Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Нищева Н.В Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков. Выпуск 3. |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907009-73-8 | В блокноте представлен начальный этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста — от создания базы, на которой будет формироваться речь ребенка, до вызывания звукоподражаний и междометий. Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников. | 169 | В заказ | |||
|
|
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В. Звук Ль. Тренируем произношение. Набор карточек |
Айрис, 0 г. | 48 | 0 | 5-8112-7776-6 / 28564 | Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Ль], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. | 211 | В заказ | |||
|
|
Михайловская Г.Е, Сахарова Собираем предложения Звуки З Зь. Опорные картинки |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-336-8 |
Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков З, Зь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью. |
133 | В заказ | |||
|
|
Карелина И.Б Логопедический массаж при дизартрии, ринолалии и задержках речевого развития. От 1,5 до 7 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907106-96-3 | В пособии предложена авторская методика нетрадиционного логопедического массажа, выполняемого зубной щеткой, что является более щадящим и приемлемым для детей раннего и дошкольного возраста, имеющих речевую патологию. Представлена методика комплексного расширенного массажа для детей раннего возраста, способствующая «запуску речи» у неговорящих детей. Также в пособии содержатся основные современные сведения о приемах общего и логопедического массажа, о нервно-мышечном строении речевого аппарата и санитарно-гигиенических требованиях к проведению логопедического массажа. Книга содержит обобщенный авторский опыт использования логопедического массажа в практической логопедической работе. Издание предназначено для логопедов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, среднего медицинского персонала (массажистов), а также для родителей, желающих ознакомиться с техникой логопедического массажа. | 187 | В заказ | |||
|
|
Ткаченко Т С пальчиками играем, речь развиваем. 3-5 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-0877-7 | В пособии представлена система из 24-х пальчиковых упражнений в сочетании с забавными стихами. На материале пальчиковых миниатюр автором составлено более 100 занимательных игр, помогающих развить у ребенка не только мелкую моторику, но и внимание, память, речь, творческое мышление и воображение. | 136 | В заказ | |||
|
|
Полозова Е.В Развивающие тренажеры из бросового материала |
Метода, 0 г. | 48 | 0 | 5-98225-036-8 | В книге представлены тренажеры из бросового материала для развития мышления детей, восприятия, памяти, внимания, творческого воображения, для обогащения детей разнообразными сенсорными впечатлениями и для развития мелкой моторики руки. Книга рекомендована родителям и воспитателям для работы с детьми младшего возраста. | 31 | В заказ | |||
|
|
Лепти Э Мое тело. Для Детей |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-105245-4 | Книга ответит на все вопросы любознательного ребёнка: почему сердце стучит, а кровь бежит по венам, что чувствует язык, как устроен глаз, откуда берутся дети... Одним словом, его ждет увлекательное путешествие по человеческому организму. Это будет не только интересно, но и позволит ему узнать много нового.Для дошкольного возраста. | 285 | В заказ | |||
|
|
Дмитриева В.Г Первая книга малыша 32 наклейки. Клубника |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-090233-0 | Эта замечательная яркая раскраска обязательно понравится малышам, ведь она придумана специально для самых маленьких художников. Широкий цветной контур подскажет крохе, в какие цвета красить каждый рисунок, а наклейки покажут, какой красивой получится каждая страничка. Рисовать можно пальчиковыми красками, карандашами, мелками и даже фломастерами. Листая книгу вместе со взрослым, разглядывая яркие картинки и слова, ребёнок незаметно для себя выучит много новых слов и расширит кругозор. |
160 | В заказ | |||
|
|
Devar Микромир в дополненной реальности. Книга |
Devar, 0 г. | 48 | 0 | 6714 | Энциклопедия в дополненной реальности «Микромир» знакомит читателя с миром микроорганизмов, которые окружают нас повсюду: в воде, в воздухе, на поверхностях предметов… С помощью технологии дополненной реальности он сможет погрузиться в каплю воды, посмотреть из чего состоят бактерии и как устроена инфузория туфелька, узнает, где находится самый чистый песок на планете и множество других интересных фактов! В книге содержится информация о 16 микроорганизмах которые «оживают» в 4D объеме в дополненной реальности с помощью бесплатного приложения от DEVAR. В конце книги содержатся задания для повторения изученного материала, а также страницы для заметок. | 428 | В заказ | |||
|
|
АСТ Мамонты и другие доисторические животные. 100 умных книжек для малышей |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-096270-9 | В книжке "Мамонты и другие доисторические животные" известного натуралиста и писателя Александра Тихонова собраны самые интересные доисторические животные, жившие на нашей Земле много миллионов лет назад. Это древние слоны - динотерии, мастодонты и мамонты, шерстистые носороги и балухитерии, макраухении, похожие одновременно на верблюда и слона и меритерии, близкие к бегемоту, разнообразные кошачьи - махайроды, тилакосмилы и саблезубые тигры - смилодоны, огромные "ленивцы" - мегатерии, пещерные медведи и многие-многие другие. Уверены, что удивительный мир вымерших животных увлечёт каждого! | 57 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Рисуем пальчиками. Разноцветные обитатели моря |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-00132-002-9 | Уже в раннем возрасте большинство детей проявляет интерес к рисованию. Но самым маленьким художникам сложно создавать изображения с помощью карандаша или кисточки. Предлагаемое пособие поможет научить ребёнка рисовать пальчиками. Данный вид работы, без сомнения, увлечёт малыша и, вместе с тем, будет способствовать формированию графических навыков, развитию мелкой моторики, цветовосприятия, внимания, мышления, воображения, творческих способностей. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям и гувернёрам. | 124 | В заказ | |||
|
|
Фетисова М Лошади и пони. 100 умных книжек для малышей и малышек |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-099167-9 | Лошади, пони и миниатюрные лошадки, ослы и зебры, сказочные пегасы, кентавры и единороги, "лошадиные" созвездия и туманность Конская голова. Обо всём этом и многом другом можно узнать на страницах этой книжки-малышки. | 57 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Магия и волшебство 100 фактов |
РОСМЭН, 0 г. | 48 | 0 | 5-353-08538-6 | Эта познавательная серия знакомит юных читателей с миром природы, культуры и истории. В книгах серии приводится множество любопытных фактов, которые сопровождаются великолепными иллюстрациями и забавными рисунками. Дети узнают много интересных подробностей об окружающем мире, а тесты помогут закрепить полученные знания. Серия книг «100 фактов» - это увлекательный способ познания мира! | 141 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Дидактический материал к подгрупповым логопедическим занятиям в младшей группе детского сада с 3 до 4 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907540-81-1 | Пособие входит в методический комплект к «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет», прошедшей экспертизу, рекомендованной к использованию и представленной в «Навигаторе программ» на сайте ФИРО. В пособии содержится дидактический материал к подгрупповым занятиям логопеда на весь учебный год. Это предметные и сюжетные картинки и краткие методические рекомендации по их использованию. Полные методические рекомендации содержатся в методическом пособии «Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада». | 752 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Формирование фонетико-фонематической системы языка у детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907540-45-3 | В книге описано становление фонетико-фонематической системы русского языка у ребенка дошкольного возраста, представлено планирование работы педагогов по формированию и совершенствованию фонетико-фонематической системы речи у дошкольников с трех до семи лет, приведены задания, игры, кинезиологические упражнения. Рекомендовано логопедам, педагогам ДОУ, родителям дошкольников. • этапы, задачи и содержание работы • кинезиологические упражнения • дидактические игры • чистоговорки | 113 | В заказ | |||
|
|
Янковская Н.А Психологическая экспертиза игр |
Народное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-91447-017-0 | В брошюре рассматриваются проблемы экспертизы игр для детей разного возраста. Разработанная авторами модель психолого-педагогической экспертизы может быть использована для оценки эффективности использования современной игровой продукции в образовательном процессе детских дошкольных учреждений и начальных классов общеобразовательных школ. Пособие адресовано специалистам в области дошкольного и начального школьного образования, а также специалистам, разрабатывающим игровые технологии для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 75 | В заказ | |||
|
|
Амоков В.Б Искусство аппликации |
Школьная Книга, 0 г. | 48 | 0 | 5-9219-0116-4 | Книга написана замечательным самобытным художником для маленьких последователей его любимого дела. Он не только объясняет технику, технологию создания аппликации, но и старается приобщить детей к миру прекрасного, увлечь их, познакомить с новыми реалиями, помочь увидеть в привычном — необыкновенное. | 29 | В заказ | |||
|
|
Шакирова А.Т Я умею вырезать и клеить. 3-4 года. Тренажер на спирали |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-126733-9 | В тренажёре «Я умею вырезать и клеить. 3-4 года» собраны интересные задания для малышей, разработанные педагогами-практиками. Задания подобраны так, что ребёнок, пошагово, от простого к сложному, учится правильно и безопасно пользоваться ножницами, точно и аккуратно наклеивать, ровно сгибать бумагу и делать объемные фигурки. Упражнения связаны единой темой – приключениями маленького медвежонка. Благодаря интересным сюжетам и постепенному усложнению заданий, ребёнок, играя, освоит сложный навык работы с бумагой и почувствует уверенность в своих силах. Тренажёр напечатан на специально подобранной бумаге, с которой удобно работать. Переплёт на пружине, с одной стороны, не мешает выполнять задания, а с другой, позволяет аккуратно отделить от тетради нужные страницы. Для выполнения заданий в тренажёре есть наклейки, которые так нравятся малышам. | 321 | В заказ | |||
|
|
Верещагина Н.В. Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных программ (дошкольного и начального общего образования): сборник нормативных документов. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907709-47-8 | Пособие представляет собой выдержки из официальных писем Министерства просвещения РФ только в отношении дошкольного образования и начальной школы для обучающихся с ОВЗ с разъяснениями по организации работы в современных условиях. Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ позволят педагогическим работникам оптимально построить образовательный процесс в учреждении для обучающихся с ОВЗ (по всем нозологиям) в соответствии с федеральными адаптированными образовательными программами. Сборник нормативных документов дополнен выдержками из СанПиН и методических рекомендаций, определяющих требования к образовательному процессу и режиму дня, гигиенической обработке кулеров для питьевой воды, что актуально для каждой образовательной организации. Рекомендуется руководителям, педагогическим работникам детских садов и школ для обучающихся с ОВЗ. Пособие будет интересно студентам по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». | 169 | В заказ | |||
|
|
Мамаева С.В Формирование графо-моторных умений у детей с помощью трафаретов Воскобовича |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 48 | 0 | 5-6041213-0-6 | Методические рекомендации охватывают систему работы по использованию трафаретов «Чудо-Крестики 2», «Чудо-Соты 1» и «Логоформочки» в русле развития графо-моторных умений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рекомендации являются итогом многолетней работы учителя-дефектолога С. В. Мамаевой. В них дан обзор современных и инновационных подходов к развитию мелкой моторики у детей, методика использования трафаретов, характеристика приёмов работы (раскрашивание и штриховка, их комбинация), реализация образовательного проекта на материале трафаретов, описывается содержание занятий в рамках дополнительной (платной) образовательной услуги. Приложением служат альбомы фигурок, которые подходят для использования в рамках любой основной образовательной программы на уровне ДОО и начальной школы. | 97 | В заказ | |||
|
|
Нищев В.М Картотека сюжетных картин. Выпуск 45 А5 Формирование представлений о себе и своем теле МЯГКАЯ ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907421-14-1 | В пособии представлены сюжетные картинки и забавные стишки для формирования у дошкольников представлений о себе и своем теле, а также конспекты занятий с использованием материалов пособия. Забавные картинки и стихи к ним помогут превратить каждое занятие в веселую игру. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. | 245 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н. Музыкальное развитие Сборник игр и игровых упражнений 2-3 года ФОП |
Мозаика-С, 2025 г. | 48 | 0 | 5-4315-4487-3 | 235x163x4 мм | В пособии представлены разные виды музыкальных игр с детьми 2–3 лет: игры со звуками, с подпеванием, игры с музыкальными инструментами, хороводные игры, танцы под музыку. Музыкальные игры способствуют развитию у детей чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания. Музыкальные занятия укрепляют нервную систему малышей, оказывают положительное влияние на их физическое, психическое и эмоциональное развитие. Музыка обогащает духовный мир детей, представления... | 370 | В заказ | ||
|
|
Максименко Т.А Лечебная физкультура для детей первого года жизни |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-0455-8 | Цель данного методического пособия - сформировать у читателей представления о возрастных рамках двигательного развития ребенка первого года жизни, а также ознакомить с путями преодоления моторных расстройств средствами кинезитерапии. Для родителей детей раннего возраста, специалистов и воспитателей ДОУ и коррекционных образовательных учреждений. Материалы пособия могут быть также использованы студентами педагогических вузов в процессе изучения курсов "Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (ОДА)", "Теоретические основы семейной коррекционной педагогики" и других дисциплин, связанных с организацией помощи ребенку раннего возраста и его семье. | 54 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Сборник лучших упражнений по математике Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-6025-3 | Рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми 5-6 лет, занимающимися подготовкой к школе. В книге подобраны наиболее интересные упражнения из самых востребованных школьниками и педагогами учебных пособий автора. Рабочая тетрадь способствует формированию элементарных математических представлений и целостной картины мира у дошкольников; сенсорного и интеллектуального развития, формированию познавательных интересов, расширению кругозора. | 213 | В заказ | |||
|
|
Куцина Е. Учимся рассказывать о животных 5-9 л Раб тетр |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-1681-9 | Предлагаем вашему вниманию серию познавательных рассказов о животных. Работая с данной тетрадью, ребенок расширит запас своих представлений об окружающем мире, узнает много нового о разных животных. Чтение описательных рассказов улучшит технику, а также повысит интерес к чтению. Тетрадь насыщена заданиями на словесно-логическое мышление, внимание, обогащение словарного запаса. Ребенок учится пересказывать тексты, объяснять слова, подбирать синонимы. Необычные задания с палочками заставят задуматься не только детей, но и взрослых. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях, занятиях по развитию речи в детском саду и школе. | 149 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Насекомые с Фликом Disney. Занимательно о животных |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-77207-0 | В этой книге - весёлая история о приключениях муравья Флика и других героев Disney, любопытные факты о насекомых, яркие и красочные иллюстрации, а также раздел для закрепления полученных знаний. Прочитав её, малыш не только узнает много интересного, но и разовьёт познавательные способности и структурное мышление, а также получит первый опыт работы с энциклопедической литературой. Издание предназначено для детей младшего школьного возраста. | 162 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Слова с непроверяемыми написаниями. 1 кл |
Баласс, 0 г. | 48 | 0 | 5-85939-236-2 | Пособие представляет собой набор разрезных карточек со словами, написание которых должны запомнить первоклассники, занимающиеся по учебнику "Русский язык - первые уроки". На каждой карточке с одной стороны дано слово, где обозначена орфограмма, а с другой стороны - это же слово с пропущенной орфограммой. Карточки используются и на этапе введения новых слов с непроверяемыми написаниями, и на этапе закрепления навыка их правописания, и на этапе контроля - как наглядное пособие и как раздаточный материал. Составители: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. | 195 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Слова с непроверяемыми написаниями. 2 кл |
Баласс, 0 г. | 48 | 0 | 5-85939-237-0 | Пособие представляет собой набор разрезных карточек со словами, написание которых должны запомнить второклассники, занимающиеся по учебнику "Русский язык". На каждой карточке с одной стороны дано слово, где обозначена орфограмма, а с другой стороны - это же слово с пропущенной орфограммой. Карточки используются и на этапе введения новых слов с непроверяемыми написаниями, и на этапе закрепления навыка их правописания, и на этапе контроля - как наглядное пособие и как раздаточный материал. | 195 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Насекомые. Какие они? |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-296-01006-3 | В пособии содержится увлекательная и полезная информация о насекомых. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям. | 88 | В заказ | |||
|
|
Колпакова О Знакомимся с окружающим миром 4-5 лет. Тетрадь. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-0885-2 | Тетрадь адресована детям 4-5 лет и основана на апробированной методике комплексной подготовки к школе. Темы "Я и моя семья", "Домашние и дикие животные", "Времена года", "Путешествие по природным зонам", "Явления природы и погода" и многие другие представлены в форме разнообразных заданий, которые помогут ребенку проявить эрудицию, обогатиться новыми знаниями и задуматься о том, что нас окружает. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может быть использована для занятий в детских дошкольных учреждениях. | 94 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Пропись Часть 1. Учимся играя |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-1065-7 | Задания в Прописях составлены по принципу от простого к сложному, что дает возможность постепенно овладевать навыком написания письменных букв, слогов и слов. Одновременно ребенок знакомится с первыми орфографическими и грамматическими правилами русского языка, а неоднократное их повторение поможет ему их запомнить и в дальнейшем писать без ошибок. При работе с Прописями используйте простой карандаш, а не ручку. | 61 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Пропись Часть 2. Учимся играя |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-1066-4 | Задания в Прописях составлены по принципу от простого к сложному, что дает возможность постепенно овладевать навыком написания письменных букв, слогов и слов. Одновременно ребенок знакомится с первыми орфографическими и грамматическими правилами русского языка, а неоднократное их повторение поможет ему их запомнить и в дальнейшем писать без ошибок. При работе с Прописями используйте простой карандаш, а не ручку. | 61 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Учим буквы для детей от 4 лет. Disney Занимательные уроки |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-61512-4 | Занимаясь по этой книге, ребёнок в увлекательной игровой форме познакомится со всеми буквами русского алфавита. А любимые герои Disney с удовольствием придут малышу на помощь! | 125 | В заказ | |||
|
|
Гайдель Е.А Учим Буквы. Развитие речи малыша. Развивающий альбом |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-116353-2 | "Учим Буквы. Развитие речи малыша" - красочный развивающий альбом для дошколят. Выполняя интересные задания, малыши познакомятся с буквами алфавита и научатся правильно произносить все звуки и писать печатные буквы, а также разовьют фонематический слух и слуховое внимание, обогатят словарный запас. Игры с разрезной азбукой помогут ребёнку выучить алфавит и сложить из букв первые слова, эффективно подготовиться к обучению в школе. Составитель: Дмитриева В. Г. Для дошкольного возраста. | 131 | В заказ | |||
|
|
Логвина Е. Нейрогимнастика. Упражнения для развития мозга 4-7 лет Логопедические уроки |
Литур, 0 г. | 48 | 0 | 5-9780-1558-4 | В сборнике представлены упражнения для тренировки мозга с нейроподходом: задействуется мелкая моторика рук для развития внимания, памяти и мышления. Пособие может использоваться как специалистами, так и родителями для самостоятельных занятий дома. | 489 | В заказ | |||
|
|
Волцит П.М. Почему деревья качаются. Самые лучшие почемучкины книжки |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-151715-1 | Удивительно, сколько вопросов может задать ребёнок о погоде! Почему дует ветер? Откуда берутся облака? Что такое туман? Почему по утрам видна роса на траве? Автор этой книги, Пётр Волцит, познакомит ребят с природными явлениями - грозой, ветром, дождём, градом, и расскажет, почему погода на Земле такая разная и переменчивая. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Волцит П.М. Почему из крана вода течет. Самые лучшие почемучкины книжки |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-151714-4 | Откуда берётся вода у нас дома? Из тучки на землю, по земле - рекой, из реки в трубу, из трубы - в кран. Но это ещё не всё! Ещё есть болота, моря, грунтовые воды, подземные озёра, колодцы и артезианские скважины, родники, водохранилища и фонтаны - что это такое и как человек научился использовать воду, расскажет автор этой книги Пётр Михайлович Волцит. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Мещерякова А.А. Почему мы болеем. Самые лучшие почемучкины книжки |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-151712-0 | Книга популяризатора науки Анастасии Мещеряковой "Почему мы болеем?" расскажет об удивительном мире микроскопических существ - о микробах и вирусах, которые окружают нас повсюду. Некоторые микробы оказались полезными, а некоторые - то и дело стараются навредить. К счастью, наш организм обладает совершенной системой защиты от болезнетворных микробов и вирусов - иммунитетом. Зачем вообще нужны бактерии и вирусы, как они устроены, каким образом организм борется с ними, для чего мы кашляем, почему повышается температура - ответы на эти и многие другие вопросы ты найдёшь в нашей книге. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 20. Автоматизируем навыки счета |
Национальное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-4454-1067-6 | Учебный курс «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 20» является составной частью комплекса «Мате:плюс®» и предназначен для тренировки и автоматизации вычислительных навыков учащихся. Упражнения курса нацелены на формирование у школьников базовых представлений о числах и числовых отношениях, на понимание арифметических законов и закономерных связей между компонентами арифметических действий. Тетрадь «Автоматизируем навыки счёта» предназначена для письменной работы в соответствии с темами курса «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 20». Тетрадь содержит задания для работы со счётными множествами, числовыми рядами, упражнения для закрепления понятия состава чисел в пределах 20 и автоматизации умений вычислять значения сумм и разностей чисел в пределах 20. Тетрадь дополняет материал карточек «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 20», но может использоваться как самостоятельное пособие при обучении счёту. | 194 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.Д Разбираем слова фонетически и по составу. 1-4 кл. Русский язык. Домашний репетитор |
Литера М, 0 г. | 48 | 0 | 5-407-01022-7 | Книга окажет существенную помощь заботливым родителям и их детям в домашних занятиях. В ней приведены толковые и простые объяснения для выполнения школьником самых сложных грамматических заданий по русскому языку - в разборе слов по составу и фонетически. Даны запоминающиеся наглядные примеры и образцы, которые сопровождаются цветными рисунками. | 268 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




