Как играть?
1. "Рисуем резинками". Закрепляйте резинки на шканты по заданным направлениям на карточках.
2. "Обводим маркером". Обводите маркером фигуры, обведенные белом цветом на карточках. Вытирайте изображения сухой салфеткой и создавайте новые неповторимые картинки на многоразовых карточках.
3. "Познавательная викторина". Рассмотрите с ребенком карточки - иллюстрации. Обсуждайте картинки по вопросам, предложенным в инструкции.

Материал: фанера, бумага, резина
Размер планшета: 24 см *24 см
Состав набора:
основа с деревянными шкантами - 1 шт.
ламинированные двусторонние карточки - 8 шт.
резинки - 40 шт.
маркер - 1 шт.
Упаковка: картонная коробка
Игра для развития мелкой моторики, мышления, зрительно-моторной координации, воображения, внимания и речи.

Как играть?
Фетровый «Мишкин домик» для сюжетных игр с неограниченными возможностями для развития связной речи, мышления, памяти и внимания. Играя с Мишкой, ребенок сможет повторять в своей игре знакомые и понятные ему действия: приготовить завтрак, покормить Мишку, собрать Мишку для прогулки, разложить все предметы по комнатам, помочь Мишке убрать игрушки, умыться, почистить зубы и уложить Мишку спать. Все то же самое, что и сам малыш делает каждый день.

Вместе с Мишкой ребенок сможет:

- расширить свой словарный запас;
- обобщать и классифицировать различные предметы (еда, одежда, посуда и т.п.);
- наводить порядок, исключая лишние предметы, лежащие не на своем месте;
- объяснять, зачем нужны те или иные предметы, и как ими пользоваться;
- рассказывать, чем Мишка занят в течение дня:  знакомиться с понятиями времени, части суток (утро, день, вечер, ночь) и соответствующими им действиями;
- придумывать и рассказывать множество сказочных историй про Мишку;
- играть, фантазировать и получать удовольствие от самой игры!

Фетровый дом удобно взять с собой в дорогу, чтобы не расставаться с любимой игрушкой!

Материал: фетр
Размер домика: 23 см* 20 см
Размер медведя: 10 см*8 см

Вместе с Колобком и его друзьями:

 совершайте увлекательные путешествия в удивительный и разнообразный мир — людей и природы; 

 с помощью игровых ситуаций наблюдайте за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города, во дворе, в огороде, на опушке леса;    

 общайтесь с малышом, ищите ответы на занимательные вопросы, рисуйте, раскрашивайте, сочиняйте и фантазируйте. 

 Радуйтесь новым открытиям!

 В каждом издании рекомендации взрослым и порядок работы над заданиями.

Книга посвящена развитию важной составляющей творческих способностей дошкольников — диалектическому мышлению.

В пособие предлагаются несложные, близкие опыту дошкольников задания: все они носят ярко выраженный экспериментальный характер, позволяют ребенку экспериментировать, развивают познавательную инициативу. В процессе выполнения увлекательных опытов и экспериментов дети знакомятся с доступными физическими явлениями: процессами, отражающими три состояния вещества (твердое, жидкое, газообразное), и их переходами, тепловыми явлениями и давлением жидкостей и газов. Мир физических явлений, окружающий ребенка, дает огромные возможности для систематического развития диалектического мышления как компоненту общих умственных способностей.

Предлагаемые исследования можно проводить с детьми в детском саду, начиная со средней группы и дома под руководством взрослого (педагога или родителя).

Пособие адресовано воспитателям ДОО, студентам педагогических колледжей и институтов, а так же преподавателям курса дошкольной педагогики.