Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Жукова О.С Развиваем и проверяем речь. Подготовка к школе |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-119527-4 | В этой книге вы найдете эффективные задания, направленные на развитие навыков речи, которые одновременно являются проверочными тестами. Занимаясь, вы составите представление о знаниях вашего малыша, определите его сильные и слабые стороны и сможете заблаговременно подтянуть навыки, нуждающиеся в дополнительной проработке. Для дошкольного возраста. | 94 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда вертикальная С новым годом Пингвины |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГМ-11464 | Вертикальная гирлянда "С Новым годом!" прекрасный выбор для создания атмосферы праздника. Длина гирлянды - 80 см. | 95 | В заказ | |||
|
|
Лашкина Т.Ф Послушные звуки. Комплексы артикуляционной гимнастики и игры к ним. 4-7 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907421-21-9 | Пособие содержит материал для проведения с детьми дошкольного возраста веселых игр на развитие артикуляционной моторики, а также развивающих воображение и память. В играх совершенствуется грамматическая сторона речи, формируются общительность, активность, инициативность.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста. | 95 | В заказ | |||
|
|
Феоктистова В.Ф К здоровью через движение: рекомендации, развивающие игры, комплексы упражнений. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 154 | 0 | 1273у | 200х140х10 | Подвижные игры имеют ряд преимуществ, используя которые можно оказывать значительное воздействие на все стороны развития ребенка. В пособии представлен опыт использования развивающих подвижных игр и комплексов упражнений, укрепляющих здоровье детей во время учебного процесса и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется использованию игровых приемов не только в упражнениях, но и в постоянно меняющихся условиях подвижной игры, в ходе динамических часов и уроков здоровья. Предназначено учителям и классным руководителям начальных классов, воспитателям, педагогам дополнительного образования. | 95 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Таблица умножения Обучающая игра (мини формат) |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3002 |
Всем детям в школе приходится знакомиться с таблицей умножения, но далеко не всем удается легко и просто справиться с этой задачей. Существует много разных способов и приемов запоминания. Благодаря этому, можно найти индивидуальный подход к каждому ребенку, выбрав наиболее эффективный способ изучения таблицы умножения. Материал: фанера |
95 | В заказ | |||
|
|
Журова Л.Е Эти удивительные звуки. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет ФГТ |
Вентана-Граф, 0 г. | 16 | 0 | 5-360-01262-7 | Издание входит в программу для детей дошкольного возраста "Тропинки", которая включает пособия по направлениям: развитие речи, эстетическое развитие, развитие мышления и физическое развитие, подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь "Эти удивительные звуки" входит в направление "Подготовка к обучению грамоте." Тетрадь содержит дидактические материалы по обучению грамоте детей среднего дошкольного возраста. Конспекты занятий приводятся в пособии "Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет". | 95 | В заказ | |||
|
|
Коломыченко С.С Здоровье. Опыт освоения образовательной области. Старшая группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 62 | 0 | 4914 | 285х197х8 | В пособии представлены необходимые материалы (перспективное планирование, циклограмма организации работы с детьми, комплексные мероприятия оздоровления дошкольников), позволяющие системно организовать здоровьеориентированную деятельность воспитателя ДОУ в старшей группе в соответствии с ФГТ и с учетом ФГОС дошкольного образования, использовать здоровьесберегающие технологии в учебно-игровой и трудовой практике детей, на прогулке, в режимных моментах. Предназначено педагогическим работникам ДОУ: воспитателям, старшим воспитателям, руководителям методических объединений; рекомендовано родителям. | 95 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Коррекция произношения звука Й. Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста |
Гном и Д, 2013 г. | 64 | 0 | 5-91928-470-3 | 201x141x4 мм | В пособии дается краткая характеристика звука Й, описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений. | 95 | В заказ | ||
|
|
Кузнецова Е У Кота Котовича. Попевки и детские песенки. Пособие для педагогов и воспитателей ДОУ (Комплект) |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00327-6 | 310x415x15 мм | Комплект пособий "Логопедическая ритмика в упражнениях для детей 3-4 лет с тяжелыми нарушениями речи". | 95 | В заказ | ||
|
|
Нищева Н.В Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком игры со звукоподражаниями. С 1 до 4 лет. Выпуск 9. |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907179-93-6 | В настоящем блокноте содержатся упражнения для вызывания звукоподражаний у детей. Это могут быть еще не говорящие дети раннего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием или дети дошкольного возраста с нарушениями речи. Упражнения можно использовать как на этапе вызывания звуков раннего онтогенеза (простых звуков русского языка), так и на этапе уточнения произношения этих звуков. В блокноте представлены звукоподражания, состоящие только из звуков раннего онтогенеза (за исключением звукоподражания «мур», в которое входит самый трудный звук русского языка — звук [р]). Каждое упражнение сопровождает забавная картинка, которая служит зрительной опорой и позволяет развивать у малышей творческое воображение. Рекомендовано педагогам ДОО и детских развивающих центров, родителям дошкольников. | 95 | В заказ | |||
|
|
Сфера Наш детский сад. Плакат А1 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-6953 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить уголок садика. Формат: 70х105 мм |
95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Дни недели с медвежонком Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф718 | Как играть? Материал: фетр |
95 | В заказ | |||
|
|
Нечаева А.П Психология и школа. Избранные психологические труды |
МПСИ, 0 г. | 352 | 0 | 5-89395-037-2 | В книгу избранных трудов известного психолога включены его работы по проблемам изучения ребенка, его воспитания и обучения. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности | 95 | В заказ | |||
|
|
Парамонова Л.Г Как повысить грамотность учащихся |
Каро, 0 г. | 304 | 0 | 5-89815-592-9 | При условии серьезной работы с данной книгой у учащихся должен существенно увеличиться словарный запас при одновременном овладении ими более точным пониманием смыслового значения слов. Кроме того, за счет приобретенного умения буквально сразу видеть в словах приставки и суффиксы (что автоматически обнажает и корень слова) для школьников должен стать "прозрачным" морфологический состав любого слова. Эти умения дадут ученикам реальную возможность практического применения одного из основных и самых сложных правил русской грамматики - правила правописания безударных гласных в корне слова. Книга предназначена для педагогов общеобразовательных и специальных школ, логопедов, родителей и учащихся старших классов. | 95 | В заказ | |||
|
|
Сфера Набор наклеек Солнечная система А4 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | НМТ1-14481 | Формат: 297х210 | 95 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Речевые и пальчиковые игры. Для будущих первоклассников. Зеленая |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07056-6 | Ни для кого не секрет, что речь человека тесно связана с его двигательной системой. Поэтому мы будем развивать речь ребенка с помощью пальчиковых игр. На страницах этой книги вы найдете замечательные стихи, которые сопровождаются простыми схемами пальчиковых упражнений. Ребенок будет читать стихи и изображать их жестами. Занятия по этой книге стимулируют развитие речи, пространственное мышление, внимание, воображение, тренируют быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Кроме того, теперь учить и запоминать стихи легко и весело! Развитие речи - гарантия успешного обучения в школе! | 95 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Речевые и пальчиковые игры. Для будущих первоклассников. Малиновая |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07057-3 | "Речевые и пальчиковые игры" - уникальная система занятий по развитию речи детей дошкольного возраста. Ни для кого не секрет, что речь человека тесно связана с его двигательной системой. Поэтому мы будем развивать речь ребенка с помощью пальчиковых игр. На страницах этой книги вы найдете замечательные стихи, которые сопровождаются простыми схемами пальчиковых упражнений. Ребенок будет читать стихи и изображать их жестами. Занятия по этой книге стимулируют развитие речи, пространственное мышление, внимание, воображение, тренируют быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Кроме того, теперь учить и запоминать стихи - легко и весело! Развитие речи – гарантия успешного обучения в школе! | 95 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Нетающие льдинки озера Айс Сказка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | мет-160 | Сказка о Малыше Гео и Незримке Всюсь, приключения которых тесно переплетаются с решением интеллектуальных задач и конструированием фигур по схемам. Взрослые читают сказку детям, а те, в свою очередь, выполняют развивающие задания, согласно сказочному сюжету. | 95 | В заказ | |||
|
|
Сфера Набор наклеек Учиться весело А4 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | НМТ1-14480 |
Набор наклеек А4. Учиться весело! Формат: 297х210 |
95 | В заказ | |||
|
|
Зотов С.Г Я могу! Тренинг моторики руки: раскраска, прописи, волшебные картинки |
Феникс, 0 г. | 37 | 0 | 5-222-26153-8 | Дошкольный возраст - главный период времени для всестороннего развития. Данное пособие специально разработано и написано для родителей, с опорой на достижения психологической и педагогической науки в области воспитания и развития детей школьного возраста. Пособие включает в себя программу, методику и детально разработанные материалы для каждого занятия, предусматривает разностороннее развитие детей, развитие тонкой моторики руки, развитие познавательных процессов - памяти, внимания, мышления. Данным пособием результативно может пользоваться любой родитель и подготовить своего ребенка к успешному обучению в школе. |
95 | В заказ | |||
|
|
Сумнительный К.Е Развитие. Домашняя школа Монтессори. От 2 до 5 лет |
Карапуз, 0 г. | 20 | 0 | 5-9715-0408-5 | В этой книжке вы найдете серии карточек, представляющих процесс развития. Такие карточки нужны для развития словарного запаса, связной речи и логического мышления. Методическая разработка: К.Е. Сумнительный, С.И. Сумнительная. | 95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Вишенка. Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф716 | Как играть? 1. Рассмотрите куколку вместе с ребенком, обсудите ее одежду. 2. Используйте куклу для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про ягодную фею, про показы мод для девочек. | 95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Малинка Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф713 | Материал: фетр. Размер в упаковке: 11 см*15 см. Как играть? 1. Рассмотрите куколку вместе с ребенком, обсудите ее одежду. 2. Используйте куклу для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про ягодную фею, про показы мод для девочек. | 95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Счетный материал мини игра Дед Мороз |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф727 | Материал: фетр Размер: 11 см*15 см. Игра для развития простых игровых действий, внимания, памяти, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Рассмотрите игру вместе с ребенком. Спросите, какие подарки приготовил детям Дед Мороз к Новому году? Попросите помочь Дедушке Морозу посчитать все подарки и сложить их в мешок. 2. Используйте рамку-основание в качестве вкладыша: попросите ребенка разместить все фигурки на свои места. 3. Разложите подарки перед ребенком в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один подарок в мешок. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой подарок приготовил Дед Мороз? 4. Используйте фигурки для сюжетных новогодних игр, сочиняйте с ребенком сказочные истории, рассказывайте стихи, сочиняйте загадки. | 95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Счетный материал мини игра Елочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф728 | Материал: фетр Размер: 11 см*15 см. Игра для развития простых игровых действий, внимания, памяти, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Рассмотрите игру вместе с ребенком. Попросите найти и показать елочку, новогодний шарик, пряничного человечка, звездочку, колокольчик. Предложите посчитать елочные игрушки и украсить ими елочку. 2. Используйте рамку-основание в качестве вкладыша: попросите ребенка разместить все фигурки на свои места. 3. Используйте фигурки для сюжетных новогодних игр, сочиняйте с ребенком сказочные истории, рассказывайте стихи, сочиняйте загадки. | 95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Счетный материал мини игра Машинка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф735 | Материал: фетр Размер: 11 см*15 см. Игра для развития простых игровых действий, внимания, памяти, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Предложите ребенку познакомиться с пассажирами автомобиля. Обсудите, куда едут кот и бегемот, что везут в багаже? Попросите найти и показать колеса, руль, сидения, фары, капот автомобиля. 2. Извлеките фетровые фигурки из основания. Используйте рамку-основание в качестве вкладыша: попросите ребенка разместить все фигурки на свои места. 3. Используйте фигурки для сюжетных игр, придумайте героям имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории про путешествия друзей. | 95 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Счетный материал мини игра Снеговик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф729 | Материал: фетр Размер: 11 см*15 см. Игра для развития простых игровых действий, внимания, памяти, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Рассмотрите игру вместе с ребенком. Попросите найти и показать метлу, шапку, ведро, назвать цвета пуговиц, посчитать их. Предложите собрать снеговика. Придумайте ему имя. 2. Используйте рамку-основание в качестве вкладыша: попросите ребенка разместить все фигурки на свои места. 3. Прикрепите детали на снеговика, допустив ошибки. Попросите ребенка исправить ошибки. 4. Используйте фигурки для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком зимние истории, рассказывайте стихи, сочиняйте загадки. | 95 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Математика Дино 4 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся |
МЦНМО, 0 г. | 24 | 0 | 5-4439-2817-3 | Сборник занимательных заданий для учащихся 4 класса. | 95 | В заказ | |||
|
|
Рыбак С.С Математика. Итоговая работа за курс начальной школы |
Экзамен, 0 г. | 80 | 0 | 5-377-09998-7 | Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой работы за курс начальной школы. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы. Приказом №729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. | 95 | В заказ | |||
|
|
Ершова Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития. Младший дошкольный возраст. |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-89814-655-9 | 60х90 1/16 | В данном пособии предложен комплекс мероприятий для работы с детьми младшего возраста, имеющими проблемы познавательного и речевого развития. Комплексная направленность системы занятий подразумевает воздействие не только на речевую сферу, но и на восприятие, внимание, мышление, память. Издание предназначено для специалистов ДОУ, а также может быть полезно родителям в домашних занятиях с детьми младшего дошкольного возраста. |
96 | В заказ | ||
|
|
Конкевич С.В Путешествие в удивительный мир музыки. Советы родителям. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-89814-586-6 | 60х90 1/8 | Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. |
96 | В заказ | ||
|
|
Мозайка-С Кто живет в саванне. Книжка с наклейками. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-805-9 | 215x280 мм |
С этой удивительной книгой ребенок совершит увлекательное путешествие в мир живой природы. Он познакомится с разными обитателями саванны, узнает их особенности и привычки, получит представление об образе жизни льва, жирафа, гепарда, слона и других животных. Книга не только расширяет кругозор ребенка, она развивает мелкую моторику рук, воображение и память, внимательность и аккуратность. На каждой страничке вы найдете краткое описание животного, место под наклейку с изображением этого животного и большую фотографию, которую нужно дополнить недостающими деталями. |
96 | В заказ | ||
|
|
Мозайка-С Кто живет в горах. Мир живой природы. Книжка с наклейками. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-881-3 | 215x280 мм |
С этой удивительной книгой ребенок совершит путешествие в мир живой природы. Он познакомится с разными обитателями гор и предгорий, узнает их особенности и привычки, получит представление об образе жизни архара, красного волка, панды и снежного барса. Книга не только расширяет кругозор ребенка, она развивает мелкую моторику рук, воображение и память, внимательность и аккуратность. На каждой страничке Вы найдете краткое описание животного, место для наклейки с изображением этого животного и большую фотографию, которую нужно дополнить недостающими деталями. |
96 | В заказ | ||
|
|
Краснушкина Е Кто живет в джунглях. Мир живой природы. Книжка с наклейками. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-826-4 | 215x280 мм |
С этой удивительной книгой ребенок совершит увлекательное путешествие в мир живой природы. Он познакомится с разными обитателями джунглей, узнает их особенности и привычки, получит представление об образе жизни крокодила, тигра, лемура и других животных. Книга не только расширяет кругозор ребенка, она развивает мелкую моторику рук, воображение и память, внимательность и аккуратность. На каждой страничке Вы найдете краткое описание животного, место для наклейки с изображением этого животного и большую фотографию, которую нужно дополнить недостающими деталями. |
96 | В заказ | ||
|
|
Кто живет в заполярье. Мир живой природы. Книжка с наклейками. | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-880-6 | 215x280 мм |
С этой удивительной книгой ребенок совершит увлекательное путешествие в мир живой природы. Он познакомится с разными обитателями Заполярья, узнает их особенности и привычки, получит представление об образе жизни моржа, белого медведя, песца, тюленя и других животных. Книга не только расширяет кругозор ребенка, она развивает мелкую моторику рук, воображение и память, внимательность и аккуратность. На каждой страничке вы найдете краткое описание животного, место для наклейки с изображением этого животного и большую фотографию, которую нужно дополнить недостающими деталями. |
96 | В заказ | ||
|
Краснушкина Е Кто живет в море. Мир живой природы. Книжка с наклейками. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-825-7 | 215x280 мм |
С этой удивительной книгой ребенок совершит путешествие в мир живой природы. Он познакомится с разными обитателями морей и океанов, узнает их особенности и привычки, получит представление об образе жизни акулы, дельфина, морской черепахи и даже кораллов. Книга не только расширяет кругозор ребенка, она развивает мелкую моторику рук, воображение и память, внимательность и аккуратность. На каждой страничке Вы найдете краткое описание животного, место для наклейки с изображением этого животного и большую фотографию, которую нужно дополнить недостающими деталями. |
96 | В заказ | ||
|
|
Синицын В.А Мастерская выразительного чтения 1 кл. Рабочая тетрадь |
Росткнига, 0 г. | 64 | 0 | 5-905279-96-6 | Тетрадь по русскому языку включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к слову, предложению, тексту, формируют навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради - программа творческих форм промежуточного и итогового контроля во всех действующих УМК для начальной школы. | 96 | В заказ | |||
|
|
Гальцова Е.А Художественно-трудовая деятельность: игровые и театрализованные занятия с детьми 5-6 лет. |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 183 | 0 | 4150 | 195х140х7 |
Развитие у детей дошкольного возраста художественно-творческого отношения к трудовой деятельности способствует эмоциональному удовлетворению от процесса и результата труда. Предлагаемые занятия по изготовлению интересных поделок из бумаги, картона, ткани, пряжи, ниток, природного материала, разработанные на основе интеграции образовательных областей "Труд", "Познание", "Художественное творчество", "Социализация", "Коммуникация" в соответствии с ФГТ, помогут педагогам развить интегративные качества, сообразительность, воображение, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений у детей 5-6 лет. Использование элементов игры и театрализации позволит увлечь ребенка в мир фантазии, творчества, выдумки. Пособие предназначено воспитателям и педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений, детских клубов и центров развития, культурно-просветительных заведений. |
96 | В заказ | ||
|
|
Афонькина Ю.А Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подготовительная группа. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 66 | 0 | 4469 | 285х197х6 |
В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в подготовительной группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений. |
96 | В заказ | ||
|
|
Соломенникова Н.М Организация спортивного досуга дошкольников 4-7 лет |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 135 | 0 | 4355 | 195х140х6 | В пособии представлены спортивно-игровые мероприятия, командные соревнования, тематические олимпийские спартакиады и турниры для дошкольников 4-7 лет. Предложенные разработки помогут инструктору по физическому воспитанию и воспитателю организовать физкультурно-досуговую деятельность дошкольников, построить образовательный процесс по принципу интеграции нескольких образовательных областей ("Коммуникация", "Социализация", "Физическая культура", "Музыка" и др.) в соответствии с ФГТ и привить интерес к спорту. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, а также родителям для организации семейных праздников. | 96 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.