Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Чэн Р Практические шахматы. 600 задач чтобы повысить уровень игры |
Эксмо, 0 г. | 216 | 0 | 5-04-091275-9 | Эта книга представляет собой практикум для обучения и совершенствования шахматистов-любителей. Она содержит 600 шахматных упражнений и их решения. Большинство подобных книг сосредотачиваются только на тактике. В отличие от них, данное издание охватывает более полный список тем - от процесса мышления до позиционной игры - а также имитирует погружение в реальную партию, предлагая минимум подсказок. | 481 | В заказ | |||
|
|
Valiant Мини-коврики Черепашонок. Набор |
Valiant, 0 г. | 0 | 0 | К6-3883 | Мини-коврики станут ярким цветным украшением и надежным противоскользящим покрытием. На поверхности ванны, на кафельной плитке или в душевой кабине! С забавными мини-ковриками купание ребенка будет увлекательнее и безопаснее, а ванна комната преобразится. Благодаря присоскам коврики надежно крепится к поверхности ванны и плитки. | 481 | В заказ | |||
|
|
Комарова Ю.А Английский язык 3 кл Рабочая тетрадь ФГОС |
Русское слово, 0 г. | 88 | 0 | 5-533-00820-4 |
Авторы: Комарова Ю.А, Ларионова И.В., Перретт Ж. Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК для общеобразовательных учреждений «Английский язык. Brilliant. 3 класс». Рабочая тетрадь содержит разнообразные по форме их выполнения упражнения на формирование у учащихся фонетических, лексических и грамматических навыков, а также навыков устной и письменной речи. В рабочей тетради есть раздел «Мой языковой портфель», с помощью которого создаётся ситуация успеха для каждого учащегося, повышается самооценка и мотивируется творческий рост учащихся. |
480 | В заказ | |||
|
|
Комарова Ю.А Английский язык 4 кл Рабочая тетрадь ФГОС |
Русское слово, 0 г. | 88 | 0 | 5-533-00821-1 |
Авторы: Комарова Ю.А, Ларионова И.В., Перретт Ж. Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 4 класса общеобразовательных организаций. Рабочая тетрадь содержит разнообразные упражнения на формирование у учащихся фонетических, лексических и грамматических навыков, а также навыков устной и письменной речи. В рабочей тетради есть раздел «My Language Portfolio», с помощью которого создаётся ситуация успеха для каждого учащегося, повышается самооценка и мотивируется творческий рост учащихся.
|
480 | В заказ | |||
|
|
Дружинина М Дорожная азбука Стихи загадки задания виммельбух на каждую букву |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-086999-7 | Как вести себя маленькому пешеходу в большом городе - ведь вокруг столько машин? О важнейших правилах дорожного движения малышам расскажет известная детская поэтесса и писательница Марина Дружинина. Ребята узнают, зачем нужны светофор и подземный переход, почему нельзя перебегать улицу на красный свет и играть на проезжей части, как обходить троллейбус и трамвай, кто такие инспектор и регулировщик и многое-многое другое. | 480 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Времена года. Набор дидактический для вырезания из фетра |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 009.29 |
Дидактический набор для вырезания из фетра: «Времена года». Благодаря данному набору ребенок узнает основные признаки времен года. Так же данный набор будет верным помощником в освоении счета. Набор подойдет как педагогам для занятий в детских садах, студиях развития для коллективных занятий в качестве демонстрационного материала, так и для домашнего пользования. Материал: фетр. В набор входят липучки. Для детей от 3-х лет. Для дидактических наборов удобно использовать игровое поле. Игровое поле изготовлено из ковролина и подойдет для любых навесных элементов с липучкой. Размеры поля 60*40см, 40*40см. |
480 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности в ДОО. Вторая младшая группа. |
Центр педагогического образования, 2017 г. | 320 | 0 | 5-91382-130-0 | 209x145x13 мм | Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей четвертого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности младших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности. Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерам. | 480 | В заказ | ||
|
|
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа. |
Центр педагогического образования, 2014 г. | 320 | 0 | 5-91382-115-7 | 209x144x11 мм | Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В книге представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей шестого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности старших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности. Книга адресована педагогам ДОО, методистам и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических вузов, гувернерарам. | 480 | В заказ | ||
|
|
Андрианова Н.А Новосибирск для детей. Детские путеводители |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-79019-7 | Вы держите в руках не просто книгу, а самый настоящий путеводитель по Новосибирску для детей. С ним вы отправитесь в увлекательное путешествие по главному городу необъятной Сибири. Вместе с героями книги познакомитесь с его историей и посетите самые интересные места. За это время вы узнаете, почему главный проспект называется Красным, где найти ученых, почему в Новосибирске был центр Российской империи, в чем тайна герба города, а также пройдетесь по самому длинному в мире метромосту, посетите самое большое театральное здание в России, посмотрите на редких животных в знаменитом новосибирском зоопарке и даже побываете на море посреди Сибири! В путеводителе вы найдете разнообразные задания и головоломки, с ними узнавать Новосибирск станет еще веселее. | 480 | В заказ | |||
|
|
Смыслов В Избранные этюды. Карманный вариант |
Вако, 0 г. | 312 | 0 | 5-9906710-1-0 | Сборник избранных этюдов седьмого чемпиона мира Василия Васильевича СМЫСЛОВА значительно дополняет изданную при его жизни (2005 г.) книгу "Мои этюды". В сборник, помимо ранних, вошли композиции, составленные Смысловым в период 2006-2010 годов, некоторые из них публикуются впервые. Эта книга - творческое наследие выдающегося гроссмейстера, галерея живописных полотен из жизни шахматных фигур. | 480 | В заказ | |||
|
|
Гордиенко Н Космонавтика. Иллюстрированный путеводитель |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-89386-7 | Люди мечтали о полетах в космос с древних времен. Луна, планеты, звезды, галактики вдохновляют и манят нас всех. Но только недавно мы получили возможность осуществить мечту: улететь за пределы Земли. Как изобрели первые спутники? Кто были первопроходцы космоса? Какая подготовка стоит за рядовыми полетами? Как люди исследуют другие планеты? Вы узнаете, с чего начиналась космонавтика, как она развивается и что ждет ее в будущем. Поехали! | 480 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Шахматы Шашки Нарды. Магнитные 3 в 1 |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | 276146R | В набор входит сразу три настольные игры: шахматы, шашки и нарды. Они способствуют развитию математической логики, абстрактного мышления и усидчивости. | 480 | В заказ | |||
|
|
Лутцева Е.А Технология 1 кл Рабочая тетрадь + вкладка ФГОС |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-018229-4 | Пособие предназначено для организации работы учащихся в классе, а также во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, способствуют развитию творческих способностей и логического мышления, реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников. В Приложении имеются шаблоны и готовые детали изделий, представленных в учебнике и тетради. | 479 | В заказ | |||
|
|
Виноградова Н.Ф Окружающий мир. 3 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Вентана-Граф, 2013 г. | 80 | 0 | 5-360-04080-4 | 260x200x4 | Рабочая тетрадь входит в систему учебников "Начальная школа XXI века" и предназначена для индивидуальной работы учащихся 3 класса в процессе изучения предмета "Окружающий мир". В тетради представлены задания, систематизирующие знания учащихся, развивающие их логическое мышление, воображение, связную речь. Задания дают возможность осуществлять дифференцированное обучение. | 479 | В заказ | ||
|
|
DoJoy Тугрики. Настольная игра |
DoJoy, 0 г. | 0 | 0 | DJ-BG06 | Настольная игра "Тугрики" от бренда Dojoy - это прекрасный способ провести время как в компании друзей, так и в теплом семейном кругу. Комплект включает в себя 60 цветных карт из плотного картона, а также игровые фишки - тугрики. Простые, понятные правила и увлекательный игровой процесс сделают игру интересной для представителей всех возрастов! | 479 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Коты |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П033 | Материал: фанера, бумага Размер коробки: 14 см*14 см*5 см Размер плашки: 5,5 см*5,5 см В наборе 10 пар картинок котов. Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста! "Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи. Правила игры: Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек. | 479 | В заказ | |||
|
|
Якубовская Э.В Русский язык 6 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 80 | 0 | 5-09-087171-6 | Линия УМК ""Русский язык (5-9) VIII вид. Программа И.М. Бгажноковой"" Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником ""Русский язык"" для 6 класса. Основное содержание рабочей тетради нацелено на самостоятельную работу учащихся. Тетрадь содержит большое количество упражнений, занимательных текстов, графических заданий, направленных на повышение мотивации в овладении речевыми, графическими и орфографическими навыками. | 479 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Камни. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1075 | Познакомьте своего ребенка с миром настоящих раскопом с помощью набора от Bondibon! Ваш ребенок научиться правильно использовать все инструменты геолога и найдет редкие драгоценные камни и минералы. Благодаря аккуратности и внимательности вы сможете отыскать настоящие сокровища и собрать всю коллекцию. Чтобы не повредить находку, используйте кисточку. В комплекте: камни, блок для проведения раскопок, молоток, зубило, кисточка, дополнительная штукатурка и прозрачный лоток." | 478 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Зима II квартал |
Сфера, 0 г. | 192 | 0 | 5-9949-1922-4 | Данное методическое пособие представляет собой инновационную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципах интеграции содержания образования детей 5—6 лет. Комплект состоит из трех книг, которые представляют систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на II квартал (декабрь, январь, февраль). Каждая неделя учебного года посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5—6 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах, гувернерам, родителям. | 478 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А.,Кузнецова С.С. Математика шаг за шагом. Часть 4. 5-6 лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 80 | 0 | 5-6043159-0-3 | Пособие "Математика шаг за шагом" (часть 4) предназначено для комплексного развития детей 5-6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, формирование элементарных математических представлений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. Пособие для дошкольников. | 477 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А.,Кузнецова С.С. Математика шаг за шагом. Часть 5. 6-7 (8) лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 80 | 0 | 5-6043158-7-3 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. | 477 | В заказ | |||
|
|
Котлякова Т.А Разноцветный мир. Часть 4. 6-7 (8) лет |
Баласс, 0 г. | 64 | 0 | 5-6040729-1-2 | Пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 6–7(8) лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «Разноцветный мир» (авторы Т.А. Котлякова и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми. | 477 | В заказ | |||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию 3-7 лет. Конспекты 2 для проведения непрерывной образовательной деятельности с дошкольниками. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 368 | 0 | 5-907421-20-2 | Конспекты для проведения непрерывной образовательной деятельности с дошкольниками «Добро пожаловать в экологию!», входящие в авторский методический комплект, окажут неоценимую помощь практическим работникам ДОО, занимающимся экологическим воспитанием дошкольников. Конспекты, ориентированные на все возрастные группы, Направлены на последовательную реализацию во всех группах детских дошкольных учреждений, начиная с младшей. Они разработаны с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и включают также экологические игры, фольклор, материалы к беседам педагога с детьми, сценарии совместных мероприятий с родителями. Для наиболее успешной работы изданы также парциальная программа «Добро пожаловать в экологию!», рабочие тетради и различные наглядно-методические пособия для разных возрастных групп. | 477 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А Математика шаг за шагом. Часть 3. 5-6 лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 80 | 0 | 5-6043158-6-6 | Пособие "Математика шаг за шагом" (часть 3) предназначено для комплексного развития детей 5-6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, формирование элементарных математических представлений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова и др.). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. | 477 | В заказ | |||
|
|
Чиндилова О.В Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 1 |
Баласс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-85939-750-1 | 260x200x6 мм | Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 477 | В заказ | ||
|
|
Вахрушев А.А Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников. Методические рекомендации |
Баласс, 2013 г. | 496 | 0 | 5-85939-874-4 | 260x200x12 мм | В методических рекомендациях подробно описаны занятия с дошкольниками 3-6 лет по курсу окружающего мира с использованием учебного пособий "Здравствуй, мир!" авторов А. А. Вахрушева и Е. Е. Кочемасовой, которое является составной частью комплекта пособий для дошкольной подготовки в рамках Образовательной системы "Школа 2100". | 477 | В заказ | ||
|
|
Куревина О.А Кукла Таня. Пособие для общеэстетического развития детей 2-3 лет |
Баласс, 2008 г. | 64 | 0 | 5-85939-759-4 | 260x201x6 мм | Пособие предназначено для раннего развития детей 2-3 лет, направлено на формирование у ребенка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 477 | В заказ | ||
|
|
Куревина О.А Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3-х частях. Часть 3 |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-805-8 | 260x200x5 мм | Учебное пособие по курсу "Синтез искуств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". | 477 | В заказ | ||
|
|
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 6-7 лет. Часть 5 |
Баласс, 0 г. | 96 | 0 | 5-6043158-2-8 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 6–7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. | 477 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А,Рубин А.Г Математика шаг за шагом. Часть 2. 4-5 лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 112 | 0 | 5-9500701-8-1 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 4-5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. | 477 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А,Рубин А.Г Математика шаг за шагом. Часть 1. 4-5 лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 112 | 0 | 5-9500700-4-4 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 4 - 5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно - исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. | 477 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А.,Кузнецова С.С. Математика шаг за шагом. Часть 6. 6-7 (8) лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 80 | 0 | 5-6043158-9-7 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. Пособие для дошкольников. | 477 | В заказ | |||
|
|
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 6-7 лет. Часть 6. |
Баласс, 0 г. | 96 | 0 | 5-6043158-1-1 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 6–7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. | 477 | В заказ | |||
|
|
Михайлова-Свирская Л.В Педагогические наблюдения в детском саду |
Национальное образование, 0 г. | 128 | 0 | 5-4454-0765-2 | Наблюдение — один из самых полезных инструментов педагога, закрепленный в требованиях ФГОС ДО. При этом простое, казалось бы, действие на практике большинство педагогов приводит в замешательство. Как выкроить время на ведение наблюдений и их запись? Как определить цели наблюдения? Что конкретно и где фиксировать? Как интерпретировать записи и в чем их польза? Опыт многих российских детских садов подтверждает: наблюдение, когда оно ведется грамотно, позволяет педагогу сберечь свое время и при этом максимально «экологично» поддержать ребенка в его развитии. Достаточно лишь попробовать следовать простым и полезным правилам ведения наблюдений. Обоснованные выводы позволят увереннее строить педагогический процесс, а также взаимодействие с родителями. В книге вы найдете разработанные на базе наблюдений примеры реальных программ по работе с самыми разными детьми, среди которых ребенок с особенностями психического развития, ребенок с ДЦП, дети из семьи мигрантов и дети с устойчивыми интересами. Щадя время и силы педагога, автор показывает кратчайший и профессиональный путь к пониманию каждого ребенка в группе и выстраиванию адекватного педагогического процесса. Настроив по-новому фокус своего внимания, вы с удовольствием обнаружите, что оказались на совершенно другом профессиональном уровне. Ваши дети умны, любознательны, свободолюбивы и самостоятельны. А вы можете реально помочь им взрастить в них все самое лучшее. Книга входит в методический комплект образовательной программы «Вдохновение» и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО. |
476 | В заказ | |||
|
|
Червякова Н.А. Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми 5-6 лет на логопункте ДОО. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-90685-236-6 | В пособии представлено календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с дошкольниками, имеющими трудности в обучении. | 476 | В заказ | |||
|
|
Червякова Н.А Календарное планирование совместной коррекционно- образовательной деятельности с детьми 6-7 лет на логопункте ДОО. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 240 | 0 | 5-90685-237-3 | В пособии представлено календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с дошкольниками 6-го и 7-го годов жизни, имеющими трудности в обучении. Пособие является логическим продолжением календарного планирования деятельности с детьми 5-6 лет. | 476 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Кто чья мама. Пазл 30 шт. 2 части |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4828 | Набор карточек-пазлов "КТО ЧЬЯ МАМА?" Baby You Bondibon предназначен для детей от 3-х лет и поможет в развитии ассоциативного мышления и способностей устанавливать логические связи. Состоит из двух частей. Ребенку необходимо правильно подобрав соответствующую пару в 15 смысловых группах. Способствует в развитии логического мышления, внимания, речи, памяти, воображения и мелкой моторики. | 476 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Конструктор магнитный. Магнитоформы. 9 мини деталей |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4404 | Выбираете игрушку, которая надолго займет ребенка и будет полезна для его развития? Обратите внимание на конструктор МАГНИТОФОРМЫ ЦВЕТОК от Bondibon, который содержит 9 мини-деталей пастельных цветов в виде треугольников и ромбов и предназначен для сборки интересных 2D и 3D фигур! Дизайн элементов привлечет детей, а возможность с легкостью создавать плоские и объемные конструкции – позволит удержать внимание. Этот магнитный конструктор дает большой простор детской фантазии, помогает в изучении цветов и геометрических фигур, развивает интерес к математике и моделированию, мелкую моторику, зрительное восприятие, логическое и пространственное мышление. Набор изготовлен из качественных безопасных материалов. В набор входят: 9 магнитных деталей (6 треугольников, большой треугольник, 2 ромба). | 476 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Геометрика EXTRA. Банда Умников. Игра 10+ |
Банда Умников, 2015 г. | 0 | 0 | УМ031 | «Геометрика EXTRA» — набор дополнительных карточек к базовой игре «Геометрика», который включает более сложные геометрические понятия, новые фигуры и экшн-карты. Карты дополнения предназначены для использования совестно с базовой игрой, они разбиты на три уровня сложности и их можно вводить в игру поэтапно. | 476 | В заказ | |||
|
|
Бостельман А Применение портфолио в детских яслях |
Национальное образование, 0 г. | 104 | 0 | 5-4454-0618-1 | Портфолио – один из лучших педагогических инструментов, который позволяет всесторонне задокументировать достижения ребенка, отразить динамику и вектор его развития. Собранные и красиво оформленные детские портфолио не только станут важным элементом профессиональных педагогических наблюдений, но и позволят привлечь внимание родителей к совместной работе, подарят детям возможность многое узнать о себе, например: «Это я уже умею», «Кого я люблю», «Как я учусь бегать». Планомерная работа по наполнению портфолио, грамотная интерпретация материалов и активное использование его в педагогическом процессе позволит решить многие задачи, поставленные Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в частности: реализовать индивидуальный подход к работе с ребенком; планировать работу, учитывая его способности и потребности (индивидуальную траекторию развития); организовать сотрудничество с родителями и их психолого-педагогическую поддержку, опираясь на объективные данные; обеспечить преемственность между ступенями образования. В этом руководстве педагог найдет базовую информацию о том, как правильно документировать этапы развития ребенка, специально разработанные материалы для быстрого копирования в портфолио, а также идеи по оформлению и наполнению портфолио, заполненные примеры страниц из оригинальных портфолио, полезные советы и отзывы коллег. А многочисленные цветные фотографии из ясельной жизни покажут, что работать с портфолио реально и увлекательно! Пособие предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами с ясельными группами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. | 476 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




