Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Мозаика-С Что мы слышали в лесу. Начинаю говорить |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1404-3 |
Книжка для малышей 1 – 3 лет с яркими картинками и веселыми детскими стихами познакомит своих читателей с дикими животными и обучит звукоподражанию. Какие звуки можно услышать в лесу? Хруст веток, шорох маленького ежика или тявканье лисицы. Предложите ребенку разгадать веселую загадку и отыскать спрятанное изображение на рисунке. Любой карапуз с огромным удовольствием и интересом будет разглядывать красочные иллюстрации, и слушать стихотворения-загадки, развивая при этом свое мышление, интеллект, память и внимание. |
251 | В заказ | |||
![]() |
МДИ Черепаха Рамка вкладыш |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | Р90 |
размер: 24x24x1 cм. Натуральное дерево 6 эл Рамка-вкладыш развивает моторику и ловкость.
|
251 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Чувства и эмоции. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1669-8 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. Список картинок: 1.Безраличие 2.Вина 3.Восхищение 4.Гордость 5.Грусть 6.Зависть 7.Застенчивость 8.Злость 9.Любопытство 10.Обида 11.Отвращение 12.Радость 13.Скука 14.Страх 15.Удивление 16.Удовольствие | 251 | В заказ | |||
![]() |
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза. М, Мь, Н, Нь |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-5025-4 |
Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.
Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.
Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить. |
251 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Что мы слышали в деревне. Начинаю говорить |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1402-9 |
И-го-го, бе-е-е, га-га-га, му-у-у... Как много разных звуков можно услышать в деревне! Эта замечательная книжка с клапанами создана специально для развития речи и кругозора у самых маленьких детей. На каждом развороте ваш малыш найдет загадку в стихах, а, отогнув клапан, увидит отгадку. В веселой игровой форме ребенок узнает, каких животных можно встретить в деревне, какие звуки они издают, а также поупражняется в звукоподражании, делая первые шаги к осознанной речи. Ребенку обязательно понравятся яркие иллюстрации и очаровательные герои, а твердый переплет и плотные странички позволят книге долго радовать вашего малыша. |
251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Давай играть Замок. Игровой набор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П307/П4222 | Материал: бумага, фанера. Размер упаковки: 11*8*3 см. Размер карточки: 9,5*6,5 см. Как играть? 1. «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру. 2. Игра «Замковый бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты… 3. «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, свечи) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, часы), ориентируясь на размер картинок. Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Рыцарский замок». | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Породы кошек. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4226 | Материал: фанера, бумага. Размер коробки: 11 см*8 см*3 см. Размер карточек: 6,5 см*9 см. Кол-во: 41шт (20 пар кошек + 1 карточка рыбы). Игра для развития познавательного интереса, внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Заводчики». Расскажите ребенку, что в питомнике для разведения кошек заводчики хотят определить самую лучшую породу. Предложите помочь заводчикам изучить разные породы кошек. Рассмотрите карточки, запомните названия пород, обсудите их внешние особенности, характер, повадки. Вместе с ребенком попробуйте определить, к какой группе относятся представленные породы: длинношерстные, короткошерстные, восточные и т.д. Спросите у ребенка, какие другие породы кошек он знает. 2. Мемо-игра «Питомцы». Предложите игрокам собрать как можно больше кошек для питомника. Для этого уберите из колоды карточку «Рыба», оставшиеся карточки перемешайте и разложите на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карты питомцев. Если кошки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек. 3. Игра «Чья рыба?». Перетасуйте колоду и раздайте все карты игрокам. Если игрок получил парные карты (одинаковых кошек), то их нужно сбросить: отложить в сторону. После этого начинается игра. Держите оставшиеся карты веером в руке таким образом, чтобы остальные игроки не могли увидеть ваших кошек. Игроки делают ходы поочередно по часовой стрелке, начиная с самого младшего участника. Первый игрок наугад вытаскивает одну (любую) карту у своего соседа слева. Если выбранная карта совпадает с картой на руке игрока, такая пара карт сбрасывается. Если же выбранная карта не составила пару, игрок оставляет эту карту себе, а ход переходит к следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока все парные карты не будут сброшены. Проигравшим считается игрок, оставшийся с «рыбой». 4. Игра «Веселые фанты». Перед началом игры можно договориться с игроками, какие 1-3 задания (на выбор) должен выполнить проигравший. Например, «промяукать» 15 раз, нарисовать рыбку для кошек или изобразить породу с помощью движений тела, жестов, мимики и т.п. Играйте по правилам игры «Чья рыба?», предварительно убрав из колоды «рыбу» и еще одну любую карту с кошкой. Таким образом, только в самом конце игры игроки узнают, какая именно кошка осталась без пары и подготовила проигравшему фанты (задания). | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Породы собак. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4200 | Материал: фанера, бумага. Размер коробки: 11 см*8 см*3 см. Размер карточек: 6,5 см*9 см. Кол-во: 41шт (20 пар собак +1 карточка кошки). Игра для развития познавательного интереса, внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Заводчики». Расскажите ребенку, что в питомнике для разведения собак заводчики хотят определить самую лучшую породу. Предложите помочь заводчикам изучить разные породы собак. Рассмотрите карточки, запомните названия пород, обсудите их внешние особенности, характер, повадки. 2. Игра «Шпион». Разложите все карточки вперемешку на столе перед ребенком. Расскажите, что в питомнике появился «шпион». Предложите рассмотреть все карточки и определить шпиона. (Сибирская кошка). 3. Мемо-игра «Питомцы». Предложите игрокам собрать как можно больше собак для питомника. Для этого разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карты питомцев. Если собаки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек. 4. Игра «Где кошка?» Предложите игрокам помочь найти спрятавшуюся кошку в собачьем питомнике. Для этого разложите карточки с изображением собак лицевой стороной вверх в виде квадрата 5х8. Ведущий незаметно от игроков прячет карточку «сибирская кошка» под одной из собак. Чтобы отгадать, где спряталась кошка, игроки могут задавать ведущему вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». После каждого ответа ведущего игроки убирают со стола лишние карточки. Вопросы можно задавать до тех пор, пока один из игроков не угадает расположение кошки, после чего он объявляется победителем и становится новым ведущим. Обратите внимание игроков, что отгадывающий с помощью вопросов сужает поле поиска. Вопросы могут касаться как внешних признаков собак, так и их расположения в ряду. | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Транспорт Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1200 | Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Пекарня Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1201 | Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Овощная лавка Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1203 | Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 4 см - 7 см | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Фруктовая лавка Дидактическая игра |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | Ф1204 | Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 4 см - 7 см | 251 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Ферма Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1202 | Материал: фетр Размер игрового поля: 23 см*23 см Размер фетровых фигурок: 3 см - 8 см | 251 | В заказ | |||
![]() |
Траугот Г.А.В Глупый тигр. Тибетская народ сказка |
Речь, 2013 г. | 24 | 0 | 5-9268-1402-3 | 222x296x7 | Глупый тигр. Тибетская народная сказка. Пересказала для детей С. Хетти. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Сайкина Е.Г.,Кузьмина С.В Степ-аэробика Топ-топ для дошкольников. Учебно-методическое пособие. 4-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-907421-41-7 | Издание представляет собой обобщение передового опыта, накопленного в теории и практике оздоровительной физической культуры и детского фитнеса. В книге представлено развернутое изложение авторской концепции программ по степ-аэробике «Топ-топ» для детей 4-5 и 6-7 лет, обоснована роль фитнеса в модернизации физкультурного образования дошкольников с целью оздоровления, повышения уровня физической подготовленности и привлечения к систематическим занятиям физической культурой, предполагающей эффективное использование инновационных оздоровительных технологий, фитнес-технологий и музыкального сопровождения в физкультурном образовании детей. В издании представлены образные комплексы упражнений степ-аэробики, которые можно выполнять на гимнастических скамейках и массажных ковриках, что дает возможность решать разноплановые задачи. Пособие предназначено для специалистов по физической культуре ДОУ, физкультурно-спортивных организаций, фитнес-клубов, учреждений дополнительного образования, студентов физкультурных вузов, а также всех, кого интересуют проблемы физической культуры детей. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Егупова В.А Изучаю мир вокруг. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-62376-1 | 60x84/8 | Основные задачи пособия - расширение и детализация представлений детей о предметах, явлениях природы, человеке, общественной жизни и формирование навыков правильного поведения в социальной среде, бережного отношения к богатствам природы и общества. Разнообразные практические задания ориентированы на обогащение словарного запаса ребенка, совершенствование навыков чтения, слушания и говорения, развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения. Издание предназначено для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Пьянкова Е.А Начинаю считать. Часть 2. 4-5 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-64183-3 | 60x84/8 | В предлагаемой книге ребенок знакомится с числами в пределах десяти, учится их сравнивать, знакомится с геометрическими фигурами, обучается порядковому счету, а также приобретает навыки решения примеров на сложение и вычитание в пределах десятка, прибавляя и вычитая единицу. В книге вводятся понятия «больше», «меньше», «столько же», «увеличить», «уменьшить». В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Бурлакова И.А Успех. Мониторинг достижения детьми планируемых результатов. Наглядный материал |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-023252-4 | 290x216x4 мм | Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех". Данное пособие представляет собой наглядный материал для проведения психолого-педагогической части мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной образовательной программы дошкольного образования в условиях группы детского сада. Пособие состоит из карточек, которые предъявляются детям. В помощь педагогам имеются методические рекомендации с инструкцией к заданиям. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Скворцов К Константин Скворцов. Писатели России |
Абрис, 2012 г. | 256 | 0 | 5-91744-042-2 | Константин Скворцов – известный российский поэт, драматург. Его творчество отражает важнейшие события российской истории, проникнуто высоким чувством историзма и патриотизма. В этой книге К. Скворцов открывается новыми гранями своего таланта и личности. Многие материалы печатаются впервые, что вызовет непременный интерес читателей. Своими воспоминаниями и впечатлениями о поэте делятся выдающиеся писатели, государственные и общественные деятели, друзья. Книга адресована широкому кругу читателей. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Субарева О В гостях у русских людей. Этнокарты. Развивающие карточки. |
Речь, 0 г. | 0 | 0 | 811657 | 245x160x25 | Развивающие карточки о жизни, быте и традициях русского народа. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Этнокарты "В гостях у русских людей" познакомят ребенка с тем, как жили русские люди, а разнообразные задания помогут ему развить внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику и подготовиться к обучению в школе. Каждая карточка включает в себя: - увлекательный и познавательный рассказ об одной из сторон жизни русских людей; - игровые задания - загадки, ребусы, лабиринты, кроссворды и т. п.; - кусочек мозаики, собрав которую, ребенок увидит карту территории, где живут русские люди. Набор этнокарточек "В гостях у русских людей" позволит вам интересно и познавательно провести время с ребенком: вы вместе сможете сделать маленькие открытия, узнать что-то новое, смастерить своими руками поделку, поиграть и даже приготовить угощения. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Черный С Что кому нравится |
Речь, 2013 г. | 32 | 0 | 5-9268-1447-х | 288x222x7 | В этой книге собраны стихи Саши Чёрного в сопровождении иллюстраций Бориса Диодорова. Произведения Саши Чёрного полны смеха и юмора. Они написаны языком, понятным детям, и учат малышей добру, пониманию и уважению. Иллюстрации Бориса Диодорова заставляют по-новому звучать произведения Саши Чёрного. Удивительно светлые и лёгкие рисунки придутся по вкусу всем, кто любит красивые книги. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Прокофьева С Неизвестный с хвостом |
Речь, 2012 г. | 80 | 0 | 5-9268-1308-8 | 205x260 | Эту замечательную сказку Софьи Прокофьевой знает и любит не одно поколение читателей. Другое ее название - "Приключения плюшевого тигра". Захватывающая история о необычных происшествиях, случившихся с мальчиком Сережей и его другом, плюшевым тигром, полна мягкого и доброго юмора. Она учит ребенка воспринимать окружающее как непреходящее чудо. Иллюстрации к книге нарисовал Юрий Молоканов - художник, знакомый не только мамам, но и бабушкам современных детей. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Судакова Е.А Музыкальное воспитание ребенка в семье. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-89814-976-5 | 60х90 1/8 | Новый выпуск информационных стендов дает подробные рекомендации, как познакомить детей с миром музыки. Родители найдут здесь анкету для выявления уровня подготовленности по созданию «музыкальной» среды в доме. | 252 | В заказ | ||
![]() |
Судакова Е.А Музыкальный ребенок. Примеры игр и методические рекомендации для родителей. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-89814-975-8 | Как приобщить ребенка к миру музыки? Конечно, в игре! В новом выпуске стендов из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» вы найдете множество примеров веселых игр и развлечений для всей семьи. Пойте, танцуйте, слушайте вместе с детьми! Для педагогов ДОУ и родителей. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Мохирева Е.А. Полезные игры с предлогами От К По До. Тетрадь 3 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-098586-4 | Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к трудностям в овладении письменной речью. Кроме того, искажается не только представление об окружающем, но и смысл сказанного. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства, а значит, могут отразиться на формировании элементарных математических представлений. Чтобы избежать подобных проблем, начинаем тренироваться! В третьей тетради комплекта с помощью упражнений-тренажеров формируем правильный навык использования предлогов ОТ, К, ПО, ДО и переносим это умение в спонтанную речь. И все это в виде увлекательной игры с историями, веселыми заданиями, загадками и скороговорками, логическими лабиринтами и картинками-перевертышами. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Мохирева Е.А. Полезные игры с предлогами Над Под Из-под За Из-за Тетрадь 4 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-098587-1 | Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к трудностям в овладении письменной речью. Кроме того, искажается не только представление об окружающем, но и смысл сказанного. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства, а значит, могут отразиться на формировании элементарных математических представлений. Чтобы избежать подобных проблем, начинаем тренироваться! В четвёртой тетради комплекта с помощью упражнений-тренажеров формируем правильный навык использования предлогов НАД, ПОД, ИЗ-ПОД, ЗА, ИЗ-ЗА и переносим это умение в спонтанную речь. И все это в виде увлекательной игры с историями, веселыми заданиями, загадками и скороговорками, логическими лабиринтами и картинками-перевертышами. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Хекман Д.Д Равные условия для всех детей. Стратегия, которая работает |
Мозаика-С, 0 г. | 88 | 0 | 5-4315-1458-6 |
В книге рассматриваются факторы формирования человека в зависимости от среды его проживания в детском возрасте. Развитие детей и вся последующая их жизнь во многом определяется не генетическим фактором, а их окружением, особенностями семьи, в которой ребенок растет.
Основная идея книги связана с поиском путей создания равных стартовых возможностей. Значимой сферой человеческой деятельности в этом направлении является дошкольное образование. |
252 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Продукты питания. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0893-8 | 16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Галанов А.С Игры для детей. Физическое развитие. Набор карточек 36 шт |
Вако, 0 г. | 0 | 0 | 5-408-04182-4 | Наглядно-дидактическое пособие «Игры для детей» – набор карточек с описанием игр для детей дошкольного возраста. Предназначается педагогам и родителям, которые хотят проводить время с детьми с интересом и пользой. | 252 | В заказ | |||
![]() |
Эгмонт Вместе веселее. Книжка с настольной игрой |
Эгмонт, 0 г. | 10 | 0 | 5-9539-7340-3 | Книжка с настольной игрой для чтения взрослыми детям. В комплекте: 4 фигурки гроев, 4 подставки, 1 кубик. Для детей от 3-х лет. |
252 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коробочка для волшебного рисования |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П215 | Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита Материал: фанера |
253 | В заказ | |||
![]() |
Лори Алхимик. Оранжевый кристалл |
Лори Игрушки, 2014 г. | 0 | 0 | Вкр-006 | С помощью набора ребенок может вырастить кристалл и изготовить красивый сувенир - бабочку или звездочку. В наборе: химический реактив, емкость для выращивания кристалла - 2 штуки, пластиковая ложка, основа, вырубленные фигурки из фетра, проволока, подробная инструкция. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Ишимова О.А Чтение. Читаю и понимаю. Тетрадь-помощница |
Просвещение, 0 г. | 112 | 0 | 5-09-032061-0 | Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя. Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова. Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание «Чтение. Читаю словами» продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. |
253 | В заказ | |||
![]() |
Полесье Автомобиль джип военный Сафари РФ |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 47038 | Военный джип из серии игрушек военной техники. Джип выполнен в стиле сафари и имеет современную окраску. Джип сделает игру веселой и подвижной. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Учитель Волгоград Патриотическое воспитание. Комплект раскрасок. 8 плакатов. А2 |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | КПЛ-501 | Плакаты-раскраски "Патриотическое воспитание" включает 8 жанровых плакатов в черно-белом исполнении и методическое сопровождение по его использованию. Содержание плакатов раскрывает основные составляющие патриотического воспитания детей и способствует формированию представления о государственных символах Российской Федерации, формированию убежденности в необходимости служения Отечеству, гордости за свой народ, прошлое и настоящее Родины, достижения в области науки и техники, исторической памяти о трагических временах в судьбе страны, привитию любви к родному краю, стране: 1. Память о войне жива. 2. Память поколений. 3. Государственные символы Российской Федерации. 4. Край родной, навек любимый. 5. Мы - за мир на Земле! 6. Мастерство народных умельцев - гордость России. 7. Юные патриоты России. 8. Помнить свою историю - долг каждого гражданина. Каждый плакат-раскраска представляет собой контурную сюжетную композицию, при работе с которой у ребенка совершенствуются тонкие движения, развиваются творческое воображение, внимание, память, изобразительные, познавательные и коммуникативные умения, необходимые детям для достижения образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Название плаката можно обвести, разукрасить, поучиться выразительно читать в знаменательные события, праздничные дни: День защитника Отечества, День Победы, День народного единства, День России. Работа с детьми по описанию содержания плакатов направлена на развитие речи и навыков общения. Разукрашенные детьми красками, карандашами, фломастерами, мелками яркие и красочные плакаты можно разместить в организации (зале, фойе, групповой комнате), украсить тематические выставки. Предназначен родителям, педагогам ДОО, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5-7 лет. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Море 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф003 |
Размер коврика 42 см*48 см Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр. |
253 | В заказ | |||
![]() |
Колдина Д.Н Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-0902-7 | В книге содержатся 37 игровых развивающих занятий для детей 2-3 лет с сентября по май, разработанные в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные в данной книге занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, игре в различные игры, помогают каждому ребенку полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Полесье Автомобиль Джип Сафари |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 36643 | Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Росигрушка Пирамида мини с шариками Волчонок 21 см. В сетке. 9 деталей |
Росигрушка, 0 г. | 0 | 0 | 9247 | Мини-пирамидка состоит из 9 элементов и собирается на основание со стержнем. | 253 | В заказ | |||
![]() |
Росигрушка Пирамида мини с шариками Ушастик |
Росигрушка, 0 г. | 0 | 0 | 9250 | Мини-пирамидка понравится малышам, так как она напоминает забавного чебурашку в ярком разноцветном наряде. Игрушка «Ушастик» состоит из 8 деталей с верхушкой, выполненной в виде головы мультипликационного персонажа с забавными ушами. Детали имею необычную форму с колечками, благодаря чему благоприятно действуют на развитие тактильных ощущений ребёнка. | 253 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- след.