Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мастерская Сереброва Бубен с натяжкой D15 см |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | сп-бб-02 | Бубен с кожаной натяжкой и бубенцами. | 599 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Бубенцы с росписью |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к2-бц-01 | Погремушка, наверное, самый любимый детьми, да и взрослыми шумовой инструмент. А бубенцы — это самая звонкая погремушка! Представляют собой цилиндрическую палочку длиной 200 мм, диаметром 15 мм. В верхней части закреплены 6 бубенцов по 3 штуки с каждой стороны. Материал: береза. | 1191 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Бубенцы. Тонировка |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-бц-01 | Имя этой музыкальной игрушки РАДОСТЬ. Перезвон бубенцов мелодичный, добрый, сказочный. Как весеннее пение птиц! | 1094 | В заказ | |||
|
|
Аэлита Бубенчики. Подвеска-погремушка |
0 г. | 0 | 0 | 2с398 | Особенности Подвеска-погремушка на кроватку для новорожденных детей-это первая игрушка, которую видит малыш. Она притягивает его внимание, радует яркими красками. Подвеска вызывает интерес ребенка к окружающему миру, помогает в его физическом развитии, участвуя в формировании первых произвольных движений. Эта игрушка является необходимой и незаменимой в жизни маленьких детей. Приятный умеренный звук положительно влияет на нервную систему младенца, игрушка развивает координацию, зрение, слух, мелкую моторику, она познакомит малыша с формой и цветом. Впоследствии, когда ребенок подрастет, их можно будет прикрепить к манежу. | 184 | В заказ | |||
|
Квактун Г.Г Будем с песенкой дружить (3-7 лет). Выпуск 1. Осень. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-780-3 | Авторы пособия предлагают материал для успешного разучивания с детьми песенок на тему «Осень». Книга содержит методические рекомендации, цветные мнемотаблицы для запоминания, ноты авторских песен, а также тексты песен с движениями.Пособие адресовано педагогам ДОО: музыкальным руководителям, воспитателям, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования, а также учителям начальных классов и родителям. | 187 | В заказ | |||
|
|
Грибанова М.В. Будем строить новый дом.Рабочая тетрадь для занятий конструктивной аппликацией с детьми 4-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-195-9 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь для занятий конструктивной аппликацией предназначена для детей, педагогов и родителей. Практическая значимость рабочей тетради определена задачами, направленными на:
а) развитие у ребенка воображения, сенсомоторных умений, подготовку руки и зрительного анализатора к процессу школьного обучения;
б) освоение детьми 4-7 лет нетрадиционных приемов и способов создания художественно-выразительного аппликативного образа;
в) активизацию творческих способностей. Аппликация будет также способствовать развитию у ребят образного и ассоциативного мышления, чувства меры; научит детей различать величинные отношения форм, вырезать детали ровно, по контуру, правильно наносить клей и наклеивать форму на нужное место.
В работе над созданием композиции по предложенной теме за взрослыми и детьми остается творческое право менять положение фигурок, их позы, детали одежды, цвет дорисованных деталей и пр. Материалы пособия могут быть широко использованы в детских образовательных учреждениях. |
68 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Будильник Рамки вкладыши |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3623 | Игра для знакомства с часами, формирования представлений о времени, для изучения геометрических форм, развития сенсорных ощущений, внимания, памяти, логики, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Игра «Будильник». Рассмотрите вместе с ребенком будильник. Расскажите, что будильник – это часы, которые подают сигнал (звук или свет) в заданное время. Покажите, что будильники бывают разные: механические, электронные, функция будильника может быть на телевизоре, на телефоне и т.д. 2. Игра «Что не так?» Разложите все фигуры на столе по порядку, заведомо допустив ошибки. Задача ребенка – найти неточности и разложить фигуры в правильном порядке. 3. Игра «Знакомство с часами». Рассмотрите часы вместе с ребенком. Спросите, зачем человеку нужны часы. Объясните ребенку, что такое циферблат, часовая стрелка, минутная стрелка. Уточните, что стрелки могут двигаться только в одном направлении. Покажите, как движутся стрелки по циферблату, отсчитывая «час», «минуту» времени. Спросите, какая из стрелок движется быстрее. 4. Игра «Который час?». Взрослый устанавливает обе стрелки на определенное время, спрашивает ребенка: «Который час?». Можно предложить малышу на листе бумаги записать время, которое показывают часы. 5. Игра «Заведи будильник». Предложите ребенку установить стрелки на циферблате в соответствии с заданным временем: 8.00; 10:30; 7:25; половина седьмого, четверть третьего и т.п. 6. Игра «Волшебный мешочек». Сложите все фигуры в непрозрачный мешочек, называя каждую из них, и перемешайте. Предложите ребенку вытягивать на ощупь, например, овал, домик, треугольник и т.д. Если ребенок верно выбрал фигуру, он может разместить ее в рамке на свое место. Если ребенок ошибается, фигура возвращается обратно в мешочек. | 245 | В заказ | |||
|
|
Весна Будь активным и здоровым. Игра-лото |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-521 | Перед вами игра для детей дошкольного возраста, которая поможет им закрепить знания о здоровом образе жизни, а также об органах чувств и их функциях. Кроме того, игра разовьет зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление, связную речь и словарный запас. Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. | 197 | В заказ | |||
|
|
Маленький гений Будь внимателен и осторожен. Плакат. Веселый маркер |
Маленький гений, 0 г. | 1 | 0 | 090436 | С помощью плаката "Будь внимателен и осторожен" можно наглядно объяснить маленькому ребенку, что существуют вещи и ситуации, которые могут быть для него опасны. | 82 | В заказ | |||
|
|
Токаева Т.Э Будь здоров, дошкольник. Программа физического развития детей 3-7 лет. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-1115-0 | Программа создана на основе результатов исследования проблемы физического развития и воспитания культуры здоровья детей с учетом интеграции содержания федеральных и региональных программ, требований ФГОС ДО. В программе дается технология овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре. Физическое развитие ребенка осуществляется посредством физкультурно-оздоровительной деятельности и формирования системы отношений ребенка к своему «физическому Я», здоровью и физической культуре как общечеловеческим ценностям. Определены уровни физического развития и освоения культуры здоровья на каждом возрастном этапе. Программа предполагает развивающее взаимодействие взрослых (инструкторов по физкультуре, воспитателей, родителей) и детей. | 245 | В заказ | |||
|
|
Бомон Э Будь здоров. Энциклопедия для малышей |
Махаон, 0 г. | 34 | 0 | 5-389-11552-1 |
Эта книжка из серии энциклопедий для самых маленьких учит, как следить за своим здоровьем, соблюдать правила гигиены, одеваться по погоде, есть по расписанию, вовремя ложиться спать. |
361 | В заказ | |||
|
|
Мамина Н.А Будь осторожен на природе: стихи и развивающие задания |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | 6213 | В этой красочно иллюстрированной книге малыш найдет понятные стихи и развивающие задания, которые научат его безопасному поведению. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 30 | В заказ | |||
|
|
Мамина Н.А Будь осторожен с огнем. Стихи и развивающие задания |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 0 | 6211 | В этой красочно иллюстрированной книге малыш найдет понятные стихи и развивающие задания, которые научат его безопасному поведению. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 30 | В заказ | |||
|
|
Мустафина Т.В., Бычинина Будьте здоровы Часть 2. Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-3204-9 | ФОП ДО (п. 22.8) предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основопологающей ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Проект «Будьте здоровы!» предлагает формы, способы, методы и средства решения данной задачи, где игра занимает центральное место, выполняя различные функции, закладывая основы личности ребенка (п. 24.5 и 24.6). В процессе реализации проекта поддерживается инициатива и самостоятельность ребенка; формируется способность договариваться, учитывать интересы и чувства других, подчиняться правилам и социальным нормам, проявлять волевые усилия; создаются условия для развития любознательности и наблюдательности, способности к принятию собственных решений дошкольником, что соответствует целевым ориентирам ФГОС ДО. Проект может быть использован комплексно как вариативная часть ООП ДОО, или фрагментарно как форма организации образовательной деятельности старших дошкольников. | 229 | В заказ | |||
|
|
Мустафина Т.В.,Бычинина Т.В Будьте здоровы! Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-3156-1 | «Будьте здоровы!» — это управленческий проект и практическая работа коллектива ДОО, направленная на улучшение качества образования. Результат проявляется в компетентности и активности педагогов и родителей по формированию ЗОЖ дошкольников; организации образовательного процесса,способствующего сохранению здоровья воспитанников; сформированности у детей представлений о здоровье; их осознанном отношении к здоровью своему и окружающих и заботе о нем. Предлагаемый подход мотивирует воспитанников к активной позиции не только в образовательной деятельности, но и в жизни в целом. Комплексный практический материал позволяет педагогам выстраивать образовательно-воспитательный процесс в интеграции социально-коммуникативного, познавательного, физического, речевого и художественно-эстетического развития здоровых детей. Программа может быть использована в образовательной деятельности старших дошкольников как самостоятельно, так и в комплексе ООП. |
229 | В заказ | |||
|
|
Спектр Буй ограждения |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У739 | Буй используется для крепления дорожек ограждения зон купания. | 173 | В заказ | |||
|
|
Самусенко О Буква за буквой - веселый поход. Развивающая тетрадь. 6-7 лет. Часть 1 |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-00007-810-5 | Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". Во всех тетрадях представлены интересные задания, например: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность, предпосылки учебной деятельности, моторных функций. Важной характеристикой данных тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом. Дополнительные материалы (тематическое планирование, конспекты занятий, разъяснения к заданиям) входят в методические рекомендации к данному комплекту. Предлагаемая развивающая тетрадь содержит задания, которые помогут дошкольникам развить мелкую моторику, сформировать графические навыки, подготовиться к обучению письму и грамоте. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. | 130 | В заказ | |||
|
|
Самусенко О Буква за буквой - веселый поход. Развивающая тетрадь. Часть 2 |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-00007-811-2 | Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". Во всех тетрадях представлены интересные задания, например: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность, предпосылки учебной деятельности, моторных функций. Важной характеристикой данных тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом. Дополнительные материалы (тематическое планирование, конспекты занятий, разъяснения к заданиям) входят в методические рекомендации к данному комплекту. Предлагаемая развивающая тетрадь содержит задания, которые помогут дошкольникам развить мелкую моторику, сформировать графические навыки, подготовиться к обучению письму и грамоте. | 130 | В заказ | |||
|
|
Синицына И Ю Буква-озорница. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Выпуск 1 |
Баласс, 2004 г. | 32 | 0 | 5-85939-381-4 | 84x108/16 | Как известно, умение производить звуко-буквенный анализ слова лежит в основе всякого обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения, а также послужат развитию внимания и логического мышления детей, позволят повысить их учебную мотивацию, станут хорошим материалом для совместного с взрослым или самостоятельного чтения. | 87 | В заказ | ||
|
|
Синицына И Ю Буква-озорница: Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать: Выпуск 2 |
Баласс, 2004 г. | 32 | 0 | 5-85939-383-0 | 260*200*2 | Практическое пособие. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Умение производить звукобуквенный анализ слова лежит в основе обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения,. Книга способствует развитию внимания, логического мышления. В первом выпуске "Буквы-озорницы" собраны загадки начальной степени трудности, во втором и последующих степень трудности загадок постепенно повышается. | 87 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е Букварик 3-5 лет. Тетрадь Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-1552-2 | Быстро запомнить все буквы, без напряжения научиться читать слоги и слова — теперь это не составит труда для любого малыша, который откроет наш Букварик. Это красочное учебное пособие по обучению чтению детей является облегченным вариантом классического Букваря Е.Ф. Бортниковой. Уникальный принцип знакомства с буквами вызовет интерес у ребенка, что является одним из важных условий обучения чтению без принуждения. | 153 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Букварик 3-5 лет. Учимся играя. ТВЕРДАЯ обложка |
Литур, 0 г. | 0 | 0 | 5-9780-1174-6 | Быстро запомнить все буквы, без напряжения научиться читать слоги и слова - теперь это не составит труда для любого малыша, который откроет наш Букварик. Это красочное учебное пособие по обучению чтению детей является облегченным вариантом классического Букваря Е.Ф. Бортниковой. Уникальный принцип знакомства с буквами вызовет интерес у ребенка, что является одним из важных условий обучения чтению без принуждения. | 311 | В заказ | |||
|
|
Корсун С.В Букварик для глухих дошкольников |
ВЛАДОС, 0 г. | 126 | 0 | 5-907013-42-1 | Букварик включает в себя разнообразный наглядный материал для обучения грамоте детей с нарушениями слуха с учетом их психологических особенностей и возможностей восприятия. Все буквы и слова в Букварике сопровождаются дактильной (пальцевой) азбукой. Дактильная азбука поможет глухим дошкольникам в овладении устной и письменной формами речи. Букварик также знакомит малышей с буквами, словами и темами, присутствующими в жизни любого ребенка дошкольного возраста, например, семья, дом, мебель, посуда, времена года, противоположности, животные, растения и др. Приведенные в пособии занятия по темам учитывают индивидуальные особенности ребенка с нарушенным слухом, помогут стимулировать развитие его познавательных способностей и значительно ускорят процесс его общего развития. Букварик предназначен для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха. | 597 | В заказ | |||
|
|
Лещинская Т.Л Букварик Методические рекомендации Подготовительный класс 8 вид |
ВЛАДОС, 0 г. | 48 | 0 | 5-907101-13-5 | Работа с учебником “Букварик” и пособием рассчитана на пропедевтико-диагностический период в течение одного учебного года. Содержание и структура учебника соответствуют образовательной программе VIII вида (науч. руководитель программы И.М.Бгажнокова). В пособии даны рекомендации к проведению учебных занятий по страницам учебника. Пособие адресовано педагогам, воспитателям специальных (коррекционных) образовательных организаций VIII вида, дошкольных учреждений компенсирующего вида, родителям. |
201 | В заказ | |||
|
|
Ткаченко Т.А Букварь |
Эксмо, 2013 г. | 104 | 0 | 5-699-58621-9 | 84x100/16 | «Букварь» Ткаченко Т.А. представляет собой сборник заданий и текстов, позволяющих ребёнку овладеть чтением на уровне требований школы, а также избежать характерных ошибок. Особая система из 20 этапов обеспечивает плавное нарастание сложности, занимательность и высокую эффективность обучения, подтвержденную многолетней практической деятельностью. Наличие сказочных персонажей позволяет усваивать знания в игровой форме. Помимо рассказов, букварь содержит оригинальные тексты для чтения (весёлые стихи, «вместечиталки», загадки, трудноговорки, перепутанки, стихотворные правила, рифмовки–шутки и пр.). Букварь рассчитан на работу с детьми дома, в школах, гимназиях, массовых и логопедических группах детских садов, то есть универсален. | 282 | В заказ | ||
|
|
Аксенова А.К Букварь 1 кл 8 вид в 2-х чч ФГОС (комплект) |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-077792-6 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 1-ю часть настоящего издания включён добукварный раздел, в который вошли задания, направленные на развитие и формирование фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, диалогической речи, графомоторных и графических умений. Система заданий букварного раздела обеспечивает поэтапность формирования лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом усвоения звуковой и графической системы языка вводится слоговой метод, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память обучающихся. В добукварном разделе на каждой странице представлены иллюстрации для работы над устной речью и образцы графических заданий для раздаточного материала, который учитель может подготовить самостоятельно или используя дидактические материалы, размещённые на сайте издательства. | 997 | В заказ | |||
|
|
Жукова Н.С Букварь 5-6 лет Стандарт |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-90986-5 | 250x170x10 мм | При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые разрешило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента - слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не носит развлекательного или занимательного характера, его задача - обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний. | 533 | В заказ | ||
|
|
Жукова Н.С Букварь мини |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-47520-9 |
При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок при письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента – слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача – обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.
|
483 | В заказ | |||
|
|
Эльконин Д.Б Букварь Обучение грамоте 1 класс. В 2-х частях |
Бином, 0 г. | 204 | 0 | 5-9963-5749-9 | Обучение по Букварю Д. Б. Эльконина основано на принципах развивающего обучения и позволяет сочетать игру и учебную деятельность, способствует развитию мышления, вызывает интерес первоклассников к исследованию закономерностей русского языка. | 1642 | В заказ | |||
|
|
Жукова Н.С Букварь по СанПин |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-04-096176-4 | Для правильного обучения ребенка чтению и письму нужна проверенная, прогрессивная методика. И именно такая методика лежит в основе этого «Букваря». Надежда Жукова — логопед, кандидат педагогических наук с 30-летним опытом работы. За годы обучения особенных, «трудных» детей она провела множество исследований по развитию их речи, что привело к созданию уникальной методики обучения чтению. Это фундаментальный, отточенный на практике, а поэтому действительно эффективный подход. «Букварь» Жуковой имеет рекомендацию Министерства общего и профессионального образования РФ и соответствует ФГОС. Данное издание «Букварь» Н.С. Жуковой — классическое пособие удобного среднего формата, соответствующее всем нормативным документам СанПин. Твердый переплет и плотная белая бумага обеспечивают высокую износостойкость книги при длительном и частом использовании. | 444 | В заказ | |||
|
|
Павлова Н.Н Букварь с крупными буквами |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-42224-1 | Эта книга адресована первоклассникам, которые уже знают буквы и теперь пытаются читать. Это новый шаг для детей, и задания в картинках, схемы и несложные тексты помогают его сделать. Следуя урокам в этом букваре, дети знакомятся с каждой буквой: 1. Рассматривают рисунок и называют слово, выделяют слоги в слове. 2. Читают слоги с выделенной буквой. 3. Читают слова по слогам. 4. Читают тексты, с постепенным усложнением слов до 2—4 слогов, постепенно переходя к чтению целыми словами. Каждое занятие включает чтение текста, разбор его, повторное перечитывание, соотнесение текста с иллюстрацией, работа с загадками, пословицами, скороговорками. Используя этот букварь, дети учатся читать бегло, плавно, выразительно. Книга известного педагога Натальи Павловой, под редакцией кандидата психологических наук Р.Д. Тригер. | 331 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Букварь. Готовимся к школе 4-6 лет |
Литур, 0 г. | 96 | 0 | 5-9780-1230-9 | Букварь Е.Ф. Бортниковой — хорошо разработанное учебное пособие, позволяющее обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения. Его актуальность заключается в одновременном уместном использовании традиционного подхода (деления слов на слоги) и оригинального способа обучения с помощью выделения в самом слоге более коротких единиц чтения, которые легче прочитать ребенку. Обозначение букв в слогах красным, синим и зеленым цветом помогает ребенку научиться дифференцировать звуки (гласные, твердые и мягкие согласные). Все это способствует овладению навыком чтения буквально с первых занятий и орфографически грамотному письму в первом классе. Букварь рассчитан на совместную работу взрослых и детей. Он может использоваться в детских дошкольных учреждениях. | 136 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Букварь. Учимся играя. ТЕРДАЯ обложка |
Литур, 0 г. | 96 | 0 | 5-9780-1014-5 | Пособие по обучению детей 4-6 лет правильному чтению. Букварь Е.Ф. Бортниковой - хорошо разработанное учебное пособие, позволяющее обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения. Его актуальность заключается в одновременном уместном использовании традиционного подхода (деления слов на слоги) и оригинального способа обучения с помощью выделения в самом слоге более коротких единиц чтения, которые легче прочитать ребенку. Обозначение букв в слогах красным, синим и зеленым цветом помогает ребенку научиться дифференцировать звуки (гласные, твердые и мягкие согласные). Все это способствует овладению навыком чтения буквально с первых занятий и орфографически грамотному письму в первом классе. Букварь рассчитан на совместную работу взрослых и детей. Он может использоваться в детских дошкольных учреждениях. | 294 | В заказ | |||
|
|
Акименко В.М Букварь. Школа развития |
Феникс, 0 г. | 91 | 0 | 5-222-15661-2 | Настоящий Букварь предназначен для широкого круга детской аудитории. В нем ребенок найдет не совсем обычные буквы для чтения - это модели артикуляции звуков, которые могут быть алфавитом жителей сказочной страны. Ребенок с помощью букваря сможет и прочитать их послания и ответить. Помимо интереса, ребенок, занимаясь по данному букварю, учится выделять звуки, дифференцировать их. Особый акцент сделан на гласных звуках, которые он научится интонировать и не пропускать при чтении и письме. А как следствие такой работы со звуками, у ребёнка интенсивно развиваются умственные способности. Букварь может быть интересен как родителям, так и логопедам, воспитателям детских садов, учителям начальной школы, и всем, кто хочет сделать обучение не только нужным и важным занятием, но и увлекательным, развивающим, вызывающим желание думать, творчески мыслить! | 88 | В заказ | |||
|
|
Тройченко М.Н Буквоиграйка. Умные наклейки |
Феникс, 2013 г. | 32 | 0 | 5-222-20544-0 | 125x210x4 мм | С помощью этой книги ваш ребенок быстро и легко выучит алфавит и овладеет навыками чтения. Игровые задания с интересными цветными наклейками помогут малышу сделать первые шаги на пути к школе и вместе с тем весело провести время. | 88 | В заказ | ||
|
|
Айрис Буквоножка 3-5 лет Умные игры с картинками для малышей |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-6727-9 | Этот сборник игр с картинками поможет запомнить, как читаются и пишутся буквы. Малыш выполняет задания прямо в блокноте и легко усваивает новые знания. Занять ребёнка теперь просто, для игр нужны только карандаши или фломастеры. Такой блокнот - идеальный способ провести с пользой время в дороге или на природе. | 102 | В заказ | |||
|
|
Данилова Ю.Г Буквотрясение или Удивительное путешествие маленькой девочки по большой стране |
Бином, 0 г. | 96 | 0 | 5-9963-4125-2 | Книга-квест, в которой есть все: увлекательный сюжет, задания, головоломки, лабиринты, легенды и предания, традиции и обычаи, волшебные свитки и даже почтовый чиж! Удивительная история про маленькую девочку, которая сначала устроила БУКВОТРЯСЕНИЕ, а потом искала рассыпавшиеся буквы и слова и возвращала их разным народам нашей большой страны. Вместе с Машей Петрушкиной путешествуем по России и узнаём самое важное про страну и про людей. | 607 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Буквы знает-читать не хочет. Игровые задания, помогающие преодолеть нежелание ребенка учиться читать |
Литера М, 0 г. | 80 | 0 | 5-407-01074-6 | У многих детей бывает период, когда они уже знают буквы, но ещё не читают или читают, но не больше одного слова. В это время хорошо предложить ребёнку целую игротеку (ребусы, анаграммы, филворды и др.), позволяющую легко и интересно начать читать. Количество прочитанных слов постепенно перейдёт в качество. По этому пособию можно заниматься целый год, беря по одной теме в неделю, а можно взять с собой на лето, можно заниматься с детьми с 5-6 лет, а можно играть и с младшими школьниками. Все задания в книге читает взрослый, ребёнок только выполняет задания. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. | 322 | В заказ | |||
|
|
Шубина И Буквы и слова. Наш умный малыш |
ИнтерПрессСервис, 0 г. | 0 | 0 | 985-549-860-6 | Предлагаем вашему вниманию издание для досуга для детей младшего школьного возраста. Книга содержит элементы для раскрашивания графитными карандашами | 45 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Буквы искалки Дидактический коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф291 |
Как играть? Материал: ковролин, фетр |
1324 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- след.