Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
АСТ В аэропорту Lego City |
АСТ, 0 г. | 24 | 0 | 5-17-086705-9 | Для пилота самолета захватывающие полеты высоко в небе - повседневный труд. Он без особых усилий взмывает над облаками и сажает самолет на землю. Когда он сидит за штурвалом, пассажиры могут быть уверены, что доберутся до места назначения целыми и невредимыми. 8 деталей LEGO CITY в комплекте. Для дошкольного и младшего школьного возраста. | 312 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о Великой Отечественной войне |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-2462-4 | В книге представлены беседы с детьми о Великой Отечественной войне. В ней рассказывается о мужестве, героизме, беззаветной любви к Родине, описываются главные события войны — битва под Москвой, блокада Ленинграда, Сталинградская и Курская битвы. Из пособия дети узнают об освобождении народов Европы от фашизма, взятии Рейхстага, о памятниках героям на Родине и в других странах, а также о героях Великой Отечественной войны — взрослых и детях. Предназначена детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста. | 241 | В заказ | |||
|
|
Николаева С.Н Юный эколог. Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 96 | 0 | 5-4315-2198-0 | Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. ФГОС Парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей 3–4 лет в условиях дошкольного учреждения. Предлагаемая система работы с детьми построена на использовании известных русских народных сказок, которые знакомы малышам и которые они с удовольствием вновь и вновь слушают и обыгрывают, важное место отведено игре, наблюдениям, прогулкам, экскурсиям, формируя у детей первые представления о мире растений и животных и их зависимости от условий жизни. | 452 | В заказ | |||
|
|
Безруких М.М Азбука. Для подготовки детей к школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-116-9 | 60*90/8 |
Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут воспитателям и родителям наиболее эффективно организовать работу - индивидуальную и в группах. |
200 | В заказ | ||
|
|
Ткаченко Т.А. Ювентик в царстве Логики. |
Ювента, 2008 г. | 0 | 0 | 5-85429-326-6 | 60*90/8 |
В книге представлена система из 64 оригинальных упражнений различной сложности, которые помогут эффективно совершенствовать словесно-логическое мышление, устную и письменную ручь дошкольника - процессы, составляющие основу готовности ребенка к школе. |
59 | В заказ | ||
|
|
Безруких М.М Слово. Предложение. Рассказ. Рабочая тетрадь по формированию творческих и познавательных способностей у детей 5-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-356-3 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь адресуется воспитателям, учителям, логопедам, родителям и предназначена для обучения дошкольников 5-7 лет творческому рассказыванию, развития у них познавательных способностей, наглядно-образного мышления, внимания, кратковременной и долговременной памяти. |
145 | В заказ | ||
|
|
Лытякова И.Ю Знакомство со звуками и буквами. Подготовка к обучению грамоте. Занимательные упражнения 5-7 лет ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907709-14-0 | Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь по профилактике нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста. Тетрадь содержит методические рекомендации и увлекательные задания для старших дошкольников, направленные на развитие мелкой моторики, отработку знакомства со звуками и буквами, первичными математическими представлениями. Пособие адресовано логопедам, тифлопедагогам, дефектологам, воспитателям групп детских дошкольных образовательных организаций, а также родителям старших дошкольников. | 226 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Стетоскоп. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2590 | Каждого ребёнка интересует, что это за специальный прибор у врача, которым он слушает пациентов? Он называется стетоскоп, а с одноимённым набором опытов юный учёный сможет самостоятельно его собрать и познакомиться с принципами его работы. Собранная модель стетоскопа по характеристикам ничем не уступает настоящему! Теперь игра в доктора будет еще интереснее! | 255 | В заказ | |||
|
|
Ткаченко Т.А. Пиши, читай-ка! Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-363-1 | 60*90/8 |
Пособие поможет ребенку-дошкольнику в занимательной, игровой форме усвоить все буквы алфавита, овладеть необходимыми навыками звукового анализа, чтения и письма, развить внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 5—6 лет. |
161 | В заказ | ||
|
|
Белова Т.В Готов ли я к школе? Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность |
Просвещение, 0 г. | 47 | 0 | 5-09-026463-1 | Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". В пособии содержатся материалы, с помощью которых можно организовать работу по определению готовности ребёнка 5—7 лет к обучению в школе. Пособие могут использовать как специалисты, так и родители детей дошкольного возраста. |
64 | В заказ | |||
|
|
Буре Р.С Нарисуй, подумай, угадай! Тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-013-8 |
Тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-4 лет в семье и в дошкольном учреждении. Содержание предлагаемых заданий направлено на формирование у детей знаний об окружающем мире, математических представлений, на развитие речи и т. д. Они разнообразны, занимательны, что вызывает интерес у малышей, побуждает их к активной деятельности. |
65 | В заказ | |||
|
|
Безруких М.М Азбука. Комплект из четырех рабочих тетрадей к "Азбуке". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-118-5 | 60*90/8 |
Тетрадь содержит специальные серии практических заданий, которые предназначены для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений руки и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая форма работы позволит ребенку готовиться к школе без перенапряжения и вреда для здоровья. |
215 | В заказ | ||
|
|
Игнатьева Л.В Азбука. Мой первый учебник. Книга и хрестоматия для обучения чтению. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 96 | 0 | 5-09-112750-8 | 60*90/8 |
Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е. В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому. |
364 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Большая книга первых слов |
Эксмо, 0 г. | 0 | 0 | 5-04-092913-9 |
«Большая книга первых слов» станет незаменимым инструментом самого первого обучения малыша! В весёлой игровой форме пройдёт обогащение словарного запаса и кругозора ребёнка, развитие его ассоциативного мышления. Книга поможет избежать трудностей в формировании речи и сделает дальнейшее обучение лёгким и приятным занятием для Вашего ребёнка. С яркими, красочными и понятными ребёнку картинками, запомнить новые слова будет несложно. Книга поможет узнать малышу более 550 слов на четыре большие темы: «Мой дом», «Животные», «Каникулы на природе» и «Транспорт». Этапы работы с книгой: 1. НАЙДИТЕ с малышом на развороте предметы, вынесенные в кружочки. На первом этапе достаточно рассмотреть и найти такой же предмет. 2. УЗНАЙТЕ вместе с малышом, как именно называются изображенные предметы. Начните с самых понятных и любимых картинок. 3. ПОВТОРЯЙТЕ ВСЛУХ новые слова и ищите предметы на разворотах. 4. Если малыш уже говорит, попросите его ПРОИЗНЕСТИ новое слово, указывая на изображение. 5. Когда малыш освоит одну тему, ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСАМ в конце раздела для закрепления полученных знаний. 6. ПОСМОТРИТЕ список слов В СЛОВАРИКЕ. Какие из них всё ещё вызывают трудности? Найдите эти предметы в книге и ещё раз повторите. 7. ПРОВЕРЬТЕ, хорошо ли малыш освоил весь материал, выполнив ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ в конце книги.
"Большая книга первых слов" — увлекательное пособие для малышей и их родителей, которое помогает развить внимание, память, мышление ребёнка и обогатить его словарный запас. Тематически подобранные сюжеты: "Мой дом", "Животные", "Каникулы на природе", "Транспорт" — удачное сочетание красочных картинок и разнообразных деталей. Разглядывая изображения, ребёнок легко погружается в атмосферу, находит знакомые предметы и запоминает их названия. Яркие картинки и интересные вопросы в конце каждого раздела превратят обучение в увлекательную игру. Предлагаем прогуляться с малышом по страницам книги и провести время с пользой и удовольствием! |
671 | В заказ | |||
|
|
Игнатьева Л.В Я учусь считать. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-368-6 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет из серии "Я готовлюсь к школе" окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернерам при подготовке ребенка к школе по математике. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать у дошкольников интерес к математике. Книгу можно использовать как для индивидуальных занятий, так и для групповых. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. |
185 | В заказ | ||
|
|
Шорыгина Т.А. Беседы о нравственности с детьми 5-12 лет |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-3248-3 | В книге собраны беседы, сказки, рассказы, стихи, загадки, тесты, посвященные таким нравственным понятиям, как любовь и доброта, дружба и взаимовыручка, верность, отвага и смелость, честь и честность, сила духа и счастье. Цель занятий - формирование у младших школьников и старших дошкольников нравственно-этических норм, воспитание социально - одобряемых стереотипов поведения в обществе, развитие познавательных процессов, творческого мышления, фантазии и воображения. | 187 | В заказ | |||
|
|
Кланг Й Minecraft. Лучшие идеи для твоего набора Lego |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-088899-3 | Внимание всем любителям Minecraft! Пора перенести любимую игру в реальность! Хватай свой набор Lego, и мы вместе воплотим в жизнь самых известных персонажей и предметы из мира Minecraft! Кирку и меч, да ещё и в натуральную величину! Стива, свинью и даже копилку в виде блока земли с травой! Ты можешь использовать базовые детали Lego, которые часто встречаются в наборах. А если что-то не найдётся — так даже интереснее, ведь одни детали легко заменить другими, и ты поймёшь, как именно. Мы доверяем тебе выбор цвета и форм конструктора. В книге есть подробный список деталей, которые тебе понадобятся. Пошаговым и понятным инструкциям так же легко следовать, как и обычным руководствам Lego. Когда ты построишь все предложенные нами фигуры, попробуй сделать что-нибудь самостоятельно. Мы уверены, что у тебя всё получится! | 581 | В заказ | |||
|
|
Белошистая А.В Что такое математика. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-299-8 | 60*90/8 |
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 3-4 лет. Материал может быть использован как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе. Рекомендуется воспитателям дошкольно-образовательных учреждений, родителям, гувернерам для подготовки ребенка к школе. |
85 | В заказ | ||
|
|
Белошистая А.В Что такое математика. Методические рекомендации |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-299-8 | 70*108/16 |
Методические рекомендации для организации занятий с детьми 3-4 лет. |
64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Тема недели. Спорт. 3-5 лет. НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ |
Мозаика-С, 0 г. | 48 | 0 | 5-4315-4090-5 | Серия книг «Тематические недели. Обучение в игре и общении» создана коллективом авторов под руководством всемирно известного ученого, научного сотрудника Института развития ребенка Университета Северной Каролины (США) Дебби Краер. Наглядно-дидактический материал, выходящий отдельным изданием, поможет педагогу сделать занятие еще более ярким и веселым. Наглядно-дидактический материал к теме «Спорт» включает: • таблицу «Планирование на неделю»; • текст песенки-приветствия (рус. и англ. язык); • текст речевки (рус. и англ. язык); • текст песенки «Гип-гип-ура!» (рус. и англ. язык); • плакаты «Спортивные судьи»; • плакаты «Спортивные игры с мячом»; • плакаты «Спортсмены»; • плакаты «Дети, выполняющие физические упражнения»; • плакаты «Спортивный инвентарь»; • карточки для спортивного лото; • бланк планирования на день по центрам активности; • бланк планирования на день по режимным моментам; • набор пронумерованных карточек с инструкцией по изготовлению гантелей; • плакаты «Новости дня»; • картинки для вырезания «Футболки с номерами от 1 до 10»; • письмо родителям «Новости нашей группы». | 1530 | В заказ | |||
|
|
Белошистая А.В Математика вокруг тебя. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-312-9 | 60*90/8 |
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие позволяет включать элементы формирования математических представлений в занятия с ребенком 4-5 лет. Использование предлагаемых заданий поможет взрослым стимулировать и развивать математическое мышление ребенка на доступном игровом материале. Материал пособия может быть использован как на групповых занятиях с педагогом, так и при индивидуальной работе родителей с детьми. |
85 | В заказ | ||
|
|
Белошистая А.В Математика вокруг тебя. Методические рекомендации |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-331-0 | 70*108/16 |
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 4-5 лет. Проведение занятий предполагает использование одноименных тетрадей, входящих в учебно-методический комплект. Содержание рабочих тетрадей и методических рекомендаций к ним соответствует типовой программе воспитания и обучения в детском саду. Методика работы с детьми, представленная в книге, соответствует всем требованиям развивающего личностно-ориентированного обучения на занятиях по математике в дошкольных образовательных учреждениях. |
64 | В заказ | ||
|
|
Белошистая А.В Готовимся к математике. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-278-5 | 60*90/8 |
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 5-6 лет. Материал может быть использован как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе. Рекомендуется воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам для подготовки ребенка к школе. |
64 | В заказ | ||
|
|
Грибанова М.В. Будем строить новый дом.Рабочая тетрадь для занятий конструктивной аппликацией с детьми 4-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-195-9 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь для занятий конструктивной аппликацией предназначена для детей, педагогов и родителей. Практическая значимость рабочей тетради определена задачами, направленными на:
а) развитие у ребенка воображения, сенсомоторных умений, подготовку руки и зрительного анализатора к процессу школьного обучения;
б) освоение детьми 4-7 лет нетрадиционных приемов и способов создания художественно-выразительного аппликативного образа;
в) активизацию творческих способностей. Аппликация будет также способствовать развитию у ребят образного и ассоциативного мышления, чувства меры; научит детей различать величинные отношения форм, вырезать детали ровно, по контуру, правильно наносить клей и наклеивать форму на нужное место.
В работе над созданием композиции по предложенной теме за взрослыми и детьми остается творческое право менять положение фигурок, их позы, детали одежды, цвет дорисованных деталей и пр. Материалы пособия могут быть широко использованы в детских образовательных учреждениях. |
68 | В заказ | ||
|
|
Шмелев Е.Б Пальчиковые игры. Пособие по развитию мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-402-7 | 60*90/8 |
Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников. Стихотворная форма подачи материала помогает координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучивать свои действия. Рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных учреждениях, родителям, гувернерам. |
138 | В заказ | ||
|
|
Буре Р.С Играем все вместе! Тетрадь для занятий с детьми 2-3 лет.. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-052-9 | 60*90/8 |
Тетрадь предназначена для занятий с детьми от двух до трех лет. Предлагаемые задания представлены в виде забавных иллюстраций, вызывающих интерес у малыша. Их рассматривание сопровождается игровыми действиями и упражнениями, а процесс выполнения позволяет расширять словарь малыша, упражнять в сравнении предметов по форме, цвету, в овладении кистью, развивать интерес к рассматриванию иллюстраций и т. д. Каждое задание дополняется рекомендациями к проведению игр с ребенком, что соответствует возрастным особенностям детей раннего возраста и позволяет закреплять полученные знания. Текст обращений к взрослым содержит методические советы к проведению занятий с малышом. Адресуется специалистам дошкольно-образовательных учреждений, а также родителям, гувернерам. |
37 | В заказ | ||
|
|
Мозаика Наклейки пиксельные. Морские обитатели |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1438-8 | Книга «Морские обитатели» серии «Пиксельные наклейки» - отличное решение для тех, кому наскучили обычные раскраски и книжки с наклейками. В ней необычные иллюстрации – изображения медузы, коралла и других обитателей моря составлены из небольших разноцветных квадратиков – пикселей. Задача ребенка – повторить картинку с помощью ярких многоразовых наклеек, а затем раскрасить фон карандашами и фломастерами. Это не только увлекательное, но и полезное занятие способствует развитию усидчивости, абстрактного мышления, умения ориентироваться в пространстве. | 100 | В заказ | |||
|
|
Бином 105 вопросов по картинкам. Кто это? Что это? Первые шаги к активной речи |
Бином, 0 г. | 22 | 0 | 5-996353-507 | Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. Как играть с пользой: 1. Сначала рассмотрите рисунок вместе с малышом. Обсудите все, что увидели. Называйте каждый объект, каждое действие. Обращайте внимание на детали. 2. Затем задайте вопросы. Если у малыша не получается ответить развернутым предложением, аккуратно помогите ему. 3. Вместе составьте короткий рассказ. Не жалейте эмоций, играйте и радуйтесь открытиям и результатам. Книги серии «Первые шаги к активной речи» развивают: - речь, - логику и внимание, - воображение, - любознательность, память. | 210 | В заказ | |||
|
|
Хомякова Е.Е Лесные Истории. Активизация номинативного словаря по теме Дикие животные и Растения леса. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907421-50-9 | Дидактическая игра включает в себя цветные карточки с изображениями диких животных и растений леса. Играть могут 2—4 человека. Дидактические цели игры: активизация номинативного словаря по теме «Дикие животные» и «Растения леса», развитие зрительного внимания, быстроты реакции; воспитание умения играть со сверстниками. Пособие предназначено воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для совместной игры с детьми дошкольного возраста | 180 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Логико малыш Развитие речи Глаголы |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-8403-0959-1 | От 5 лет. Применение глаголов для описания действий, состояний, движения... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Логико малыш Развитие речи Поймай слог |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-032-8 | От 5 лет Упражнения на правильное и четкое произнесение слогов и звуков, поиск слов с определенными слогами, с одинаковым первым или последним слогами... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Весна Логические таблицы Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-220 | Уважаемые родители и педагоги! Перед вами развивающая игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой малыши не только смогут повторить геометрические фигуры, цвета и оттенки, но и развить зрительное восприятие, произвольное внимание. | 150 | В заказ | |||
|
|
Весна Логические цепочки Игра занятие |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-221 | Уважаемые взрослые! Перед Вами занимательная игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши научатся находить взаимосвязь между предметами и явлениями, разовьет логическое мышление и связную речь. | 150 | В заказ | |||
|
|
Степанова О.А Логопедическая тетрадь воспитанника ДОУ |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-89144-355-4 | В тетради представлены методические и практические материалы, помогающие рационально определить задачи и содержание работы родителей по развитию речи ребенка и коррекции ее недостатков в условиях семейного воспитания. Ее основное назначение - помочь организовать действенную взаимосвязь специалистов ДОУ и семьи в коррекционно-образовательном процессе. Тетрадь выпускается в комплекте с "Рабочим журналом логопеда ДОУ" и "Журналом рабочих контактов логопеда и воспитателя ДОУ для детей с нарушениями речи". | 45 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Логопедическая тетрадь на звуки З Зь Ц |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-707 | Перед вами тетрадь серии "Логопедические тетради" для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по тетрадям , выполняя комплексы упражнений, артикуляционную гимнастику, ребенок подготовит свой речевой аппарат к правильному произношению. | 45 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Логопедическая тетрадь на звуки Л Ль |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-705 | Перед вами тетрадь серии "Логопедические тетради" для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по тетрадям , выполняя комплексы упражнений, артикуляционную гимнастику, ребенок подготовит свой речевой аппарат к правильному произношению. | 45 | В заказ | |||
|
|
Савченко В.И Ознакомление дошкольников с жанрами живописи в соответствии с программой "Детство". Культурные практики (4-5 лет).ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 72 | 0 | 5-90717-937-0 | Предлагаемая система образовательной деятельности, способствующая приобщению дошкольников 4—5 лет к художественной изобразительной культуре, включает задачи, конспекты культурных практик и образовательных ситуаций, содержание которых разработано с учетом сюжетно-тематического планирования в соответствии с программой «Детство». Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей, гувернеров, может также представлять интерес для руководителей художественных студий и кружков. Перечень репродукций: В. Д. Поленов. МОСКОВСКИЙ ДВОРИК (1878 г.), К. С. Петров-Водкин. ВИНОГРАД (1938 г.), Ф. П. Толстой. БУКЕТ ЦВЕТОВ, БАБОЧКА И ПТИЧКА (1820 г.), В. В. Лебедев. НАТЮРМОРТ С ПАЛИТРОЙ (1919 г.), Е. Е. Волков. ОКТЯБРЬ (1883 г.), И. Г. Михайлов. ОВОЩИ И ФРУКТЫ (ок. г.), А. К. Саврасов. РАДУГА (1875 г.), К. Е. Маковский. В МАСТЕРСКОЙ ХУДОЖНИКА (1881 г.), В. А. Серов. ПОРТРЕТ Ф. Ф. ЮСУПОВА С БУЛЬДОГОМ (1903 г.), Л. Бакст. ПОРТРЕТ СЫНА ХУДОЖНИКА АНДРЕЯ ЛЬВОВИЧА БАКСТА (1908 г.), В. И. Суриков. ПОРТРЕТ О. В. СУРИКОВОЙ, ДОЧЕРИ ХУДОЖНИКА, В ДЕТСТВЕ (1888 г.), К. Е. Маковский. ПОРТРЕТ ДЕТЕЙ СТАСОВЫХ (нач. 1880-х г.), К. Е. Маковский. СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ (1882 г.), М. К. Башкирцева. ТРИ УЛЫБКИ. УЛЫБКА РЕБЕНКА (1883 г.), Н. Н. Ге. ПОРТРЕТ НИКОЛАЯ ГЕ, ВНУКА ХУДОЖНИКА (1889 г.), Л. К. Плахов. КРЕСТЬЯНСКИЙ МАЛЬЧИК С ЛУЧИНОЙ (нач. 1830-х гг.), И. И. Шишкин. ЗИМА (1890 г.), Б. М. Кустодиев. ДЕТИ В МАСКАРАДНЫХ КОСТЮМАХ (1909 г.), А. С. Степанов. ВОЛКИ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ (1900—1910 гг.), И. Е. Репин. СТРЕКОЗА (1884 г.), В. М. Васнецов. АЛЕНУШКА (1881 г.), В. М. Васнецов. БОГАТЫРИ (1898 г.), И. И. Левитан. ВЕСНА. БОЛЬШАЯ ВОДА (1897 г.), П. П. Кончаловский. СИРЕНЬ В КОРЗИНЕ (1933 г.), А. К. Соколов. НА ЛУНЕ (ок. 1970 г.), А. К. Саврасов. ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ (1871 г.), И. Н. Крамской. ЗА ЧТЕНИЕМ (1863 г.), Ф. Я. Алексеев. ВИДНА ВОСКРЕСЕНСКИЕ И НИКОЛЬСКИЕ ВОРОТА И НЕГЛИННЫЙ МОСТ ОТ ТВЕРСКОЙ УЛИЦЫ В МОСКВЕ (1811 г.), О. А. Кипренский. ДЕВОЧКА В МАКОВОМ ВЕНКЕ С ГВОЗДИКОЙ В РУКЕ (1819 г.), И. П. Аргунов. ПОРТРЕТ НЕИЗВЕСТНОЙ КРЕСТЬЯНКИ В РУССКОМ КОСТЮМЕ (1784 г.), Н. М. Быковский. НА ДАЧЕ. ДЕВОЧКА ЗА ЧИСТКОЙ ЯГОД (1880 г.), И. Ф. Хруцкий. ГРИБЫ. ОВОЩИ. РЫБА. ДИЧЬ (1839 г.). |
527 | В заказ | |||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию. Беседы по картинам известных русских художников для детей 5-6 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907179-23-3 | В пособии представлены примерные конспекты развивающих бесед с детьми старшего дошкольного возраста. В их основе — рассматривание и обсуждение репродукций картин известных русских художников. Знакомство с картинами не только поможет приобщить детей к прекрасному миру русской живописи, но и будет способствовать решению задач эстетического и экологического воспитания. Подобные беседы позволяют добиться развития внимания, способности логически мыслить и делать выводы, связной аргументированной речи, зрительной памяти, интереса к родной природе и культуре. Все это поможет старшему дошкольнику успешно подготовиться к обучению в начальной школе. Адресовано практическим работникам ДОО, родителям. Перечень репродукций: И. И. Левитан. ОЗЕРО., И. И. Левитан. МАРТ., А. С. Степанов. ВОЛКИ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ., И. Т. Хруцкий. ЦВЕТЫ И ПЛОДЫ., И. И. Шишкин. СТАДО ПОД ДЕРЕВЬЯМИ., К. Е. Маковский. ДЕТИ, БЕГУЩИЕ ОТ ГРОЗЫ. |
338 | В заказ | |||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию. Беседы по картинам известных русских художников для детей 6-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907179-07-3 | В пособии представлены конспекты развивающих бесед с детьми старшего дошкольного возраста, основанные на рассматривании и обсуждении репродукций картин известных русских художников. Это не только поможет приобщить детей к прекрасному миру русской живописи, но и будет способствовать решению задач эстетического и экологического воспитания. В ходе бесед по картинам можно добиться развития внимания, способности логически мыслить и делать выводы, связной аргументированной речи, зрительной памяти, интереса к родной природе и культуре. Все это поможет старшему дошкольнику успешно подготовиться к обучению в начальной школе. Адресовано практическим работникам детских дошкольных учреждений, родителям. Перечень репродукций: И. И. Шишкин. ЗИМА., А. И. Куинджи. БЕРЕЗОВАЯ РОЩА., И. С. Остроухова. ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ., А. В. Пластов. ЛЕТОМ., И. И. Шишкин. РОЖЬ., И. И. Шишкин. УТРО В СОСНОВОМ БОРУ. | 338 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тетрадь для детей среднего дошкольного возраста с ОНР (с 4 до 5 лет). Средняя группа ЦВЕТНЫЕ |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90710-683-3 | Тетрадь входит в методический комплект «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет)» и содержит игровые задания и занимательные упражнения для развития межполушарного взаимодействия, лексико-грамматической стороны речи, связнойречи, зрительного внимания, мелкой моторики детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи. Все задания выдержаны в рамках лексических тем, изучаемых в этой возрастной группе. Рекомендовано учителям-логопедам ДОУ и родителям дошкольников пятого года жизни. | 207 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- след.




