Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Ященко И.В ЕГЭ 2019 Математика Профильный уровень Типовые тестовые задания. 36 вариантов заданий + 800 дополнительных заданий части 2	Экзамен, 0 г.	240	0	5-377-13510-4		Авторы пособия - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.Глава I книги содержит 36 вариантов комплектов типовых тестовых заданий по математике, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена по математике профильного уровня 2019 года. В главе II книги отдельно представлены качественная информация о заданиях части 2 и обширная подборка задач части 2, скомпонованных по всем темам школьной математики. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по математике профильного уровня, степени трудности заданий. В сборнике даны ответы на все варианты тестов, приводятся решения всех заданий части 2 двух вариантов, а также ответы на все задания главы II, части 2 книги. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.	305	В заказ
Комарова Ю.А Мозаичный парк. 6-7 лет. Cheeky Monkey 3. Подготовительная группа. Методические рекомендации	Русское слово, 0 г.	240	0	5-00007-961-4		Методические рекомендации предназначены для педагогов дошкольного образования, обучающих детей 6-7 лет английскому языку по развивающему пособию Cheeky Monkey 3. Методическое пособие содержит рекомендации по ведению занятий, включая тексты всех используемых аудиозаписей, раздаточные материалы, материалы для мониторинга результатов обучения детей и информационные письма родителям.	864	В заказ
Аргатов И.И Основы теории упругого дискретного контакта	Политехника, 2003 г.	240	0	5-7325-0744-2		Систематически излагаются постановки пространственных контактных задач линейной теории упругости и методы их решения, не требующие математического аппарата, выходящего за рамки курса высшей математики для технических университетов. Изучаются контактные задачи для системы штампов, строятся асимптотические модели одностороннего дискретного контакта и рассматриваются вопросы равновесия твердого тела, опирающегося на шероховатую плоскость в нескольких точках. Подробно изложена техническая теория упругого ненасыщенного контакта шероховатых поверхностей. Для преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов университетов и втузов. Может быть полезна научным работникам и инженерам, занимающимся вопросами механики контактных взаимодействий.	232	В заказ
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ. Перспективное планирование,конспекты.	Детство-Пресс, 2015 г.	240	0	5-89814-948-2		В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в подготовительной к школе группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Содержание занятий и освоение новыми знаниями помогут ребенку подготовиться к школе, обучить его некоторым техническим навыкам и способам продуктивной деятельности, необходимые для дальнейшего освоения школьной программы. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. В книге освещены методы и приемы художественно-эстетического развития в процессе занятий с детьми 7-го года жизни, описаны современные и вариативные средства и ресурсы, предметно-развивающая среда, указаны базисные знания, умения и навыки детей к каждому занятию. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе «Детство», учителям начальных классов, а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимся вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста.	451	В заказ
Нищева Н.В. Развитие речи в старшей группе для детей с ТНР 5-6 лет. Конспекты занятий воспитателя. ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	240	0	5-907858-40-4		В пособии представлены конспекты занятий воспитателя старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) на весь учебный год по всем изучаемым в этой возрастной группе темам. На занятиях воспитатель закрепляет у детей навыки и умения, сформированные специалистом группы — учителем-логопедом, и повторяет с детьми пройденное на занятиях учителя-логопеда. Материалы по подготовке к обучению грамоте и профилактике нарушений письменной речи могут включаться в эти занятия только по рекомендации учителя-логопеда. Данные конспекты — основа конспектов воспитателя. Их содержание может быть сокращено или, наоборот, расширено в соответствии с возможностями, способностями и потребностями детей. Рекомендовано воспитателям групп компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР).	602	В заказ
Бережнова О.В Мир открытий. Календарное планирование образовательной деятельности. Рабочий план воспитателя. Вторая младшая группа детского сада	Бином, 0 г.	240	0	5-9963-3656-2		В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми второй младшей группы на учебный год (с сентября по май включительно) — непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой — оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учетом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей. Методические рекомендации, размещенные во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.	360	В заказ
Нищева Н.В Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	240	0	5-9067-9762-9		«Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса, предлагаемого для реализации в группах ДОО комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, и полностью соответствующую закону «Об образовании в Российской Федерации» и требованиям Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В программе представлены рекомендации по организации режима дня, построению предметно-пространственной развивающей среды; выстроена система коррекционной и образовательной деятельности в каждой из пяти образовательных областей для каждой из возрастных групп, предложена система педагогической диагностики индивидуального развития детей. Методический комплект к программе включает в себя необходимые для работы пособия, наглядный дидактический материал, рабочие тетради. Рекомендована педагогам дошкольных образовательных организаций комбинированного и компенсирующего видов.	527	В заказ
Бердникова А.Г Как справиться с капризами. Шпаргалка для родителей	Мозаика-С, 0 г.	240	0	5-4315-0680-2		Книга «Как справиться с капризами» серии «Шпаргалки для родителей» о том, что такое детский каприз и как с ним бороться. Как без капризов уложить ребенка спать? Как сделать так, чтобы малыш ходил в детский сад с удовольствием? Как отучить детей капризничать за едой, при купании и на прогулке? Вот лишь часть вопросов, на которые даст ответы эта книга. Прочитав ее, вы сможете при помощи простых, веселых и эффективных терапевтических сказок превратить «капризные» ситуации в ситуации успеха. Кроме того, вы научитесь сочинять свои собственные сказочные истории, сможете освоить мастерство рассказчика и станете лучшим другом своему ребенку.	398	В заказ
Радынова О.П Песня, танец, марш. Музыкальные шедевры	Сфера, 0 г.	240	0	5-9949-0969-0		В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.	391	В заказ
Маханева М.Д С физкультурой дружить- здоровым быть!	Сфера, 0 г.	240	0	5-9949-0187-8		В данном пособии предлагаются рекомендации по физическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие содержит перспективные планы физкультурных занятий, уроков, занятий по плаванию, сценарии спортивных праздников и примерный комплекс закаливающих процедур из опыта работы МОУ "Прогимназия № 117" учителя физкультуры Г.В.Барановой. Информация, представленная в приложениях, позволяет вести физкультурно-оздоровительную работу с детьми по всем возможным направлениям, что открывает перспективы педагогам для реализации индивидуального подхода к каждому ребенку. Пособие адресовано воспитателям, учителям по физической культуре, родителям, гувернерам.	91	В заказ
Иванова А.И Мир растений. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду	Сфера, 0 г.	240	0	5-9949-0318-6		В пособии описаны многочисленные наблюдения и опыты, которые могут осуществить дошкольники в мире растений, подробно описаны способы фиксации наблюдений, конспекты увлекательных занятий и сезонных экологических экскурсий, содержащих эксперименты, и представлены научные ответы на типичные детские вопросы, а также пути организации продуктивной деятельности детей в природе. Для воспитателей и методистов ДОУ, учителей начальной школы, родителей и организаторов досуговой и кружковой работы, деятельности.	107	В заказ
Малюшкин А.Б Рабочая книга учителя	Сфера, 0 г.	240	0	5-9949-0058-1		Книга содержит все необходимое для повседневной работы учителя: журнал, планы воспитательной работы, ежедневник, различные списки и сведения и многое другое. Она облегчит труд учителя, поможет эффективнее организовать рабочее время. Книга предназначена учителям общеобразовательной школы, руководителям учреждений образования.	121	В заказ
Куцакова Л.В Конструирование и художественный труд в ДОУ	Сфера, 0 г.	240	0	5-9949-1589-9		Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбие, усидчивость, терпение. Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в постройках, поделках. В книге представлена авторская программа для детских садов по данному виду деятельности, даны подробные методические рекомендации по всем возрастным группам, включая ясельную. Автор предлагает два варианта реализации программы (типовой и инновационный), применимых в традиционных ДОУ и дошкольных учреждениях нового типа, в том числе прогимназиях, частных детских садах, ориентированные соответственно на репродуктивный метод обучения и метод обучения, основанный на сотрудничестве детей и взрослых. В данное издание внесены изменения в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Книга будет полезна не только воспитателям, но и родителям. Издание третье, дополненное и переработанное Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.	404	В заказ
Цэруш Л.В Аспекты платной деятельности ДОО. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	240	0	5-90679-745-2		В книге представлены нормативно-регламентирующие документы, разработанные в помощь администрации ДОО, руководителям методических объединений и педагогам. Предлагаемые материалы помогут администрации ДОО и педагогам организовать платные дополнительные образовательные услуги, разработанные в соответствии с последними изменениями в дошкольном образовании, выстроить концепцию работы, сэкономить время, используя при необходимости те формы, документы, которые представлены в пособии. Издание адресовано администрации ДОО, руководителям методических объединений и педагогам.	153	В заказ
Звонкин А.К Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников	МЦНМО, 0 г.	240	0	5-4439-4265-0		Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи. Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта.	775	В заказ
Шарова И.И Развиваем речь, или маленький оратор	Феникс, 0 г.	240	0	5-222-13138-1		Насколько грамотно и понятно для окружающих вы выражаете свои мысли? Используете ли вы, ваши собеседники или оппоненты в своей речи основные законы риторики? Можете ли вы отстоять свою точку зрения? Умеете ли вы вести дискуссию? Избегать ненужных споров? Немногие из вас ответят на эти вопросы утвердительно. А ведь свободное владение родной речью и логикой - одно из важнейших составляющих жизненного успеха. Эта книга предназначена для широкого круга читателей, но прежде всего - для родителей, желающих познакомить своих малышей с основами ораторского искусства. В нее включены также задания по развитию речи, обогащению словарного запаса и логопедические упражнения. Теоретический материал представлен в наиболее доступной для возраста форме - небольших сказок, на основе которых разработаны практические задания. Кропотливая работа по формированию и становлению личности маленького человека должна начинаться с самого раннего возраста и продолжаться всю жизнь. Серьезное отношение к умению владеть родной речью - залог жизненного успеха.	111	В заказ
Бгажнокова И.М Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития	ВЛАДОС, 0 г.	239	0	5-691-01566-3		В программно-методических материалах представлены современные подходы к организации и содержанию воспитания детей с тяжелыми нарушениями психофизического и интеллектуального развития в условиях детских домов, интернатов, ПМС Центров, ЦЛП.	217	В заказ
Янушко Е.А Аппликация с детьми раннего возраста Методическое пособие 1-3 года	ВЛАДОС, 0 г.	238	0	5-906992-80-2		В пособии представлена методика проведения занятий с детьми раннего возраста аппликации. Данные рекомендации помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	610	В заказ
Игры Воскобовича Создание современной образовательной среды для дошкольников и младших школьников	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	238	0	мет-014		Данное методическое пособие посвящено использованию развивающих игр В. В. Воскобовича в создании современной образовательной среды для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В пособии представлены материалы по трем направлениям: реализация ФГОС ДО и НОО средствами технологии интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры», развивающие игры В. В. Воскобовича как элемент построения и насыщения развивающей предметно-пространственной среды образовательных учреждений, использование авторской технологии В. В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в организации взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников. Методическое пособие представлено двумя разделами: «Статьи педагогов, использующих в своей работе игры В.В. Воскобовича» и «Методические разработки педагогов, базирующиеся на применении пособий и игр В.В. Воскобовича».	401	В заказ
Игры Воскобовича Игры Воскобовича в работе учителя логопеда. Методическое пособие	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	236	0	5-9500586-7-7 / МЕТ-165		Это методическое пособие охватывает весь спектр деятельности учителя-логопеда в условиях детского сада и начальной школы. Читатель найдет здесь материалы для работы по всем приоритетным направлениям коррекционно-развивающей работы: коррекция звуковой и смысловой сторон речи, профилактика и преодоление нарушений письма и чтения, формирование неречевых психических процессов. Предлагаемые игры, задания, программы апробированы на детях с 1 года до 10 лет с ТНР (ОНР, ЗРР), ЗПР, ДЦП. Электронное приложение к пособию включает рабочие листы для «Игровизора» и «Геовизора», а также иные методические разработки, позволяющие выстроить процесс коррекции максимально эффективно и увлекательно для детей с речевой патологией.	622	В заказ
Васюкова Н.Е Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. ФГОС	Сфера, 0 г.	235	0	5-9949-1226-3		Программа "Истоки" рекомендована Учебно-методическим объединением по образованию в области подготовки педагогических кадров Министерства образования и науки РФ для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 4-5 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя.	278	В заказ
Возняк И.В Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность	Учитель Волгоград, 2014 г.	235	0	3005	210х140х10	В пособии представлены материалы из опыта работы педагогов-психологов общеобразовательных учреждений г. Белгорода, раскрывающие систему организации психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.	189	В заказ
Национальное образование Естественно - научное образование в дошкольном возрасте	Национальное образование, 0 г.	232	0	5-4454-0785-0		Когда камень — это камень? Сколько нужно воздушных шариков, чтобы поднять в воздух солнечные очки? Что отличает насекомых от других животных? Находя ответы на подобные вопросы, дети развивают естественно-научные представления. Специалисты в области педагогики и психологии считают, что дети — прирожденные исследователи и экспериментаторы. Задача естественно-научного образования в дошкольном возрасте — поддержать и развить интерес детей к живой и неживой природе во время наблюдений, проведения опытов, экскурсий, а также сформировать у них естественно-научное мышление на основе системных представлений о природе и взаимосвязях, существующих в ней. В этой книге читатель найдет не только изложение общих принципов дошкольного образования в области естественных наук, но и примеры проектов, реализованных на практике. Предлагаемое учебно-практическое пособие входит в серию книг в рамках проекта «Вдохновение. Создавать естество знания» и знакомит читателей с опытом работы зарубежных детских садов в области раннего естественно-научного развития. Издание предназначено для педагогов и методистов дошкольного образования, сотрудников детских центров, родителей, заинтересованных в разностороннем развитии своих детей.	969	В заказ
Смирнова И.А Логопедия. Иллюстрированный справочник	Каро, 0 г.	232	0	5-9925-0912-0		Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Содержание книги отражает универсальный характер логопедической профессии. В книге собраны необходимые для логопедов сведения по анатомо-фнзиологической организации речи, лингвистические знания, исторические и современные взгляды на природу нарушений речи и методы коррекции этих нарушений. Книга адресована студентам, изучающим логопедию, логопедам, специалистам, работающим в области специальной педагогики и психологии. Материалы книги могут быть полезны учителям, воспитателям, родителям детей с нарушениями речи.	634	В заказ
Биология 10 кл Курс комплексн подгот Учебный компл	Национальное образование, 2012 г.	232	3000	5-491-00002-9	60x90/8 (220х290 мм)	Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы. Учебный комплект для 10 класса «Модульный актив-курс» - новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы.	620	В заказ
Зацепина М.Б Музыкальное воспитание в детском саду (5-6 лет). ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	232	0	5-4315-1921-5		В пособии представлены методические рекомендации по организации музыкального развития детей 5-6 лет. Книга содержит: • примерное комплексно-тематическое планирование работы на год; • конспекты занятий; • задания для проверки уровня музыкального развития детей 5-6 лет; • материалы для успешной реализации музыкальных занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, а также студентам педагогических колледжей и вузов.	815	В заказ
Загуменная Л.А Социально-личностное развитие дошкольников: программа, планирование, занятия, диагностические материалы. Старшая группа.	Учитель Волгоград, 2012 г.	231	0	4413	215х140х10	Предлагаемая программа социально-личностного развития старших дошкольников основана на интеграции образовательных областей "Социализация", "Труд", "Коммуникация", "Безопасность" и "Познание" и способствует усвоению ими правил и норм поведения. Тематическим планом предусмотрено обобщение знаний по определенной теме в ходе бесед, игр, выполнения творческих работ, решения проблемных ситуаций, проведения консультации с родителями. Дети научатся отстаивать свое мнение и считаться с мнением других, взаимодействовать в группах со сверстниками и взрослыми. Для исследования их нравственной сферы представлены диагностические материалы. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.	139	В заказ
Монтессори М Помоги мне это сделать самому	Сфера, 0 г.	230	0	5-17-085424-0		Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников. Главное в этом методе – предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий. В книге представлены статьи М. Монтессори, а также работы современных педагогов – ее учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышами. Издание предназначено педагогам дошкольных учреждений и родителям.	178	В заказ
Татарникова Г.М Индивидуальное сопровождение детей "группы риска": экспериментально-исследовательская деятельность, коррекционно-развивающие занятия, картотека игр	Учитель Волгоград, 2015 г.	230	0	4436	203x285x10 (мм)	Пособие представляет обобщение опыта экспериментально-исследовательской деятельности и демонстрирует выработанную педагогическим коллективом стратегию личностно ориентированного подхода к ребенку "группы риска" в детском саду с учетом положений ФГОС ДО. Предложены программы и формы взаимодействия всех специалистов ДОО, коррекционно-развивающие занятия, картотека игр, модели построения индивидуальной траектории развития каждого воспитанника в процессе его психолого-педагогического сопровождения, диагностический и целевой программно-методический инструментарий, что позволит педагогам выполнять компенсаторную и развивающую функции в отношении детей, имеющих проблемы в эмоционально-личностной сфере. Предназначено методистам, психологам, социальным педагогам и воспитателям дошкольных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики.	330	В заказ
Харитончик Т.А Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры.	Учитель Волгоград, 2013 г.	228	0	884ж	195х140х9	В дошкольном возрасте у детей закладываются основы будущей личности, усваиваются ценности общества, в котором они живут. Задача педагогов - помочь детям осознать свои права, а также разъяснить родителям права и обязанности по отношению к ребенку. Представленные в пособии нормативно-правовые и организационные материалы, деловые игры, семинары-практикумы, рекомендации для воспитателей и родителей, разработки занятий, составленные в соответствии с ФГТ и с учетом интеграции образовательных областей "Социализация", "Безопасность", "Познание", "Коммуникация", окажут существенную помощь руководителям ДОУ в организации и управлении деятельностью педагогического коллектива по защите прав ребенка; позволят определить структуру, содержание и методы работы по формированию правовой культуры всех участников воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано руководителям, воспитателям, социальным педагогам ДОУ.	184	В заказ
Калмыкова А.А Система занятий со старшими дошкольниками по программе "Преемственность". Подготовка к освоению программ "Школа России" и "Перспектива"	Учитель Волгоград, 0 г.	227	0	6311		В пособии представлены планирование и система занятий со старшими дошкольниками по программе "Преемственность" Н. А. Федосовой, Е. В. Коваленко, И. А. Дядюновой и др. по подготовке к школе детей 5-7 лет (М.: Просвещение, 2013). Занятия разработаны с учетом ФГОС дошкольного образования, направлены на создание благоприятной образовательной среды для подготовки старшего дошкольника к освоению общеобразовательных программ НОО "Школа России" и "Перспектива", коммуникативно-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития будущих первоклассников. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.	151	В заказ
Плешаков А.А От земли до неба Атлас-определитель ФГОС	Просвещение, 0 г.	224	0	5-09-026455-6		Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в разнообразии окружающих его природных объектов, узнать название наиболее примечательных деревьев, трав, насекомых, птиц, камне под ногами, созвездий в небе и много другого. Атлас станет постоянным спутником ребенка во время школьных экскурсий, уроков, прогулок с родителями, летнего отдыха. Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в разнообразии окружающих его природных объектов, узнать название наиболее примечательных деревьев, трав, насекомых, птиц, камней под ногами, созвездий в небе и много другого. Атлас станет постоянным спутником ребенка во время школьных экскурсий, уроков, прогулок с родителями, летнего отдыхаПодробнее: https://skidka-msk.ru/tovar/1684994_ot-zemli-do-neba-atlas-opredelitel-kniga-dlya-uchaschihsya-nachalnyih-klassov-fgos-prosveschenie.html Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в разнообразии окружающих его природных объектов, узнать название наиболее примечательных деревьев, трав, насекомых, птиц, камней под ногами, созвездий в небе и много другого. Атлас станет постоянным спутником ребенка во время школьных экскурсий, уроков, прогулок с родителями, летнего отдыхаПодробнее: https://skidka-msk.ru/tovar/1684994_ot-zemli-do-neba-atlas-opredelitel-kniga-dlya-uchaschihsya-nachalnyih-klassov-fgos-prosveschenie.html	609	В заказ
Иванова А.И Человек Эксперименты и наблюдения в детском саду	Сфера, 0 г.	224	0	5-9949-1747-3		Пособие входит в учебно-методический комплект «Мир, в котором я живу». В нем описаны различные эксперименты, объектом которых является человек. Многие опыты проводятся в игровой форме. Они направлены на формирование у детей представлений о строении и функциях человеческого организма и основанного на этих знаниях сознательного отношения к своему здоровью. Пособие соответствует ФГОС ДО, адресовано педагогам дошкольных и дополнительных образовательных учреждений.	312	В заказ
Бойчук И.А Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Младшая и средняя группы. ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	224	0	5-89814-950-5		Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским народным творчеством включает в себя перспективное планирование, примерные конспекты занятий, а также картотеку игр. Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, работающим с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.	583	В заказ
Вэйл Д Minecraft Программируй свой мир на Python	Питер Издательский дом, 0 г.	224	0	5-4461-0951-7		Любишь играть в Minecraft? Тебе нравится узнавать новое и придумывать то, чего раньше не существовало? Хочешь построить собственный виртуальный мир, которому будут завидовать все друзья? Можно ли объединить Minecraft и программирование? Нужно! Теперь ты будешь не только играть и жить в удивительном мире Minecraft, но и научишься программировать на Python. Простые инструкции и советы помогут воплотить свои идеи в жизнь, построить дом и 3D-копировальную машину, найти сокровища и даже завести в своем "огороде" гигантские работающие часы. Прочитай эту книгу и превратись в настоящего демиурга, который способен создать свой мир и защитить его от инопланетян	911	В заказ
Ведмедь О.Л Продуктивная деятельность в детском саду Рукоделие	Детство-Пресс, 2012 г.	224	0	5-89814-787-7	60х90 1/16	В книге представлены теоретические основы развития художественной одаренности личности дошкольника в процессе приобщения к ценности декоративно-прикладного искусства и программа развития одаренности детей старшего дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности «Креативное рукоделие». В первой части книги рассматриваются проблемы развития креативности личности и отражение этой проблемы в психолого-педагогических исследованиях. Вторая часть раскрывает содержание и технологии реализации программы «Креативное рукоделие» для старших дошкольников. В приложении даны план работы изостудии «Креативное рукоделие», диагностические методики выявления художественной одаренности дошкольников и педагогические технологии. Книга предназначена для преподавателей педагогических образовательных учреждений, старших воспитателей ДОУ, руководителей изостудий и родителей, а также она будет полезна студентам выше указанных образовательных учреждений.	387	В заказ
Петерсон Л.Г Построй свою математику. 2 класс. Блок-тетрадь эталонов.	Ювента, 0 г.	224	0	5-93549-014-0	23x17x5	Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, работающих по учебникам математики автора Л. Г. Петерсон.	494	В заказ
Авдеева Н.Н Вы и ваш младенец.	Мозаика-С, 0 г.	224	0	5-86775-385-9	125x200 мм	Книга посвящена воспитанию и психическому развитию детей младенческого возраста. В пособии даются ответы на самые актуальные вопросы родителей: как общаться с младенцами от рождения до года, как приобщить ребенка к музыке, поэзии, живописи; что делать, если ребенок много плачет, если малыш имеет недостатки в развитии и др. Книга будет полезна молодым родителям с ребенком до года, а также парам, только ожидающим рождения малыша.	79	В заказ
Чистякова О.В Исправляем дисграфию. 500 упражнений для учащихся 1-4 кл	Литера М, 0 г.	224	0	5-407-00573-5		Учебное пособие адресовано преподавателям начальной школы, а также заботливым родителям, которые занимаются со своими детьми. В сборнике подобраны самые разнообразные упражнения для детей с проблемами грамотного письма.	525	В заказ
Ермолина Т.В Музыка в детском саду. Образовательная программа дошкольного образования: от 1 года до 8 лет	Национальное образование, 0 г.	224	0	5-4454-0704-1		Программа «Музыка в детском саду» ориентирована на свободное целостное музыкальное развитие детей, создание оптимальных условий для их успешной индивидуализации и социализации. В Программе предложена целостная инновационная система музыкального развития детей на основе гуманистической концепции свободного выбора и средового подхода. Программа отражает специфику методического сопровождения образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста, а также с детьми, имеющими особые образовательные потребности. В Программе предложены построенная на принципе принятия и уважения детских свобод методика организации индивидуальных и коллективных занятий в музыкальной развивающей предметно-пространственной среде (МРППС), описания коррекционно-развивающей работы на основе музыки и движения, гибкая инновационная система для календарно-тематического планирования и мониторинга музыкально-педагогической работы, материалы для ведения наблюдений и построения индивидуального образовательного маршрута воспитанника, иллюстрированные описания МРППС. Программа разработана в соответствии с ФГОС ДО и адресована музыкальным руководителям, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, а также специалистам, работающим с детьми с ОВЗ. К Программе разработаны комплекс учебно-методических и дидактических материалов и авторский музыкальный репертуар. В репертуарных сборниках представлено более 300 музыкально-игровых моделей для организации детской жизни.	1088	В заказ

Корзина

Прайс-лист