Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Мурылева И.С Обучение грамоте: читаем и пересказываем. Альбом игровых упражнений для детей 6-7 лет	Гном и Д, 0 г.	88	5-907008-15-1	Пособие "Обучение грамоте: читаем и пересказываем" является третьей ступенью системы обучения грамоте и развитию речи детей дошкольного возраста и входит в комплект рабочих тетрадей "Обучение грамоте". Разнообразные задания пособия, подобранные с учетом возрастных особенностей ребенка 6-7-летнего возраста, помогут: сформировать у детей навык слитного чтения; разнообразить виды работ с текстом; ввести в активный словарь детей теоретические понятия "предложение", "слово", "слог", "звук", "буква", "ударение"; расширить активный словарь, улучшить состояние грамматического строя и связной речи детей; совершенствовать навыки работы детей со схемой слова; научить детей давать основные характеристики звукам русского языка (звуки гласные и согласные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие); продолжить работу по формированию навыков письма. Альбом предназначен для проведения групповых занятий с детьми 6-7-летнего возраста в дошкольных образовательных учреждениях, а также может быть использован родителями для организации самостоятельной развивающей деятельности детей.	134	В заказ
Останина Е.В Буквы я запомню сам. Букварь для дошкольников с методическими указаниями	Гном и Д, 0 г.	96	5-907008-16-8	Букварь является обучающим пособием для дошкольников, которые должны научиться читать и писать. В отличие от других аналогичных книг, здесь даны методические указания для взрослых, не имеющих специальной педагогической подготовки, но желающих помочь ребёнку грамотно овладеть чтением и письмом. Занимаясь по этой книге, взрослые легко смогут научить ребёнка не только читать, но и анализировать и составлять слова, а также познакомят его с такими понятиями, как гласный, согласный звук (твёрдый - мягкий, звонкий - глухой), предложение и рассказ.	210	В заказ
Сычева Г.Е Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 6–7 лет. Рабочая тетрадь 3-го года обучения. Часть 2	Гном и Д, 0 г.	72	5-907008-19-9	Рабочая тетрадь 3-го года обучения в дошкольных образовательных организациях по формированию элементарных математических представлений у детей 6-7 лет составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (образовательная область "Познавательное развитие"), включает требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый образовательный процесс, способствующий развитию и социализации детей, а так же формирующий предпосылки учебной деятельности. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, работающим по программам "От рождения до школы", "Истоки", "Детство", "Первоцветы" и др., центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.	196	В заказ
Соломникова Л.Н Игротека речевых игр. Выпуск 14.Логопедические фанты. Игра на профилактику дисграфии и дислексии у детей	Гном и Д, 0 г.	32	5-907008-62-5	Цель данной игры - своевременная профилактика дисграфии и дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи путем развития и совершенствования навыков звукобуквенного анализа слов. Игровой материал пособия представляет собой квадратные карточки с символическими обозначениями звуков, звуковыми и слоговыми схемами, схемами предложений. Игра проводится по принципу фантов: ребенок, вытянув карточку-фант, выполняет обозначенное на ней задание. Материалы пособия можно использовать в работе как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	113	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки Р, Рь. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей	Гном и Д, 0 г.	52	5-907008-64-9	Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Р, Рь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	98	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки С, Сь, Ц. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей	Гном и Д, 0 г.	52	5-907008-65-6	Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков С, Сь, Ц и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	98	В заказ
Володина Н.В Изучаю математику. Альбом 2 игровых упражнений 5-6 лет	Гном и Д, 0 г.	48	5-907008-66-3	Альбом поможет детям дошкольного возраста освоить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель — в игровой форме продолжить ознакомление детей с началами математики. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков счёта, в том числе и порядкового; установление связи между числами, а также между математическими категориями и предметами окружающего мира; формирование знаний о составе числа (в пределах 5); развитие навыков работы с множествами. Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребенком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Адресован воспитателям ДОУ, родителям, специалистам центров раннего развития и сотрудникам детских клубов.	140	В заказ
Володина Н.В Изучаю математику. Альбом 1 игровых упражнений 5-6 лет	Гном и Д, 0 г.	48	5-907008-67-0	Альбом поможет детям дошкольного возраста освоить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель — в игровой форме продолжить ознакомление детей с началами математики. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков счёта, в том числе и порядкового; установление связи между числами, а также между математическими категориями и предметами окружающего мира; формирование знаний о составе числа (в пределах 5); развитие навыков работы с множествами. Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребенком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Адресован воспитателям ДОУ, родителям, специалистам центров раннего развития и сотрудникам детских клубов.	140	В заказ
Деркунская В.А Современные формы вовлечения родителей в образовательный процесс ДОО мастер-классы, проекты, целевые прогулки, спортивные праздники, развлечения, дистанционные проекты, электронная газета: методическое пособие. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	224	5-907009-00-4	Взаимодействие между субъектами образовательного процесса (педагоги — дети — родители) значительно обогащает и расширяет образовательную и воспитательную среду ДОО. Важно отметить, что как в среде педагогов, так и в среде родителей крепнет понимание необходимости организовать взаимодействие семьи и образовательного учреждения в интересах ребенка. В связи с этим инновационная деятельность сегодня сосредоточена на обновлении форм взаимодействия с семьей. Пособие охватывает два направления взаимодействия с семьей: 1) вовлечение родителей в образовательный процесс (образовательная со-деятельность в виде мастер-классов, детско-родительских проектов, событийных праздников и развлечений), учет их образовательных инициатив через совместные занятия (НОД) с детьми; 2) использование ресурсов сайта ДОО во взаимодействии с семьей, совместное интерактивное взаимодействие взрослых участников образовательного процесса в интересах ребенка и благополучия семьи. Пособие стало победителем районного конкурса инновационных продуктов в 2017 г. (Центральный р-н Санкт-Петербурга), оно будет полезно руководителям и методистам, педагогам и специалистам ДОО.	502	В заказ
Нищева Н.В Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. Старший дошкольный возраст, подготовительная к школе группа (6-7 лет). Выпуск 3. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-907009-05-9	В пособии представлены серии картинок для обучения рассказыванию детей старшего дошкольного возраста, с шести до семи лет, приведены примерные конспекты интегрированных занятий, даны методические рекомендации.Для педагогов дошкольных образовательных организаций общего и коррекционного вида.	188	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]. Выпуск 4.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-07-3	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	169	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Р’] [Л], [Л’]. Выпуск 5.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-08-0	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	169	В заказ
Куликовская Т.А Огород. Овощи. Дидактический материал по лексической теме. 4-6 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-10-3	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек по лексической теме «Огород. Овощи». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки).Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	188	В заказ
Бухарина К.Е Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]—[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-19-6	В книге предложены простые занятия, которые помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [р], [р’], дифференцировать сложные для малышей звуки [р], [р’]—[л], [л’], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 18 серий сюжетных картин, а также 17 серий опорных слов и сюжетных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.	292	В заказ
Конкевич С.В Беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Старший дошкольный возраст (5—7 лет). Выпуск 1. ФГОС. ФОП.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-20-2	Издание содержит четыре демонстрационных картины и сопроводительные тексты бесед с дошкольниками о Великой Отечественной войне. Пособие призвано оказать помощь взрослым в деле патриотического воспитания детей. Книга адресована педагогам ДОО и родителям.	320	В заказ
Куликовская Т.А Сад. Фрукты. Дидактический материал по лексической теме. 4-6 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-21-9	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Сад. Фрукты». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	188	В заказ
Тугушева Г.П Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в экспериментальной деятельности. Парциальная программа «Любознайка» (3—7 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-907009-22-6	В книге представлена парциальная программа по образовательной области «Познавательное развитие», разработанная в соответствии с ФГОС ДО. Приоритетными направлениями программы выступают развитие у детей 3—7 лет познавательного интереса, а также формирование познавательной активности и творческой самостоятельности. В качестве одного из действенных способов познания предлагается детское экспериментирование. В программе рассматриваются различные культурные практики познавательного развития дошкольников, опробованные на практике: использование фототехники, квест-игры, изготовление лэпбуков, макетов, mimio-проекты. Отдельно рассматривается взаимодействие с семьями воспитанников в процессе формирования познавательного интереса детей.Программа адресована педагогам и специалистам дошкольного образования, а также родителям дошкольников, которые любят своих детей и хотят видеть их здоровыми, счастливыми, любознательными, успешными, эмоционально благополучными и развитыми.	178	В заказ
Куликовская Т.А Лес. Деревья. Грибы. Ягоды. Дидактический материал по лексической теме (5-7 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-24-0	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Лес. Деревья. Грибы. Ягоды». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки).Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	146	В заказ
Назарова Е.В Тетрадь-тренажер для развития фонематического слуха у детей с 4 до 7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-32-5	В тетради представлены упражнения для развития фонематического слуха и восприятия детей с 4 до 7 лет. Данное пособие может быть использовано на подгрупповых и индивидуальных логопедических занятиях, в ходе индивидуальной работы воспитателя и самостоятельной деятельности детей. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.	178	В заказ
Куликовская Т.А Домашние птицы. Дидактический материал по лексической теме (5-6 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-33-2	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий,потешек, игр по лексической теме «Домашние птицы» (Работаем по программе Н. В. Нищевой). На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки).Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	188	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет). ФАОП. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-37-0	В тетради представлены игровые упражнения и задания для развития фонематических процессов, навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет). Выполняя игровые задания,ребенок с легкостью овладеет навыками звукового анализа и синтеза,подготовится к обучению грамоте и успешному обучению в школе.Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.	226	В заказ
Мосягина Л.И Занимательная экология. Дидактический материал 4-5 лет	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-40-0	Дидактический материал к занятиям по экологии для детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) предназначен для совместной деятельности взрослого и ребенка (или группы детей). Дидактические материалы опираются на парциальную программу по курсу «Экологическое воспитание», они красочно оформлены и могут использоваться как для индивидуальных занятий с ребенком дома, так и для групповой деятельности в ДОО. Занимаясь по предложенной программе, дети с помощью взрослого непринужденно, в интересной для них игровой форме, знакомятся с окружающим миром, получают первичные знания о смене и признаках времен года, приобретают навыки логического мышления, тренируют внимание и наблюдательность. Занятия с дидактическими материалами также помогут детям расширить словарь и активизировать речь. Издание предназначено для практических работников ДОО и родителей дошкольников.	179	В заказ
Куликовская Т.А Говорим и рисуем. Свистящие звуки рабочая тетрадь 5-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-48-6	Пособие предназначено для обучения детей 5—7 лет правильному произнесению звуков и использованию их не только изолированно, но и в словах, словосочетаниях и предложениях. В книге представлены авторские стихотворения-чистоговорки на изучаемые звуки, изображения для рисования и раскрашивания, а также цветные картинки для наклеивания. Издание будет интересно и полезно воспитателям, логопедам ДОО, а также родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	131	В заказ
Конкевич С.В Беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Старший дошкольный возраст (5—7 лет). Выпуск 2. ФГОС. ФОП.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-52-3	Издание содержит четыре демонстрационных картины и сопроводительные тексты бесед с дошкольниками о Великой Отечественной войне, а также конспект проведения семейной гостиной по данной теме. Пособие призвано оказать помощь взрослым в деле патриотического воспитания детей. Книга адресована педагогам ДОО и родителям	320	В заказ
Нищева Н.В Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 4 до 5 лет (средняя группа). ФАОП. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	496	5-907009-53-0	Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических занятий и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой. Каждое занятие содержит от шести до десяти этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д. Для логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ.	941	В заказ
Горошилова Е.П Опытно - экспериментальная деятельность дошкольников 3-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907009-57-8	Детям дошкольного возраста присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и именно экспериментирование соответствует этим возрастным особенностям. Новые знания усваиваются прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает что-то сам. На этом и основано активное внедрение детского экспериментирования в практику дошкольного образования. В данном издании представлены перспективное планирование, а также конспекты экспериментальной деятельности с дошкольниками разных возрастных групп, разработанные в соответствии с программой «От рождения до школы». Пособие адресовано воспитателям ДОО, родителям, а также студентам профильных учебных заведений.	298	В заказ
Куликовская Т.А Посуда. Дидактический материал по лексической теме. 5-6 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-61-5	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Посуда». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	146	В заказ
Куликовская Т.А Мебель. Дидактический материал по лексической теме. 5-6 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-62-2	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Мебель». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	146	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’] в рассказах. №15.	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-63-9	В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала занятия по пересказу. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит сонорные звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляются такие виды работы, как автоматизация и дифференциация звуков при чтении текста. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.	178	В заказ
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию 5-6 лет. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по экологическому воспитанию в старшей группе ДОО. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907009-66-0	Комплексно-тематическое планирование к парциальной программе «Добро пожаловать в экологию!» разработано в соответствии с ФГОС ДО и позволяет педагогу развивать экологическое сознание детей, используя самые разные виды деятельности. Предложенный в издании план может стать основой для формирования долгосрочной рабочей программы педагога ДОО. Комплексно-тематический план создан с учетом вариантов разнообразной совместной деятельности педагога с детьми и ориентирован на их совместное творчество. План включает и организацию развивающей предметно-пространственной среды. Методическое сопровождение поможет педагогу сориентироваться в выборе наглядного и дидактического материала к каждой теме парциальной программы. Книга адресована руководителям и педагогам ДОО, работающим с детьми 5—6 лет.	376	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста № 1 ЦВЕТНАЯ. ФАОП. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-71-4	Тетрадь входит в методический комплект парциальной программы «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» вместе с книгой «Мой букварь». Задания тетради точно соответствуют первой части «Моего букваря» и дополняют материалы, предложенные в нем для правильного обучения грамоте детей дошкольного возраста. Всего в комплект входят три тетради. Выполняя задания тетрадей под руководством взрослого, ребенок в игровой форме познакомится с буквами русского алфавита, научится читать и печатать слоги, слова, предложения, освоит начала звукового и слогового анализа и синтеза слов, что станет залогом успешного обучения в школе. В тетрадях содержится большое количество заданий для профилактики нарушения письменной речи (дисграфии, дислексии). Комплект тетрадей может использоваться для обучения грамоте детей дошкольного возраста уже с трех лет.	188	В заказ
Нищева Н.В Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков. Выпуск 3.	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907009-73-8	В блокноте представлен начальный этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста — от создания базы, на которой будет формироваться речь ребенка, до вызывания звукоподражаний и междометий. Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников.	169	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). №17.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-74-5	В тетради представлены игровые упражнения и задания для развития фонематических процессов, навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). Выполняя игровые задания, ребенок с легкостью овладеет навыками звукового анализа и синтеза, подготовится к обучению грамоте и успешному обучению в школе. Предложенные задания помогут провести профилактику нарушений письменнойречи (дисграфии, дислексии) в школе. Рекомендовано учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.	188	В заказ
Нищева Н.В Круглый год. Выпуск 1. Серия демонстрационных картин и конспекты интегрированных занятий 5-7 лет. Весна-Лето. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-907009-75-2	В альбоме представлены демонстрационные картины, изображающие прогулки детей в летний и весенний периоды, подробные конспекты интегрированных занятий с использованием данных картин при участии разных специалистов ДОУ, методические рекомендации педагогам по обучению дошкольников рассказыванию по картине. Конспекты подойдут как для работы с детьми с нормальным речевым развитием, так и для дошкольников, имеющих нарушения речи. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида.	310	В заказ
Нищева Н.В Разноцветный хоровод. Дошкольникам о временах года. Творческая тетрадь для старшего возраста.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-76-9	В тетради представлены стихи, загадки, поговорки о временах года, творческие задания для старших дошкольников, связанные с рисованием и раскрашиванием картинок. В конце тетради детей ждут загадки, ребусы, кроссворд, игры «Четвертый лишний» и «Что перепутал художник?» в качестве тестовых заданий. О каждом времени года ребенок обязательно составляет рассказ по предложенной мнемотехнической схеме. Схемы представлены на страницах 6, 10, 13, 16, а образцы рассказов на страницах 23 и 24. Материалы пособия помогут пополнить представления детей о природном окружении (времена года), разовьют такие психические процессы, как речь, внимание и восприятие, память и мышление. Стихотворные тексты помогут отработать правильное произношение звуков и интонационную выразительность речи. Рекомендовано родителям дошкольников, педагогам ДОО.	189	В заказ
Перегудова Т.С Автоматизация в картинках. Выпуск 1. Звуки С, Ц, Ш, Ч практический тренажер 4-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-77-6	Пособие предназначено для закрепления звуков в речи у детей 4—7 лет. В нем представлено несколько блоков сюжетных и предметных картинок на звуки, которые чаще всего вызывают затруднения при произнесении ([с], [ц], [ш], [ч]). К каждому блоку картинок предлагаются вопросы и задания по материалу, который необходим ребенку для закрепления правильного употребления нужного звука. Пособие адресовано родителям, гувернерам, воспитателям, а также специальным педагогам (логопедам, дефектологам).	188	В заказ
Куликовская Т.А Полевые и луговые цветы. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-78-3	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, занимательных заданий, игр по лексической теме «Полевые и луговые цветы». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	188	В заказ
Куликовская Т.А Обитатели морей и океанов. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907009-79-0	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, занимательных заданий, игр по лексической теме «Обитатели морей и океанов». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	146	В заказ
Фалева А.С Тактильные чистоговорки Выпуск 2. Тетрадь-тренажер для уточнения произношения звуков раннего онтогенеза Т Ть, К Кь, Д, Г, Х. 3-5 лет	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-84-4	В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом «дизартрия». Упражнения рекомендованы для автоматизации звуков [т], [т’], [к], [к’], [д], [г], [х] в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями.	154	В заказ
Шошина Н.А Развивающая деятельность с детьми раннего и младшего дошкольного возраста с 1,5 до 4 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-907009-86-8	Программы, представленные в книге, помогут детям раннего и младшего дошкольного возраста овладеть необходимыми движениями, речью, позволят удовлетворить детскую любознательность, вовлечь малышей в активное освоение окружающего мира. Издание рекомендовано педагогам групп раннего возраста, групп кратковременного пребывания, развивающих центров, а также родителям.	272	В заказ

Корзина

Прайс-лист