Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Ермолина Т.В Музыка в детском саду Осень. Репертуарный сборник + CD |
Национальное образование, 0 г. | 88 | 0 | 5-4454-1088-1 | Репертуар сборника «Осень» охватывает все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность — и включает: • игры на каждый день — песенки приветствия и прощания, колыбельные, сезонные и праздничные; • песни-танцы, хороводы — для формирования музыкального слуха, чувства ритма, памяти и внимания, а также навыков движения; • динамические массажные и музыкально-психологические игры; • репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами; • игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку. Каждая музыкальная модель имеет несколько вариантов использования. Большинство из них сопровождаются фонограммами плюс и минус, представленными на CD. Схемы движения и расположения для создания танцев, инструкции по созданию самодельных музыкальных инструментов помогут педагогу создавать среду для самостоятельного детского творчества, учитывая потребности ребенка. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности. Репертуар Программы «Музыка в детском саду» предназначен для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, в досуговых, развивающих и коррекционных центрах, в начальной школе и в кругу семьи. |
422 | В заказ | |||
|
Ермолина Т.В Музыка в детском саду Лето. Репертуарный сборник + CD |
Национальное образование, 0 г. | 88 | 0 | 5-4454-1087-4 | Репертуар сборника «Лето» охватывает все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность — и включает: • игры на каждый день — песенки приветствия и прощания, колыбельные, сезонные и праздничные; • песни-танцы, хороводы — для формирования музыкального слуха, чувства ритма, памяти и внимания, а также навыков движения; • динамические массажные и музыкально-психологические игры; • репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами; • игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку. Каждая музыкальная модель имеет несколько вариантов использования. Большинство из них сопровождаются фонограммами плюс и минус, представленными на CD. Схемы движения и расположения для создания танцев, инструкции по созданию самодельных музыкальных инструментов помогут педагогу создавать среду для самостоятельного детского творчества, учитывая потребности ребенка. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности. Репертуар Программы «Музыка в детском саду» предназначен для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, в досуговых, развивающих и коррекционных центрах, в начальной школе и в кругу семьи. |
422 | В заказ | |||
|
|
Ермолина Т.В Музыка в детском саду Зима. Репертуарный сборник + CD |
Национальное образование, 0 г. | 104 | 0 | 5-4454-1085-0 | Репертуар сборника «Зима» охватывает все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность — и включает: • игры на каждый день — песенки приветствия и прощания, колыбельные, сезонные и праздничные; • песни-танцы, хороводы — для формирования музыкального слуха, чувства ритма, памяти и внимания, а также навыков движения; • динамические массажные и музыкально-психологические игры; • репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами; • игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку. Каждая музыкальная модель имеет несколько вариантов использования. Большинство из них сопровождаются фонограммами плюс и минус, представленными на CD. Схемы движения и расположения для создания танцев, инструкции по созданию самодельных музыкальных инструментов помогут педагогу создавать среду для самостоятельного детского творчества, учитывая потребности ребенка. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности. Репертуар Программы «Музыка в детском саду» предназначен для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, в досуговых, развивающих и коррекционных центрах, в начальной школе и в кругу семьи. |
422 | В заказ | |||
|
|
Ермолина Т.В Музыка в детском саду Весна. Репертуарный сборник + CD |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-1086-7 | Репертуар сборника «Весна» охватывает все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность — и включает: • игры на каждый день — песенки приветствия и прощания, колыбельные, сезонные и праздничные; • песни-танцы, хороводы — для формирования музыкального слуха, чувства ритма, памяти и внимания, а также навыков движения; • динамические массажные и музыкально-психологические игры; • репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами; • игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку. Каждая музыкальная модель имеет несколько вариантов использования. Большинство из них сопровождаются фонограммами плюс и минус, представленными на CD. Схемы движения и расположения для создания танцев, инструкции по созданию самодельных музыкальных инструментов помогут педагогу создавать среду для самостоятельного детского творчества, учитывая потребности ребенка. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности. Репертуар Программы «Музыка в детском саду» предназначен для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, в досуговых, развивающих и коррекционных центрах, в начальной школе и в кругу семьи. |
422 | В заказ | |||
|
|
Критская Е.Д Музыка 4 кл Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-078015-5 | 220x290 | Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Музыка» для 4 класса общеобразовательных учреждений авторов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся, содержит вопросы и творческие задания. Тетрадь доработана в соответствии с требованиями ФГОС. | 329 | В заказ | ||
|
|
Критская Е.Д Музыка 3 кл Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-078013-1 | 275x215x3 | Тетрадь содержит творческие задания и вопросы, которые помогут повторить и закрепить основные темы учебника, развить музыкальное и художественное творчество учащихся. | 329 | В заказ | ||
|
|
Критская Е.Д Музыка 2 кл Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-078011-7 | 220x290 | Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. В ней представлены различные творческие задания и вопросы, обозначенные соответствующими значками-символами: спой, сыграй, нарисуй, раскрась, напиши, подчеркни, вырежи и наклей. Выполнение заданий поможет детям повторить и закрепить материал урока. Объем нового издания значительно сокращен и оптимизирован под современные стандарты образования. | 329 | В заказ | ||
|
|
Критская Е.Д Музыка 1 кл Рабочая тетрадь. |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-072967-3 | 276x215x2 | Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект "Музыка" для 1 класса общеобразовательных организаций авторов Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. Она содержит вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся. | 329 | В заказ | ||
|
|
Морозова А.Н Музейная педагогика. Из опыта методической работы |
Сфера, 0 г. | 416 | 0 | 5-89144-650-2 | В пособии даны методические рекомендации работникам дошкольных образовательных учреждений для организации работы по музейной педагогике. Цель пособия: помочь воспитателям, педагогам, руководителям дошкольных образовательных учреждений организовать работу по музейной педагогике. Для воспитателей, методистом ДОУ и родителей. | 160 | В заказ | |||
|
|
Агапина М.С Музей. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-5993-6 | Стать супергероем? Покорить горы и моря? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" – абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях – сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! На этот раз Нику и его подруге Оле предстоит разгадать загадку таинственного артефакта и выяснить причину исчезновения Директора Музея. И снова друзей ждёт много приключений: они пройдут по этажам Музея, встречая на своем пути доисторических животных, первобытных людей, индейцев майя, викингов, средневековых рыцарей... История цивилизаций оживёт прямо на их глазах, причём не в переносном, а в прямом смысле. | 521 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Мужская одежда в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00960-9 | 205x260 мм | Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. | 111 | В заказ | ||
|
|
Шорыгина Т.А Мудрые сказки. Беседы с детьми о пословицах и крылатых выражениях. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-0882-2 | Пособие состоит из двух частей. В первой содержатся наиболее доступные для понимания детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста крылатые слова и выражения. Во второй — пословицы и поговорки. Дается их толкование, подчеркивается, в каком значении они применяются в речи. Для лучшего усвоения все крылатые выражения, пословицы или поговорки введены в стихотворение и сказку. Пособие может быть использовано для коллективных и индивидуальных занятий с детьми. Предназначено родителям, воспитателям, гувернерам, учителям младших классов. | 219 | В заказ | |||
|
|
Махаон Му у Питомцы. 100 наклеек |
Махаон, 0 г. | 24 | 0 | 5-389-16057-6 |
Хрюкай! Крякай! Кукарекай! |
226 | В заказ | |||
|
|
Меннен П Моя Собака. Зачем? Отчего? Почему? Малышам |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-8029-3124-0 | Серия познавательных книг для дошколят наглядно отвечает на вопросы малышей, превращая каждую страницу книги в настоящее событие. Почему собака любит гулять? Чему должен научиться щенок? Как собака разговаривает? |
490 | В заказ | |||
|
|
Литур Моя семья. Раскрашиваем и читаем по слогам |
Литур, 0 г. | 14 | 0 | 5-9780-0503-5 | 60х90/16 | Данное издание представляет собой не просто книжку-раскраску, с ее помощью Ваш ребенок научиться читать по слогам. | 18 | В заказ | ||
|
|
Ковалева А Моя семья. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1077-1 | Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 3—4 лет, которая в доступной игровой форме формирует у малыша знания о семье и её членах, закрепляет понятие о родственных отношениях и семейных традициях, взаимопомощи членов семьи, их увлечениях и досуге. К этому возрасту ребёнок усваивает основные правила поведения в семье и очень важно сформировать у него представление о собственном месте в ней, воспитывать желание заботиться о своих близких. Задания рассчитаны на активное и творческое участие взрослого. Занимаясь, обязательно просите малыша рассказывать о своей семье и родственниках, как они заботятся и помогают друг другу, чем занимаются и увлекаются. Дополняйте тексты пособия своими рассказами и подробно отвечайте на вопросы ребёнка. Предлагайте малышу рассуждать, подробно рассказывать, что он видит на рисунках, давать максимально развёрнутые ответы. Это развивает речь, учит выражать мысли чётко и последовательно. | 105 | В заказ | |||
|
|
Хилтунен Е Моя Родина-Россия. Рабочая тетрадь. 6-8 лет |
Национальное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-4454-0921-2 | Чем богата Россия? Природные ресурсы и многочисленные самобытные народы, многовековая история и вера, наука и культура, воинская слава... Освоить все эти богатства ребёнку поможет тетрадь "Моя Родина - Россия". Незаменимым помощником ему станет Коврик времени "История России". Разложив длинный цветной коврик на полу, заполняя окошки карточками, ребёнок шаг за шагом сам пройдёт по всей истории России начиная с IX века. Итак, какого царя спас всем известный Иван Сусанин? Верно, самого первого из Романовых. Картина истории России стройно и понятно выстраивается сама собой и остаётся в памяти на всю жизнь. Выполняя задания в тетради, ребёнок также заглянет в детские энциклопедии, географические атласы или возьмёт интервью у взрослых. Какое увлекательное исследование ему предстоит! Нужно узнать, кто придумал славянские буквы, какие животные водятся в России, кто был первым в мире космонавтом. И обязательно в тетради найдётся место для собственных творческих и почти настоящих научных работ ребёнка, ведь именно ему создавать славное будущее. | 191 | В заказ | |||
|
|
Озорнина А.Г. Моя родина Россия |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-151921-6 | Что ты знаешь о своей родине? В книге «Моя родина - Россия» собраны самые-самые достойные и интересные факты, события, достижения науки, техники и культуры, ремесла, народные промыслы, спортивные достижения и, конечно же, игры и игрушки. Рассказы о флаге, гербе, гимне, истории и сегодняшнем дне нашей родины пригодятся и в младшей школе, и просто для познавательного чтения. Давайте вместе изучать и любить нашу огромную страну — Россию! | 675 | В заказ | |||
|
|
Хилтунен Е Моя Родина - Россия. Комплект материалов для детей 6-8 лет |
Национальное образование, 0 г. | 0 | 0 | 5-4454-0918-2 | В комплект «Моя Родина — Россия» входят: 1) коврик времени «История России, IX-XXI вв.» (включая: карты-основания, разрезные карточки-открытки, контрольный «Коврик времени» для педагога); 2) рабочая тетрадь «Моя Родина — Россия»; 3) методические рекомендации для педагогов по работе с комплектом. Знаменитые коврики времени Марии Монтессори приводят в восторг уже не одно поколение детей и взрослых. Большое путешествие во времени, которое вы совершите вместе с детьми, удивит многих из вас. Разложив длинный цветной коврик на полу, заполняя окошки карточками, вы заглянете в эпоху Рюрика и Петра I, первых автомобилей и полетов в космос. Картина истории России стройно и понятно выстроится сама собой и останется в памяти на всю жизнь. Рабочая тетрадь станет для ребенка своеобразным отчетом о путешествии. Но это еще не все. Ему предстоит выяснить много нового: люди каких народностей живут в России, чем удивила мир российская наука, какие животные водятся в наших лесах… Он заглянет в детские энциклопедии, географические атласы, возьмет интервью у вас. На страницах тетради ему представится возможность продолжить славные традиции своих великих соотечественников и попробовать себя в творческих и почти настоящих научных работах. Материалы комплекта можно использовать для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста как в образовательных организациях, так и в семейном образовании. Методические рекомендации помогут взрослым, в том числе не знакомым с системой Монтессори, полноценно организовать работу ребенка или группы детей с комплектом материалов «Моя Родина — Россия». | 1231 | В заказ | |||
|
|
Школьная Пресса Моя Родина - Россия с древних времен до наших дней. Книга для чтения с детьми |
Школьная Книга, 0 г. | 88 | 0 | 5-00013-237-1 |
Книга «Моя Родина – Россия с древних времён до наших дней» предназначена для чтения с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (дошкольникам книгу читают взрослые, а дети-школьники – самостоятельно). В книге в доступной для понимания ребёнком форме повествуется об истории нашей Родины. Слушая или самостоятельно читая представленные здесь занимательные рассказы, ребёнок узнает, как жили наши предки в древности, чем занимались, как добывали себе еду и чем питались, какую одежду носили летом и зимой; какой они вели образ жизни, как строили свои города и защищали родную землю от врагов; какими были её верные, преданные и мужественные воины и полководцы, наши соотечественники; как разрозненные русские княжества объединялись в единое государство, мощь которого крепла из века в век; как русский народ отстоял свою свободу и независимость в Отечественную войну 1812 года и в Великую Отечественную войну 1941—1945 гг., восстанавливал разрушенные врагами в годы лихолетья города и сёла; как сегодня россияне чтут своих героев и знаменитых соотечественников, покоряют космические дали, живут и трудятся на благо нашей Родины – России, Российской Федерации, какими достижениями гордится страна. И, конечно же, маленькие слушатели и читатели нашей книги познакомятся с государственной символикой России – государственным флагом, гербом и главной торжественной песней страны – государственным гимном РФ (этот раздел открывает книгу).
Рассказы сопровождаются многочисленными цветными иллюстрациями и фотографиями, а также вопросами и заданиями, которые помогут усвоить их содержание и смысл. Материалы книги соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Главная цель и задача книги — социальное развитие ребёнка, расширение его познавательной активности, повышение интереса к истории нашей страны, воспитание патриотизма и любви к Родине, уважения к своему народу, его традициям и культуре.
|
420 | В заказ | |||
|
|
Ковалева А Моя планета. 5-6 лет. Академия солнечных зайчиков |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1076-4 | Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 5—6 лет, которая в наглядной и доступной форме знакомит его с планетой Земля, даёт представление о месте Земли среди других планет, объясняет, как Солнце влияет на нашу жизнь, рассказывает о природных объектах планеты и её животном мире. Задания рассчитаны на активное и творческое участие взрослого. Читая тексты к рисункам, обязательно поясняйте их, дополняйте своими рассказами, учитывая при этом знания и опыт ребёнка, и как можно подробнее отвечайте на его вопросы. В этом случае занятия станут и интереснее и эффективнее. Предлагайте малышу рассуждать, подробно рассказывать, что он видит на рисунках, давать как можно более развёрнутые ответы. Это развивает речь, учит выражать мысли чётко и последовательно. | 85 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Моя первая умная ферма. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5679 | Переполох на ферме! Животные разбрелись по полю! Логическая детская игра " МОЯ ПЕРВАЯ УМНАЯ ФЕРМА " от Bondibon – это веселая головоломка для малышей, которая содержит 60 заданий разных уровней сложности. Решайте задания и развивайте логическое мышление, концентрацию внимания, мелкую моторику и эмоциональный интеллект. Правила простые. Выберите задание и поместите детали на игровое поле, как указано в задании. А теперь отделите разные виды животных друг от друга заборами и проверьте, все ли они обеспечены питьевой водой. Все загоны должны быть заняты животными. При правильном решении не будет пустых участков поля. Действовать надо с умом! Задание имеет только одно решение. В комплекте: игровое поле, 8 фигурок животных, 3 поилки, 7 оградок, буклет с правилами игры и решениями. Всего 4 уровня сложности. Игра для 1 игрока. 3+. | 1711 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая книжка. Щенок |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-854-7 | Книжка-плюшка «Щенок» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с веселым щенком. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о его приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку щенка на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. | 226 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая книжка. Машинка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-853-0 | Книжка-плюшка «Машинка» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с приветливой машинкой. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о ее приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку машинки на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. | 226 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая книжка. Лошадка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-852-3 | Книжка-плюшка «Лошадка» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с дружелюбной лошадкой. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о ее приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку лошадки на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. | 231 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая книжка. Котенок |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-851-6 | Книжка-плюшка «Котенок» серии «Мои первые книжки» познакомит Вашего ребенка с пушистым котенком. Маленький читатель с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации и слушать добрые стихи о его приключениях. Знакомство с первой книжкой будет веселым и интересным: малыш сможет полистать ее, потрогать объемную фигурку котенка на обложке и даже попробовать странички «на зуб», ведь они изготовлены из пены EVA – легкого и безопасного материала. | 226 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Моя первая книжка От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-203-3 | Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка от 10 месяцев до полутора лет с помощью картинок с забавными сюжетами: например, птичка подметает улицу, а поросенок спит в детской кроватке. Книга содержит практические рекомендации, который помогут сделать занятия увлекательными и полезными. | 106 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Моя первая книга об искусстве |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-55141-5 | 60x84/8 | Эта книга приобщит детей к волшебному миру искусства. Ребенок узнает самые интересные факты о великих художниках и их шедеврах, запомнит историю создания знаменитых картин, научится различать имена и стили художников. Помимо увлекательного путешествия в Мир Знаний, дети смогут заняться творчеством, выполняя несложные и занимательные задания. | 402 | В заказ | ||
|
|
Крутецкая В.А Моя первая дорожная азбука в картинках |
Литера М, 2012 г. | 64 | 0 | 5-40700-269-7 | 255x200x4 | Дорогой друг! Знаком ли ты с дорожной азбукой города? Без неё не могут обойтись ни взрослые, ни дети. Книга поможет тебе стать умным пешеходом и вежливым пассажиром. Тебя ждут весёлые рисунки и полезные советы. Ты научишься правильному поведению сам и расскажешь о простых, но очень важных правилах своим друзьям - тем, кто ещё не успел познакомиться с дорожной азбукой безопасности. | 268 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Моя первая английская азбука с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 0 | 5-43151-126-4 | Замечательная книга «Моя первая английская азбука с наклейками» познакомит вашего ребенка с буквами английского алфавита. На каждую букву отведена отдельная страница с красочными фотографиями и подписями с транскрипциями к ним. При этом одной картинки не хватает, ребенку предстоит найти ее среди наклеек и приклеить на нужное место. Слова подобраны специально для детей, которые начали изучать английский язык. Яркие фотографии помогут быстро запомнить буквы, пунктирные контуры - освоить их написание, а увлекательные задания в конце книги помогут закрепить полученные знания. | 221 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая азбука. С наклейками |
Мозаика-С, 2015 г. | 32 | 0 | 5-4315-0370-2 | 215x280 мм | Замечательная книга «Моя первая азбука с наклейками» познакомит вашего ребенка с буквами русского алфавита. На каждую букву отведена отдельная страница с красочными фотографиями и подписями к ним. При этом одной картинки не хватает, ребенку предстоит найти ее среди наклеек и приклеить на нужное место. Слова подобраны специально для детей, которые только учатся читать и сопоставлять звуки и буквы. Яркие фотографии помогут быстро запомнить буквы, а пунктирные контуры - освоить их написание. | 229 | В заказ | ||
|
|
Федосова Н.А Моя первая Азбука. Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность |
Просвещение, 0 г. | 80 | 0 | 5-09-093738-2 | Пособие входит в программно-методическии комплекс "Преемственность" и соответствует ФГОС дошкольного образования. Пособие поможет развить речь детей старшего дошкольного возраста, подготовить их к обучению чтению и письму. Дошкольники познакомятся с буквами русского алфавита, получат представление об устной и письменной речи, предложении, слове, слоге, звуке; смогут попробовать свои силы в чтении. В пособии удачно сочетаются проверенные временем достижения классической методики с современным содержанием, познавательный материал соединён с игровыми заданиями. Уникальная методика, предназначенная для эффективного обучения чтению, поможет ребёнку дошкольного возраста научиться быстро узнавать буквы и различать звуки. Помогут в этом забавные иллюстрации. Пособие может быть использовано при подготовке к обучению в школе на базе детских садов, школ, для занятий родителей с детьми. | 647 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая азбука с загадками и сюрпризами |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-877-6 | Яркая книга «Моя первая азбука» серии «Книжки с загадками и сюрпризами» в игровой форме поможет ребенку выучить алфавит. Внутри малыша ждет множество забавных загадок, отгадки на которые он найдет под клапанами-сюрпризами. Закрепить новые знания ему помогут веселые стихи и яркие фотографии животных. Книги серии «Книжки с загадками и сюрпризами» выполнены из плотного картона, поэтому долго будут радовать ребенка. Занятия по ним способствуют развитию памяти, внимания, речи и мышления, расширению представлений об окружающем мире. | 453 | В заказ | |||
|
|
Соловьева Е.В Моя математика. Развивающая книга для детей младшего дошкольного возраста. 3-4 года |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-025012-2 | 145x215 мм | Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у младших дошкольников. Пособие может быть использовано и родителями для занятий с детьми в семье. Материал представлен в занимательной форме и включает задания, требующие активности ребенка (раскрасить, наклеить дополнительные изображения на страницу и др.). | 289 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В Моя математика. Развивающая книга для детей 6-8 лет |
Просвещение, 0 г. | 48 | 0 | 5-09-036995-4 | Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей 2-7 лет в условиях детского сада «Радуга» и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей 6 – 7 лет. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье. Пособие позволит закрепить у ребёнка представления о цифрах и геометрических фигурах, навыки счёта, умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание и проводить классификацию. | 220 | В заказ | |||
|
|
Соловьева Е.В Моя математика. Развивающая книга для детей 5-6 лет |
Просвещение, 2012 г. | 47 | 0 | 5-09-022677-6 | 220x290 мм | Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей 2—7 лет в условиях детского сада «Радуга» и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей 5—6 лет. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье. Материал пособия позволит сформировать у ребёнка представления о способах выражения количества через число путём счёта и измерения, познакомить с арифметическими действиями, сравнением количества и сравнением чисел, дать первоначальное представление о величинах. | 289 | В заказ | ||
|
|
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3-х частях. Часть 3 |
Баласс, 2011 г. | 80 | 0 | 5-85939-558-3 | Пособие "Моя Математика" для старших Дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. | 578 | В заказ | |||
|
|
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3-х частях. Часть 1 |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-554-5 | Пособие "Моя математика" для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. В конце тетради помещены методические рекомендации для педагогов и родителей. | 578 | В заказ | |||
|
|
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3 частях. Часть 2 |
Баласс, 2012 г. | 80 | 0 | 5-85939-583-5 | 84х108/16 | Пособие "Моя математика" для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100".Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. | 578 | В заказ | ||
|
|
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для детей 4-5 лет |
Баласс, 2014 г. | 80 | 0 | 5-85939-684-9 | 260x200x4 мм | Пособие "Моя математика" для детей среднего дошкольного возраста является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в средней группе ДОУ, оно направлено на развитие способностей и математических представлений детей, а также развивает мелкую моторику руки. | 578 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.