Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Казакова Т.Г Цветные пейзажи. Рисуем круглый год. Для детей 3-8 лет |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-8403-0543-Х | В старшем дошкольном возрасте дети полнее, разносторонне отражают в рисунке предметы и явления окружающего мира, активно и творчески выражают эмоциональное отношение к ним. Дети могут передать особенности цветовой гаммы, характерные особенности художественного объекта или явления (поздняя осень, золотая осень, еловый лес, березовая роща). Они могут дать эстетическую оценку полученному результату ("похоже на настоящий лес", "очень красиво, будто волшебница Весна прошла по этой поляне"). Иногда проявляют желание вновь воспроизвести тот или иной пейзаж, добиваясь более качественного изображения. Возросшая инициатива, самостоятельность, самоорганизация позволяют детям выполнять индивидуальные и коллективные композиции: панно, фризы. Им интересно общаться со сверстниками, договариваться о содержании будущей работы, об участии каждого в общей композиции. | 15 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш История. Московский кремль |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-8403-0453-0 | От 5 лет. Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Развитие речи. От звука к слову |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-8403-0423-9 | От 5 лет Воспитание звуковой культуры речи, формирование словаря и грамматического строя речи, развитие связной монологической речи... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Гербова В.В Если все не так. Проблемные ситуации |
Сфера, 0 г. | 20 | 0 | 5-8403-0421-1 | Эту книга научит малыша вести себя в проблемных ситуациях. Ее надо читать и рассматривать вместе с ребенком. На страницах - картинки, на которых изображены дети в различных ситуациях и короткие рассказы, комментирующие происходящее. Тексты подобраны с учетом того, что речью ребенок овладевает только благодаря стараниям взрослых и в ходе речевого общения с ним. Читая малышу книжку, узнайте, как он оценивает ситуацию и поведение героев. Задавайте наводящие вопросы. Для детей 2-4 лет. | 126 | В заказ | |||
|
|
Муцетони В.М Муркина семья. Беседы о домашних животных |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-8403-0417-4 | Вы заметили, как называется эта книжечка? - "Муркина семья". Наша любимица Мурка приглашает вас в гости. Она расскажет вам не только о кошках, но и о других домашних животных, которые живут с ней в одной квартире. Это собаки, волнистые попугайчики, золотые рыбки. Мурка давно с ними познакомилась и узнала много интересного. Оказывается, люди приручили некоторых диких животных: одних давным-давно, других - едавно, чтобы они помогали в хозяйстве, сторожили дом или просто радовали своей красотой. Эти животные стали пра-пра-прадедушками - предками наших домашних питомцев. Кроме предков, у каждого домашнего животного есть еще дикие родственники. Например, у Мурки - лев, тигр, рысь и другие кошки, обитающие в природе. Они не живут рядом с человеком, а иногда даже опасны для него. И все-таки это близкие родственники домашних животных со всеми семейными особенностями внешности и поведения. На кого похожа Мурка? - На льва или на волка? На тигра или на лисицу? А на кого похожа собака? И чем они все-таки отличаются друг от друга и от своей родни? Обо всем этом и расскажет вам наша Мурка. | 13 | В заказ | |||
|
|
Сумнительная С Мне сделать это самому. Домашняя школа Монтессори. |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-8403-0163-0 | Эта книжка о том, как помочь ребенку овладеть письмом и чтением с помощью упражнений, придуманных замечательным педагогом Марией Монтессори и ее последователями. Сегодня дети подвергаются дрессировке не хуже медведей и обезьянок, но в том-то и отличие педагогики М. Монтессори, что чтение и письмо становятся естественным результатом развития ребенка. Даются советы родителям и рекомендации по выбору материалов для занятий по этой системе. | 75 | В заказ | |||
|
|
Миролюбов И.Н. Сопротивление материалов Пособие к реш-ю задач 04г |
Лань, 0 г. | 0 | 0 | 5-8114-0555-3 | 500 | В заказ | ||||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звуки З и С. Тренируем произношение. Набор карточек. |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7780-3 / 28566 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [З] и [С], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звуки Ж и Ш Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7779-7 / 28565 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Ж] и [Ш], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звуки Р и Рь. Тренируем произношение. Набор карточек. |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7778-0 / 28562 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Р] и [Рь], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В Звук Л. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7777-3 / 28563 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Л], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками: 1. способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; 2. совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звук Ль. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7776-6 / 28564 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Ль], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В Звуки В и Вь. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7775-9 / 28561 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [В] и [Вь], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Емельянова Е.Н Мир левшат. Учимся без проблем. Нейропсихологическое пособие |
Айрис, 0 г. | 128 | 0 | 5-8112-7774-2 | Левши - это не просто люди, пользующиеся в быту преимущественно левой рукой. Их мышление устроено несколько иначе, они по-другому воспринимают мир. Особенно это относится к детям. Многим из детей-левшей в школе приходится нелегко, а учителя не имеют возможности учитывать особенности развития каждого отдельного ученика. Кто же может прийти им на помощь? Конечно, родители, но предварительно им стоит поближе познакомиться с миром левшей и узнать, какие "инструменты" пригодятся для того, чтобы сделать жизнь ребёнка-левши проще и приятнее. Книга детского нейролингвиста Е.Н. Емельяновой поможет понять мир левшей, узнать, какие трудности они испытывают и как им помочь. Комплекс полезных упражнений и интересных заданий для развития пространственных представлений, концентрации внимания и фонетико-фонематического слуха будет способствовать улучшению внимания и памяти, развитию мышления и речи и более лёгкому усвоению школьной программы. | 212 | В заказ | |||
|
|
Айрис Угадай что наоборот. 2+. Запуск речи. Парочки IQ игры для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7744-5 / 28511 | Набор включает 12 пазлов, состоящих из двух частей. Задача игры - подобрать к картинке изображение с противоположным значением.. Ребёнок будет тренировать мелкую моторику, развивать логическое мышление. На отдельном листе-вкладыше дана система заданий для запуска речи. Они позволят устроить интересную игру даже с ещё не говорящими детьми. | 351 | В заказ | |||
|
|
Айрис Угадай чей малыш. 2+. Запуск речи. Парочки IQ игры для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7743-8 / 28508 | Набор включает 12 пазлов, состоящих из двух частей. Задача игры - составить пару: животное и его детёныш. Ребёнок будет знакомиться с животными, тренировать мелкую моторику и мышление. На отдельном листе-вкладыше дана система заданий для запуска речи. Они позволят устроить интересную игру даже с ещё не говорящими детьми. | 351 | В заказ | |||
|
|
Айрис Посчитай сколько. 2+. Запуск речи. Парочки IQ игры для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7739-1 / 28496 | Набор включает 12 пазлов, состоящих из двух частей. Задача игры - составить пару: цифра и соответствующее количество предметов. Ребёнок будет учиться считать, тренировать мелкую моторику и мышление. На отдельном листе-вкладыше дана система заданий для запуска речи. Они позволят устроить интересную игру даже с ещё не говорящими детьми. Предназначено для детей старше 2 лет. | 351 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н.,Сухарева О.В. Волшебные витражи. Что где скрыто. Пластиковое лото для малышей 4+ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7545-8 / 28202 | На картах-основах представлены разноцветные витражи, в которых "спрятаны" различные предметы. Малыш должен догадаться, какой предмет скрыт на рисунке, и подобрать карточку с его изображением. Игра в лото развивает зрительно-пространственное восприятие, логическое мышление, учит анализировать, обращать внимание на детали и признаки предмета. Лото разработано с учётом возрастных особенностей малышей. Прозрачные карточки позволяют ребёнку самому экспериментировать и проверять решение. | 389 | В заказ | |||
|
Айрис Вот такие половинки. 1+. Для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7503-8 | Увлекательная настольная игра знакомит малыша с различными предметами, развивает логику, моторику, целостное восприятие и пространственное мышление. В наборе 16 картинок с изображением игрушек, животных, посуды и еды. Они складываются всего из двух половинок. Цель игры — сложить картинку из двух частей. | 460 | В заказ | |||
|
|
Клементьева Т.Б Времена в английском языке. Умные игры с картами. Игра змейка |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7399-7 / 28011 | Изучать времена английского языка может быть весело и легко! Выберите из пяти сюжетов один, откройте первую карту со словом Start и подбирайте последовательно карточки с переводом. Учим английский язык, развиваем внимание, логическое мышление, память и речь. | 127 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Что где растет. Игра находилка. Умные игры с картами |
Айрис, 0 г. | 50 | 0 | 5-8112-7398-0 / 28013 | В наборе 50 карт и 4 варианта игры! Между двумя любыми картами всегда есть одно — и только одно - совпадение. Найдите его первым! Изучаем овощи и фрукты, ягоды и грибы, деревья и цветы, развиваем внимание, логическое мышление и речь, обогащаем словарный запас. Интересно играть вдвоём и большой компанией! Для детей старше 4 лет. | 127 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот мой малыш. 1+. Для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7396-6 | Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с разными животными, разовьёт логику, моторику и пространственное мышление. В наборе 12 пазлов-вкладышей с изображением мамы и малыша. Нужно подобрать картинки с одинаковыми животными и вложить одну деталь в другую. Материал идеально подходит для детских ручек. Детали выполнены из плотного толстого картона. Внутри есть подробное описание правил игры. | 460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такие малыши. Для самых маленьких. 3+. IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7065-1 | Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с разными животными, разовьёт логику, моторику и пространственное мышление. В наборе 11 пазлов с изображением мамы и малыша. Каждая картинка складывается из четырёх частей. Материал идеально подходит для детских ручек. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. | 321 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такое путешествие. Для самых маленьких. 3+ IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7041-5 | Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с разными видами транспорта, разовьёт логику, моторику и пространственное мышление. В наборе 15 деталей с изображением наземного, водного и воздушного транспорта. Нужно собрать каждый вид транспорта в свой пазл, а затем сложить их в одну картинку. Детали можно менять местами. Внутри есть подробное описание правил игры. Набор предназначен для детей старше 3 лет. |
321 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такой домик. Для самых маленьких. 1+. IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7040-8 | Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с животными и различными предметами, разовьёт моторику и пространственное мышление. В наборе 15 пазлов с цветными картинками. Цель игры - правильно сложить картинку из двух частей. | 460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такие друзья. Для самых маленьких. 1+. IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6826-9 | Вкладыши "Вот такие друзья" – это увлекательная настольная игра для развития восприятия и мелкой моторики на примере животных. Набор состоит из 12 карточек со вкладышами. Цель игры – правильно вставить каждую фигурку животного в рамку. При этом малыш тактильно понимает, правильно ли он это сделал. Карточки идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. | 321 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такой зоопарк. Для самых маленьких. 2+ IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6825-2 / 26942 | Пазлы "Вот такой зоопарк" - это увлекательная настольная игра для знакомства ребёнка с животными, развития восприятия и мелкой моторики. В наборе 28 карточек из прочного картона с изображениями 14 животных. Цель игры - правильно сложить из двух частей каждую картинку-пазл. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Внутри есть подробное описания правил игры. Для детей от 2 лет. + Плотный картон повышенной толщины. |
460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такой паровозик. Для самых маленьких. 2+ IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6824-5 / 26939 | Пазлы "Паровозик" - это увлекательная настольная игра для развития логики, пространственного мышления и умения соотносить часть с целым. В наборе 18 карточек, из которых можно собрать 6 пазлов. Цель игры - правильно сложить из трёх частей картинку-пазл. Готовые картинки можно соединить в один большой поезд. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Для детей старше 2 лет. + Плотный картон повышенной толщины. |
321 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот мама, папа, я. Для самых маленьких. 2+. IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6823-8 | Пазлы "Вот мама, папа, я" - увлекательная настольная игра развития восприятия и мелкой моторики на примере животных. В наборе 8 пазлов из трёх частей с цветными картинками животных - мамы, папы и детёныша. Цель игры - правильно подобрать картинки и сложить из трёх карточек семью животных. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Внутри есть подробное описания правил игры. | 321 | В заказ | |||
|
|
Айрис Буквоножка 3-5 лет Умные игры с картинками для малышей |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-6727-9 | Этот сборник игр с картинками поможет запомнить, как читаются и пишутся буквы. Малыш выполняет задания прямо в блокноте и легко усваивает новые знания. Занять ребёнка теперь просто, для игр нужны только карандаши или фломастеры. Такой блокнот - идеальный способ провести с пользой время в дороге или на природе. | 102 | В заказ | |||
|
|
Айрис Мини-книжки. Ладушки Игры-потешки |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6694-4 | Книжка-игрушка компактного формата для развивающих занятий с детьми. Занятия помогут развить активную речь и мелкую моторику. | 96 | В заказ | |||
|
|
Айрис Мини-книжки. Ладушки Шутки-прибаутки |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6693-7 | Книжка-игрушка компактного формата для развивающих занятий. Ребёнок с удовольствием будет рассматривать забавные картинки, слушать стишки и постарается их повторить. Занятия помогут развить активную речь и мелкую моторику. | 96 | В заказ | |||
|
|
Айрис Мини-книжки. Ладушки Уговорушки |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6692-0 | Книжка-игрушка компактного формата для развивающих занятий с детьми. Забавные картинки и стишки про мытьё ручек, сон и кашу понравятся ребёнку. Занятия помогут развить активную речь и мелкую моторику. | 96 | В заказ | |||
|
|
Айрис Мини-книжки. Про зверят. Кто как двигается |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6689-0 | Книжка-игрушка компактного формата для развивающих занятий с детьми. Малыш с удовольствием будет рассматривать забавные картинки и узнает, как двигается черепаха, страус, лягушка и другие животные. Занятия помогут развить активную речь и мелкую моторику . | 96 | В заказ | |||
|
|
Колганова В.С Нейропсихологические занятия с детьми. Часть 1 |
Айрис, 0 г. | 416 | 0 | 5-8112-6623-4 | В первой части книги представлены основные программы нейропсихологического сопровождения развития детей 3 - 12 лет по методу замещающего онтогенеза. Это базовая нейропсихологическая технология коррекции, профилактики и абилитации детей с разными вариантами развития. Авторы: Колганова В.С. - клинический психолог, руководитель детского нейропсихологического центра "Добрые руки", Пивоварова Е.В. - клинический психолог, руководитель детского психолого-логопедического объединения "Содружество". | 511 | В заказ | |||
|
|
Айрис Половинки Зоопарк. IQ Половинки. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6534-3 | IQ-Половинки "Зоопарк" - это увлекательная настольная игра, которая познакомит ребёнка с животными. Она тренирует мелкую моторику, логическое мышление, восприятие и память, развивает умение сравнивать и группировать. IQ-Половинки помогут малышу научиться координировать движения руки и пальцев, а это напрямую влияет на развитие интеллекта. В наборе 2 рамки и 12 вкладышей-пазлов с цветными картинками животных. Цель игры - правильно соединить две части одной картинки, а затем вставить её в окошко рамки. На каждой карточке есть уникальный пазловый замок, и если пара составлена неправильно - ребёнок не сможет ровно соединить половинки. Все элементы набора сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. | 212 | В заказ | |||
|
|
Айрис Карточки для детей. Спорт. IQ малыш. Умный малыш |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6511-4 | Набор двусторонних карточек "Спорт" знакомит ребёнка с олимпийскими видами спорта, историей их возникновения и правилами. В комплект входит 14 карточек с цветными картинками и текстом-подсказкой на обороте, 3 карточки с игровыми заданиями и карточка с инструкцией для родителей. Для детей с самого раннего возраста. + 14 двусторонних карточек с картинками. + 3 карточки с заданиями. + Яркая глянцевая печать. + Плотный картон. + Простая инструкция для занятий. | 45 | В заказ | |||
|
|
Баскакина И.В День рождения Р Логопедические игры. Рабочая тетрадь |
Айрис, 0 г. | 32 | 0 | 5-8112-6496-4 | В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Р. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками. |
112 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Учимся находить противоположности и совпадения. Игры со шнурком |
Айрис, 0 г. | 36 | 0 | 5-8112-6416-2 | "Учимся находить противоположности и совпадения" - это игровое пособие для развития внимания, мышления и математических навыков. Пособие, ориентированное на самостоятельную деятельность ребёнка, представляет собой небольшой блокнот со шнурком, состоящий из 36 картонных карточек. Выполняя задания на карточках-страничках, ребёнок учится анализировать, находить одинаковые и противоположные свойства предметов. Проверить правильность своих ответов ребёнок сможет самостоятельно по линиям на оборотной стороне карточек, тем самым развивая мелкую моторику и координацию движений. Простота и удобство пособия позволяют использовать его в детском саду, дома и на отдыхе. Предназначен для детей старше 5 лет. | 170 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Совпадения и противоположности. Игры с прищепками |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6318-9 | "Совпадения и противоположности" - это игровой комплект для развития логического мышления и моторики. Комплект представляет собой небольшой блокнот на пружине, состоящий из 30 картонных карточек, и 8 разноцветных прищепок. Выполняя задания на карточках, ребёнок учится находить одинаковые и противоположные качества предметов, сравнивает, анализирует, развивает наглядно-образное мышление, внимание и наблюдательность. Прикрепляя прищепки и проходя лабиринты, он развивает моторику и координацию движений. Проверить правильность своих ответов ребёнок сможет самостоятельно, просто проводя пальчиком по лабиринтам на оборотной стороне карточек. Простота и удобство комплекта позволяют использовать его в детском саду, дома и на отдыхе. Предназначен для детей старше 4-х лет. | 307 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.