Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Дружинина М Дорожная азбука Стихи загадки задания виммельбух на каждую букву	Бином, 0 г.	64	5-09-086999-7		Как вести себя маленькому пешеходу в большом городе - ведь вокруг столько машин? О важнейших правилах дорожного движения малышам расскажет известная детская поэтесса и писательница Марина Дружинина. Ребята узнают, зачем нужны светофор и подземный переход, почему нельзя перебегать улицу на красный свет и играть на проезжей части, как обходить троллейбус и трамвай, кто такие инспектор и регулировщик и многое-многое другое.	480	В заказ
Лыкова И.А Дорожная азбука. Детская безопасность. Учебно-методическое пособие для педагогов	Цветной мир, 0 г.	96	5-4310-0137-6		Учебно-методическое пособие «Дорожная азбука» поможет педагогам и родителям дать детям дошкольного и младшего школьного возраста основные понятия о безопасном поведении на дороге в качестве пешехода, пассажира, водителя детского транспортного средства. Книга включает беседы с детьми о дороге и разных видах транспорта, о светофоре и дорожных знаках, о причинах дорожно-транспортных происшествий и правилах грамотного поведения на дороге. Предлагает варианты игр, художественно-творческих занятий, прогулок, новые литературные тексты (стихи, загадки). Книга рекомендуется воспитателям, детских садов, учителям начальной школы, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. Будет полезна для работы в семейном, малокомплектном и частном детском саду. Парциальная программа и Учебно-методический комплект "Мир без опасности"	429	В заказ
Вохринцева С.В Дорожная безопасность. Демонстрационный материал.	Страна фантазий, 2013 г.	12	ДМ-5	А3	Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Безопасность»	301	В заказ
Вохринцева С.В Дорожная безопасность. Раскраска	Страна фантазий, 2013 г.	10	Р-80	А5	Тематические книжки-раскраски.	64	В заказ
Вохринцева С.В Дорожная безопасность. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10	Т-14	А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	53	В заказ
Никитина Е.Р Дорожная грамота. Школьный словарик	Вако, 0 г.	84	5-408-01433-0		Cловарик поможет детям освоить Правила дорожного движения и овладеть культурой поведения на улице. В нём есть ответы на очень важные вопросы: как нужно вести себя в транспорте и переходить дорогу, что говорят дорожные знаки и разметка, когда можно получить водительские права, где кататься на самокатах, как понять регулировщика, что такое катафоты и зачем они нужны и пр. Словарик поможет ребёнку стать грамотным на дороге и научит с уважением относиться ко всем участникам дорожного движения. Издание адресовано школьникам и их родителям, а также всем тем, кому небезразлична культура поведения на дорогах.	71	В заказ
Сфера Дорожные знаки 33 карточки Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	0	5-9949-1826-5		Комплект из 33 карточек познакомит детей с разными видами дорожных знаков, правилами дорожного движения, поможет уберечь от неприятностей на дороге. Один из вариантов использования карточек — игровой, позволит ребенку или группе детей узнавать знаки по описанию, что поможет лучше усвоить увлекательный и полезный материал.	147	В заказ
Мозаика-С Дорожные знаки 4-7 лет. Наглядно - дидактическое пособие	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-2272-7		Наглядно-дидактическое пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности, зрительного восприятия, речи. В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний) и карточки со светофорами (пешеходный и транспортный). Назначение каждого знака разъясняется в стихах, которые с легкостью можно запомнить с детьми и подписях к картинкам. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.	679	В заказ
Гном и Д Дорожные знаки в картинках. Наглядное пособие	Гном и Д, 2013 г.	32	5-91928-516-8	205x260 мм	Пособия данной серии содержат цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте. Демонстрационный материал предназначен для педагогов, логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей.	133	В заказ
Бордачева И. Ю. Дорожные знаки в стихах. Хочу все знать	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-4348-7		Хочу все знать. Дорожные знаки в стихах. Каждый день ребенок видит вокруг много разных дорожных знаков. Некото-рые из них ему уже знакомы, но для чего нужно большинство из них, он еще не знает. Что значит этот красный треугольник? Куда показывают стрелки? Книга «Дорожные знаки в стихах» познакомит детей с основными знаками дорожного движения, сформирует у них навыки безопасного поведения на дороге, а также поможет развитию внимания и наблюдательности. На страницах книги представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, предписывающие, знаки особых предписаний, приоритета, сервиса). Назначение каждого из них разъясняется в стихах и пояснениях к картинкам. Книгу можно использовать для занятий с детьми 5-7 лет в детском саду и дома.	201	В заказ
Сфера Дорожные знаки Демонстрационные картинки 16 картинок 173*220 мм	Сфера, 0 г.	16	5-9949-2142-5		16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. Список картинок: Запрещающие знаки 1.«Въезд запрещен» 2.«Движение на велосипедах запрещено» 3.«Движение пешеходов запрещено» Знаки особых предписаний 4.«Жилая зона» 5.«Место остановки автобуса и (или) троллейбуса» 6.«Пешеходный переход» Знаки сервиса 7.«Пункт первой медицинской помощи» 8.«Пункт питания» Информационные знаки 9.«Надземный пешеходный переход» 10.«Подземный пешеходный переход» Предписывающие знаки 11.«Велосипедная дорожка» 12.«Пешеходная дорожка» Предупреждающие знаки 13.«Дети» 14.«Пересечение с велосипедной дорожкой» 15.«Пешеходный переход» 16.«Светофорное регулирование»	277	В заказ
Сфера Дорожные знаки Демонстрационный плакат А2	Сфера, 0 г.	0	5-9949-1013-9		Демонстрационный материал предназначен для работы с детьми Формат: 660х490 мм	52	В заказ
Сфера Дорожные знаки Набор из 16 карточек 63*87 мм	Сфера, 0 г.	16	5-9949-2144-9		16 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой карточки — название дорожных знаков на русском и английском языках.3 Список картинок: Список картинок: Запрещающие знаки 1.«Въезд запрещен» 2.«Движение на велосипедах запрещено» 3.«Движение пешеходов запрещено» Знаки особых предписаний 4.«Жилая зона» 5.«Место остановки автобуса и (или) троллейбуса» 6.«Пешеходный переход» Знаки сервиса 7.«Пункт первой медицинской помощи» 8.«Пункт питания» Информационные знаки 9.«Надземный пешеходный переход» 10.«Подземный пешеходный переход» Предписывающие знаки 11.«Велосипедная дорожка» 12.«Пешеходная дорожка» Предупреждающие знаки 13.«Дети» 14.«Пересечение с велосипедной дорожкой» 15.«Пешеходный переход» 16.«Светофорное регулирование»	49	В заказ
Литур Дорожные знаки Плакат 550*770	Литур, 0 г.	1	5-9780-1361-0		Демонстрационный материал предназначен для работы с детьми Формат: 550х770 мм	52	В заказ
Сфера Дорожные знаки Плакат А2	Сфера, 0 г.	0	5-9949-2143-2		Демонстрационный материал предназначен для работы с детьми Формат: 660х490 мм	59	В заказ
Смайл-декор Дорожные знаки. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	П3036		Материал: березовая фанера Высота знаков: 8,5 - 10 см. Состав комплекта: дорожные знаки 1 шт. светофор 1 шт. двусторонние ламинированные карточки со стихами 10 шт. деревянная коробка 1 шт. Игра для знакомства с основными знаками и правилами дорожного движения, для развития внимания, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. 1. Игра «Дорожные знаки». Рассмотрите содержимое игры вместе с ребенком. Расскажите, как появились дорожные знаки: «Когда на дорогах стало увеличиваться количество транспорта, был создан специальный «дорожный язык». На этом языке с водителями и пешеходами «разговаривают» улицы всех стран мира. «Дорожный язык» — это знаки разной формы и цвета, которые сообщают водителям и пешеходам важную информацию». Объясните, что дорожные знаки делятся на группы (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса, знаки приоритета, информационные и т.д.). 2. Игра «Дорожная грамота». Расставьте на столе все дорожные знаки, а рядом сложите в стопочку все карточки рубашкой вверх. Взрослый берет из стопочки по одной карточке и читает ребенку написанный на ней текст. Задача ребенка – найти и показать знак, о котором идет речь в карточке. 3. Игра «Регулировщик». Расскажите детям, что иногда светофоры ломаются, и тогда дорожным движением управляет регулировщик с помощью специальной черно-белой палочки - жезла. Регулировщик следит за порядком и на перекрестках, где нет светофора. С помощью жезла он подает команды, кому стоять, кому идти или ехать. Покажите детям жесты регулировщика и объясните, что они обозначают. 4. Игра «Что изменилось?». Расставьте на столе 5-7 дорожных знаков, предложите ребенку назвать и запомнить их. Затем попросите ребенка закрыть глаза и уберите (поменяйте местами) один или несколько знаков. Задача ребенка - сказать, каких знаков не стало (что изменилось).	581	В заказ
Литур Дорожные знаки. Обучающие карточки	Литур, 0 г.	16	5-9780-1103-6		Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Карточки "Дорожные знаки" расскажут дошкольникам о различных дорожных знаках. Дорожные знаки составляют важную часть правил дорожного движения и в одинаковой мере касаются всех его участников. Карточки рецензированы Госавтоинспекцией по Свердловской области.	154	В заказ
Анданте Доска-поднос Фрукты для лепки и рисования мелом. Деревянная рама	Анданте, 2014 г.	0	Д146а		Доска-поднос двусторонняя. С одной стороны ребенок может рисовать и писать на ней мелом. С другой стороны доска покрыта термо-пленкой дети и родители могут заниматься лепкой из пластилина (пластилин практически не липнет к поверхности доски и удобно "катается в шарики"), использовать доску в качестве подноса для еды (термо-пленка выдерживает жидкость и температуру до 110 градусов). Доска качественно иллюстрирована. Дети смогут: - изучить основы этикета и поведения за столом - запомнить расположение приборов во время приема пищи - узнать основные разновидности фруктов, овощей, выпечки и кулинарии, блюд из мяса, рыбы и птицы - выучить английские названия блюд, продуктов, фруктов и овощей.	276	В заказ
Смайл-декор Досочки Сегена	Смайл-декор, 0 г.	0	А006		Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета); • изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); • развития мышления. Упаковка - деревянный пенал. Размер каждой досочки: 7см*9,5см.	613	В заказ
Смайл-декор Досочки Сегена. Крашеные	Смайл-декор, 0 г.	0	А007		Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета); • изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); • развития мышления.	613	В заказ
Вохринцева С.В Достопримечательности Москвы. Раскраска	Страна фантазий, 0 г.	0	Р-19		Книжка-раскраска содержит яркие иллюстрации на тему «Достопримечательности Москвы». Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. Предназначена для: формирования и расширения представлений детей о достопримечательностях Москвы; развития познавательных интересов и творческих способностей (улучшения навыков изобразительной деятельности); развития навыков устной речи.	64	В заказ
Вохринцева С.В Достопримечательности Москвы. Тетрадь общения и развития детей	Страна фантазий, 2013 г.	10		А4	Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради.	64	В заказ
Bondibon Достопримечательности России. Игра-викторина. Умная Сова	Bondibon, 0 г.	0	ВВ5196		Умная Сова – это серия, которая расширяет кругозор, прививает интерес к познанию и развивает логику, память, скорость мышления, усидчивость, внимательность и наблюдательность. Новая информация усваивается ребенком уже пока он просто читает карточку. Это авторская разработка, предполагающая новую форму подачи материала и его усвоения. Берете карточку, раскручиваете рулетку, и отвечаете на вопрос, который выпал. Ответы изображены на обратной стороне. При правильном ответе игрок получает карточку. 10 карточек -и Вы победили. В комплекте: 32 двусторонние карточки из твердого картона, рулетка и песочные часы. Количество игроков до 4-х человек возрастом 7+. В игре несколько уровней сложности, что делает игру еще интереснее.	743	В заказ
Геодом Достояния России. Книга для чтения и моделирования	Геодом, 0 г.	20	5-906964-47-2 / 4472		Россия — невероятная страна с богатейшим культурным и природным наследием. Эта книга отправит вас в путешествие, и вы узнаете множество любопытных фактов о знаменитых сооружениях. Мы расскажем о 10-ти удивительно красивых и уникальных достояний, которые знают все, — ими любуются и восхищаются! Вы сможете самостоятельно собрать объёмные фигуры достопримечательностей с помощью клея и разместить на большой карте России, которая находится внутри. Собирайте и играйте!	600	В заказ
Кузнецова О.И Досуговая деятельность с детьми младшего дошкольного возраста 3-4 года. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907540-30-9		Материалы пособия помогут педагогам ДОУ и дополнительного образования увязать в единую систему развитие и активизацию творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста. В книге представлены музыкальные и физкультурные досуги, которые способствуют гармоничному развитию ребенка и его эмоциональному взаимодействию с педагогом. Данный вид деятельности позволяет в занимательной игровой форме обобщить и закрепить полученные знания и умения детей, помогает им раскрепоститься, обогащает их новыми эмоциями. Пособие предназначено педагогам и всем, кто ищет новые формы и методы работы с дошкольниками.	278	В заказ
Степанова О.А Дошкольная логопедическая служба. Из опыта работы	Сфера, 0 г.	128	5-89144-699-5		В книге представлены актуальные материалы из опыта работы логопедов России — дипломантов конкурса научно-методического журнала «Логопед» 2004-2005 гг. Методические разработки помогут логопедам и воспитателям ДОУ общеразвивающего и компенсирующего вида эффективно решать вопросы коррекции и профилактики недостатков речи и неречевых процессов у детей.	67	В заказ
Степанова О.А Дошкольная логопедическая служба. Книга 2	Сфера, 0 г.	192	5-89144-920-6		Методическое пособие включает материалы, созданные и апробированные специалистами из разных городов России в работе с детьми дошкольного возраста. Собранные воедино, они дают представление о том, какие организационные и методические вопросы дошкольной логопедической службы представляют сегодня особый интерес для разработки практическими логопедами ДОУ. Адресовано логопедам, воспитателям ДОУ, а также всем специалистам, заинтересованным в эффективной профилактике и коррекции недостатков речи у дошкольников.	63	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 3-4 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом 1-й год обучения	Гном и Д, 0 г.	32	5-907129-08-5		Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во второй младшей группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно-образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 34 раза в учебном году. Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	210	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 3-4 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 1-й год обучения. А4	Гном и Д, 0 г.	96	5-907129-09-2		Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во второй младшей группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непосредственно-образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	350	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 3-4 лет с ОВЗ. Сценарии 1-го года обучения. А4	Гном и Д, 0 г.	80	5-907129-07-8		Автором представлено перспективное планирование непосредственно-образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП во второй младшей группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.	168	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом 2-й год обучения	Гном и Д, 0 г.	72	5-00160-343-6		Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во средней группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году. Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	269	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 2-й год обучения. А4	Гном и Д, 0 г.	112	5-00160-344-3		Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в средней группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непосредственно-образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	372	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Сценарии непосредственной образовательной деятельности 2-го года обучения. А4	Гном и Д, 0 г.	176	5-00160-342-9		Автором представлено перспективное планирование непосредственно-образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП в средней группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.	294	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 5-6 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом. 3-й год обучения	Гном и Д, 0 г.	68	5-00160-690-1		Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в старшей группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году. Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	216	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 5-6 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 3-й год обучения. А4	Гном и Д, 0 г.	80			Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в старшей группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непосредственно-образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	350	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 5-6 лет с ОВЗ. Сценарии непосредственно образовательной деятельности 3-го года обучения. А4	Гном и Д, 0 г.	0	5-00160-691-8		Автором представлено перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП в старшей группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений	259	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 6-7 лет с ОВЗ. Альбом упражнений 4-го года обучения	Гном и Д, 0 г.	64	5-907824-49-2		Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в подготовительной к школе группе. В него вошли задания, используемые при непрерывной образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году. Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	248	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 6-7 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 4-го года обучения	Гном и Д, 0 г.	72	5-907824-50-8		Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в подготовительной к школе группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непрерывной образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям.	315	В заказ
Романович О.А Дошкольная математика для детей 6-7 лет с ОВЗ. Сценарии 4-го года обучения	Гном и Д, 0 г.	168	5-907824-48-5		Автором представлено перспективное планирование непрерывной образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП в подготовительной к школе группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.	259	В заказ
Касицина М.А Дошкольная математика. 2 год обучения: индивидуальные задания и раздаточные карточки для детей 4-5 лет .	Гном и Д, 0 г.	14	5-296-00155-9		Пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста.	23	В заказ

Корзина

Прайс-лист