасов. РАДУГА (1875 г.), К. Е. Маковский. В МАСТЕРСКОЙ ХУДОЖНИКА (1881 г.), В. А. Серов. ПОРТРЕТ Ф. Ф. ЮСУПОВА С БУЛЬДОГОМ (1903 г.), Л. Бакст. ПОРТРЕТ СЫНА ХУДОЖНИКА АНДРЕЯ ЛЬВОВИЧА БАКСТА (1908 г.), В. И. Суриков. ПОРТРЕТ О. В. СУРИКОВОЙ, ДОЧЕРИ ХУДОЖНИКА, В ДЕТСТВЕ (1888 г.), К. Е. Маковский. ПОРТРЕТ ДЕТЕЙ СТАСОВЫХ (нач. 1880-х г.), К. Е. Маковский. СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ (1882 г.), М. К. Башкирцева. ТРИ УЛЫБКИ. УЛЫБКА РЕБЕНКА (1883 г.), Н. Н. Ге. ПОРТРЕТ НИКОЛАЯ ГЕ, ВНУКА ХУДОЖНИКА (1889 г.), Л. К. Плахов. КРЕСТЬЯНСКИЙ МАЛЬЧИК С ЛУЧИНОЙ (нач. 1830-х гг.), И. И. Шишкин. ЗИМА (1890 г.), Б. М. Кустодиев. ДЕТИ В МАСКАРАДНЫХ КОСТЮМАХ (1909 г.), А. С. Степанов. ВОЛКИ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ (1900—1910 гг.), И. Е. Репин. СТРЕКОЗА (1884 г.), В. М. Васнецов. АЛЕНУШКА (1881 г.), В. М. Васнецов. БОГАТЫРИ (1898 г.), И. И. Левитан. ВЕСНА. БОЛЬШАЯ ВОДА (1897 г.), П. П. Кончаловский. СИРЕНЬ В КОРЗИНЕ (1933 г.), А. К. Соколов. НА ЛУНЕ (ок. 1970 г.), А. К. Саврасов. ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ (1871 г.), И. Н. Крамской. ЗА ЧТЕНИЕМ (1863 г.), Ф. Я. Алексеев. ВИДНА ВОСКРЕСЕНСКИЕ И НИКОЛЬСКИЕ ВОРОТА И НЕГЛИННЫЙ МОСТ ОТ ТВЕРСКОЙ УЛИЦЫ В МОСКВЕ (1811 г.), О. А. Кипренский. ДЕВОЧКА В МАКОВОМ ВЕНКЕ С ГВОЗДИКОЙ В РУКЕ (1819 г.), И. П. Аргунов. ПОРТРЕТ НЕИЗВЕСТНОЙ КРЕСТЬЯНКИ В РУССКОМ КОСТЮМЕ (1784 г.), Н. М. Быковский. НА ДАЧЕ. ДЕВОЧКА ЗА ЧИСТКОЙ ЯГОД (1880 г.), И. Ф. Хруцкий. ГРИБЫ. ОВОЩИ. РЫБА. ДИЧЬ (1839 г.).
527

В заказ
Ельцова О.М. 
Занятия по формированию интереса дошкольников к детской художественной литературе 6-7 лет. ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 192 0 5-907858-52-7 В пособии представлены сценарии образовательных ситуаций по приобщению детей 6—7 лет к книге. Содержание предложенных в книге сценариев образовательных ситуаций опирается на накопленный жизненный и литературный опыт детей седьмого года жизни, на их избирательные интересы, склонности. ФГОС дошкольного образования предполагает «психолого-педагогическую поддержку позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста». Он направлен на «поддержку активной инициативы ребенка» и учитывает «ценность индивидуализации развития» дошкольника, в том числе и в плане литературного образования. Согласно ФГОС дошкольного образования, в подготовительной к школе группе особое внимание следует обращать на формирование понимания на слух текстов различных жанров детской литературы. Под пониманием на слух подразумевается восприятие этих текстов. Восприятие художественных произведений рассматривается как один из приемов формирования творческой личности, что соответствует целевым ориентирам ФГОС дошкольного образования. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО. 527

В заказ
Ельцова О.М. 
Занятия по формированию интереса дошкольников к детской художественной литературе 5-6 лет. ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 160 0 5-907858-51-0 В пособии представлены сценарии образовательных ситуаций по приобщению детей 5—6 лет к книге. Содержание предложенных в книге сценариев образовательных ситуаций опирается на субъективный опыт ребенка, его интересы, склонности, устремления, индивидуально значимые ценности, которые определяют своеобразие восприятия текстов художественной литературы. Согласно ФГОС ДО, реализация образовательной области «Речевое развитие» решает важную задачу — знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы. Педагогическая деятельность по решению этой задачи должна строиться на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, когда сам ребенок становится субъектом образования. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО. 527

В заказ
Ельцова О.М. 
Занятия по формированию интереса дошкольников к детской художественной литературе 4-5 лет. ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 160 0 5-907858-50-3 В пособии представлены сценарии образовательных ситуаций по приобщению детей 4—5 лет к книге. Содержание сценариев отражает субъективный опыт детей пятого года жизни, их познавательные интересы, особенности восприятия текстов художественной литературы. В соответствии с ФГОС ДО одной из ведущих задач является формирование понимания на слух текстов различных жанров детской литературы. Под пониманием на слух подразумевается восприятие этих текстов. Ребенок по-своему воспринимает художественные образы, обогащает их собственным воображением, соотносит со своим личным опытом. Поэтому круг чтения для детей 4—5 лет включает в себя и знакомство с малыми формами фольклора, слушание и чтение народных и авторских сказок, произведений писателей и поэтов. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО. 527

В заказ
Лыкова И.А. 
Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа.
Цветной мир, 2011 г. 208 0 5-4310-0037-9 235x165x10 мм Учебно-методическое пособие раскрывает задачи и базисное содержание образовательной области "Художественное творчество (Изобразительная деятельность)" во взаимодействии педагога с детьми 5-6 лет и их родителями (в соответствии с ФГТ). Система работы педагога по художественно-эстетическому воспитанию выстроена в интеграции с игровой и познавательной деятельностью детей. Даны конкретные рекомендации по созданию условий для художественного экспериментирования и самостоятельной деятельности с учетом возрастных особенностей и индивидуальных способностей старших дошкольников. Книга адресована воспитателям, старшим воспитателям и заведующим ДОУ, студентам педагогических колледжей и вузов, а также гувернерам и родителям. Может быть полезна для работы в малокомплектном и семейном ДОУ. Книга адресована воспитателям, старшим воспитателям и заведующим ДОУ, студентам педагогических колледжей и вузов, а также гувернерам и родителям. 527

В заказ