На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Bondibon  
Звуковые волны. Японские опыты Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1174 Каждого из нас с самого рождения окружает огромное количество звуков. А как они возникают и почему мы их слышим? Почему звук бывает громким или тихим, высоким или низким, резким или мелодичным? И что такое звуковая волна? Вопросов много – и на каждый из них можно найти ответ, проведя серию веселых экспериментов. В процессе этих увлекательных опытов дети узнают о том, что оказывается, человек слышит лишь часть звуков – то есть, определенный диапазон. А есть огромное количество звуков, недоступных человеческому уху, зато их прекрасно слышат такие животные, как дельфины, киты, летучие мыши. Очень интересно и познавательно, правда? В состав набора входят трубка, экспериментальный динамик, веревка, красочная инструкция. Этот набор станет прекрасным пособием для изучения физических свойств и первых открытий в области данной науки. 375

В заказ
Знаток  
Звуковой плакат. Таблица умножения
Знаток, 2014 г. 0 0 PL-03-UM Звуковой плакат "Говорящая таблица умножения" является эффективным средством для самостоятельного изучения ребенком таблицы умножения. Плакат имеет влагозащитную поверхность и предназначен для размещения как на столе, так и на стене. Говорящий плакат сам подскажет ученику, как его включить или выключить, как попросить дать подсказку и какую кнопку нужно нажать для сдачи экзаменов. Для экономии батареек предусмотрено автоматическое выключение плаката при отсутствии активных действий в течении 5 минут. Размер плаката: 470х585 мм. 1118

В заказ
Рыжий кот 
Звуковой плакат. Песенки-потешки
Рыжий кот, 0 г. 0 0 ЗП-1562 Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и поучительные рассказы о животных, звуки, издаваемые ими, а также позволяют в игровой форме выучить алфавит, а затем проверить, насколько хорошо были усвоены полученные знания. Плакаты просты и удобны в использовании, влагостойкие, подходят как для самостоятельного изучения, так и при помощи взрослых, располагаются на любой ровной поверхности, содержат кнопки регулятора громкости, а также режим автоматического выключения в целях экономии батареек и многое другое. Развивайтесь, играя!!! Состав набора: 1 плакат 47,5х59 см, 3 батарейки ААА. 790

В заказ
Рыжий кот 
Звуковой плакат. Мои любимые животные
Рыжий кот, 0 г. 0 0 ЗП-0027 Электронный звуковой плакат "Мои любимые животные" от производителя "Рыжий кот" привлечет внимание ребенка возможностью самостоятельно узнать, как выглядят и называются представленные животные, какие звуки они издают и другие интересные факты. Обучающий плакат можно поместить на любую ровную поверхность и приступить к ознакомлению. На плакате есть кнопки, включающие звуковой модуль и кнопки, регулирующие громкость трансляции. Если ребенок долго не нажимает на кнопки, то включается автоматический режим экономии батареек. 932

В заказ
Знаток  
Звуковой плакат. Космос
Знаток, 2014 г. 0 0 PL-13-SPACE Электронный звуковой плакат "Космос" поможет в увлекательной и доступной форме дать первые знания о космосе. Плакат имеет два режима работы: - "Изучение"; - "Экзамен". Если ребенок забудет отключить плакат по завершению игры, то он выключится сам. Громкость воспроизведения регулируется, что позволит ребенку изучать морских обитателей, не отвлекая взрослых. Размер плаката: 47 см х 58,5 см, толщина 2 мм. 746

В заказ
Рыжий кот 
Звуковой плакат. Зарубежные сказки
Рыжий кот, 0 г. 0 0 ЗП-1509 Звуковой плакат "Зарубежные сказки" довольно удобен и прост в использовании. Необходимо лишь расположить плакат на любой ровной поверхности, после чего можно приступать к его изучению. На плакате имеются изображения различных сказочных персонажей, среди которых Рапунцель, Белоснежка, Снежная Королева и многие другие. В верхней правой части красочного плаката имеются сенсорные кнопки, при нажатии которых можно будет услышать сказку, вопрос или загадку, а также прослушать веселую песенку. 612

В заказ
Знаток  
Звуковой плакат. Веселый оркестр
Знаток, 2014 г. 0 0 Предлагаемый плакат предназначен для детей от 5 лет. Возможно как самостоятельное обучение, так и изучение с преподавателем. Плакат имеет влагозащитную поверхность и может располагаться на столе или на стене. Размер плакатов 470х585 мм. Для экономии батареек предусмотрено автоматическое выключение плаката при отсутствии активных действий в течении минуты. Предусмотрена регулировка громкости воспроизведения звуков. Поставляется с 3 батарейками размером ААА, напряжением 1,5 В. 917

В заказ
Знаток  
Звуковой плакат. Веселый зоопарк
Знаток, 2014 г. 0 0 Электронный звуковой плакат "Весёлый зоопарк" поможет ребёнку увидеть, как выглядят различные дикие животные и услышать, какие звуки они издают. Нажав на кнопку "Звуки", а затем на кнопку рядом с животным, дети услышат звуки, которые издаёт животное. А при нажатии на кнопку "Информация", услышат короткий рассказ об особенностях этого животного. 1126

В заказ
Знаток  
Звуковой коврик. Хор Пингвинов
Знаток, 2014 г. 0 0 SLW9880 Звуковой настольный коврик Хор пингвинов позволит малышам насладиться музыкой и поучаствовать в оркестре. В коврике предусмотрены 9 встроенных мелодий и звучание 9-ти инструментов. Есть регулировка громкости и автоматическое выключение питания. Учитывая размеры коврика (90 х 62 см) необходимо заранее продумать место, где коврик будет находиться во время игры. 1672

В заказ
Знаток  
Звуковой коврик. Забавные Кроты
Знаток, 2014 г. 0 0 SLW9789 Точность и координация движений, скорость реакции - очень полезные навыки. Для развития их у детей существует множество занятий. Одно из самых веселых - игра со звуковым ковриком "Забавные кроты". Коврик оснащен сенсорными кнопками, соединенными с электронным блоком управления. В комплекте есть также специальный молоточек, которым, собственно, и предстоит орудовать в ходе игры. На поле игроков поджидают семеро забавных кротов, которым не терпится получить по носу. Задача игрока - за определенный период времени стукнуть как можно больше кротов, на носу у которых загорается лампочка. Всего предусмотрено три игровых уровня сложности, переключать которые можно при помощи кнопки выбора режима. Чем выше уровень, тем больше раз нужно попасть в цель для выигрыша и тем быстрее происходит переключение между лампочками. А сколько баллов заработал игрок, поможет определить электронное табло, которое ведет счет, чтобы азартные игроки не отвлекались от кротовьих носов. 1672

В заказ
Радуга  
Звуковичок Носорог бодает рогом Н и Н*
Радуга, 0 г. 0 0 5-94695-022-0 Книжка поможет детям в развитии речи и правильного звукопроизношения. 40

В заказ
Радуга  
Звуковичок Налим М и М*
Радуга, 0 г. 0 0 5-94695-024-4 Вашему вниманию предлагается красочно иллюстрированная книжка-панорамка, которая подходит не только для развития речи, но и для развития произношения звука (М) и (М'). 40

В заказ
Нищева Н.В. 
Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (6-7 лет). ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907709-65-2 Тетрадь разработана для работы с детьми подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности ДОО по развитию звуковой культуры речи, формированию навыков звукового анализа и синтеза, подготовке к обучению грамоте на основе методического пособия «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО (с 3 до 7 лет)», которое содержит рекомендации для воспитателей групп общеразвивающей направленности, перспективное планирование работы по указанным направлениям, подробные конспекты занятий воспитателей. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО, родителям дошкольников с 6 до 7 лет. 207

В заказ
Нищева Н.В. 
Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (5-6 лет). ФОП. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907709-64-5 Тетрадь предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста с пяти до шести лет по развитию звуковой культуры речи, формированию навыков звукового анализа и синтеза, подготовке к обучению грамоте в соответствии с методическим пособием «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО (с 3 до 7 лет)», которое содержит методические рекомендации для воспитателей, перспективное планирование работы по указанным направлениям, конспекты занятий воспитателей. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО, родителям старших дошкольников с 5 до 6 лет. 207

В заказ
Нищева Н.В. 
Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО. ФГОС. ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 208 0 5-907709-21-8 В методическом пособии представлены подробные методические рекомендации, описаны методические приемы работы, перспективное планирование и конспекты занятий воспитателя по звуковой культуре речи и подготовке к обучению грамоте в группах общеразвивающей направленности дошкольных образовательных учреждений для детей с трех до семи лет на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО. 583

В заказ
Весна  
Звуковая карусель. Игра
Весна, 0 г. 0 0 Д-527

гофра папка + 20 карт

Ребенку предлагается на каждом листе выполнить задания: раскрасить букву (гласную - в красный цвет, согласную - в синий)

310

В заказ
Литур  
Звукобуквенный ряд Плакат Мини (35х250)
Литур, 0 г. 1 0 5-9780-1019-0 Формат: 35*250 мм 6

В заказ
Сфера  
Звуко-буквенные домики. Дидактическая игра: 156 картинок букв, символов, домиков и др.
Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-2163-0 Дидактическая игра «Звуко-буквенные домики» представляет собой 156 картинок: 9 домиков с окошками для букв, звуков, картинок; 66 карточек на ножках с буквами русского алфавита; 12 цветных карточек на ножках для обозначения качественных характеристик звуков; 69 карточек с картинками. Она познакомит детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (5−7 лет) с буквами и звуками русского языка: последовательностью букв в алфавите, основными качественными характеристиками звуков. Цель игры: формировать фонематическое восприятие, закреплять представления детей о звуках и буквах русского языка, готовить детей к обучению грамоте и звуко-буквенному анализу слов, развивать навык чтения. Для этого предлагается выполнить ряд увлекательных заданий: «Найди квартиру для буквы», «Подбери картинки», «Найди жильца», «Найди место в алфавите», «Подружи буквы». 385

В заказ
Сфера  
Звуко - буквенный разбор слова. Русский язык в начальной школе. Плакат А3
Сфера, 0 г. 1 0 ПО-13740

Плакат рекомендован для занятий по русскому языку с учащимися 3-х классов
общеобразовательных организаций. Соответствуют ФГОС начального общего образования
по учебному предмету «Русский язык».
Плакат имеет удобный формат А3, каждый этап разбора имеет свой текстовой блок и
выделен отдельным цветом для лучшего запоминания. Традиционно плакат начинается
определением понятия «звуко-буквенный разбор слова» и заканчивается слоганом,
формулирующим итоги работы по усвоению материала. Плакат познакомит с
последовательностью звуко-буквенного (фонетического) разбора, даст характеристику
структуры и звукового состава слова, а также рекомендации, позволяющие не допускать
ошибок в характеристике гласных и согласных звуков.
Плакат легко разместить в классной комнате, также с ним удобно изучать тему в
домашних условиях.

Формат: 340х490 мм

43

В заказ
Галкина Г.Г 
Звуки, буквы я учу! Методическое руководство
Гном и Д, 2005 г. 40 0 5-296-00312-8 210x140x5 мм В методическом руководстве представлены задания для закрепления сведений о звуках и буквах, которые получили дошкольники на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. 45

В заказ
Галкина Г.Г 
Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №3 по обучению грамоте дошкольника
Гном и Д, 2013 г. 64 0 5-296-00311-9 292x211x5 мм В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. 81

В заказ
Галкина Г.Г. 
Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №1 по обучению грамоте дошкольника
Гном и Д, 2011 г. 40 0 5-91928-159-7 60х90/16 В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. 73

В заказ
Галкина Г.Г. 
Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений № 2 по обучению грамоте дошкольника.
Гном и Д, 2011 г. 48 0 5-91928-160-3 60х90/16 В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. 73

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Гном и Д, 0 г. 48 0 5-907129-93-1 145x215 мм В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 111

В заказ
Егорова О.В 
Звуки Ф, Фь, В, Вь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Гном и Д, 0 г. 32 0 5-00160-128-9 Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача — помочь ребёнку усвоить правильное произношение звуков Ф, ФЬ, В, ВЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. 90

В заказ
Егорова О.В 
Звуки Т Ть Д Дь Речевой материал и игры по автоматизациии дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Гном и Д, 0 г. 32 0 5-00160-127-2 Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков Т, ТЬ, Д, ДЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. 64

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет.
Гном и Д, 0 г. 48 0 5-00160-099-2 В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков С, СЬ, З, ЗЬ, Ц у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 105

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В.
Звуки Р и Рь. Тренируем произношение. Набор карточек.
Айрис, 0 г. 48 0 5-8112-7778-0 / 28562 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Р] и [Рь], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Егорова О.В 
Звуки П, Пь, Б, Бь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет.
Гном и Д, 0 г. 32 0 5-00160-101-2 Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков П, Пь, Б, Бь.В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. 59

В заказ
Егорова О.В 
Звуки М, Мь, Н, Нь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет.
Гном и Д, 0 г. 32 0 5-907195-21-9 Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков М, МЬ, Н, НЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. 91

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Гном и Д, 0 г. 96 0 5-00160-360-3 202x145x4 мм В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 112

В заказ
Колесникова Е.В 
Звуки и буквы. Демонстрационный материал и учебно-методическое пособие для занятий с детьми 5-7 лет.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-202-5 А2

Демонстрационный материал "Звуки и буквы" представлен предметными и сюжетными картинками, с помощью которых дети познакомятся со звуками и буквами русского алфавита. В методических рекомендациях содержится подробное планирование каждого занятия и представлен речевой материал: стихи про буквы, пословицы, поговорки. Использование комплекта создает условия для оптимального сочетания индивидуальной и совместной деятельности детей. Данное пособие является приложением к книгам "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет", рабочих тетрадей "От А до Я" и "Запоминаю буквы", поэтому желательно использовать их вместе. Комплект пособий направлен на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о звуках и буквах русского алфавита, на развитие фонематического восприятия, на обучение детей первоначальным навыкам чтения. Используется в качестве методической поддержки авторской программы "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты", но может использоваться педагогами, работающими по другим программам, педагогами коррекционно-развивающих классов, логопедами.

1139

В заказ
Озол И.В 
Звуки и буквы русского алфавита Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
Школьная Пресса, 0 г. 32 0 5-00013-221-0 Рабочая тетрадь поможет детям 4-5 лет закрепить в памяти соотнести между собой звуки и буквы русского алфавита, познакомит с определение гласных и согласных звуков, углубит навыки чтения и письма. Тетрадь предназначена для детей, которые уже знакомы с алфавитом, и предполагает совместные занятия ребенка с кем-либо из взрослых. 150

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В.
Звуки З и С. Тренируем произношение. Набор карточек.
Айрис, 0 г. 48 0 5-8112-7780-3 / 28566 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [З] и [С], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В.
Звуки Ж и Ш Тренируем произношение. Набор карточек
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-7779-7 / 28565 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Ж] и [Ш], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В
Звуки В и Вь. Тренируем произношение. Набор карточек
Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-7775-9 / 28561 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [В] и [Вь], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Ундзенкова А.В 
Звукарик. Третья ступенька. 5-7 лет. Закрепляем навыки чтения и грамотного письма
Литур, 2011 г. 32 0 5-9780-0440-3 Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу? Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок? Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме)? Ответы на эти вопросы вы сможете найти в "Звукарике", три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. 70

В заказ
Ундзенкова А.В 
Звукарик. Вторая ступенька. 5-6 лет. Развиваем навыки чтения и грамотного письма
Литур, 2011 г. 96 0 5-9780-0439-7 70x100/16 Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме) Ответы на эти вопросы вы сможете найти в "Звукарике", три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. 70

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В.
Звук Ль. Тренируем произношение. Набор карточек
Айрис, 0 г. 48 0 5-8112-7776-6 / 28564 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Ль], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В
Звук Л. Тренируем произношение. Набор карточек
Айрис, 0 г. 48 0 5-8112-7777-3 / 28563 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Л], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками: 1. способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; 2. совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ