Тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками 6—7 лет в детском саду и дома. Она может быть полезна и первоклассникам в начальный период обучения письму. Характер и направление линий штриховки в предлагаемых контурных рисунках соответствуют особенностям написания тех букв, которые ребенок будет учиться писать по заданным образцам на стандартно разлинованных страницах тетради. Сочетание обучения письму с раскрашиванием рисунков поможет разнообразить занятия, заинтересовать детей, снять излишнее напряжение, усталость. Рекомендовано Министерством образования РФ.

ФГОС Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы»

В программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» представлены основные компоненты оптимальной организации образовательно-воспитательного процесса. В основе шестого, инновационного, переиздания лежит выпущенная в 2004 году, рекомендованная Министерством образования РФ программа «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.

В пятом издании Программы сохранены все достоинства первого издания и учтены новейшие достижения науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Важно, что предлагаемые инновации не требуют резкой перестройки. Они могут вводиться постепенно, в том объеме, к которому готовы воспитатели и детский сад в целом. По времени введения инноваций также нет ограничений — можно начинать изменения с любой возрастной группы и даже не обязательно с начала учебного года. Инновационное издание не отрицает и не заменяет предыдущие варианты Программы, а дополняет и расширяет их.

Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» обеспечена учебно-методическим комплектом (УМК), который постоянно обновляется и дополняется. При этом все ранее изданное к Программе безусловно сохраняет свою актуальность.

Как играть?
1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить  каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего.
2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; вверх – вниз – вверх – вниз и т.д.
3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с другими карточками.
4. Игра «Путаница». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и выложите на столе такую же последовательность, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти и исправить неточности.
5. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе последовательность из 4-6 стрелочек в разном направлении и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну из стрелочек (измените направление какой-либо стрелочки, поменяйте местами две стрелочки). Задача ребенка – сказать, что изменилось? В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество стрелочек и сложность игры.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4 разноцветные стрелочки и выложить их таким образом:
- чтобы зеленая стрелочка была перед синей;
- желтая стрелочка была над зеленой;
- красная стрелочка была между синей и зеленой;
- зеленая стрелочка была после красной, а желтая перед синей;
- чтобы красная стрелочка была под желтой, а синяя над зеленой и т.д.
7. Игра «Веселая математика». Используйте стрелочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. Изучайте понятия «больше», «меньше», «поровну».

Материал: фанера
Размер: 19 см*20 см
Способствует развитию зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, мелкой моторики, формированию навыков счёта.

В книге представлены описания игровых занятий по обучению чтению и подготовке к обучению письму старших дошкольников. Предложенная система занятий обеспечит будущему первокласснику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи — дислексии и дисграфии. Материал пособия может быть использован для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи. В комплект входят также две рабочие тетради с тем же названием.

Тетрадь содержит игровые задания для обучения чтению и подготовки к обучению письму шестилетних детей (подробное описания занятий представлены в методическом пособии). Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи.

Тетрадь содержит игровые задания для обучения чтению и подготовки к обучению письму шестилетних детей (подробное описания занятий представлены в методическом пособии). Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи.

Пособие предназначено для занятий с детьми в детском саду и дома. 12 игровых сюжетов, объединенных близкой малышам темой повседневной жизни детского сада, познакомят их с основными цветами и простейшими математическими понятиями, будут способствовать развитию внимания, наблюдательности, логики мышления, а также мелкой моторики рук и аккуратности при выполнении графических заданий. Пособие составлено в соответствии с программой развития и воспитания детей «Детство».

Как играть?
1.    Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурки человечков.  Покажите, как создать новых персонажей, меняя местами прически и детали одежды.
2.    Обратите внимание ребенка на разные настроения человечков. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждого из них. Попросите найти и показать, какой из человечков злится, испугался, стесняется? У какого человечка грустное настроение? Веселое? Вместе с ребенком придумайте истории, что случилось с человечками, что повлияло на их настроение.  
3.    Игра «Фоторобот». Попросите ребенка собрать «фоторобот» человечка по вашему словесному описанию.
4.    Обведите собранную фигурку человечка по контуру на листе бумаги. Попросите нарисовать человечку любое настроение.
5.    Используйте фигурки человечков для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком истории про волшебную страну чувств.

Материал: фанера
Размер планшета: 20 см*20 см

Вторая рабочая тетрадь цикла «О чем расскажет контур» продолжает знакомить детей с лексическими темами, изучаемыми в детском саду, на основе темы «Овощи». Предлагаемые игры и задания с использованием иллюстративного, разрезного и контурного материала помогут детям развить внимание, усидчивость, память, мелкую моторику. Рабочая тетрадь может быть рекомендована как для индивидуальной, так и для групповой работы с дошкольниками 4—6 лет. Для воспитателей ДОУ, учителей коррекционных групп, родителей.

Предлагаемые в рабочей тетради задания составлены в соответствии с изучаемой в детском саду лексической темой «Фрукты» и направлены на развитие внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики дошкольников 4—6 лет. Пособие содержит обширный иллюстративный, разрезной, контурный материал и может быть рекомендовано как для индивидуальной, так и для групповой работы с дошкольниками. Для воспитателей ДОУ, учителей коррекционных групп, родителей.

В пособии представлена оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике для дошкольных учреждений, раскрывающая содержание различных направлений оздоровительных видов гимнастики с применением игрового метода обучения, и конспекты занятий-уроков с подробными описаниями входящих в них упражнений, игр, танцев, игроритмики, танцевально-ритмической и креативной гимнастики и проч. Программа рассчитана на обучение детей от 3 до 7 лет.

Комплект состоит из четырех тетрадей и содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Пособие разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство". Рабочие тетради для старших дошкольников.

Материалы тетради рассчитаны на дошкольников пятого года жизни с нормальным речевым развитием и детей шестого года жизни с речевой патологией и соответствуют плану-программе работы в старшей логопедической группе. В тетради содержатся методические рекомендации на первую половину учебного года. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ.

В тетради представлено продолжение обучения по темам, начатым в первой части. Тематика и хронология предложенных заданий соответствует плану-прграмме работы в старшей логопедической группе. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ.

Поле - основа крепится к стене.

Переносные модульные элементы из ковролина для крепления к основе: деревья, елки, озеро, солнышко, птицы, насекомые, листочки, плоды, облака, цветы, следы героя разного цвета.

Возраст: Любой

Состав: Основа (1,5х2,5 м), состав ковролин. Модульные элементы на липучках. Методическое пособие.