Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мозаика-С Жостовский букет. Альбом для творчества. Народное искусство-детям |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-4315-0841-7 | Альбом для творчества «Жостовский букет» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством жостовской росписи. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей. | 237 | В заказ | |||
|
|
Жостовский букет. Комплект для творчества. | Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-4315-0072-5 | 215x290 мм | Это пособие ознакомит ребенка с историей, технологией изготовления и этапами росписи знаменитых жостовских подносов, с художественными секретами выявления света и объема, создания настроения и колорита. Ребенок узнает, что такое «бликовка», «чертежка» и как большую композицию связать в единое целое, освоит законы построения жостовского орнамента. Завершает цикл занятий самостоятельное декоративное оформление различных предметов. В комплект входят рабочая тетрадь и форма для росписи. Форму с лицевой стороны можно раскрасить по готовому рисунку, а с оборотной – расписать самостоятельно. Форму можно использовать и как трафарет. |
170 | В заказ | ||
|
Баскакина И.В Жужжалочка и Шипелочка. Логопедические игры. Рабочая тетрадь. |
Айрис, 0 г. | 32 | 0 | 5-8112-6277-9 | В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудных звуков Ж и Ш. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками. | 98 | В заказ | |||
|
|
Арнаутова Е.П Журнал взаимодействия с родителями. 2-3 лет |
Русское слово, 0 г. | 64 | 0 | 5-00092-297-2 | Предлагаемый вариант "Журнала взаимодействия с родителями" адресован воспитателям групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования с детьми раннего возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 2-3 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников. | 164 | В заказ | |||
|
|
Арнаутова Е.П Журнал взаимодействия с родителями. 3-5 лет |
Русское слово, 0 г. | 112 | 0 | 5-00092-311-5 | Предлагаемый вариант "Журнала взаимодействия с родителями" адресован воспитателям младших и средних групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям с детьми 3-5 лет при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников. | 202 | В заказ | |||
|
|
Арнаутова Е.П Журнал взаимодействия с родителями. 5-7 лет |
Русское слово, 0 г. | 112 | 0 | 5-00092-312-2 | Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям старших и подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 5—7 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников. | 202 | В заказ | |||
|
|
Гладышева Н.Н Журнал контроля за организационно-педагогической деятельностью. Группа раннего возраста (1-3 года). ФГОС |
Учитель Волгоград, 2016 г. | 70 | 0 | 885 | 197x285x2 мм | Контроль за организационно-педагогической деятельностью в группах раннего возраста - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее повышение уровня профессионального мастерства педагогов в организации оптимальных условий для физического и психического роста детей посредством получения внешней оценки деятельности, осмысления достигнутого результата и проектирования дальнейших шагов психолого-педагогического сопровождения развития ребенка раннего возраста. Пособие содержит практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО: схемы, карты изучения, анализа, оценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по УВР; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 110 | В заказ | ||
|
|
Гладышева Н.Н Журнал контроля и оценки профессиональной деятельности педагогов ДОО. ФГОС |
Учитель Волгоград, 2016 г. | 71 | 0 | 884я | 197x285x3 мм | Оценка профессиональной деятельности и уровня компетентности педагогов ДОО - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее повышение уровня профессионального мастерства специалистов посредством получения внешней оценки и самооценки деятельности, осмысления достигнутого результата и проектирования дальнейших шагов повышения квалификации и развития педагога. Пособие содержит практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО и профессионального стандарта педагога: схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по УВР; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 128 | В заказ | ||
|
|
Дауберт Н.Ю Журнал оперативного контроля в Центре игровой поддержки ребёнка |
Учитель Волгоград, 2014 г. | 77 | 0 | 4706 | 205x290 мм | Предлагаемый журнал разработан для оптимизации работы по проведению оперативных видов контроля в центрах игровой поддержки ребенка. Таблицы оперативного контроля составлены таким образом, чтобы каждый вопрос можно было легко проконтролировать и однозначно оценить. Технология работы с таблицами достаточно проста и позволяет путем наблюдений выявлять незначительные недостатки в деятельности педагогов, а затем оперативно устранять их с помощью рекомендаций и советов. Пособие предназначено старшим воспитателям, методистам Центров игровой поддержки ребенка, работающим в соответствии с ФГОС дошкольного образования. | 139 | В заказ | ||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка Группа раннего возраста. |
Русское слово, 0 г. | 144 | 0 | 5-533-00445-9 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 2-3 лет адресован воспитателям групп раннего возраста детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка. Младшая группа |
Русское слово, 0 г. | 152 | 0 | 5-533-00455-8 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 3-4 лет адресован воспитателям младших групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка. Подготовительная к школе группа. |
Русское слово, 0 г. | 216 | 0 | 5-533-00454-1 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 6-7 лет адресован воспитателям подготовительных к школе групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка. Средняя группа. |
Русское слово, 0 г. | 192 | 0 | 5-533-00453-4 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 4-5 лет адресован воспитателям средних групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка. Старшая группа |
Русское слово, 0 г. | 192 | 0 | 5-533-00456-5 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 5-6 лет адресован воспитателям старших групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал планирования образовательной деятельности. Группа раннего возраста |
Русское слово, 0 г. | 168 | 0 | 5-533-00105-2 | Предлагаемый вариант «Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Группа раннего возраста» адресован воспитателям групп раннего возраста, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми раннего возраста. Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений. | 300 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Журнал посещаемости 0-7 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-4655-6 | Журнал посещаемости. 0-7 лет. ФГОС. ФОП Журнал издан в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Журнал предназначен воспитателям для организованного контроля ежедневного приема детей в группу детского сада. В помощь воспитателям предложена единообразная форма ведения журнала. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Журнал приема и ухода детей. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3060-9 |
Журнал издан в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Для организованного ежедневного приема детей воспитателями и передачи их родителям (законным представителям), в целях обеспечения безопасности жизни и здоровья детей, посещающих детский сад. В помощь воспитателям предложена единообразная форма ведения журнала. Журнал содержит графы: ФИО ребенка, время прихода, состояние здоровья, ФИО кто привел, подпись, подпись воспитателя, время ухода, ФИО кто забрал, подпись, подпись воспитателя. Журнал предназначен воспитателям для организованного контроля ежедневного приема детей в группу детского сада. |
255 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Журнал регистрации протоколов родительских собраний. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-3062-3 | Журнал издан в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».Родительское собрание является важной составляющей организации совместной работы педагогов и родителей воспитанников. В помощь воспитателям предложена единообразная форма регистрации протокола родительского собрания, которая оптимизирует процесс оформления отчетной документации. Оформляя протокол по приведенной шаблонной форме с пустыми графами и полями для заполнения, педагоги смогут своевременно, четко и грамотно подготовить и представить руководству или в вышестоящую организацию нужную информацию. Журнал протоколов предназначен воспитателям, педагогам дополнительного образования, а также всем ответственным за проведение и протокольную фиксацию родительских собраний лицам. | 96 | В заказ | |||
|
|
Журавская Н.А Журнал учета пребывания детей в детском саду. |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0815-0 | Рабочий журнал содержит таблицы ежедневного учета пребывания детей в группе детского сада и работы воспитателей, сведения о детях и их родителях, листок состояния здоровья воспитанников. Журнал рассчитан на один год, в нем учтены рекомендации воспитателей ДОО Москвы. Журнал заполняется каждый день, сведения вносятся только о воспитанниках, зачисленных по приказу руководителя ДОО, после выбытия ребенка записывается дата отчисления. Фамилии воспитанников, зачисленных в течение года, записываются в конце списка. Издание адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Таблицы по планированию образовательной работы и другая необходимая документация даны в «Рабочем журнале воспитателя» (М.: ТЦ Сфера). | 125 | В заказ | |||
|
|
Литур За двумя зайцами... Поговорки. Глазки |
Литур, 2011 г. | 8 | 0 | 5-9780-0458-8 | 110x140 мм | Предлагаем вашему вниманию издание для чтения взрослыми детям "За двумя зайцами... Поговорки". | 44 | В заказ | ||
|
|
Весна За покупками. Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-529 |
Перед вами занимательная игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут активизировать словарный запас по темам: Мебель, Посуда, Продукты питания, Одежда, обувь, Животный мир, Бытовые приборы, Игрушки, Школьные принадлежности, спортивные принадлежности, Музыкальные инструменты ,Рабочие инструменты. 2 Варианта игры. Комплектность: 1. 12 игровых полей 2. 96 разрезанных карточек с предметами, относящиеся к одной лексической теме 3. Правило 4. Упаковка картонная коробка. |
366 | В заказ | |||
|
|
Сфера За Родину Плакат А2 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-13284 |
Плакат формата А2 из плотного полуглянцевого картона для оформления интерьера. Формат: 695х495 мм |
52 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Забавная лаборатория. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4148 | Набор для опытов Bondibon "Забавная лаборатория" из серии Японские опыты Науки с Буки позволит сделать юным ученым первые веселые открытия и понять, что такое статическое электричество и поверхностное натяжение, провести забавные эксперименты: поиграть в волшебный пинг-понг, надуть шарик при помощи бутылки, провести эксперимент с плавающей скрепкой. В набор входит: сода, ложка, воронка, соломка, шарик, скрепка для бумаг, бутылка, порошок винной кислоты, мячик, три бумажные полоски, инструкция. Дополнительно понадобятся: ножницы, клей. Работая с этим набором, ребенок научится обращать внимание на то, что важно, концентрировать внимание и тщательно обдумывать ход эксперимента, стремиться к достижению цели, опираясь на полученные результаты. | 374 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Забавная наука. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4149 | Набор для опытов Bondibon "Забавная наука" из серии Японские опыты Науки с Буки позволит сделать юным ученым первые веселые открытия в области физики: узнать, как можно переместить воду из тарелки в стакан, не переливая ее, понять, как можно погасить свечу, не задувая ее, провести ряд других физических опытов и познакомиться со многими физическими понятиями. В набор входит: ложка, мерная чашка, краситель, воронка, пластиковая бутылка, свеча, сода, пакетик винной кислоты, инструкция. Дополнительно понадобится палочка, вода, тарелка. Работая с этим набором, ребенок научится обращать внимание на то, что важно, концентрировать внимание и тщательно обдумывать ход эксперимента, стремиться к достижению цели, опираясь на полученные результаты. | 313 | В заказ | |||
|
|
Сазонов А.П Забавное путешествие |
Речь, 2012 г. | 32 | 0 | 5-9268-1336-1 | 205x260x2 | Анатолий Пантелеймонович Сазонов (1920-1991) - талантливый, профессиональный художник, признанный во всем мире. Все творчество Анатолий Сазонова адресовано детям. Он был художником-постановщиком мультфильмов, иллюстрировал детские книги, а также в соавторстве с супругой, художницей Сюзанной Казимировной Бялковской, сочинил несколько книг и сценариев для мультфильмов. Стиль работ Анатолия Сазонова настолько ярок и не повторим, что взрослые люди, которые в детстве видели его книжки, безошибочно и с радостью узнают его самобытные иллюстрации. А юные читатели, несомненно, полюбят художника за его искреннее и полное неподдельного очарования творчество. | 120 | В заказ | ||
|
|
Филимонова С.С Забавные безделушки для развития малыша |
Литера М, 2012 г. | 48 | 0 | 5-40700-287-1 | 256x200x3 мм | Книга поможет родителям научить своих детей мастерить оригинальные подарки и будет способствовать развитию фантазии и художественного вкуса. Для детей и родителей, педагогов и всех тех, кто увлекается рукоделием. | 65 | В заказ | ||
|
|
Забавные буквы из буквоцирка | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 |
Рекомендуемый возраст 4-6 лет
Состав
• 10 карточек с изображениями гласных букв русского алфавита в виде шутов-акробатов (картон, цветная печать). • Инструкция. Что развивает
- знакомство с буквами, тренировка навыков чтения, звуковой анализ слов; - внимание, память, мышление, воображение речь. Описание: Ребенок, играя с карточками, запоминает буквы, выполняет задания на звуковой анализ слов, поиск заданной буквы. |
262 | В заказ | ||||
|
|
Мозаика-С Забавные зверушки. Жираф. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-209-5 | 90x110 мм | Разноцветные книжки серии «Забавные зверушки» предназначены для самых маленьких детей. Веселые стихи расскажут малышу о приключениях высокого жирафа Джерри. Яркие картинки закрепляют представления об окружающем мире, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 251 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Забавные зверушки. Кошка. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-205-7 | 90x110 мм | Разноцветные книжки серии «Забавные зверушки» предназначены для самых маленьких детей. Веселые стихи расскажут малышу о приключениях домашней кошки Мурки. Яркие картинки закрепляют представления об окружающем мире, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 241 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Забавные зверушки. Лев. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-280-8 | 90x110 мм | Разноцветные книжки серии «Забавные зверушки» предназначены для самых маленьких детей. Веселые стихи расскажут малышу о том, как проводит день забавный лев Ричард. Яркие картинки закрепляют представления об окружающем мире, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 239 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Забавные зверушки. Овечка. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-210-1 | 90x110 мм | Разноцветные книжки серии «Забавные зверушки» предназначены для самых маленьких детей. Веселые стихи расскажут малышу о приключениях весёлой овечки Дуси. Яркие картинки закрепляют представления об окружающем мире, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 239 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Забавные зверушки. Хрюша. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-207-1 | 90x110 мм | Разноцветные книжки серии «Забавные зверушки» предназначены для самых маленьких детей. Веселые стихи расскажут малышу о том, как поросёнок Хрюша отправился на прогулку. Яркие картинки закрепляют представления об окружающем мире, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 251 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Забавные зверушки. Щенок. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-206-4 | 90x110 мм | Разноцветные книжки серии «Забавные зверушки» предназначены для самых маленьких детей. Веселые стихи расскажут малышу о приключениях весёлого щенка по кличке Пушок. Яркие картинки закрепляют представления об окружающем мире, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 251 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Забавные коты. Настольная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2103 | Материал: фанера. Размер фигурок: 3 - 5 см Кол-во фигурок: 31 шт. Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 14 см*8,5 см*4,5 см. Пособие для использования в качестве сюрпризов к адвент-календарю, самостоятельных сюжетных игр, способствует развитию внимания, восприятия, памяти, творческого воображения, связной речи. 1. Игра «Котята». Рассмотрите набор фигурок вместе с ребенком, обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение котят, обсудите возможные увлечения и интересы каждого из них. Вместе с ребенком придумайте характерное имя для каждого котенка. 2. Игра «Парочки». Обратите внимание ребенка, что некоторых котят можно объединить в пару (группу) по их интересам и увлечениям. Например, попросите найти котят-сладкоежек, котят-спортсменов, котят, участвующих в новогоднем утреннике и т.п. Предложите ребенку подобрать другие смысловые парочки (группы) котят, попросите объяснить свой выбор. 3. Игра «Кем быть?». Расскажите ребенку, что каждый котенок, когда станет взрослым, мечтает освоить интересную для него профессию. Предложите ребенку найти котенка, который хочет стать, например, парикмахером, пчеловодом, поваром, программистом, учителем. Попросите объяснить свой выбор. Предложите обсудить, о какой профессии может мечтать котенок, который, например, любит играть в мяч, читать сказки, играть с детьми? Спросите ребенка о его увлечениях, обсудите, в какой профессии их можно применить? Предложите дополнительно нарисовать (вырезать из бумаги) или выбрать из домашних игрушек несколько необходимых для работы по данной профессии инструментов (предметов-заместителей). 4. Игра «По порядку становись!». Расскажите ребенку, что котята выстроились в ряд для участия в выставке кошек, но постоянно путают свои места. Разместите 7-9 котят в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами двух котят. Открыв глаза, ребенок должен вернуть котят на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями - ребенок меняет котят, а взрослый угадывает. Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду. 5. Игра «Кто съел рыбу?». Расскажите игрокам, что в ресторане из холодильника пропала рыба. Нужно провести «расследование», чтобы угадать «воришку». Для этого расположите всех котят на столе. Взрослый объявляется ведущим и зрительно «загадывает» одного котенка. Чтобы отгадать «воришку», игроки по очереди задают вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: − У этого котенка закрыты глаза? – Нет. − Это рыжий котенок? – Нет. − Котенок любит сладкое? – Да. − Он носит головной убор? – Нет. − Он ест мороженое? – Да! Игрок, первым угадавший «воришку», получает победную фишку с котенком и объявляется новым ведущим. 6. Игра «Сюрпризы». Используйте фигурки котят в качестве сюрпризов (подарков) в адвент-календарях или играх-квестах, в качестве победных фишек в настольных играх с правилами для дальнейшего подсчета очков целью определения победителя. 7. Игра «Котята учатся считать». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте с ребенком котят, расселяя их, например, по нарисованным на бумаге домикам или угощая рыбой, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 8. Игра «Сочинялки». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с одним или несколькими котятами. Для этого попросите дать имена героям, описать характер, рассказать, какие приключения произошли с ними, придумать название своему рассказу. Стимулируйте ребенка к использованию фигурок в сюжетных играх, используйте котят вместе с другими игрушками или предметами-заместителями для рассказывания и инсценировки «кошачьих сказок». | 321 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Забавные магниты для декорирования |
Смайл-декор, 2015 г. | 0 | 0 | Заготовки из фанеры под роспись и декупаж. | 121 | В заказ | ||||
|
|
Неупокоев Забавные песни Выпуск 1 |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 32 | 0 | 979-0-66004-353-0 | Это интересные, веселые и жизнерадостные песни-сценки, в которых авторам удалось отыскать какую-то особую, потаенную искринку, которая так близка и понятна детям. Детский сад и младшие классы школы — вот тот возраст, которому адресованы сборники. | 72 | В заказ | |||
|
|
Неупокоев Забавные песни Выпуск 2 |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 28 | 0 | 979-0-66004-351-6 | Это интересные, веселые и жизнерадостные песни-сценки, в которых авторам удалось отыскать какую-то особую, потаенную искринку, которая так близка и понятна детям. Детский сад и младшие классы школы — вот тот возраст, которому адресованы сборники. | 72 | В заказ | |||
|
|
Неупокоев Забавные песни Выпуск 3 |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 44 | 0 | 979-0-66003-3 | Это интересные, веселые и жизнерадостные песни-сценки, в которых авторам удалось отыскать какую-то особую, потаенную искринку, которая так близка и понятна детям. Детский сад и младшие классы школы — вот тот возраст, которому адресованы сборники. | 58 | В заказ | |||
|
|
Кретова М.А Забавные рассказы. Для старших дошкольников |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1361-1 |
В книге представлены рассказы разной тематики для детей 5—7 лет. Они сопровождаются заданиями, направленными на исправление речевых нарушений, закрепление полученных умений и навыков, развитие интеллектуальных способностей, расширение кругозора, нравственное воспитание дошкольников. Пособие рекомендовано учителям-логопедам, педагогам-психологам, воспитателям, гувернерам и родителям. Серия: Библиотека логопеда |
100 | В заказ | |||
|
|
Павлова-Зеленская Т. Ю Забавные стихи для развития речи |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-407-00579-7 | В книге известного петербургского поэта представлены стихи и задания, которые помогут научить ребенка правильно выговаривать сложные звуки. Не только тексты, но и рисунки в книге подобраны так, чтобы помочь малышам осознанно различать звуки и произносить их четко и внятно. .Задания по развитию речи стимулируют рост интеллектуальных и творческих способностей и формируют характер ребенка, делая его более любознательным и общительным. Постоянно поддерживайте желание детей играть в слова, читать книжки и слушать, как читают другие. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. | 376 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.