Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Холодова О.А Юным умникам и умницам. За три месяца до школы	Росткнига, 0 г.	80	5-905279-77-5		Пособие представляет собой сборник заданий для работы с детьми накануне поступления в школу. Задания, представленные в этом сборнике, настолько увлекательны, что ребёнка не придётся заставлять заниматься. Выполнение этих заданий не только поможет будущему первокласснику развить память, внимание, восприятие, мышление, формировать правильную речь, совершенствовать графические навыки, но и обеспечит необходимым базовым уровнем знаний, умений и навыков, которые помогут ему в дальнейшем хорошо и легко учиться в школе. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Оно предназначено для занятий с детьми 5-6 лет и адресовано воспитателям подготовительных групп дошкольных учреждений, педагогам прогимназий, родителям, а также всем кто заинтересован в успешной подготовке ребёнка к поступлению в 1 класс.	299	В заказ
Бондаренко Т.М Организация непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада. "Познание"	Учитель Воронеж, 2012 г.	288	5-905311-39-0	200x140x11 мм	В методическом пособии представлена непосредственно образовательная деятельность по рисованию, лепке, аппликации (образовательная область "Познание") в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по проведению мониторинга образовательного процесса. Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОУ.	115	В заказ
Бондаренко Т.М Экологическое воспитание. 5-6 лет: Практическое пособие. ФГТ	Учитель Воронеж, 2012 г.	190	5-905311-49-9	200x140x5 мм	В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам "Растения", "Животные", "Человек", "Неживая природа". Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.	111	В заказ
Бондаренко Т.М Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 6-7 лет в ДОУ. Практическое пособие	Учитель Воронеж, 2012 г.	224	5-905311-54-3	200x144x10 мм	В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 6-7 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ.	106	В заказ
Бондаренко Т.М Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-6 лет в ДОУ. Практическое пособие	Учитель Воронеж, 2012 г.	216	5-905311-56-7	200x145x10 мм	В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 5-6 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ.	102	В заказ
Бондаренко Т.М Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 4-5 лет в ДОУ. Практическое пособие	Учитель Воронеж, 2012 г.	208	5-905311-58-1	200x144x10 мм	В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 4-5 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ.	99	В заказ
Бондаренко Т.М Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 3-4 лет в ДОУ. Практическое пособие	Учитель Воронеж, 2012 г.	176	5-905311-60-4	200x145x8 мм	В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 3-4 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ.	87	В заказ
Карпухина Н.А Программная разработка образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Социализация" в младшей группе	Учитель Воронеж, 2013 г.	160	5-905311-69-7	200x140x8 мм	В рабочей программе представлено тематическое планирование на год образовательных областей "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Физическая культура" для работы с детьми в первой младшей группе детского сада. Конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей. Предлагаются дидактические игры и упражнения для использования в работе с детьми для совместной и самостоятельной деятельности в режиме дня. Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: познание, социализация и коммуникация. Предлагаемая программная разработка по реализации образовательных областей разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.	86	В заказ
Моргунова О.Н Профилактика плоскостопия и нарушений осанки в ДОУ.	Учитель Воронеж, 0 г.	144	5-905311-79-6	200x145x6 мм	В пособии представлены методические материалы коррегирующих занятий, разработанных в соответствии с ФГТ по образовательной области "Физическая культура" с использованием как традиционных, так и нетрадиционных средств лечебной физкультуры. Рекомендуется для воспитателей, инструкторов по физической культуре, специалистов, занимающихся коррекцией осанки в ДОУ.	98	В заказ
Карпухина Н.А Программная разработка образовательных областей "Чтение художественной литературы", "Коммуникация" во второй младшей группе детского сада ФГТ	Учитель Воронеж, 2012 г.	224	5-905311-86-4	200x142x10 мм	В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены: тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация; предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами); разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей; рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу; -дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи; - планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация.	102	В заказ
Степ Пазл Букашки. Книжка-пазл	Степ Пазл, 2012 г.	10	5-905426-07-0	120x110	Книжка-пазл специально разработана для развивающих занятий с детьми от 1 года до 3 лет. Ориентирована на развитие мелкой моторики, сенсорики, координации движений. Способствует развитию речи и общему интеллектуальному развитию.	102	В заказ
Степ Пазл По дороге с облаками. Книжка-игрушка	Степ Пазл, 2015 г.	0	5-905426-24-7		Вашему вниманию предлагается книжка-игрушка с забавными стишками и яркими картинками. Нажми на носик и слушай песенку. Нажми еще раз - и песенка остановится. Книжка с вырубкой.	128	В заказ
Дружинина М Веселый счет. Моя первая книжка-пазл	Степ Пазл, 2015 г.	0	5-905426-44-5		Книжка-пазл «Весёлый счёт» знакомит с цифрами и навыками счета, расширяет представление ребёнка об окружающем мире, знакомит с новыми понятиями. Развивает речь, мелкую моторику рук, память, логическое мышление. Возраст: 1+	102	В заказ
Боярских Е Эй становится взрослым. Историческая сказка	Пешком в историю, 2011 г.	112	5-905474-01-9		Свобода воображения и путешествие в живую историю. Главный герой сказки «Эй становится взрослым» — мальчик Эй из каменного века — отправляется в опасное путешествие, чтобы вырасти, обрести самого себя и уже ничего не бояться. Повсюду его сопровождают наши волшебные мышата Тимка и Тинка, случайно попавшие в каменный век. Дети узнают, что такое инициация, почему у племён были тотемы, кто такие люди-Лисы и как первобытные люди делали наскальные рисунки. Сказка «Эй становится взрослым» доставит радость и детям, и взрослым.	645	В заказ
Пастернак М Тайна морской звезды. Историческая сказка для детей	Пешком в историю, 2011 г.	80	5-905474-05-7		Любопытные мышата Тимка и Тинка, живущие в отделе древних рукописей, отправились на ночную прогулку по музею и обнаружили волшебный черепок от старинной вазы, который помог им перенестись на три с половиной тысячи лет назад! Мышатам здорово повезло: они попали на зелёный остров Крит, подружились с девочкой Дионой и её дедушкой, побывали в знаменитом дворце Минотавра, нашли пропавшего брата Дионы, своими глазами увидели пиратов и даже чуть не попали на Священные игры с быком! Благодаря приключенческому сюжету и достоверным историческим деталям ребёнок видит эпоху изнутри. Дети поймут, в чём они похожи на маленьких жителей Гурнии. История оживёт, станет понятной и близкой.	460	В заказ
Суслова Е.В Кинопутешествие на остров лабиринтов	Пешком в историю, 2011 г.	24	5-905474-07-1		« Кинопутешествие на остров лабиринтов» - сборник оригинальных задач по истории Древнего Крита. В основе книги сюжет об археологе Носорогове, который решил стать режиссёром и снять фильм о Минотавре. Ребёнок узнает, как строились минойские дворцы-лабиринты, что такое лабрис и какие костюмы носили древние жители острова. Мифологические сюжеты о Дедале и Икаре, похищении Европы и поединке Геракла с критским быком, о которых ребёнок прочтёт в книге, помогут понять, как минойцы видели мир три с половиной тысячи лет назад. В «Кинопутешествии на остров лабиринтов» собраны упражнения на развитие воображения, пространственного мышления, памяти, внимания, навыков счёта. Интерактивный компонент позволяет ребёнку обучаться играя. Сделай сам: критская фреска.	300	В заказ
Винокуров А Разоблачение Черного пса. Историческая сказка	Пешком в историю, 2011 г.	96	5-905474-09-5		"Спасаясь от кошки, мышата Тимка и Тинка из Исторического музея и их бабушка неожиданно оказались в средневековом Новгороде, да к тому же чуть не попали в лапы Черного Пса! В Новгородcкой республике XII века мыши знакомятся с Данилой и Онфимом и дочерью немецкого купца Беатой. В это время в городе происходят загадочные исчезновения детей – среди бела дня их похищает ужасный пёс-оборотень. Но не так-то просто узнать, кто за этим стоит, и в преступлении ложно обвиняют невиновного. Данила и Онфим с помощью мышат хотят спасти друзей из плена и восстановить справедливость. Удастся ли им это? Благодаря увлекательному сюжету и воссозданию исторических деталей ребенок может почувствовать эпоху изнутри. Мир Древней Руси оживет, станет понятным и близким. "	439	В заказ
Усачев А Про Тимку и Тинку	Пешком в историю, 2011 г.	48	5-905474-13-2		Стихи, собранные в этой книжке, Андрей Усачёв написал про мышат Тимку и Тинку, которые живут и Историческом музее и очень любят путешествовать в прошлое. Однажды они попали в каменный век, в другой раз оказались в Древнем Новгороде, а потом очутились на острове Крит! Везде, где появляются наши любопытные мышата, их ждут удивительные и опасные приключения. А сейчас познакомься с братом и сестрой Тимкой и Тинкой, с их мамой и папой, бабушкой и дедушкой, с друзьями и врагами. Посмотри, где живут мышата и чем любят заниматься. Ну а потом, вместе с Тимкой и Тинкой – вперёд, в историю! Андрей Усачёв – писатель, поэт, книги которого любят дети в России и во всем мире, сценарист и радиоведущий, лауреат российских и международных премий и конкурсов.	428	В заказ
Жуков И Русская пленница французского кота. Историческая сказка	Пешком в историю, 2012 г.	96	5-905474-14-9		Главные герои сказки — бесстрашные дворянские дети Саша и Лиза, сбежавшие на фронт в самый разгар военных действий. Их сопровождают волшебные мышата Тимка и Тинка, которые случайно попали в 1812 год. Вместе с героями читатели окажутся на Бородинском поле, в горящей Москве и даже побывают на кухне Наполеона! О том, как Наполеон чуть не съел суп с касторкой, как ведут себя французские коты с пленными русскими мышами, и о том, как дети и мыши спасали друг друга (а заодно и Кремль!), читай в нашей исторической сказке-повести! Приключенческий сюжет и проверенные исторические факты помогут детям глубже понять эпоху. История оживёт, станет понятной и близкой.	498	В заказ
Серкова И.С Письма из 1812 года. Сборник задач	Пешком в историю, 2012 г.	24	5-905474-16-3		Ребёнок перенесётся в 1812 год и узнает, чему учились дворянские дети, что носили в сумках солдаты и как раньше назывались буквы русского алфавита. А ещё – как победить Наполеона! Книга построена на достоверном историческом материале и создаёт эффект погружения в историю – ребёнок обучается играя. В «Письмах из 1812 года» собраны задания на развитие логики, воображения, пространственного мышления, памяти, внимания, навыков счёта. Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала по предмету «История России» и «Окружающий мир».	266	В заказ
Жуков И Кобра и скарабей. Историческая повесть-сказка	Пешком в историю, 2013 г.	104	5-905474-18-7		Мышата Тинка и Тимка решили отправиться в новое путешествие во времени – на три с половиной тысячи лет назад, в Древний Египет. Наши герои хотели всего лишь увидеть пирамиды и Сфинкса и не ожидали, что попадут в самую гущу интриг при дворе царицы Хатшепсут. Тут мышата подружились с Нефрурой и Хемиуном и нажили себе опасных врагов – коварного жреца Хапу и его кобру Уто. Не так-то просто будет Тимке и Тинке вернуться домой! Для этого придётся сначала совершить экспедицию через пустыню и море в таинственную страну Пунт. Об удивительных приключениях мышат, о заговоре царевича Тутмоса, о грустной и чудесной истории мальчика Баты и о многом другом ты узнаешь из повести-сказки Игоря Жукова «Кобра и скарабей».	495	В заказ
Шендерович Э Инопланетяне у египтян	Пешком в историю, 2013 г.	32	5-905474-22-4		Автор делится альтернативным видением истории Древнего Египта и предлагает начинающим читателям и их родителям совершить путешествие в царство фараонов и бесконечный космос. С этой книгой можно учиться читать и сочинять стихи! Иллюстрации в технике коллажа созданы молодым художником Аной Десницкой, лауреатом конкурса «Искусства книги». В издание вложен волшебный трафарет с инструкцией, который поможет детям рисовать картины и делать коллажи самостоятельно.	346	В заказ
Горлова Н.А Речевой фитнес. Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста с методическими рекомендациями	Баласс, 2014 г.	160	5-905683-27-5	260x165x6 мм	Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста "Речевой фитнес" разработана в рамках инновационной стратегии раннего языкового образования и нацелена на развитие коммуникативных, речевых и языковых способностей современных детей (обладающих новым типом сознания) в разных видах деятельности (двигательной, изобразительной, конструктивной, музыкально-ритмической) с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики. В первой части программы раскрываются цели и принципы раннего языкового образования, во второй - предлагаются программное содержание и технологии коммуникативно-речевого развития детей. Программа предназначена для педагогов и родителей, занимающихся с детьми в группах раннего развития, индивидуально в домашних условиях. Она может быть использована на курсах повышения квалификации.	272	В заказ
Лукашенко М.А Организация времени. Рабочая тетрадь. 2-4 классы.	Баласс, 2013 г.	128	5-905683-32-9	260x196x5	Пособие по дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности "Организация времени" в соответствии с требованиями ФГОС направлено на развитие у ребёнка самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, понимание роли времени в достижении поставленных целей и умения управлять временем через организацию своих дел, формирование чувства уважения к своему времени и времени окружающих людей. Программа ориентирована на освоение детьми регулятивных универсальных учебных действий и окажет реальную помощь как в освоении учебных дисциплин в школе, так и в реализации жизненных интересов за её пределами. Данное пособие - составная часть комплекта программ и пособий по внеурочной деятельности развивающей Образовательной системы "Школа 2100".	240	В заказ
Калина М.А Примерное перспективное планирование воспитательно - образовательного процесса в разных возрастных группах ДОО	Детство-Пресс, 0 г.	176	5-906-797-38-4		В книге представлено примерное перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в разных возрастных группах ДОО по образовательным областям «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО. Книга предназначена для воспитателей ДОО.	437	В заказ
Бунеев Р.Н Детский сад 2100. Основная образовательная программа дошкольного образования. В 3-х частях. Часть 1	Баласс, 0 г.	528	5-906567-29-1		Основная образовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" опирается на лучшие традиции отечественного образования. Цель Программы - обеспечение психолого-педагогического сопровождения комплексного развития личности, мотивации и способностей детей дошкольного возраста в различных видах деятельности с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Включает в себя отдельные образовательные программы: развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста; развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 1 данного сборника). Обеспечена парциальными программами по всем направлениям развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 2 и 3 данного сборника). Составитель: Кузнецова С. С.	431	В заказ
Куревина О.А Детский сад 2100. Основная образовательная программа дошкольного образования. В 3-х частях. Часть 2.	Баласс, 0 г.	240	5-906567-30-7		Основная образовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" опирается на лучшие традиции отечественного образования. Представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания детей дошкольного возраста "Детский сад 2100". Полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Включает в себя отдельные образовательные программы: развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста; развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 1 данного сборника). Обеспечена парциальными программами по всем направлениям развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 2 и 3 данного сборника).	288	В заказ
Чиндилова О.В Детский сад 2100. Основная образовательная программа дошкольного образования. В 3-х частях. Часть 3.	Баласс, 0 г.	304	5-906567-31-4		Основная образовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" опирается на лучшие традиции отечественного образования. Полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Включает в себя отдельные основные образовательные программы: развития и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста; развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 1 данного сборника). Обеспечена парциальными программами по всем направлениям развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 2 и 3 данного сборника).	431	В заказ
Чиндилова О.В Наши книжки. Часть 3. Пособие для дошкольников	Баласс, 0 г.	80	5-906567-37-6		Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития и обучения восприятию художественной литературы и фольклора детей 5-6 лет, является начальным звеном непрерывного авторского курса литературного чтения-литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).	414	В заказ
Котлякова Т.А Разноцветный мир. Часть 1. 3-4 года	Баласс, 0 г.	64	5-906567-40-6		Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 3-4 лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Является начальным звеном непрерывного авторского курса по изобразительному искусству (авторы О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).	319	В заказ
Федоров В.А Волшебный карандаш. Учебное пособие Часть 1. 5-6 лет	Баласс, 0 г.	48	5-906567-41-3		Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 5-6 лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).	319	В заказ
Федоров В.А Волшебный карандаш. Учебное пособие. Часть 2. 6-7 лет	Баласс, 0 г.	48	5-906567-51-2		Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 6-7(8) лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).	319	В заказ
Котлякова Т.А Разноцветный мир. Часть 2. 4-5 лет	Баласс, 0 г.	64	5-906567-55-0		Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 4-5 лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Является начальным звеном непрерывного авторского курса по изобразительному искусству (авторы О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).	527	В заказ
Чиндилова О.В Читаем и играем. Учебное пособие для старших дошкольников.	Баласс, 0 г.	96	5-906567-59-8		Учебное пособие предназначено для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (1-2 классы). Может быть использовано для организации индивидуальной или групповой работы в рамках непрерывной образовательной деятельности в детском саду. Учебное пособие носит комплексный, интегрированный характер, обеспечивает общеинтеллектуальное и общекультурное развитие детей, поэтому может использоваться также для организации внеурочной деятельности в 1-2 классах. Работа по данному учебному пособию не предполагает строгой тематической последовательности. Педагог самостоятельно выбирает темы и определяет количество занятий, которые целесообразно провести.	366	В заказ
Чиндилова О.В Наши книжки. Часть 4. Пособие для дошкольников	Баласс, 0 г.	112	5-906567-61-1		Учебное пособие предназначено для художественно - эстетического развития и обучения восприятию художественной литературы и фольклора детей 6 - 7 (8) лет, является начальным звеном непрерывного авторского курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, предназначены для чтения взрослыми детям.	414	В заказ
Котлякова Т.А Разноцветный мир. Часть 3. 5-6 лет	Баласс, 0 г.	64	5-906567-97-0		Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 5–6 лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Является начальным звеном авторского курса по изобразительному искусству. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, предназначены для чтения взрослыми (педагогами, родителями) детям.	350	В заказ
Нищева Н.В Веселые потешки и пестушки для самых маленьких.	Детство-Пресс, 2015 г.	32	5-9067-5078-5		Веселые потешки и пестушки для самых маленьких помогут оречевить весь процесс ухода за малышами. Взрослые могут рассказывать потешки в процессе кормления и умывания крохи, во время сборов на прогулку и на самой прогулке. Маленькие рифмовки помогут развить у малышей чувство родного языка. Они подойдут для занятий по уточнению произношения простых звуков (звуков раннего онтогенеза). Малыши будут не только с удовольствием рассматривать картинки и рассказывать, что на них нарисовано, но и захотят рассказать потешки сначала вместе со взрослым, а потом самостоятельно. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста.	293	В заказ
Судакова Е.А Где живет музыка. Иллюстративный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду.	Детство-Пресс, 2015 г.	16	5-9067-5088-4		Альбом содержит примерное планирование музыкальных занятий по слушанию музыкальных произведений с детьми старшего дошкольного возраста, методические рекомендации к музыкальным занятиям, описание целей и задач музыкальных занятий, методов и приемов работы с дошкольниками. В пособии представлены музыкальная викторина, беседы по произведениям С. С. Прокофьева «Марш», В.– А. Моцарта «Колыбельная», Д. Б. Кабалевского «Клоуны», П. И. Чайковского «Марш» (из балета «Щелкунчик»), Д. Д. Шостаковича «Вальс-шутка», М. И. Глинки «Детская полька», иллюстрации к каждой беседе и предметные картинки для музыкальной викторины. Адресовано музыкальным руководителям ДОО и учреждений дополнительного образования.	207	В заказ
Дерягина Л.Б День весны и труда. Праздничные даты. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 2015 г.	4	5-9067-5089-1		Пособие содержит текст поздравления, авторские стихотворения, иллюстрации, посвященные данному празднику. Адресовано педагогам ДОО.	118	В заказ
Яцевич И.Е Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной образовательной программы "Детство". Содержание, планирование, конспекты, сценарии, методические советы. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	224	5-9067-9737-7		В первой части методического пособия представлены перспективные годовые планы с конспектами занятий, сценариями праздников и развлечений для младших и средних возрастных групп. В качестве приложений приводятся конспекты и сценарии, соответствующие каждому плану. Издание предназначено для использования в практической деятельности музыкальных руководителей ДОО. Может представлять интерес для воспитателей, старших воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования.	379	В заказ

Корзина

Прайс-лист