Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Оглоблина И.Ю Логопедический массаж. Игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1326-0 | Массаж - один из методов воздействия на речевой аппарат ребенка, способствующий развитию речи, снижающий время коррекции звукопроизношения. В пособии предлагается методика логопедического массажа, представлены комплексы артикуляционных упражнений и разнообразные их варианты на развитие мелкой моторики с элементами массажа. Адресовано воспитателям, учителям-логопедам, родителям, студентам дефектологических факультетов ВУЗов. | 81 | В заказ | |||
|
|
Кучмезова Н.В По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1339-0 | В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения у детей 3—5 лет с ОВЗ. Материал построен с учетом принципа от простого к сложному, задания представлены в игровой форме. Книга адресована учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям. | 81 | В заказ | |||
|
|
Сфера Русский алфавит и цифры. Комплект разрезной с названиями букв |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-0892-1 | Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста может быть использовано как необходимое дополнение к курсу обучения грамоте и математики на этапе предшкольного образования и на начальной ступени обучения в школе. Карточки размером: 5х5 см. | 81 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1332-1 | В книге раскрываются особенности общения детей 2-4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (игры и упражнения на слуховое восприятие, сенсорное развитие, формирование и координацию движений), содержатся советы родителям. Книга адресована логопедам, воспитателям, дефектологам, психологам, родителям. | 81 | В заказ | |||
|
|
Карапуз Что делать если... Азбука дороги |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1466-3 | Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности. |
81 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Мозаика мягкая Цветочки. А5 21*15 |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | М-4758 | Замечательный набор для детского творчества серии "Мягкая мозаика" станет прекрасным подарком для Вашего ребёнка, ведь он развивает творческие способности, мелкую моторику рук, цветовосприятие, внимание и художественный вкус! Малышу просто необходимо приклеить к пронумерованным областям на картинке детали соответствующих цветов. Набор привлекает ярким красивым дизайном и выполнен из безопасных материалов. Предназначено для детей в возрасте от 3-х лет. Состав набора: пронумерованная цветная основа - 1 штука, цветная самоклеящаяся мозаика из декоративного мягкого материала EVA - 3 цвета. | 81 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Удочка магнитная |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1000 / П2105 |
Игра “Рыбалка” увлекает детей разного возраста. Эта интересная игра имитирует рыбную ловлю, но потребует от ребенка навыков настоящего рыболова – сосредоточенности и усидчивости. А первый удачный улов вызовет массу восторгов и желание продолжать играть. Можно купить магнитные игры в нашем магазине, а можно сделать их самим: из бумаги, из ткани, из пластиковых бутылок или из резиновых игрушек. Главное, чтобы на рыбках была металлическая деталь - скрепка или шуруп. Материал: фанера, магнит |
81 | В заказ | |||
|
|
Шаталов А.А Психолого-педагогическая диагностика качества образовательного процесса |
Народное образование, 0 г. | 0 | 0 | 5-91447-007-1 | Учебно-методическое пособие "Психолого-педагогическая диагностика качества образовательного процесса" направлено на формирование у будущих педагогов системы аналитических и конструктивных знаний и умений по проектированию высокоформализованных моделей и методик диагностики и оценки качества педагогического образования, умений анализировать деятельность всех участников педагогического взаимодействия. Рассматриваются основные методы диагностики, позволяющие выявить особенности личности молодого человека и учесть их в практической деятельности педагога. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов и колледжей, аспирантов педагогических специальностей, для тех, кто интересуется проблемами диагностирования качества образовательного процесса в школе и вузе. | 81 | В заказ | |||
|
|
Сфера Зайка и елочка. Для самых самых маленьких |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1530-1 | В ранние годы жизни восприятие окружающего мира у ребенка обострено, потому что у него отсутствует жизненный опыт - ведь все совершается впервые... Например, такая психологическая функция, как память, складывается и качественно меняется на протяжении первых лет жизни. От 2 до 3 лет детская память уже настолько обогащается, что кроха может вспоминать впечатления, значительно отстоящие во времени. Это и позволяет провести образ "елочки-красавицы" через все времена года, давая о них первоначальные представления. Сюжет книги возвращает ребенка к воспоминаниям о недавнем прошлом или ориентирует на ближайшее будущее, подчеркивает настоящее. Поэтому книгу можно предложить малышам в любой сезонный период. | 81 | В заказ | |||
|
|
Савушкин С.Н Зайкина елочка. От 2 лет |
Карапуз, 0 г. | 14 | 0 | 5-9715-0652-2 | Эта книга - для детей от полутора до двух с половиной лет. Она поможет вам быстрее научить вашего ребенка распознавать и называть предметы, разговаривать. | 81 | В заказ | |||
|
|
Шатова А.Д Экономическое воспитание дошкольников |
Педагогическое общество России, 0 г. | 256 | 0 | 5-93134-275-3 | В данном пособии впервые сделана попытка показать возможности приобщения дошкольников к экономике. Учитывая активный интерес детей к некоторым ярким, заметным явлениям экономической жизни, складывающиеся о них представления, суждения, оценки, автор показывает возможности использования их в целях воспитания, становления ценностнооправданного отношения к предметному миру, как результату труда людей. При подготовке материалов автор использует материалы зарубежного опыта и возможности его адаптации в наших условиях семейного и общественного воспитания. Пособие адресовано широкому кругу читателей: воспитателям детских садов и родителям; преподавателям, студентам вузов и колледжей, всем, кто интересуется новыми направлениями содержания современного образования. | 81 | В заказ | |||
|
|
Карапуз Почти говорим. Первые фразы. Елочка зажгись |
Карапуз, 0 г. | 0 | 0 | 5-9715-0756-7 | Смысл книги - в отслеживании происшедших изменений во времени. Говоря языком этого возраста: "что было, что стало?", "что за чем?", "вспомни, как это произошло?". Замечательно, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать "от себя", по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя "вворачивайте" свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. | 81 | В заказ | |||
|
|
Карапуз Сама в садик я ходила |
Карапуз, 0 г. | 72 | 0 | 5-904673-75-8 | Как правильно воспитать ребенка? Как оградить дорогое чадо от "дурного" влияния непредсказуемого окружения и в то же время не сделать его "мамсиком"? Вопросы, действительно, серьезные. Возможно вы найдете ответы на эти и другие волнующие вас вопросы в нашем сборнике, в котором представлены различные формы воспитания. Выбрать наиболее подходящую для своего ребенка - ваша задача. Каждая описанная форма воспитания и каждое упражнение-игра имеют психологическое обоснование, которое поможет вам сделать правильный выбор. Опытные специалисты, посвятившие свои жизни воспитанию дошколят, дают "полезные советы" и игровые "подсказки", воспользовавшись которыми вы лучше "узнаете" своего ребенка, и вместе с избранной формой воспитания поможете ему сохранить детскую жизнерадостность, непосредственность и стать всесторонне развитой личностью. Книга адресована родителям, педагогам, психологам и воспитателям детских дошкольных учреждений. | 81 | В заказ | |||
|
|
Весна АБВГДЕЙ ка Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-609 | Ребенку предлагается на каждом листе выполнить задания: раскрасить букву (гласную - в красный цвет, согласную - в синий); прописать буквы; раскрасить картинки; найти букву в начале, в середине и в конце слова. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Находим противоположности Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-607 | Папка дошкольника поможет ребенку: научиться находить противоположные понятия; расширить словарный запас; развить произвольное внимание, зрительное восприятие, логическое мышление. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Ориентировка в пространстве Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-605 | Папка дошкольника поможет ребенку: научиться ориентироваться в пространстве и на листе бумаги; научиться понимать и правильно использовать в речи предлоги в, на, под, за, над, перед, между, около и др. | 82 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В О здоровье дошкольников. Родителям и педагогам. |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-89814-365-3 | 60*90/16 |
В сборнике представлены материалы, которые будут интересны родителям дошкольников и педагогам, работающим в системе дошкольного образования. Авторы статей - врачи, педагоги, психологи - ведут разговор о том, что такое здоровый образ жизни, что нужно знать родителям и педагогам о физическом и психическом здоровье детей, как вести себя, если ребенок заболел. Полезной окажется информация о том, где можно провести исследование состояния здоровья ребенка, получить консультации и помощь квалифицированных специалистов. |
82 | В заказ | ||
|
|
Весна Лабиринты Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-608 | Папка дошкольника поможет ребенку: научиться проходить лабиринты; развить зрительное восприятие, произвольное внимание, мелкую моторику и координацию движений руки. | 82 | В заказ | |||
|
|
Сфера Патриотическая раскраска. Я люблю Россию Народы России 1 |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-3240-7 | Серия раскрасок "Я люблю Россию" поможет ребенку развить мелкую моторику и подготовить руку к письму. Каждый сюжет раскраски сопровождается стихотворением. Дети познакомятся с символами России, военными профессиями, техникой, народами России, их промыслами и т.д. Раскраски в игровой форме помогут вырастить настоящих патриотов. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Знакомимся с клеточками Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-614 | В папке вы найдете: материал для занятий на отдельных листах; разрезные карточки на цветных вкладышах; задания на развитие зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движения руки. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Знакомимся со временем Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-613 | Папка дошкольника поможет ребенку: научиться ориентироваться во времени; закрепить понятия "год", "месяц", "неделя", "части суток"; научиться определять время по часам. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Игры ребусы головоломки Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-606 | Папка дошкольника поможет ребенку: закрепить навыки чтения; развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление; научиться разгадывать ребусы. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Логика Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-620 | В данной папке предложены следующие задания: дорисуй картинку точно так же, как первая, а затем раскрась ее; найди закономерность и продолжи ряд, нарисовав нужные картинки. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Поиграем со словами Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-615 | Папка дошкольника поможет ребенку: закрепить навыки чтения; освоить звуко-буквенный анализ слова; развить внимание, память, мышление; вызвать интерес к чтению. | 82 | В заказ | |||
|
|
Павлова Г.П Пожарная безопасность: конспекты занятий и классных часов в 5-11 классах (игры, тесты, практикумы, анализ ситуаций, "круглый стол"). |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 110 | 0 | 1284а | 195х140х4 |
В пособии представлены разработки обязательных и внеурочных занятий в 5-11 классах, предназначенные для организации и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности в разнообразной форме (дидактические и сюжетные игры, брейн-ринги, практикумы, учебные объектовые тренировки, беседы, анализ конкретных ситуаций и др.), составленные на основе современных педагогических технологий, соответствующие законодательным актам и отвечающие требованиям ФГОС. Занятия предусматривают последовательное углубление и усложнение материала, когда в каждом очередном классе происходит расширение знаний, совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке, формирование УУД. Предназначено классным руководителям, учителям ОБЖ, администраторам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений, преподавателям и мастерам производственного обучения средних специальных учебных заведений (техникумов, колледжей, ПТУ). |
82 | В заказ | ||
|
|
Маленький гений Будь внимателен и осторожен. Плакат. Веселый маркер |
Маленький гений, 0 г. | 1 | 0 | 090436 | С помощью плаката "Будь внимателен и осторожен" можно наглядно объяснить маленькому ребенку, что существуют вещи и ситуации, которые могут быть для него опасны. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Подумай дорисуй Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-601 | Данный материал поможет ребенку развить зрительное восприятие, память и мышление. На каждой страничке следующие задания: найти закономерность и продолжить ряд, не нарушая ее; дорисовать картинки. | 82 | В заказ | |||
|
|
Карелова И.И Познавательно-речевое и социально-личностное развитие детей от года до 6 лет: блочно-тематическое планирование. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 141 | 0 | 4417 | 200х140 | В пособии предложена программа познавательного, речевого и социально-личностного развития дошкольников, основанная на интеграции образовательных областей "Социализация", "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", что соответствует ФГТ. Блочное планирование воспитательно-образовательной работы по возрастам и направлениям позволит педагогам осуществить комплексный и системный подход к организации развивающих игр, занятий, мероприятий с детьми от года до 6 лет. Предназначено воспитателям, психологам, логопедам дошкольных образовательных учреждений. | 82 | В заказ | ||
|
|
Весна Пропись-раскраска. Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-617 | Ребенку предлагается выполнить задания: продолжи написание различных графических элементов в тетрадных сетках (в клетку и линию); выполни штриховку; обведи рисунок по пунктирным линиям и раскрась; дорисуй. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Посмотри и запомни. Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-618 | Занятия по этой папке поможет ребенку развить зрительное восприятии и внимание, научиться запоминать предметы, цифры и фигуры. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Нарисуй по образцу. Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-620 | Папка дошкольника содержит: - Материал для занятий на отдельных листах. - Разрезные карточки на цветных вкладышах. - Задания на развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, логического мышления. Ребенку предлагается на каждом листочке выполнить задания: - дорисуй картинку точно так же, как первая, а затем раскрась её; - найди закономерность и продолжи ряд, нарисовав нужные картинки. Для детей от 3-х лет. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Найди по схеме. Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-616 | Занятия по этой папке поможет ребенку развить зрительное восприятие, внимание, научиться ориентироваться в пространстве, развить пространственное мышление. | 82 | В заказ | |||
|
|
Махаон Мои любимые игрушки. Раскраска с наклейками |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-07902-1 |
Вырежьте карточки для игр на запомин |
82 | В заказ | |||
|
|
Весна Счет до 10 Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-604 | Занятия по этой папке закрепит навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Складываем и вычитаем Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-619 | Занятия по этому материалу помогут ребенку закрепить знания состав числа, сравнивать числа между собой, решать математические задачи. | 82 | В заказ | |||
|
|
Весна Цвет форма величина Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-610 | Папка дошкольника поможет ребенку: закрепить знания о форме, величине и цвете предметов; развить зрительное восприятие, память, мышление. На каждой страничке вы найдете разные задания. | 82 | В заказ | |||
|
|
Ефросинина Л.А От буквы к букве. Пособие для детей 4-5 лет. В 3-х частях. Часть 1 |
Вентана-Граф, 2012 г. | 64 | 0 | 5-360-00805-7 | 165x220x13 мм | Пособие знакомит детей 4-5-летнего возраста с русским алфавитом. Малыши научатся правильно называть буквы, узнавать их в слове и писать печатным шрифтом. Упражнения направлены на развитие речи, внимания, мышления и памяти детей. В первой части пособия представлены буквы от А до З; во второй - от И до С; в третьей - от Т до Я. Пособие может быть использовано в дошкольных учреждениях, подготовительных группах, в домашнем обучении. Тексты заданий читает взрослый! | 82 | В заказ | ||
|
|
Ефросинина Л.А От буквы к букве. Пособие для детей 4-5 лет. В 3-х частях. Часть 2 |
Вентана-Граф, 2012 г. | 64 | 0 | 5-360-00807-1 | 165x220x15 мм | Пособие знакомит детей 4-5-летнего возраста с русским алфавитом. Малыши научатся правильно называть буквы, узнавать их в слове и писать печатным шрифтом. Упражнения направлены на развитие речи, внимания, мышления и памяти детей. В первой части пособия представлены буквы от А до З; во второй - от И до С; в третьей - от Т до Я. Может быть использовано в дошкольных учреждениях, подготовительных группах, в домашнем обучении Тексты заданий читают взрослые! | 82 | В заказ | ||
|
|
Ефросинина Л.А От буквы к букве. Пособие для детей 4-5 лет. В 3-х частях. Часть 3 |
Вентана-Граф, 2012 г. | 80 | 0 | 5-360-00809-5 | 165x220x15 мм | Пособие знакомит детей 4-5-летнего возраста с русским алфавитом. Малыши научатся правильно называть буквы, узнавать их в слове и писать печатным шрифтом. Упражнения направлены на развитие речи, внимания, мышления и памяти детей. В первой части пособия представлены буквы от А до З; во второй - от И до С; в третьей - от Т до Я. Пособие может быть использовано в дошкольных учреждениях, подготовительных группах, в домашнем обучении. Тексты заданий читает взрослый! | 82 | В заказ | ||
|
|
Сфера Патриотическая раскраска. Я люблю Россию. Военные профессии ФОП |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-3182-0 | Серия раскрасок "Я люблю Россию" поможет ребенку развить мелкую моторику и подготовить руку к письму. Каждый сюжет раскраски сопровождается стихотворением. Дети познакомятся с символами России, военными профессиями, техникой, народами России, их промыслами и т.д. Раскраски в игровой форме помогут вырастить настоящих патриотов. | 82 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.