Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Цейтлин С.Н Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка. Учебник для вузов |
ВЛАДОС, 0 г. | 240 | 0 | 5-9500675-3-2 | В пособии рассматривается процесс освоения ребенком родного (русского) языка: звуковой стороны речи, морфологических категорий, синтаксических конструкций, формирование словаря. Дается анализ закономерности орфографических ошибок у детей при письме. Рассматривается проблема построения ребенком собственных языковых систем на основе речевых образцов, полученных от общения со взрослыми, в связи с чем в пособии отводится большое место проблеме качественного уровня речи взрослых (прежде всего, речи матери), а также закономерностям усвоения языковых норм и правил (от общих - к частным, от частных - к единичным исключениям). Учебное пособие адресовано студентам филологических, дошкольных, дефектологических факультетов высших учебных заведений. Представит интерес для лингвистов, психологов, логопедов, учителей, работников дошкольных учреждений, а также для родителей. | 473 | В заказ | |||
|
|
Богданович М Подготовка к обучению письму. Графомоторные упраж |
ВЛАДОС, 0 г. | 168 | 0 | 5-904906-04-7 | Учителя-дефектологи, воспитатели, родители найдут в этом пособии полезные и привлекательные упражнения для занятий с детьми. Предложенные графомоторные упражнения представляют собой графические занятия, которые совершенствуют движения рук и взаимодействия глаза и руки, поскольку осуществляются под контролем зрения. Материалы пособия предназначены для игровых занятий детей в возрасте 5-8 лет, особенно для тех, кто не очень любит рисовать; упражнений, формирующих у детей дошкольного возраста и учеников подготовительных классов готовность к обучению письму (особенно детей с леворукостью); коррекционных занятий с детьми старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями, которые пишут медленно и неаккуратно. | 473 | В заказ | |||
|
|
Лутцева Е.А Технология 3 кл Рабочая тетрадь ФГОС |
Просвещение, 0 г. | 95 | 0 | 5-09-053359-1 | Пособие предназначено для организации работы учащихся как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, реализацию дифференцированного подхода в обучении, развитие творческих способностей и логического мышления младших школьников. | 472 | В заказ | |||
|
|
Чистякова О.В Изучаем математику. Подготовительный класс. Учебное пособие |
Литера М, 2012 г. | 160 | 0 | 5-407-00094-5 | 205x260 | Книга для педагогов и родителей, занимающихся подготовкой дошкольников к поступлению в первый класс общеобразовательной школы. В ней разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по обучению математике, даны методические рекомендации для наставников. Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым учебным стандартам и нацелена на всестороннее развитие дошкольника. | 472 | В заказ | ||
|
|
Bondibon Находка. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4167 | Помогите растеряше разложить все вещи по своим местам! Развивающая настольная игра НАХОДКА от Bondibon - это яркая, веселая и полезная забава для мальчиков и девочек дошкольного возраста. Извлеките фигурки из креплений. Смешайте элементы различных цветов в чаше. Один участник открывает карту и кладет ее посередине стола. Попытайтесь повторить изображенную комбинацию. Раскладывайте пластиковые фигурки так, чтобы их цвет, форма и расположение совпали с картинкой. Если Вы первым правильно выполнили задание, оставьте карточку себе. Побеждает участник, который соберет наибольшее количество карт. Игра НАХОДКА тренирует память ребенка, способствует развитию координации движений, логического мышления, скорости реакции и концентрации внимания. В комплект входят: 52 фигурки, 24 карточки с заданиями. Количество игроков 1-4. Возраст 3+. | 472 | В заказ | |||
|
|
Дашковская Е.В Про речь маленького ребенка. Книга-памятка для родителей о задержке речевого развития. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-907421-55-4 | Во сколько лет ребенок начинает говорить? Как распознать задержку речевого развития у маленького ребенка? Правда ли, что рамки развития речи у современных детей сдвигаются? А самое главное — какие шаги предпринять, чтобы не упустить надвигающуюся проблему? На все эти и многие другие вопросы ответит автор — логопед-дефектолог с 30-летним стажем. Данная книга-памятка — это пошаговая инструкция для родителей. Книга представляет интерес для родителей, специалистов, воспитателей, педагогов, работающих с детьми. | 472 | В заказ | |||
|
|
Логвина Е. Тренировка мозга игры и упражнения. Для детей от 4-7 лет. Логопедические уроки |
Литур, 0 г. | 56 | 0 | 5-9780-1578-2 | Сборник из 40 упражнений с нейроподходом для тренировки внимания, взаимодействия между полушариями мозга, когнитивной координации, дифференциации и координации мелкой моторики, ориентировки в пространстве и развития гибкости мышления. | 472 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Логика 60 игр для развития логики Умные кубики |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112- 7071-2/ 27439 | 165*125*45 | IQ-кубики «Логика» — это универсальный набор для развития дошкольника. Игровой комплект включает: 12 кубиков с гранями трёх видов: крести-нолики, цветные геометрические фигуры и символы на двуцветных гранях; 14 карточек, методическое пособие с подробным описанием 60 развивающих игр. | 471 | В заказ | ||
|
|
Бостельман А Гениальная цифра. Знакомство с новыми медиа в детском саду. Учебно - практическое пособие для педагогов |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-0790-4 | Фанты и карта сокровищ в QR-кодах, джунгли из проектора, открытие невидимых глазу крошечных миров, фото с Пеппи Длинныйчулок или собственный фильм о лучших друзьях... Цифровые технологии помогают творчески подойти к организации образовательного процесса в детском саду и оживить традиционные детские развлечения. Играя, дети не только осваивают работу с разными устройствами, но и учатся отличать видимое от реального. Из книги вы узнаете, какую технику подобрать для работы с дошкольниками, почему так важно включать новые медиа в повседневную жизнь детей, и найдете здесь подробные описания проектов с их использованием. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии детей. |
471 | В заказ | |||
|
|
МДИ Набор кубиков №1. 8 штук |
МДИ, 2014 г. | 0 | 0 | Д173 | Деревянные кубики с буквами и цифрами, и кубик-кость с точками на гранях. Подходит для игрового изучения букв и цифр, а также для строительства башенок. | 471 | В заказ | |||
|
|
Полесье Набор каменщика 1 |
Wader, 2014 г. | 0 | 0 | 8951 | Набор включает в себя: ведро, лейку, сито, песочную форму для выделки кирпича, мастерок и затирку. С помощью этого набора можно создавать песочные кирпичики и строить из них стены. | 471 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Насекомые. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1859 | С помощью этого обучающего набора юный учёный-палеонтолог сможет извлечь фигурки ископаемых насекомых – паука, сверчка, скорпиона и муравья. В этом ему помогут настоящие инструменты палеонтолога! Ребенку предстоит аккуратно откалывать небольшие части в блоке для раскопок. Нужно приложить немного терпения, чтобы обнаружить скрытых внутри ископаемых! Набор наглядно продемонстрирует, как именно проводятся палеонтологические раскопки, а красочная инструкция расскажет много новых и интересных фактов об этих насекомых! В состав набора входят молоток, зубило, кисточка, губка, блок для раскопок и красочная инструкция. | 471 | В заказ | |||
|
|
Исханова С.В Система диагностико-коррекционной работы с аутичными дошкольниками. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-89814-690-0 | 60х90 1/16 | В книге обобщены теоретические и коррекционные подходы, принятые в отечественной и зарубежной специальной психологии и педагогике при оказании помощи детям с РДА (ранний детский аутизм). Предложены специальные психолого-педагогические задачи в работе с аутичными детьми в зависимости от группы (по классификации О. С. Никольской). Отражен опыт индивидуальной работы, а также работы в малых группах с детьми 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, групп аутистического дизонтогенеза. Систематизированный по «жанрам» речевой стихотворный материал используется автором в коррекционной работе по формированию речевых и коммуникативных навыков с детьми 3—4-й групп аутизма. Практический материал может быть использован специалистами (психологами, педагогами-дефектологами, учителями-логопедами) как в коррекционной работе с аутичными дошкольниками (3-й, 4-й групп), так и с детьми, имеющими нарушения психического, речевого развития и эмоциональной сферы. Книга будет полезной родителям детей- аутистов. |
470 | В заказ | ||
|
|
Нищева Н.В Картотека сюжетных картинок. Выпуск 24. Глагольный словарь дошкольника |
Детство-Пресс, 0 г. | 160 | 0 | 5-907317-27-7 | Настоящее пособие включает в себя подборку картинок-действий, необходимых как для исследования состояния глагольного словаря, так и для работы по формированию, расширению, актуализации глагольного словаря детей-дошкольников. Картинки, нарисованные в едином стиле представляют собой готовую картотеку. Адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОУ. | 470 | В заказ | |||
|
|
Ельцова О.М Реализация содержания образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" средствами авторской сказки 5-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907317-53-6 | В пособии представлены сценарии активизирующего общения для детей 5—7 лет на основе авторской сказки. Разработанные сценарии позволят педагогам-практикам организовать образовательный процесс по социально-коммуникативному развитию в группах ДОО для детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Основная задача разработанных сценариев — усвоение старшими дошкольниками норм и ценностей, принятых в обществе, а также формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям ДОО, интересующимся проблемой социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста. | 470 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-906937-34-6 | Необходимой и важной составляющей социализации ребенка является приобщение к культуре безопасности как к компоненту общей культуры. В пособии представлены различные формы организации детских видов деятельности, ориентированные на решение задач формирования культуры безопасности: образовательные и игровые ситуации, целевые прогулки, распознающие, сравнительные и дедуктивные наблюдения, трудовые поручения, детские лаборатории, творческие мастерские, практикумы, литературные гостиные, викторины, игры-путешествия и пр. Конспекты для средней, старшей и подготовительной к школе групп распределены по разделам в последовательности, представлен-ной в пособиях «Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности» (СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014—2016) для соответствующих возрастных периодов. | 470 | В заказ | |||
|
|
Коротовских Л.Н Комплексно - тематическое планирование образовательной деятельности в соответствии с программой «Детство» (5-6 лет, 6-7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-907421-81-3 | В издании представлены варианты календарно-тематического планирования образовательной деятельности для работы со старшими дошкольниками по программе «Детство». Пособие является продолжением планирования работы с детьми младшего и среднего возраста. Темы выдержаны с учетом рекомендаций программы, предусмотрено планирование по пяти образовательным областям. Это позволяет создавать условия для поддержки и развития инициативности и самостоятельности, что очень важно для обеспечения плавного перехода на другую образовательную ступень. Пособие адресовано педагогам старшей и подготовительной к школе групп, которые реализуют программу «Детство», родителям, которые обучают детей в форме семейного воспитания, студентам педагогических вузов и колледжей. | 470 | В заказ | |||
|
|
Харько Т.Г Сказки фиолетового леса. Методика познавательно-творческого развития дошкольников. Ранний и младший возраст |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-89814-706-8 | В книге представлена игровая методика, разработанная с учетом новых ФГТ к дошкольному образованию. Интегрированное развитие детей осуществляется в игровой форме с использованием развивающих игр Воскобовича В. В. И сюжета сказок Фиолетового леса. Данное пособие предназначено для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, психологов, гувернеров, студентов педагогических учебных заведений и родителей. | 470 | В заказ | |||
|
|
Block Crayon Набор раскраска. Пожарная машина |
Block Crayon, 2015 г. | 0 | 0 | 6007 | Набор-раскраска Block Crayon «Пожарная машина» - это веселый и необычный набор, развивающий воображение, моторику и цветовое восприятие! Составные мелки для маленьких ручек! В набор входит: - 48 страниц настоящего веселья - 5 скульптурных мелков. | 470 | В заказ | |||
|
|
Харько Т.Г Сказки фиолетового леса. Методика познавательно-творческого развития дошкольников. Средний и старший дошкольный возраст. |
Детство-Пресс, 0 г. | 304 | 0 | 5-90679-793-3 | В книге представлена игровая методика, разработанная с учетом ФГОС ДО к дошкольному образованию. Методика познавательно-творческого развития детей 5—7 лет «Сказки Фиолетового леса» представляет собой систему игровых ситуаций в виде занимательных сказочных историй с использованием развивающих игр Воскобовича В.В., разработанных с усложнением образовательных задач и сюжетных линий. В методике отражены требования ФГОС ДО к организации образовательной деятельности: активная деятельная позиция ребенка, партнерские отношения взрослых и детей, интеграция содержания и деятельностей, развивающее образование дошкольников, развитие речи как средства общения. Методика «Сказки Фиолетового Леса» издана в трех книгах (для детей 2—4 лет, 4—5 лет и 5—7 лет) и представляет собой полный цикл реализации игрового развивающего подхода к образованию детей дошкольного возраста. Издание предназначено педагогам ДОО (воспитателям, дефектологам, психологам, педагогам дополнительного образования) и родителям. | 470 | В заказ | |||
|
|
Харько Т.Г Сказки фиолетового леса. Методика Средний дошкольный возраст |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-89814-865-2 | В книге представлена игровая методика, разработанная с учетом новых ФГТ к дошкольному образованию. Интегрированное развитие детей осуществляется в игровой форме с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича и сюжета сказок Фиолетового Леса. Книга предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дошкольного образования, психологов, педагогов дополнительного образования, гувернеров, родителей, а также будет полезна студентам педагогических учебных заведений. |
470 | В заказ | |||
|
|
Фалева А.С Тактильные чистоговорки Тренажер для автоматизации звуков разных групп ФОП ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907709-22-5 | В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом «дизартрия». Упражнения рекомендованы для автоматизации звуков разных групп в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями. | 470 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Мой распорядок дня. Магнитная игра 54 магнита |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4519 | Настольная магнитная игра "Мой распорядок дня" будет хорошим подспорьем детям и их родителям в процессе изучения ребёнком времени. Дети познакомятся с такими временными понятиями как часы, минуты, секунды, узнают о каком времени можно сказать до полудня и о каком после полудня, научатся составлять для себя задание - график выполнения самых важных дел на день. Играть в эту игру можно как одному, так и вместе с братом или сестрой. Можно даже составить график важных дел для мамы или папы! В состав игры входит магнитное игровое поле со стрелками часов и 54 магнита с цифрами и событиями режима дня. | 470 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Е.И Литературное чтение 1 кл Пособие + раб тетр Итогов |
Национальное образование, 2012 г. | 144 | 5000 | 5-491-00170-5 | 84x108/16 (205х290 мм) | Учебно-диагностические комплекты для подготовки к итоговой оценке в начальной школе адресованы учащимся для систематической работы на уроке и дома. Проверочные работы комплекта нацелены на подготовку учащихся к выполнению заданий итоговой оценки, осуществляют текущую оценку знаний в соответствии с новыми ФГОС (стандартами второго поколения). Каждый ученик с помощью данного комплекта способен достичь высоких метапредметных результатов, являющихся основным предметом итоговой оценки в начальной школе. Комплекты соответствуют учебникам Федерального перечня Министерства образования и науки. ● Учебное пособие для обобщения знаний, полученных за школьный курс, содержит теоретический блок и небольшое количество практических заданий с подробным разбором их решений. Задания учебного пособия сгруппированы по основным учебным темам; помогают учащимся усвоить соответствующие знания; аналогично по форме заданиям итоговых проверочных работ; активно формируют универсальные учебные действия (личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные) – задания помечены соответствующими пиктограммами. ● Рабочая тетрадь – двухцветное издание на писчей бумаге с мягкой обложкой, содержит проверочные работы в формате итоговых работ по всем учебным темам, систему оценивания. |
469 | В заказ | ||
|
|
Патрикеева И.Е Русский язык 1 кл Пособие + раб тетр Итогов оценка |
Национальное образование, 2012 г. | 160 | 7000 | 5-491-00171-2 | 84x108/16 (205х290 мм) |
Впервые учебно-диагностический комплект, в состав которого входят учебное пособие, рабочая тетрадь, заранее готовит учащихся, начиная с первого класса, к итоговой оценке достижения планируемых результатов в начальной школе. Проверочные работы учебного комплекта осуществляют текущую оценку знаний учащихся в соответствии со стандартами второго поколения. Комплект адресован учащимся общеобразовательных школ для систематической работы на уроке и дома. Задания учебного пособия:
Каждый ученик с помощью данного комплекта способен достичь высоких метапредметных результатов, являющихся основным предметом итоговой оценки в начальной школе. Издание для дополнительного образования. |
469 | В заказ | ||
|
|
Bondibon Мультипликатор. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1187 | Мультики – это здорово! Вот бы научиться создавать их самому! А почему бы и нет, если под рукой имеется все необходимое? Главное – понять, как «оживают» картинки в мультфильме, и можно приступать к творческой работе! Разобраться в принципе создания движущихся картинок, познакомиться с изобретателями устройств для их просмотра, а попутно узнать, как работает наше зрение – это необыкновенно занятно и увлекательно! Получив новые знания, ребенок сможет самостоятельно придумывать сюжеты и рисовать картинки для собственных мультфильмов, а потом с удовольствием смотреть их вместе с родителями или друзьями. В состав набора входят корпус, экран, пленка для анимированных оптических иллюзий, батарейный отсек, калька, колпачок, катушка, крепление для диска, стойка, 2 прозрачных диска, 2 диска с рисунками, красочная инструкция. | 469 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Игралочка - ступенька к школе. Часть 3. Методические рекомендации. ФОП |
Ювента, 0 г. | 208 | 0 | 5-09-114967-8 | 258x164x10 мм | Учебно-методическое пособие «Игралочка - ступенька к школе» по развитию математических представлений у детей 5-6 лет является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000...». Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000...» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Дополнительные материалы к данному пособию для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях с печатной основой «Игралочка - ступенька к школе», ч. 3, тех же авторов. Учебно-методический комплект «Игралочка - ступенька к школе» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их познавательной активности и интереса к математике. | 469 | В заказ | ||
|
|
Игры Воскобовича Прозрачный квадрат синий |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-002 | Ребенок конструирует, составляет геометрические фигуры или фигурные силуэты, накладывая квадратные пластинки друга на друга и совмещая закрашенные части, или прикладывая пластинки друг к другу для выполнения определенных заданий. Игра "Прозрачный квадрат" В.В. Воскобовича прекрасно развивает образное и пространственное мышление, логику, дает математические знания и представления о геометрии. В комплекте: 30 пластинок из прозрачного пластика (6,2 х 6,2 см), на каждую нанесено изображение геометрической фигуры - квадрата, прямоугольника, треугольника, прямоугольной трапеции, пятиугольника или шестиугольника; альбом фигур. | 469 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Прозрачный квадрат красный |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-004 | Логическая игра "Прозрачный квадрат" сможет понравиться всем любителям интересных и интеллектуальных занятий. Игра изготовлена из легкой и прозрачной бумаги, которая не занимает много места, благодаря чему такой набор можно будет брать с собой в дорогу. Обладатель такой игры сможет развить память и логику, собирая фигурки различных животных, а также весело провести время со своими друзьями. | 469 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Играем в математику Использование технологии В.В.Воскобовича "Сказочные лабиринты игры" |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 312 | 0 | 5-9500586-5-3 | Методическое пособие посвящено использованию пособий из комплекта "Играем в математику" и другого игрового материала технологии "Сказочные лабиринты игры" для формирования элементарных математических представлений у детей от раннего до младшего школьного возраста (в том числе и с ОВЗ). | 469 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Кем я хочу стать. Необычные профессии |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-785-4 | Эта интерактивная книга с клапанами из серии «Кем я хочу стать» познакомит вашего ребенка с необычными профессиями: президент, гонщик, балерина и другими. На каждом развороте малыш найдет загадку в стихах, отгадав ее и отогнув клапан, он узнает, кем мечтают стать герои книг, когда вырастут. Ребенку обязательно понравится рассматривать красочные иллюстрации, а плотные картонные странички позволят книге долго радовать вашего малыша. | 469 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Супер смесь. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3185 | Изучай химию играя. Проведи ряд экспериментов и создай жвачку для рук. Выбери какая она будет: цветная, блестящая или прозрачная. Внутри ты найдёшь все необходимые компоненты. | 469 | В заказ | |||
|
|
Аксенова А.К Дидактический материал. Добукварный период. 1 кл. 8 вид |
Просвещение, 0 г. | 48 | 0 | 5-09-016695-9 | Дидактический материал входит в учебно-методический комплект по обучению грамоте учащихся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида и соответствует требованиям Программы для 0-4 классов под редакцией И. М. Бгажноковой (2007). Предназначен для работы учащихся в классе под Руководством учителя. Текст на обороте страниц пособия адресован учителю. | 469 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Прозрачный квадрат желтый |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-006 | Игра "Прозрачный квадрат", выполненная в желтом цвете, поможет ребенку развить логическое мышление. В набор входят различные геометрические фигурки на прозрачном пластике и специальный альбом. Накладывая друг на друга закрашенные части, дети смогут составить силуэты животных или другие фигуры, представленные в альбоме. | 469 | В заказ | |||
|
|
Майбах А Hygge. Уютная книга о счастье по-скандинавски |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-103794-9 | Hygge (хюгге) – скандинавское искусство создавать вокруг себя атмосферу тепла и уюта – делает счастливыми людей по всему миру, избавляя их от усталости и одиночества, согревая сердца и души, наполняя жизнь новыми впечатлениями и творчеством. Откройте для себя секрет истинного счастья! И поделитесь им с другими! | 468 | В заказ | |||
|
|
Рябчиков А.И Словарь терминов гимнастики и основ хореографии. |
Детство-Пресс, 0 г. | 288 | 0 | 5-89814-444-9 | 60х90 | Словарь содержит термины основной гимнастики и ее основных спортивных видов, включая недавно образовавшиеся современные виды и термины хореографии. В книге также приведена авторская система унифицированных кратких обозначений спортивной терминологии (КОСТ). Издание предназначено для специалистов по физической культуре - преподавателей, тренеров, педагогов спортивных, учебных, воспитательных и творческих учреждений, студентов средних и высших учебных заведений по специальности "Физическая культура", любителей гимнастики, физической культуры, хореографии. |
468 | В заказ | ||
|
|
Bondibon Солнечные часы. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1138 |
Комплектация2 наклейки со шкалой долготы и циферблатом, основание, шкала широт, диск-основа для шкалы долготы, ось, 2 диска-основы для циферблата, 2 крепежных детали, компас, прозрачная полусфера, красочная инструкция. |
468 | В заказ | |||
|
|
Гофман Э.Т Щелкунчик и Мышиный король |
Речь, 2014 г. | 128 | 0 | 5-9268-1546-4 | 296x221x17 | Самая известная сказка Гофмана стала последней книгой, которую проиллюстрировал художник Валерий Алфеевский. Не нарушая литературной ткани произведения, он дал своё прочтение "Щелкунчика" и свою оценку героев. Алфеевский особо выделил маленькую девочку Мари, живущую в мире сказки, в мире поэзии. По воле писателя и художника читатель вслед за Мари перемещается по комнатам её родного дома, попадает на королевскую кухню, гостит у подданных любимого Щелкунчика и в конце концов на золотой карете уезжает на свадьбу в Кукольное царство, где отныне и останется жить Мари в награду за свою доброту, искренность и смелость. Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 468 | В заказ | ||
|
|
Дорофеев Г.В Математика. 1 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Просвещение, 2014 г. | 96 | 0 | 5-09-022377-5 | 205x260 | Тетрадь по математике № 1 и № 2 призваны помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся в 1 классе как на уроке, так и дома. Материал тетрадей расположен в соответствии с логикой изложения курса в учебнике «Математика.1 класс. Части 1 и 2» авторов Г.В. Дорофеева и Т.Н. Мираковой: задания подобраны по каждой теме, представленной в учебнике. | 468 | В заказ | ||
|
|
Росигрушка Конструктор Кирпичики. Коробка 36 деталей |
Росигрушка, 2014 г. | 0 | 0 | 2104 | Этот набор представляет собой конструктор для малышей, состоящий из 36 кирпичиков шести цветов. Набор упакован в картонную коробку. Размер упаковки: 20,5 х12,5х4,5 см. Изготовлен из яркого, качественного и безопасного пластика. | 468 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.




