Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Медов В.М Развивающие головоломки. Зеленая страна 5-7 лет |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-00132-020-3 | Пособие содержит 30 увлекательных заданий на развитие логики, мышления, интеллекта, внимания, сообразительности: пройти лабиринт, дорисовать и раскрасить картинку, найти различия между картинками, отыскать одинаковые и разные предметы, выбрать лишний предмет, установить закономерность и многое другое. Адресовано родителям и педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. |
79 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Развивающие головоломки. Оранжевая страна 5-7 лет |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-00132-023-4 | Пособие содержит 30 увлекательных заданий на развитие логики, мышления, интеллекта, внимания, сообразительности: пройти лабиринт, дорисовать и раскрасить картинку, найти различия между картинками, отыскать одинаковые и разные предметы, выбрать лишний предмет, установить закономерность и многое другое. Адресовано родителям и педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Развивающие головоломки. Разноцветная страна 5-7 лет. Большая книга заданий |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-00132-024-1 | Пособие содержит 44 увлекательных задания на развитие логики, мышления, интеллекта, внимания, сообразительности: пройти лабиринт, дорисовать и раскрасить картинку, найти различия между картинками, отыскать одинаковые и разные предметы, выбрать лишний предмет, установить закономерность и многое другое. Адресовано родителям и педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. | 101 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Развивающие головоломки. Розовая страна 5-7 лет |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-00132-022-7 | Пособие содержит 30 увлекательных заданий на развитие логики, мышления, интеллекта, внимания, сообразительности: пройти лабиринт, дорисовать и раскрасить картинку, найти различия между картинками, отыскать одинаковые и разные предметы, выбрать лишний предмет, установить закономерность и многое другое. Адресовано родителям и педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Развивающие головоломки. Сиреневая страна 5-7 лет |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-00132-021-0 | Пособие содержит 30 увлекательных заданий на развитие логики, мышления, интеллекта, внимания, сообразительности: пройти лабиринт, дорисовать и раскрасить картинку, найти различия между картинками, отыскать одинаковые и разные предметы, выбрать лишний предмет, установить закономерность и многое другое. Адресовано родителям и педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Развивающие задания для малышей Тетрадь Часть 1 |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-710 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования . Перед вами тетрадь, занимаясь по которой вы поможете детям младшего дошкольного возраста развить процессы внимания. | 51 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Развивающие задания для малышей Тетрадь Часть 2 |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-711 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования . Перед вами тетрадь, занимаясь по которой вы поможете детям младшего дошкольного возраста развить процессы внимания. | 51 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Развивающие задания. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Ювента, 0 г. | 32 | 0 | 5-85429-382-2 | Книга написана для детей 6-7 лет, занимающихся с педагогами подготовкой к школе по математике. Задания, разнообразные по форме и содержанию, позволяют развить у ребенка навыки счета в пределах первого десятка, умение сравнивать группы предметов, соотносить цифры с количеством предметов и находить место числа в числовом ряду. | 68 | В заказ | |||
|
|
Якупова Н.Н Развивающие занятия для детей раннего возраста |
Гном и Д, 0 г. | 144 | 0 | 5-906903-87-7 | В данной методической разработке представлен опыт интеграции на занятиях по формированию коммуникативной стороны жизнедеятельности детей младшего дошкольного возраста. Организация образовательной деятельности по разделу "Ознакомление детей с окружающим миром" направлена на развитие у малышей интереса к образовательной деятельности, представлений о явлениях окружающего мира через художественную деятельность, обогащение словарного запаса, приобретение навыков культуры общения, ориентировки в пространстве в пределах группы, интереса к решению проблемных задач и др. В конспектах описаны методы и приемы, обеспечивающие многократное повторение необходимого педагогу материала для успешного усвоения его детьми. Данные конспекты могут быть интересны для психологов, логопедов, воспитателей и родителей детей раннего возраста. | 139 | В заказ | |||
|
|
Быкова А.А Развивающие занятия ленивой мамы |
Эксмо, 0 г. | 272 | 0 | 5-699-91378-7 | Зачем вам нужна эта книга: - Актуальная тема развития ребенка. - Нестандартный подход, призывающий опираться не на модные педагогические системы и развивающие центры, а на личный опыт и творческий подход родителей. - Конкретные примеры увлекательных занятий. - Легкий ироничный язык и темпераментная подача материала. Из этой книги вы узнаете: - Откуда берутся умные дети. - Как помочь малышу заговорить. - Почему после трех совсем не поздно. - Зачем учить ребенка рисовать. - Нужно ли растить полиглота. - Как обедать с географией. - Может ли рассказ про одуванчик заложить основы системного мышления. | 319 | В заказ | |||
|
|
Алиева Т.И Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-1733-6 | Материал книги представляет собой целостную образовательную систему развития детей 2-3 лет, состоящую из комплекса ежедневных развивающих игр-занятий с детьми разными видами деятельности, которые подойдут для использования в группах кратковременного пребывания детей, а также рекомендаций к организации образовательной деятельности в режиме дня, необходимых воспитателю для работы с детьми в группе полного дня. .Предлагаемая система построена с учетом возрастных особенностей детей, ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка и их реализация с применением деятельностного подхода и интегративных принципов. Система обеспечивает реализацию базисного содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Пособие рассчитано на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III квартал. .Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, работающих в детских садах, дошкольных отделениях школ, а также в центрах развития ребенка и других организациях, занимающихся с детьми 2-3 лет. Рекомендуемые пособия помогут гувернерам, родителям, воспитывающим детей 2-3 лет. | 351 | В заказ | |||
|
|
Алиева Т.И Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Зима. II квартал |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1732-9 | Материал второй книги представляет собой целостную образовательную систему развития детей 2-3 лет, состоящую из комплекса ежедневных развивающих игр-занятий с детьми разными видами деятельности, которые подойдут для использования в группах кратковременного пребывания детей, а также рекомендаций к организации образовательной деятельности в режиме дня, необходимых воспитателю для работы с детьми в группе полного дня. .Предлагаемая система построена с учетом возрастных особенностей детей, ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка и их реализация с применением деятельностного подхода и интегративных принципов. Система обеспечивает реализацию базисного содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Пособие рассчитано на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III квартал. Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, работающих в детских садах, дошкольных отделениях школ, а также в центрах развития ребенка и других организациях, занимающихся с детьми 2-3 лет. Рекомендуемые пособия помогут гувернерам, родителям, воспитывающим детей 2-3 лет. | 432 | В заказ | |||
|
|
Алиева Т.И Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Осень. I квартал |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1699-5 | Материал книги представляет собой целостную образовательную систему развития детей 2-3 лет, состоящую из комплекса ежедневных развивающих игр-занятий с детьми разными видами деятельности, которые подойдут для использования в группах кратковременного пребывания детей, а также рекомендаций к организации образовательной деятельности в режиме дня, необходимых воспитателю для работы с детьми в группе полного дня. .Предлагаемая система построена с учетом возрастных особенностей детей, ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка и их реализация с применением деятельностного подхода и интегративных принципов. Система обеспечивает реализацию базисного содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Пособие рассчитано на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III квартал. Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, работающих в детских садах, дошкольных отделениях школ, а также в центрах развития ребенка и других организациях, занимающихся с детьми 2-3 лет. Рекомендуемые пособия помогут гувернерам, родителям, воспитывающим детей 2-3 лет. | 432 | В заказ | |||
|
|
Васюкова Н.Е Развивающие занятия с детьми 3-4 лет. Весна III кв |
Сфера, 0 г. | 226 | 0 | 5-9949-2396-2 | Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3—4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3—4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на III квартал (март, апрель, май). | 351 | В заказ | |||
|
|
Васюкова Н.Е Развивающие занятия с детьми 3-4 лет. Зима II кв |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-2395-5 | Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3—4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3—4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на II квартал (декабрь, январь, февраль). | 351 | В заказ | |||
|
|
Васюкова Н.Е Развивающие занятия с детьми 3-4 лет. Осень I кв |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2394-8 | Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации. Каждая неделя учебного года в данной системе посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на I квартал (сентябрь, октябрь и ноябрь). | 381 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 4-5 лет. Весна 3 квартал |
Сфера, 0 г. | 237 | 0 | 5-9949-1780-0 | Данное пособие – третий блок целостной педагогической системы развивающих занятий с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно основывается на содержании работы с детьми четвертого года жизни и содержит материалы, обеспечивающие переход к освоению следующего блока системы, отражающего работу с детьми шестого года жизни. Книга рассчитана на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III кварталы. Пособие представляет собой интегрированную систему образовательной деятельности, построенную на принципе тематического объединения содержания всех образовательных областей. | 351 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 4-5 лет. Зима 2 кварт |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-1779-4 | Данное пособие — второй блок общеразвивающей педагогической системы реализации содержания дошкольного образования. Книга представляет собой, с одной стороны, продолжение работы с детьми четвертого года жизни, а с другой — основу, органично обеспечивающую переход к освоению следующего блока системы, отражающего работу с детьми шестого года жизни. .Книга рассчитана на учебный год и состоит из 3 частей, разбита по календарному плану: I, II и III кварталы. .Пособие адресовано воспитателям, методистам детских садов, педагогам дополнительного образования, работающим с детьми пятого года жизни как по программе «Истоки», так и по другим образовательным программам дошкольного образования, соответствующим ФГОС ДО. Оно представляет собой прежде всего интегрированную систему образовательной деятельности, построенную на тематическом принципе, с учетом возрастных особенностей детей. .Пособия адресованы гувернерам, родителям, воспитывающим детей 4—5 лет. | 351 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 4-5 лет. Осень 1 кварт |
Сфера, 0 г. | 310 | 0 | 5-9949-1778-7 | Данное пособие – третий блок целостной педагогической системы развивающих занятий с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно основывается на содержании работы с детьми четвертого года жизни и содержит материалы, обеспечивающие переход к освоению следующего блока системы, отражающего работу с детьми шестого года жизни. Книга рассчитана на учебный год и состоит из 3 частей, разбитых по календарному плану: I, II и III кварталы. Пособие представляет собой интегрированную систему образовательной деятельности, построенную на принципе тематического объединения содержания всех образовательных областей. | 381 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Весна III кв |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-1923-1 | Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципах интеграции содержания образования детей 5—6 лет. Комплект состоит из трех книг, которые представляют систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на III квартал (март, апрель, май). Каждая неделя учебного года посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5—6 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах, а также гувернерам, родителям. | 425 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Зима II квартал |
Сфера, 0 г. | 192 | 0 | 5-9949-1922-4 | Данное методическое пособие представляет собой инновационную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципах интеграции содержания образования детей 5—6 лет. Комплект состоит из трех книг, которые представляют систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на II квартал (декабрь, январь, февраль). Каждая неделя учебного года посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5—6 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах, гувернерам, родителям. | 478 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Осень I квартал |
Сфера, 0 г. | 350 | 0 | 5-9949-1921-7 | Пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципах интеграции содержания образования детей 5–6 лет в условиях дошкольной образовательной организации. Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на 1-й квартал (сентябрь, октябрь и ноябрь). Каждая неделя учебного года посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. | 573 | В заказ | |||
|
|
Алиева Т.И Развивающие занятия с детьми 6-7 лет. Весна III квартал |
Сфера, 0 г. | 376 | 0 | 5-9949-1957-6 | Данное пособие адресовано педагогам, работающим в дошкольных образовательных учреждениях разных видов. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 6–7 лет, представленного в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 6–7 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка, которые решаются в рамках деятельностного подхода с учетом принципов интеграции. | 454 | В заказ | |||
|
|
Алиева Т.И Развивающие занятия с детьми 6-7 лет. Зима II квартал |
Сфера, 0 г. | 395 | 0 | 5-9949-1956-9 | Данное пособие адресовано педагогам, работающим в дошкольных образовательных организациях разных видов. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 6–7 лет, представленного в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 6–7 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Ее основу составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка, их реализация, базирующаяся на деятельностном подходе и интегративных принципах. Содержание базисного образования представлено по основным направлениям развития дошкольников, при этом все компоненты взаимосвязаны между собой и позволяют реализовать системный подход к воспитанию, обучению и развитию детей, формированию основных физиологических и психических функций, обеспечивающих успешный переход детей к школьному обучению. | 468 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Развивающие занятия с детьми 6-7 лет. Осень I квартал |
Сфера, 0 г. | 438 | 0 | 5-9949-1955-2 | Данное пособие адресовано педагогам, работающим в дошкольных образовательных организациях разных видов. В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 6–7 лет, представленного в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 6–7 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, разных мероприятий и деятельностей в течение дня, объединенных общей познавательной темой. Основу пособия составляют постепенно усложняющиеся задачи развития ребенка, которые решаются в рамках деятельностного подхода с учетом принципов интеграции. Содержание базисного образования представлено по основным направлениям развития дошкольников, при этом все компоненты взаимосвязаны между собой и позволяют реализовать системный подход к воспитанию, обучению и развитию детей, формированию основных физиологических и психических функций, обеспечивающих успешный переход детей к школьному обучению. | 498 | В заказ | |||
|
|
Пешкова Н.В Развивающие занятия с детьми раннего возраста. Простые секреты успешной работы |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-89814-996-3 | Издание знакомит с разными педагогическими и психологическими подходами к занятиям с детьми от 1-го года до 3-х лет, рассказывает об их возрастных особенностях, также в нем представлена концепция комплексных развивающих занятий с малышами, даны основные приемы работы с ними. Пособие предназначено для воспитателей младших групп ДОУ, педагогов раннего развития негосударственных учреждений, а также заинтересованных родителей. | 155 | В заказ | |||
|
|
Королева И.В Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста |
Каро, 0 г. | 176 | 0 | 5-9925-1265-6 | В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. | 350 | В заказ | |||
|
Найбауэр А.В.,Каракина О.В Развивающие игровые сеансы в ясельных группах детского сада 1-3 года. Конспекты занятий. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 336 | 0 | 5-4315-1915-4 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлены практические материалы, раскрывающие возможности и особенности организации взаимодействия взрослых и детей раннего возраста. Книга поможет педагогам организовать интересные и разнообразные занятия в центре игровой поддержки развития ребенка с использованием большого количества игр и игровых упражнений, при этом для работы с группой детей потребуется всего один специалист. Кроме того, приведенные в пособии игровые сеансы помогут педагогам организовать занятия с детьми раннего возраста в дошкольной организации в адаптационный период, а также разнообразить образовательную деятельность в ясельных группах детского сада. Материалы пособия будут полезны воспитателям при работе с ясельными группами детского сада, а также родителям и гувернерам для организации самостоятельных занятий с ребенком. |
1065 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Развивающие игры Воскобовича. Материалы I Всероссийской научно-практической конференции |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 148 | 0 | мет-010 / 471596 | В сборнике обобщен опыт педагогов-практиков по использованию развивающих игр и пособий в образовательном процессе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. Методический сборник представлен двумя разделами: "Статьи педагогов, использующих в своей работе игры В. Воскобовича" и "Методические разработки педагогов, базирующиеся на применении пособий В. Воскобовича". Представлен опыт работы педагогов России, Казахстана, Беларуси в виде статей и конспектов готовых занятий. | 582 | В заказ | |||
|
|
Дружинина Б.Л Развивающие игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
Гном и Д, 2008 г. | 88 | 0 | 5-296-00795-7 | 210x140x5 мм | В пособии представлено описание различных развивающих игр для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые условно можно поделить на игры с предметами, игры на бумаге, игры с цифрами и словами, игры на развитие мелкой моторики пальцев рук и подвижные игры. Игры каждой группы интересны, соответствуют программному содержанию и могут проводиться как с подгруппой детей, так и индивидуально с каждым ребенком. Пособие представляет практический интерес и адресовано воспитателям, гувернерам и родителям. | 58 | В заказ | ||
|
|
Смирнова Е.О Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. |
Русское слово, 0 г. | 192 | 0 | 5-533-01133-4 | В пособии описаны разные типы дидактических игр для детей 2–4 лет (игры-забавы, игры с ролью, игры-задачи, соревнования). Обучающие задачи этих игр различны — это развитие нравственных и волевых качеств личности, целенаправленного восприятия внешних признаков предметов и активизация внимания, памяти, мышления, речи. | 268 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Развивающие игры для детей от 0 до 5 лет |
Эксмо, 0 г. | 208 | 0 | 5-699-64970-9 | Первые 5 лет чрезвычайно важны для развития ребенка. Знания и умения, полученные в этот период, окажут влияние на всю его жизнь. А мир дети познают в процессе игры. В такой форме ребенку проще воспринимать окружающую его действительность. Кроме того, в это время формируются особые отношения между родителями и ребенком, поэтому важно проводить как можно больше времени с пользой вместе. .В этой книге собраны несколько комплексов развивающих игр для детей от самых первых дней до пяти лет. Уникальная конструкция книги позволит вам легко и просто каждый день создавать новые программы занятий с ребенком. Благодаря играм представленным в этой книге ваш малыш разовьет не только умственные способности, логику, смекалку, но и мышечный корсет, координацию движений, интерес к искусству, умение общаться со сверстниками и взрослыми и многое другое. | 712 | В заказ | |||
|
|
Кузин М.В Развивающие игры для детей от 0 до года |
Феникс, 0 г. | 256 | 0 | 5-222-12191-7 | "Развивающие игры для детей от 0 до года" - это продолжение книги "Эмбриональная педагогика. Игры с еще не родившемся малышом". В этой книге автор рассказывает как преодолеть подводные камни первого года жизни вашего ребенка, что необходимо предпринять, чтобы ваш малыш смог адаптироваться к новым условиям, а также на что нужно обратить внимание, чтобы ваш ребенок рос счастливым и адекватно развивался. | 108 | В заказ | |||
|
|
Соляник Е.Н Развивающие игры для детей раннего возраста 1-3 года ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-898145-72-9 | В книге описаны особенности развития психических процессов детей в возрасте от 1 года до 3 лет, рассказывается о проблеме одаренности в раннем возрасте. Центральное место пособия занимают развивающие игры и упражнения, которые можно проводить с детьми как в условиях семьи, так и в ДОУ. Книга предназначена родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста. | 167 | В заказ | |||
|
|
Борисенко М.Г Развивающие игры для детей с рождения до года |
Литера М, 2011 г. | 32 | 0 | 5-407-00150-8 | 84х108/16 | Возрастные особенности Всестороннее развитие Формирование способностей и характера Чтобы малыш полноценно развивался, нужно заниматься с ним с рождения. Лучшая форма занятий – это игра. В книге представлены игры, направленные на всестороннее развитие ребенка с рождения до года: развитие зрительного и слухового восприятия, общих движений и мелкой моторики, речи и сенсорных представлений. Книга предназначена для родителей и всех тех, кто по роду своей деятельности связан со здоровьем, развитием и воспитанием детей первого года жизни. | 76 | В заказ | ||
|
|
Аптулаева Т.Г Развивающие игры для малышей от 1 до 2 лет |
Эксмо, 0 г. | 224 | 0 | 5-699-84035-9 | В книге молодая мама найдет игры для развития малыша от года до двух, варианты совместного отдыха, секреты и советы для мам. В конце каждого месяца в книге подводится итог того, что должен уметь ребенок. Благодаря этому молодая мама будет знать динамику его развития. Татьяна Аптулаева - психолог, филолог, автор бестселлеров «Я скоро стану мамой», «Я мама первый год», уже получивших признание у многих мам. Благодаря этой сокровищнице идей молодая мама будет всегда знать, чем таким полезным и интересным заняться со своим малышом. Скучать ей будет некогда! Своевременная книга для молодых мам. Она поможет выразить любовь к малышу простыми и понятными ему способами, а также сформировать с ним полноценный, эмоциональный контакт и обучить его полезным навыкам с помощью игры. | 377 | В заказ | |||
|
|
Белая С.Г Развивающие игры и занятия малышей с дидактической куклой. Теремок. |
Цветной мир, 0 г. | 80 | 0 | 5-4310-0316-5 | Авторы описывают систему образовательной работы в группах раннего возраста на основе педагогической технологии "Поиграем с куклой". Раскрывают инновационный вариант решения образовательных задач, направленных на становление социокультурного опыта и формирование жизненных навыков детей второго и третьего года жизни в процессе игровых образовательных ситуаций с дидактической куклой. .Книга входит в базовый учебно-методический комплект (УМК), сопровождающий комплексную образовательную программу "Теремок" для детей от 2 месяцев до 3 лет. .Адресуется воспитателям, сертифицированным няням, специалистам консультационных центров, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям детей раннего возраста. | 366 | В заказ | |||
|
|
Кривенко Е.Е Развивающие игры малышей с предметами. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 80 | 0 | 5-4310-0321-9 | В книге раскрыт современный взгляд на "педагогику удивления" и описаны лайфхаки - обычные предметы, которые применяются в необычных ситуациях, поэтому вызывают у детей удивление, радость, интерес к открытию окружающего мира. В качестве лайфхаков автором избраны пуговицы, карандаши, грецкие орехи, осенние листья, ватные диски, макароны. Приведена система развивающих игр с предметами-лайфхаками. Книга рекомендуется педагогам раннего детства, сертифицированным няням, специалистам консультационно-методических центров, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет интересна родителям для воспитания и развития детей раннего возраста в семье. | 334 | В заказ | |||
|
|
Касаткина Е.Н Развивающие игры с детьми первого года жизни. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 80 | 0 | 5-4310-0315-8 | Книга посвящается коммуникативно-игровому развитию детей первого года жизни. Авторы предлагают более 70 развивающих игр, описанных по следующему алгоритму: цель, позы ребенка и взрослого, игровые действия, материалы и оборудование, содержание игры и ее варианты. Дают перечень игрового материала и оборудования для создания развивающей предметно-игровой среды. Приводят критерии педагогической диагностики. Книга адресуется родителям детей младенческого возраста, воспитателям групп раннего возраста, няням, педагогам частных детских садов и домов ребенка для воспитания детей первого года жизни. | 335 | В заказ | |||
|
|
Сфера Развивающие игры с ПОП-ИТ Увлекательное занятие Современная методика Эффективное развитие |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-2837-0 | В данной игровой тетради впервые предпринята попытка систематизировать игры c поп-итом в зависимости от потребностей ребенка, придать им обучающий и развивающий характер. Каждая из 24 игр имеет конкретные цели и направлена на развитие определенных качеств, необходимых для полноценной жизнедеятельности ребенка. Дети сыграют в игры на сенсорное развитие, формирование элементарных математических представлений, развитие мелкой моторики, памяти, внимания и пространственных представлений. Не менее важно, чтобы ребенок во время игры общался не только со сверстниками, но и с близким человеком, членом семьи — это поможет выработать доверительные отношения, что особенно ценно. Поэтому игры построены с учетом взаимодействия как со взрослым, так и со сверстниками. Издание адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям детей дошкольного возраста. | 102 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.