Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Анданте Ассоциации 4 кубика. Нескучный кубик для развития интеллекта	Анданте, 0 г.	0	0	282355		Это развивающее пособие-игрушка призвано в легкой игровой форме помочь ребенку познакомиться с окружающим миром, изучить цвета, формы, развить логическое и ассоциативное мышление. Кубики «Ассоциации» призваны помочь малышу в развитии логического и ассоциативного мышления, научиться находить схожие (одинаковые) признаки и черты и, наоборот, замечать различия (противоположности).	500	В заказ
Рыжий кот Ассоциации половинки. Том и Джерри-18	Рыжий кот, 0 г.	0	0	ИН-0612		Развивающая игра "Ассоциации-половинки" прекрасно тренирует память, внимание и логическое мышление Вашего ребёнка. Игра носит познавательный характер, с помощью нее малыш может узнать много интересного. Данный набор подарит ребятам встречу с любимыми героями мальчишек и девчонок - Томом и Джерри. В игре могут принимать участие от 1 до 4 человек в возрасте от 1,5 лет. Состав набора: 24 карточки из картона, инструкция.	80	В заказ
Bondibon Атака пингвинов. Развивающая игра	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ4174		Игра на ловкость "атака пингвинов". Количество игроков: 2-4. В комплект входят: шарики - 20 шт, подножки для пингвинов - 4 шт, пингвины - 4 шт, детали льдины - 4 шт, фиксатор - 1 шт. Подготовка: Соедините все элементы льдины между собой и закрепите их с внутренней стороны в центре фиксатором. Установите пингвинов на подножки лицом к друг другу (рис.1). Однако, прежде чем приступить к игре, потренируйте силу и дальность полёта: поместите шарик на исходную позицию (ногу пингвина) и нажмите на него (рис.2). правила игры: Итак, поместите по 6 шариков рядом с каждым пингвином. Выберите "своего" пингвина. Когда места распределены и все участники готовы, игра начинается со слов "Пингвины, в атаку!". Задача игроков заключается в том, чтобы забросить шары на все уровни льдины (но только с той её стороны, где находится пингвин участника). Если шар случайно заброшен на позицию соперника, он засчитывается в пользу последнего. В случае если шарик улетел за пределы игрового поля, он выбывает из игры до следующего раунда.	1028	В заказ
Бостельманн А Ателье в яслях. Рисуем, размазываем и мастерим с детьми до 3 лет	Национальное образование, 0 г.	120	0	5-4454-0574-0		Почему малыши льют столько краски на бумагу и на пол? Зачем постоянно пачкают стены и двери, разрисовывают обои? Извели столько бумаги, а на выходе — ни одного рисунка, чтобы можно было показать родителям! Всякий раз хочется сказать им: «Все, хватит!» Не торопитесь! Дети раннего возраста любят возиться с красками, кисточками и водой, глиняной массой, но при этом, утверждают педагоги, у них нет цели нарисовать картину или вылепить скульптуру. Пачкая, разрисовывая и размазывая, дети обучаются, испытывают каждый предмет, который попадает им в руки, пытаясь выяснить, как и для чего его можно использовать. Это обучение через игру и мышление через действие захватывает всего ребенка. Именно поэтому так важно создать в яслях для детей место, в котором у них будет эта возможность обляпать краской все вокруг (от листа бумаги до собственного живота), взять в руки разные предметы, лизнуть их, разобрать и собрать. Как правильно организовать такое ателье для маленьких творцов и экспериментаторов, подробно рассказывается в этом пособии. Также в нем размещены рецепты красок и практические советы, как подготовить различные инструменты для рисования и других творческих занятий — словом, превратить пространство ателье в развивающую образовательную среду. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в развитии ребенка.	484	В заказ
Огонек Атомоход Арктика. Сборная модель	Огонек, 0 г.	0	0	С-288		Атомный ледокол "Арктика" — второй в мире атомный ледокол, первое судно, достигшее Северного полюса в надводном плавании.	508	В заказ
Bondibon Атомы и молекулы. Японские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ1169		С водой дети знакомы практически с рождения. Но как узнать, из чего она состоит? А каков состав воздуха, которым мы дышим? Оказывается, и вода, и воздух, и любое другое вещество на Земле состоит из мельчайших частиц – атомов, объединенных в определенные группы – молекулы. И соединены молекулы между собой не беспорядочно, а в строгой последовательности. Эти и многие другие полезные знания из области химии ребенок получит благодаря множеству интересных и веселых экспериментов. А еще он выяснит, что все химические элементы имеют название. Какие? Об этом тоже расскажет научно-познавательный набор «Атомы и молекулы». В состав набора входят 12 палочек, коробка, 20 белых атомов, 6 черных атомов, 6 красных атомов, 2 желтых атома, 2 зеленых атома, 2 синих атома, красочная инструкция.	626	В заказ
Бачина О.В Аттестация учителей-логопедов. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	64	0	5-9949-0249-3		Пособие предназначено для педагогов, аттестующихся на вторую, первую и высшую квалификационную категории. Содержит нормативные акты, регламентирующие процесс аттестации, а также обстоятельные методические рекомендации по формам и процедуре ее проведения с учетом специфики деятельности учителей-логопедов образовательных учреждений различной ведомственной принадлежности. Может быть использовано специалистами системы дополнительного профессионального образования, отделов управления образованием для объективной и эффективной работы по проведению аттестационных процедур. Преподаватели и студенты педагогических высших и средних учебных заведений найдут здесь ответы на вопросы, связанные с аттестацией учителей-логопедов.	56	В заказ
Афонькина Ю.А Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО: диагностический журнал. ФГОС	Учитель Волгоград, 2014 г.	92	0	4708	285x196x4 мм	Представлены материалы, позволяющие провести кадровый аудит, систематизировать работу по изучению профессионально важных качеств эффективной образовательной деятельности, проанализировать факторы успехов и недостатков с целью повышения уровня квалификации педагогического коллектива. Журнал содержит адаптированные варианты апробированных методик, результаты использования которых помогут руководителю создать в ДОО условия для профессионального развития педагогов в свете обсуждения концепции и содержания профессионального стандарта педагога и выполнения ФГОС ДО, понять причины возникающих затруднений. Предложены сводные таблицы балльной (уровневой) оценки показателей, полученных в ходе диагностических процедур. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций.	165	В заказ
Смайл-декор Африка Рамка - вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3616		Как играть? 1. Игра «Чья окраска?». Достаньте все элементы с изображением животных из рамки. Расскажите ребенку, что у животных тело может быть покрыто шерстью, перьями, чешуей. У каждого из них своя окраска (цвет, узор). Попросите ребенка выбрать подходящую по цвету и узору окраску для каждого животного. 2. Игра «Прятки». Вставьте элементы вкладыша в рамку в соответствии с окраской животных, при этом перевернув все элементы картинкой вниз. Указав на один из элементов вкладыша, попросите ребенка по окраске угадать, какое животное здесь спряталось? 3. Игра «Путаница». Разместите элементы вкладыша в рамку, не соблюдая соответствия по окраске. Попросите ребенка найти и исправить ошибки. 4. Игра «Пантомима». Выберите наугад один из элементов вкладыша с изображением животного. Покажите животное с помощью жестов, мимики, характерных звукоподражаний. Предложите ребенку угадать, какое животное вы изобразили. Материал: фанера Размер: 21 см*21 см	254	В заказ
Русский стиль Африканские животные. Макси Пазлы	Русский стиль, 0 г.	0	0	3520		5 пазлов животных: жираф, слон, зебра, лев и бегемот. 1 пазл - 2 элемента, 2 пазл - 3 элемента, 3 пазл - 4 элемента, 4 пазл - 5 элемента, 5 пазл - 6 элементов.	258	В заказ
Железновы CD Аэробика для малышей CD	Весть-ТДА, 0 г.	0	0	1535		Музыкальные обучалочки Екатерины Железновой пользуются огромной популярностью в различных развивающих детских центрах. Ведь здесь есть все необходимое для развлечения и обучения вашего крохи. Веселые песенки-игры помогут ребенку развить координацию движений, музыкальный слух, память, внимание и быстроту реакции. А аудиоварианты этих песен для караоке обязательно пригодятся на любом детском празднике. На вкладыше для родителей есть очень подробное описание для занятий с малышом. Содержание диска: 1. Автобус 2. Танец червяков 3. Пора начинать 4. Пугало 5. Медвежата 6. На диване 7. Ква-ква 8. Мороз 9. Шарики 10. Охотник и заяц 11. Марш 12. Лягушата 13. Утята 14. У жирафов 15. Вместе с нами 16. Попрыгаем 17. Мамины помощники 18. Зайка 19. Лимпопо Общее время звучания: 52:37	165	В заказ
4М Аэродинамический двигатель. Набор	4М, 0 г.	0	0	00-03398		Смотрите, как шар парит в воздухе вопреки гравитации! Устройте интересные эксперименты и узнайте, что такое принцип Бернулли и как работает аэротруба. Этот набор заставит летать шары, тарелки и вашу фантазию. 7 улетных экспериментов Летающий шар Магический контроль Наклон воздушного потока Летающая тарелка Воздушная пушка Выдуватель пузырей Летающие светящиеся шары В комплекте Корпус мотора Основной корпус Вентиляционная решетка Сопло Лопасть вентилятора Блистер Мотор Крышка мотора, разъемы (2 шт.) Фосфоресцирующая краска и кисточка Гибкая пушистая проволока (2 шт.) Крышка батарейного блока Большой пенопластовый шар (2 шт.) Малый пенопластовый шар Крышки разъемов (2 шт.) Винты (7 шт.) Как это работает? Эксперименты с воздушным потоком основываются на принципе Бернулли, названного в честь швейцарского математика Даниеля Бернулли. Он гласит, что быстро двигающийся воздух оказывает меньшее давление, чем медленный. Принцип Бернулли объясняет, как работают крылья самолета. Воздух, обдувающий самолет сверху, двигается быстрее, чем воздух под крылом. Воздух под крылом толкает крыло вверх. Еще больше интересных фактов вы найдете в инструкции к набору 4М.	1416	В заказ
Bondibon Аэропорт. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ3181		Играя в "Аэропорт", можно почувствовать себя инженером-конструктором и дизайнером одновременно! В наборе есть все необходимое для того, чтобы собрать и раскрасить две действующих модели самолета и устроить соревнования на взлетной полосе! Работа с этим набором не только подарит хорошее настроение, но и даст базовое представление об аэрофизике.	448	В заказ
Bondibon Бабочка. Логическая пирамида	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ4012		Пирамида-головоломка Бабочка изготовлена из экологически чистого материала – древесины. Собрать ее не так-то просто - это настоящая головоломка, в результате получится красивая бабочка с фигурками внутри. Игра способствует развитию сенсомоторных навыков (чувства формы, размера, определения цвета, моторики), глазомера, усидчивости, активизирует развитие речи, способствует улучшению координации движения.	1303	В заказ
Bondibon Бабочка. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ0987		Ощутить дурманящий запах луговых цветов и трав можно почти в любое время года – достаточно того, чтобы рядом запархали красивые разноцветные бабочки! В наших широтах такое встретишь нечасто, особенно дома. Если только не случится какое-нибудь чудо. Не ждите случая, творите чудо своими руками вместе с любимым малышом! Настоящую бабочку можно собрать даже студеной зимой, и она будет радовать своим ярким светом самые темные уголки вашего дома. Ребенок с большим увлечением создаст из больших ярких крыльев, двигателя, солнечной батареи и присосок красивую бабочку, которая будет постоянно напоминать о теплых летних деньках. Если конструкцию поместить на хорошо освещаемое окно, бабочка будет махать крыльями! С этой бабочкой малыш получит знания о солнечной энергии легко и весело.	885	В заказ
Смайл-декор Бабочки Игра с магнитами	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П717		Как играть? 1. Игра «Цветочный домик». Рассмотрите вместе с ребенком «домик для бабочек». Спросите, на что похож домик? Кто живет в домике? Обратите внимание на размер, форму, окраску бабочек. Попросите показать самую большую, маленькую, оранжевую, зелено-голубую бабочку и т.д. Посчитайте бабочек вместе с ребенком. 2. Игра «Найди домики». Достаньте все элементы пазла из основания и разложите их на столе. Расскажите ребенку, что бабочки улетели на полянку и заблудились. Предложите «помочь» бабочкам найти свои домики (разместить на свои места в основании пазла). 3. Игра «Сравни бабочек». Предложите ребенку выбрать любые две бабочки, внимательно рассмотреть их и сказать, чем они похожи и чем отличаются. 4. Игра «Моя бабочка». Предложите ребенку выложить свою бабочку из счетных палочек и геометрических фигур, вылепить из теста или пластилина, нарисовать красками, вырезать из бумаги, выложить из мозаики и т.д. Придумайте имя бабочке, сочините вместе историю о бабочке и других насекомых. Материал: фанера, картон Размер: 24 см*24 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи.	376	В заказ
Проф-Пресс Бабочки подружки. Объемные модели из бумаги	Проф-Пресс, 0 г.	0	0	5-378-07578-2		Объемная модель из бумаги. Все детали нужно вырезать и склеить по схеме. Эти аппликации помогут разнообразить досуг ребенка. При создании картины из бумаги малыш обучается творчеству и развивает художественный вкус.	60	В заказ
Bondibon Бабочки. Логическая игра	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ1352		Логическая настольная игра БАБОЧКИ от Bondibon - отличный способ потренировать ум, где бы Вы ни находились! Дети не смогут оторваться от захватывающей компактной головоломки серии Smartgames. Скользите плитками и соберите прекрасных бабочек! Поместите 8 деталей на игровое поле, как показано в одном из 48 заданий. Перемещайте плитки до тех пор, пока не соберете всех бабочек. Постарайтесь найти верное решение за 32 хода или меньше. Проверьте ответ по буклету. Постепенно переходите к более сложным заданиям. Красочная головоломка по типу пятнашек, разработанная профессионалами, доставит огромное удовольствие и разовьет логическое мышление, визуальное восприятие, внимание. Детали игры удобно хранить и брать с собой. Тренируйте мозг дома, в поездке, в очереди и на перемене! О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: игровая доска, 9 плиток с бабочками, буклет с заданиями. Возраст 6+. Количество игроков 1.	1804	В заказ
Смайл-декор Бабочки. Мини-игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	Ф714		Рассмотрите бабочек вместе с ребенком. Назовите цвета бабочек. • Предложите разместить бабочек по лепесткам цветка соответствующего цвета. • Используйте элементы бабочек для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком веселые истории, стихи, загадки. • Поиграйте в «Запоминалки». Выложите в ряд 4-5 бабочек. Попросите ребенка их запомнить и отвернуться. Поменяйте местами двух бабочек. Спросите малыша, что изменилось? Высота упаковки, см: 15. Длина упаковки, см: 11. Материал: фетр. Страна бренда: Россия.	117	В заказ
Вохринцева С.В Бабочки. Раздаточный материал	Страна фантазий, 2012 г.	1	0	РМ-27	440x120 мм	Раздаточный материал.	23	В заказ
Bondibon Бабочки. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ1226		Корзина для бабочек с крышкой, складной сачок, лупа, иллюстрированная инструкция Набор "Бабочки" предназначен для более пристального изучения этих очень красивых созданий. Благодаря красочной инструкции ребята смогут узнать строение бабочки и как именно бабочки появляются на свет. С помощью сачка и корзины дети поймают бабочек, а используя лупу, смогут внешне ее изучить. Не забудьте после изучения отпустить бабочку на свободу!	889	В заказ
Морони Т Бабушки и дедушки. Про все что я люблю	Махаон, 0 г.	28	0	5-389-03862-2		Кто, когда грустно, приголубит, утешит и развеселит, а когда надо, и приструнит? Конечно, бабушка и дедушка! Книги серии «Вот что я люблю» адресованы как дошкольникам, так и их родителям. Если вы проводите со своими детьми всё свободное время, окружая их любовью и заботой, вы тем самым помогаете им выработать иммунитет к непростым жизненным обстоятельствам, формируете у них такие важные качества, как уверенность в себе, доброжелательность, открытый взгляд на мир. На страницах книги автор делится своим опытом воспитания у детей позитивного отношения к жизни.	272	В заказ
Рогальская Бабушкин подарок	Композитор Санкт-Петербург, 2002 г.	22	500	979-0-66003-2	60x90/8 (220х290 мм)	В детский репертуар нужно обязательно включать яркие мелодичные образные песни. Пусть они будут хорошо всем известные, для детей они все равно новые. В сборнике предложены песни и для совсем маленьких («Ладушки-лады», «Волк и козлята»), и для детей постарше («Ой, бежит ручьём вода», «Снова птицы тут как тут!»). Возможность исполнения многих песен в игровой театрализованной форме поможет сделать уроки яркими и увлекательными.	44	В заказ
Просвещение Бабушкины сказки. Русские сказки. Комплексный демонстрационный материал	Просвещение, 0 г.	0	0	5-00185-250-6		Комплексный демонстрационный материал «Бабушкины сказки» включает в себя два взаимосвязанных альбома, состоящих из 32 русских сказок. Сказки объединены едиными концептами, такими как ВЗАИМОПОМОЩЬ, ДРУЖБА, ДОВЕРИЕ, ТРУД, ДОМ, ГОСТЕПРИИМСТВО, УМ, ДОБРОТА. Материалы альбома предполагают использование дидактических материалов и системы развивающих занятий для детей дошкольного возраста в концепции диалога родной и русской культур, что обеспечивает единство образовательного и воспитательного пространства в Российской Федерации. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернёрам.	3297	В заказ
Просвещение Бабушкины сказки. Татарские и Русские сказки. Комплексный демонстрационный материал	Просвещение, 0 г.	0	0	5-00185-262-9		Комплексный демонстрационный материал «Бабушкины сказки» включает в себя два взаимосвязанных альбома, состоящих из 16 татарских и 16 русских сказок. Сказки объединены едиными концептами, такими как ВЗАИМОПОМОЩЬ, ДРУЖБА, ДОВЕРИЕ, ТРУД, ДОМ, ГОСТЕПРИИМСТВО, УМ, ДОБРОТА. Материалы альбома предполагают использование дидактических материалов и системы развивающих занятий для детей дошкольного возраста в концепции диалога родной татарской и русской культур, что обеспечивает единство образовательного и воспитательного пространства в Российской Федерации. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернёрам.	3297	В заказ
Bondibon Багги мобиль. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ2581		Багги - это небольшой легкий автомобиль высокой проходимости для езды по бездорожью. Впервые они появились в 1950-е годы в США, а называться так стали от уменьшительной формы американского названия Фольксвагена "Жука" - Volkswagen Bug. Наш сборный баги тоже может покорять бездорожье, а топливом ему служит не бензин, а солёная вода. Собирая данный набор, ребёнок познакомится с альтернативными источниками энергии и устройством двигателя. В наборе есть все необходимые детали для сборки автомобиля. Дополнительно понадобятся: чашка, соль, палочка, плоская отвертка, бокорезы.	821	В заказ
Смайл-декор Балансборд Галактика	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3040		Тренажер для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации, когнитивных функций. Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми. Упражнения для освоения балансира: • встать на доску и покачаться на ней; • встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч; • встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно; • встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны; • встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Упражнения на балансире: 1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие. 2. «Планка». Можно делать несколько видов планок: • на предплечьях, • на прямых руках, • обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола). 3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди. 4. «Отжимания». 5. Придумайте свои упражнения. Игра «Лабиринт» для детей и взрослых. В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи. Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи. Размер: 59 см36 см7 см	3674	В заказ
Смайл-декор Балансборд Торнадо	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3039		Тренажер для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации, когнитивных функций. Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми. Упражнения для освоения балансира: • встать на доску и покачаться на ней; • встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч; • встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно; • встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны; • встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Упражнения на балансире: 1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие. 2. «Планка». Можно делать несколько видов планок: • на предплечьях, • на прямых руках, • обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола). 3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди. 4. «Отжимания». 5. Придумайте свои упражнения. Игра «Лабиринт» для детей и взрослых. В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи. Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.	3413	В заказ
Смайл-декор Балансир Веселый клоун	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П722		Как играть? 1. Игра «Веселый клоун». Рассмотрите вместе с ребёнком содержимое игры. Спросите, кто такой клоун? Что делает клоун в цирке на представлении? Обратите внимание на настроение клоуна, яркий макияж, необычный костюм. Спросите, какой трюк выполняет клоун? Обсудите, зачем клоуну необходимо уметь удерживать равновесие. 2. Игра «Башенки». Предложите ребенку построить из цилиндров красную, синюю, зеленую, желтую «башню». Попросите построить «башни», в которых все цилиндры будут одинакового размера. Попросите построить башню, используя как можно больше цилиндров и т.д. 3. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из цилиндров, соблюдая определенную закономерность по цвету или размеру, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; широкий – узкий – широкий – узкий и т.д. 4. Игра «Лево – право». Попросите ребенка разместить любой цилиндр на балансире сначала правой рукой, затем левой. Далее предложите, например, правой рукой разместить желтый цилиндр, а левой – красный. Усложните задание: предложите одновременно двумя руками взять два цилиндра и разместить их на балансире и т.д. 5. Игра «Балансирующий клоун». Предложите ребенку разместить все цилиндры на балансире таким образом, чтобы клоун сохранил равновесие и не упал. Попросите ребенка бросить кубик и определить, какого цвета цилиндр можно разместить на балансире: выпадает зеленый цвет на кубике – ребенок размещает зеленый цилиндр; выпадает разноцветный круг на кубике – ребенок размещает цилиндр любого цвета; выпадает неокрашенный круг на кубике – ребенок пропускает ход. Как только клоун или один из цилиндров упадут, игра заканчивается. Играть можно одному, а также в компании родителей или друзей. 6. Игра «Самый ловкий». Разделите поровну все цилиндры между игроками. Игроки по очереди бросают кубик и размещают на балансире цилиндр того цвета, который выпал на кубике. Задача игроков – как можно быстрее разместить все цилиндры на балансире. Игрок, уронивший цилиндр или клоуна, считается проигравшим. Победителем считается игрок, благодаря которому клоун устоял. Материал: фанера, массив дерева, хдф Размер коробки: 21 см21 см3,5 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственного мышления, зрительно-моторной координации, умения следовать игровым правилам.	566	В заказ
Смайл-декор Балансир Веселый медведь	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П723		Как играть? 1. Игра «Веселый медведь». Рассмотрите вместе с ребёнком содержимое игры. Спросите, что могут делать медведи в цирке на представлении? (Ездить на велосипеде, танцевать, выполнять гимнастические упражнения и т.д.) Спросите, какой трюк выполняет медведь? Расскажите, что жонглеры – это артисты, которые умеют ловко подбрасывать в воздух и ловить одновременно несколько предметов, при этом жонглеры стараются удерживать равновесие. 2. Игра «Башенки». Предложите ребенку построить из цилиндров красную, синюю, зеленую, желтую «башню». Попросите построить «башни», в которых все цилиндры будут одинакового размера. Попросите построить башню, используя как можно больше цилиндров и т.д. 3. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из цилиндров, соблюдая определенную закономерность по цвету или размеру, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; широкий – узкий – широкий – узкий и т.д. 4. Игра «Лево – право». Попросите ребенка разместить любой цилиндр на балансире сначала правой рукой, затем левой. Далее предложите, например, правой рукой разместить желтый цилиндр, а левой – красный. Усложните задание: предложите одновременно двумя руками взять два цилиндра и разместить их на балансире и т.д. 5. Игра «Балансирующий медведь». Предложите ребенку разместить все цилиндры на балансире таким образом, чтобы медведь сохранил равновесие и не упал. Попросите ребенка бросить кубик и определить, какого цвета цилиндр можно разместить на балансире: зеленый цвет на кубике – ребенок размещает зеленый цилиндр; разноцветный круг на кубике – ребенок размещает цилиндр любого цвета; неокрашенный круг на кубике – ребенок пропускает ход. Как только медведь или один из цилиндров упадут, игра заканчивается. Играть можно одному, а также в компании родителей или друзей. 6. Игра «Самый ловкий». Разделите поровну все цилиндры между игроками. Игроки по очереди бросают кубик и размещают на балансире цилиндр того цвета, который выпал на кубике. Задача игроков – как можно быстрее разместить все цилиндры на балансире. Игрок, уронивший цилиндр или медведя, считается проигравшим. Победителем считается игрок, благодаря которому медведь устоял. Материал: фанера, массив дерева, хдф Размер: 21 см21 см3,5 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственного мышления, зрительно-моторной координации, умения следовать игровым правилам.	566	В заказ
Смайл-декор Балансир для рук. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3031		Как играть? 1. Предложите ребенку произвольно наклонять балансир в разные стороны. Затем попросите провести шарик по маршруту так, чтобы он попал в центр лабиринта. Покажите ребенку, как шарик может достичь цели, слегка наклоняя балансир в разные стороны. Затем попросите ребенка самостоятельно повторить ваши действия. 2. Предложите ребенку провести шарик по маршруту с помощью магнитной палочки, следуя указаниям ведущего. Например, продвигать шарик вверх, вниз, влево, вправо, вперед, назад, остановить шарик и т.д. 3. Предложите ребенку провести шарик по лабиринту, засекая время. Отметьте с ребенком «слабые места» при прохождении лабиринта, над которыми ребенок долго трудился. Поработайте дополнительно с данными участками. Затем предложите ребенку еще раз пройти весь лабиринт, засекая время. 4. После того, как ребенок освоит игру с одним шариком, предложите ему попробовать провести по маршруту два шарика на разных лабиринтах одновременно. Задача ребенка – провести шарики по дорожкам лабиринта так, чтобы они попали в центры лабиринтов. Материал: фанера Размер балансира: 41 см*19 см Комплектность: - лабиринт с шариками 1шт; - магнитная палочка для вождения шариков 2шт; - картонная коробка для хранения 1 шт. Пособие для развития крупной и мелкой моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.	950	В заказ
Смайл-декор Балансир Клубок. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3011		Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. 6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры. Размер: 42 см25 см7 см. Для детей до 12 лет.	811	В заказ
Смайл-декор Балансир Космос. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3014		Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. 6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры. Материал: фанера, пластик Размер: 42 см25 см7 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 43,5 см26,5 см7,5 см Для детей до 12 лет Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.	933	В заказ
Смайл-декор Балансир Маленький принц. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3015		Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. 6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.	933	В заказ
Смайл-декор Балансир Морские приключения. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3012		Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры. Материал: фанера Размер: 42 см25 см7 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 43,5 см26,5 см7,5 см Для детей до 12 лет Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.	687	В заказ
Смайл-декор Балансир Сафари Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3013		Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.	687	В заказ
Смайл-декор Балансир Сказка. Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3010		Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры. Для детей до 12 лет.	687	В заказ
Смайл-декор Балансир Чудо - палка	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3025		Осваиваем балансир: 1. Расположите палку перед ребенком, предложите встать и устоять на ней. 2. Предложите ребенку встать на палку и обхватить ее пальцами ног (сжать в «кулак»), затем попросите расслабить пальцы. 3. Предложите ребенку встать на палку, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Предложите ребенку, стоя на палке, имитировать плавательные движения. 5. Попросите ребенка встать на палку, удерживая равновесие поймать игрушку, мяч или мешочки разного веса. 6. Попросите ребенка встать на палку, поднять обе руки вверх, затем поднять только правую руку, только левую руку. 7. Попросите ребенка встать на палку и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону; обе руки в другую сторону; по очереди в одну сторону; по очереди в другую сторону. 8. Предложите ребенку встать на палку, закрыть глаза и постоять. Играем на балансире: 1. Игра «Выполняй-ка!». Предложите ребенку встать на палку и попросите правой рукой взяться за левое ухо; левой рукой показать правый глаз; левой рукой взяться за правое плечо и т. д. 2. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на палку, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 3. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на палку и покажите ему карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например: один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 4. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на палку. Бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 5. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на палку и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 6. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на палку и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. Материал: массив дерева Размер палки: 100 см Диаметр: 3,5 см Упаковка: картонная коробка Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.	413	В заказ
Простые правила Бандито. Настольная игра	Простые правила, 0 г.	0	0	РР-37		Настольная игра "Бандито" от торговой марки "Простые правила" может понравиться девочкам и мальчикам и стать интересным развлечением для вечеринок. Она представляет собой увлекательную карточную головоломку, где ее участники, объединившись, должны перекрыть для бандита все возможности бежать. Карточки, а их в комплекте 69 и 1 стартовая, можно раскладывать в необычный лабиринт на полу.	511	В заказ
4М Банкажук. Конструктор. Изобретатель	4М, 2015 г.	0	0	00-03266		В комплекте: 1 корпус мотора, 1 игрушечный мотор с вертушкой (провода подведены), 1 панель кузова, 4 кузовных обода, 1 батарейный корпус (провода подведены), 4 больших винта с гайками, 10 маленьких винтов, 2 пластиковых колпачка-зажима, 3 проволочные ноги, 2 проволочных крыла, детальная инструкция на русском языке. Для работы робота требуются 2 батарейки АAА, в комплект не входят. Как работает Банкажук? Банкажук движется по полу за счет вибрации, которую создает вертушка двигателя. Энергия, вырабатываемая батарейками, заставляет мотор вращаться с высокой частотой (10000 оборотов в минуту). Вертушка на конце оси имеет смещенную плоскость вращения, которая и вызывает вибрацию. Если бы вертушка была симметричной (в форме диска), ее вращение не производило бы вибрацию, и банкажук не смог бы двигаться. При работе двигателя робот издает жужжащий звук. Это резонирует воздух в пустой жестяной банке. Посмотрите, что произойдет, если в банку поместить пару монет или скрепок. Рекомендуем попробовать заменить жестяную банку на пластиковую бутылку. Как вы думаете, жужжание пропадет?	992	В заказ

Корзина

Прайс-лист

Как работает Банкажук?